rancangan tahunan dunia muzik tahun 2

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

MINGGUTOPIK/BIDANG

PEMBELAJARANSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD

PEMBELAJARANSTANDARDPRESTASI

CATATAN

1

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.- Cepat- lambat

PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat - lambat

B1D1E1

Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

2

MULANYA DI SINI

FOKUS

Pic -pic tinggi -pic rendah


1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B1D1E2Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

3

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.

- cepat- lambat


1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E3Mengenal pasti detik

Cuti Tahun Baru CinaMINGGU STANDARD STANDARD STANDARD CATATAN

SK CHENG,MELAKA


TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

4

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )- kuat ( f )


1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

5

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur

- solo- nipis - kumpulan - tebal

APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

B1D1E5Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB3D1E2

Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

SK CHENG,MELAKA


MINGGUTOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

STANDARDPRESTASI

CATATAN

6

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p )- kuat ( f )

Tekstur

- nipis- tebal


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

dinamik - lembut ( p )

- kuat ( f )

B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

7

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B1D1E7Mengenal pasti warna ton suara dan perkusiB3D1E8Membezakan ton suara

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

8

MULANYA DI SINI

FOKUSDetik

Postur

PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

B1D1E8Menyatakan bunyi detik panjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikut detik

9

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.- suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suara

10

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik- kuat- lembut

PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: Dinamik

- kuat- lembut

B2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

11

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo.- cepat- lambat


1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat

B2D1E2Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

12

MULANYA DI SINI

FOKUSBunyi

-panjang-pendek


1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek

B2D1E5Mengenal pasti detik panjang dan pendek

13

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.- suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suaraB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

14

MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik vokal dan muzik instrumental

Warna ton


3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B2D1E3Mengenal pasti warna ton suara dan perkusiB2D1E6Membezakan ton suara

15

MULANYA DI SINI

FOKUSMuzik dan gerakan


1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek

B2D1E5Mengenal pasti detik panjang dan pendek

16

MULANYA DI SINI

FOKUS

Muzik dan gerakan


1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat

B2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

17

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )


1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p )- kuat ( f )

B3D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

18

B3D2E4Menyebut lirik dengan jelas

MULANYA DI SINI

FOKUS

Teknik dalam nyanyian


1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

19

MULANYA DI SINI

FOKUS

Detik

Postur


1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B3D2E1Bermain perkusi mengikut detik

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

20

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo - cepat - lambat


1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikut detik

21

MULANYA DI SINI

FOKUS Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )


1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B3D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamikB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

22

MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian

- pernafasan


1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas

- pengeluaran nafas

B3D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkanB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

23

MULANYA DI SINI

FOKUS

Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan



B3D2E6

Menyanyikan pic tinggi, rendah dan pic tengahB3D1E4

Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

24

MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian -sebutan vokal



B3D2E4Menyebut lirik dengan jelasB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas

25

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo - cepat - lambat



B3D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendek

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

26

MULANYA DI SINI

FOKUS

Mud,


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, cemas, tenang dan takut)

B4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB3D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB5D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

27

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tekstur


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

B4D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

28

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - dinamik (kuat-lembut)

B4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB5D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

29

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada m uzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - Muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B4D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

30

MULANYA DI SINI

FOKUS

Gerakan


1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek

B4D1E6

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E6

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB5D1E6

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

31

MULANYA DI SINI

FOKUS

Tempo

- cepat - lambat



B4D1E7Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendekB4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

32

MULANYA DI SINI

FOKUS

Warna ton


Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B4D1E8Membezakan ton suaraB5D1E8Membezakan ton suara

33

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )


1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B4D2E1Bermain perkusi mengikut detikB4D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

34

MULANYA DI SINI

FOKUS

Dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )


1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B4D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembutB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

35

MULANYA DI SINI

FOKUS

Nyanyian

-sebutan vokal



B4D2E4Menyebut lirik dengan jelasB5D2E4Menyebut lirik dengan jelas

36MULANYA DI SINI

FOKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic



B4D2E6

Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB5D2E6

Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB4D3E1

SK CHENG,MELAKA


pertengahan Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

38

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti

PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari Aktiviti perkusi mulut: - klik lidah

B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut

39

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti


2.1.2 Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta ”jawapan” kepada ”soalan” irama yang diberikan

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama

SK CHENG,MELAKA



STANDARDKANDUNGAN


STANDARDPRESTASI

CATATAN

40

MULANYA DI SINI

FOKUS

Kreativiti


2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ”jawapan” kepada ”soalan” melodi yang diberikan

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulutB6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama

41

MULANYA DI SINI

FOKUS

Menghayati elemen muzik


3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)

B6D4E1Menunjukkan penghayatan 10 hingga 12 nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

Disediakan Oleh Disemak Oleh

SK CHENG,MELAKA

rancangan tahunan dunia muzik tahun 2

Documents