rancangan proses pembelajaran asli lusi
TRANSCRIPT
RANCANGAN PROSES PEMBELAJARANSTIKes PERDHAKI CHARITAS
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
MATA AJAR : IKD IIKODE : SK. 04.1105BEBAN/JUMLAH sks : 4 sks/L : 3, P:1PRASYARAT : -FAKULTAS : KEPERAWATANPROGRAM STUDI : S1 KEPERAWATANTAHUN AKADEMIK : 2013/2014SEMESTER/TINGKAT : I/IPERTEMUAN : 2WAKTU : 30 MENITDOSEN : NYOMAN LUSIAWATI
Standar KompetensiMampu memahami
TUJUAN MATA AJAR :Matrik RPP
Mg ke
Pertemuan
Pokok Bahasan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Kuliah
Kegiatan Metode dan
Media
Softskill Evalu
asiReferens
iDosen Mahasi
swa
1 2 Pemeriksaan fisik mengukur tanda-tanda vital :suhu Tubuh
a.pengertian suhu tubuh
b.faktor –faktor yang mempengaruhi suhu tubuh
c.proses hilangnya panas tubuh
d.lokasi pemeriksaan suhu tubuh
e.prosedur tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga
f.alat pengukur suhu tubuh
Mampu memahami tentang Pemeriksaan fisik mengukur tanda-tanda vital :suhu Tubuh
Mampu menjelaskan definisi suhu tubuh
Mampu menyebutkan faktor –faktor yang mempengaruhi suhu tubuh
Mampu memahami proses hilangnya panas tubuh
Mampu memahami lokasi pemeriksaan suhu tubuh
Mampu memahami prosedur tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga
IKD II(Pemeriksaan fisik mengukur tanda-tanda vital :suhu Tubuh )
Pendahuluan (5 Menit)
Memberikan salam
Inti(30 menit)
MembacaKan kasus pemicu
Memimpin jalannya diskusi
Menjawab salam
Menjawab bila diabsen
Menyimak kasus yang dibacakan
Mendengarkan, menulis yang disampaikan
CeramahTanya jawab
ThermometerHandscoonAlat tulisKapas alkohol LCDLaptopWhiteboardSpidolpenghapus
KomunikatifKereatifInisyatifTanggung jawap
Esay
g.gangguan pada suhu tubuh
h.gambar alat pengukur suhu tubuh
Mampu menyebutkan prosedur tindakan pemeriksaan fisik tanda-tanda vital :suhu tubuh
Mampu memahami gangguan pada suhu tubuh
Mampu menyebutkan prosedur tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga
Mampu menyebutkan alat pengukur suhu tubuh
Mampu mempraktikan tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa
Penutupan(10 menit)
MenyimpulKan hasil Diskusi
Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk belajar lebih lanjut
Menutup diskusi tutorial
Salam penutup
menjawab pertanyaan dan Berperan aktif dalam pelaksanaan diskusi
MendengarKan dan menulis apa yang disimpulkan
MendengarKandan dan menulis
Menyimak dengan tertip
Menjawab salam penutup
Mampu mempraktekan tindakan prosedur tindakan pemeriksaan fisik tanda-tanda vital :suhu tubuh
Lampiran- lampiran