kurikulum sasar 2013 -...

23
PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PADA JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2013 FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG AGUSTUS 2013

Upload: duongthuan

Post on 07-Feb-2018

227 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

NOMOR 8 TAHUN 2013

TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN

KURIKULUM PROGRAM STUDI

PADA JURUSAN SASTRA ARAB

FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

TAHUN 2013

FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

AGUSTUS 2013

Page 2: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)

FAKULTAS SASTRA

Jalan Semarang 5, Malang. 65145

Telepon: 0341 567475

Laman: www.um.ac.id

PERATURAN

DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG NOMOR 8 TAHUN 2013

TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI

PADA JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,

DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Menimbang : a.

bahwa untuk mewujudkan lulusan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang yang berkualitas diperlukan standar kompetensi lulusan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

b. bahwa standar kompetensi lulusan pendidikan akademik, vokasi, dan profesi Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang perlu disesuaikan dengan penjenjangan pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;

c. bahwa untuk mencapai standar kompetensi lulusan perlu dikembangkan standar isi yang memuat kurikulum dan beban pembelajaran program studi pada Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

d. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, b, dan c, perlu menetapkan Peraturan Dekan tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Kurikulum Program Studi pada Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301);

2. Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);

3.

Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 24);

4.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Standar Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);

5.

Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Thaun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 30 Tahun 2012 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Malang (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 493);

Page 3: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 71 Tahun 2012 Tentang Statuta Universitas Negeri Malang (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 1136);

9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 Tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa;

10. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi;

11. Keputusan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 0701/KEP/ H32/KP/2010 Tentang Pemberhentian/Penugasan Dekan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

12 Peratruan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 4 Tahun 2013 Tentang Senat Fakultas di Universitas Negeri Malang;

13. Peraturan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 20 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pendidikan Universitas Negeri Malang;

Memperhatikan : Pertimbangan Senat Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang tanggal 15 Juli

2013;

MEMUTUSKAN Menetapkan : PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI

MALANG NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PADA JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG.

Pasal 1

Standar kompetensi lulusan dan kurikulum program studi pada Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Tahun 2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan ini.

Pasal 2 Kurikulum program studi pada Jurusan Sastra Arab sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 meliputi: a. struktur kurikulum masing-masing program studi sarjana yang meliputi matakuliah pengembangan

kepribadian, matakuliah keilmuan dan keterampilan, matakuliah keahlian berkarya, matakuliah perilaku berkarya, dan matakuliah berkehidupan bermasyarakat;

b. sebaran matakuliah; c. deskripsi matakuliah; dan d. panduan konversi matakuliah dari Kurikulum Tahun 2009 ke Kurikulum Tahun 2013.

Pasal 3 Program studi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 adalah Program Studi Sarjana Pendidikan Bahasa Arab.

Pasal 4 Peraturan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Malang pada tanggal 15 Agustus 2013 DEKAN,

DAWUD

Page 4: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

LAMPIRAN

PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG NOMOR 8 TAHUN 2013

TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI

PADA JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. Standar Kompetensi Lulusan .............................................................. 1

B. Kurikulum Program Studi Sarjana Pendidikan Bahasa Arab ............... 1

1. Struktur Kurikulum ....................................................................... 1

2. Sebaran Matakuliah ....................................................................... 4

3. Deskripsi Matakuliah ..................................................................... 6

4. Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke

Kurikulum 2013 ............................................................................. 17

Page 5: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

1

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI

PADA JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Standar kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab adalah sebagai berikut:

a. Menguasai konsep teoretis bidang ilmu bahasa Arab dan pengajarannya yang mendukung profesinya sebagai pendidik

b. Memiliki keterampilan berbahasa Arab dan pengajarannya secara memadai c. Menerapkan ilmu bahasa Arab dan pengajarannya pada jenjang pendidikan dasar dan menengah secara

tepat, dan d. Menganalisis permasalahan bahasa Arab dan pengajarannya serta mengambil keputusan secara

bertanggung jawab.

B. KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN BAHASA ARAB

1. STRUKTUR KURIKULUM

Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di PSPBA, menggunakan sistem kredit semester (sks). Untuk menyelesaikan studi program sarjana kependidikan ada 147 -151sks yang harus ditempuh. Jumlah tersebut tersebar dalam lima kelompok matakuliah, yaitu

(1) Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 8 sks, (2) Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 12 sks,

a. Keilmuan Dasar 2 sks b. Kependidikan 10 sks

(3) Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB) 117 sks, a. Kebahasaan 16 sks b. Kesastraan 10 sks c. Kebudayaan 6 sks d. Keterampilan berbahasa Arab 58sks e. Proses Belajar Mengajar 15 sks f. Pilihan Paket Khusus 5 paket masing-masing 12 sks

- Penerjemahan - Pendidikan Agama Islam, - Kaligrafi - Bahasa Arab untuk Anak (ALA) - Komputer dan Internet

(4) Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB) 6 sks, (5) Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) 4 sks (KPL saja) atau 8 sks (KPL dan KKN).

Struktur Kurikulum PSPBA selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut.

No Sandi Matakuliah Sks js Semester

T/P Status

Prasyarat 1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

A. MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) (8 sks)

1. UMPK601 Pendidikan Agama Islam 2 2 X TP √ -

2. UMPK606 Pendidikan Pancasila 2 2 X T √ -

3. UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan

2 2 X T √ -

4. UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan 2 2 X T √ -

Σ 8 8

B. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) (12 sks)

1. Keilmuan Dasar

1. FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2 2 X T √ -

Σ 2 2

2. Kependidikan

Page 6: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 2

No Sandi Matakuliah Sks js Semester

T/P Status

Prasyarat 1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

1. UMKK601 Pengantar Pendidikan 3 3 X T √ -

2. UMKK602 Perkembangan Peserta Didik

3 3 X T √ -

3. UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4 4 X T √ -

Σ 10 10

C. MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) (117sks)

1. Kebahasaan (16 sks)

1. PARA601 Ilmu Lughah 2 2 X TP √ -

2. PARA602 Ilmu Ashwat 2 2 X TP √ PARA601

3. PARA603 Ilmu Dilalah 2 2 X TP √ PARA601

4. PARA604 Tathbiq Sharfi I 2 4 X TP √ PARA627

5. PARA605 Tathbiq Sharfi II 2 4 X TP √ PARA604

6. PARA606 Tathbiq Nahwi I 2 4 X TP √ PARA627

7. PARA607 Tathbiq Nahwi II 2 4 X TP √ PARA606

8. PARA608 Qawa’id Syamilah 2 2 X TP √ PARA605, 607

Σ 16 24

2. Kesastraan (10 sks)

1. PARA609 Tarikh Adab 2 2 X T √ -

2. PARA610 Balaghah I 2 2 X TP √ PARA604,606

3. PARA611 Balaghah II 2 2 X TP √ PARA610

4. PARA612 Dirasah Natsriyah 2 2 X TP √ PARA611

5. PARA613 Dirasah Syi’riyah 2 2 X TP √ PARA611

Σ 10 10

3. Kebudayaan (6 sks)

1. PARA614 Jughrafiya 2 2 X T √ -

2. PARA615 Tarikh Hadharah 2 2 X T √ -

3. PARA616 Tafahum Tsaqafi 2 2 X T √ -

Σ 6 6

4. Keterampilan Berbahasa Arab (58 sks)

1. PARA617 Istima’ Mukatstsaf I 2 4 X P √ -

2. PARA618 Istima’ Mukatstsaf II 2 2 X P √ PARA617

3. PARA619 Kalam Mukatstsaf I 2 4 X P √ -

4. PARA620 Kalam Mukatstsaf II 2 4 X P √ PARA619

5. PARA621 Tathbiq Mufradat 2 2 X P √ -

6. PARA622 Qira’ah Mukatstsafah I 2 4 X P √ -

7. PARA623 Qira’ah Mukatstsafah II 2 4 X P √ PARA622

8. PARA624 Kitabah Mukatstsafah I 2 4 X P √ -

9. PARA625 Kitabah Mukatstsafah II 2 4 X P √ PARA624

10. PARA626 Tarkib Mukatstsaf I 2 2 X P √ -

11. PARA627 Tarkib Mukatstsaf II 2 2 X P √ PARA626

12. PARA628 Tajwid Tilawah wa Kitabatil Qur’an

2 2 X P √ -

13. PARA629 Khath-Imlak 2 2 X P √ -

14. PARA630 Amtsal Arabiyah 2 2 X P √ -

15. PARA631 Istima' I 2 2 X P √ PARA618

16. PARA632 Istima' II 2 2 X P √ PARA631

17. PARA633 Kalam I 2 4 X P √ PARA620

18. PARA634 Kalam II 2 4 X P √ PARA633

19. PARA635 Khathabah 2 4 X P √ PARA634

Page 7: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 3

No Sandi Matakuliah Sks js Semester

T/P Status

Prasyarat 1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

20. PARA636 Qira'ah I 2 2 X P √ PARA623

21. PARA637 Qira'ah II 2 2 X P √ PARA636

22. PARA638 Qiraah Muwassa'ah I 2 2 X P √ PARA637

23. PARA639 Qiraah Muwassa'ah II 2 2 X P √ PARA638

24. PARA640 Kitabah I 2 4 X P √ PARA625

25. PARA641 Kitabah II 2 4 X P √ PARA640

26. PARA642 Kitabah Maqalah 2 2 X P √ PARA641

27. PARA643 Tarjamah 2 2 X TP √ -

28. PARA644 Ikhtibar Syamil 4 4 X P √ -

Σ 58 72

5. Proses Belajar Mengajar (15 sks)

1 PARA645 Tariqah Tadris Lughah 3 4 X TP √ -

2 PARA646 Wasail Tadris 2 2 X TP √ -

3 PARA647 Taqwim 2 2 X TP √ -

4 PARA648 Manahij wa Kutub Madrasiyah

3 4 X TP √ -

5 PARA649 Tadris Mushaghar 2 2 X P √ PARA645-648

6 PARA650 Thariqah Bahts 3 4 X TP √ PARA642

Σ 15 18

6. Paket Pilihan Keahlian Khusus (@: 12 sks)

a. Penerjemahan (12 sks)

1. PARA651 Teknik Penerjemahan 2 2 X TP √ PARA643

2. PARA652 Latihan Penerjemahan 4 4 X P √ PARA643

3. PARA653 Tugas Akhir Penerjemahan 4 4 X P √ PARA652

4. PARA654 Kewirausahaan Penerjemahan

2 2 X TP √ PARA643

Σ 12 12

b. Pendidikan Agama Islam (12 sks)

1. PARA655 Akidah dan Akhlak 2 2 X TP √ -

2. PARA656 Fikih 2 2 X TP √ -

3. PARA657 Tafsir Hadits 2 2 X TP √ -

4. PARA658 Metodologi PAI 2 2 X TP √ PARA655-657

5. PARA659 Pembelajaran BA Qur’ani 2 2 X TP √ PARA655-657

6. PARA660 Kewirausahaan PAI 2 2 X TP √ -

Σ 12 12

c. Kaligrafi (12 sks)

1. PARA661 Khat Naskhi dan Riq’i 3 3 X TP √ PARA629

2. PARA662 Khat Tsuluts dan Diwani 3 3 X TP √ PARA629

3. PARA663 Khat Kufi dan Farisi 2 2 X TP √ PARA629

4. PARA664 Ragam Teknik Seni Rupa Khat Arab

2 2 X TP √ PARA661-662

5. PARA665 Kewirausahaan Kaligrafi 2 2 X TP √ -

Σ 12 12

d. BA untuk Anak (Al-Arabiyah Li Al-Athfal) (12 sks)

1 PARA666 Pembelajaran Baca-tulis Huruf Arab

2 2 X TP √ -

2 PARA667 Strategi Pembelajaran ALA 2 2 X TP √ -

3 PARA668 Psikologi Anak 2 2 X T √ -

4 PARA669 Pengembangan Materi ALA 2 2 X TP √ PARA666-

Page 8: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 4

No Sandi Matakuliah Sks js Semester

T/P Status

Prasyarat 1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

668

5 PARA670 Pengembangan Media ALA 2 2 X TP √ PARA666-668

6 PARA671 Kewirausahaan ALA 2 2 X TP √ -

Σ 12 12

e. Komputer dan Internet(12 sks)

1 PARA672 Desain Grafis 2 2 X TP √

2 PARA673 Multimedia 2 2 X P √ -

3 PARA674 Internet 2 2 X P √ -

4 PARA675 Produksi Multi Media PBA 4 4 X P √ PARA 672-674

5 PARA676 Kewirausahaan Komputer dan Internet

2 2 X TP √

Σ 12 12

D. MATAKULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)(6 sks)

1. PARA677 Al-Bahts al-Ilmi (Skripsi) 6 X X P √ PARA644dan

PARA650

Σ 6

E. MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (KULIAH KERJA) (4 atau 8 sks)

1 UKPL601

Kajian dan Praktik Lapangan (Wajib)

4 X X P √ PARA649

2 UKKN601 Kuliah Kerja Nyata (Pilihan) 4 X X P √ -

Σ 8

2. SEBARAN MATAKULIAH PER SEMESTER

Semester I

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1 PARA617 Istima’ Mukatstsaf I 2/4 - 2 PARA619 Kalam Mukatstsaf I 2/4 - 3 PARA621 Tathbiq Mufrodat 2/2 - 4 PARA622 Qira’ah Mukatstsafah I 2/4 - 5 PARA624 Kitabah Mukatstsafah I 2/4 - 6 PARA626 Tarkib Mukatstsaf I 2/2 - 7 PARA628 Tajwid Tilawah Wa Kitabatil Qur’an 2/2 - 8 UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan 2/2 - 9 UMKK601 Pengantar Pendidikan 3/3 -

10 UMKK602 Perkembangan Peserta Didik 3/3 - Jumlah 22/30

Semester II

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1 PARA601 Ilmu Lughah 2/2 - 2 PARA618 Istima’ Mukatstsaf II 2/2 PARA617 3 PARA620 Kalam Mukatstsaf II 2/4 PARA619 4 PARA623 Qira’ah Mukatstsafah II 2/4 PARA622 5 PARA625 Kitabah Mukatstsafah II 2/4 PARA624 6 PARA627 Tarkib Mukatstsaf II 2/2 PARA626 7 PARA629 Khath Imlak 2/2 - 8 PARA630 Amtsal Arabiyah 2/2 - 9 UMPK601 Pendidikan Agama Islam 2/2 -

10 UMPK606 Pendidikan Pancasila 2/2 - 11 FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2/2 -

Jumlah 22/28

Page 9: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 5

Semester III

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1 PARA602 Ilmu Ashwat 2/2 PARA601 2 PARA604 Tathbiq Sharfi I 2/4 PARA627 3 PARA606 Tathbiq Nahwi I 2/4 PARA627 4 PARA609 Tarikh Adab 2/2 - 5 PARA631 Istima’ I 2/2 PARA618 6 PARA633 Kalam I 2/4 PARA620 7 PARA636 Qira’ah I 2/2 PARA623 8 PARA640 Kitabah I 2/4 PARA625 9 UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan 2/2 - 10 UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4/4 -

Jumlah 22/30

Semester IV

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1 PARA603 Ilmu Dilalah 2/2 PARA601 2 PARA605 Tathbiq Sharfi II 2/4 PARA604 3 PARA607 Tathbiq Nahwi II 2/4 PARA606 4 PARA610 Balaghah I 2/2 PARA604,606 5 PARA614 Jughrafiya 2/2 - 6 PARA615 Tarikh Hadharah 2/2 - 7 PARA616 Tafahum Tsaqafi 2/2 - 8 PARA632 Istima’ II 2/2 PARA631 9 PARA634 Kalam II 2/4 PARA633

10 PARA637 Qira’ah II 2/2 PARA636 11 PARA641 Kitabah II 2/4 PARA640

Jumlah 22/30

Semester V

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1 PARA608 Qawa’id Syamilah 2/2 PARA605,607 2 PARA611 Balaghah II 2/2 PARA610 3 PARA635 Khatabah 2/4 PARA634 4 PARA638 Qira`ah Muwassa’ah I 2/2 PARA637 5 PARA642 Kitabah Maqalah 2/2 PARA641 6 PARA643 Tarjamah 2/2 - 7 PARA645 Thariqah Tadris 3/4 - 8 PARA646 Wasail Tadris 2/2 - 9 PARA647 Taqwim 2/2 - 10 PARA648 Manahij wa Kutub Madrasiyah 3/4 -

Jumlah 22/26

Semester VI

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1 PARA612 Dirasah Natsriyah 2/2 PARA611 2 PARA613 Dirasah Syi’riyah 2/2 PARA611 3 PARA639 Qira`ah Muwassa’ah II 2/2 PARA638 4 PARA644 Ikhtibar Syamil 4/4 - 5 PARA649 Tadris Mushaghar 2/2 PARA645-648 6 PARA650 Thariqah Bahts 3/4 PARA642

Paket Penerjemahan

7 PARA651 Teknik Penerjemahan* 2/2 PARA643 8 PARA652 Latihan Penerjemahan* 4/4 PARA643 9 PARA654 Kewirausahaan Penerjemahan* 2/2 PARA643

Paket Pendidikan Agama Islam

10 PARA655 Akidah dan Akhlak* 2/2 - 11 PARA656 Fikih * 2/2 - 12 PARA657 Tafsir Hadits* 2/2 - 13 PARA660 Kewirausahaan PAI* 2/2 -

Paket Kaligrafi

14 PARA661 Khat Naskhi dan Riq’i * 3/3 PARA629

Page 10: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 6

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

15 PARA662 Khat Tsuluts dan Diwani* 3/3 PARA629 16 PARA665 Kewirausahaan Kaligrafi* 2/2 -

Paket BA untuk Anak (Al-Arabiyah Li Al-Athfal)

17 PARA666 Pembelajaran baca tulis huruf Arab* 2/2 - 18 PARA667 Strategi Pembelajaran ALA* 2/2 - 19 PARA668 Psikologi Anak* 2/2 - 20 PARA671 Kewirausahaan ALA* 2/2 -

Paket Komputer dan Internet

21 PARA672 Desain Grafis* 2/2 - 22 PARA673 Multimedia* 2/2 - 23 PARA674 Internet * 2/2 - 24 PARA676 Kewirausahaan Komputer dan Internet * 2/2

Jumlah 22/22 - * Pemilihan matakuliahpaket keahlian khusus disesuaikandengan minat dan bakat, kemudian proses pemrograman

matakuliah harus mengacu pada paket yang telah dipilih. Semester VII

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

Paket Penerjemahan

1. PARA653 Tugas Akhir Penerjemahan* 4/4 PARA652 Paket Pendidikan Agama Islam 2. PARA658 Metodologi PAI* 2/2 PARA655-657 3. PARA659 Pembelajaran BA Qur’ani* 2/2 PARA655-657

Paket Kaligrafi 4. PARA663 Khat Kufi dan Farisi* 2/2 PARA629 5. PARA664 Ragam Teknik Seni Rupa Khat Arab* 2/2 PARA661 dan PARA662

Paket BA untuk Anak (Al-Arabiyah Li Al-Athfal) 6. PARA669 Pengembangan materi ALA* 2/2 PARA666-668 7. PARA670 Pengembangan media ALA* 2/2 PARA666-668

Paket Komputer dan Internet 8. PARA675 Produksi Multi Media PBA* 4/4 PARA672-674

MPB dan MBB

9. PARA677 Al-Bahts al-Ilmi (skripsi)** 6 PARA644 dan PARA650 10. UKPL601 Kajian dan Praktik Lapangan (Wajib)*** 4 PARA649

Jumlah 8-14sks * Pemilihandan pemrograman mata kuliah harussesuai dengan paket keahlian khusus yang dipilih pada semestersebelumnya. **Penulisan Al-Bahts al-Ilmi (Skripsi) diperbolehkan menggunakan bahasa Arab atau bahasa Indonesia, sedangkan presentasi hasil penelitian dalam sidang ujian harus dituliskan dan dipaparkan menggunakan bahasa Arab.Artikel untuk jurnal harus ditulis dalam bahasa Arab dan bahasa Indonesia. *** Pemrograman matakuliah KPL, mengikuti ketentuan dalam Pedoman Pendidikan UM yang berlaku. Semester VIII

No Sandi Nama Matakuliah Jumlah sks/js Prasyarat

1. PARA677 Al-Bahts al-Ilmi (skripsi)** 6 PARA644 dan PARA650 2. UKPL601

Kajian dan Praktik Lapangan (Wajib)***

4 PARA649

3. UKKN601 Kuliah Kerja Nyata (Pilihan) 4 -

Jumlah 10-14 sks

3. DESKRIPSI MATAKULIAH

A. MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)

UMPK601Pendidikan Agama Islam, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Islam. Topik bahasannya meliputi: (1) konsep ketuhanan dalam Islam, (2) hakekat manusia menurut Islam, (3) hukum, hak asasi manusia, dan demokrasi dalam Islam, (4) etika, moral, dan akhlak, (5) ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam Islam, (6) kerukunan antarumat beragama, (7) masyarakat madani dan kesejahteraan umat, dan (8) kebudayaan Islam dan sistem politik Islam. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

Page 11: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 7

UMPK606Pendidikan Pancasila, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan memahami landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, memahami Pancasila sebagai karya besar bangsa Indonesia yang setingkat dengan ideologi besar dunia lainnya, memahami Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan kekaryaan, kemasyarakatan, kebangsaan dan kenegaraan sehingga memperluas cakrawala pemikirannya, menumbuhkan sikap demokratis dalam mengaktualisasikan nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila. Topik bahasannya meliputi: (1) landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, (2) sejarah paham kebangsaan Indonesia, (3) Pancasila sebagai sistem filsafat, (4) Pancasila sebagai sistem etika politik, (5) Pancasila sebagai idiologi, (6) Pancasila dalam konteks kenegaraan RI, dan (7) Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Kegiatan: ceramah, diskusi, dan presentasi.

UMPK607Pendidikan Kewarganegaraan, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kesadaran akan hak dan kewajiban bela negara. Topik bahasannya meliputi: (1) pendahuluan, (2) wawasan nusantara, (3) ketahanan nasional dan bela negara, dan (4) politik nasional dan strategi nasional. Kegiatan: ceramah, diskusi, dan presentasi.

UMPK608Bahasa Indonesia Keilmuan, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa mampu menggunakan bahasa Indonesia dalam karya ilmiah. Topik bahasannya meliputi: (1) wawasan bahasa Indonesia, yang lebih rinci mencakup (a) sejarah bahasa Indonesia dan sikap bahasa, (b) kata dan bentukannya, (c) kalimat efektif, dan (d) paragraf; (2) unsur mekanis/teknis dalam bentuk menulis karya ilmiah, yang secara lebih rinci mencakup (a) teknik perekaman, (b) teknik merujuk, (c) teknik pengetikan, (d) teknik penulisan tabel, diagram, gambar dan sejenisnya, (e) penerapan tanda baca, (f) penulisan huruf dan kata; (3) penyuntingan hasil menulis, yang secara lebih rinci mencakup (a) penyuntingan isi, (b) penyuntingan penataan sistematika/organisasi, (c) penyuntingan penggunaan unsur kebahasaan, (d) penyuntingan penerapan ejaan dan tanda baca, dan (4) unsur isi, yang lebih rinci mencakup (a) topik, tema, judul, masalah, (b) uraian latar belakang, (c) rumusan isi masalah dan tujuan, (d) isi dan teknik uraian bahasa, (e) isi dan teknik uraian penutup. Kegiatan: ceramah, diskusi, penulisan karya ilmiah, dan presentasi.

B. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)

FSAS601Pengantar Filsafat Ilmu, 2sks,2js.

Mahasiswa memahami konsep dan terampil berfikir secara filosofis.Topik bahasannya meliputi: dasar-dasar filsafat; hubungan filsafat dan ilmu; aspek ontologi, epistimologi, dan axiologi ilmu; posisi logika, etika dan estetika dalam ilmu; perkembangan paradigma dalam ilmu sosial dan humaniora; Ilmuan dan tanggung jawab sosial. Kegiatan: ceramah, diskusi, dan presentasi.

UMKK601Pengantar Pendidikan, 3 sks, 3 js.

Mahasiswa memahami hakikat pendidikan dan terampil menganalisis masalah-masalah kependidikan. Topik bahasannya meliputi: manusia dan perkembangannya, pengertian dan unsur-unsur pendidikan, landasan dan asas-asas pendidikan, serta penerapannya, masyarakat masa depan, lingkungan pendidikan, aliran-aliran pendidikan, permasalahan pendidikan, sistem pendidikan nasional, pendidikan dan pembangunan nasional. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

UMKK602Perkembangan Peserta Didik, 3 sks, 3 js.

Mahasiswa memahami hakikat dan mampu menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan perkembangan peserta didik. Topik bahasannya meliputi karakteristik dan perbedaan individu peserta didik pada usia sekolah dasar dan menengah, perkembangan psikologi peserta didik, kebutuhan dan tugas-tugas peserta didik, penyesuaian diri peserta didik, dan problema pengembangan peserta didik dan pemecahannya. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

UMKK603Belajar dan Pembelajaran, 4 sks, 4 js.

Mahasiswa memahami dan mampu menerapkan konsep belajar dan pembelajaran. Topik bahasannya meliputi hakikat belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip belajar dan implikasinya, dasar-dasar pengembangan kurikulum, motivasi belajar, pendekatan pembelajaran, konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran, dan problema belajar dan pemecahannya. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

Page 12: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 8

C. MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

PARA601 Ilmu Lughah, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang dasar-dasar ilmu kebahasaan.Topik bahasannya meliputi: pengertian, karakteristik dan fungsi bahasa; pembidangan dalam kajian bahasa; aliran-aliran linguistik Arab dan linguistik pada umumnya; hasil-hasil penelitian kebahasaan; sistematika telaah kebahasaan. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

PARA602 Ilmu Ashwat, 2sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang ilmu ashwat.Topik bahasannya meliputi: (1) bahasa sebagai sistem bunyi, (2) dasar-dasar telaah bunyi bahasa, (3) alat ucap dan produksi bunyi, (4) fonetik dan fonemik, dan (5) problematika bunyi bahasa Arab. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

PARA603Ilmu Dilalah, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang ilmu dilalah.Topik bahasannya meliputi: ragam, relasi dan perubahan makna, ungkapan dalam bahasa Arab, dan kaitannya dengan gejala kehidupan sosial budaya. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, dan presentasi.

PARA604 Tathbiq Sharfi I, 2 sks, 4 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang tathbiq sharfi I. Topik bahasannya meliputi: al kalimat al-Arabiyyah, awzan

ash sharfi, anwa' al af'al wal asma:' .Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal dan presentasi.

PARA605 Tathbiq Sharfi II, 2 sks, 4 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang tathbiq sharfi II. Topik bahasannya meliputi: tashrif al af'al wal asma', al-

i'lal, al- ibdal, an-nasab, at-tashghir, al-idqham. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal dan presentasi.

PARA606 Tathbiq Nahwi I, 2 sks, 4 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang nahwu I. Topik bahasannya meliputi: jumlah ismiyah, jumlah fi'liyyah, I'rab

dan bina', anwa’ al I'rab, tarkib washfi wa idhafi, mabniya:t min al-asma:' wal af'a:l, wa an-nawasikh.Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal dan presentasi.

PARA607 Tathbiq Nahwi II, 2 sks, 4 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang nahwu II.Topik bahasannya meliputi: I'rab al-af'al, manshubat al asma',

tarkib ‘adadi, a'ma:l al-musytaqqa:t, tarkib ta’ajjubi, isti’mal ism tafdhil.Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal dan presentasi.

PARA608 Qawa’id Syamilah,2 sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang qawa’id syamilah. Topik bahasannya meliputi pembacaan teks sesuai

kaidah nahwu, sharf, dan ma’ani, analisis teks berdasarkan kaidah nahwu, sharf, dan ma’ani, penggalian pesan

teks sesuai kaidah nahwu, sharf, dan ma’ani. Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal kaidah qawaid syamilah dan presentasi.

PARA609Tarikh Adab, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa dapat memahami konsep teoretis sastra Arab dan sejarah perkembangannya dari waktu ke waktu, serta dapat menjelaskan secara kreatif dan ilmiah. Pokok bahasan meliputi pengertian sastra Arab, jenis-jenis dan tujuannya, periodisasi sastra Arab dan karakteristiknya serta tokoh-tokoh dan karyanya. Kegiatan: eksplorasi dan presentasi.

PARA610Balaghah I, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai konsep teoretis ilmu Ma’ani, menganalisis teks, dan menerapkannya secara produktif sesuai dengan teori. Pokok Bahasan meliputi balaghah dan fashahah, kalam khabar dan kalam

Page 13: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 9

insya’, fashal dan washal, qashr, ijaz, ithnab, dan musawah, serta ekuivalensi ma’ani dan pragmatik. Kegiatan: menganalisis dan membuat kalimat berdasarkan teori, serta display produk.

PARA611, Balaghah II, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai konsep teoretis ilmu bayan dan badi’, menganalisis teks, dan menerapkannya secara produktif sesuai dengan teori. Pokok Bahasan meliputi tasybih, majaz, kinayah, muhassinat lafdhiyyah,

muhassinat ma’nawiyyah, dan ekuivalensi stilistika Arab dan non Arab. Kegiatan: menganalisis dan membuat kalimat berdasarkan teori, serta display produk.

PARA612Dirasah Natsriyah, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa dapat menguasai beberapa teori kajian prosa dan menerapkan teori tersebut dalam analisis cerpen, novel Arab modern, dan atau teks Al-Quran secara ilmiah. Pokok bahasannya meliputi teori struktural, teori semiotik, teori sosiologi, teori feminis, dan teori stilistika, serta metode analisis dan aplikasinya.Kegiatan: analisis dan presentasi.

PARA613Dirasah Syi’riyah, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa dapat menguasai beberapa teori kajian puisi dan menerapkan teori tersebut secara ilmiah dalam analisis sajak (bahasa Arab: qashidah), utamanya qashidah Arab modern. Pokok bahasannya meliputi teori struktural, teori semiotik, dan teori stilistika, serta metode analisis dan aplikasinya.Kegiatan: analisis dan unjuk kerja.

PARA614Jughrafiya, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memahami sketsa geografis dunia Arab secara umum, dan mampu menguraikan dinamika sosio-politik mutakhir yang terjadi. Pokok bahasan: geofisik,geopolitik, geososial, geoekonomi negara-negara Arab, hubungannya dengan dunia internasional, serta trend demokratisasi di dunia Arab.Kegiatan: presentasi dan diskusi kelompok.

PARA615Tarikh Hadharah, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memahami sejarah peradaban Arab-Islam secara utuh dan mampu merangkai genealogi kemunculan, pertumbuhan, kejayaan, kemerosotan, dan kebangkitannya dari masa ke masa. Pokok bahasannya meliputi: konsep dan karakteristik peradaban Arab-Islam, periodisasi sejarah peradaban Arab-Islam, pasang-surut peradaban Arab-Islam, dan jejak peradaban Arab-Islam di Timur dan Barat. Kegiatan: presentasi dan diskusi kelompok.

PARA616Tafahum Tsaqafi, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memiliki wawasan dasar tentang relasi budaya dan bahasa, dan mampu mengidentifikasi secara cermat ragam tradisi dan budaya Arab, pola-pola interaksi sosial dari masyarakat Arab, serta kesepahaman budaya Arab dan Indonesia. Pokok bahasannya meliputi: keterkaitan budaya dan bahasa, sistem nilai yang distingtif dalam budaya Arab dan Indonesia, adat-istiadat, serta budaya tutur dan tulis dari masyarakat Arab. Kegiatan: presentasi dan diskusi kelompok.

PARA617Istima’ Mukatstsaf I, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu menyimak ekstensif teks otentik sederhana berbahasa Arab, melalui kemampuan memahami pesan tersurat dan tersirat yang dikandungnya, memahami bentuk kata, struktur ungkapan, dan kalimat dalam teks, dan menerapkannya dalam kegiatan berbahasa lisan dan tulis. Topik bahasannya meliputi: fungsi bahasa dan situasi yang berkaitan dengan keluarga, hobi dan minat, kegiatan sehari-hari, lingkungan belajar, pengalaman dan kesan, peristiwa sosial dan keagamaan, akademis, piknik/rekreasi. Kegiatan: menyimak, latihan, dan diskusi.

PARA618 Istima’ MukatstsafII , 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu menyimak ekstensif teks otentik semi kompleks berbahasa Arab, melalui kemampuan memahami pesan tersurat dan tersirat yang dikandungnya, memahami struktur ungkapan, dan kalimat dalam teks, dan menerapkannya dalam kegiatan berbahasa lisan dan tulis. Topik bahasannya meliputi: berbagai fungsi bahasa dan situasi yang berkaitan dengan komunikasi dan transportasi, hiburan dan pameran, pusat perbelanjaan, dan kesehatan. Kegiatan: menyimak, latihan, diskusi, dan resume.

PARA619Kalam Mukatstsaf I , 2 sks 4js.

Mahasiswa mampu berbicara dalam Bahasa Arab pada Al-marhalah Al-ibtidaiyah dengan melibatkan tiga keterampilan berbahasa yang lain (membaca, menyimak, dan menulis). Topik bahasannya meliputi berbagai fungsi bahasa sebagai alat komunikasi sosial, misalnya: pengenalan diri sendiri, keluarga atau orang

Page 14: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 10

lain, ucapan selamat, ucapan bela sungkawa, permintaan maaf, seputar hobby, masalah kesehatan, berbelanja, makanan dan minuman, nama-nama anggota badan serta fungsinya, tempat hunian, serta pengungkapan perasaan yang bersifat emosional dalam situasi informal. Kegiatan: menghafalkan ungkapan, dialog, dan monolog.

PARA620Kalam Mukatstsaf II , 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu berbicara dalam Bahasa Arab pada Al-marhalah ma Qobla Al-mutawassithah dengan melibatkan tiga keterampilan berbahasa yang lain (membaca, menyimak, dan menulis). Topik bahasannya meliputi: kegiatan sehari-hari baik di kampus maupun luar kampus, profesi, kebersihan, kehidupan kaum muda, masalah polusi, kejahatan, dan perkembangan iptek. Kegiatan: menghafalkan ungkapan, dialog, monolog, dan presentasi.

PARA621Tathbiq Mufradat, 2sks 2 js.

Mahasiswa menguasai dan terampil menggunakan mufradat bahasa Arab. Topik bahasannya meliputi: mufradat yang berkaitan dengan keluarga, hobi dan minat, kegiatan sehari-hari, lingkungan belajar, pengalaman dan kesan, peristiwa sosial dan keagamaan.Kegiatan: menghafal mufradat, menyusun kalimat dan paragraf, meng-arab-kan teks sederhana berbahasa Indonesia.

PARA622Qira’ah Mukatsafah I, 2 sks 4 js.

Mahasiswa terampil membaca teks sederhana dengan keras dan benar, menemukan fakta tersurat dalam kalimat dan paragraf, deskripsi dan narasi sederhana berbahasa Arab dan berharakat penuh dengan melibatkan tiga kemahiran berbahasa yang lain. Topik bahasannya meliputi: berbagai fungsi bahasa dan situasi yang berkaitan dengan keluarga, hobi dan minat, kegiatan sehari-hari, lingkungan belajar, pengalaman dan kesan, peristiwa sosial dan keagamaan. Kegiatan: pemahaman detail, ide pokok, menganalisis kedudukan kata dalam kalimat secara fungsional, harfiah, inferensi, pemahaman evaluatif, membaca keras, mengungkapkan kembali isi bacaan.

PARA623Qira’ah Mukatsafah II, 2 sks 4 js.

Mahasiswa terampil membaca teks semi kompleks dengan keras dan benar, menemukan fakta tersurat dalam kalimat dan paragraf deskripsi dan narasi sederhana berbahasa Arab dan berharakat penuh dengan melibatkan tiga kemahiran berbahasa yang lain. Topik bahasannya meliputi: berbagai fungsi bahasa dan situasi yang berkaitan dengan akademis, piknik/rekreasi, komunikasi dan transportasi, hiburan dan pameran, pusat perbelanjaan, dan kesehatan. Kegiatan: pemahaman detail, ide pokok, harfiah, inferensi, pemahaman evaluatif, menganalisis kedudukan kata dalam kalimat, membaca keras, presentasi isi bacaan.

PARA624Kitabah Mukatsafah I, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu menulis berbahasa Arab dalam bentuk kalimat sederhana dan majemuk dengan melibatkan tiga keterampilan berbahasa yang lain (membaca, menyimak, dan berbicara). Topik bahasan meliputi: perkenalan, keluarga, tempat tinggal, kehidupan sehari-hari, makanan dan minuman, ibadah shalat, belajar, profesi, belanja, cuaca, tempat-tempat umum, hobi, bepergian, ibadah haji dan umrah, kesehatan, dan liburan. Kegiatan: kajian konseptual, pemodelan, arabisasi ungkapan indonesia, tugas menulis, pembahasan tugas.

PARA625Kitabah Mukatsafah II, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu menulis berbahasa Arab dalam bentuk paragraf sederhana dengan melibatkan tiga keterampilan berbahasa yang lain (membaca, menyimak, dan berbicara). Topik bahasan meliputi: menjaga kesehatan, kegiatan refreshing, kehihupan rumah tangga, kehidupan di kota, ilmu dan proses belajar, profesi, bahasa Arab, bentuk-bentuk penghargaan, internet, kebersihan, agama Islam, pemuda, dunia Islam, keamanan, polusi, dan sumber energi. Kegiatan: kajian konseptual, pemodelan, arabisasi ungkapan Indonesia, tugas menulis, pembahasan tugas.

PARA626Tarkib Mukatstsaf I, 2 sks 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang tarkib sederhana I. Topik bahasannya meliputi: anmath al-tarakib wa al-

jumal (tarkib washfi, tarkib idhafi, jumlah ismiyyah,dan jumlah fi’liyah), al-nafy wa al-istifham.Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal dan presentasi.

Page 15: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 11

PARA627Tarkib Mukatstsaf II, 2 sks 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan mampu menerapkan, menganalisis, serta mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang tarkib sederhana II. Topik bahasannya meliputi: al-mafa’il , tarkib ‘adadi,

tarkib athfi, tarkib taukidi, al-nawasikh, dan al-nida’.Kegiatan: ceramah, diskusi, observasi, menghafal dan presentasi.

PARA628 Tajwid Tilawah wa Kitabatil al-Qur’an, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu membaca Al Qur’an dengan baik (secara tartil), hafal juz ‘amma dan mampu menterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia, serta mampu menulis surat-surat pendek. Topik bahasannya meliputi semua surat dalam juz ‘amma. Kegiatan: menghafal, menganalisis makna, menulis ayat, dan presentasi.

PARA629Khath Imla’, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu menulis berbahasa Arab dengan baik dan benar sesuai kaidah khath dan imla. Topik bahasan meliputi: (a) kaidah khath, yaitu: pengenalan macam-macam alat tulis dan macam-macam khath, penulisan huruf hijaiyah menggunakan khath naskhi, kaidah penulisan huruf yang memiliki keserupaan bentuk, menyambung huruf hijaiyahmenggunakan khath naskhi, menyalin teks berbahasa Arab menggunakan khat naskhi; dan (b) kaidah imla, yaitu: pengenalan tentang hakikat dan tujuan imla, pengenalan kesalahan-kesalahan yang sering muncul dalam penulisan dan sebab-sebabnya, pengenalan kaidah, cara dan praktik menulis: mad, ta maftuhah dan marbuthah, tanwin, alif lam syamsiyah dan qamariyah, macam-macam hamzah, macam-macam alif (layyinah dan maqsurah), serta penggunaan tanda baca. Kegiatan: penjelasan kaidah, pemodelan (contoh), analisis contoh, tugas menulis, pembahasan tugas (individu dan kelompok).

PARA630 Amtsal Arabiyah, 2 sks 2js.

Mahasiswa menguasai dan terampil menggunakan ungkapan bahasa Arab dalam bentuk motto, semboyan, kata-kata hikmah, dan syair. Topik bahasannya meliputi: ungkapan bahasa Arab yang mengandung hikmah baik berbentuk natsr maupun syi’r, berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, kehidupan bermasyarakat, maupun kehidupan keberagamaan. Kegiatan: menghafal, menterjemahkan, mengambil pola kalimat, menyusun ungkapan lain berdasarkan pola kalimat, meng-arab-kan teks sederhana berbahasa Indonesia.

PARA631Istima’ I, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu menyimak teks berbahasa Arab otentik yang kompleks, melalui kemampuan memahami pesan tersurat dan tersirat yang dikandungnya, memahami struktur ungkapan dan kalimat dalam teks, dan menerapkannya dalam kegiatan berbahasa lisan dan tulis. Berupa teks percakapan, cerita, lagu, film, ayat-ayat Al Qur’an, hadits Nabi, dan khutbah. Topik bahasannya meliputi: keagamaan, kebahasaan, kesusasteraan, pendidikan, kebudayaan, politik, ekonomi, dan teknologi. Kegiatan: menyimak, latihan, diskusi, dan resume.

PARA632Istima’ II, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu menyimak teks berbahasa Arab otentik yang kompleks, melalui kemampuan memahami pesan tersurat atau tersirat yang dikandungnya, memahami struktur ungkapan dan kalimat dalam teks, dan menerapkannya dalam kegiatan berbahasa lisan dan tulis. Berupa teks percakapan, cerita, lagu, film, khutbah, berita dan wawancara. Topik bahasannya meliputi: keagamaan, kebahasaan, kesusasteraan, pendidikan, kebudayaan, politik, ekonomi, dan teknologi. Kegiatan: menyimak, latihan, diskusi, dan resume.

PARA633Kalam I, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu berbicara bahasa Arab para Al-Marhalah ma Qobla Al-Mutaqaddimah misalnya dalam mengemukakan pendapat pada diskusi kelompok, presentasi tugas dalam situasi formal. Topik bahasan meliputi masalah pembawa acara, POLEKSOSBUD, (Politik, ekonomi, sosial, dan budaya) serta berbagai peristiwa yang aktual. Kegiatan: dialog, monolog, presentasi, diskusi, dandebat.

PARA634Kalam II, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu berbicara bahasa Arab para Al-marhalah Al-mutaqaddimah. Topik bahasannya meliputi: penggunaan bahasa Arab pada forum seminar, diskusi panel, wawancara dan debat. Kegiatan: dialog interaktif, monolog, presentasi, seminar kecil, dandebat.

Page 16: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 12

PARA635Khatabah, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu menerapkan berbagai konsep, fungsi dan aspek pidato bahasa Arab. Topik bahasannya meliputi:pidato, sambutan pada acara resmi dan tidak resmi, memandu acara dan memimpin diskusi. Kegiatan: Menulis konsep pidato, diskusi, dan praktik pidato.

PARA636Qira'ah I, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa terampil membacapemahaman tingkat menengah. Topik bahasannya meliputi: teks-teks bacaan di bidang agama, pendidikan, sosial, politik, kesehatan, dan biografi. Kegiatan: pemahaman detail, ide pokok, harfiah, inferensi, pemahaman evaluatif, membaca keras, menganalisis kedudukan kata dalam kalimat, dan diskusi.

PARA637Qira'ah II, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa terampil membaca pemahaman tingkat pralanjut. Topik bahasannya meliputi: teks-teks bacaan di bidang agama, pendidikan, sosial, politik, kesehatan, dan biografi. Kegiatan: pemahaman detail, ide pokok, harfiah, inferensi, pemahaman evaluatif, membaca keras, menganalisis kedudukan kata dalam kalimat, baca berita, dan diskusi.

PARA638Qira'ah Muwassa'ah I, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa terampil membaca tingkat lanjut I. Topik bahasannya meliputi: teks-teks bahasa Arab bidang keagamaan, baik klasik maupun kontemporer, masalah akidah, syariah, dan akhlak. Kegiatan: membaca teks, mengidentifikasi ide pokok, menganalisis struktur sintaksis dan morfologis, mereview, dan mempresentasi hasil pembacaan.

PARA639Qira'ah Muwassa'ah II, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa terampil membaca tingkat lanjut II. Topik bahasan meliputi: teks-teks bahasa Arab kontemporer yang terdapat dalam surat kabar, majalah, buku, dan jurnal ilmiah, masalah pendidikan, politik, ekonomi, sosial,budaya dan karya sastra. Kegiatan: membaca teks, mengidentifikasi ide pokok, menganalisis struktur sintaksis dan morfologis, mereview, dan mempresentasi hasil pembacaan.

PARA640Kitabah I, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu memahami konsep, proses dan teknik menulis, serta terampill mengembangkan paragraf berbahasa Arab menjadi sebuah karangan. Topik bahasannya meliputi: menulis paragraf dalam bentuk deskripsi tentang manusia, tempat, dan lain-lain, menulis memo resmi dan pribadi, menulis ucapan sukacita dan dukacita, menulis surat resmi dan pribadi, dan menulis paragraf serta karangan jenis kreasi dan imajinasi. Kegiatan: penjelasan kaidah, pemodelan (contoh), analisis contoh, arabisasi ungkapan indonesia, tugas menulis, pembahasan tugas (individu dan kelompok).

PARA641Kitabah II, 2 sks 4 js.

Mahasiswa mampu memahami konsep, proses dan teknik menulis, serta terampill menulis wacana ilmiah (tulisan ilmiah) berbahasa Arab. Topik bahasannya meliputi: menulis ringkasan ilmiah, menulis rencana kegiatan ilmiah, menulis laporan, dan menulis resensi. Kegiatan: penjelasan kaidah, pemodelan (contoh), analisis contoh, arabisasi ungkapan indonesia, tugas menulis, pembahasan tugas (individu dan kelompok).

PARA642Kitabah Maqalah, 2 sks 2 js.

Mahasiswa terampil menulis artikel dan makalahberbahasa Indonesia dan Arab serta mampu menyajikannya dalam forum seminar. Topik bahasannya meliputi: perencanaan penulisan, teknik penulisan draf artikel dan makalah, format dan sistematika, praktik penulisan artikel dan makalah, serta prosedur penyajiannya dalam seminar. Kegiatan: penjelasan konseptual, pemodelan (contoh), analisis contoh, arabisasi ungkapan indonesia, tugas menulis, pembahasan tugas (individu dan kelompok), pelaksanaan seminar.

PARA643Tarjamah, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memahami hakikat penerjemahan serta terampil menerjemahkan teks dari bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris atau sebaliknya. Topik bahasannya meliputi:transposisi, modulasi, padanan bentuk dan makna serta latihan penerjemahan teks bahasa Arab kedalam bahasa Indonesiadan bahasa Inggris sederhana. Kegiatan: penjelasan kaidah, pemodelan (contoh), analisis contoh, arabisasi ungkapan Indonesia dan Inggris, tugas menterjemahkan, pembahasan tugas (individu dan kelompok).

Page 17: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 13

PARA644Ikhtibar Syamil, 4 sks 4 js.

Mahasiswa mampu memahami, menganalisis, menerapkan dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang keterampilan bahasa dan kebahasaaraban. Topik bahasannya meliputi: penguasaan empat keterampilan berbahasa dan penerapan kaidah kebahasaan dalam membaca dan memahami teks tulis dan tuturan lisan berbahasa Arab. Kegiatan: pretes, tutorial, pendampingan, tes berkala, dan post tes.

PARA645Thariqah Tadris Lughah, 3 sks 4 js.

Mahasiswa memahami konsep teoretis pendekatan, metode, dan teknik Pembelajaran Bahasa Arab (PBA), menganalisis problematika PBA, dan terampil menerapkan metode sesuai dengan tujuan pembelajaran. Topik bahasannya meliputi: konsep pendekatan, metode, dan teknik, perkembangan metode PBA, macam-macam metode PBA, problematika PBA, metode pembelajaran keterampil-an berbahasa (istima’, kalam, qira’ah, kitabah), pembelajaran komponen bahasa (tarkib dan mufradat), dan praktik penggunaan metode PBA. Kegiatan: Ceramah, diskusi, dan presentasi.

PARA646Wasail Tadris, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami konsep teoretis tentang hakikat media, menganalisis problema penggunaan media, terampil membuat media PBA baik media belektronika atau non-elektronika, maupun media berbasis hardware atau software, serta terampilmenggunakannya dalam proses PBA. Topik bahasannya meliputi: hakikat media, peranan media dalam PBA, problema penggunaan media, jenis-jenis media, pembuatan (pengadaan) media dan penggunaannya. Kegiatan: Ceramah, membuat media, diskusi, dan presentasi.

PARA647Taqwim, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami secara teoretis sistem penilaian PBA, menganalisis problema sistem penilaian (prosedur muapun susbtansi), dapat menyusun alat penilaian sesuai dengan prosedur yang benar, dan mampu menyelenggarakan penilaian baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun hasil belajar. Topik bahasannya meliputi: hakikat penilaian, karaktejenis tes, tes keterampilan dan komponen bahasa Arab, pendekatan tes bahasa Arab, prosedur dan teknik penilaian, penyusunan instrumen authentic assesment

dalam PBA, penyusunan instrumen tes bahasa Arab (butir-butir soal), dan interpretasi serta, analisis hasil tes. Kegiatan: Ceramah, diskusi, dan presentasi.

PARA648Manahij wa Kutub Madrasiyah, 3 sks 4 js.

Mahasiswa memahami secara teoretis hakikat kurikulum dan buku teks bahasa Arab, prinsip-prinsip pengusunan kurikulum dan buku teks, problema penggunaan kurkulum dan buku teks, dan terampil mengembangkannya dalam proses PBA di sekolah menengah. Topik bahasannya meliputi: hakikat kurikulum dan buku teks, analisis isi kurikulum dan buku teks, problema penggunaan kurikulum dan buku teks, pengembangan kurikulum (silabus, RPP) dan buku teks. Kegiatan: Ceramah, diskusi, menyusun kurikulum dan buku teks, dan presentasi.

PARA649Tadris Mushaghar, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami secara teoretis konsep microteaching dan keterampilan dasar mengajar, menganalisis problema implementasi microteaching, dan dapat menerapkannya secara terpisah maupun secara terpadu dalam proses PBA. Pokok bahasannya meliputi: pengertian pengajaran mikro, aspek-aspek pengajaran mikro, Pelaksanaan implementasimicroteaching, Penyusunan Rencana Pembelajaran (RPP), dan format penilaian latihan, aspek-aspek keterampilan dasar mengajar, keterampilan mengajar secara terpadu, dan supervisi klinis. Kegiatan: Ceramah, diskusi, presentasi, dan praktik mengajar.

PARA650Thariqah Bahts, 3 sks 4 js.

Mahasiswa memahami secara teoretis hakikat dan prosedur penelitian, dapat menyusun rancangan penelitian, melaksanakan penelitian, dan menyusun laporan penelitian, baik yang terkait dengan penelitian tentang PBA, linguistik, maupun kesastraan Arab. Pokok bahasannya meliputi meliputi: hakikat penelitian, desain penelitian, prosedur penelitian, penelitian pengembangan, PTK, penelitian kualitatif, isi dan sistematika usulan penelitiaan, isi dan sistemtika laporan penelitian serta artikel penelitian. Kegiatan: Ceramah, diskusi, pembuatan proposal, dan presentasi.

Page 18: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 14

PAKET PENERJEMAHAN (12 SKS)

PARA651Teknik Penerjemahan, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu memahami teori penerjemahan sertaterampilmenerjemahkan teks dari bahasa Arabke dalam bahasa Indonesia. Topik bahasannya meliputi: pengertian, proses, metode, gramatika, dan peristilahan dalam penerjemahan.Kegiatan: Ceramah, diskusi, penugasan, dan presentasi.

PARA652 Latihan Penerjemahan, 4 sks 4 js.

Mahasiswa mampu menerjemahkan secara tertulis wacana ilmiah populer dan artikel ilmiah dari bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia. Topik bahasannya meliputi: wacana ilmiah populer dan artikel ilmiah bertema politik, ekonomi, sosial-budaya, kebahasaan, pendidikan, dan lain-lain. Kegiatan:Ceramah, diskusi, penugasan, analisis karya terjemahan, dan presentasi.

PARA653 Tugas Akhir Penerjemahan, 4 sks 4 js.

Mahasiswa mampu menerjemahkan buku-buku bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia. Topik bahasanya meliputi: buku-buku bahasa Arab bertema politik, ekonomi, sosial-budaya, kebahasaan, pendidikan, dan lain-lain. Kegiatan:diskusi, penugasan, pendampingan, dan penulisan karya terjemahan.

PARA654Kewirausahaan Penerjemahan, 2 sks 2 Js.

Mahasiswa mampu memahami teori kewirausahaan, dan mampu mengelola wirausaha, utamanya dalam produksi dan pemasaran buku-buku hasil penerjemahan. Topik bahasannya meliputi: pengenalan teori kewirausahaan, permodalan, pembukuan, pemasaran, public relation, dan magang wirausaha. Kegiatan:Ceramah, diskusi, penugasan, presentasi, dan magang.

PAKET PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (12 SKS)

PARA655Aqidah dan Akhlak, 2 sks 2js.

Mahasiswa mampu: (1) memahami sejarah, konsep-konsep utama akidah Islam dan aliran-alirannya (2) memahami urgensi, konsep, berbagai macam akhlak terpuji dan tercela dalam Islam, (3) memilih secara bertanggung jawab dan meyakini konsep aqidah yang sesuai dengan al-Qur’an dan Hadits dengan memberikan argumen aqli dan naqli, (4) menerapkan akhlak mulia dalam berbagai hal. Topik bahasannya meliputi: (a) pengertian aqidah, (b) hakikat dan rukun iman, (c) manifestasi rukun iman dalam kehidupan, (d) sejarah dan pemikiran ilmu kalam, (e) konsep, sumber, dan ruang lingkup akhlak dalam Islam, (f) urgensi akhlaq dalam kehidupan, (g) macam-macam akhlak mulia dan akhlak tercela, dan (h) penghayatan dan pengamalan akhlak mulia dalam kehidupan. Kegiatan: Ceramah, diskusi, dan aplikasi.

PARA656 Fikih, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu: (1) memahami sumber dan pembentukan hukum Islam, perbedaan madzhab, dan tema-tema aplikatif hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari; (2) mampu menggunakan kaidah-kaidah fiqih dalam memecahkan persoalan hukum secara tepat; (3) memberikan solusi secara bertanggung jawab persoalan aktual berdasarkan hukum Islam. Topik bahasannya meliputi: (a) konsep hukum Islam, (b) sumber hukum Islam, (c) pembentukan hukum Islam (d) kaidah-kaidah fiqhiyah, (e) madzhab-madzhab fiqh: karakteristik dan penyikapannya, (f) tema hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan: Ceramah, diskusi, dan aplikasi.

PARA657Tafsir Hadis, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu: (1) memahami konsep, sejarah perkembangan, dan ragam metode tafsir; (2) memahami konsep hadis dan sejarah kodifikasinya; (3) memahami relasi antara ilmu tafsir dan ilmu hadis; (4) memahami ayat-ayat al-Qur’an dan hadis-hadis pilihan; (5) menerapkan isi tafsir ayat-ayat al-Qur’an dan hadis-hadis pilihan. Topik bahasannya meliputi: (a) pengertian, manfaat dan sejarah perkembangan tafsir; (b) ragam metode tafsir; (c) hadis dan sejarah kodifikasinya; (d) memadukan tafsir dan hadisdalam memaknai persoalan aktual secara tepat; (e) mengkaji ayat-ayat dan hadis-hadis pilihan. Kegiatan: Ceramah, diskusi, dan aplikasi.

PARA658 MetodologiPAI, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu: (1) memahami konsep pembelajaran PAI dan berbagai metode pengajaran PAI, (2) memilih secara tepat metode pengajaran PAI sesuai dengan kondisi tujuan, materi, siswa, dan sekolah, (3) memanfaatkan perkembangan IPTEK dalam pengajaran PAI. Topik bahasannya meliputi: (a) pengertian dan kedudukan metodik dalam didaktik, (b) pengertian pendidikan dan pengajaran, (c) faktor-faktor pendidikan

Page 19: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 15

agama Islam, (d) relevansi metode dan faktor-faktornya, (e) keanekaragaman metode pembelajaran PAI dan cara memilihnya, (f) sistem modul untuk PAI, (g) permainan simulasi untuk PAI, (h) PPSI dalam PAI, (i) evaluasi PAI. Kegiatan: Ceramah, diskusi, aplikasi, penyusunan perangkat pembelajaran, dan praktik mengajar.

PARA659Pembelajaran BA Qurani, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa mampu: (1) memahami karaktersitik bahasa al-Qur’an; (2) memahami hubungan antara bahasa Arab dan bahasa al-Qur’an; (3) menganalisis pola dan bentuk bahasa Arab Qur’ani; (4) menerapkan bahasa Arab Qur’ani dalam percakapan, tulisan, dan pengajaran bahasa Arab.Topik bahasannya meliputi: (1) karaktersitik bahasa al-Qur’an; (2) hubungan antara bahasa Arab dan bahasa al-Qur’an; (3) pola dan bentuk bahasa Arab Qur’ani; (4) metode pengajaran bahasa Arab Qur’ani; (5) pengembangan kurikulum dan bahan ajar BAQ (6) praktik pengajaran BAQ. Kegiatan: Ceramah, diskusi, analisis dan penyusunan bahan ajar BAQ.

PARA660Kewirausahaan PAI, 2 sks 2 Js.

Mahasiswa mampu memahami teori kewirausahaan, dan mampu mengelola wirausaha, utamanya dalam bimbingan konseling islami, penulisan buku ajaran Islam dan wacana keislaman, serta ceramah dan dakwah Islam. Topik bahasannya meliputi: pengenalan teori, manajemen, dan kewirausahaan PAI, public

relation, dan manajemen dakwah. Kegiatan pengajaran: ceramah, presentasi.

PAKET KALIGRAFI (12 SKS)

PARA661Khat Naskhi dan Riq’i, 3 sks, 3 js.

Mahasiswa menguasai teori dan teknik penulisan khat Arab melalui latihan khat naskhi dan riq’i serta dapat menerapkannya dalam membuat karya kaligrafi berbasis naskah. Topik bahasannya meliputi: kaidah penulisan khat naskhi, contoh-contoh karya seni khat naskhi, kaidah penulisan khat riq’i, contoh-contoh karya seni khat riq’i pengenalan alat-alat tulis kaligrafi Arab dan cara pemakaiannya, desain dan tehnik membuat karya kaligrafi naskah, tugas akhir.Kegiatan: ceramah, pemodelan, latihan, pembuatan karya, dan pameran karya (ma’radh)

PARA662Khat Tsulus dan Diwani, 3 sks, 3 js.

Mahasiswa menguasai teori dan teknik penulisan khat Arab melalui latihan khat Tsulus dan Diwani serta dapat menerapkannya dalam membuat karya kaligrafi berbasis mushaf. Topik bahasannya meliputi: kaidah penulisan khat tsulus, contoh-contoh karya seni khat tsulus, kaidah penulisan khat diwani, contoh-contoh karya seni khat diwani, ornamen kaligrafi Arab (zakhorif), pengenalan macam warna dan teknik mencampurnya, teknik pengecatan manual, desain dan teknik membuat karya kaligrafi mushaf, tugas akhir.Kegiatan: ceramah, pemodelan, latihan, pembuatan karya, dan pameran karya (ma’radh)

PARA663Khat Kufi dan Farisi, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa menguasai teori dan teknik penulisan khat Arab melalui latihan khat Kufi dan Farisi serta dapat menerapkannya dalam membuat karya kaligrafi berbasis dekorasi. Topik bahasannya meliputi: kaidah penulisan khat kufi, contoh-contoh karya seni khat kufi, kaidah penulisan khat farisi, contoh-contoh karya seni khat farisi, teknik pengecatan air brush, teknik membuat karya kaligrafi dekorasi, tugas akhir.Kegiatan: ceramah, pemodelan, latihan, pembuatan karya, dan pameran karya (ma’radh)

PARA664Ragam Teknik Seni Rupa Khat Arab, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa mengenal dan memahami ragam teknik seni rupa kaligrafi Arab serta mempraktikannya. Topik bahasannya meliputi: teknik ukir (pahat), teknik tempel, teknik sablon, teknik digital printing (wallpaper kaligrafi) , teknik membentuk, tehnik cor, visitasi dan tugas akhir. Kegiatan: magang pada sentra-sentra produksi kaligrafi, pemodelan, latihan, pembuatan karya, dan pameran karya (ma’radh).

PARA665Kewirausahaan Kaligrafi, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memahami teori kewirausahaan, dan mampu mengelola wirausaha, utamanya dalam produksi dan pemasaran karya seni kaligrafi. Topik bahasannya meliputi: pengenalan teori kewirausahaan, permodalan, pembukuan, pemasaran, public relation, dan praktik kewirausahaan. Kegiatan: ceramah, presentasi, dan praktik.

Page 20: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 16

PAKET BA UNTUK ANAK (ALA) (12 SKS)

PARA666Pembelajaran Baca-Tulis Huruf Arab, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami kerangka teoritik pembelajaran baca tulis huruf Arab dan mampu menerapkannya dalam proses belajar-mengajar.Topik bahasannya meliputi: pendekatan dan metode pembelajaran membaca huruf Arab, pendekatan konstruktivis, pendekatan behavioristik dalam pembelajaran baca tulis huruf Arab, Metode pembelajaran baca tulis huruf Arab berdasarkan bukuiqra`, qira`ati, dan amtsilati, Penerapan pembelajaran baca tulis huruf Arab. Kegiatan: ceramah, presentasi, dan praktik.

PARA667 Strategi Pembelajaran ALA, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami berbagai strategi pembelajaran bahasa Arab untuk anak (ALA) dan dapat menerapkannya dalam proses belajar mengajar, serta dapat memecahkan permasalahan pembelajaran bahasa Arab untuk anak. Topik bahasannya meliputi: Pengertian strategi pembelajaran, prinsip dasar pemilihan strategi pembelajaran ALA, Karakteristik strategi pembelajaran ALA, berbagai strategi dalam pembelajaran ALA, latihan penerapan strategi pembelajaran ALA,dan analisis pelaksanaan pembelajaran ALA. Kegiatan: ceramah, presentasi, dan praktik.

PARA668Psikologi Anak, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami perkembangan jiwa anak beserta keunikannya baik dari aspek kognitif, psikomotorik maupun aspek afektif sebagai dasar dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab dan mampu menganalisis serta menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan keterampilan berbahasa arab anak.Topik bahasannya meliputi: hakikat perkembangan anak, faktor penentu perkembangan anak, periodisasi perkembangan anak, dan masalah keterampilan berbahasa arab yang dihadapi anak baik dalam bahasa tulis maupunlisan. Kegiatan: ceramah, presentasi, dan praktik.

PARA669Pengembangan Materi ALA, 2 sks 2 js.

Mahasiswa mampu memahami materi ALA dan mampu mengembangkan materi ALA dapat mengevaluasi kelayakan materi pembelajarandi TK. SD atau MI. Pokok bahasannya meliputi: karakteristik perkembangan bahasa anak, pengembangan silabus, prinsip-prinsip penyusunan materi ALA, langkah-langkah penyusunan materi ALA, dan penyusunan materi ALA, serta evaluasi materi atau bahan ajar ALA. Kegiatan: ceramah, presentasi, analisis, dan praktik menyusun bahan ajar.

PARA670Pengembangan Media ALA, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami Keragaman media pembelajaran ALA dan dapat mengembangkannya dalam pembelajaran ALA. Pokok bahasannya meliputi: hakikat media pembelajaran ALA, prinsip-prinsip pemilihan media ALA, jenis-jenis media ALA, pengembangan dan pengadaan media untuk ALA, Penggunaan media ALA dalam PBM , dan evaluasi serta analisis kelebihan dan kekurangan berbagai media pembelajaran ALA. Kegiatan: ceramah, presentasi, analisis, dan praktik menyusun dan menggunakan media.

PARA671Kewirausahaan ALA, 2 sks 2 js.

Mahasiswa memahami substansi kewirausahaan, mampu memanfaatkan teknologi untuk menciptakan peluang usaha meliputi:pengembangan materi ALA, media ALA dan mendesiminasikan produk ke masyarakat serta membuka pusat pelatihan pembelajaran bahasa Arab untuk anak. Pokok bahasannya meliputi: pengertian kewirausahaan,peluang usaha melalui pengembangan materi ALA, peluang usaha melalui media ALA. Kegiatan: ceramah, presentasi, analisis, dan praktik berwirausaha.

PAKET KOMPUTER DAN INTERNET (12 SKS)

PARA672Desain Grafis, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa terampil dalam penggunaan software desain grafis.Topik bahasan meliputi:pengggunaan software desain grafis yang meliputi coreldraw, photoshop dan flash.Kegiatan: drill, praktik, dan penugasan.

PARA673Multimedia, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai konsep pengantar multimedia sehingga mahasiswa dapat melakukan pembuatan, digiting dan manipulasi komponen media. Topik bahasannya meliputi berbagai program presentasi, editing video, animasi, efek suara, dan pengembangan web site. Kegiatan: drill, praktik, dan penugasan.

Page 21: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 17

PARA674Internet, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa dapat mengoperasikan internet untuk pemanfaatan pengajaran bahsa Arab.Topik bahasannya meliputi: pengenalan dan pemanfaatan situs-situs, pembuatan e-mail, chating bahasa Arab, blog, face book. Kegiatan: drill, praktik, dan penugasan.

PARA675Produksi Multimedia PBA, 4 sks, 4 js.

Mahasiswa dapat membuat CD dan VCD pembelajaran bahasa Arab interaktif (multimedia).Topik bahasannya meliputi: keterampilan berbahasa, pembelajaran bahasa Arab, berita Arab, film Arab dan lain-lain. Kegiatan: drill, praktik, dan penugasan.

PARA676Kewirausahaan Komputer dan Internet, 2 sks, 2 js.

Mahasiswa memahami teori kewirausahaan, dan mampu mengelola wirausaha, utamanya dalam produksi dan pemasaran media pembelajaran berbasis TIK. Topik bahasannya meliputi: pengenalan teori kewirausahaan, permodalan, pembukuan, pemasaran, public relation, dan magang wirausaha. Kegiatan: ceramah, diskusi, dan praktik.

D. MATAKULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)

PARA677Al-Bahts al-Ilmi (Skripsi), 6 sks.

Mahasiswa dapat menyusun skripsi dan mempertahankannya di hadapan penguji, serta menulis artikel ilmiah dari hasil penelitian dalam dua bahasa (Arab dan Indonesia). Topik bahasannya meliputi, pengajaran bahasa Arab, ilmu kebahasaan Arab, kesastraan Arab, penerjemahan. Kegiatan: seminar proposal, bimbingan, dan ujian skripsi

E. MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)(KULIAH KERJA)

UKPL601Kajian dan Praktik Lapangan, 4 sks.

Mahasiswa terampil mengajar dan mengelola pembelajaran bahasa Arab terbimbing di sekolah. Topik bahasannya meliputi perencanaan, kegiatan belajar-mengajar di kelas, penilaian, dan melaksanakan kegiatan praktik mengajar terbimbing di sekolah. Kegiatan: ceramah, diskusi, peer teaching, praktik mengajar, dan lesson study.

UKKN601Kuliah Kerja Nyata, 4 sks.

Mahasiswa terampil mengaplikasikan teori-teori yang telah diperoleh dalam perkuliahan di dalam masyarakat. Topik bahasannya meliputi: berbagai jenis KKN berbasis tematik. Kegiatan: pembekalan, pembimbingan, dan praktik langsung di masyarakat sasaran.

4. PANDUAN KONVERSI MATAKULIAH DARI KURIKULUM 2009 KE KURIKULUM 2013

No Kurikulum 2009 Kurikulum 2013

Sandi Matakuliah Sks Sandi Matakuliah Sks

A MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)

1 MPK421 Pendidikan Agama Islam 2 UMPK601 Pendidikan Agama Islam 2

2 MPK432 Pendidikan Pancasila 2 UMPK606 Pendidikan Pancasila 2

3 MPK433 Pendidikan Kewarganegaraan 2 UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan 2

4 MPK427 Bahasa Indonesia Keilmuan 2 UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan 2

5 MPK428 Bahasa Inggris Profesi 2 PARA630 Amtsal Arabiyah 2

B MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)

Keilmuan Dasar Keilmuan Dasar

6 MKS407 Filsafat Ilmu 2 FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2

Kependidikan Kependidikan

7 MKK401 Pengantar Pendidikan 3 UMKK601 Pengantar Pendidikan 3

8 MKK402 Perkembangan Peserta Didik 3 UMKK602 Perkembangan Peserta Didik 3

9 MKK403 Belajar dan Pembelajaran 4 UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4

C MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

Kebahasaan Kebahasaan

10 ARK401 Ilmu Lughah 2 PARA601 Ilmu Lughah 2

Page 22: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 18

No Kurikulum 2009 Kurikulum 2013

Sandi Matakuliah Sks Sandi Matakuliah Sks

11 ARK402 Ilmu Ashwat 2 PARA602 Ilmu Ashwat 2

12 ARK403 Ilmu Dilalah 2 PARA603 Ilmu Dilalah 2

13 ARK404 Tathbiq Sharfi I 2 PARA604 Tathbiq Sharfi I 2

14 ARK405 Tathbiq Sharfi II 2 PARA605 Tathbiq Sharfi II 2

15 ARK406 Tathbiq Nahwi I 2 PARA606 Tathbiq Nahwi I 2

16 ARK407 Tathbiq Nahwi II 2 PARA607 Tathbiq Nahwi II 2

Kesastraan Kesastraan

17 ARK408 Tarikh Adab 2 PARA609 Tarikh Adab 2

18 ARK409 Balaghah I 2 PARA610 Balaghah I 2

19 ARK410 Balaghah II 2 PARA611 Balaghah II 2

20 ARK411 Dirasah Natsriyah 2 PARA612 Dirasah Natsriyah 2

21 ARK412 Dirasah Syi’riyah 2 PARA613 Dirasah Syi’riyah 2

Kebudayaan Kebudayaan

22 ARK413 Jughrafiya 2 PARA614 Jughrafiya 2

23 ARK414 Tarikh Hadharah 2 PARA615 Tarikh Hadharah 2

24 ARK415 Tafahum Tsaqafi 2 PARA616 Tafahum Tsaqafi 2

Keterampilan Berbahasa Arab Keterampilan Berbahasa Arab

25 ARK416 DAM Syafawi I

6 PARA617 Istima’ Mukatstsaf I 2

PARA619 Kalam Mukatstsaf I 2

26 ARK417 DAM Syafawi II 6 PARA618 Istima’ Mukatstsaf II 2

PARA620 Kalam Mukatstsaf II 2

27 ARK418 DAM Kitabi I 6 PARA622 Qira’ah Mukatstsafah I 2

PARA624 Kitabah Mukatstsafah I 2

28 ARK419 DAM Kitabi II 6 PARA623 Qira’ah Mukatstsafah II 2

PARA625 Kitabah Mukatstsafah II 2

29 ARK420 Tajwid Tilawah Qur’an 2 PARA628 Tajwid Tilawah wa Kitabatil Qur’an 2

30 ARK421 Dirasah Qur’aniyah 2 PROGSUS Dirasah Qur’aniyah 2

31 ARK422 Khath-Imlak 2 PARA629 Khath-Imlak 2

32 ARK423 Istima' I 2 PARA631 Istima' I 2

33 ARK424 Istima' II 2 PARA632 Istima' II 2

34 ARK425 Kalam I 2 PARA633 Kalam I 2

35 ARK426 Kalam II 2 PARA634 Kalam II 2

36 ARK427 Khathabah 2 PARA635 Khathabah 2

37 ARK428 Qira'ah I 2 PARA636 Qira'ah I 2

38 ARK429 Qira'ah II 2 PARA637 Qira'ah II 2

39 ARK430 Qiraah Muwassa'ah I 2 PARA638 Qiraah Muwassa'ah I 2

40 ARK431 Qiraah Muwassa'ah II 2 PARA639 Qiraah Muwassa'ah II 2

41 ARK432 Kitabah I 2 PARA640 Kitabah I 2

42 ARK433 Kitabah II 2 PARA641 Kitabah II 2

43 ARK434 Kitabah Maqalah 2 PARA642 Kitabah Maqalah 2

44 ARK435 Tarjamah 2 PARA643 Tarjamah 2

Proses Belajar Mengajar Proses Belajar Mengajar

45 ARK436 Tariqah Tadris Lughah 3 PARA645 Tariqah Tadris Lughah 3

46 ARK437 Wasail Tadris 2 PARA646 Wasail Tadris 2

47 ARK438 Taqwim 2 PARA647 Taqwim 2

48 ARK439 Manahij wa Kutub Madrasiyah 3 PARA648 Manahij wa Kutub Madrasiyah 3

49 ARK440 Tadris Mushaghar 2 PARA649 Tadris Mushaghar 2

50 ARK441 Thariqah Bahts 3 PARA650 Thariqah Bahts 3

Paket Pilihan Keahlian Khusus Paket Pilihan Keahlian Khusus

Penerjemahan Penerjemahan

51 ARK442 Teknik Penerjemahan 2 PARA651 Teknik Penerjemahan 2

52 ARK443 Gramatika dalam Penerjemahan 2 PARA651 Teknik Penerjemahan 2

53 ARK444 Peristilahan dalam Penerjemahan 2 PARA651 Teknik Penerjemahan 2

54 ARK445 Latihan Penerjemahan 3 PARA652 Latihan Penerjemahan 4

55 ARK446 Tugas Akhir Penerjemahan 4 PARA653 Tugas Akhir Penerjemahan dan Magang 4

Page 23: Kurikulum SASAR 2013 - sastra.um.ac.idsastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/08/Kurikulum-SASAR-2013.pdf · Panduan Konversi Matakuliah dari Kurikulum 2009 Ke Kurikulum 2013

PERATURAN DEKAN FS NOMOR 8 TAHUN 2013

Jurusan Sastra Arab 19

No Kurikulum 2009 Kurikulum 2013

Sandi Matakuliah Sks Sandi Matakuliah Sks

PAI PAI

56 ARK447 Akidah dan Akhlak 3 PARA655 Akidah dan Akhlak 2

57 ARK448 Fikih 2 PARA656 Fikih 2

58 ARK449 Tafsir 2 PARA657 Tafsir Hadits 2

59 ARK450 Hadits 2 PARA657 Tafsir Hadits 2

60 ARK451 Metodologi PAI 2 PARA658 Metodologi PAI 2

61 ARK452 Pembelajaran BA Qur’ani 2 PARA659 Pembelajaran BA Qur’ani 2

Kaligrafi Kaligrafi

62 ARK453 Pendalaman Kaidah Khat 2 PARA661 Khat Naskhi dan Riq’i 3

63 ARK454 Latihan Khath Naskhi 3 PARA661 Khat Naskhi dan Riq’i 3

64 ARK455 Latihan Khath non-Naskhi 3 PARA662 Khat Tsuluts dan Diwani

65 ARK456 Desain dan Ragam Hias 3 PARA664 Ragam Teknik Seni Rupa Khat Arab 2

66 ARK457 Kewirausahaan (Kaligrafi) 2 PARA665 Kewirausahaan Kaligrafi 2

BA UNTUK ANAK (ALA) BA UNTUK ANAK (ALA)

67 ARK458 Pembelajaran Baca-tulis Huruf Arab 2 PARA666 Pembelajaran Baca-tulis Huruf Arab 2

68 ARK459 Strategi Pembelajaran ALA 2 PARA667 Strategi Pembelajaran ALA 2

69 ARK460 Pengembangan Materi ALA 2 PARA669 Pengembangan Materi ALA 2

70 ARK461 Permainan, Lagu, dan Cerita untuk ALA

2 PARA671 Kewirausahaan ALA 2

71 ARK462 Pengembangan Media ALA 3 PARA670 Pengembangan Media ALA dan Magang 2

72 ARK463 Psikologi Anak 2 PARA668 Psikologi Anak 2

Komputer dan Internet Komputer dan Internet

73 ARK470 Pengenalan Hardware 2 PARA672 Desain Grafis 2

74 ARK471 Pembuatan Multimedia 3 PARA673 Multimedia 2

75 ARK472 Internet 2 PARA674 Internet 2

76 ARK473 Tugas Akhir Komputer & Internet 4 PARA675 Produksi Multi Media PBA 4

77 ARK474 Kewirausahaan (Komputer dan Internet)

2 PARA676 Kewirausahaan Komputer dan Internet 2

D MATAKULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) MATAKULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)

78 ARK490 Kitabatu Bahts Ilmi (Skripsi) 6 PARA677 Al-Bahts al-Ilmi (Skripsi) 6

E MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) (KULIAH KERJA)

MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) (KULIAH KERJA)

79 PPL490 Praktik Pengalaman Lapangan (Wajib)

4 UKPL601 Kajian dan Praktik Lapangan (Wajib) 4

80 KKN490 Kuliah Kerja Nyata (Pilihan) 4 UKKN601 Kuliah Kerja Nyata (Pilihan) 4