qualitative research : suswanta

62
Qualitative Research : Suswanta Pelatihan Penulisan Skripsi Mhs IP UMY

Upload: agnes

Post on 08-Feb-2016

60 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Pelatihan Penulisan Skripsi Mhs IP UMY. Qualitative Research : Suswanta. Outcomes. Mhs termotivasi melakukan riset kualitatif Mhs mampu menyusun proposal riset kualitatif Mhs mampu melakukan riset kualitatif Mhs mampu menyusun laporan riset kualitatif - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Qualitative Research : Suswanta

Qualitative Research :Suswanta

Pelatihan Penulisan Skripsi Mhs IP UMY

Page 2: Qualitative Research : Suswanta

Outcomes

Mhs termotivasi melakukan riset kualitatif

Mhs mampu menyusun proposal riset kualitatif

Mhs mampu melakukan riset kualitatif

Mhs mampu menyusun laporan riset kualitatif

Mhs sukses ujian proposal dan pendadaran

Page 3: Qualitative Research : Suswanta

Materi

Arti Penting dan Keunggulan Riset Kualitatif

Penyusunan Proposal Riset Kualitatif Pelaksanaaan Riset Kualitatif

Penyusunan Laporan Riset Kualitatif Strategi Sukses Ujian Proposal dan

Pendadaran

Page 4: Qualitative Research : Suswanta

Anda Tipe Mhs Apa?

Tidak punya

target & rencana

kapan lulus

Page 5: Qualitative Research : Suswanta
Page 6: Qualitative Research : Suswanta

Punya target & rencana

kapan lulus, tanpa rincian

kompetensi (Asal Lulus)

Page 7: Qualitative Research : Suswanta

Punya target lulus dengan berbagai kompetensi kompetensi handal, salah satunya riset

Page 8: Qualitative Research : Suswanta
Page 9: Qualitative Research : Suswanta
Page 10: Qualitative Research : Suswanta

Arti Penting & Keunggulan Riset Kualitatif

Page 11: Qualitative Research : Suswanta

Info Penting!

Penyedia tenaga kerja atau pengguna dlm perekrutan

pegawai mensyaratkan atau memperhitungkan pengalaman

penelitian yang pernah dilakukan oleh mahasiswa selama kuliah

Page 12: Qualitative Research : Suswanta

Mengapa?

Karena dalam pengalaman penelitian kualitatif terkandung

kemampuan pendekatan, manajerial, leadership,

berorganisasi, kerjasama, analisis, berargumen, menulis &

problem solving

Page 13: Qualitative Research : Suswanta

Keunggulan

Peneliti kualitatif memiliki keunggulan dalam melakukan pendekatan, supel, dan adaptif dalam berinteraksi dgn nara sumber dan masyarakat

Penelitian kualitatif tepat digunakan untuk memahami masalah sosial politik yang kompleks, rumit, belum jelas, tapi penuh makna

Page 14: Qualitative Research : Suswanta

Pengertian

Pembicaraan tentang kualitatif or kuantitatif adalah

pembicaraan tentang metode penelitian

Metode kualitatif adalah turunan dari paradigma non positivisme

Page 15: Qualitative Research : Suswanta

Jenis2 metode kualitatif antara lain studi kasus, deskriptif, sejarah, biografi (pemikiran

tokoh), fenomenologi, etnometodologi, grounded, atau

etnografi

Page 16: Qualitative Research : Suswanta

Tahapan Riset Kualitatif

Page 17: Qualitative Research : Suswanta

5 Langkah

1.Pra Proposal

2.Penyusunan Proposal

3.Pelaksanaan Penelitian

4.Penyusunan Laporan

Harus Konsisten

karena satu

kesatuan

5. Sukses Ujian

Page 18: Qualitative Research : Suswanta

Pra Proposal No Kegiatan Sub Kegiatan & Keterangan

1 Memilih tema 1. Menentukan tema penelitian dari hasil riset, diskusi & bacaan

2. Fokus dan pembatasan tema (penting, aktual, relevan dan kontributif)

3. Mengumpulkan data pendukung

4. Menentukan masalah

5. Berpikir kritis & sistemik

2 Melakukan Studi Kepustakaan

1. Menentukan referensi terkait

2. Membaca jurnal, buku, artikel, hasil riset , mengikuti berita di media

1

Page 19: Qualitative Research : Suswanta

Pra Proposal No Kegiatan Sub Kegiatan & Keterangan

3 Memahami Konsep Penelitian Kualitatif

1. Pengertian, karakter dan jenis

2. Alur berpikir

3. Konsep populasi dan sampel

4 Pahami Teknik Pengumpulan & Analisis Data Kualitatif

1. Menentukan data dan sumber data

2. Menentukan teknik pengumpulan data

3. Menyiapkan instrumen pedoman observasi, wawancara & dokumentasi

1

Page 20: Qualitative Research : Suswanta

Proposal PenelitianNo

Sistematika

Sub Urutan & Keterangan

1 Judul Penelitian

(1) Mencerminkan isi penelitian, (2) Deskripsi fenomena dan sasaran penelitian, (3) Secara redaksional tidak terlalu panjang atau pendek, (4) Menggunakan bahasa yang mudah dipahami & tidak bias, (5) Dapat dibuat ada judul utama & sub judul

2 Latar Belakang

(1) Uraian tentang hal yang menjadi latar belakang, (2) Mengikuti format piramida terbalik, yaitu dari umum ke khusus

2

Page 21: Qualitative Research : Suswanta

Proposal PenelitianNo

Sistematika

Sub Urutan & Keterangan

3 Rumusan Masalah

(1) Ditulis dlm kalimat tanya, (2) Jelas, mudah dipahami, realistis & tidak bias, (3) Menjadi dasar bagi penulisan judul penelitian

4 Tujuan & Manfaat

Uraian tentang hasil yang ingin dicapai & kontribusi secara teoritis maupun praktis

5 Kerangka Teori

(1) Aktual, Relevan , Up to date , (2) Disusun dan dijelaskan hubungannya secara sistematis, (3) Bukan uraian yang lepas satu sama lain

2

Page 22: Qualitative Research : Suswanta

Proposal PenelitianNo Sistematik

aSub Urutan & Keterangan

6 Definisi Konsepsional

(1) Batasan konsep penelitian, (2) Untuk menjelaskan lingkup & batasan penelitian serta menghindari kesalahpahaman terhadap pengertian atau abatasan istilah

7 Metode Penelitian

(1) Jenis penelitian : Grounded, Content Analysis, Deskriptif, (2) Unit Analisis : Unit yang menjadi subyek atau obyek penelitian, (3) Jenis Data : Primer & Sekunder, (4) Teknik Pengumpulan Data : Observasi, Wawancara, Angket atau Dokumentasi, (5) Teknik Analisis Data : Uraian proses pengumpulan, penyusunan, interpretasi, analisis data dan kesimpulan

8 Daftar Isi Daftar isi proposal dengan halaman

9 Daftar Pustaka

Sesuai format

10 Lampiran Draft daftar isi lengkap & pertanyaan untuk wawancara

2

Page 23: Qualitative Research : Suswanta

Latar Belakang Masalah

Perlu deskripsi keadaan yang sedang terjadi (kaitannya dengan peraturan, kebijakan, tujuan, manfaat, dan pengalaman) sehingga terlihat adanya kesenjangan antara yang seharusnya dgn yang sesungguhnya

Jelaskan riset sebelumnya yang sejenis yang sudah ada

Page 24: Qualitative Research : Suswanta

Perlu dikemukakan dalam bentuk data (jika kualitas pelayanan dianggap masalah, maka perlu data tentang perilaku yang tidak simpatik, banyaknya keluhan atau prosedur yang tidak jelas)

Data pendahuluan dapat diperoleh dari pra survey, laporan penelitian, artikel, jurnal, buku, atau testimoni tokoh yang kredibel

Page 25: Qualitative Research : Suswanta

Fokus Penelitian

Karena keterbatasan (waktu, tenaga dan dana) maka perlu fokus penelitian

Pelayanan Rumah Sakit, apa yang jadi fokus? a. Prosedur Pelayananb. Pelayanan oleh dokter, perawat, pegawaic. Transparansi biaya

Fokus penelitian didasarkan pada informasi pra survey dan bisa berkembang setelah ke lapangan

Page 26: Qualitative Research : Suswanta

Matriks

Indikator

Masalah

Kesempatan

Uang Waktu Alat Tenaga Total

I

II

III

IV

V

Catatan :Skor 1-5 untuk masing2

indikator

Page 27: Qualitative Research : Suswanta

Rumusan Masalah (1)

Rumusan Masalah Tentang Kemiskinan :

Bagaimana gambaran rakyat miskin di Gunung Kidul? (deskriptif)

Bagaimana pola terbentuknya kemiskinan mereka? (assosiatif resiprocal)

Apakah pola terbentuknya kemiskinan antara satu keluarga dengan keluarga yang lain berbeda? (komparatif)

Page 28: Qualitative Research : Suswanta

Rumusan Masalah (2)

Masalah Manajemen Pemerintahan : Bagaimana model penempatan orang-

orang untuk menduduki jabatan di Pemerintah Kota Yogyakarta? (deskriptif)

Bagaimana pola koordinasi, kepemimpinan dan supervisi di Pemkot Yogya? (assosiatif)

Apakah kinerja di Dinas Perindustrian berbeda dengan kinerja di Dinas Pendidikan? (komparatif)

Page 29: Qualitative Research : Suswanta

Pelaksanan Penelitian3

Pengumpulan Data

Penyusunan Data

Interpretasi & Analisis

Data

1. Observasi2. Wawancara3. Dokumenta

si4. Angket

5. Triangulasi

Reduksi Data :Memilih yang

penting, Membuat kategori & Klasifikasi

Analisis Domain,

Taksonomi, Komponensial

& Tema Kultural

Uji Kredibilitas Data : (1) Perpanjangan pengamatan, (2) Peningkatan Ketekunan, (3)

Triangulasi, (4) Diskusi teman sejawat, (4) Menggunakan bahan referensi/Alat, (5) Analisis

kasus Negatif, (6) Membercheck

Page 30: Qualitative Research : Suswanta

Penentuan Sumber Data/Informan/Nara Sumber

A transferability

B

C

D

E

F

Sampel Purposive dari A dapat ditransfer hanya ke A, B dan C

Page 31: Qualitative Research : Suswanta

Sampel Sumber Data Model Snowball

A

B

C

D

F

E

G

I

H

Page 32: Qualitative Research : Suswanta

Teknik Observasi

Observasi Partisipatif

Observasi Terus

Terang & Tersamar

Observasi tak

terstruktur

Observasi Pasif

Observasi Moderat

Observasi Aktif

Observasi Lengkap

Elemen Observasi

1. Space2. Actor

3. Activity4. Object

5. Act6. Event7. Goal

8. Feeling9. Time

Page 33: Qualitative Research : Suswanta

Contoh Pedoman Observasi (1)

1. Fokus Observasi : Manajemen Kampanye

2. Kategori : Kegiatan Kampanye3. Sub Kategori : Juru Kampanye4. Waktu/Tempat :_____________5. Orang yang terlibat :_____________

Page 34: Qualitative Research : Suswanta

Observasi (2)

Aspek Kegiatan

Deskripsi Makna

Schedule KampanyePersiapan JurkamPembukaanKegiatan KampanyePenutup

Page 35: Qualitative Research : Suswanta

Kelebihan Observasi

1. Peneliti mengetahui kejadian sebenarnya, shg informasinya langsung & akurat

2. Peneliti dapat mencatat kebenaran yang ada

3. Peneliti dapat memahami substansi dan mendapat pengalaman berharga

4. Peneliti dapat memahami perilaku kompleks

5. Peneliti dapat berinteraksi langsung dan akrab dengan informan/sumber data

Page 36: Qualitative Research : Suswanta

Kelemahan Observasi

1. Memakan waktu lama2. Tergantung kesiapan & kepiawaian

peneliti3. Perilaku nara sumber/informan tidak

murni4. Observer memiliki waktu terbatas so

tidak bisa mencatat semua kejadian5. Mendapatkan data banyak tapi tidak

sesuai atau tidak sistematis

Page 37: Qualitative Research : Suswanta

Faktor Penentu Keberhasilan Observasi

1. Daya adaptasi observer2. Kebiasaan dan pengalaman

observer3. Kesesuian dengan tujuan &

keinginan4. Prasangka (positif atau negatif)5. Daya ingat observer6. Kondisi pisik dan psikis observer

Page 38: Qualitative Research : Suswanta

Teknik Wawancara

1. Jenis

Terstuktur

Semiterstuktur

Tak berstruktur

langkah2

1. Menetapkan siapa Yang akan diwawancara2. Menyiapkan pokok2 pembicara

3. Membuka alur wawancara4. Menjelaskan ikhtisar hasil wawancara &

mengakhirinya5. Menulis dan mendokumentasikan hasil

wawancara6. Mengidentifikasi tindak lanjut wawancara

Jenis Pertanyaan berkaitan dengan :(1) Pengalaman, (2)

Pendapat, (3) Perasaan, (4)

Pengetahuan, (5) Indera

Alat-alat : Tape, MP4, Camera, HP, Pulpen, Buku

Page 39: Qualitative Research : Suswanta

Pedoman Wawancara Terstandar (1)

1. Aspek : Manajemen Kampanye

2. Fokus : Efektivitas Kampanye3. Narasumber : Salah satu tim sukses4. Waktu/Tempat :_____________5. Jalannya Wawancara :_____________

Page 40: Qualitative Research : Suswanta

Wawancara Terstandar (2)No Kategori Pertanyaan1 Kegiatan 1. Apa saja kegiatan

kampanye yang dilakukan? Dialogis or Mobilisasi Massa?

2 Efektivitas 1. Apakah aktivitas kampanye berjalan efektif? Ya or Tidak

2. Jika tidak, jelaskan alasannya!

3 Evaluasi 1. Apakah ada evaluasi thd kegiatan, materi, dan juru kampanye?

2. Jika tidak, apa alasannya?

Page 41: Qualitative Research : Suswanta

Pedoman Wawancara Semi Standar (1)

1. Aspek : Manajemen kampanye2. Fokus : Materi Kampanye3. Narasumber : Jurkam4. Waktu/Tempat : ____________5. Jalannya Wawancara : ____________

Page 42: Qualitative Research : Suswanta

Semi Standar (2)No Katego

riPertanyaan Keteranga

n1 Tema 1. Bagaimana

tema kampanye menurut anda?

2 Teknik 2. Bagaimana teknik kampanye yang dilakukan?

3 Evaluasi 3. Bagaimana seharusnya kampanye yang efektif itu?

Page 43: Qualitative Research : Suswanta

Wawancara Tidak Terstandar (3)

1. Aspek : Manajemen kampanye2. Fokus : Tema Kampanye3. Narasumber : Tim Sukses4. Waktu/Tempat : _________5. Jalannya Wawancara :_______

Page 44: Qualitative Research : Suswanta

Tidak Terstandar (2)

No Kategori Pertanyaan Keterangan

1 Tema Pertanyaan seputar tema :a. Pemilihan temab. Aktual tidaknyac. Menarik tidaknya

2 Teknik 1. Apa teknik yang digunakan

2. Komunikatif atau monoton

3 Evaluasi 1. Indikator keberhasilan

2. Tindak lanjut

Page 45: Qualitative Research : Suswanta

Wawancara Efektif (1)

1. Persiapan :a. Pahami sepenuhnya lingkup dan maksudnyab. Berpenampilan rapi dan memahami

narasumberc. Buatlah janji dan tepatid. Siapkan daftar pertanyaan lengkape. Siapkan alat-alat bantu (kamera, rekaman, kertas, alat tulis dll)f. Hafalkan nama dan latar belakang pendidikan

nara sumber

Page 46: Qualitative Research : Suswanta

2. Pelaksanaan :a. Bersikap sopan, humble, tepat waktub. Perkenalan & sampaikan mksud + tujuan

singkatc. Minta ijin jika mau gunakan alat bantud. Pahami bahwa anda yang butuh narasumbere. Jamin kerahasiaan, jalin komunikasi,

sesuaikan pertanyaan dgn kapasitas + kapabilitas narasumber

f. Jadilah pendengar simpatik + jaga netralitas

Page 47: Qualitative Research : Suswanta

Wawancara Efektif (2)

3. Akhir dan Tindaklanjut :a. Cek semua pertanyaan + jawabannyab. Jika belum selesai buatlah janjic. Minta maaf dan ucapkan terima kasihd. Tinggalkan kesan akhir yang baike. Segera lakukan editing dan buat laporan,

jangan pernah ditunda

Page 48: Qualitative Research : Suswanta

Teknik Dokumentasi

Pengertian Jenis

Catatan peristiwa yang sudah berlalu, baik dalam bentuk tertulis maupun

tidak

(1) Tulisan (Buku, catatan harian, catatan rapat, pertauran,

kebijakan, sejarah kehidupan), (2) Gambar, (foto, sketsa, gambar

hidup), (3) Karya seni (patung, gambar, film)

Yang digunakan yang memiliki kredibilitas tinggi

Page 49: Qualitative Research : Suswanta

Jenis-Jenis Dokumen

1. Dokumen pribadi 2. Buku harian3. Surat pribadi4. Autobiografi5. Dikumen resmi (memo, notulen

rapat, laporan berkala, kebijakan, proposal dll)

6. Fotografi

Page 50: Qualitative Research : Suswanta

Format Studi Dokumen

1. Jenis __________________2. Waktu/Tempat__________3. Kegiatan________________

Aspek/Fokus kajian

Deskripsi Makna

Page 51: Qualitative Research : Suswanta

Triangulasi

Observasi partisipatif

Wawancara Mendalam

Dokumentasi

Sumber Data Sama

Wawancara Mendalam

A

B

C

Page 52: Qualitative Research : Suswanta

Contoh Analisis DomainRiset tentang kehidupan gelandangan di Yogya

Daftar Domain

Hubungan Semantik

Bentuk Hubungan

Keterangan

Jenis gelandangan

Jenis X adalah jenis Y

Tukang batu adalah sejenis tenaga kasar

Pemulung Ruang X adalah bagian Y

Pemulung adalah bagian dari profesi

Sebab2 menggelandang

Sebab akibat

X adalah sebab Y

Kemiskinan adalah sebab dari kriminalitas

Page 53: Qualitative Research : Suswanta

Contoh Analisis DomainRiset tentang kehidupan gelandangan di Yogya

Daftar Domain

Hubungan Semantik

Bentuk Hubungan

Keterangan

Alasan memilih Yogya

Alasan X adalah alasan untuk melakukan Y

Kesejahteraan adalah alasan seseorang untuk korupsi

Konsentrasi gelandangan

Lokasi kegiatan

X merupakan tempat melakukan Y

Kampus adalah tempat kuliah

Kiat memenuhi kebutuhan hidup

Cara ke tujuan

X adalah cara untuk melakukan Y

Bekerja adalah cara mendapatkan uang secara halal

Fungsi gelandangan

Fungsi X merupakan fungsi dari Y

Komputer digunakan untuk menyimpan file

Page 54: Qualitative Research : Suswanta

Contoh Analisis Taksonomi:Riset Tentang Dunia Prostitusi di Yogya

Analisis Domain

Analisis Taksonomi

Tempat Prostitusi

Bebas (panggilan)

-Resepsionis-Makelar-Telepon-Teman

-Tukang becak-Sopir taksi-Penjual obat-Penjual rokok

Disediakan

-Hotel-Salon-Restoran/Cafe

-Panti pijat-Lokalisasi-Pantai

-Jalan-Pinggir rel-Bawahjembatan

Klasifikasi Prostitusi

Tempat Pendidikan

-Perguruan Tinggi-SMA/SMP-Tidak Sekolah

Tarif -Murah-Sedang-Mahal

Kelas Sosial

Atas, Menengah, Mahal

Biologis -Penyimpangan sexual-Hipersexual

Motivasi -Pemuasan-Kebutuhan ekonomi

Page 55: Qualitative Research : Suswanta

Analisis Komponensial Kinerja Akademik Prodi UMY

Renstra Kurikulum

Mahasiswa

Dosen Sarana Prasarana

Manajemen

Prodi I

Prodi II

Prodi III

Prodi IV

Prodi V

Page 56: Qualitative Research : Suswanta

GabunganDomain Taksono

miKomponensial (kategori)

SD/MI Tujuan Kurikulum

Manajemen

Sarana

Dasar SMP/MTs

SMA/MA

Jenjang Pendidikan

Menengah SMK/MAK

Akademi

Tinggi Politeknik

Universitas

Sek Tinggi

Institur

Universitas

Page 57: Qualitative Research : Suswanta

Pelaporan 4

Sistematika

Halaman Judul

Bab IPendahuluan

Bab IIDeskripsi

Obyek

Bab IIIAnalisis Data

Penutup, Pustaka, lampiran

Ditulis sesuai kaidah penulisan, logis, sistematis

dan ada konsistensi serta

dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah

Page 58: Qualitative Research : Suswanta

KutipanAspek Kutipan langsung Tidak Langsung

(Ringkasan)Tidak Langsung (Parafrase)

Pembahasan

Menggunakan kalimat yang sama persis dgn rujukan

Mengulangi intisari gagasan dgn bahasa berbeda

Menjelaskan intisari gagasan dengan bahasa yang berbeda

Jumlah kata Sama persis dgn rujukan asli

Lebih sedikit dibandingkan rujukan asli

Bisa sama or lebih banyak dari rujukan asli

Penggunaan tanda petik

Diletakkan dalam tanda petik (“…..”)

Tidak menggunakan tanda petik

Tidak menggunakan tanda petik

Penulisan sumber

Endnote : nama, tahun, halaman-hanya 1- ( Baradus, 2010 : 10)Footnote: Nama, tahun, judul, kota, penerbit, halaman

Nama, tahun, halaman (bisa lebih dari 1), contoh : Bardikum, 2009: 21-22)

Nama dan tahun (tidak perlu halaman), contoh :Mangkelin , 2008

Page 59: Qualitative Research : Suswanta

Sumber ReferensiJenis Dalam Teks Dalam Daftar Pustaka

Tiga pengarang atau lebih

Dalam manifesto komunis, Marx dan Engles mengatakan…(Nobbs et.all 1989)

Nobbs, J. Fielding, R.Hine and Flemming, 1989, Sociology, Hongkong : Macmillan Education Ltd.

E-book Pettinger (2002) membuktikan bahwa……

Pettinger, R., 2002, Global Organizations, Oxford : Capstone Publishing, diakses 28 September 2004, dari Netlibrary Database

Skripsi, Thesis or Disertasi

Gundulmoe (2007) mengatakan…..

Gundulmoe, 2007, Persepsi mahasiswa Yogya terhadap neoliberalisme, skripsi tidak dipublikasikan, IP Fisipol UMY

E-journal Baptiste (2001)… Baptiste, 2001, Qualitative Data Analysis, http://www.qualitative research.net/fgs.Diakses tanggal 23 oktober 2005

Page 60: Qualitative Research : Suswanta

Strategi Sukses Ujian

Pahami secara mendalam proposal dan skripsi anda

Yakinkan diri bahwa anda yang paling tahu apa yang anda teliti dan apa

yang anda tulis Presentasikan proposal dan skripsi

secara tepat Positive thinking dan bersikap

proporsional Jangan lakukan kecurangan

Page 61: Qualitative Research : Suswanta
Page 62: Qualitative Research : Suswanta

Succes For You