rancangan tahunan fzt52016

8/17/2019 Rancangan tahunan FZT52016

1/21

18

TEA 1034SMK SURA Go Beyond Excellent

BAB 1 : GELOMBANG

MINGGUOBJEKTIF

PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI P&P HASIL PEMBELAJARAN CATATAN i-Think

1

4-8 Jan(4 waktu)

1.1

Memahami Gelombang

Slide/video yang mengambarkan gelombang.

Memerhati ergerakkan benang ada !ring

!linki

"ideo t!unami yang mengambarkan gelombang

memindahkan tenaga.

Menerangkan bagaimana muka gelombang

ada ime# bawah tangki riak terbentuk.

Murid boleh $

• menghuraikan mak!ud gerakan

gelombang

• mengenala!ti bahawa gelombang

memindahkan tenaga tana

memindahkan #irim

• membanding gelombang melintang

dan gelombang membu#ur dan

memberi %ontoh !etia !atunya

• menyatakan aakah mak!ud muka

gelombang

• menyatakan arah erambatan

gelombang dan hubungannya dengan

muka gelombang

Gelombang orbital (&!unami)

di#ela!kan di !ini hanya untuk

engetahuan am murid.

-'eta 'okok

-'eta uih

1

4-8 Jan

( waktu)

1.1

Memahami Gelombang

Memerhati !atu !i!tem ayunan !eerti bandul

ringka! atau !ring berbeban untuk mende*ini!i

amlitud+ temoh dan * rekuen!i.

Membin%angkan amlitud dan temoh dengan

bantuan gra* !e!aran-ma!a bagi !uatu

gelombang.

Membin%angkan amlitud dan an#ang

gelombang dengan bantuan gra* !e!aran-#arakbagi !uatu gelombang.

Membin%angkan hubungan antara la#u+ an#ang

gelombang dan *rekuen!i.

Membin%angkan enyele!aian ma!alah

mengenai la#u+ an#ang gelombang dan

*rekuen!i.

• mende*ini!i

i. amlitud

ii. temoh

iii. *rekuen!i

iv. an#ang gelombang

v. la#u gelombang

• menta*!ir gra* !e!aran-ma!a bagi

!uatu gelombang

• menta*!ir gra* !e!aran-#arak bagi

!uatu gelombang

• menyele!aikan ma!alah mengenai

la#u+ an#ang gelombang dan

*rekuen!i

Soalan-!oalan terkumul S'M

boleh digunakan di !ini dalam

enyele!aian ma!alah.

Modul/buku ker#a #uga boleh

digunakan

-'eta ulatan


2/21

18


MINGGUOBJEKTIF


11-1, Jan

( waktu)

1.1

Memahami Gelombang

Memerhati dan membin%angkan ke!an$

• elembaan bagi !atu !i!tem ayunan

• re!onan bagi !atu !i!tem ayunan

!eerti bandul arton

• menghuraikan elembaan bagi !atu

!i!tem ayunan

• menghuraikan re!onan bagi

!atu !i!tem ayunan

"ideo keruntuhan #ambatan

ditayangkan di !ini.

aktor-*aktor elembaan dan

re!onan #uga dibin%ang

-'eta uih

11-1, Jan

( waktu)

1.

Menganali!i!

antulan gelombang

Men#alankan aktiviti untuk memerhati antulan

gelombang !atah di dalam tangki riak+

Membin%angkan %iri-%iri antulan gelombang

dari !egi !udut antulan+ an#ang gelombang+

*rekuen!i+ la#u dan arah erambatan gelombang

dan hubungannya dengan gelombang tu#u.

• menghuraikan antulan gelombang

dari !egi !udut tu#u+ !udut antulan+

an#ang gelombang+ *rekuen!i+ la#u

dan arah erambatan gelombang.

•meluki! gambara#ah untukmenun#ukkan antulan gelombang.

'enekanan keada arah

rambatan dan an#ang

gelombang !ebelum dan !elea!

antulan.

-'eta ulatan

1.

Menganali!i!

embia!an gelombang

Men#alankan aktiviti untuk memerhati embia!an

gelombang air !atah di dalam

tangki riak

Membin%angkan %iri-%iri embia!an gelombang

dari !egi !udut bia!an+ an#ang gelombang+

*rekuen!i+ la#u dan arah erambatan gelombang

dan hubungannya dengan gelombang tu#u.

• menghuraikan embia!an gelombang dari

!egi !udut tu#u+ !udut bia!an+ an#ang

gelombang+ *rekuen!i+ la#u dan arah

erambatan gelombang

• meluki! gambara#ah untuk

menun#ukkan embia!an gelombang

'enekanan keada arah

rambatan dan an#ang

gelombang !ebelum dan !elea!

antulan.

entuk bongkah ka%a

(Segiemat+ traeium+ %embung

dan %ekung)digunakan

-'eta ulatan

1.4

Menganali!i!

embelauan gelombang

Men#alankan aktiviti untuk memerhati

embelauan gelombang air di dalam tangki

riak

Membin%angkan %iri-%iri embelauan gelombang

dari !egi an#ang gelombang+ *rekuen!i+ la#u+

arah erambatan dan bentuk gelombang+ dan

hubungannya dengan gelombang tu#u.

• menghuraikan embelauan

gelombang dari !egi an#ang

gelombang+ *rekuen!i+ la#u+ arah

erambatan dan bentuk gelombang

• meluki! gambara#ah untuk menun#ukkan

embelauan gelombang

'enekanan amlitud gelombang

berkurang !elea!embelauan. -'eta ulatan


3/21

18


11-1, Jan

( waktu)

1.,

Menganali!i!

inter*eren!

gelombang

Memerhati model mekanikal !eerti !ring !linki

untuk mendaat idea tentang !uero!i!i.

Slide/video memerhati %orak inter*eren!

Membin%angkan inter*eren! membina dan

inter*eren! memu!nah.

Membin%angkan λ = ax

D

• menyatakan rin!i !uero!i!i

• menerangkan inter*eren! gelombang

• meluki! %orak inter*eren!

• menta*!ir %orak inter*eren!

• menyele!aikan ma!alah melibatkan

λ = ax

D

Slide/video ek!erimen dwi%elah

0oung mungkin digunakan untuk

menun#ukkan inter*eren!

gelombang %ahaya.

'enekanan keada hubungan λ+

+ a dan 2 dariada rumu!Manakala bagi λ mengikut warna

%ahaya.

-'eta &iti

MINGGUOBJEKTIF


18- Jan

(4 waktu)

1.3

Menganali!i!gelombang bunyi

Membin%angkan

a) engha!ilan bunyi melalui !umberyang bergetar

b) gelombang bunyi !ebagai

gelombang membu#ur yang

memerlukan medium untuk

erambatan

men#alankan aktiviti untuk memerhati ke!an $

a) amlitud ke ata! kenyaringan+

b) *rekuen!i ke ata! kelang!ingan.

• menghuraikan gelombang bunyi

• menerangkan bagaimana kenyaringan

berhubungkait dengan amlitud

• menerangkan bagaimana

kelang!ingan berhubungkait dengan

*rekuen!i

emun%ulan riak air aabilaber!uara ada ermukaan air.

Set mikro*on dan 5S boleh

digunakan untuk menun#ukkan

hubungan kelang!ingan dengan

*rekuen!i dan amlitud dengan

kenyaringan

-'eta &iti

18- Jan

( waktu)

1.3

Menganali!i!

gelombang bunyi

Melaorkan tentang alika!i antulan

gelombang bunyi !eerti !onar dan engimba!

ultra!ound.

• menghuraikan alika!i antulan

gelombang bunyi

• menghitung #arak menggunakan

antulan gelombang bunyi

Soalan terkumul S'M boleh

digunakan di !ini.

4

,-6 Jan

(4 waktu)

1.7

Menganali!i!

gelombang

elektromagnet

Membin%angkan %iri-%iri gelombang

elektromagnet.

Membin%angkan alika!i gelombang

elektromagnet !eerti$

a) gelombang radio untuk enyiaran

dan komunika!i

• menghuraikan !ektrum

elektromagnet

• menghuraikan %iri-%iri gelombang

elektromagnet

• menghuraikan alika!i gelombang

ara ha*al !u!unan e.m

9ak buka :adio terbuka

mikrowave+ ir*an namak ultraman

; menang bergaya

-'eta


4/21

18


b) gelombang mikro untuk !atelit dan

tele*on !elular

%) !inaran in*ramerah dalam eralatan

elektrik di rumah+ kawalan #arak #auh dan

alat tin#au malam

d) %ahaya tamak dalam gentian otik dan

*otogra*ie) !inaran ultraungu dalam lamu

endar*luor dan en!terilan

*) enggunaan !inar-; di ho!ital dan

bidang ke#uruteraan

g) !inar gama dalam erubatan

elektromagnet

BAB 2 : ELEKTRIK

MINGGUOBJEKTIF


4

,-6 Jan

( waktu)

.1

Menganali!i! medan

elektrik dan engaliran %a!

Membin%angkan aru! elektrik !ebagai kadar

engaliran %a!+ iaitu I = Q

t

Men#alankan aktiviti / melihat !imula!i komuter

untuk mengka#i gari! medan magnet untuk

!u!unan %a! yang berbea.

Memerhati ke!an medan elektrik ke ata!$

a) !ebi#i bola ingong yang ber!alut

bahan konduktor

b) nyalaan li lin


Murid boleh $

• menyatakan hubungan antara

engaliran elektron dan aru! elektrik

• mende*ini!ikan aru! elektrik

• menghuraikan medan elektrik

• melakarkan gari! medan elektrik

untuk menun#ukkan arah medan

• menghuraikan ke!an medan elektrik

ke ata! %a!

Mengingat kembali aktiviti yang

di#alankan menggunakan en#ana

"an de Graa* untuk menun#ukkan

hubungan antara %a! elektrik dan

engaliran aru!.

'enekanan erbeaan %a! danaru! elektrik

-'eta &iti


5/21

18


melibatkan %a! elektrik dan aru!. • menyele!aikan ma!alah melibatkan

%a! elektrik dan aru!

,

1-, eb

(4 waktu)

.

Menganali!i! hubungan

antara aru! elektrik dan

bea keuayaan

Membin%angkan bea keuayaan (V ) !ebagai

ker#a(W ) yang dilakukan untuk menggerakkan

1 %a!(Q) antara dua titik dalam medan elektrik+

iaituV = W

Q

Meran%ang dan men#alankan ek!erimen untuk

menentukan hubungan antara aru! dan bea

keuayaan bagi !atu konduktor ohm.

Membin%angkan hukum 5hm !ebagai hubungan

antara bea keuayaan dengan aru! ada !uhu

malar.

Membin%angkan rintangan !ebagai ni!bah bea

keuayaan keada aru! bagi !atu konduktor

ohm.

• meran%ang dan men#alankan

ek!erimen untuk menentukan

hubungan antara aru! dan bea

keuayaan

• menghuraikan hubungan antara aru!

dan bea keuayaan

• menyatakan hukum 5hm

• mende*ini!i rintangan

'=<

-'eta ulatan

-'eta &iti

-'eta uih

,

1-, eb

( waktu)

.

Menganali!i! hubungan

antara aru! elektrik dan

bea keuayaan

Men#alankan ek!erimen untuk mengka#i dan

membin%angkan *aktor-*aktor yang

memengaruhi rintangan+ iaitu #eni! bahan+ lua!

keratan renta!+ an#ang dan !uhu.

Membin%angkan enyele!aian ma!alah yang

melibatkan bea keuayaan+ aru! dan rintangan.

•menerangkan *aktor-*aktor yangmemengaruhi rintangan

• menyele!aikan ma!alah yang

melibatkan bea keuayaan+ aru! dan

rintangan

'=< -'eta ulatan

-'eta &iti

-'eta uih

3

8-1 eb >&? &9


6/21

18


7

1,-16 *eb

( waktu)

.

Menganali!i! litar !e!iri

dan !elari

Menghitung rintangan berke!an bagi erintang

yang di!ambungkan !e%ara

a) !e!iri

b) !elari

• menentukan rintangan berke!an bagi

erintang-erintang yang

di!ambungkan !e%ara !e!iri

• menentukan rintangan berke!an bagi

erintang-erintang yang

di!ambungkan !e%ara !elari


aru!+ bea keuayaan dan rintangan

bagi litar !e!iri+ !elari dan litar

gabungan

Soalan modul / buku ker#a

digunakan di !ini

8

-3 eb

( Aaktu)

.4

Menganali!i! daya gerak

elektrik dan rintangan

dalam.

Membin%angkan d.g.e. !ebagai ker#a dariada

!atu !umber untuk menggerakkan !atu unit %a!

mengelilingi !atu litar elektrik yang lengka.

Men#alankan aktiviti untuk membeakan antara

d.g.e. dan bea keuayaan.

Men#alankan aktiviti untuk mengka#i rintangan

dalam.

Men#alankan aktiviti untuk menentukan d.g.e.

dan rintangan dalam !ebuah bateri dengan

memlot gra* voltan melawan aru!.


melibatkan d.g.e. dan rintangan dalam.

• mende*ini!ikan daya gerak elektrik

(d.g.e.)

• membeakan antara d.g.e. dan bea

keuayaan

• menerangkan rintangan dalam.

• menentukan d.g.e. dan rintangan

dalam


d.g.e. dan rintangan dalam

Men#ela!kan bahawa d.g.e. bukan

daya tetai tenaga er unit %a!

'=<

-'eta uih

-'eta ulatan

8

-3 eb

(4 Aaktu)

.,

Menganali!i! tenaga dan

kua!a elektrik

Membin%angkan hubungan antara

a) tenaga(E)+ voltan (V )+

aru! (I ) dan ma!a (t )

b) kua!a (P )+ voltan (V )

dan aru! (I )


melibatkan tenaga dan kua!a elektrik.

Membandingkan kadar kua!a elbagai alatan

elektrik di rumah dan menghitungkan tenaga

yang digunakan ada !ela ma!a yang teta.

• Mende*ini!ikan tenaga elektrik

• Mende*ini!ikan kua!a elektrik


tenaga dan kua!a elektrik.

• membandingkan kadar kua!a dan

enggunaan tenaga elbagai alatan

elektrik

• membandingkan elbagai alatan

elektrik dari !egi ke%ekaan

enggunaan tenaga

Soalan modul / buku ker#a

digunakan di !ini


7/21

18


MINGGUOBJEKTIF


Men#alankan aktiviti membandingkan alatan

elektrik di rumah yang men#alankan *ung!i yang

!ama !eerti mentol ber*ilamen tung!ten dan

mentol #imat tenaga dari !egi ke%ekaan

enggunaan tenaga.

Mengka#i dan membuat laoran mengenai %ara-

%ara meningkatkan ke%ekaan tenaga di rumah

atau !ekolah.

Membin%angkan keentingan enyelenggaraan

untuk mema!tikan ke%ekaan alatan elektrik.

• menghuraikan %ara-%ara

meningkatkan ke%ekaan tenaga

6

6 eb-4 Ma%

>J?


8/21

18


%) enggunaan tera! be!i lembut.

Mengka#i dan melaorkan tentang alika!i

elektromagnet !eerti lo%eng elektrik+ emutu!

litar+ geganti elektromagnet dan %uing telinga

tele*on.

• menghuraikan alika!i elektromagnet

MINGGU OBJEKTIFPEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI P&P HASIL PEMBELAJARAN CATATAN i-Think

1

8Ma%-1


9/21

18


Membin%angkan aruhan elektromagnet !ebagai

engha!ilan daya gerak elektrik dalam !uatu

konduktor bila terdaat gerakan relati* konduktor

merenta!i !uatu medan magnet.

Membin%angkan arah aru! aruhan dalam $

a) dawai luru!+

b) !olenoid

• menun#ukkan arah aru! aruhan dalam

i) dawai luru!+

ii) !olenoid

MINGGUOBJEKTIF


14

4-8


10/21

18


Membin%angkan

a) kehilangan tenaga dalam

!uatu tran!*ormer+

b) %ara-%ara untuk meningkatkan

ke%ekaan !uatu

tran!*ormer.

Membin%ang untuk menyele!aikan ma!alah

melibatkan tran!*ormer.

• menyatakan " ? D "! ?! untuk !uatu

tran!*ormer unggul

• menghuraikan kehilangan

tenaga dalam !uatu tran!*ormer

• menghuraikan %ara-%ara untuk

meningkatkan ke%ekaan !uatu

tran!*ormer


melibatkan tran!*ormer

.4

Menganali!i! tran!*ormer

Melihat !imula!i komuter untuk memahami

bahawa terdaat elbagai !umber yang

digunakan untuk men#ana elektrik.

Mengka#i model enghantaran elektrik.

• menyenaraikan !umber-!umber

tenaga yang digunakan untuk

men#ana elektrik

• menghuraikan elbagai %ara

en#anaan elektrik

• menghuraikan enghantaran elektrik

Slide / video digunakan

MINGGUOBJEKTIF


1,

11-1,


11/21

18


!umber untuk men#ana elektrik


12/21

18


BAB ! : ELEKTRONIK

MINGGUOBJEKTIF


13

18-


13/21

18


MINGGUOBJEKTIF


17

,-6


14/21

18


'eker#a b)


15/21

18


16

6-1 Mei

(4 waktu)

>langka#i bab-bab &ingkatan 4 dan bab 1-6 &ingkatan ,

>langka#i anta!menggunakan !oalan-!oalan kerta! 1

&eknik men#awab untukkerta! dan kerta! #uga ditun#ukkan

C

13-C Mei '='=:?S


16/21

18


%) eme!ongan oleh medan elektrik

dan medan magnet

,.

Menganali!i! reutan radioakti*

Membin%angkan reutan radioakti* dengan

bantuan er!amaan.

Men#alankan aktiviti !uaya memahami

mak!ud !earuh hayat.

Membin%angkan lengkung ereutan yang

bia!a.

Membin%ang enyele!aian ma!alah

melibatkan !earuh hayat.

• menerangkan reutan radioakti*

• menggunakan er!amaan bagi

menun#ukkan erubahan komo!i!i

dalam nukleu! aabila arah

dibeba!kan

• menerangkan mak!ud !earuh

hayat

• menentukan !earuh hayat

dariada lengkung ereutan.


!earuh hayat.

'enekanan keada ma!alah yang

melibatkan !earuh hayat.

-'eta


17/21

18


d) elakuran nukleu!

in%angkan hubungan diantara kehilangan

#i!im dengan tenaga nuklear yang

diha!ilkan !ema!a embelahan nukleu!

dan elakuran nukleu! iaitu =Dm%

Mengka#i dan melaorkan mengenai

en#anaan tenaga elektrik dariada tenaga

nukleu!.

tenaga !ema!a tindak bala!

nuklear dengan erubahan #i!im

mengikut er!amaan =Dm%

• menerangkan en#anaan tenaga

elektrik dari embelahan nukleu!

•mewa#arkan enggunaanembelahan nukleu! dalam

en#anaan tenaga elektrik


melibatkan tenaga nuklear

3

7 Jun-1Julai

(3 waktu)

,.,

Menyedari keentingan

enguru!an bahan radioakti* yang

betul

Mengka#i dan melaorkan mengenai$

a) ke!an negati* un!ur radioakti*+

b) langkahElangkah ke!elamatan

yang atut diambil dalam

enguru!an un!ur radioakti*

%) enguru!an !i!a radioakti*

• menerangkan ke!an negati* bahan

radioakti*

• menerangkan langkah ke!elamatan

yang erlu diambil dalam

enguru!an bahan radioakti*

• menerangkan enguru!an !i!a

radioakti*

Jadual !i!a ringan+ !ederhana dan

berat untuk dii!i oleh murid.

-'eta &? @


18/21

18


(3 waktu)

6

18- Julai

(3 waktu)

B? =:&


19/21

18


MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI P&P HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

,

65go!-Set

9ote $

1 5go! uti

>J?


20/21

18



8

16- Set

(3 waktu)

B? =:&


21/21

18



4,

7-11 9ov'='=:?SB<

47

1-, 9ov

'='=:?S

rancangan tahunan fzt52016

Documents