FPEB UPI

Nama Program Studi No. Dok. : FPEB-CM-AKD-01Revisi : 00

SILABUSPENELITIAN PENDIDIKAN

Tanggal : 04 Juni 2014Halaman : 1 dari 3

Dibuat Oleh :

(Drs. H. Ajang Mulyadi, M.M)

Diperiksa Oleh :

(Imas Purnamasari, S.Pd., M.M)

Disetujui Oleh :

(Dr. Kurjono, M.Pd)

Mata Kuliah : Penelitian PendidikanSKS : 2Kode : KD305Semester : 3Dosen / Kode : Drs. H. Ajang Mulyadi, M.M / 1045

: Heni Mulyani, S.Pd., M.Pd / 2130Prasyarat : -

1. Deskripsi Mata KuliahMata kuliah Penelitian Pendidikan memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk mengetahui

dan memahami berbagai jenis penelitian yang dapat digunakan dalam bidang pendidikan. Kajian

mata kuliah ini mencakup akar filsafat penelitian; hakekat ilmu, metode dan penelitian; jenis-

jenis penelitian ilmiah; desain penelitian; dan domain penelitian pendidikan.

2. Tujuan Umum Mata KuliahMahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman yang benar mengenai akar filsafat penelitian,

hakekat ilmu, metode dan penelitian, jenis-jenis penelitian ilmiah, esain penelitian, dan domain

penelitian pendidikan.

3. Pendekatan Umum PembelajaranPerkuliahan menggunakan pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada siswa (student

centered) dengan menggunakan strategi exposition-discovery learning dan group-individual

learning. Metode yang digunakan adalah ceramah yang divariasikan dengan tanya jawab, diskusi,

dan pemberian tugas.

FPEB UPI

Nama Program Studi No. Dok. : FPEB-CM-AKD-01Revisi : 00

SILABUSPENELITIAN PENDIDIKAN

Tanggal : 04 Juni 2014Halaman : 2 dari 3

4. Media PembelajaranPerkuliahan menggunakan media pembelajaran berupa slide materi dengan alat bantu LCD

projector, papan tulis, dll.

5. Evaluasi Hasil Belajar Siswaa) Penilaian keberhasilan belajar mahasiswa menggunakan pedoman acuan patokan (PAP)

dengan menetapkan batas kelulusan 60% dari nilai maksimal.

b) Nilai akhir diperoleh dengan menggabungkan komponen nilai sebagai berikut:

1) Ujian tengah semester (UTS) dengan bobot 30%

2) Tugas-tugas mandiri dengan bobot 20%

3) Ujian akhir semester (UAS) dengan bobot 50%

NA=UTS∗30 %+TUGAS∗20 %+UAS∗50%

c) Konversi nilai akhir ke dalam huruf mutu dilakukan sebagai berikut:

TKT KEMAMPUAN (%) HURUF ANGKA KETERANGAN

90 – 100 A 4.0 Lulus85 – 89 A- 3.7 Lulus80 – 84 B+ 3.4 Lulus75 – 79 B 3 Lulus70 – 74 B- 2.7 Lulus65 – 69 C+ 2.4 Lulus60 – 64 C 2 Lulus

≤ 60 E ≥ 1.9 Tidak lulusBL

d) Instrumen penilaian ujian yang digunakan adalah tes tulis dengan bentuk pilihan jamak, atau

uraian, atau bentuk gabungan.

e) Tugas-tugas diberikan dalam bentuk tugas perorangan dan/atau tugas kelompok.

6. Garis Besar Materi Setiap Pertemuan

TM MATERI POKOK SUMBER

1) Ilmu, Metode dan Penelitiana) Pengertian Ilmub) Sistematika Ilmuc) Penelitian dan Metode Ilmiah

FPEB UPI

Nama Program Studi No. Dok. : FPEB-CM-AKD-01Revisi : 00

SILABUSPENELITIAN PENDIDIKAN

Tanggal : 04 Juni 2014Halaman : 3 dari 3

TM MATERI POKOK SUMBER

d) Sistematika Laporan Penelitian Ilmiahe) Etika / Norma dalam Penelitian

2) Filsafat Penelitian a) Rasionalisme dan Penalaran Deduktifb) Empirisisme dan Penalaran Induktifc) Positivisme dan post positivismed) Penelitian tindakane) Penelitian pengembangan

3) Desain penelitiana) Kuantitatif

(1) Experimental research(2) Correlational research(3) Survey research(4) Single subject research(5) Causal-comparative research

b) Kualitatif(1) Ethnographic research(2) Historical research/Narrative research(3) Grounded research

c) Action Research d) Mixed method

4) Domain Penelitian Pendidikana) Penelitian administrasi pendidikanb) Penelitian kurikulum pendidikanc) Penelitian proses pendidikan / pembelajarand) Penelitian tenaga pendidik dan kependidikane) Penelitian peserta didik

7. Daftar Pustaka Utama

Ary, Donald, et al, (2010), Introduction to Research in Education, 8th edition

Creswell, John W. (2012). Educational Research, 4th edition

Fraenkel, Jack R. dan Norman E. Wallen, (2013), How to Design and Evaluate Research in Education

Uma Sekaran dan Roger Bougie, (2011) Research Methods for Business