RANCANGAN PROSES PEMBELAJARANSTIKes PERDHAKI CHARITAS

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

MATA AJAR : IKD IIKODE : SK. 04.1105BEBAN/JUMLAH sks : 4 sks/L : 3, P:1PRASYARAT : -FAKULTAS : KEPERAWATANPROGRAM STUDI : S1 KEPERAWATANTAHUN AKADEMIK : 2013/2014SEMESTER/TINGKAT : I/IPERTEMUAN : 2WAKTU : 30 MENITDOSEN : NYOMAN LUSIAWATI

Standar KompetensiMampu memahami

TUJUAN MATA AJAR :Matrik RPP

Mg ke

Pertemuan

Pokok Bahasan

Kompetensi Dasar

Indikator Materi Kuliah

Kegiatan Metode dan

Media

Softskill Evalu

asiReferens

iDosen Mahasi

swa

1 2 Pemeriksaan fisik mengukur tanda-tanda vital :suhu Tubuh

a.pengertian suhu tubuh

b.faktor –faktor yang mempengaruhi suhu tubuh

c.proses hilangnya panas tubuh

d.lokasi pemeriksaan suhu tubuh

e.prosedur tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga

f.alat pengukur suhu tubuh

Mampu memahami tentang Pemeriksaan fisik mengukur tanda-tanda vital :suhu Tubuh

Mampu menjelaskan definisi suhu tubuh

Mampu menyebutkan faktor –faktor yang mempengaruhi suhu tubuh

Mampu memahami proses hilangnya panas tubuh

Mampu memahami lokasi pemeriksaan suhu tubuh

Mampu memahami prosedur tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga

IKD II(Pemeriksaan fisik mengukur tanda-tanda vital :suhu Tubuh )

Pendahuluan (5 Menit)

Memberikan salam

Inti(30 menit)

MembacaKan kasus pemicu

Memimpin jalannya diskusi

Menjawab salam

Menjawab bila diabsen

Menyimak kasus yang dibacakan

Mendengarkan, menulis yang disampaikan

CeramahTanya jawab

ThermometerHandscoonAlat tulisKapas alkohol LCDLaptopWhiteboardSpidolpenghapus

KomunikatifKereatifInisyatifTanggung jawap

Esay

g.gangguan pada suhu tubuh

h.gambar alat pengukur suhu tubuh

Mampu menyebutkan prosedur tindakan pemeriksaan fisik tanda-tanda vital :suhu tubuh

Mampu memahami gangguan pada suhu tubuh

Mampu menyebutkan prosedur tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga

Mampu menyebutkan alat pengukur suhu tubuh

Mampu mempraktikan tindakan pemeriksaan suhu tubuh melalui oral,rektal,axilla,dan telingga

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

Penutupan(10 menit)

MenyimpulKan hasil Diskusi

Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk belajar lebih lanjut

Menutup diskusi tutorial

Salam penutup

menjawab pertanyaan dan Berperan aktif dalam pelaksanaan diskusi

MendengarKan dan menulis apa yang disimpulkan

MendengarKandan dan menulis

Menyimak dengan tertip

Menjawab salam penutup

Mampu mempraktekan tindakan prosedur tindakan pemeriksaan fisik tanda-tanda vital :suhu tubuh

Lampiran- lampiran