kurikulum 2013

KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2013

1

Harris IskandarDirektur

Direktorat Pembinaan SMA, Ditjen Dikmen

BAHASAN

PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA

A

B

C STRUKTUR KURIKULUM

D STRATEGI IMPLEMENTASI

E

2

F

PENGADAAN BUKU SMA

STRATEGI PENYIAPAN GURU, KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS

IMPLEMENTASI BIMTEK GURU MATA PELAJARAN

IMPLEMENTASI BIMTEK KEPALA SEKOLAH

G

H

URGENSI PENYEMPURNAAN KURIKULUM

Urgensi Penyempurnaan Kurikulum

A

3

- Rehab Gedung Sekolah- Penyediaan Lab dan

Perpustakaan- Penyediaan Buku

Kurikulum 2013

- BOS- Bantuan Siswa Miskin- BOPTN/Bidik Misi (di PT)

Manajemen Berbasis Sekolah

-Peningkatan Kualifikasi & Sertifikasi

- Pembayaran Tunjangan Sertifikasi

- Uji Kompetensi dan Pengukuran Kinerja

Pengembangan Pendidikan Mengacu Pada 8 Standar

Sedang Dikerjakan

Telah dan terus Dikerjakan

4

Tantangan Pengembangan KurikulumTantangan Masa Depan• Globalisasi: WTO, ASEAN Community, APEC, CAFTA• Masalah lingkungan hidup• Kemajuan teknologi informasi• Konvergensi ilmu dan teknologi• Ekonomi berbasis pengetahuan• Kebangkitan industri kreatif dan budaya• Pergeseran kekuatan ekonomi dunia• Pengaruh dan imbas teknosains• Mutu, investasi dan transformasi pada sektor

pendidikan• Materi TIMSS dan PISA

Kompetensi Masa Depan

• Kemampuan berkomunikasi• Kemampuan berpikir jernih dan kritis• Kemampuan mempertimbangkan segi moral suatu

permasalahan• Kemampuan menjadi warga negara yang

bertanggungjawab• Kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran

terhadap pandangan yang berbeda • Kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal• Memiliki minat luas dalam kehidupan • Memiliki kesiapan untuk bekerja • Memiliki kecerdasan sesuai dengan bakat/minatnya• Memiliki rasa tanggungjawab terhadap lingkungan

Fenomena Negatif yang Mengemuka

Perkelahian pelajarNarkobaKorupsiPlagiarisme Kecurangan dalam Ujian (Contek, Kerpek..)Gejolak masyarakat (social unrest)

Persepsi Masyarakat

• Terlalu menitikberatkan pada aspek kognitif• Beban siswa terlalu berat• Kurang bermuatan karakter

Perkembangan Pengetahuan dan Pedagogi

• Neurologi• Psikologi• Observation based [discovery] learning dan

Collaborative learning

5

Perkembangan

Akademik

Industri

Sosial-Budaya

Perubahan Kebutuhan

Pengetahuan

Keterampilan

SikapPe

ngem

bang

an

Kurik

ulum

SDM yang Kompeten

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

Pedagogi, Psikologi

Dinamika Kurikulum

6

TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

STANDAR ISI (SKL MAPEL, SK MAPEL, KD MAPEL)

KERANGKA DASAR KURIKULUM(Filosofis, Yuridis, Konseptual)

STRUKTUR KURIKULUM

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

SILABUS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

STANDARPROSES

STANDAR PENILAIAN

BUKU TEKSSISWA

PEMBELAJARAN & PENILAIAN

PEDOMAN

Kerangka Kerja Penyusunan KTSP 2006

Oleh Satuan Pendidikan

7

Shanghai-China

Singapore

Chinese Taipei

Hong Kong-ChinaKore

aJapan

Thailand

Indonesia0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Refleksi dari Hasil PISA 2009

Singapore

Shanghai-China

Japan

Hong Kong-ChinaKore

a

Chinese Taipei

Thailand

Indonesia0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Level 6Level 5Level 4Level 3Level 2Level 1Below Level 1

Singapore

Shanghai-China

Japan

Hong Kong-ChinaKore

a

Chinese Taipei

Thailand

Indonesia0%

20%

40%

60%

80%

100%Level 6

Level 5

Level 4

Level 3

Level 2

Level 1b

Level 1a

Below Level 1

Hampir semua siswa Indonesia hanya menguasai pelajaran sampai level 3 saja,

sementara negara lain banyak yang sampai level 4, 5, bahkan 6. Dengan keyakinan

bahwa semua manusia diciptakan sama, interpretasi dari hasil ini hanya satu, yaitu:

yang kita ajarkan berbeda dengan tuntutan zaman penyesuaian kurikulum

Matematika IPA

Bahasa

8

Chin

ese

Taip

ei

Sing

apor

e

Kore

a, R

ep. o

f

Japa

n

Turk

ey

Mal

aysia

Thai

land Iran

Saud

i Ara

bia

Mor

occo

Indo

nesia

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Very Low Low IntermediateHigh Advance

Chin

ese

Taip

ei

Kore

a, R

ep. o

f

Sing

apor

e

Japa

n

Turk

ey

Thai

land

Mal

aysia Iran

Indo

nesia

Mor

occo

Saud

i Ara

bia

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%


Results of Mathematics (8th Grade)

2007 2011

Lebih dari 95% siswa Indonesia hanya mampu sampai level menengah, sementara hampir 50% siswa Taiwan mampu mencapai level tinggi dan advance. Dengan keyakinan bahwa semua anak dilahirkan sama, kesimpulan dari hasil ini adalah yang diajarkan di Indonesia berbeda dengan yang diujikan [yang distandarkan] internasional

9

Sing

apor

e

Chin

ese

Taip

ei

Japa

n

Kore

a, R

ep. o

f

Mal

aysia

Thai

land

Turk

ey

Iran

Indo

nesia

Mor

occo

Saud

i Ara

bia

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%


Sing

apor

e

Chin

ese

Taip

ei

Kore

a, R

ep. o

f

Japa

n

Turk

ey

Iran

Mal

aysia

Thai

land

Saud

i Ara

bia

Indo

nesia

Mor

occo

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%


Results of Science(8th Grade)

2007 2011

Lebih dari 95% siswa Indonesia hanya mampu sampai level menengah, sementara hampir 40% siswa Taiwan mampu mencapai level tinggi dan advance. Dengan keyakinan bahwa semua anak dilahirkan sama, kesimpulan dari hasil ini adalah yang diajarkan di Indonesia berbeda dengan yang diujikan [yang distandarkan] internasional

10

Domain TopicsBiology 1. Major organs and organ systems in humans and other organisms

2. Cells and their functions, including respiration and photosynthesis as cellular process3. Reproduction and heredity4. Role of variation & adaptation in survival/extinction of species in a changing environ.5. Interdependence of populations of organisms in an ecosystem6. Reasons for increase in world’s human population and its effects on the environment7. Human health (infection, prevention, immunity) and the importance of diet & exercise

Chemistry 1. Classification, composition, and particulate structure of matter (inside atom)2. Solutions (solvent, solute, concentration/dilution, effect of temperature on solubility)3. Properties and uses of common acids and bases4. Chemical change (transformation, conservation, oxidation)

Physics 1. Physical states and changes in matter2. Energy forms, transformations, heat, and temperature 3. Basic properties/behaviors of light and sound4. Electric circuits and properties and uses of permanent magnets and electromagnets5. Forces and motion (forces, basic description of motion, effects of density & pressure)

Earth Science

1. Earth’s structure and physical features2. Earth’s processes, cycles, and history3. Earth’s resources, their use, and conservation4. Earth in the solar system and the universe

Ada beberapa topik yang sebenarnya diajarkan di kelas IX, sehingga belum semua diajarkan pada siswa SMP Kelas VIII yang mengikuti TIMSS

Perbandingan Kurikulum IPA SMP Kelas VIII dan Materi TIMSS

Merah: Belum Diajarkan di Kelas VIII

11

Domain TopicsNumber 1. Computing, estimating, or approximating with whole numbers

2. Concepts of fractions and computing with fractions3. Concepts of decimals and computing with decimals4. Representing, comparing, ordering, and computing with integers5. Problem solving involving percents and proportions

Algebra 1. Numeric, algebraic, and geometric patterns or sequences2. Simplifying and evaluating algebraic expressions3. Simple linear equations and inequalities4. Simultaneous (two variables equations)5. Representation of functions as ordered pairs, tables, graphs, words, or equations

Geometry 1. Geometric properties of angles and geometric shapes2. Congruent figures and similar triangles3. Relationship between three-dimensional shapes and their two-dimensional represent.4. Using appropriate measurement formulas for perimeters, circumferences, areas,

surface areas, and volumes5. Points on the Cartesian plane6. Translation, reflection, and rotation

Data & Chances

1. Reading and displaying data using tables, pictographs, bar, pie, and line graphs2. Interpreting data sets3. Judging, predicting, and determining the chances of possible outcomes

Ada beberapa topik yang tidak terdapat pada kurikulum saat ini, sehingga menyulitkan bagi siswa kelas VIII yang mengikuti TIMSS

Perbandingan Kurikulum Matematika SMP Kelas VIII dan Materi TIMSS

Merah: Belum Diajarkan di Kelas VIII

12

Domain TopicsNumber 1. Concepts of whole numbers, including place value and ordering

2. Adding, subtracting, multiplying, and/or dividing with whole numbers3. Concepts of fractions4. Adding and subtracting with fractions5. Concepts of decimals, including place value and ordering6. Adding and subtracting with decimals7. Number sentences8. Number patterns

Geometry Shapes and Measu-rement

1. Lines: measuring, estimating length of; parallel and perpendicular lines2. Comparing and drawing angles3. Using informal coordinate systems to locate points in a plane4. Elementary properties of common geometric shapes5. Reflections and rotations6. Relationships between two-dimensional and three-dimensional shapes7. Finding and estimating areas, perimeters, and volumes

Data Display

1. Reading data from tables, pictographs, bar graphs, or pie charts2. Drawing conclusions from data displays3. Displaying data using tables, pictographs, and bar graphs

Ada beberapa topik yang tidak terdapat pada kurikulum saat ini, sehingga menyulitkan bagi siswa kelas VIII yang mengikuti TIMSS

Perbandingan Kurikulum Matematika SD Kelas IV dan Materi TIMSS

Merah: Belum Diajarkan di Kelas IV

13

• Evaluasi ulang ruang lingkup materi:– Meniadakan materi yang tidak esensial atau tidak

relevan bagi siswa– Mempertahankan materi yang sesuai dengan kebutuhan

siswa– Menambahkan materi yang dianggap penting dalam

perbandingan internasional• Evaluasi ulang kedalaman materi sesuai dengan

tuntutan perbandingan internasional [s/d reasoning]

• Menyusun kompetensi dasar yang sesuai dengan materi yang dibutuhkan

Langkah Penguatan Materi

14

Pembelajaran dan Inovasi• Kreatif dan inovasi• Berfikir kritis menyelesaikan masalah• Komunikasi dan kolaborasi

Informasi, Media and Teknologi• Melek informasi• Melek Media• Melek TIK

Kehidupan dan Karir• Fleksibel dan adaptif• Berinisiatif dan mandiri• Keterampilan sosial dan budaya• Produktif dan akuntabel• Kepemimpinan&tanggung jawab

Sumber: 21st Century Skills, Education, Competitiveness. Partnership for 21st Century, 2008

Kerangka Kompetensi Abad 21

Kerangka ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran

tidak cukup hanya untuk meningkatkan pengetahuan [melalui core subjects] saja,

harus dilengkapi:- Berkemampuan kreatif - kritis-Berkarakter kuat [bertanggung

jawab, sosial, toleran, produktif, adaptif,...]

Disamping itu didukung dengan kemampuan memanfaatkan

informasi dan berkomunikasi Partnership: Perusahaan, Asosiasi Pendidikan, Yayasan,... 15

Sumber: 21st Century Skills, Education, Competitiveness. Partnership for 21st Century, 2008

Kerangka Kompetensi Abad 21

•Mendukung Keseimbangan penilaian: tes standar serta penilaian normatif dan sumatif

•Menekankan pada pemanfaatan umpan balik berdasarkan kinerja peserta didik

•Membolehkan pengembangan portofolio siswa

•Menciptakan latihan pembelajaran, dukungan SDM dan infrastruktur

•Memungkinkan pendidik untuk berkolaborasi, berbagi pengalaman dan integrasinya di kelas

•Memungkinkan peserta didik untuk belajar yang relevan dengan konteks dunia

•Mendukung perluasan keterlibatan komunitas dalam pembelajaran, baik langsung maupun online

Perlunya mempersiapkan proses penilaian yang tidak hanya tes saja, tetapi dilengkapi dengan penilaian lain

termasuk portofolio siswa. Disamping itu dierlukan dukungan lingkungan pendidikan yang memadai

16

Perkembangan Kurikulum di Indonesia

B

17

Perkembangan Kurikulum di Indonesia1947Rencana Pelajaran → Dirinci dalam Rencana Pelajaran Terurai

1964Rencana Pendidikan Sekolah Dasar

1968Kurikulum Sekolah Dasar

1973Kurikulum Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (PPSP)

1975Kurikulum Sekolah Dasar

1984Kurikulum 1984

1994Kurikulum 1994

1997Revisi Kurikulum 1994

2004RintisanKurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

2006Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

1945 1965 20151955 1975 20051985 1995

2013 ‘Kurikulum 2013’

18

UU No. 20 Th. 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Pasal 38 (KTSP) (1) Kerangka dasar dan struktur kurikulum pendidikan dasar dan menengah ditetapkan Pemerintah.

(2) Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah/madrasah di bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan atau kantor departemen agama kabupaten/kota untuk pendidikan dasar dan provinsi untuk pendidikan menengah.

Penjelasan Bagian Umum (KBK)

Strategi pembangunan pendidikan nasional dalam undang-undang ini meliputi: ....., 2. pengembangan dan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi,.....;

Penjelasan Pasal 35 (Lingkup Kompetensi)

Kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati.

19

Ketentuan Tentang Kurikulum



KERANGKA DASAR KURIKULUM (Filosofis, Yuridis, Konseptual)

STRUKTUR KURIKULUM


SILABUS


STANDARPROSES

STANDAR PENILAIAN

BUKU TEKSSISWA


PEDOMAN

Kerangka Kerja Penyusunan KBK 2004

Oleh Satuan Pendidikan 20




STRUKTUR KURIKULUM


SILABUS


STANDARPROSES

STANDAR PENILAIAN

BUKU TEKSSISWA


PEDOMAN

Kerangka Kerja Penyusunan KTSP 2006

Oleh Satuan Pendidikan 21

SILABUS


BUKU TEKSSISWA


Realisasi Penyusunan KTSP 2006 Oleh Satuan Pendidikan

Kurikulum 1975 *)

Kurikulum 1984

Kurikulum 1994

Kurikulum 2004

Buku Teks 1975 Buku Teks 1984 Buku Teks 1994 Buku Teks2004

Pemilihan Buku oleh Satuan Pendidikan/Guru

Oleh Satuan Pendidikan

*) beberapa sekolah, terutama sekolah swasta yang relatif maju, menggunakan kurikulum yang dikembangkan sendiri 22


STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) SATUAN PENDIDIKAN


STRUKTUR KURIKULUM

KI KELAS & KD MAPEL (STANDAR ISI)

STANDARPROSES

STANDAR PENILAIAN

SILABUS

Kerangka Kerja Penyusunan Kurikulum 2013

PEMBELAJARAN &PENILAIAN (KTSP)

PANDUANGURU

BUKU TEKSSISWA

KESIAPAN PESERTA DIDIK KEBUTUHAN

Oleh SatuanPendidikan 23

Struktur Kurikulum Sekolah Menengah

C

24

KELASX XI XII

Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dan menghargai penganut agama lain.

Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dan memahami ajaran pokok agama-agama lain yang diakui di Indonesia.

Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dan bersama dengan penganut agama lain mencari solusi atas berbagai persoalan bangsa, lingkungan hidup, dan dunia.

Menunjukkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan mengembangkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dan dunia dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menunjukkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menginternalisasi sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dan dunia dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menunjukkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif), menginternalisasi sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dan dunia serta memosisikan diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Memahami dan menerapkan pengetahuan prosedural dan metakognitif dalam, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian

Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan prosedural dan metakognitif dalam, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian

Memahami, menerapkan, menjelaskan dan mengevaluasi pengetahuan prosedural dan metakognitif dalam, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian

Mengolah, menyaji, dan menalar berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, membuat, dan mencipta) dan ranah abstrak (membaca, menulis, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri.

Mengolah, menyaji, dan menalar berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, membuat, dan mencipta) dan ranah abstrak (membaca, menulis, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif.

Mengolah, menyaji, menalar dan mencipta berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, membuat, dan mencipta) dan ranah abstrak (membaca, menulis, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif.

KOMPETENSI INTI SMA Edisi 26 November

26

Mata PlajaranKelas

X XI XIIKelompok Wajib

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4

4 Matematika 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2

6 Bahasa Inggris 2 2 2Kelompok B

7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 2

8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) 3 3 3

Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24

Kelompok PeminatanMatapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26 26 26

Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah

26

MATA PELAJARAN KelasX XI XII

Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24Peminatan Matematika dan IPA I 1 Matematika 3 4 4

2 Biologi 3 4 43 Fisika 3 4 44 Kimia 3 4 4

Peminatan Sosial II 1 Geografi 3 4 4

2 Sejarah 3 4 43 Sosiologi & Antropologi 3 4 44 Ekonomi 3 4 4

Peminatan Bahasa III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4

2 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 43 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 44 Antropologi 3 4 4

Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 4 4Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 72Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44

Struktur Kurikulum Peminatan SMA

27

Strategi Implementasi

D

28

Penataan Kurikulum Implementasi Kurikulum

Perangkat Kurikulum

Perangkat Pembelajaran dan Buku Teks

Implementasi Terbatas

Implementasi Meluas

Reflective Evaluation (Validitas Isi, Akseptabilitas. Aplikabilitas, Legalitas) melalui: diskusi internal Tim Inti, Tim Internal, Tim Pakar

Formative Evaluation Summative Evaluation

• Kerangka Dasar

• Struktur Kurikulum dan Beban Belajar

• Kompetensi (SKL, KI, SKMP/K, KDMP)

Implementasi Terbatas Penilaian menyeluruh terhadap pelaksanaan kurikulum baru secara nasional

Juni 2013Des 2012 Juni 2016

Kerangka Implementasi Kurikulum

pelatihan guru dan tenaga kependidikan

Alternatif :1. Dipilih beberapa kelas (I, IV, VII, X) untuk seluruh

sekolah2. Dipilih beberapa kelas (I, IV, VII, X) untuk beberapa

sekolah

• Buku Babon Guru (Silabus, Panduan Pembelajaran dan Penilaian Mata Pelajaran)

• Buku Teks Pelajaran

Mar 2013

Uji Publik dan Sosialisasi

29

No Jenjang Satuan

Kelas Tahun2013 2014 2015

1 SD I

II

III

IV

V

VI

2 SMP VII

VIII

IX

3 SMA/SMK X

XI

XII

Jadwal Implementasi

30

KRITERIA PEMILIHAN SASARAN

1) 30% (44.609 SD) dari jumlah nasional Sekolah Dasar (148.695 SD)2) Wilayah mencakup semua provinsi dan kabupaten/kota3) Negeri/Swasta 4) Kesiapan sekolah (ketersediaan guru, kelayakan sarana prasarana, )5) Status Akreditasi (sudah terakreditasi)

SD

SMP/SMA/SMK1) Mencakup seluruh sekolah 2) Untuk SMP sebanyak 10 Mata Pelajaran3) Untuk SMA dan SMK sebanyak 3 Mata Pelajaran (Bahasa Indonesia,

Matematika, Sejarah Indonesia)

31

No Alasan

1 Menghindari terjadi dualisme dalam sistem pendidikan menengah karena adanya perubahan dari penjurusan menjadi peminatan

2 Memudahkan rencana pelaksanaan ujian nasional pada kelas XI sehingga pada kelas XII siswa dapat lebih fokus untuk persiapan ke perguruan tinggi bagi SMA atau dunia kerja bagi SMK

3 Sejalan dengan implementasi pendidikan menengah universal sehingga tidak perlu perubahan kurikulum pada sekolah yang saat ini akan dibangun

4 Implementasi hanya untuk Kelas X yang berati hanya sepertiga dari keseluruhan siswa SMA/SMK

5 Jumlah SMA dan SMK masih dalam batas kemampuan

6 Lokasi SMA dan SMK relatif dalam batas jangkauan dengan dukungan manajemen yang memadai

Alasan Penentuan Sasaran 100% SMA/SMK

32

Pengadaan Buku

E

33

Kelas Judul Buku

KELAS X

SISWA

MAPEL

1. PPKn2. Bahasa Indonesia (Prioritas)3. Matematika (Prioritas)4. Sejarah Indonesia (Prioritas)5. Bahasa Inggris6. Penjasorkes7. Seni Budaya8. Prakarya

AGAMA

9. Agama Islam dan Budi Pekerti10. Agama Kristen dan Budi Pekerti11. Agama Katholik dan Budi Pekerti12. Agama Hindu dan Budi Pekerti13. Agama Budha dan Budi Pekerti14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti

GURU

Buku guru dilengkapi dengan:1. Pedoman Proses Pembelajaran2. Pedoman Penilaian3. Pedoman Pelaksanaan Remedi4. Materi Pengayaan5. Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua

BUKU MAPEL WAJIB KELAS X

Catatan : Buku yang disediakan pemerintah adalah buku mapel wajib. Khusus tahun 2013 buku yang disediakan hanya Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah Indonesia

34

RANCANGAN KEBUTUHANPENYEDIAAN BUKU KURIKULUM SMA/SMK 2013

(BERDASARKAN ANGGARAN YANG TERSEDIA)

35

(3 MP, Unit Cost Rp.42.000,-) (1 Eks = 200 Hal) dalam ribuan

KEGIATAN Sasaran SatuanBiaya

SatuanJumlah

A. SMA92,862,882

Penyediaan Buku Pegangan Guru 11,535 Sek 3 MP 34,605 Eksp 42 1,453,410

Penyediaan Buku Kurikulum 2013 11,535 Sek 3 MP 34,605 Eksp 42 1,453,410

Penyediaan Buku Siswa** 713,937 Siswa 3 MP 2,141,811 Eksp 42 89,956,062

B. SMK 74,143,944

Penyediaan Buku Pegangan Guru 9,875 Sek 3 MP 29,625 Eksp 42 1,244,250

Penyediaan Buku Kurikulum 2013 9,875 Sek 3 MP 29,625 Eksp 42 1,244,250

Penyediaan Buku Siswa*** 568,694 Siswa 3 MP 1,706,082 Eksp 42 71,655,444

TOTAL

** 1 Sekolah Mendapatkan 186 Eksp Buku** 1 Sekolah Mendapatkan 173 Eksp Buku

VOL

*Proyeksi Jumlah Siswa SMA dan SMK Kelas X Tahun 2013: 2.827.929 Siswa

167,006,826

35

RANCANGAN KEBUTUHANPENYEDIAAN BUKU KURIKULUM SMA/SMK 2013

(BERDASARKAN KEBUTUHAN)

36

(3 MP, Unit Cost Rp.42.000,-) (1 Eks = 200 Hal) dalam ribuan

KEGIATAN VOL Sasaran Satuan Biaya Satuan Jumlah

A. SMA 201.240.835

Penyediaan Buku Pegangan Guru 11.535 Sek 3 MP 34.605 Eksp 42 1.453.410

Penyediaan Buku Kurikulum 2013 11.535 Sek 3 MP 34.605 Eksp 42 1.453.410

Penyediaan Buku Siswa** 1.574.079 Siswa 3 MP 4.722.238 Eksp 42 198.334.015

B. SMK 160.473.539

Penyediaan Buku Pegangan Guru 9.875 Sek 3 MP 29.625 Eksp 42 1.244.250

Penyediaan Buku Kurikulum 2013 9.875 Sek 3 MP 29.625 Eksp 42 1.244.250

Penyediaan Buku Siswa*** 1.253.850 Siswa 3 MP 3.761.549 Eksp 42 157.985.039

TOTAL 361.714.374

*Proyeksi Jumlah Siswa SMA dan SMK Kelas X Tahun 2013: 2.827.929 Siswa** Setiap Siswa SMA dan SMK Kelas X mendapat buku 1 Eks x 3Buku MP

36

No Kegiatan Jan 13 Feb 13 Mar 13 Apr 13 Mei 13 Jun 13 Juli 131 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

A Penulisan Buku sampai Dummy B Proses Pelelangan, penggandaan dan

distribusi 1 Pengumuman Lelang Pengadaan 2 Download Dokumen pengadaan 3 Pemberian penjelasan lelang 4 Upload Dokumen Penawaran 5 Pemb.Dok Penawarn

6 Evaluasi Penawarn

7 Pembuktian kualifikasi

8 Upload Berita Acara Hasil Pelelangan

9 Penetapan pemenang

10 Pengumuman pemenang

11 Masa sanggah lelang 12 SPPJ 13 Penandatanganan Kontrak 14 Masa Pekerjaan 80 HARI KALENDER

(Penggandaan dan Distribusi) 15

Buku sampai di sekolah 16 Penggunaan buku

Jadwal Pengadaan Buku

37

Strategi Penyiapan Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas

F

38

STRATEGI DIKLAT GURU KELAS/MAPEL, KEPALA SEKOLAH, PEGAWAS

DPR, DPRD, GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA, DEWAN PENDIDIKAN, DINAS PENDIDIKAN PROVINSI, KABUPATEN/KOTA, MASYARAKAT

KEBIJAKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

GURUKEPALA

SEKOLAH PENGAWAS

DIKLAT KURIKULUM2013

SD, SMP, SMA, SMK

39

Strategi Pelatihan Guru SMA

NARASUMBER NASIONAL

GURU INTI(2.982 ORG)

GURU MAPEL(34.605 ORG)

INSTRUKTUR NASIONAL(324 ORG)

40

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

108 orang per mapel

(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)


52 JP

994 orang per mapel


52 JP

11.535 orang per

mapel

Strategi Pelatihan Kepala Sekolah

KEPALA SEKOLAH INTI10.581 ORG

INSTRUKTUR NASIONAL646 ORG

Unsur Widyaiswara, Pengawas Berprestasi : Pelatih Nasional 15 Org/P4TK/LPMP ( 10 Org

Widyaiswara ; 5 Org Kepala Berprestasi

Peserta : 20 Org Per Kab/Kota (Kepsek SD 8 Org, Kepsek SMP 4 Org, Kepsek SMA 4 Org,

Kepsek SMK 4 Org)

41

KEPALA SEKOLAH (Blockgrand)95.375 ORG

Kepsek SD (44.615 Org); Kepsek SMP(30.290 Org), Kepsek SMA (11.306 Org),

Kepsek SMK (9.164 Org)

NARASUMBER NASIONAL

Strategi Pelatihan Pengawas Sekolah

PENGAWAS INTI1.030 ORG

INSTRUKTUR NASIONAL112 ORG

Unsur Widyaiswara, Pengawas Berprestasi : Pelatih Nasional 8 Org/P4TK ( 5 Org

Widyaiswara ; 3 Org Pengawas Berprestasi

Koordinator Pengawas Sekolah Propinsi/Kab/Kota 1 Org & Pengawas Berprestasi Tingkat Kab/Kota 1 Org

42

PENGAWAS13.732 ORG Pengawas Sekolah : 2 Org Per Kab/Kota

NARASUMBER NASIONAL

Jenjang Sasaran

SMA Seluruh Sekolah 11.535 Sekolah

10.525 Guru

SMK Seluruh Sekolah 9.875 Sekolah

29.625 Guru

Sasaran Pelatihan Kurikulum

43

Jenjang Sasaran

SMA TOT 994 Sekolah

Kepala Sekolah 11.535 Kepsek

Guru BK 11.535 Guru

SMK TOT 994 Sekolah

Kepala Sekolah 9.875 Kepsek

Guru BK 9.875 Guru

Sasaran Pelatihan Manajemen

44

Implementasi Bimtek Guru Mata Pelajaran

G

45

Penetapan 885 Lokasi Penyelenggaraan Bimtek

Kurikulum 2013 SMA

Workshop Asistensi Pemberian Bansos

Bimtek Kurikulum 2013 (7 Region)

Pelaksanaan BimtekDi 885 Lokasi

Supervisi Pasca Bimtek Implementasi Kurikulum

2013 Di 100 SMA

Supervisi Pelaksanaan Bimtek

Di 243 Lokasi

Alur Kegiatan Bimbingan TeknisImplementasi Kurikulum 2013 SMA

46

Penetapan Lokasi Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

Variabel Keterangan

Wilayah Bimtek 33 Provinsi dan 497 Kab/Kota

Tempat Bimtek 885 lokasi, dibagi dalam 2 kategori daerah:a. Daerah 3T: 85 lokasi (14 prov, 71 kab/kota)b. Daerah Reguler: 800 lokasi (33 prov, 426 kab/kota)

Tempat Penyelenggaraan

a. Daerah 3T: Hotelb. Daerah Reguler: SMA

Penyelenggara Salah satu SMA pada daerah setempat

Kriteria SMA Penyelenggara

a. Eks binaan Dit. PSMA (RSBI, RSKN/RSSN, RPBKL, RPSB, KBK), karena memiliki pengalaman menyelenggarakan bimtek

b. Mengisi data online, sebagai persyaratan bansos

Seleksi Direktorat Pembinaan SMA berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota

47

Workshop Asistensi Pemberian Bantuan Sosial Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

Variabel Keterangan

Peserta 885 Kepala SMA

Pelaksanaan Dibagi dalam 7 region:a. Bandung : 164 org (Jabar, Banten, Riau, dan Kepri)b. Jakarta : 156 org (DKI, Sumbar, Sumsel, Jambi, Babel,

Lampung, dan Bengkulu)c. Solo : 148 org (DIY, Jateng, Kalbar, Kalteng, dan Kaltim)d. Surabaya : 145 org (Jatim, Bali, NTB, dan NTT)e. Medan : 105 org (Sumut dan Aceh) f. Makassar : 127 org (Sulsel, Sulut, Sultra, Sulteng, Grtalo,

Sulbar, Maluku, dan Malut)g. Jayapura : 40 org (Papua dan Papua Barat)

Waktu 3 hari

Fasilitator Direktorat PSMA dan Badan PSDMPKPM

Materi Strategi pelaksanaan bimtek, penyusunan RAB dan penggunaan dana bansos

Output Penandatanganan MoU bansos48

No. ProvinsiSasaran Lokasi Sasaran SMA Sasaran Guru

Reguler 3T Reguler 3T Reguler 3T 1 DKI Jakarta 34 0 491 0 2.040 - 2 Jawa Barat 97 0 1.320 0 5.820 - 3 Jawa Tengah 63 0 869 0 3.780 - 4 D.I. Yogyakarta 11 0 166 0 660 - 5 Jawa Timur 86 0 1.241 0 5.160 - 6 Aceh 33 0 417 0 1.980 - 7 Sumatera Utara 68 4 896 42 4.080 120 8 Sumatera Barat 22 1 253 6 1.320 30 9 Riau 25 1 348 18 1.500 30

10 Jambi 14 0 200 0 840 -

Sasaran Lokasi, SMA dan Guru Per Provinsi Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

49

No. Provinsi Sasaran Lokasi Sasaran SMA Sasaran GuruReguler 3T Reguler 3T Reguler 3T

11 Sumatera Sel. 37 0 538 0 2.220 - 12 Lampung 30 0 426 0 1.800 - 13 Kalbar 24 0 335 0 1.440 - 14 Kalteng 15 0 195 0 900 - 15 Kalsel 15 0 171 0 900 - 16 Kaltim 20 0 239 0 1.200 - 17 Sulut 16 3 176 31 960 90 18 Sulteng 12 2 146 18 720 60 19 Sulsel 34 2 475 25 2.040 60 20 Sultra 13 3 186 45 780 90 21 Maluku 4 14 95 109 240 420 22 Bali 11 0 167 0 660 - 23 NTB 18 2 244 21 1.080 60 24 NTT 20 8 235 80 1.200 240 25 Papua 5 24 39 138 300 720

50

No. Provinsi Sasaran Lokasi Sasaran SMA Sasaran GuruReguler 3T Reguler 3T Reguler 3T

26 Bengkulu 11 0 122 0 660 - 27 Maluku Utara 1 12 18 134 60 360 28 Banten 32 0 453 0 1.920 - 29 Gorontalo 6 0 49 0 360 - 30 Bangka Belitung 7 0 66 0 420 - 31 Kepulauan Riau 5 4 57 41 300 120 32 Papua Barat 6 5 56 31 360 150 33 Sulbar 5 0 61 0 300 -

Jumlah 800 85 10.750 739 48.000 2.550

51

Pelaksanaan Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

Variabel Keterangan

Tempat dan Jumlah Peserta

a. Daerah 3T: Tempat hotel, peserta 30 org/lokasi dari 7-8 SMA, per SMA 3 org (guru bhs Ind, sejarah, matematika)

b. Daerah Reguler: Tempat SMA, peserta 60 org/lokasi dari 10-20 SMA, per SMA 4 org (waksek kur, guru bhs Ind, sejarah, matematika)

Waktu 5 hari

Narasumber, Fasilitator, Panitia

Narasumber 1 org, Fasilitator (Guru Inti) pada Daerah Reguler 4 org dan Daerah 3T 3 org, dan Panitia 2 org

Struktur Program Mengacu struktur program diklat dari Badan PSDM

Supervisi pada saat bimtek dilaksanakan

a. Sasaran: 243 lokasib. Waktu: 4 hari (2 hari di lokasi 2 hari perjalanan)c. Petugas: Unsur Dit. Pembinaan SMA, Dinas Pendidikan

Prov/Kab/Kota, SMAd. Persiapan: Penyusunan instrumen, panduan dan

pembekalan petugas supervisi

52

Struktur Program Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

No. Materi BimtekAlokasi Waktu

Nara Sumber

1. Pembukaan dan Pengarahan Ka. Dinas Pend. Kab/Kota 1 Ka. Dinas

2. Konsep dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013 4 Guru Inti

3. Analisis Materi Ajara. Analisis Buku Gurub. Analisis Buku Siswa

48

Guru Inti Guru Inti

4. Perancangan Model Pembelajarana. Perancangan RPP, Analisis Pemilihan Model

Pembelajaranb. Perancangan Penilaian

5

5

Guru Inti

Guru Inti

5. Praktik Pembelajaran Terbimbinga. Simulasi (Aktivitas Siswa Belajar dan Guru)b. Peer Teaching

812

Guru IntiGuru Inti

6. Evaluasi Pesertaa. Pre Testb. Post Test

22

Guru IntiGuru Inti

7. Penutupan 1 Dinas K/K

Jumlah Jam 52

53

Pembukaan

Konsep & Strategi

Implementasi Kurikulum 2013

Analisis Materi Ajar

Perancangan Model

Pembelajaran

Praktik Pembelajaran

Terbimbing

Pre Test

Post TestPenutupan

(Dinas Pend Kab/Kota)

Alur Penyajian Materi Bimtek Kurikulum 2013 SMA (52 Jam)

1 Jam 2 Jam

2 Jam

4 Jam

12 Jam10 Jam20 Jam

1 Jam

Rasional Elemen Perub. Kur.

2013 SKL, SI, dan KD Strategi Implem.

Kur. 2013

Analisis Buku Guru (4 Jam)

Analisis Buku Siswa (8 Jam)

Perancangan RPP, Analisis Pemilihan Model Pembelajaran (5 Jam)

Perancangan Penilaian (5 Jam)

Simulasi (Aktifitas Belajar Siswa dan Guru) (8 Jam)

Peer Teaching (12 Jam)

54

Pengarahan Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota

Deskripsi Materi Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

No Materi Bimtek Deskripsi Materi

1. Pembukaan dan Pengarahan Kepala Dinas Pend. Kab/Kota

Pembukaan dilakukan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota setempat diawali dengan memberikan pengarahan berkaitan dengan dukungan kebijakan implementasi Kurikulum 2013 dan kesiapan Dinas dalam melaksanakan Kurikulum 2013.

2. Pre Test Pre Test (tes awal) dalam bentuk tes tertulis untuk empat materi pokok yaitu konsep dan strategi implementasi kurikulum 2013, analisis materi ajar, perancangan model pembelajaran, dan praktik pembelajaran terbimbing. Tes awal digunakan untuk mengetahui kemampuan awal peserta sebagai acuan fasilitator dalam memberikan materi bimtek.

3. Konsep dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013

Materi ini akan menyajikan tentang rasional pengembangan Kurikulum 2013 dari segi yuridis, empiris dan proyeksi perkembangan masa depan serta elemen-elemen perubahannya, analisis keterkaitan antara KD, KI, dan SKL, serta strategi implementasi Kurikulum 2013. Materi akan disajikan oleh Guru Inti dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab, kerja kelompok dan individu, dan menilai hasil kerja peserta lain.


4. Analisis Materi Ajar Salah satu komponen baru dalam Kurikulum 2013 adalah Buku Guru dan Buku Siswa. Pada sesi ini akan dibahas kesesuaian, kecukupan, dan kedalaman materi kedua buku tersebut. Pembahasan kedua buku tersebut akan dilakukan secara berurutan agar peserta menguasai karakteristik dan substansinya. Materi akan disajikan oleh Guru Inti dengan metode diskusi dan tanya jawab, kerja mandiri dan kelompok, telaah hasil kerja mandiri dan kelompok, dan presentasi hasil kerja kelompok.

5. Perancangan Model Pembelajaran

Tugas awal guru sebelum melaksanakan pembelajaran di kelas adalah merancang model pembelajaran. Konsekuensi dari implementasi Kurikulum 2013 adalah pengembangan model pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru. Materi ini akan membahas perancangan model pembelajaran meliputi perancangan RPP (aktivitas belajar dengan pendekatan scientific) dan penilaian (tes, non tes, portofolio, dan rancangan penerapan authentic asessment). Materi disajikan oleh Guru Inti dengan metode diskusi, kerja kelompok, dan presentasi hasil kerja kelompok.


6. Praktik Pembelajaran Terbimbing

Pembelajaran berbasis pendekatan scientific yang sudah dirancang pada materi sebelumnya akan dipraktikan pada sesi ini melalui kegiatan simulasi dan peer teaching. Pelaksanaan simulasi dan peer teaching diawali dengan penyajian video pelaksanaan pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan scientifik. Peserta membuat perencanaan pembelajaran sebelum simulasi dan peer teaching. Pelaksanaan simulasi dan peer teaching diobservasi menggunakan APKG dan pada akhir kegiatan dilakukan refleksi secara berkelompok.

7. Post Test Post test (tes akhir) dalam bentuk tes tertulis dan dilaksanakan setelah seluruh empat materi pokok selesai disajikan. Tes ini digunakan untuk analisis daya serap materi peserta bimtek sekaligus menetapkan kelulusan.

8. Penutupan Penutupan dilakukan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat atau pejabat yang mewakili diawali dengan memberikan pengarahan tentang tindak lanjut hasil bimtek yang akan dilakukan dinas dan sekolah.

No Kegiatan Jan. Feb. Maret April Mei Juni

1. Penetapan Lokasi Bimtek

a. Pemilihan Lokasi

b. Validasi Lokasi dg Dinas K/K

2. Workshop Asistensi Pemberian Bansos Bimtek Kurikulum 2013a. Bandung

b. Jakarta

c. Solo

d. Surabaya

e. Medan

f. Makassar

g. Jayapura

3. Pelaksanaan Bimtek di 885 Lokasi

4. Supervisi Pasca Bimtek September s.d Oktober 201358

Jadwal kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMA

Implementasi Bimtek Kepala Sekolah

H

59

STRATEGI PELATIHAN MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN DALAM RANGKA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DIT P2TK DIKMENPUSAT

WILAYAH

KAB/KOTA

SEKOLAH

TOT SEKOLAH INTI TIAP KAB/KOTA

REGION B

SMA

SEKOLAH INTI

SASARAN : 1. KEPALA SEKOLAH 2. GURU BK

REGION A REGION C

SMK SMA SMK SMA SMK SMA SMK SMA SMK SMA SMK

SEKOLAH INTI

SEKOLAH INTI

SEKOLAH INTI

SEKOLAH INTI

SEKOLAH INTI

Setiap kab/kota mengirimkan Sekolah inti sesuai dengan jumlah sekolah yang ada (1:40) untuk di TOT. Sekolah inti mendapat blockgrant dan melatih sekolah di sekitarnya

3 Hari

5 Hari

SMA : 600 orang SMK : 600 orang

SMA : 11.532SMK : 10.685

TOT

PELA

TIH

AN

SASARAN DAN PEMBIAYAAN

JENJANG SASARAN SATUAN BIAYA JUMLAH SEKOLAH ORANGSMA 11.532 2 469.500 10.828.548.000

SMK 10.685 2 469.500 10.033.215.000

Jumlah 22.217 2 20.861.763.000

1 Sekolah terdiri dari 1 kepala sekolah dan 1 guru BK

JENJANGSASARAN

SATUAN BIAYA JUMLAH KAB/KOTA SEKOLAH INTI

SMA 493 600 8.271.750 4.963.050.000

SMK 490 600 6.983.917 4.190.350.000

JUMLAH 1.200 9.153.400.000

Blockgrant untuk Implementasi Kurikulum 2013 (3 Hari)

TOT Kepala Sekolah dan Guru BK Implementasi Kurikulum 2013 (5 Hari)

MATERI PELATIHAN MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN DALAM RANGKA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Penjurusan dan Peminatan

Manajemen Kelas

Manajemen Media

Pembelajaran

Manajemen Pembelajaran

Manajemen dan Kepemimpinan

Perubahan

PERUBAHAN PENJURUSAN MENJADI PEMINATAN

PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN

Minat dalam Penjurusan

Prestasi Belajar dalam Penjurusan

Perhatian Orang Tua dalam Penjurusan

Prinsip-prinisp Manajemen Kelas

Pendekatan Manajemen Kelas

Pengaturan Kondisi dan Iklim Belajar di Kelas

Hubungan Interpersonal, Penanganan Perilaku Mengganggu, dan Pencegahannya di Kelas

Prosedur dan Rancangan Manajemen

Prinsip-prinsip Dasar Penggunaan Media dalam Pembelajaran Pemanfaatan TIK dalam Media Pembelajaran

Pemilihan Media dalam Pembelajaran

Pengembangan Media Pembelajaran

Perencanaan dan Pengembangan Pembelajaran Kaya Teknologi (technology-rich instruction)

Perencanaan Pembelajaran

Pelaksanaan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Evaluasi Pembelajaran

Simulasi

Penyebab Resistensi terhadap Perubahan

Cara Melakukan Perubahan

Instructional Leadership

STRUKTUR PROGRAM DIKLAT MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN DALAM RANGKA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KEPALA SEKOLAH DAN GURU BK

Kode MateriJml Jam

TOTPelatihan di Sekolah Inti

UMUM1 Kebijakan Kurikulum 2013 2 22 Pre Test 1 1

POKOK3 Penjurusan dan Peminatan Siswa 10 64 Manajemen Kelas 8 45 Media Pembelajaran 8 46 Manajemen Pembelajaran 9 5

7 Kepemimpinan dan Manajemen Perubahan 9 5

PENUNJANG11 Action Plan (Rencana Tindakan) 2 212 Post Test 1 1

Jumlah 50 30

JADWAL KEGIATAN

No KEGIATANJAN FEB MAR APRIL MEI JUNI

I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

1 Penyusunan Perangkat Pelatihan

A. Koordinasi, Peserta, Perangkat Pelatihan dan Tim Penyusun Perangkat

B. Penyusunan Perangkat

Pedoman Pelatihan

Bahan/Materi

Instrumen Tes

C. Review Perangkat

D. Finalisasi Perangkat

E. Penggandaan Perangkat

2 Pelatihan

A. TOT Manajemen Satuan Pendidikan (MSP)

B. Pelatihan MSP 2013 di Kab/Kota

Terima Kasih

65

Rencana Titik Bimtek dan Sekolah Peserta Bimtek Kurikulum 2013

Propinsi Banten

Rekapitulasi Rencana Bintek Kurikulum 2013 di Propinsi Banten

Kabupaten/ Sekolah Jml Sek. Total Jml Rombel Jml GuruKota Penyelenggara Peserta Siswa Kls X Kls X Per Titik per titik

1 Kab. Lebak 1 SMAN 1 Malingping 14 1.318 47 422 SMAN 1 Rangkasbitung 14 2.176 73 563 SMAN 1 Bayah 14 1.774 62 484 SMAN 1 Cibeber 14 1.097 38 42

2 Kab. Pandeglang 1 SMAN 4 Pandeglang 17 1.491 65 532 SMAN Cahaya Madani Banten 16 2.103 80 58

3 Kab. Serang 1 SMAN 1 Anyer 13 1.276 46 432 SMAN 1 Kibin 13 1.240 45 453 SMAN 1 Carenang 13 912 37 394 SMAN 1 Jawilan 13 1.575 56 455 SMAN 1 Tirtayasa 13 1.223 45 41

4 Kab. Tangerang 1 SMA Daar el-Qolam 15 1.725 65 542 SMAN 1 Cikupa 15 1.613 61 493 SMAN 1 Pagedangan 15 1.407 52 494 SMA Islamic Village 15 1.754 67 515 SMAN 1 Balaraja 15 1.864 67 556 SMAN 1 Cisoka 13 1.282 47 417 SMAN 1 Sepatan 15 2.081 76 558 SMAN 1 Kosambi 14 1.604 57 48

5 Kota Cilegon 1 SMAN 2 Ks Cilegon 17 1.973 77 596 Kota Tangerang 1 SMAN 1 Tangerang 15 1.896 73 56

2 SMAN 8 Tangerang 14 1.436 54 493 SMAN 3 Tangerang 14 2.329 80 524 SMAN 13 Tangerang 14 1.285 48 485 SMAN 15 Tangerang 14 1.091 42 446 SMAN 6 Tangerang 14 1.885 66 50

7 Kota Serang 1 SMAN 1 Serang 13 1.116 41 432 SMAN 2 Serang 13 1.957 67 50

8 Kota Tangerang Selatan 1 SMAN 1 Tangerang Selatan 14 2.007 66 532 SMAN 2 Tangerang Selatan 14 1.970 71 503 SMAN 3 Tangerang Selatan 13 1.925 69 454 SMA Plus Pembangunan Jaya 13 1.418 56 45

453 51.803 1.896 1.558 Jumlah

No. No.

Rincian Titik Bintek dan Sekolah Peserta Bintek Kurikulum 2013

Kabupaten/ Sekolah Nama SekolahKota Penyelenggara Peserta

Kab. Lebak SMAN 1 Malingping 1 SMAN 1 MALINGPING2 SMAN 2 MALINGPING3 SMAS DAAR EL KARIM MALINGPING4 SMAN 1 MUNCANG5 SMAS AL AZKIYA6 SMAN 1 PANGGARANGAN7 SMAS CIGEMBLONG FILIAL SMAN 1 CIJAKU8 SMAN 1 SAJIRA9 SMAS AL MUBASYIRIN SAJIRA

10 SMAS ISLAM PEMBANGUNAN SAJIRA11 SMAN 1 SOBANG FILIAL SMAN 1 CIPANAS12 SMAS SUMBERWARAS FILIAL SMAN 1 MALINGPING13 SMAN 1 WANASALAM14 SMAN 2 WANASALAM

SMAN 1 Rangkasbitung 1 SMAN 1 RANGKASBITUNG2 SMAN 2 RANGKASBITUNG3 SMAN 3 RANGKAS BITUNG4 SMAS AL BAYAN RANGKASBITUNG5 SMAS AL FALAH RANGKASBITUNG6 SMAS AL HIDAYAH RANGKASBITUNG7 SMAS BANTEN RAYA RANGKASBITUNG8 SMAS DAAR EL AZHAR RANGKASBITUNG9 SMAS NURUL HASANAH RANGKASBITUNG

10 SMAS PGRI RANGKASBITUNG11 SMAN 1 LEUWIDAMAR12 SMAN 1 MAJA13 SMAN 2 MAJA FILIAL SMAN 1 MAJA14 SMAN 1 WARUNGGUNUNG

No.


SMAN 1 Bayah 1 SMAN 1 BANJARSARI2 SMAN 2 BANJARSARI3 SMAN 1 BAYAH4 SMAN 1 SAWARNA FILIAL SMAN 1 BAYAH5 SMAS DAAR EL KUTUB BAYAH6 SMAN 1 BOJONGMANIK7 SMAN 1 CIBADAK8 SMAN 1 CIPANAS9 SMAS AL - IZZAH CIPANAS

10 SMAS AL FARHAN CIPANAS11 SMAS NURUL MADAANY CIPANAS12 SMAN 1 CURUGBITUNG13 SMAN 1 GUNUNG KENCANA14 SMAS LA TANSA

SMAN 1 Cibeber 1 SMAN 1 CIBEBER2 SMAN 1 CITOREK FILIAL SMAN 1 CIBEBER3 SMAN 2 CIBEBER4 SMAS TEGAL LUMBU FILIAL SMAN 1 CIBEBER5 SMAN 1 CIGEMBLONG6 SMAN 1 CIHARA FILIAL SMAN 1 MALINGPING7 SMAN 1 CIJAKU8 SMAN 1 CIKULUR9 SMAS QUTROTUL FALAH CIKULUR

10 SMAN 1 CILELES11 SMAN 1 CILOGRANG12 SMAN 1 CIMARGA13 SMAS DARUSSAADAH CIMARGA14 SMAS PARUNGPANJANG FILIAL SMAN 1 WANASALAM

No.


Kab. Pandeglang SMAN 4 Pandeglang 1 SMAN 4 PANDEGLANG2 SMAS MALNU PUSAT MENES3 SMAS MATHLAUL ANWAR MENES4 SMAS ISLAM PAGELARAN5 SMAS YPP PANDEGLANG6 SMAN 9 PANDEGLANG7 SMAS BIDAYATUL HIDAYAH8 SMAN 12 PANDEGLANG9 SMAS BIRRUL WALIDAIN

10 SMAN 16 PANDEGLANG11 SMAN 14 PANDEGLANG12 SMAS TERPADU MA BOJONG13 SMAN 13 PANDEGLANG14 SMAS AL - BINA CADASARI15 SMAN 15 PANDEGLANG16 SMAN 5 PANDEGLANG17 SMAN 17 PANDEGLANG

SMAN Cahaya Madani Banten 1 SMAN 2 PANDEGLANG2 SMAN 6 PANDEGLANG3 SMAN 7 PANDEGLANG4 SMAN CMBBS5 SMAS PGRI PANDEGLANG6 SMAS DAAR EL-FALAH7 SMAN 11 PANDEGLANG8 SMAS AT-TAAWUN TEGALLEGA9 SMAS AL BARKAH

10 SMAN 10 PANDEGLANG11 SMAN 8 PANDEGLANG12 SMAS PASUNDAN13 SMAN 1 PANDEGLANG14 SMAS YANMU PANDEGLANG15 SMAN 3 PANDEGLANG16 SMAS MUH. LABUAN

No.


Kab. Serang SMAN 1 Anyer 1 SMAN 1 ANYER2 SMAS BINA INSANI ANYER3 SMAN 1 BANDUNG KJ SMAN 1 PAMARAYAN4 SMAS PLUS SALSABILA5 SMAN 1 BAROS6 SMAS ATTAUFIQIYYAH7 SMAS TERPADU BANI NUR8 SMAN 1 BINUANG KJ SMAN 1 CARENANG9 SMAS AL MUKHTARIAH

10 SMAS NUSANTARA BINUANG11 SMAN 1 BOJONEGARA12 SMAS PGRI BOJONEGARA13 SMAS AL KHAIRIYAH PULOAMPEL

SMAN 1 Kibin 1 SMAN 1 KIBIN2 SMAS PLUS GEMILANG3 SMAN 1 KOPO4 SMAS BINA PUTERA KOPO5 SMAS PLUS DAAR EL SYIFA6 SMAS YAPISA KOPO7 SMAS AL FURQON KRAGILAN8 SMAS PGRI KRAGILAN9 SMAN 1 KRAMAT WATU

10 SMAS FATAHILLAH KRAMATWATU11 SMAS TERPADU AL JAUHAROTUNNAQIYYAH12 SMAN 1 MANCAK13 SMAN 1 PAMARAYAN

No.


SMAN 1 Carenang 1 SMAN 1 CARENANG2 SMAS DAARUL HIKMAH3 SMAS ISLAM DAARUL AHIBBAH4 SMAS RAUDHATUL ATHFAL5 SMAN 1 CIKANDE KJ SMAN 1 CIRUAS6 SMAS IT LA TAHZAN7 SMAS NURUL FATAH8 SMAS PLUS AL-MA'ARIF9 SMAN 1 CIKEUSAL

10 SMAS PLUS ASSA'ADAH 11 SMAN 1 PABUARAN12 SMAS BINA MACHMUD13 SMAN 1 PADARINCANG

SMAN 1 Jawilan 1 SMAN 1 CINANGKA2 SMAS ISLAM NURUL FIKRI3 SMAS MATHLA'UL ANWAR CINANGKA4 SMAN 1 CIOMAS5 SMAN 1 CIRUAS6 SMAS ASY SYARIF CIRUAS7 SMAS BINA PUTRA BANGSA8 SMAS MEDANGGILI9 SMAN 1 GUNUNG SARI

10 SMAN 1 JAWILAN11 SMAN 1 PETIR12 SMAS MANBAUL HIKMAT 13 SMAS NUR EL FALAH KUBANG

No.


SMAN 1 Tirtayasa 1 SMAN 1 TIRTAYASA2 SMAS TERPADU PELITA BANGSA LONTAR3 SMAN 1 TUNJUNG TEJA KJ SMAN 1 PETIR4 SMAS AL HUSEN5 SMAN 1 WARINGINKURUNG6 SMAS AL IRSYAD WARINGINKURUNG7 SMAS NURUL FALAH PETIR8 SMAS NURUL ISLAH9 SMAN 1 PONTANG

10 SMAS AL KHAIRIYAH KELAPIAN11 SMAS PLUS DOWA AL ISLAMI12 SMAS AL KHAIRIYAH TANARA13 SMAS MATHLA'UL FALAH

No.


Kab. Tangerang SMA Daar El-Qolam 1 SMAN 1 JAYANTI2 SMAS DAAR EL QOLAM3 SMAS DAARUL ISLAH JAYANTI4 SMAS DAARUL MUBTADI'IN5 SMAS DARUL AHSAN6 SMAS MASYARIQUL ANWAR7 SMAS RAUDATUL FALLAH JAYANTI8 SMAN 1 CURUG9 SMAS 46 DAAR EL GUSTI

10 SMAS AL HUSNA CURUG11 SMAS ALLAYINAH12 SMAS ATISA DIPAMKARA13 SMAS PRAMITA CURUG14 SMAS IBNU MASKI15 SMAS MUTIARA BANGSA

SMAN 1 Cikupa 1 SMAN 1 CIKUPA2 SMAS AL MAMUNIYAH3 SMAS MUHAJIRIN4 SMAS NURUL HIDAYAH5 SMAS SUNAN KALIJAGA6 SMAS WIPAMA7 SMAN 2 CISAUK8 SMAS AL FASANAH9 SMAS RUHUL BAYAN

10 SMAN 1 PASAR KEMIS11 SMAN 2 PASARKEMIS12 SMAS PGRI 095 PASAR KEMIS13 SMAS TARSISIUS VIRETA14 SMAS AL ISTIKOMAH15 SMAS DAARUL MUJTAHIDIN

No.


SMAN 1 Pagedangan 1 SMAS BINA BAKTI KRONJO2 SMAN 1 LEGOK3 SMAS PGRI LEGOK4 SMAS YUPPENTEK 35 SMAN 1 MAUK6 SMAS AL FURQON7 SMAS ISLAM GINTUNG MAUK8 SMAS MATHLAUL ANWAR9 SMAS PARADIGMA

10 SMAN 1 PAGEDANGAN11 SMAS IMTEK12 SMAN 1 PAKUHAJI13 SMAS GEMILANG14 SMAS PARAHYANGAN15 SMAS YUSTIKA

SMA Islamic Village 1 SMAN 1 KELAPA DUA2 SMAS ISLAMIC VILLAGE3 SMAS KRISTEN TUNAS BANGSA4 SMAS MUTIARA KASIH5 SMAS PAHOA6 SMAS SUNAN BONANG7 SMAS TARAKANITA GADING SERPONG8 SMAS UPH COLEGE9 SMAN 1 KEMIRI

10 SMAS DARUL ABROR KEMIRI11 SMAS FALAHIYAH12 SMAS KRISTEN BPK PENABUR GADING SERPONG13 SMAN 1 SOLEAR14 SMAN 1 SUKADIRI15 SMAS NUSANTARA UNGGUL

No.


SMAN 1 Balaraja 1 SMAN 1 BALARAJA2 SMAN 2 BALARAJA3 SMAS MANDIRI BALARAJA4 SMAS PGRI BALARAJA5 SMAS PLUS NURUL HAQ6 SMAS TUNAS HARAPAN7 SMAS YAPIM8 SMAS KUTABUMI9 SMAS MARIA MEDIATRIK

10 SMAN 1 RAJEG11 SMAS DAARUSSALAM12 SMAS DARUL ARQAM RAJEG13 SMAS NURUL FALAH RAJEG14 SMAS NURUL IMAN15 SMAS YASPIH RAJEG

SMAN 1 Cisoka 1 SMAN 1 CISOKA2 SMAS DARMA BAKTI CISOKA3 SMAS NUURUL HUDA CISOKA4 SMAS SIROJUL ATHFAL5 SMAS TARAKANITA CITRA RAYA6 SMAS HIRO7 SMAS PGRI TELUKNAGA8 SMAN 1 TIGARAKSA9 SMAN 2 TIGARAKSA

10 SMAS NURUL FALLAH11 SMAS AL HUSNA TIGARAKSA12 SMAS AL MUBAROK13 SMAS PGRI 58 TIGA RAKSA

No.


SMAN 1 Sepatan 1 SMAN 1 SEPATAN2 SMAN 1 SEPATAN TIMUR3 SMAS AL AZHARIYAH4 SMAS AL MULTAZAM5 SMAS CEMERLANG6 SMAS MKGR SEPATAN7 SMAS MULIA BUDI SEPATAN8 SMAS PERINTIS SEPATAN9 SMAS PRIMA NUSANTARA

10 SMAN 1 TELUKNAGA11 SMAS AL JUMHURIYAH12 SMAS BABUSSALAM TELUKNAGA13 SMAS BETHEL14 SMAN 1 JAMBE15 SMAS CENDIKIA ALFALLAH

SMAN 1 Kosambi 1 SMAN 1 KOSAMBI2 SMAS TUNAS BANGSA3 SMAS YADIKA 104 SMAN 1 KRESEK5 SMAN 2 KRESEK6 SMAS AL FALLAH KRESEK7 SMAS AL HUSNA8 SMAS ASA PERTIWI9 SMAS ISLAM AL FALLAH

10 SMAS ISLAM NURUL HUDA KEDUNG11 SMAN 1 PANONGAN12 SMAS CITRA ISLAMI13 SMAS PRIMA BAKTI14 SMAS PUTRA BANGSA

No.


Kota Cilegon SMAN 2 Ks Cilegon 1 SMAN 1 CILEGON2 SMAN 2 KRAKATAU STEEL CILEGON3 SMAN 3 CILEGON4 SMAN 4 CILEGON5 SMAN 5 CILEGON6 SMAS AL AMIN7 SMAS AL ISLAH CILEGON8 SMAS AL KHAIRIYAH 19 SMAS AL KHAIRIYAH 2

10 SMAS AL KHAIRIYAH 311 SMAS AL KHAIRIYAH 412 SMAS AL MA ARIF13 SMAS AL MUNAWAROH14 SMAS BINA BANGSA15 SMAS MAFLAHUL UMMAH16 SMAS MUH. CILEGON17 SMAS YPA AL HIDAYAH

No.


Kota Tangerang SMAN 1 Tangerang 1 SMAN 1 TANGERANG2 SMAN 2 TANGERANG3 SMAN 7 TANGERANG4 SMAS AGAPE BK 35 SMAS AL HUSNA6 SMAS HARAPAN BANGSA7 SMAS KRISTEN KANAAN8 SMAS MUH. 39 SMAS PLUS ABDI NEGARA

10 SMAS SETIA BHAKTI11 SMAS SYEKH YUSUF12 SMAS YUPPENTEK 113 SMAS YUPPENTEK 414 SMAS ISLAM KAFAH UNGGUL15 SMAS MUTIARA BANGSA 2

SMAN 8 Tangerang 1 SMAN 14 TANGERANG2 SMAS AL AYANIAH3 SMAS AL MUIN4 SMAS MANBAUL ULUM5 SMAS MUTIARA BANGSA6 SMAS SANTA PATRICIA7 SMAN 8 TANGERANG8 SMAS DAAN MOGOT9 SMAS DIAN HARAPAN

10 SMAS MUH. 411 SMAS PRIBADI 212 SMAS RAUDAH BARMAWIYAH13 SMAS KI HAJAR DEWANTORO14 SMAS MARKUS

No.


SMAN 3 Tangerang 1 SMAN 11 TANGERANG2 SMAN 3 TANGERANG3 SMAS BUDI LUHUR4 SMAS KHAIRUL FALAH5 SMAS KOSGORO6 SMAS YADIKA 37 SMAN 4 TANGERANG8 SMAN 5 TANGERANG9 SMAS BABUSSALAM

10 SMAS CITRA KASIH11 SMAS DHARMA PUTRA12 SMAS ISLAMIC CENTRE13 SMAS NUSA PUTRA14 SMAS NUSANTARA 1

SMAN 13 Tangerang 1 SMAN 13 TANGERANG2 SMAS AN NURMANIYAH3 SMAS AT THAHIRIN4 SMAS BUDI MULIA5 SMAS FATAHILAH6 SMAS MAJAPAHIT7 SMAS MUH. 18 SMAS YUPPENTEK 29 SMAN 10 TANGERANG

10 SMAS AL WASATIYAH11 SMAS ASY SYUKRIYAH12 SMAS DAARUL QUR'AN INTERNASIONAL13 SMAS HARAPAN JAYA14 SMAS ISLAM DARUL HASAN

No.


SMAN 15 Tangerang 1 SMAS MIFTAHUSSA'ADAH2 SMAS MUH. 23 SMAS NUSA BANGSA4 SMAS PLUS IBADURRAHMAN5 SMAS PLUS IBNU RUSYDI6 SMAS PORIS INDAH7 SMAS YP KARYA8 SMAN 9 TANGERANG9 SMAS AL MUBAROK

10 SMAS BINA INSANI11 SMAS DAARUL MUQORROBIN12 SMAS DHARMA BAKTI13 SMAS ISLAM ASY SYAKIRIN14 SMAS ISLAM AZ ZAMIR

SMAN 6 Tangerang 1 SMAS PERGURUAN BUDDHI2 SMAS PGRI 1093 SMAS PUSPITA4 SMAS STRADA ST. AQUINO5 SMAS MANGGALA6 SMAS PGRI 1177 SMAN 12 TANGERANG8 SMAN 6 TANGERANG9 SMAS ISLAM AL HASYIMIYAH

10 SMAN 15 TANGERANG11 SMAS CITRA BANGSA12 SMAS MANDIRI 9913 SMAS YISLAH14 SMAS PRASETYA

No.


Kota Serang SMAN 1 Serang 1 SMAN 1 Kota Serang2 SMAN 5 Kota Serang3 SMAS Al Mubarok Kota Serang4 SMAS I.T. AL FAHMI Kota Serang5 SMAS Informatika Kota Serang6 SMAS Mardiyuana Kota Serang7 SMAS Maulana Yusuf Kota Srg8 SMAS Muhammadiyah Kota Srg9 SMAS Nur El Bantany Kota Srg

10 SMAS Nurul Islam Kota Serang11 SMAS PGRI 1 Kota Serang12 SMAS PGRI 2 Kota Serang13 SMAS ROECMATOELLAH Kota Srg

SMAN 2 Serang 1 SMAN 2 Kota Serang2 SMAN 6 Kota Serang3 SMAS Al Azhar 6 Kota Serang4 SMAS Prisma Kota Serang5 SMAS Al Kautsar Curug6 SMAN 4 Kota Serang7 SMAS Plus Al - Khairiyah Kasemen8 SMAS YP 17 Kota Serang9 SMAN 3 Kota Serang

10 SMAS Agro Taktakan11 SMAS Nurrurohman12 SMAS Darurrohman Walantaka13 SMAS La Royba Walantaka

No.


Kota Tangerang Selatan SMAN 1 Tangerang Selatan 1 SMAN 1 KOTA TANGERANG SELATAN2 SMAN 10 KOTA TANGERANG SELATAN3 SMAN 11 KOTA TANGERANG SELATAN4 SMAN 9 KOTA TANGERANG SELATAN5 SMAS BINA TUNAS BANGSA6 SMAS DARUSSALAM7 SMAS IT ALQURANIYAH8 SMAS MUHAMMADIYAH 8 CIPUTAT9 SMAS PGRI 56 CIPUTAT

10 SMAS TRIGUNA UTAMA11 SMAN 4 KOTA TANGERANG SELATAN12 SMAN 8 KOTA TANGERANG SELATAN13 SMAS DUA MEI14 SMAS MABAD

SMAN 2 Tangerang Selatan 1 SMAN 7 KOTA TANGERANG SELATAN2 SMAS BINA NUSANTARA3 SMAS CANDLE TREE4 SMAS EFATA SERPONG5 SMAS KATOLIK SAINT JOHN'S6 SMAN 2 KOTA TANGERANG SELATAN7 SMAN 5 KOTA TANGERANG SELATAN8 SMAS AL MUBARAK9 SMAS CENDERAWASIH II

10 SMAS GLOBAL JAYA11 SMAS IT ALHUSAINY12 SMAS KATOLIK MATER DEI13 SMAS KATOLIK RICCI II14 SMAS KEBANGSAAN

No.


SMAN 3 Tangerang Selatan 1 SMAN 3 KOTA TANGERANG SELATAN2 SMAN 6 KOTA TANGERANG SELATAN3 SMAS 19264 SMAS ADZKIA ISLAMIC SCHOOL5 SMAS DHARMA KARYA UT6 SMAS ISLAM CIKAL HARAPAN I7 SMAS IZADA8 SMAS MOCH. HUSNI THAMRIN9 SMAS TARUNA MANDIRI

10 SMAS MENTARI BINTARO11 SMAS MUHAMMADIYAH 25 PAMULANG12 SMAS PENABUR BINTARO13 SMAS SANTA LAURENSIA

SMA Plus Pembangunan Jaya 1 SMAS ARIF RAHMAN HAKIM2 SMAS BHAKTI PRIMA3 SMAS DWI PUTRA4 SMAS FATAHILLAH5 SMAS ISLAM AL-AZHAR BSD6 SMAS K ORA ET LABORA BSD7 SMAS KHARISMA BANGSA8 SMAS PGRI 22 9 SMAS PLUS PEMBANGUNAN JAYA

10 SMAS STELLA MARIS BSD11 SMAS URSULA BSD12 SMAS YASPITA13 SMAS YADIKA 6 PONDOK AREN

No.

kurikulum 2013

Documents