MEDIAIND NESIAo Selasa o Rabu • Kamis o Jumat o Sabtu o Minggu

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1519 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

OPeb oMar OApr OMei eJun OJul 0 Ags OSep OOkt ONov ODes

Nilai Plus Sebuah Perguruan Tin. gi----~ ~

Mematok bahwa tiap universitas atau perguruan tinggi yang punyanama punya jurusan atau program studi yang ternama pula, seperti-nya bukan sebuah kemutlakan. Tiap universitas memiliki jurusanyang selalu difavoritkan. Ada banyak contoh jurusan andalan di tiapuniversitas. Misalnya, untuk jurusan atau program studi tehnik, ITBseolah menjadi magnet kuat bagi para calon mahasiswa.

Sedangkan untuk jurus-an ilmu-ilmu sosial se-perti Ekonomi, Psiko-logi, dan Komunikasi,Universitas Padjadja-

ran atau Universitas Parahyanganmenjadi sasaran. Hal serupa terja-di pada perguruan tinggi lainnya,baik negeri maupun swasta,

Adanya jurusan favorit ataujurusan andalan di suatu universi-tas merupakan suatu kewajarankarena merupakan 'proses alami'.Mengapa proses alami? Sebab,ada kriteria tertentu yang mem-buat suatu jurusan lebih menon-jol daripada jurusan lain. Berikutini adalah beberapa di antaranya.

Akreditasi

Akreditasi merupakan peni-laian yang diberikan oleh peme-rintah untuk melihat kapasitasdan kemampuan sebuah perguru-an tinggi. Status akreditasi suatuperguruan tinggi merupakan cer-min kinerja perguruan tinggi yangbersangkutan dan menggarnbar-kan mutu, efisiensi, serta relevan-si suatu program studi yang dise-lenggarakan (www.pts.co.id).

Saat ini terdapat duajenis ak-reditasi yang diberikan oleh pe-merintah kepada program studi diperguruan tinggi. Pertama adalahStatus Terdaftar, Diakui, atau Di-samakan untuk Perguruan TinggiSwasta (PTS). Kedua, Status Ter-akreditasi atau Nir-Akreditasiyang diberikan kepada semua per-guruan tinggi (perguruan TinggiNegeri atau PTN, Perguruan

Tinggi Swasta, dan PerguruanTinggi Kedinasan),

Masa berlaku status akredita-si program studi PTS bisa dikata-kan bervariasi, Status Terdaftarmemiliki masa berlaku 5 tahun,Diakui 4 tahun, dan Disamakan 3tahun. Terdapat beberapa kriteriadalam penentuan akreditasi, baiklembaga pendidikan maupunprogram studio Kriteria penilaianuntuk akreditasi lembaga terdiriatas izin, persyaratan, dan kela-yakan penyelenggaraan pendidik-an tinggi, relevansi program pen-didikan dengan pembangunan, ki-nerja perguruan tinggi, serta efisi-ensi pengelolaan perguruan tinggi.

Sedangkan kriteria penilaianuntuk akreditasi program studiterdiri atas identitas, izin programstudi, kesesuaian program studidengan peraturan perundang-un-dangan, relevansi penyelenggara-an program studi, sarana dan pra-sarana, efisiensi penyelenggaraanprogram studi, produktivitasprogram studi, dan mutu lulusan.

Karena kedua status akredita-si masih berlaku, saat ini terdapatPTS yang menyandang kedua-duanya untuk program studinya.Hal ini terjadi karena proses pem-berian status akreditasi dilakukanmelalui duajaluryang berbeda se-sudah terbentuknya Badan Akre-ditasi Nasional Perguruan Tinggi(BAN-PT). Sebelumny~, penentu-an status didasarkan pada SE Dir-jen Dikti No. 470/DjTji996.

Klasifikasi penilaian kriteriatersebut ditentukan oleh 3 aspek,yaitu mutu (bobot 50%), efisiensi

(25%), dan relevansi (25%). Sesu-dah melalui penghitungan semuanilai kriteria, didapat peringkatakreditasi perguruan tinggi beru-pa NA (terendah), C,B,dan A (ter-tinggi).

Namun, standar AkreditasiBANPT kini bukan lagi satu-satu-nya kualifikasi perguruan tinggi.Banyak perguruan tinggi yangmulai berbenah dan menerapkanstandar internasional agar bisabersaing di tingkat global. Salahsatu aplikasi untuk meraih stan-dar dunia di antaranya adalah de-ngan menciptakan kurikulum dangelar yang diakui di tingkat globalatau mengadakan kerjasama de-ngan universitas mancanegara,baik berupa pertukaran mahasis-wa maupun ambil porsi dalamkompetisi internasional,

Prestasi

Prestasi mahasiswa yangmengatasnamakanjurusan tentu-lah menciptakan penilaian ter-sendiri di mata masyarakat. Ju-rusan yang "menabung" banyakprestasi tentulah terlihat lebihbersinar di pandangan publik, ba-ik itu para orangtua, calon maha-siswa, maupun akademisi lainnya.Prestasi bisa diperoleh dalam ber-bagai bidang keilmuan. Baik itukompetisi dalam bidang teknolo-gi, analisis sosial, maupun ilmu-il-mumurni.

Selain memberikan efek posi-tif pada universitas, perjuanganmeraih prestasi bagi mahasiswamerupakan sebuah "pelatihan"

untuk berkompetisi sekaligus da-pat meningkatkan kualitas diri.Prestasi pun tak sekadar perlom-baan. Namun, prestasi kini meli-puti bidang yang lebih luas. Misal-nya, pemberian beasiswa maupunkerjasama dengan universitas diluar daerah maupun mancanegara.

"Bagi kami, prestasi rnahasis-wa sangat penting. Pendidikan se-cara akademis kan banyak teori-nya. Oleh karena itu, kami merasaperlu untuk membekali praktek

Kliping Huma: untuk meningkatkan kemampu-

an mahasiswa dalam suatu bidangilmu. Salah satunya, engan men-dorong mahasiswa mengikuti ber-bagai lomba," Prof Dr Ir Taroep-ratjeka, MSIE (Rektor InstitutTeknologi Nasional).

Aplikasi

Seringkali naiknya tingkat ke-tertarikan suatu jurusan ditentu-kan oleh tren keb tuhan tenagakerja di masyarakat. Misalnya, sa-at media massa booming (sepertipascareformasi), jurnlah peminatjurusan kornunikasi, baik itu Ad-vertising, jurnalisti Public Rela-tion, maupun Broadcasting, me-ningkat pesat. Bahkan, sejumlahuniversitas menambah daya tarn-pungnya.Contoh lain, saat roboti-ka mulai terangkat, jurusan ilmukomputer dan infonnatika seolahmenjadi magnet bagi para calonmahasiswa.

Aplikasi sebuah ilmu yang di-dapat sepanjang per. uliahan juga

dapat dilihat dari kualitas lulusanperguruan tinggi rkait. Itulahmengapa seringkdli bergaungbahwa orang-orang sukses biasa-nya membawa nama almamaterdi belakangnya.

Tentunyainimenjadikebang-gaan tersendiri bagi universitas.Bagi para adik-a ik angkatanataupun calon mahasiswa, kesuk-sesan lulusan menyumbangkanpengaruh pada munculnya moti-vasi dan semangat dalam meng-ikuti aktivitas perkuliahan.

Secara singkat dapat diru-muskan bahwa akreditas merupa-kan penilaian per uruan tinggiyang telah ditetapkan. Sedangkanprestasi dan aplik i merupakanSemacam penambahan l,1ilaiyang

diupayakan oleh pe guruan tinggiitu sendiri. Penilaia kualitas glo-bal sebuah universitas tentunyamerupakan paduan ari aspek -as-pek tersebut. Namun, keberhasil-an mahasiswa tidak semata diten-tukan seberapa menariknya se-buah jurusan. Min t, bakat, dankemampuan mahasiswa lah yangmenentukan. Jurusan hanyalahsebagai fasilitas. Namun, jika fasi-litas ini tidak dimanfaatkan de-ngan baik, hasilnya un akan per-cuma. Oleh karena itu, bisa dika-takan, masa depan ada di tanganmahasiswa yang bersangkutan ..Selamat memilih jurusan! [MIL]