Recursos para Familia

y escuela

Carmen Parets (1983) Espaa Educadora Infantil y autora del blog de

CatacricatacraC Cuentos Temticos Infantiles

http://catacricatacrac.blogspot.com.es

Tengo la inmensa fortuna de poder combinar dentro de mi profesin

todas las aficiones que motivan mi creatividad, como la escritura y de

dibujo para los lectores ms exigentes del mundo, los pequeos de la

casa. Los cuentos son la forma ms directa para transmitir valores y sirven

como gua para educar las emociones. De esta manera, los nios

comienzan a tener conocimiento y respeto por s mismos, a los dems y

con el medio ambiente que les rodea. En mi humilde contribucin, quiero

ofreceros a travs de mis historias un poco en ese sentido, porque no hay

mejor manera de crecer y aprender, que divirtindose y si es a travs de la

literatura, mejor que mejor.

En mis cuentos, yo siempre ofrezco calidez y sencillez. Se elaboran

teniendo cuidado de todos los detalles con el fin de captar la enseanza

detrs de las palabras.

Sin ms dilacin, os invito a leerlos y compartir su opinin.

Saludos,

Carmen

Nota de la autora: A continuacin se detallan una serie de recursos educativos para poner en prctica con el cuento. Son todas las actividades

para trabajar la educacin y la inteligencia emocional con los nios Qu

se diviertan!

Copyright 2014 Contenido estrictamente para uso personal no

comercial. Est prohibido cualquier distribucin ya sea digital o en papel con fines econmicos.

Recurso 1: Fotocopias de emociones

Objetivo: Reconocer e identificar las emociones ms

bsicas.

Material: Fotocopias y lpices de colores. Rosa para

la felicidad, azul para la tristeza, rojo para el enfado

y gris para el miedo.

Actividad: Leemos el cuento: "Paula y su cabello

multicolor" e identificamos todas las emociones que

asocia a su color del pelo. Haremos fotocopias de la

historia de Paula y le pediremos a los nios que

coloreen del color de la emocin que siente Paula en

cada ocasin.

Actividad en grupo: El Juego de las parejas

(Reconocimiento y Expresin de sentimientos). Con

los dibujos de las cuatro emociones bsicas que

encontrareis en material educativo se reparte un

dibujo a cada nio (tendremos imprimidos dos de

cada emocin), cada nio mira que emocin le ha

tocado y sin ensearlo al resto debe imitar los gestos

o las expresiones de esa emocin y encontrar a su

pareja. Una vez encontrada cada nio puede

colorear su dibujo de Paula.

Colorea a Paula cuando est triste. De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?

Colorea a Paula cuando est alegre. De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?

Colorea a Paula cuando est enfadada.De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?

Colorea a Paula cuando tiene miedo.De qu color tiene el pelo, lo recuerdas?

Recurso 2: Mural de emociones

Objetivo: Verbalizar emociones e

identificar cundo se han sentido

esas emociones. Hablar que

situaciones nos hacen sentir cada

emocin y en el caso de las

emociones negativas lo que puedo

hacer para canalizarlas de forma

saludable.

Material: Fotocopias.

Actividad: Escribimos, dibujamos o

pegamos fotos en cada mural. Lo

hablamos y lo ponemos en comn.

Recurso 3: Puzzle de emociones

Objetivo: Identificar emociones.

Material: Fotocopias y tijeras.

Actividad 1: Juntar las expresiones faciales que correspondan a cada emocin.

Actividad 2: Juego de Memoria. Super fcil, imprime doble las caras de puzzle de Cuento Infantil

Paula y su cabello multicolor que encontrars en el

material educativo de esta pgina. Si quieres para

que sea ms resistente y puedas usarlo ms veces

plastifica o pega las caras en un trozo de cartulina.

Listo! Dale la vuelta y encuentra la pareja. Mientras

te diviertes vas trabajando la memoria visual.

Recurso 4: Antdoto secreto para monstruos.

Objetivo: Ayudar a los nios a superar el miedo a los

monstruos y otros terrores nocturnos.

Material: Pulverizador y esencias de olor.

Actividad: Con ayuda de los mayores haz como Paula

y prepara tu antdoto secreto contra monstruos.

Esencias de frutas o flores harn desaparecer esos

monstruos malotes.

Olor a fresa para el monstruo de debajo de la mesa.

Olor a Limn para el monstruo glotn.

Olor a Jazmn para el monstruo que le pica la nariz.

Recurso 5: Moldeamos las emociones.

Objetivo: Reconocer las emociones en las

expresiones faciales

Material: Plastilina, pinturas, ceras

Actividad: Moldeamos cejas y boca con plastilina

para reproducir las expresiones faciales de cada

emocin. Pintamos el pelo del color correspondiente

a la emocin.

Recurso 6: De qu color tienes el pelo hoy?

Objetivo: Imitar y reconocer las expresiones faciales

de cada emocin.

Material: cartulina, tiras de papel, pegamento.

Actividad: Una forma muy divertida de representar

el Cuento Infantil Paula y su cabello multicolor es

hacer una manualidad muy sencilla: Pelucas de papel

pinocho. Podemos ponernos frente a un espejo y

hacer las expresiones segn el color de pelo que

llevemos puesto. Rosa=Alegria, Azul= tristeza, Rojo=

enfado, Gris=Miedo. Vers que risas!

Email de contacto: carmenparetsl@gmail.com

Amazon [Formato papel y electrnico]:

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https://www.facebook.com/paulaysucabellomulticolor

https://www.youtube.com/watch?v=Bykcndp_Jjo

Otros cuentos infantiles ilustrados por Carmen Parets Luque:

La Bruja Naia:

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https://www.facebook.com/CuentoInfantilLaBrujaNaia

https://www.youtube.com/watch?v=QzuPewfVyVM