Psikologi Matematika

Rudi CahyonoLecturer, Educational Psychologist, Writer, Parenting

Consultant, Learning Designer

@rudicahyo

http://www.facebook.com/cahyonorudi

rudicahyorudicahyo.comBebaskan Imajinasi untuk Berkreasi

Bagaimana perasaan ANDA?

Bagaimana perasaan ANDA?

Mungin, inilah MATEMATIKA menurut kita….

Tapi kenyataannya, bisa jadi begini…

Setiap orangtua ingin yang TERBAIK

Matematika sebagai trik hitung-hitungan?

Taksonomi Kemampuan

Matematika adalah LOGIKA

Matematika adalah LOGIKA

Matematika dan KECERDASAN

•Bahasa

•Matematika

•Pemahaman

•Penalaran

•Daya Analisis

Kecerdasan ANGKA1. Baik dalam keterampilan memecahkan persoalan2. Menikmati berpikir tentang ide-ide abstrak3. Tertarik melakukan aktivitas eksperimen4. Mahir dalam melakukan perhitungan yang kompleks5. Menyukai permainan yang membutuhkan strategi6. Menyukai matematika7. Mengatur sesuatu kedalam kategori-kategori8. Menggunakan penjelasan rasional9. Tertarik mempelajari bagaimana sesuatu

bekerja/berproses

Tahap Perkembangan Kognisi Anak & Berhitung• Tahap Enactive (0-3 tahun)

Anak memahami lingkungannya melalui objek konkrit

• Tahap Iconic (3-8 tahun)Anak mencoba memahami lingkungan melalui gambar

• Tahap Symbolic (> 8 tahun)Anak merespon kegiatan alam nyata dengan simbolisasi

TIPS1. Tunjukkan manfaatnya

sebelum belajar2. Buat kesan bahwa

matematika itu mudah dan menyenangkan

3. Ikutlah terlibat ketika anak belajar matematika

4. Gunakan metode dan media belajar yang menarik

5. Kaitkan keberhasilan dengan matematika