proposal penelitian difabel.docx

7/25/2019 PROPOSAL PENELITIAN DIFABEL.docx

1/7

JUDUL

Penggalian Bakat dan Minat Kaum Difabel untuk Mencapai Prestasi

LATAR BELAKAN MA!ALA"

Di lingkungan masyarakat biasanya prestasi hanya diraih oleh orang-orang normal

dan mereka dijunjung tinggi oleh masyarakat. Masyarakat beranggapan bahwa sebuah

prestasi hanya dapat diraih oleh orang-orang yang memiliki fisik dan mental yang normal.

Dalam kehidupan bermasyarakat tidak hanya terdapat orang-orang dengan fisik yang

lengkap, tetapi diantara kita juga terdapat kalangan yang memiliki kekurangan fisik yang

biasa dikenal dengan difabel.

Di lingkungan masyarakat, kaum difabel tidak diperlakukan selayaknya manusia

normal, mereka dipandang rendah dan tidak berguna. Dari pandangan tersebut, masyarakat

beranggapan bahwa kaum difabel mempunyai kemungkinan yang kecil atau bahkan tidak

dapat melakukan sesuatu dan menghasilkan sebuah prestasi layaknya orang normal. Dengan

anggapan yang demikianlah, membuat mereka merasa tidak percaya diri dengan bakat yang

dimiliki dan tidak yakin mampu menciptakan sebuah prestasi.

Oleh karena itu, untuk bisa menggali bakat dan minat dari kaum difable

diperlukannya dukungan dari pihak, keluarga, masyarakat, dan pemerintah dengan memberi

pengarahan kepada mereka seperti mendirikan sekolah khusus serta yayasan yang menaungi

kaum difable. Karena dengan adanya sekolah-sekolah tersebut dan pengarahan serta

dukungan dari berbagai pihak, maka mereka bisa menumbuhkan rasa percaya diri dan

mampu melakukan suatu pekerjaan dengan mandiri.

RUMU!AN MA!ALA"

Dalam penelitian ini penulis mengajukan beberapa rumusan masalah antara lain :

. !agaimanakah dukungan keluarga dan masyarakat sekitar untuk menumbuhkan rasa

kepercayaan diri dan mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki kaum difabel "

#. !agaimanakah pandangan masyarakat terhadap kaum difabel "

$. %pa saja prestasi yang dihasilkan dari kaum difabel sehingga dapat mengharumkan

nama bangsa


2/7

TUJUAN PENEL#T#AN

&ujuan dari penelitian ini antara lain :

. 'ntuk mengetahui dukungan keluarga dan masyarakat sekitar untuk menumbuhkanrasa kepercayaan diri dan mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki kaum

difabel

#. 'ntuk mengetahui pandangan masyarakat terhadap kaum difabel

$. 'ntuk mengetahui prestasi yang dihasilkan dari kaum difabel

MAN$AAT PENEL#T#AN

Manfaat yang dirasakan dapat dijabarkan sebagai berikut :

Manfaat untuk indi%idu & penulis '

. Dapat berbenah diri dan lebih mensyukuri nikmat (ang Khalik.

#. Dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan dan referensi penelitian selanjutnya

mengenai prestasi-prestasi yang diraih oleh kaum difabel.

$. Dapat memberikan gambaran sekaligus wawasan mengenai ruang lingkup kaum

difabel, kehidupan kaum difabel, dan prestasi-prestasi yang dicapai oleh kaum

difabel.

Manfaat untuk pembaca

. Dapat memberikan gambaran sekaligus wawasan mengenai ruang lingkup kaum

difabel, kehidupan kaum difabel, dan prestasi-prestasi yang dicapai oleh kaum

difabel.

#. Dapat mendorong pembaca untuk mengunjungi panti-panti yang merawat orang-

orang cacat fisik dan mental.

$. Dapat mendorong pembaca untuk lebih bersyukur atas apa yang telah %llah berikan

kepada kita bahwa lebih sempurna daripada kaum difabel


3/7

LANDA!AN TE(R#

)* T#NJAUAN PU!TAKA

Dalam altar sejarah )ndonesia , secara akademis, diskursus difabelitas mengalami kesunyian

yang luar biasa: tak jarang dibincangkan, dipertimbangkan apalagi dijadikan kajian serius.

(ekalipun begitu, kita dapat menemukan berderet hal yang *menyegarkan+ dan yang tak

kalah menariknya dengan wacana yang lain. osisinya mengalami pergeseran-pergeser an

dan pergulatan yang tak kalah menarik untuk dikaji sebagaimana dikaji oucault di ropa.

(ebalum mengalami musim *modern+ atau sebelum angin modernitas /barat0 datang, tubuh

dan kecacatan mendapat posisi yang berbeda-beda, sesuai dengan konteks kebudayaan pada

masing-masing daerah, dan posisi kesejarahan yang melintasi bangsa ini. Masa berdialog

dengan %sia1%sianisasi, dalam bahasa 2ombard, Masa %rab1)slam1dan dengan ropa

& L+mbard , )--- '

Demikian pula dengan dunia modern /barat0. Dengan legitimasi kuasa legitimasi

klinis3medis, diperkenalkanlah apa yang disebut (ekolah *2uar !iasa+ /(2!0. Merupakan

tempat cara 4aman modern memperlakukan orang-orang difabel. Di sana orang orang difabel

di-didik dan dipelajari berbagai keterampilan dan keahlian khusus yang sekiranya dapat

memberikan bekal bagi orang-orang difabel setelah kelulusannya dari sekolah dan terjun

dalam masyarakat normal. (2! ibarat kerangkeng /cage0 penyucian agar orang-orang difabel

bisa bersih dari segala *aib+ yang dideritanya, hingga setelah aib itu hilang mereka dapat

masuk dalam alam kenormalan. )tu berarti (2! merupakan wilayah perrtiban dan

pendisiplinan yang dilakukan oleh semangat 4aman normalitas bagi orang-orang difabel.

Kini di )ndonesia, berdasar pada laporan Kedutaan '(% , terdapat sekitar .567

sekolah luar biasa bagi kaum cacat8 965 swasta dan 757 dikelola oleh pemerintah. &erdapat

9 dari sekolah-sekolah tersebut oleh pemerintah, *diintegrasikan, + dengan pendidikan

reguler dan khusus kepada siswa. Di ;akarta, sendiri terdapat


4/7

D I FB

II

ET

elibatan orang-orang difabel dalam diskursus ilmu sosial tentu saja terkait dengan harapan

kita semua untuk mewujudkan masyarakat adil, dan menciptakan persekutuan di mana

berbagai ruang-ruang dan wilayah, akses, ekspresi dan kemugkinan pemanfaatnya terbagi

secara merata di antara berbagai indi=idu maupun kelompok sosial dan kultur. !aik dalam

segi ekonomi, aktualisasi diri dan dasar-dasar yang menjadi prinsip-perinsip hak asasi

manusia. (ayang, jarang orang yang menekuni akan hal ini, bahkan seolah-olah tidak penting.

.* KERANKA TE(R#


5/7

K

E

HI

D

U

P

A

N

P

A

ND

A

N

G

A

N

M

A

SY

A

R

A

K

A

P

R

E

S

T

A

S

I

D

U

KU

N

G

A

N

M

A

SY

A

R

A

K

A

P

R

E

S

T

A

S

I

MATER# PENUL#!AN

)* JEN#! PENEL#T#AN

enelitian ini menggunakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk

menggambarkan secara sistematik dan akurat fakta dan karakteristik mengenai

populasi atau subjek tertentu. enelitian deskriptif yang digunakan adalah model

penelitian sur=ei.

.* (B/EK PENUL#!AN

Obyek penelitian adalah seluruh penghuni panti >ayasan embinaan %nak ?acat

(urakarta.

0* TEMPAT DAN 1AKTU

)* L+kasi

2okasi penelitian ini dilaksanakan di >ayasan embinaan %nak ?acat (urakarta

(lamet @iyadi no.$97 (urakarta.

.* 1aktu

Aaktu penelitian dilaksanakan pada bulan Mei sampai ;uni #5

2* DATA

;enis data yang akan dikumpulkan dan dianalisis berupa data kualitatif meliputi panti

>%? (urakarta dengan kaum difabel yang bernaung di panti tersebut, jenis kelamin,

usia, cara pembinaan dan dukungan moril dari keluarga, lingkungan masyarakat dan

pihak yayasan.


6/7

3* !UMBER DATA

Data diperoleh dari data >ayasan embinaan %nak ?acat (urakarta.

4* TEKN#K PEN/ED#AAN DATA

&eknik penyediaan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain :)* Teknik pustakaadalah teknik yang menggunakan sumber-sumber tertulis untuk

memperoleh data & !ubr+t+5)--. , 2. '

.* Teknik 6a6ancara adalah wawancara dinyatakan sebagai suatu percakapan

dengan bertujuan untuk memperoleh kontruksi yang terjadi sekarang tentang

orang, kejadian, akti=itas, organisasi, perasaan, moti=asi, pengakuan, kerisauan

dan sebagainya &Linc+ln dan uba &)-73' dalam A* !+n8ad9i K*" &)--2'*

$. Teknik (bser%asiadalah teknik yang menggunakan sutau pengamatan terhadap

objek tertentu untuk memperoleh data yang akurat.

:* TEKN#K ANAL#!#! DATA

&eknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif*

Dalam penelitian kualitatif, analisis data dilakukan sejak awal penelitian dan selama

proses penelitian dilaksanakan. Data diperoleh, kemudian dikumpulkan untuk diolah

secara sistematis. Dimulai dari wawancara, obser=asi, mengedit, mengklasifikasi,

mereduksi, selanjutnya akti=itas penyajian data serta menyimpulkan data. &eknis

analisis data dalam penelitian ini menggunakan m+del analisis interaktif.

7* PEN/AJ#AN "A!#L DATA

Basil data yang disajikan dalam penelitian ini berupa narasi & tulisan '*

enyajian data untuk menjelaskan prosedur dan hasil-hasil penelitian maupun

kesimpulan. !iasanya digunakan untuk penelitian atau data kualitatif dan penyajian

data dilakukan dalam bentuk kalimat. (ifat teCtuler dibuat dalam narasi mulai dari

pengambilan data sampai pada kesimpulan, sering dipakai dan kurang

menggambarkan statistik jika terlalu banyak datanya

-* JAD1AL

Dalam penelitian ini jadwal yang akan dilakukan meliputi :

. &anggal # Mei sampai < Mei #5 menyelesaikan roposal enelitian.

#. &anggal #5 Mei sampai ;uni #5 melakukan penelitian.

$. &anggal 9 Mei sampai 5 ;uni #5 menyelesaikan laporan penelitian.

);* RAN


7/7

DA$TAR PU!TAKA

&hohari, (lamet. #559. *Menimbang Kaum Difabel dalam Kajian )lmu (osial+ / online 0,

/http:33lafadl.wordpress.com3#55935

proposal penelitian difabel.docx

Documents