program tahunan

3
PERANGKAT PROGRAM PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PROGRAM TAHUNAN Satuan : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu Tahun Pelajaran : 2013/2014 No Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan Satu SK : SRADHA KD : 1. Meyakini manifestasi Sang Hyang Widhi / Tuhan sebagai penguasa penjuru dunia 1 1.1 Menguraikan pengertian Nawa Dewata 2 x 40 menit 2 2.2 Mengidentifikasi bagian- bagian dan ciri-ciri Nawa Dewata 2 x 40 menit 3 2.3 Menggambarkan Atribut Nawa Dewata 4 x 40 menit SK : ALAM SEMESTA KD : 2. Memahami Bhuana Agung dan Bhuana Alit 4 2.1 Menguraikan hubungan antara bhuana agung dan bhuana alit 2 x 40 menit 5 2.2 Menjelaskan dampak ketidak selarasan hubungan antara bhuana agung dan bhuana alit 2 x 40 menit 6 2.3 Melakukan upaya-upaya pengembangan hunungan bhuana agung dan bhuana alit 2 x 40 menit SK : SEJARAH AGAMA HINDU KD : 3. Memahami sejarah masuknya agama hindu ke Indonesia 7 3.1 Mengungkapkan teori-teori masuknya hindu ke Indonesia 2 x 40 menit 8 3.2 Menguraikan kerajaan- kerajaan hindu yang terkenal dan penggalanya 4 x 40 menit 9 3.3 mengidentifikasi corak kerajaan Hindu di Indonesia 4 x 40 menit Jumlah yang diperlukan 24 x 40 menit Untuk ulangan harian 4 x 40

Upload: sabda-edy

Post on 23-Nov-2015

16 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

program

TRANSCRIPT

PERANGKAT PROGRAM PEMBELAJARANKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)

PROGRAM TAHUNAN

Satuan : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu Tahun Pelajaran : 2013/2014

NoSemesterStandar Kompetensi / Kompetensi DasarAlokasi WaktuKeterangan

Satu SK : SRADHAKD : 1. Meyakini manifestasi Sang Hyang Widhi / Tuhan sebagai penguasa penjuru dunia

11.1 Menguraikan pengertian Nawa Dewata 2 x 40 menit

22.2 Mengidentifikasi bagian-bagian dan ciri-ciri Nawa Dewata2 x 40 menit

32.3 Menggambarkan Atribut Nawa Dewata

4 x 40 menit

SK : ALAM SEMESTAKD : 2. Memahami Bhuana Agung dan Bhuana Alit

42.1 Menguraikan hubungan antara bhuana agung dan bhuana alit 2 x 40 menit

52.2 Menjelaskan dampak ketidak selarasan hubungan antara bhuana agung dan bhuana alit 2 x 40 menit

62.3 Melakukan upaya-upaya pengembangan hunungan bhuana agung dan bhuana alit

2 x 40 menit

SK : SEJARAH AGAMA HINDU KD : 3. Memahami sejarah masuknya agama hindu ke Indonesia

73.1 Mengungkapkan teori-teori masuknya hindu ke Indonesia 2 x 40 menit

83.2 Menguraikan kerajaan-kerajaan hindu yang terkenal dan penggalanya 4 x 40 menit

9 3.3 mengidentifikasi corak kerajaan Hindu di Indonesia

4 x 40 menit

Jumlah yang diperlukan

24 x 40 menit

Untuk ulangan harian

4 x 40 menit

Untuk remidi

2 x 40 menit

Cadangan2 x 40 menit

Jumlah32 x 40 menit

Dua SK : Yadnya KD : 4. Memahami latar belakang timbulnya yadnya

10.4.1 Menguraikan pengertian tri rna sebagai latar belakang yadnya 2 x 40 menit

11.4.2 menguraikan bagian-bagian tri rna serta contohnya masing-masing2 x 40 menit

124.3 memahami hubungan antara tri rna dengan panca yadnya

2 x 40 menit

SK : Susila KD : 5. Memahami sad atatayi sebagai aspek diri yang harus dihindari

135.1 Mendiskripsikan ajaran sad atatayi 2 x 40 menit

145.2 Memahami dampak negatif sad atatayi 2 x 40 menit

155.3 Mengidentifikasi upaya-upaya untuk menghindari pengaruh sad atatayi dalam diri

2 x 40 menit

SK : Kitab Suci SD : 6. Memahami Weda Sebagai Kitab Suci

166.1 Memahami para Rsi penerima wahyu dan kodifikasi weda 2 x 40 menit

176.2 Memahami sifat-sifat weda

2 x 40 menit

SK : Orang Suci KD : 7. Memahami keberadaan orang suci

187.1 Menguraikan syarat-syarat dan ciri-ciri orang suci 2 x 40 menit

197.2 Menguraikan kedudukan dan fungsi orang lain2 x 40 menit

207.3 Memahami Cara untuk menghormati orang suci

Jumlah yang diperlukan

20 x 40 menit

Untuk ulangan harian

6 x 40 menit

Untuk remidi

2 x 40 menit

Cadangan

4 x 40 menit

Jumlah

32 x 40 menit

Denpasar, Guru Mata Pelajaran Agama Hindu ()MengetahuiKepala SMP PGRI 5 DenpasarDrs. I Wayan Wirasa, M.M, M.PdNIP. 19541231 197903 1 178