Nama Sekolah : SMP Negeri ………………………. Kelas / Semester : VII / Ganjil

Mata Pelajaran : Seni Budaya Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

KI 1 : 1.1

KI 2 : 2.1

2.2

2.3

KI 3 : 3.1

3.2

3.3

3.4

KI 4 : 4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam

4.2

4.3 Menerapkan ragam hias pada bahan tekstil

4.4 Menerapkan ragam hias pada bahan kayu

2

2

4

4

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah

konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori

Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi

ragam hias

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

SENI RUPA

Memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan

benda alam

Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan

fauna serta geometrik menjadi ragam hias

Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan

tekstil

Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan

kayu

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya

Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan

karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas

berkesenian

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap

karya seni rupa dan pembuatnya

Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian

terhadap lingkungan dalam berkarya seni

PROGRAM TAHUNAN

KETERANGAN

ALOKASI WAKTU

SMTR 1 SMTR 2

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KI 1 : 1.1

KI2 : 2.1

2.2

2.3

KI 3 : 3.1 Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara unisono

3.2 Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara vokal group

3.3

3.4 Memahami teknik bermain musik ansambel sederhana

KI 4 4.1 Menyanyikan lagu secara unisono

4.2 Menyanyikan lagu secara vokal group

4.3

4.3 Memainkan musik ansambel sederhana

KI 1 : 1.1

KI 2 : 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian

2.2

2.3

4

4

4

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap

karya seni rupa dan pembuatnya

Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian

terhadap lingkungan dalam berkarya seni

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

Memahami teknik bermain musik sederhana secara perorangan dan

kelompok

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah

konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori

Memainkan instrumen musik sederhana secara perorangan dan

kelompok

SENI TARI

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya

Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan

karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

4

SENI MUSIK

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya

Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan

karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas

berkesenian

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap

karya seni rupa dan pembuatnya

Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian

terhadap lingkungan dalam berkarya seni

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KETERANGAN

ALOKASI WAKTU

SMTR 1 SMTR 2

KI 3 : 3.1 Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga

3.2

3.3 Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai

3.4 Memahami gerak tari sesuai level, dan pola lantai sesuai iringan

KI 4 : 4.1 Melakukan gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga

4.2

4.3 Melakukan gerak tari dengan menggunakan level dan pola lantai

4.4

KI 1 : 1.1

KI 2 : 2.1

2.2

2.3

KI 3 : 3.1 Memahami teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa

3.2 Memahami teknik penyusunan, konsep dan naskah drama

3.3 Memahami rancangan teknik pementasan

3.4 Memahami teknik menampilkan pertunjukkan teater

KI 4 : 4.1

4.2 Membuat konsep /naskah drama yang berkaitan dengan tema alam.

2

2

4

4

4

4

4

Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian

terhadap lingkungan dalam berkarya seni

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa yang

mengacu pada sumber alam sekitar sebagai inspirasi.

SENI TEATER

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya

Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan

karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas

berkesenian

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap

karya seni rupa dan pembuatnya

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

Memahami gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesuai

iringan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga

sesuai iringan

Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dan pola lantai sesuai

iringan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KETERANGAN

ALOKASI WAKTU

SMTR 1 SMTR 2

4.3

4.4 Menampilkan pertunjukkan teater

ULANGAN HARIAN

ULANGAN TENGAH SEMESTER

ULANGAN AKHIR SEMESTER

Mengetahui, Lampung, ……….. Januari 2015

Kepala SMP N ……… Guru Mapel

Nama KepSek Nama Guru Mapel

NIP ………………………… NIP : ……………………………

2 2

2

34 34

2

4

2 2

KETERANGAN

ALOKASI WAKTU

SMTR 1 SMTR 2

JUMLAH JAM

Merancang pementasan dan menerapkan prinsip kerjasama dalam

berteater

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR