program studi farmasifarmasi.fk.ub.ac.id/wp-content/uploads/2013/09/pedoman-pendidikan... ·...

PEDOMAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2013/2014

PEDOMAN PENDIDIKAN Program Studi Farmasi

Tahun Akademik 2013/2014

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA Jalan Veteran, Malang - 65145

Telp. (0341) 551611 Pes. 213, 214 : 569117, 567192 Fax. (62) (0341) 564755

Email : [email protected] http://farmasi.fk.ub.ac.id

http://farmasi.fk.ub.ac.id/


2013/2014

Pedoman Pendidikan Program Studi Farmasi

Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

Tahun Akademik 2013/2014 Kode Dokumen : 00806 04000

Revisi : 0

Tanggal : 1 November 2013

Diajukan oleh : Ketua Program Studi

ttd

Drs. Bambang Sidharta, Apt., MS

Dikendalikan oleh : Manajemen Representatif

ttd

Dr. Dra. Atikah, Apt., M.Si

Disetujui oleh : Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

ttd

Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA


2013/2014

KATA PENGANTAR

Buku Pedoman Pendidikan Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya Malang Tahun Akademik 2013/2014 diterbitkan atas dasar Surat

Keputusan Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Nomor

248.A/SK/UN10.7/AK/2013 tanggal 10 Oktober 2013 dengan tujuan untuk menyampaikan

informasi proses belajar mengajar di Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya.

Buku ini merupakan pedoman pendidikan bagi Program Studi Farmasi Fakultas

Kedokteran Universitas Brawijaya TA 2013/2014. Beberapa esensi yang terdapat di dalam

buku ini antara lain adalah Landasan Hukum Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi

(KBK), Sistem Pendidikan, Pelaksanaaan Pembelajaran, Evaluasi Keberhasilan, serta

Penunjang Keberhasilan Studi.

Buku ini menjadi acuan bagi seluruh civitas akademika yang meliputi staf pengajar,

mahasiswa, administrasi, dan semua pihak terkait yang terlibat dalam penyelenggaraan

pendidikan di Program Studi Farmasi Fakutas Kedokteran Universitas Brawijaya.

Mengingat perkembangan pendidikan yang dinamik, maka pada Buku Pedoman ini

dapat dilakukan perbaikan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan yang terjadi.

Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

ttd.

Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA

NIP. 19501116198002 1 001


2013/2014


2013/2014

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................................................

SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA .......

DAFTAR ISI ....................................................................................................................................

KALENDER AKADEMIK ................................................................................................................

PIMPINAN DAN STAF FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA .....................

KONTRIBUTOR ..............................................................................................................................

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................................

A. Sejarah ....................................................................................................

B. Perkembangan Bidang Akademik ...........................................................

C. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan ...........................................................

BAB II : MACAM PENERIMAAN MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI ..................

BAB III : SISTEM PENDIDIKAN .......................................................................................

A. Pengertian Dasar ....................................................................................

1. Kompetensi .....................................................................................

1.1 Batasan dan Elemen Kompetensi ......................................

1.2 Standar Kompetensi ...........................................................

1.3 Standar Kompetensi Sarjana Farmasi ................................

1.4 Dasar Pengukuran Kompetensi ..........................................

1.5 Jenjang Kualifikasi ..............................................................

2. Kurikulum ........................................................................................

2.1 Batasan Kurikulum .............................................................

2.2 Kurikulum Berbasis Kompetensi .........................................

2.3 Model Kurikulum .................................................................

2.4 Isi Kurikulum .......................................................................

2.5 Struktur, Durasi, dan Komposisi Kurikulum ........................

2.6 Skema Struktur Kurikulum ..................................................

2.7 Kodifikasi Mata Kuliah dan Bahan Ajar Mata Kuliah ..........

2.8 Tugas Akhir ........................................................................

2.9 Kuliah Kerja Nyata (KKN) ...................................................

2.10 Persyaratan Yudisium Program Sarjana ............................

B. Administrasi Pendidikan ..........................................................................

C. Pelanggaran Akademik ...........................................................................

D. Batas Masa Studi Pendidikan Sarjana ....................................................

BAB IV : PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN .......................................................

A. Silabus Pembelajaran .............................................................................

B. Waktu dan Tempat Pembelajaran ..........................................................

C. Strategi Pembelajaran ............................................................................

D. Model Pembelajaran ...............................................................................

BAB V : EVALUASI KEBERHASILAN ............................................................................

A. Ketentuan Umum ....................................................................................

B. Nilai Lulus ...............................................................................................

C. Pembobotan ............................................................................................

D. Tahapan Evaluasi ...................................................................................

E. Penilaian Hasil ........................................................................................


2013/2014

F. Predikat Kelulusan ..................................................................................

BAB VI : PENUNJANG KEBERHASILAN STUDI ............................................................

A. Ujian Perbaikan .......................................................................................

B. Ujian Susulan ..........................................................................................

C. Semester Pendek ...................................................................................

D. Ujian Khusus ...........................................................................................

E. Kepenasehatan Akademik ......................................................................

F. Bimbingan Konseling ..............................................................................

BAB VII : PENUTUP ...........................................................................................................

LAMPIRAN 1 ..................................................................................................................................


2013/2014

KALENDER AKADEMIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

TAHUN AKADEMIK 2013/2014

I SEMESTER GANJIL TANGGAL

1. Daftar Ulang Mahasiswa Baru

a. Daftar Ulang SNMPTN 22-26 Juli 2013

b. Daftar Ulang SBMPTN Ujian Tulis 01-16 Agustus 2013

c. Daftar Ulang SPMK 19-23 Agustus 2013

d. Daftar Ulang UB Kediri, Vokasi dan SAP 23-30 Agustus 2013

e. Daftar Ulang Program Magister dan Doktor 22 Juli s/d 30 Agustus 2013

2. Upacara Penerimaan Maba dan PKK Maba Universitas 04-05 September 2013

3. Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Maba (Ordik & Ormawa)

06-07 September 2013

4. Daftar Ulang Administrasi (Pembayaran SPP on-line) bagi Mahasiswa Lama

12-23 Agustus 2013

5. Daftar Ulang Akademik (Pengisian KRS) bagi Mahasiswa Lama

12-23 Agustus 2013

6. KULIAH SEMESTER GANJIL 09 September s/d 27 Desember 2013

7. Pelaporan PDPT 2012/2 09 September s/d 28 September 2013

8. Batas Akhir Batal Tambah Mata Kuliah dan Pembatalan Mata Kuliah

Diserahkan kebijakan masing-masing Fakultas

9. Ujian Tengah Semester (UTS) 28 Oktober s/d 08 Nopember 2013

10. Batas Akhir Pengumuman Jadwal Ujian Akhir Semester Ganjil

30 Desember 2013

11. Pekan Sunyi 30 Desember 2013 s/d 4 Januari 2014

12. Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Ganjil 06-17 Januari 2014

13. Batas Akhir Pengumuman Nilai Ujian dan Pengisian KHS

24 Januari 2014

14. Batas Akhir Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa 31 Januari 2014

15. Batas Akhir Semester Ganjil 07 Pebruari 2014

II SEMESTER GENAP TANGGAL

1. Daftar Ulang Administrasi (Pembayaran SPP On-line) 27 Januari s/d 07 Pebruari 2014

2. Daftar Ulang Akademik (Pengisian KRS) 27 Januari s/d 07 Pebruari 2014

3. KULIAH SEMESTER GENAP 17 Pebruari s/d 06 Juni 2014

4. Pelaporan PDPT 2013/1 17 Pebruari s/d 07 Maret 2014

5. Batas Akhir Batal Tambah Mata Kuliah dan Pembatalan Mata Kuliah

Diserahkan kebijakan masing-masing Fakultas

6. Ujian Tengah Semester (UTS) 07-18 April 2014

7. Batas Akhir Pengumuman Jadwal Ujian Akhir Semester Genap

09 Juni 2014

8. Pekan Sunyi 09 s/d 14 Juni 2014

9. Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Genap 16-27 Juni 2014

10. Pelaksanaan Semester Pendek 30 Juni s/d 15 Agustus 2014

11. Batas Akhir Pengumuman Nilai Ujian dan Pengisian 04 Juli 2014


2013/2014

KHS

12. Batas Akhir Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa 22 Agustus 2014

13. Batas Akhir Semester Genap 29 Agustus 2014

III KEGIATAN UNIVERSITAS TANGGAL

1. Upacara Dies Natalis UB ke-51 (Pidato Ilmiah) 05 Januari 2014

2. Wisuda Pascasarjana, Sarjana, dan Diploma Tanggal akan ditentukan jika peserta mencapai 1.000

Rektor,

Ttd

Prof.Dr.Ir. Yogi Sugito NIP. 195101221979031002


2013/2014

Pimpinan dan Staf


Dekan : Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA

Pembantu Dekan I : Dr. dr. Sri Andarini, MPH

Pembantu Dekan II : Prof. Dr. dr. M. Rasyad Indra, MS

Pembantu Dekan III : dr. Bambang Prijadi, M.S

Jurusan / Program Studi :

1. Jurusan Kedokteran / Program Studi Pendidikan Dokter

Ketua : Prof. Dr. dr. Teguh W. Sardjono, M.Sc

Sekretaris : Dr. dr. Wisnu Barlianto, Sp.A(K)

2. Jurusan Ilmu Keperawatan

Ketua : Dr. dr. Kusworini, M.Kes, Sp.PK

Sekretaris : Ns. Mukhamad Fathoni, S.Kep, M.Ns

3. Jurusan / Program Studi Ilmu Gizi

Ketua : Dr. Endang Sri Wahyuni, dr.,M.S

Sekretaris : Nia Novitawirawan, STP, M.Sc

4. Program Studi Pendidikan Dokter Gigi

Ketua : drg. M. Chair Effendi, SU, SpKGA

Sekretaris : drg. R. Setyohadi, M.S

5. Program Studi Pendidikan Bidan

Ketua : dr. Mokhamad Noryanto, SpOG

Sekretaris : Diadjeng Kusumawardani, M.Kes.

6. Program Studi Farmasi

Ketua : Drs. Bambang Sidharta, Apt., M.S

Sekretaris : Dr. Atikah, Apt., M.Si


2013/2014

Kontributor Buku Pedoman Akademik TA 2013/2014

Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya

Dekan : Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA

Pembantu Dekan I : Dr. dr. Sri Andarini, MPH

Pembantu Dekan II : Prof. Dr. dr. M. Rasyad Indra, M.S

Pembantu Dekan III : dr. Bambang Prijadi, M.S

Program Studi Farmasi

Ketua Program Studi : Drs. Bambang Sidharta, Apt., M.S

Sekretaris Program Studi : Dr. dra. Atikah, Apt., M.Sc

Anggota : Ema Pristi Yunita, M.Farm.Klin., Apt.

Bachtiar Rifa’i PI, S.Farm., Apt.


2013/2014

BAB I

PENDAHULUAN

A. A. Sejarah

Dalam sistem layanan asuhan kesehatan di Indonesia profesi kefarmasian

(Apoteker) merupakan komponen mutlak yang masih sangat dibutuhkan peningkatan

peran dan fungsinya baik secara kualitas maupun kuantitas, maka kebutuhan akan

Apoteker di Indonesia tidak akan berhenti. Oleh karenanya pendidikan di bidang

farmasi yang menghasilkan Apoteker juga masih diperlukan. Universitas Brawijaya

sebagai salah satu perguruan tinggi yang telah memiliki Fakultas Kedokteran merasa

terpanggil untuk menyelenggarakan program pendidikan S1 Farmasi pada Fakultas

Kedokteran dalam rangka memenuhi kebutuhan/harapan masyarakan dan negara.

Rektor membentuk kelompok kerja yang bertugas mempersiapkan pembukaan

Program S1 Farmasi melalui Surat Tugas Rektor Nomor: 267/J10/KP/2007. Kelompok

kerja ini bertugas membuat dan menyusun proposal pembukaan program studi S1

pada Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Aktivitas pendidikan Program Studi

Farmasi secara resmi diselenggaran pada Tahun Ajaran 2009/2010 berdasarkan

Surat Keputusan Rektor No. 252/SK/2009 tanggal 1 Juli 2009.

B. Perkembangan Bidang Akademik

Penyelenggaraan Program Studi Farmasi didukung oleh 47 orang dosen

dengan kualifikasi Guru Besar sebanyak 8,51%; Doktor sebanyak 31,91%; Magister

sebanyak 40,43%; dan Sarjana sebanyak 19,15% berasal dari berbagai kelompok

keahlian di Fakultas Kedokteran, jurusan Kimia, jurusan Biologi, dan jurusan Fisika

Fakultas MIPA UB. Selain itu, juga didukung oleh dosen luar biasa yang berasal dari

lembaga di luar Fakultas Kedokteran maupun luar Universitas Brawijaya (UB).

Sebagian besar dosen memiliki kemampuan meneliti yang tinggi serta komitmen dan

dedikasi pada pengembangan institusi. Hal ini dapat diamati dari peningkatan

perolehan dana hibah penelitian, jumlah publikasi nasional maupun internasional,

peningkatan efisiensi dan produktivitas proses pembelajaran, serta jalinan kerjasama

tingkat lokal maupun nasional.


2013/2014

C. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan

Visi, Misi, dan Tujuan

Universitas Brawijaya

Visi Universitas:

Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif

dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian

kepada masyarakat.

Misi Universitas adalah:

1. Menyelenggarakan proses pendidikan berstandar internasional agar peserta didik

menjadi manusia yang berkemampuan akademik dan atau profesi atau vokasi yang

berkualitas dan berkepribadian serta berjiwa dan/atau berkemampuan

enterpreuner.

2. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi,

humaniora dan seni, serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan

taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

Tujuan Universitas adalah:

1. Menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas memiliki

disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan professional yang

tangguh dan mampu bersaing di tingkat internasional.

2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna mendorong

pengembangan budaya.

3. Membantu pemberdayaan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan

teknologi.


2013/2014

Visi, Misi, Nilai, dan Tujuan


Visi Fakultas:

Menjadi institusi pendidikan kedokteran dan ilmu kesehatan yang terkemuka dan

bertaraf internasional.

Misi Fakultas:

Merintis pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang

kedokteran dan ilmu kesehatan terkini serta bermutu.

Nilai:

Responsif

Efektif dan Efisien

Suportif

Inovatif

Komitmen

Tujuan:

1. Tercapainya hasil penyelenggaraan Fakultas di bidang Pendidikan Tinggi berupa

lulusan yang beriman, bertaqwa, berakhlak terpuji, berwawasan Kedaruratan

Medik, dan memiliki profesionalisme untuk mampu bersaing dalam skala nasional

maupun internasional.

2. Tercapainya hasil penyelenggaraan Fakultas di bidang Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat berupa Riset dan Karya Ilmiah di bidang Ilmu-ilmu Kesehatan

terkini untuk dimanfaatkan bagi pengembangan ilmu, pendidikan serta pelayanan

kepada masyarakat yang menjadi stakeholders nya.

3. Tercapainya hasil pengembangan Organisasi dan Manajemen Fakultas berupa

struktur organisasi dan tata kelola yang lebih otonom, sehat, berbasis Teknologi

Informasi, dan menjadi institusi yang memiliki daya saing nasional yang tinggi.

4. Terjalinnya kerjasama pengembangan insitusional, pendidikan, dan penelitian baik

pada tingkat regional, nasional, maupun pada tingkat internasional untuk

mempercepat pencapaian visi/misi.


2013/2014

Visi, Misi, dan Tujuan

Program Studi Farmasi


Visi Program Studi Farmasi:

Menjadi institusi pendidikan kefarmasian yang berperan aktif dalam peningkatan taraf

kesehatan masyarakat dan berdaya saing internasional.

Misi Program Studi Farmasi:

1. Menyelenggarakan pendidikan kefarmasian agar peserta didik dapat menjadi

sarjana farmasi yang berkarakter dan berjiwa entrepreneur.

2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian di bidang kefarmasian.

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang

kefarmasian.

Tujuan Program Studi Farmasi:

1. Menghasilkan sarjana farmasi yang mampu bersaing di tingkat nasional

maupun internasional.

2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kefarmasian dengan

cara melakukan penelitian dasar dan terapan yang inovatif.

3. Berperan aktif dalam mendidik masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatan,

terutama dalam bidang kefarmasian.


2013/2014

BAB II

MACAM PENERIMAAN MAHASISWA BARU

PROGRAM STUDI

Macam Penerimaan Mahasiswa Baru

Dalam rangka penerimaan mahasiswa baru, Universitas Brawijaya melakukan beberapa

macam cara atau jalur sebagai berikut:

a. Jalur Nasional SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri)

SNMPTN 2013 merupakan pola seleksi nasional yang dilaksanakan oleh Panitia

Pelaksana SNMPTN 2013 yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan diikuti oleh seluruh Perguruan Tinggi

Negeri dalam satu sistem yang terpadu.

b. Jalur Nasional SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri)

SBMPTN merupakan pola seleksi nasional berdasarkan hasil tes tertulis/ujian

keterampilan,dengan biaya pendaftaran ditanggung oleh peserta. SBMPTN

dilaksanakan secara serentak di 62 PTN.

c. Jalur Mandiri SPMK (Seleksi Program Minat dan Kemampuan)

SPMK adalah seleksi penerimaan mahasiswa baru UB melalui ujian tulis yang dilakukan

khusus oleh Universitas Brawijaya.

d. International Student Admission

International Student Admission merupakan proses pendaftaran yang diperuntukkan

bagi mahasiswa di luar kebangsaan Indonesia untuk mengikuti program reguler maupun

internasional di Universitas Brawijaya.

e. Jalur SPKPD (Seleksi Program Khusus Penyandang Disabilitas)

SPKPD adalah seleksi penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Brawijaya (UB) melalui

seleksi administratif, tes wawancara, dan psikotes yang dilakukan oleh Panitia

Penerimaan Mahasiswa Baru UB. Seleksi ini diperuntukkan bagi penyandang disabilitas

yang memiliki kapabilitas dalam bidang keilmuan dari Jurusan/Program Studi yang akan

dipilihnya. Peserta yang lulus SPKPD memiliki kesempatan untuk mendapatkan

beasiswa.


2013/2014

BAB III

SISTEM PENDIDIKAN

A. Pengertian Dasar

1. Kompetensi

1.1. Batasan dan Elemen Kompetensi

Menurut SK Mendiknas No. 045/U/2002, Kompetensi adalah seperangkat

tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai

syarat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu

Elemen-elemen kompetensi terdiri dari :

1. Landasan kepribadian.

2. Penguasaan ilmu dan keterampilan.

3. Kemampuan berkarya.

4. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan

ilmu dan keterampilan yang dikuasai.

5. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian

dalam berkarya.

1.2. Standar Kompetensi

Menurut PP 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan bahwa

standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi yang mencakup sikap,

pengetahuan dan keterampilan (pasal 1 ayat 4), standar kompetensi lulusan

digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta

didik dari satuan pendidikan (pasal 25 ayat 1). Standar kompetensi lulusan

pada jenjang pendidikan tinggi bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik

menjadi anggota masyarakat yang berakhlak mulia, memiliki pengetahuan,

keterampilan, kemandirian, dan sikap untuk menemukan, mengembangkan,

serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagi

kemanusiaan (pasal 26 ayat 4). Standar kompetensi lulusan pendidikan tinggi

ditetapkan oleh masing-masing perguruan tinggi (pasal 27 ayat 2).

Menurut peraturan presiden Republik Indonesia nomor 8 tahun 2012

tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) capaian pembelajaran yang

dihasilkan melalui pendidikan dengan jenjang kualifikasi pada KKNI. Lulusan Diploma

4 atau Sarjana Terapan dan Sarjana paling rendah setara dengan jenjang 6 (pasal 5).

1.3 Standar Kompetensi Sarjana Farmasi

Standar Kompetensi Sarjana Farmasi merupakan standar nasional

yang harus dicapai lulusan pendidikan S1 Farmasi di seluruh Indonesia


2013/2014

termasuk lulusan pendidikan Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas

Brawijaya.

Kompetensi utama lulusan S1 Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya sesuai dengan Surat Keputusan Majelis Asosiasi

Pendidikan Tinggi Farmasi Indonesia Nomor: 12/APTFI/MA/2010 tentang

Kompetensi Sarjana Farmasi Indonesia adalah:

1. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang klinis

meliputi sistem kardiovaskuler, pernafasan, saraf, endokrin, ophtalmologi,

THT, urologi, tulang & persendian, obsgyn, ginjal, saluran cerna, dan

gangguan dermatologi secara profesional.

2. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang

komunitas secara profesional.

3. Mahasiswa mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam melakukan

pekerjaan kefarmasian.

4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen

apotek, RS, dan industri di bidang kefarmasian.

5. Mahasiswa mampu menjalin hubungan interpersonal.

6. Mahasiswa mampu mengembangkan profesionalisme melalui penelitian.

Kompetensi pendudukung lulusan S1 Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya sesuai dengan Surat Keputusan Majelis Asosiasi

Pendidikan Tinggi Farmasi Indonesia Nomor: 12/APTFI/MA/2010 tentang

Kompetensi Sarjana Farmasi Indonesia adalah:

1. Mahasiswa mampu menguasai sistem informasi dan teknologi di

bidang kefarmasian.

2. Mahasiswa mampu menerapkan ilmu formulasi, pembuatan, dan

evaluasi sediaan obat.

3. Mahasiswa mampu menerapkan metode-metode analisis di bidang

farmasi.

4. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang

fitoterapi.

Kompetensi lainnya lulusan S1 Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya adalah:

1. Mahasiswa mampu memiliki jiwa entrepreunership di bidang kefarmasian,

yaitu berjiwa kreatif, inovatif, serta mampu memanfaatkan peluang dalam

membuka lapangan pekerjaan di masyarakat di bidang kefarmasian.


2013/2014

2. Mahasiswa mampu melakukan Inter Professional Education (IPE) yang

merupakan ketrampilan bekerjasama dalam tim kesehatan untuk

memperbaiki kualitas pelayanan kesehatan.

3. Mahasiswa mampu menerapkan bahasa internasional dalam melakukan

pekerjaan kefarmasian.

Standar Kompetensi Sarjana Farmasi meliputi sejumlah area kompetensi dan

masing-masing area kompetensi memiliki komponen-komponen kompetensi,

sebagai berikut :

(1) Area Kompetensi meliputi:

a. Komunikasi efektif

b. Ketrampilan klinis dan komunitas

c. Landasan ilmiah ilmu farmasi

d. Pengelolaan masalah kesehatan

e. Pengelolaan informasi

f. Mawas diri dan pengembangan diri

g. Etika, moral, medikolegal, profesionalisme, serta keselamatan

pasien

(2) Komponen Kompetensi

A. Area Pengetahuan Dasar dan Pemahaman Ilmu Kefarmasian,

meliputi komponen:

1. Mengidentifikasi, memeriksa kemurnian, serta menetapkan kadar

obat dan bahan obat.

2. Menerapkan prinsip dasar serta terapan bidang pengembangan

obat dan bahan obat berbasis bahan alam dan sintesis.

3. Menerapkan prinsip dasar dan terapan bidang ilmu kedokteran

untuk mendukung pelayanan kefarmasian.

4. Memahami bidang ilmu sosial dasar untuk mendukung profesi

pelayanan kefarmasian.

5. Memahami prinsip dasar dan teknologi pembuatan serta dapat

menjelaskan penggunaan dan pelayanan kelompok obat khusus.

6. Kemampuan memahami prinsip dasar ilmu dan teknologi

kefarmasian khusus yang relevan dengan pengembangan produk

obat sampai pada pemasaran.

7. Kemampuan memahami prinsip dasar ilmu dan teknologi

kefarmasian khusus yang relevan dengan pengembangan produk

obat sampai pada pemasaran.


2013/2014

B. Area Keterampilan Analisis, meliputi komponen:

1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar dan teknik pembuatan

serta memahami hubungan struktur-aktivitas biologis kelompok

obat.

2. Kemampuan membuat sediaan obat dan obat tradisional yang

memenuhi persyaratan proses dan produk farmasi yang benar

(CPOB).

3. Kemampuan melakukan dan menerapkan prinsip dasar uji

khasiat, dinamika, serta kinetika bahan obat dan sediaan obat

secara in vitro dan in vivo.

C. Area Keterampilan Profesional, meliputi komponen :

1. Kemampuan melakukan pengadaan obat dan membuat sediaan

obat dengan memahami serta menerapkan dasar ilmu tentang

obat dari sifat kimia-fisika, farmakologi, formulasi, dan teknologi.

2. Kemampuan menjelaskan arti ilmiah formulasi obat, macam

komposisi, khasiat, indikasi, kontraindikasi, efek samping dan

interaksi, aturan pemakaian, serta jalur pemberian obat.

3. Kemampuan memilih obat terbaik atas dasar ilmu kefarmasian

yang terintegrasi untuk tujuan efikasi, keamanan, penggunaan

obat yang rasional, serta berorientasi pada kepentingan penderita.

4. Kemampuan melakukan pengelolaan sarana dan prasarana

terkait dengan pekerjaan kefarmasian.

5. Kemampuan melaksanakan penelitian sebagai penerapan metode

ilmiah dan sikap ilmuwan serta mampu mengkomunikasikan dan

mempertanggungjawabkan hasil penelitian sesuai kaidah

keilmuan.

6. Melakukan pengendalian mutu bahan obat dan sediaan obat, obat

tradisional, kosmetika, makanan, serta minuman.

7. Mengenali produk obat dan sediaan kefarmasian lainnya serta

mengidentifikasi keabsahan dan mutu produk dengan pendekatan

analisis yang sesuai.

D. Area Pengelolaan Masalah Kesehatan, meliputi komponen:

1. Memberikan informasi dan melakukan komunikasi tentang obat

dan perbekalan kefarmasian lainnya kepada penderita,


2013/2014

masyarakat, dan sesama profesi kesehatan secara obyektif,

ilmiah, dan bertanggung jawab.

2. Menelaah dan menilai keabsahan/kebenaran ilmiah dari informasi

obat serta berorientasi pada kepentingan penderita.

3. Menerapkan secara benar dan konsisten perundangan dan

peraturan pemerintah tentang kefarmasian serta kode etik profesi

farmasi.

4. Menunjukkan sikap dan kinerja yang profesional, yaitu kompeten

dalam bidangnya, rasa memiliki dan mencintai profesi, serta

berwawasan pada perkembangan ilmu dan profesi kefarmasian.

5. Melakukan telaah publikasi ilmiah yang berkaitan dengan bidang

kefarmasian.

E. Area Pengelolaan Informasi, meliputi komponen:

1. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk

memahami perkembangan asuhan kefarmasian dalam

masyarakat dari aspek sosial dan ekonomi.

2. Memahami manfaat dan keterbatasan teknologi informasi.

3. Memanfaatkan informasi kesehatan.

F. Area Mawas Diri dan Pengembangan Diri, meliputi komponen:

1. Menerapkan mawas diri.

2. Mempraktikkan belajar sepanjang hayat untuk menyelesaikan

problem yang relevan dan nyata dalam praktek kefarmasian.

3. Mengembangkan pengetahuan baru dalam bidang kefarmasian.

1.4 Dasar Pengukuran Kompetensi

Penguasaan kompetensi diukur berdasarkan tingkat ketercapaiannya

dalam melaksanakan Good Pharmacy Practice menurut Educational

Outcomes of Pharm.D di USA yakni: pharmaceutic care; system management

and public health serta Eight Star Pharmacist (WHO) yakni decision maker,

care giver, communicator, manager, leader, researcher, teacher, and long life

learner:

1. Kepedulian terhadap kesejahteraan pasien dalam segala situasi dan

kondisi.

2. Kemampuan menyediakan obat, produk pelayanan kesehatan lain,

menjamin kualitas, informasi dan saran yang memadai kepada

pasien,serta memonitor penggunaan obat yang digunakan pasien.

3. Kemampuan memberikan kontribusi dalam peningkatan peresepan yang


2013/2014

rasional dan ekonomis serta penggunaan obat yang tepat.

4. Kemampuan melaksanakan pelayanan farmasi yang sesuai untuk setiap

individu yang didefinisikan dengan jelas dan dikomunikasikan secara

efektif kepada semua pihak terkait.

1.5 Jenjang Kualifikasi

Tingkat kemampuan yang diharapkan dicapai pada akhir pendidikan

Sarjana Farmasi berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

paling rendah setara dengan jenjang 6 yaitu:

1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam

penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan

konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara

mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah

prosedural.

3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi

dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai

alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung

jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

2. Kurikulum

a. Batasan Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat dokumen formal dan tertulis tentang

Tujuan Pendidikan dan Pedoman Proses Belajar Mengajar untuk mencapai

Tujuan yang dimaksud.

Mengacu pada Undang Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang

Sisdiknas, pasal 38 ayat (3), kurikulum dapat dikembangkan oleh perguruan

tinggi bersangkutan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan

untuk setiap program studi.

Untuk memperjelas pengaturan kurikulum sebagai pedoman proses

belajar mengajar maka SK Mendiknas No. 232/U/2000 tanggal 30 Desember

2000, serta SK Dirjendikti Nomor 43/DIKTI/2006 dapat menjadi acuan

berikutnya.

b. Kurikulum Berbasis Kompetensi

Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal dan

terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar yang


2013/2014

bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu

melaksanakan tugas profesi yang dipertanggungjawabkan kepada

masyarakat.

c. Model Kurikulum

Kurikulum Berbasis Kompetensi dirancang dengan peningkatan sain-

teknologi kefarmasian yang kuat dan unggul serta pembekalan implementasi

pada konsep asuhan kefarmasian (Pharmaceutical Care) melalui pendekatan

terintegrasi baik horizontal maupun vertikal pada kelompok sistem

asuhan/pelayanan kesehatan bersama dokter, dokter gigi, keperawatan,

kebidanan, gizi dan tenaga/profesi kesehatan lainnya yang lebih berorientasi

pada masalah farmasi klinis dan komunitas.

d. Isi Kurikulum

Isi Kurikulum dikelompokkan menjadi :

1. Prinsip-Prinsip Metode Ilmiah, terdiri dari disiplin ilmu metodologi

penelitian, etika dan perundangan kefarmasian dan metodologi belajar,

statistika, dan Tugas Akhir.

2. Ilmu Humaniora meliputi ilmu agama, kewarganegaraan dan Pancasila,

hukum dan etika kefarmasian, Pengantar Kewirausahaan, bahasa

(Indonesia dan Inggris), dan perilaku manusia.

3. Ilmu-Ilmu Farmasi Dasar, terdiri dari disiplin ilmu yaitu kimia farmasi I,

fisika farmasi, biologi farmasi, pengenalan kefarmasian, farmakognosi I,

kimia farmasi II, kimia organik, ilmu kesehatan masyarakat-I , botani

farmasi.

4. Ilmu Medik, terdiri dari disiplin ilmu anatomi- histologi, biokimia, biologi

molekuler, farmakologi, ilmu kesehatan masyarakat-II, mikrobiologi

parasitologi ,fisiologi patofisiologi, imunologi, toksikologi klinik. Ilmu-ilmu

medik dijadikan dasar ilmu farmasi klinik dan komunitas sehingga

mahasiswa mempunyai pengetahuan yang cukup untuk memahami

konsep dan praktik farmasi klinik dan komunitas.

5. Ilmu Farmasi, meliputi ilmu preskripsi I, radio farmasi; farmakognosi;

farmasi fisika; kimia farmasi III; ilmu farmakoterapi sistem organ I, II, II,

IV; kimia analisa farmasi; biofarmasi; manajemen apotek dan

kewirausahaan; teknologi farmasi sediaan likuida, semisolida ; fitokimia;

farmakokinetika; kimia medisinal; toksikologi klinik; teknologi farmasi

sediaan solid, sistem penghantaran bentuk sediaan obat; fitoterapi;

komunikasi informasi edukasi, manajemen rumah sakit dan industri;


2013/2014

interaksi obat; preskripsi II; layanan kefarmasian klinik dan komunitas;

farmasi lingkungan; kimia forensik; bioteknologi farmasi; standarisasi obat

tradisional; kosmetologi; epidemiologi; analisis makanan & minuman;

penyalahgunaan obat; farmakoekonomi; analisis dampak lingkungan;

aromaterapi; terapi nutrisi; validasi dan kalibrasi; patient safety.

Komponen penting dari kurikulum adalah tersedianya kesempatan

bagi mahasiswa untuk mengadakan kontak efektif secara personal dengan

pasien seawal mungkin. Selama kontak dimanfaatkan untuk mempelajari

interaksi, faktor fisik dan psikologis, keluarga, komunitas, sosial dan

lingkungan yang mempengaruhi perjalanan penyakit pasien.

e. Struktur, Durasi, dan Komposisi Kurikulum

Struktur dan durasi kurikulum terdiri dari dua tahap, yaitu tahap

sarjana farmasi. Tahap sarjana farmasi dilakukan selama 8 semester dengan

beban studi sekurang-kurangnya 147 SKS dan diakhiri dengan gelar Sarjana

Farmasi (S.Farm). Semester I sampai dengan semester VIII mempunyai

beban studi 147 SKS (termasuk Tugas Akhir), masing-masing 8-21 SKS per

semester, terdiri dari 137 SKS mata kuliah wajib dan 10 SKS mata kuliah

pilihan.

f. Skema Struktur Kurikulum

Skema struktur kurikulum dapat dilihat pada Tabel 1.

g. Kodifikasi Mata Kuliah dan Bahan Ajar Mata Kuliah (Course Content)

Dalam rangka pengelompokkan mata kuliah dan bahan ajar mata

kuliah diperlukan kodifikasi yang ditetapkan oleh universitas sehingga

mempermudah penelusuran rumpun ilmu terkait diantara seluruh disiplin ilmu

yang diajarkan di berbagai program studi dan jenjang pendidikan di


Kodifikasi mata kuliah dan bahan ajar kompetensi sebagai berikut:

(1) Humaniora

1. Agama (MPK4001)

2. Kewarganegaraan dan Pancasila (MPK4007)

3. Bahasa Indonesia (MPK4008)

(2) Ilmu-ilmu Farmasi

Mengikuti aturan sebagai berikut:

Kode mata kuliah terdiri dari 7 digit:

Digit 1 : Kode Fakultas Kedokteran (D)

Digit 2 : Kode waktu pendirian program studi (Prodi Farmasi adalah

prodi ke-5 Fakultas Kedokteran maka kodenya adalah “E”)

Digit 3 : Kode Program Studi Farmasi (F)

Digit 4 : Menyatakan jenjang pendidikan (untuk program S1


2013/2014

kodenya adalah “4”)

Digit 5 : Menyatakan waktu kuliah (jika mata kuliah dibuka di

semester ganjil dan genap maka kodenya adalah “0”, jika

dibuka pada semester ganjil maka kodenya adalah “1”

sedangkan jika mata kuliah dibuka pada semester genap

maka kodenya adalah “2”)

Digit 6&7 : Menyatakan urutan mata kuliah

Tabel 1. Skema Struktur Kurikulum

SEMESTER I K P T

Humaniora dan Dasar-dasar Ilmu Farmasi

MPK4001 Agama (3) 3 - -

MPK4007 Kewarganegaraan dan Pancasila (3) 3 - -

DEF4101 Etika dan Perundangan Kefarmasian (1) 1 - -

DEF4102 Metode Belajar (1) 1 - -

DEF4103 Kimia Farmasi I (2) 2 - -

DEF4103P Praktikum Kimia Farmasi (1) - 1 -

DEF4104 Fisika Farmasi Dasar (2) 2 - -

DEF4104P Praktikum Fisika Farmasi Dasar (1) - 1 -

DEF4105 Ilmu Kesehatan Masyarakat I (2) 2 - -

DEF4106 Pengantar Kewirausahaan (1) 1 - -

DEF4107 Biologi Farmasi (2) 2 - -

DEF4107P Praktikum Biologi Farmasi (1) - 1 -

DEF4108 Pengenalan Kefarmasian (1) 1 - -

JUMLAH 21 sks


2013/2014

SEMESTER III K P T

Pendekatan Farmasetika dan Farmakologi dalam Terapi

DEF4118 Farmakologi (2)* 2 - -

DEF4118P Praktikum Farmakologi (1)* - 1 -

DEF4119 Farmakognosi (1)* 1 - -

DEF4119P Praktikum Farmakognosi (1)* - 1 -

DEF4120 Biologi Molekuler (2)* 2 - -

DEF4120P Praktikum Biologi Molekuler (1)* - 1 -

DEF4121 Patologi Klinik (2)* 2 - -

DEF4122 Farmasi Fisika (2) * 2 - -

DEF4122P Praktikum Farmasi Fisika (1)* - 1 -

DEF4123 Preskripsi I (2)* 2 - -

DEF4123P Praktikum Preskripsi I (1)* - 1 -

DEF4124 Kimia Farmasi III (2)* 2 - -

DEF4125 Mikrobiologi-Parasitologi (2)* 2 - -

DEF4125P Praktikum Mikrobiologi-Parasitologi (1)* - 1 -

JUMLAH 21 sks

SEMESTER II K P T

Dasar Ilmu Sains Farmasi

DEF4209 Radio Farmasi (1) 1 - -

DEF4210 Perilaku Manusia (1) 1 - -

DEF4211 Kimia Organik (2)* 2 - -

DEF4211P Praktikum Kimia Organik (1)* - 1 -

DEF4212 Anatomi-Histologi (2) 2 - -

DEF4213 Botani Farmasi (1)* 1 - -

DEF4213P Praktikum Botani Farmasi (1)* - 1 -

DEF4214 Biokimia (2) 2 - -

DEF4214P Praktikum Biokimia (1) - 1 -

DEF4215 Kimia Farmasi II (2)* 2 - -

DEF4215P Praktikum Kimia Farmasi II (1)* - 1 -

DEF4216 Fisiologi-Patofisiologi (2) 2 - -

DEF4216P Praktikum Fisiologi-Patofisiologi (1) - 1 -

DEF4217 Statistika Dasar (2) 2 - -

JUMLAH 20 sks


2013/2014

SEMESTER IV K P T

Dasar Pengembangan Obat : Desain Sediaan sampai Terapi

DEF4226 Ilmu Kesehatan Masyarakat – II (2)* 2 - -

DEF4227 Farmakoterapi Sistem Organ I (2)* 2 - -

DEF4227T Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ I (1)* - - 1

DEF4228 Kimia Analisa Farmasi (1)* 2 - -

DEF4228P Praktikum Kimia Analisa Farmasi (2)* - 1 -

DEF4229 Biofarmasi (2)* 2 - -

DEF4230 Manajemen Apotek dan Kewirausahaan (2)* 2 - -

DEF4231 Teknologi Farmasi Sediaan Likuid, Semisolid dan

Steril (2)* 2 - -

DEF4231P Praktikum Teknologi Farmasi Sediaan Likuid dan

Semisolid (1)* - 1 -

DEF4232 Fitokimia (2)* 2 - -

DEF4232P Praktikum Fitokimia (1)* - 1 -

Mata Kuliah Pilihan (2) 2 - -

JUMLAH 20 sks

SEMESTER V K P T

Pengembangan Obat : Desain Sediaan sampai Terapi

DEF4133 Farmakoterapi Sistem Organ II (2)* 2 - -

DEF4133T Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ II (1)* - - 1

DEF4134 Imunologi (2)* 2 - -

DEF4135 Farmakokinetika (2)* 2 - -

DEF4135P Praktikum Farmakokinetika (1)* - 1 -

DEF4136 Kimia Medisinal (2)* 2 - -

DEF4137 Toksikologi Klinik (2)* 2 - -

DEF4138 Teknologi Farmasi Sediaan Solid (2)* 2 - -

DEF4138P Praktikum Teknologi Farmasi Sediaan Solid (1)* - 1 -

DEF4139 Sistem Penghantaran Bentuk Sediaan Obat (2)* 2 - -


JUMLAH 19 sks


2013/2014

SEMESTER VI K P T

Farmasi Terapan Awal

DEF4151 Metodologi Penelitian (2) 2 - -

DEF4240 Farmakoterapi Sistem Organ III (2)* 2 - -

DEF4240T Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ III (1)* - - 1

DEF4241 Fitoterapi (2)* 2 - -

DEF4241P Praktikum Fitoterapi (1)* - 1 -

DEF4242 Komunikasi Informasi Edukasi (1)* 1 - -

DEF4242T Tutorial KIE (1)* - - 1

DEF4244 Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri (2)* 2 - -

DEF4245 Interaksi Obat (2)* 2 - -

MPK4008 Bahasa Indonesia (3) 3 - -


JUMLAH 19 sks

SEMESTER VII K P T

Farmasi Terapan Lanjut

DEF4146P Praktikum Preskripsi II (2)* - 2 -

DEF4147 Farmakoterapi Sistem Organ IV (2)* 2 - -

DEF4147T Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ IV (1)* - - 1

DEF4148T Layanan Kefarmasian Klinik (2) (PBL)* - - 2

DEF4149T Layanan Kefarmasian Komunitas (2) (PBL)* - - 2

DEF4152 Farmasi Lingkungan / Green Pharmacy (1)* 1 - -

DEF4153 PKNM (Program Karya Nyata Mahasiswa) (3) 3 - -

DEF4169 Proposal Tugas Akhir (1) - - 1

DEF4243 Bahasa Inggris (3) 3 - -


JUMLAH 19 sks

SEMESTER VIII K P T

Penelitian

DEF4254 Tugas Akhir (6) 6 - -


JUMLAH 8 sks


2013/2014

MATA KULIAH PILIHAN K P T

DEF4255 Kimia Forensik (2) sem 4 2 - -

DEF4256 Bioteknologi Farmasi (2)*sem 4 2 - -

DEF4257 Standarisasi Obat Tradisional (2) sem 4 2 - -

DEF4158 Kosmetologi (2) sem 5 2 - -

DEF4159 Epidemiologi (2)*sem 5 2 - -

DEF4160 Analisis Makanan & Minuman*sem 5 2 - -

DEF4261 Penyalahgunaan Obat (Drug Abuse) (2)*sem 6 2 - -

DEF4262 Farmakoekonomi (2)*sem 6 2 - -

DEF4263 Analisis Dampak Lingkungan sem 6 2 - -

DEF4164 Aromaterapi (2) sem 7 2 - -

DEF4165 Terapi Nutrisi (2)*sem 7 2 - -

DEF4166 Validasi dan Kalibrasi (2)*sem 7 2 - -

DEF4167 Patient Safetysem 7 2 - -

K = Kuliah; T = Tutorial; P = Praktikum MK Wajib: 137 SKS dari total 147; MK Pilihan : 10 SKS

Keterangan:

Nama mata kuliah yang diakhiri dengan tanda “*” adalah mata kuliah yang memiliki mata

kuliah prasyarat.

DAFTAR MATA KULIAH PRASYARAT

Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat

Semester II

Kimia Organik Kimia Farmasi I

Botani Farmasi Biologi Farmasi

Kimia Farmasi II Kimia Farmasi I

Semester III

Farmakologi Anatomi Histologi; Fisiologi dan Patofisiologi

Farmakognosi Botani Farmasi

Biologi Molekuler Biokimia; Kimia Organik

Patologi Klinik Anatomi Histologi; Fisiologi dan Patofisiologi

Farmasi Fisik Fisika Farmasi Dasar; Kimia Farmasi I

Kimia Farmasi III Kimia Farmasi II

Mikrobiologi Parasitologi Biologi Farmasi

Preskripsi I Pengenalan Kefarmasian; Kimia Dasar

Semester IV

Ilmu Kesehatan Masyarakat II Ilmu Kesehatan Masyarakat I

Farmakoterapi Sistem OrganI Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Patologi Klinik


2013/2014

Kimia Analisa Farmasi Kimia Farmasi III

Biofarmasi Anatomi Histologi; Fisiologi dan Patofisiologi

Manajemen Apotek dan Kewirausahaan

Pengantar Kewirausahaan; Etika dan Perundangan Kefarmasian

Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolid dan Steril

Farmasi Fisika

Fitokimia Farmakognosi; Kimia Organik; Kimia Farmasi III

Semester V

Farmakoterapi Sistem Organ II Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Patologi Klinik

Imunologi Patologi Klinik; Farmakologi

Farmakokinetika Biofarmasi; Kimia Farmasi III

Kimia Medisinal Kimia Organik

Toksikologi Klinik Patologi Klinik; Farmakologi

Teknologi Farmasi Sediaan Solid

Farmasi Fisika

Sistem Penghantaran Obat Biofarmasi; Farmasi Fisika

Semester VI

Farmakoterapi Sistem Organ III Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Patologi Klinik

Fitoterapi Fitokimia; Teknologi Farmasi Sediaan Solid; Farmakokinetika; Farmakoterapi Sistem Organ I, II, III; Fisiologi dan Patofisiologi

Komunikasi Informasi Edukasi Ilmu Kesehatan Masyarakat II; Manajemen Apotek dan Kewirausahaan

Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri

Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolid dan Steril; Teknologi Farmasi Sediaan Solid

Interaksi Obat Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Farmakokinetika

Semester VII

Praktikum Preskripsi II Komunikasi Informasi Edukasi; Preskripsi I

Farmakoterapi Sistem Organ IV Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Patologi Klinik

PBL (Layanan Kefarmasian Klinik)

Farmakoterapi Sistem Organ I; Farmakoterapi Sistem Organ II; Farmakoterapi Sistem Organ III

PBL (Layanan Kefarmasian Komunitas)

Manajemen Apotek dan Kewirausahaan; Komunikasi Informasi Edukasi, Praktikum Preskripsi II

Farmasi Lingkungan Kimia Analisis Farmasi

Mata Kuliah Pilihan (MK Prasyarat ditetapkan sebagai MK yang pernah diikuti, tidak harus LULUS)

Penyalahgunaan Obat Etika dan Perundangan Kefarmasian; Farmakologi


2013/2014

Terapi Nutrisi Farmakoterapi Sistem Organ II; Biofarmasi; Fisiologi dan Patofisiologi

Farmakoekonomi Manajemen Apotek; Farmakologi

Epidemiologi Fisiologi dan Patofisiologi; Statistika Dasar

Bioteknologi Farmasi Biologi Molekular; Kimia Farmasi III

Validasi dan Kalibrasi Kimia Farmasi III

Analisis Makanan dan Minuman Kimia Farmasi III

2.8 Tugas Akhir

(1) Mahasiswa wajib menyelesaikan Tugas Akhir sebagai syarat

kelulusan sebagai Sarjana Farmasi.

(2) Tugas Akhir mahasiswa Program Studi Farmasi berupa karya tulis yang

didasarkan atas hasil penelitian. Tugas Akhir dalam bentuk Skripsi

disusun dengan cara dan bentuk yang sesuai dengan peraturan yang

ditetapkan, dibimbing oleh dua orang pembimbing. Bobot Tugas Akhir

adalah 6 SKS.

(3) Penyusunan Tugas Akhir terdiri dari beberapa tahapan, yaitu :

a. Pembuatan proposal

b. Penelitian

c. Ujian Tugas Akhir

(4) Tugas Akhir dapat dilakukan oleh mahasiswa yang memenuhi

persyaratan sebagai berikut:

a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang

bersangkutan.

b. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00.

c. Tidak ada nilai E.

d. Nilai D atau D+ maksimal 10% dari keseluruhan SKS yang telah

ditempuh.

e. Telah menempuh minimal 96 SKS.

f. Memenuhi syarat lain yang ditentukan oleh Ketua Program Studi.

g. Sudah mengambil mata kuliah Metodologi Penelitian.

(5) Proposal yang telah disusun dikonsultasikan kepada Dosen

Pembimbing Utama dan Pendamping untuk mendapat persetujuan.

Setelah disetujui oleh Dosen Pembimbing Utama dan Pendamping

maka dapat segera diajukan untuk ujian proposal.


2013/2014

(6) Koordinator Tugas Akhir menetapkan satu orang dosen penguji

tambahan di luar dosen pembimbing dengan tembusan ke Ketua Lab.

(7) Yang memenuhi persyaratan sebagai Pembimbing dan Penguji Tugas

Akhir adalah:

a. Pembimbing Utama adalah dosen Universitas Brawijaya dengan

jabatan fungsional akademik serendah-rendahnya Lektor, dengan

tambahan gelar minimal Magister/sederajat.

b. Pembimbing Pendamping adalah dosen/tenaga kesehatan dengan

jabatan fungsional akademik serendah-rendahnya Lektor dengan

tambahan gelar Magister/sederajat atau Asisten Ahli dengan

tambahan gelar Doktor/sederajat.

c. Penguji adalah dosen/tenaga kesehatan dengan jabatan fungsional

akademik serendah-rendahnya Lektor Kepala bagi pemegang ijazah

S-1 (Sarjana), Lektor bagi pemegang ijazah minimal S-2 (Magister)

atau Asisten Ahli bagi pemegang ijazah S-3 (Doktor).

d. Penentuan Pembimbing dan Majelis Penguji di luar persyaratan di

atas ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Program Studi.

(8) Ujian proposal dipimpin oleh Dosen Pembimbing Utama. Ujian proposal

dilaksanakan selama 60 menit dengan materi ujian proposal

penelitian antara lain: kerangka penelitian, metode penelitian,

penggunaan kepustakaan, kemampuan penyajian, dan

mempertahankan isi Tugas Akhir.

(9) Ujian proposal diadakan dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Merupakan ujian terbuka.

b. Dihadiri minimal oleh Dosen Pembimbing Utama.

c. Mahasiswa peserta Tugas Akhir minimal menghadiri 5 kali ujian

proposal pada 3 bidang yang berbeda.

d. Kriteria penilaian ujian proposal sesuai dengan ketentuan Buku

Pedoman Pelaksanaan Tugas Akhir Program Studi Farmasi.

e. Nilai minimal ujian proposal adalah B, jika nilai kurang dari B maka

mahasiwa yang bersangkutan harus mengulang ujian proposal.

(10) Proposal yang telah lulus ujian proposal dapat disahkan/ditandatangani

oleh Ketua Program Studi Farmasi dan selanjutnya mahasiswa yang

bersangkutan dapat melakukan penelitian.

(11) Ujian Tugas Akhir diadakan untuk mahasiswa yang telah memenuhi

persyaratan sebagai berikut:


2013/2014

a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang

bersangkutan.

b. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,75.

c. Tidak ada nilai E.

d. Nilai D atau D+ maksimal 10% dari keseluruhan SKS yang telah

ditempuh.

e. Telah menempuh minimal 147 SKS.

f. Telah menyelesaikan penelitian Tugas Akhir.

(12) Ujian Tugas Akhir diadakan dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Merupakan ujian terbuka.

b. Mahasiswa menentukan jadwal sidang Tugas Akhir pada waktu yang

telah dialokasikan oleh koordinator Tugas Akhir.

c. Ujian Tugas Akhir wajib dihadiri oleh Dosen Penguji Satu dan

minimal Dosen Penguji Dua atau Tiga.

d. Mahasiswa peserta Tugas Akhir minimal menghadiri 5 kali ujian

Tugas Akhir pada 3 bidang yang berbeda.

(13) Ujian Tugas Akhir diselenggarakan oleh Majelis Penguji yang terdiri dari

Dosen Pembimbing dan Dosen yang ditunjuk sesuai bidang penelitian.

Ujian dilakukan secara lisan. Jika oleh Majelis Penguji diperlukan

perbaikan terhadap naskah, maka perbaikan harus selesai paling

lambat satu bulan setelah ujian lisan. Nilai ujian diberikan langsung

sesuai hasil ujian oleh Majelis Penguji tanpa menunggu hasil perbaikan

naskah sedangkan predikat kelulusan diberikan setelah naskah

perbaikan disetujui oleh Majelis Penguji. Jika diperlukan penelitian

tambahan, maka harus dilakukan maksimum dalam waktu 6 bulan dan

mengikuti ujian Tugas Akhir kembali.

(14) Ketentuan Tugas Akhir untuk mahasiswa yang menjuarai kompetisi

PIMNAS (Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional) berdasarkan SK Dekan

FKUB berupa:

a. Pembebasan para anggota Tim Mahasiswa dari kewajiban akademis

pembuatan Tugas Akhir.

b. Para anggota Tim Mahasiswa PIMNAS tetap berkewajiban

menyerahkan naskah Tugas Akhir yang diikutinya oleh masing-

masing mahasiswa.


2013/2014

c. Para anggota Tim Mahasiswa PIMNAS berhak memperoleh nilai

prestasi Akademis A sebagai nilai Tugas Akhir.

2.9 Kuliah Kerja Nyata (KKN)

(1) Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa merupakan kelompok Mata Kuliah

muatan Universitas.

(2) Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa di Universitas Brawijaya bersifat

intrakurikuler wajib untuk Program Sarjana.

(3) Bobot Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa adalah 3 SKS.

(4) Mahasiswa telah menempuh minimal 120 SKS atau Semester 7.

(5) Pelaksanaan Program Karya Nyata Mahasiswa di Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya dapat berbentuk:

a) Kuliah Kerja Nyata Tematik merupakan program kerja sama antara

Universitas Brawijaya dengan Pemerintah Daerah.

b) Program Karya Nyata Mahasiswa (PKNM) merupakan bentuk

alternatif program Kuliah Kerja Nyata di Fakultas Kedokteran


c) Petunjuk pelaksanaan PKNM dituangkan dalam Buku Pedoman

PKNM Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

2.10 Persyaratan Yudisium Program Sarjana

Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus program sarjana bila telah

memenuhi persyaratan seperti BAB III Buku Pedoman Pendidikan Program

Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dan tidak

melampaui maksimum masa studi 7 tahun.

B. Administrasi Pendidikan

1. Administrasi pendidikan mengikuti sepenuhnya dan menjadi bagian dari

Administrasi Pendidikan Fakultas.

2. Administrasi Akademik Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran bertugas

menyelenggarakan tugas adminsitratif secara khusus dalam menunjang proses

belajar mengajar Kurikulum Berbasis Kompetensi.

3. Dengan Kodifikasi dan Pencirian Pembelajaran Kompetensi, Administrasi

Akademik menyusun Kartu-Kartu mahasiswa (Kartu Rencana Studi, Kartu Hasil

Studi, dan Kartu lain yang diperlukan) sesuai dengan Program Studi Farmasi

Fakultas Kedokteran.

4. Administrasi Akademik bertanggung jawab dan menyelenggarakan Sistem

Informasi Akademik Kurikulum Berbasis Kompetensi.


2013/2014

5. Biaya studi dan Cuti Akademik mengacu pada Pedoman Pendidikan Universitas

Brawijaya.

C. Pelanggaran Akademik

1. Jenis pelanggaran akademik mengacu pada Peraturan Akademik Universitas

Brawijaya.

2. Sanksi terhadap Pelanggaran Akademik mengacu pada Peraturan Akademik


3. Prosedur Penetapan sanksi mengacu pada Peraturan Akademik Universitas

Brawijaya.

D. Batas Masa Studi Pendidikan Sarjana

1. Batas Masa Studi mahasiswa 14 semester atau 7 tahun terhitung saat terdaftar

sebagai mahasiswa.

2. Bila melebihi masa studi tersebut mahasiswa dinyatakan tidak mampu

melanjutkan studinya.

3. Masa studi pada butir 1, tidak termasuk cuti akademik/terminal dengan seijin

Rektor.

4. Diperhitungkan termasuk Masa Studi pada butir 1, apabila mahasiswa tidak

mendaftar ulang tanpa seijin Rektor.


2013/2014

BAB IV

PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN

A. Silabus Pembelajaran

(1) Silabus Pembelajaran merupakan rencana kegiatan proses belajar mengajar

dalam 1 semester, yang memuat unsur-unsur matakuliah, kode matakuliah,

bahan ajar matakuliah (course content) dan kode bahan ajar, serta beban studi

masing-masing matakuliah.

(2) Silabus Pembelajaran disusun dengan memperhatikan beban studi proporsional

per semester dengan catatan jumlah beban studi keseluruhan minimal 147 SKS

untuk keseluruhan 8 semester pendidikan Sarjana Farmasi.

(3) Mata kuliah dalam 1 semester disusun dengan memperhatikan :

1. Hubungan pre-rekuisitas dengan matakuliah semester di atas dan di

bawahnya agar proses pembelajaran berlangsung runtut dan sistematis.

2. Hubungan ko-rekuisitas antar matakuliah dalam semester yang sama agar

diperoleh pemahaman yang integratif, holistik, dan komprehensif lintas ilmu

terkait dengan pembelajaran satu atau lebih kompetensi/subkompetensi.

3. Hubungan dengan pembelajaran ketrampilan dan metodologi yang relevan

dengan mata kuliah dalam semester yang sama.

B. Waktu dan Tempat Pembelajaran

(1) Waktu dan tempat Pembelajaran disusun dan ditetapkan oleh Program Studi

dengan berkoordinasi dengan laboratorium.

(2) Waktu pembelajaran setiap subkompetensi disesuaikan dengan beban studi

masing-masing.

(3) Waktu untuk pembelajaran mandiri ditetapkan sendiri oleh mahasiswa.

(4) Mahasiswa dapat meminta pembelajaran semisal kuliah pakar bila dibutuhkan.

C. Strategi Pembelajaran

(1) Kurikulum dilaksanakan dengan pendekatan/strategi SPICES (Student-centered,

Problem-based, Integrated, Community-based, Elective/ Early Cinical Exposure,

Systematic).

(2) Program pembelajaran harus diupayakan terpusat pada aktivitas mahasiswa

antara lain diskusi, belajar mandiri, self inquiry, seminar,dan cara belajar aktif

lainnya sepanjang dimungkinkan.

(3) Program pembelajaran harus diupayakan menggunakan atau mengetengahkan

“masalah“ sebagai titik masuk penguasaan ilmu, keterampilan, perilaku, dan

pemicu (trigger) pembelajaran aktif oleh mahasiswa.


2013/2014

(4) Untuk mendapatkan penguasaan holistik dan komprehensif, maka pembelajaran

dilakukan dengan mengintegrasikan matakuliah-matakuliah terkait baik vertikal

maupun horisontal.

(5) Pembelajaran kesehatan masyarakat diberikan lebih awal pada semester-

semester di bawah, selain untuk berintegrasi dengan matakuliah ilmu farmasi

dasar, juga untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.

(6) Pada Semester VII, Program Studi menetapkan mata ajaran layanan

kefarmasian untuk pengenalan cara belajar sistematis (teaching how to learn)

kepada mahasiswa melalui pendekatan problem-based learning.

D. Model Pembelajaran

Pendekatan dalam Pembelajaran KBK menggunakan Pendekatan SPICES

(Haarden, 2000) yaitu Student Centered, Problem-based, Integrated, Community

Oriented, Early Exposure to Clinic and community, dan Systematic, Objective

Structure Clinical Examination.

Elaborasi Pendekatan ini dalam Kurikulum KBK PSF-FKUB dilaksanakan

melalui Kuliah, Tutorial, Pengenalan Dini Profesi Kefarmasian dan Praktikum, melalui

proses Belajar Mengajar Kurikulum Berbasis Kompetensi yang memiliki beberapa

karakteristik:

a. Pembelajaran Mahasiswa Aktif (Student Active Learning)

b. Pembelajaran Terintegrasi

c. Menggunakan Modul

d. Pembelajaran Keterampilan (Skill) secara terintegrasi dalam Sistem

Pengembangan Keterampilan dan Metodologi

e. Pencapaian Kompetensi melalui penguasaan materi mata kuliah kompetensi, mata

kuliah disiplin ilmu, dan kompetensi keterampilan.

(1) Kuliah, Diskusi Kelompok, Tutorial, Seminar

Kuliah dilaksanakan untuk penjelasan pokok bahasan, diskusi pokok

bahasan, in groups reading assignment and seminar serta self learning

(akses informasi). Tutorial dilaksanakan dalam bentuk problem

(context/case/evidence/portfolio) based learning, pembahasan soal-soal

(selected relevance problem), pembekalan dan/atau persiapan untuk

praktikum serta discovery learning; self directed learning; cooperative-

collaborative learning (proposal Tugas Akhir).

(2) Praktikum

Praktikum dilaksanakan dalam bentuk eksperimen pendukung teori/konsep

ilmiah; pelatihan keterampilan (psychomotoric, hard skill); pelatihan problem


2013/2014

solving laboratorik; studi eksploratif di tempat kerja/praktek; pelatihan

soft/transferable skill; pelatihan peran profesional; demonstrasi (peraga nyata,

audio–visual); computer aided learning; project/research based learning

(Tugas Akhir).

(3) Pembelajaran Mahasiswa Aktif (Student Active Learning)

Pembelajaran dilaksanakan terutama terpusat pada aktivitas mahasiswa

(student-centered) mulai dari belajar mandiri mendahului pembelajaran dari

dosen sampai dengan pencarian ilmu secara mandiri (self acquired) baik

dengan mencari kepustakaan, mengunduh dari internet, berdiskusi dengan

teman, serta mencari narasumber sehingga dosen bukan satu-satunya

sumber informasi. Dalam konteks pembelajaran Mahasiswa Aktif ini, peran

dosen dititik beratkan pada fungsi fasilitasi dan tutorial.

(4) Pembelajaran Terintegrasi

Pembelajaran dilaksanakan secara terintegrasi baik vertikal antara

Pembelajaran Farmasi Klinis dan Komunitas dengan Pembelajaran

Humaniora, Ilmu Farmasi dasar, Dasar Ilmu Sains Farmasi, Pendekatan

Farmasetika dan Kedokteran Dasar, Dasar Pengembangan Obat,

Pengembangan Obat, Farmasi Terapan Awal, Farmasi Terapan Lanjut,

maupun secara horisontal antara Pembelajaran Klinik satu dengan lainnya

atau antara pembelajaran Ilmu-Ilmu Farmasi Dasar dan Ilmu farmasi

terapan. Pembelajaran terintegrasi dimaksudkan dengan tujuan sebagai

berikut:

1. Mahasiswa memperoleh penguasan kompetensi sebagai Sarjana Farmasi

secara holistik dan komprehensif.

2. Sistem pembelajaran memperoleh efisiensi setinggi mungkin dengan

pengurangan tumpang-tindih bahan ajar masing-masing

laboratorium/labskill satu dengan lainnya.

3. Mata kuliah Disiplin Ilmu Prasyarat dan yang mempersyarati dapat

diintegrasikan.

4. Penggunaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran menjadi lebih efektif

dalam perencanaan, pengadaan, maupun operasionalisasinya secara

terencana.

(5) Pembelajaran Cara Belajar dengan Problem-Based Approach

a) Membelajarkan cara belajar yang sistematis mengikuti pola akademik yang

sederhana tetapi sistimatik dengan tujuan yaitu:


2013/2014

1. Membiasakan diri menghadapi problematika nyata yang akan dihadapi

kelak di masyarakat.

2. Mengidentifikasi masalah di balik fenomena kesehatan yang dijumpai.

3. Menetapkan Tujuan Belajar sesuai dengan kekurangan dan kebutuhan

masing-masing individu mahasiswa.

b) Meningkatkan kemampuan belajar aktif dan mandiri melalui

pengembangan kemampuan self-inquiry dalam mengakses, menganalisis,

mensintesis, dan menyimpulkan berbagai informasi.

c) Melalui (a1) dan (a2) membelajarkan cara Belajar Sepanjang Hayat (Life-

Long Learning).

d) Untuk hal-hal di atas dilakukan pembelajaran Poblem–Based Learning-

Approach di samping model pembelajaran-pembelajaran tersebut di atas.

e) Problem-based Approach hanya merupakan salah satu model

pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi dan

oleh karena itu tidak identik dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan

tidak akan menggantikan model pembelajaran lain yang dipandang

relevan.


2013/2014

BAB V

EVALUASI KEBERHASILAN

A. Ketentuan Umum

1. Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui

tugas terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, penilaian

kegiatan praktikum, ujian praktikum, dan OSCE (Objective Structured Clinical

Examination).

2. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik sesuatu mata

kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 (dua) kali dalam

satu semester.

3. Ujian tengah semester dan akhir semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal

yang telah ditentukan dalam kalender akademik Universitas.

4. Penilaian melalui tugas-tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester, ujian akhir

semester dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA)

dengan pembobotan tertentu.

B. Nilai Lulus

a) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap mata kuliah didasarkan pada

tiga alternatif penilaian, sebagai berikut:

1. Menggunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) yaitu dengan cara

menentukan batas kelulusan.

2. Menggunakan sistem Penilaian Acuan Normal (PAN), yaitu dengan cara

membandingkan nilai seorang mahasiswa dengan nilai kelompoknya.

3. Menggunakan sistem gabungan antara PAP dan PAN, yaitu menentukan nilai

batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus

relatif dengan kelompoknya. Disarankan dalam sistem penilaian menggunakan

PAN atau gabungan antara PAN dan PAP.

b) Hasil nilai akhir mata kuliah dilakukan oleh masing-masing dosen (atau tim dosen)

dinyatakan dengan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM) seperti pada tabel

berikut:

Kisaran Nilai Huruf

Mutu

Angka

Mutu Golongan Kemampuan

> 80 - 100 A 4 Sangat Baik

> 75 – 80 B+ 3,5 Antara Sangat Baik dan Baik

> 69 – 75 B 3 Baik

> 60 – 69 C+ 2,5 Antara Baik dan Cukup

> 55 – 60 C 2 Cukup


2013/2014

n

1i

ii

n

1i

iiii

BpBaBmBqBt

Bp.NpBa.NaBm.Nm.NqBq.NtBt

NA

> 50 – 55 D+ 1,5 Antara Cukup dan Kurang

> 44 – 50 D 1 Kurang

0 - 44 E 0 Gagal

c) Pemberian Nilai pada setiap kegiatan dapat dilakukan dengan Huruf Mutu (E – A)

yang kemudian dikonversikan ke Angka Mutu (0 – 4).

d) Nilai akhir bagi mata kuliah yang diasuh oleh lebih satu dosen merupakan nilai

gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinator.

e) Nilai akhir merupakan gabungan nilai yang terdiri dari tugas/kuis, ujian tengah

semester dan ujian akhir. Nilai akhir ditentukan dengan kriteria pada butir (b).

C. Pembobotan

Bobot suatu kegiatan penilaian mata kuliah ditentukan menurut perimbangan

materi kegiatan dengan materi mata kuliah secara keseluruhan dalam satu semester.

Perhitungan Nilai Akhir dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kegiatan

perkuliahan dalam semester tersebut menggunakan rumus:

Keterangan:

Bti adalah bobot nilai tugas terstruktur ke-i

Bqi adalah bobot nilai kuis ke-i

Bm adalah bobot nilai Ujian Tengah Semester

Ba adalah bobot nilai Ujian Akhir Semester

Bp adalah bobot nilai praktikum

Nti;Nqi; Nm; Na; Np adalah nilai setiap kegiatan akademik

D. Tahapan Evaluasi

a. Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui

tugas terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, penilaian

kegiatan praktikum, ujian praktikum, dan OSCE.

b. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata

kuliah pada semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 (dua) kali dalam satu

semester.

c. Ujian tengah semester dan akhir semester dilaksanakan sesuai jadwal yang telah

ditentukan dalam Kalender Akademik.


2013/2014

d. Penilaian melalui tugas tugas terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir

Semester, dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA)

dengan pembobotan tertentu.

e. Evaluasi Hasil Belajar Merupakan Proses Assessment yang dilakukan berturutan

yaitu 1) pengukuran (scoring); 2) penilaian (grading); 3) pengambilan keputusan.

E. Penilaian Hasil

Penilaian hasil belajar mahasiswa terdiri dari beberapa cara:

1. Ujian tulis (format jawaban pilihan ganda dan/atau jawaban kalimat

uraian/penjelasan)

2. Ujian praktikum (laporan/portofolio, pengamatan ketrampilan/perilaku dan atau ujian

tulis)

3. OSCE (Objective Structured Clinical Examination)

4. Laporan tugas (tugas baca, tugas seminar, dan tugas pembelajaran PBL)

5. Ujian Tugas Akhir (naskah dan sidang presentasi proposal serta ujian akhir Tugas

Akhir)

Semua hasil-hasil belajar mahasiswa dalam kurikulum (KHS dan Transkrip

Akademik) akan digunakan dalam sidang judisium kelulusan. Ko-kurikulum dan ekstra

kurikulum akan/dapat dikumpulkan dalam suatu sistem portofolio mahasiswa secara

mandiri dibimbing dosen wali dan dokumen ini beserta semua hasil-hasil belajar

mahasiswa dapat menjadi berkas dalam proses melamar pekerjaan. Assessment PBL

dilakukan dengan assessment proses belajar menggunakan Lembar Observasi untuk

menilai keterampilan belajar dan penguasaan ilmunya.

F. Predikat Kelulusan

1. Predikat Kelulusan Program Sarjana PSF - FKUB terdiri atas 3 tingkat, yaitu:

a. IPK 2,00 – 2,75 : Memuaskan

b. IPK 2,76 – 3,50 : Sangat Memuaskan

c. IPK 3,51 – 4,00 : Cumlaude

2. Predikat Kelulusan disebut Cumlaude (Dengan Pujian) ditentukan dengan

memperhatikan:

a. Salah satu atau keduanya yaitu pada Tahap Akademik (S.Farm.)

b. Harus memenuhi seluruh persyaratan yang meliputi Masa Studi, IPK, Nilai

Minimal seperti di bawah ini:

Uraian TAHAP AKADEMIK

S1 Reguler

Masa Studi ≤ 4 tahun

IPK 3,51 – 4,00


2013/2014

Nilai Minimal ≥ C+


2013/2014

BAB VI

PENUNJANG KEBERHASILAN STUDI

A. Ujian Perbaikan

1. Ujian Perbaikan ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir suatu mata kuliah yang

pernah ditempuh dengan mengikuti semua kegiatan akademik yang berkaitan

dengan perkuliahan pada semester ganjil dan atau genap dilakukan sesuai dengan

kebijakan PJMK (Penanggung Jawab Mata Kuliah).

2. Dilaksanakan rentang waktu sesudah UAS yang terjadwal sampai sebelum KHS

keluar.

3. Ujian perbaikan diperuntukkan bagi mata kuliah dengan nilai paling tinggi C+.

4. Hasil nilai yang dicapai maksimal B atau nilai yang terbaik.

5. Ada tidaknya penyelenggaraan Ujian Perbaikan diserahkan kepada kebijakan

PJMK.

B. Ujian Susulan

Ujian susulan dapat diselenggarakan berdasarkan ketentuan masing-masing

Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK) yang dilaksanakan pada tengah semester

atau akhir semester.

C. Semester Pendek

1. Semester Pendek adalah semester yang diadakan pada tiap akhir semester yang

dilaksanakan dalam 4 (empat) minggu.

2. Pada akhir Semester Pendek dilakukan Ujian untuk menentukan Skor dan

selanjutnya dikonversikan ke dalam Nilai Huruf (Grade).

3. Nilai Akhir Ujian Semester Pendek mengikuti ketentuan dalam Pedoman Akademik

Universitas Brawijaya, yaitu maksimal B+.

4. Semester Pendek dilaksanakan dengan model pembelajaran diskusi aktif dengan

bahan ajar review bahan ajar mata kuliah kompetensi yang ingin diperbaiki.

5. Semester pendek menggunakan waktu belajar yang sama dengan semester

regular dengan bahan ajar yang dipadatkan.

6. Mahasiswa peserta Semester Pendek harus memenuhi ketentuan:

a. Mahasiswa peserta Semester Pendek adalah mahasiswa yang pernah

mengambil mata kuliah tersebut sebelumnya.

b. Mahasiswa terlebih dahulu mendaftarkan diri sebagai peserta semester

pendek untuk mata kuliah kompetensi tertentu dengan mengisi Kartu

Rencana Studi Semester Pendek (KRS-SP).

c. Membayar SPP Semester Pendek sesuai dengan ketentuan.


2013/2014

7. Semester Pendek dapat diselenggarakan sekurang-kurangnya diikuti oleh 5 (lima)

mahasiswa.

8. Mahasiswa peserta Semester Pendek diangap gugur apabila tidak mengikuti

minimal 80% kegiatan akademik dan SPP Semester Pendek yang telah dibayarkan

tidak dapat dikembalikan.

9. Mahasiswa dapat mengundurkan diri mengikuti Semester Pendek selambat-

lambatnya 1 (satu) minggu sebelum pelaksanaan Semester Pendek dan dapat

menerima kembali sebagian SPP sesuai ketentuan.

10. Jumlah SKS yang diambil pada Semester Pendek tidak dibatasi dengan syarat

tidak bersamaan waktunya antara mata kuliah satu sama lain.

D. Ujian Khusus

1. Dalam hal setelah mengikuti ujian Semester Pendek, mahasiswa belum juga

mencapai Nilai Lulus baik untuk mata kuliah kompetensi wajib maupun mata kuliah

pilihan, Program Studi/Laboratorium mengadakan Ujian Khusus (UK) pada akhir

Semester VII sebelum Yudisium Sarjana.

2. Syarat mengikuti Ujian Khusus apabila mahasiswa telah mengambil semua mata

kuliah, KKN, dan Ujian Tugas Akhir (mengumpulkan kredit 147-160 SKS) namun

IPK kurang dari 2,00.

3. Nilai Akhir Ujian Khusus mengikuti ketentuan dalam Pedoman Akademik

Universitas Brawijaya, yaitu maksimal C+.

4. Biaya untuk mengikuti Ujian Khusus disesuaikan dengan peraturan yang berlaku.

E. Kepenasehatan Akademik

1. Program Studi menetapkan sejumlah Dosen sebagai Penasehat Akademik bagi

mahasiswa.

2. Penasehat Akademik (PA) bertugas:

(1) Mengetahui jumlah kredit yang diambil dalam Kartu Rencana Studinya (KRS)

berdasarkan hasil studi sebelumnya (KHS).

(2) Memproses pengisian KRS serta bertanggung jawab atas kebenaran isinya.

3. Penasehat Akademik harus benar-benar menguasai peraturan akademik, sistim

pendidikan, sistim evaluasi hasil belajar agar mampu membantu mahasiswa secara

maksimal dalam menentukan beban dan prioritas mata kuliah yang perlu diambil

untuk semester berikutnya agar efektif mengikuti pembelajaran pada setiap

semester.

4. Administrasi kepenasehatan akademik diatur melalui sejumlah daftar dan kartu

yang harus dipahami Penasehat Akademik, masing-masing meliputi:

(1) Daftar:


2013/2014

a. Daftar nama mahasiswa

b. Daftar hadir mahasiswa

c. Daftar nilai akhir mata kuliah

(2) Kartu:

a. Kartu Rencana Studi (KRS) dikeluarkan oleh Program Studi, mencatat

semua mata kuliah yang diprogramkan mahasiswa pada masing-masing

semester.

b. Kartu Hasil Studi (KHS) dikeluarkan oleh Program Studi, mencatat nilai yang

diperoleh mahasiswa bagi mata kuliah yang tercantum dalam KRS.

(3) Program Studi berhak mengesahkan Kartu Hasil Studi dan menetapkan Kartu

Rencana Studi untuk semester berikutnya.

(4) Mahasiswa dengan IPK rendah atau berisiko gagal terutama berisiko drop out

dianjurkan tidak mengikuti semester berikutnya dan dianjurkan memperbaiki

nilai atau disarankan pindah ke Program Studi di luar Fakultas Kedokteran


(5) Keputusan drop out harus dibicarakan antara Penasehat Akademik dan

Program Studi untuk direkomendasikan kepada Dekan. Keputusan drop out

dikeluarkan Dekan dengan pengesahan dari Senat Fakultas.

(6) Keputusan drop-out tidak boleh bertentangan dengan Peraturan Akademik

Universitas.

(7) Kepenasehatan akademik di bawah koordinasi Pembantu Dekan I Bidang

Akademik.

F. Bimbingan Konseling

1. Bimbingan Konseling adalah proses pemberian bantuan secara sistematis dan

intensif kepada mahasiswa dalam rangka pengembangan pribadi, sosial, studi, dan

karir demi masa depannya.

2. Bimbingan Konseling diberikan oleh Konselor yang mempunyai keahlian di

bidangnya dalam satu unit Bimbingan Konseling Fakultas.

3. Pembimbingan dan Konseling di bawah koordinasi Pembantu Dekan III Bidang

Kemahasiswaan.

4. Konselor ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan.

5. Usul Bimbingan dan Konseling dapat diajukan mahasiswa bersangkutan,

penasehat akademik, ataupun oleh Program Studi.


2013/2014

BAB VII

PENUTUP

1. Pedoman Pendidikan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan. Apabila di kemudian hari

ternyata terdapat kekeliruan, Pedoman Pendidikan ini akan ditinjau kembali dan

diperbaiki sebagaimana mestinya.

2. Hal-hal yang belum diatur dalam Pedoman Pendidikan ini akan ditetapkan kemudian

dengan keputusan tersendiri.


2013/2014

LAMPIRAN 1

SILABUS MATA KULIAH KOMPETENSI PROGRAM STUDI S1 FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

1. Agama Islam (I) (3 SKS)

Prasyarat: -

Mata kuliah ini membahas tentang alam kehidupan dan isinya; sifat dan kekuasaan

Allah; kitabullah dan kerasulan; pokok-pokok agama Islam; akhlaqul karimah; syariah

(termasuk hukum berkaitan dengan bidang makanan/minuman; obat; kosmetika) dan

ibadah; muamalah Islam dan kehidupan masyarakat; pengelolaan alam dan

lingkungan; Islam untuk disiplin ilmu dan pengetahuan; Islam dan kehidupan

masyarakat.

Pustaka:

Al-qur’an dan terjemahan.

2. Agama Kristen Katholik (I) (3 SKS)

Prasyarat: -

Mata kuliah ini membahas tentang paham menggereja dan beriman dalam gereja;

gereja sebagai keselamatan perutusan gereja; gereja pelayanan kepemimpinan

gereja; tinjauan tentang masyarakat Indonesia; paham gereja tentang masyarakat;

cita-cita negara adil makmur; pribadi yang swasembada.

Pustaka:

Injil.

3. Agama Kristen Protestan (I) (3 SKS)

Prasyarat: -

Mata kuliah ini membahas pengertian tentang agama; macam-macam agama &

kepercayaan di Indonesia; dasar-dasar agama Kristen; kesaktian Al-kitab tentang

ciptaan Allah; pengertian tentang dunia dan manusia menurut pandangan-pandangan

di luar Alkitab dan menurut Alkitab; tugas dan tanggung jawab manusia mengatur

kehidupan bersama.

Pustaka:

Injil.

4. Agama Hindu (I) (3 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang sejarah agama Hindu:

sumber, ruang lingkup; tujuan agama Hindu: nawa darsana; tantra yana; panca

sradha; tatwa catur warga yoga; pranata sosial; kuladharma; dharmana; dharma

negara, rajadharma, sapta angga; dandaniti; yadnya dan samskara.

Sejarah agama hindu: sumber, ruang lingkup; tujuan agama hindu: nawa darsana;

tantra yana; panca sradha; tatwa catur warga yoga; pranata sosial; kuladharma;


2013/2014

dharmana; dharma negara, rajadharma, sapta angga; dandaniti; yadnya dan

samskara.

Pustaka:

Tripitaka.

5. Agama Budha (I) (3 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang hakekat Tuhan YME;

kemahakuasaan Tuhan YME; sila Ketuhanan YME; konsepsi kerukunan hidup

beragama dari maharaja Buddhis Asoka; pujangga buddhis Mpu Tantular; tentang

Bodhisatwa; tentang proses tercapainya Bodhisatwa; tentang sadparamita; tentang

Budha; hukum kesunyatan; penerapan hukum dengan ilmu pengetahuan; paritta,

meditasi; kebaktian dan upacara.Hakekat Tuhan YME; kemahakuasaan Tuhan YME;

sila Ketuhanan YME; konsepsi kerukunan hidup beragama dari maharaja Buddhis

Asoka; pujangga buddhis Mpu Tantular; tentang Bodhisatwa; tentang proses

tercapainya Bodhisatwa; tentang sadparamita; tentang Budha; hukum kesunyatan;

penerapan hukum dengan ilmu pengetahuan; paritta, meditasi; kebaktian dan

upacara.

Pustaka:

Wedha.

6. Kewarganegaraan & Pancasila (I) (3 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat meningkatkan kesadaran bela negara

tumbuh dan meningkat kecintaan kepada Tanah Air, yakin kebenaran Pancasila

sebagai idiologi negara/bangsa; rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara,

serta mampu berfikir secara komprehensif integral dalam menghadapi masalah-

masalah nasional. Melalui pokok bahasan Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional,

Politik Strategi Nasional, Politik Strategi Pertahanan dan Keamanan Nasional serta

Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta, mahasiswa memahami pentingnya

berpartisipasi dalam menjaga kelestarian Negara Republik Indonesia 17-8-1945 dan

mampu menangkal segala ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan, serta turut

mengambil bagian dalam pembangunan nasional.

Pustaka:

1. Sitjen DepHamnas; UU No. 20/1982.

2. Lemhannas, Pendidikan dan Ketahanan Nasional, 1990.

3. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa, 1992.

7. Etika & Perundangan Kefarmasian (I) (1 SKS)

Prasyarat: -

Sesudah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian etika

(termasuk sasaran serta normanya) di bidang farmasi; profesi kesehatan lainnya; hak

dan kewajiban pasien dan tenaga kesehatan dalam pelayanan kesehatan; peraturan

perundangan di bidang kefarmasian & tenaga kesehatan lainnya; pelanggaran serta

sanksi secara hukum.

Pustaka:

1. Kumpulan Peraturan Perundang-undangan Farmasi, Anonim, 1983.


2013/2014

2. Peraturan Menteri Kesehatan RI, No. 453/Menkes/PDR/V/1983, tentang bahan

berbahaya, Jakarta.

3. Anonim, 1990, Paket Kebijaksanaan deregulasi 28 Mei 1990, khusus di bidang

kesehatan (Farmasi), No. 92, Hal. 7 - 83.

4. Anonim, 1992, Undang-undang Kesehatan RI, Saptawira Widyadinamika,

Jakarta.

5. Anonim, 1993, Paket deregulasi 28 Oktober 1993, bidang Farmasi, Jakarta Pusat

G.P, Farmasi Indonesia, Jakarta.

6. Permenkes mengenai P3EK dan P2DPK.

8. Metode Belajar (I) (1 SKS)

Prasyarat: -

Sesudah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang ilmu dan

pengetahuan; ilmu kefarmasian; kefarmasian sebagai profesi; sumpah, etika, dan

Kode Etik Apoteker; hukum dan praktek profesi kefarmasian; Asuhan Kefarmasian

(Pharmaceutical Care) sebagai landasan filosofis praktek kefarmasian.

Deskripsi Kuliah:

Pengantar filsafat; ilmu dan pengetahuan; ilmu kefarmasian; kefarmasian sebagai

profesi; sumpah, etika, dan Kode Etik Apoteker; hukum dan praktek profesi

kefarmasian; Asuhan Kefarmasian (Pharmaceutical Care) sebagai landasan filosofis

praktek kefarmasian; Metodologi Belajar (soft skill).

Pustaka:

Knolton, C.H., and Pema, R.P. (Eds.), 1996, Pharmaceutical Care, Chapman & Hall.

9. Pengantar Kewirausahaan (I) (1 SKS)

Prasyarat: -

Sesudah mengikuti kuliah kewirausahaan, mahasiswa memahami konsep umum

kewirausahaan; pengembangan motivasi berprestasi; pengenalan diri dan lingkungan;

kebersamaan dan etika bisnis; pengembangan kewirausahaan di bidang kefarmasian.

Pustaka:

LP3 Unibraw (UB) Buku Ajar Kewirausahaan.

10. Kimia Farmasi I (I) (2/1 SKS)

Prasyarat: -

Sesudah mengikuti kuliah Kimia Farmasi Dasar, mahasiswa dapat menjelaskan dan

menerapkan teori-teori dasar kimia dan dapat melaksanakan analisis kualitatif

senyawa obat secara konvensional metode analisis kualitatif sehingga dapat

digunakan untuk mendukung mata kuliah/praktikum lanjutan.

Sesudah mengikuti praktikum Kimia Farmasi Dasar, mahasiswa dapat menerapkan

teori-teori dasar kimia sehingga dapat digunakan untuk mendukung mata

kuliah/praktikum lanjutan.

Deskripsi Kuliah (2 SKS):

Struktur dan ikatan kimia; larutan; kesetimbangan ion dalam larutan; elektrokimia;

pengenalan dan penggunaan alat gelas; menimbang; penentuan tetapan fisika;


2013/2014

kelarutan; pH dan larutan buffer; reaksi kimia; ketentuan umum dan sistematika

analisis; metode analisis konvensional yaitu analisis kualitatif senyawa anorganik dan

organik.

Deskripsi Praktikum (1 SKS):

Pengenalan alat-alat laboratorium kimia; kinetika kimia; hantaran listrik; sifat koligatif

larutan; standarisasi larutan asam-basa; isolasi dan analisis; analisis gravimetri dan

kolorimetri; ekstraksi pelarut; sifat karbohidrat; lemak dan protein.

Pustaka:

1. Bishop CB, et al. 1992. Experiments in General Chemistry, 2nd Ed. Harcourt

Brace College Publishers, New York.

2. Brady, JE, 1990, General Chemistry, Principles & Structure, John Wiley and

Sons, New York.

3. Brady JE, Holum JR. 1994. Chemistry, the Study of Matter and its Changes.

John Wiley & Sons Inc, New York.

4. Hein M, et al. 1992. College Chemistry in the Laboratory, 5th Ed. Broke/Cole

Publishing Company, California.

5. Lee R. and L.E. James, 1985. Chemical Demonstration, A sourcebook for

teacher, American Chemical Society, Washington DC.

6. Pauling L. 1970. General Chemistry, 3rd Ed.WH Freeman and Company, San

Francisco.

7. Petrucci, R.H and Harwood, W.S., 1997, General Chemistry, Principles and

Modern Applications, Prentice Hall International Inc, New Jersey.

8. Skoog D.A., 1994. Analytical Chemistry, An Introduction.

9. Svehla G. and A.I. Vogel, 1982. Macro and Semi Micro Qualitative Inorganic

Analysis, 5th Ed., Longman.

11. Fisika Farmasi Dasar (I) (2/1 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang mekanika; kalor;

gelombang; serta medan listrik dan magnit.

Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa dapat lebih memahami materi-materi

perkuliahan.

Deskripsi Kuliah:

Mekanika meliputi satuan dan pengukuran, hukum-hukum Newton, kinematika, energi

dan momentum, hidrodinamika kalor (termometri dan ekspansi kalorimetri); hukum-

hukum termodinamika; sifat-sifat termal; gelombang (gerak selaras; getaran benda,

gerak gelombang, gelombang bunyi dan pendengaran); medan listrik (hukum

Coulomb, medan listrik, potensial listrik, kapasitor, arus listrik, elektron, biolistrik);

magnet (medan, induksi medan, garis induksi dan fluks, lintasan partikel bermuatan

dalam medan, gaya pada penghantar berarus dalam medan magnet, medan magnet

karena arus dan muatan listrik bergerak, gaya gerak listrik induksi, induktansi dan

kapasitas, arus bolak-balik).

Pustaka:

Buku ajar mekanika, kalor, gelombang, medan listrik dan magnit.


2013/2014

12. Biologi Farmasi (I) (2/1 SKS)

Prasyarat: -

Mata kuliah ini menyajikan pembahasan mengenai makhluk hidup dan gejala

kehidupan secara utuh yang tercakup dalam materi: Biologi sebagai sains; materi yang

mendasari kehidupan; sel sebagai satuan struktur dan fungsi; energi untuk kehidupan;

informasi genetik; daur sel; mutasi, rekombinasi dan teknik gen; pertumbuhan dan

perkembangan; struktur dan fungsi pendukung kehidupan; regulasi dan koordinasi;

evolusi dan keanekaragaman hayati; ekologi dan perilaku; perkembangan biologi dan

pemanfaatannya di masa depan.

Pustaka:

1. Campbell, N.A., 1993, Biology, Third ed. The Benyamin Cumming Publ. Co. Inc.

New York.

2. Mc. Fadden, C.H. and W.T. Keeton, 1995, Biology An Exploration of Life, W.W

Norton and Company, New York.

13. Ilmu Kesehatan Masyarakat (I) (1 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat memahami prinsip dasar Ilmu Kesehatan

Masyarakat, dan pengertian orientasi masyarakat dalam usaha-usaha kesehatan.

Deskripsi Kuliah:

Profesi-profesi dalam bidang kesehatan, penyalahgunaan obat dalam konteks

kesehatan masyarakat, prinsip-prinsip pendidikan kesehatan masyarakat dalam

usaha-usaha kesehatan, terutama yang berhubungan dengan farmasi; komunikasi;

penerapan statistik dalam penelitian kesehatan, metode epidemiologi; pengenalan

sistem administrasi dan organisasi kesehatan, kesehatan lingkungan; kesehatan kerja.

Pustaka:

1. Anderson, H.M., et al, 2001, A Handbook for Teaching Courses in Socio-

behavioral Pharmacy, American Association of Colleges of Pharmacy,

Alexandria.

2. Buku Psikologi.

3. Ilmu Kesehatan Jiwa.

14. Bahasa Indonesia (VI) ( 3 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang cara membuat;

kalimat; paragraf; tulisan ilmiah; serta menyampaikan presentasi dan penggunaan

bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Pustaka:

1. EYD, Bangun Paragraf.

2. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

15. Bahasa Inggris (VII) (3 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang membuat paragraf;

penulisan dan punctuation; menterjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris

yang kontekstual dengan kefarmasian; melakukan percakapan dan presentasi dalam


2013/2014

bahasa Inggris.

Pustaka:

Idiomatic English, Scientific passages for reading - Linguistic exercises.

16. Pengenalan Kefarmasian (I) (1 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang pustaka baku dalam

kefarmasian; perihal obat; dosis obat; kalkulasi dalam kefarmasian; resep dan salinan

resep; Bahasa Latin dalam Preskripsi; aturan pakai dan rute pemakaian obat; serta

bentuk-bentuk sediaan obat.

Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa dapat lebih memahami tentang dosis obat;

kalkulasi dalam kefarmasian; resep dan salinan resep; Bahasa Latin dalam Preskripsi;

aturan pakai dan rute pemakaian obat; serta bentuk-bentuk sediaan obat.

Setelah mengikuti diskusi, mahasiswa dapat lebih memahami tentang dosis obat;

kalkulasi dalam kefarmasian; resep dan salinan resep; Bahasa Latin dalam Preskripsi;

aturan pakai dan rute pemakaian obat; serta bentuk-bentuk sediaan obat.

Pustaka:

1. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th

ed., Mac Publishing Company, USA; .Jenkins, G.L., et al., 1957.

2. Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw Hill Book Co. Inc., New

York.; Depkes R.I., 1995, Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta.; Collet, D.M.,

and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill Livingstone, Longman

Group, UK Ltd.

3. Buku B, Nanizar Zaman Yunus.

17. Radio Farmasi (II) (1 SKS)

Prasyarat:

Kimia Farmasi I

Pengertian dasar radioaktivitas sebagai penunjang radiofarmasi meliputi susunan

atom; konfigurasi elektron; hubungan massa dan energi; sinar pengion; satuan

(radiasi, radioaktivitas, energi); efek interaksi sinar gamma dengan materi; peluruhan;

reaksi inti; proteksi radiasi. Radiofarmasi meliputi sejarah radiofarmasi; pengelolaan

radiofarmasi; hubungan kerja antar profesi uji mutu s r f dalam Kedokteran Nuklir;

pembuatan sediaan radiofarmasi (s r f); aplikasi s r f; radiosterilisasi; radiometri

meliputi R I A, analisa pengaktipan, analisa pengenceran isotop.

Pustaka:

1. Gopal B Saha, PhD., 1979, Fundamentals of Nuclear Pharmacy Springer-Verlag,

New York.

2. Manuel Tubis and Walter Wolf, 1976, Radiopharmacy, John Wley & Sons, New

York.

3. Sheldon Baum, M.D; Roland Bramlet, PhD., 1975, Basic Nuclear Medicine,

Appleton-Century-Crofts, New York.

18. Perilaku Manusia (II) (1 SKS)

Prasyarat: -


2013/2014

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang perilaku manusia

meliputi sifat alamiah perilaku manusia; psikologi perkembangan; dasar komunikasi;

kesadaran dan pengendalian; pengkondisian dan pembelajaran; mengingat; mosi dan

motivasi; kemampuan mental; stress manajemen; perilaku sakit; serta pengobatan

(terapi).

Deskripsi Kuliah:

Sifat alamiah perilaku manusia; psikologi perkembangan; dasar komunikasi; kesadaran

dan pengendalian; pengkondisian dan pembelajaran; mengingat; mosi dan motivasi;

kemampuan mental; stres manajemen; perilaku sakit; serta pengobatan (terapi).

Pustaka:

1. Anderson, H.M., et al, 2001, A Handbook for Teaching Courses in Socio-

behavioral Pharmacy, American Association of Colleges of Pharmacy,

Alexandria.

2. Buku Psikologi; Ilmu Kesehatan Jiwa.

19. Kimia Organik (II) (2/1 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan teori-teori

dasar Kimia Organik dan menggunakannya untuk mendukung pemahaman mata

kuliah/praktikum selanjutnya.

Deskripsi Kuliah:

Pengantar, struktur, reaksi organik, dan tatanama senyawa organik; sifat fisiko-kimia;

stereokimia; senyawa haloalkana; hidrokarbon alifatik tak jenuh dan jenuh; hidrokarbon

aromatik; senyawa siklik; alkohol, eter dan fenol; amina, aldehida dan keton, asam

karboksilat, ester, amida.

Pustaka:

1. Fessenden FJ and Fessenden JS, 1993. Organic Chemistry, 5th ed., Brook Cole

Publ. Co., Belmont.

2. Morrison RT and Boyd RN, 1992. Organic Chemistry, 6th ed., Prentice-Hall

International Editions, London.Bahl BS and Bahl A, 1981. Advance Organic

Chemistry, S. Chand. & Co. Ltd., New Delhi.

3. Rigaudy J and Klesney SP, 1979. Nomenclature ofOrganic Chemistry, Sect. A-H,

Oxford: IUPAC-Pergamon Press.

4. Solomons GTW, 1976. Organic Chemistry, 2nd ed., John Wiley & Sons, New

York.

20. Anatomi-Histologi (II) (2 SKS)

Prasyarat: -

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan fungsi tubuh manusia,

memahami dan mengetahui gambaran antaomi tubuh manusia, serta hubungan antar

bagian tubuh.

Isi Kuliah Anatomi:

Sistem meliputi pernapasan, pencernaan, endokrin, reproduksi, ekskresi,

kardiovaskuler, muskuloskeletal, saraf, dan indera.


2013/2014

Isi Kuliah Histologi:

Histologi meliputi otot, ginjal, jantung, dan hati.

Setelah mengikuti kuliah anatomi, mahasiswa mampu memahami pengantar

(terminologi, osteologi, artrologi, dan myologi); sistem saraf (pusat, perifer, dan

otonom); situs thoracicus (sistem respiratorius dan sirkulatorius); situs abdominis

(sistem digestivus dan urogenitalis); alat indera khusus (alat penglihatan, pendengaran

dan pembauan).

Setelah mengikuti kuliah histologi, mahasiswa mampu memahami histoteknologi;

histologi sel dan jaringan ikat, darah perifer, otot, epitel, tulang, saraf, kulit, mata, hepar

dan empedu; sistem sirkulasi, digestivus, urinalis, reproduksi, respirasi, dan endokrin.

Praktikum:

Mahasiswa mempelajari anatomi dan histologi dari gambar-gambar bersama

pembimbing atau mandiri dari rekaman dalam CD.

Pustaka:

1. April E.W., 1990, Anatomy, 2nd Ed., A Willey Medical Publication, Baltimore.

2. Ganong W, 1990 Review of medical physiology. 17th ed. Long Medical Publitio

Marasen Asean ed.

3. Gardner E., Gray D.J. and O’Rahilly R. 1986, Anatomy: A Regional Study of

Human Structure, W.B.

4. Guyton AC, 1976, Book Of Medical Physiology 5th ed.

5. Igak Skon Ltd., Asean Edition.

6. Pressmore, R & JC Robin, 1968, Companion to medical studies Vol I, Black well

Scientific Publication.

7. Vander, NJJ, 1985, Human Physiology. 4th ed. MC Graw-Hill Book Company.

21. Botani Farmasi (II) (1/1 SKS)

Prasyarat: -

Pembahasan tentang sejarah farmakognosi; nomenklatur; klasifikasi; identifikasi;

contoh-contoh tumbuhan yang berguna untuk farmasi dari divisi Schizophyta,

Thallophyta, Bryophyta, Pteridophyta dan Spermatophyta; bagian yang digunakan;

serta kegunaannya.

Praktikum:

Sel, jaringan, dan mikrokimia

Pustaka:

1. Anonim, 1981, Pemanfaatan Tanaman Obat, Departemen Kesehatan Republik

Indonesia.

2. Gembong TJ., 1989, Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta), Gadjah Mada

University Press, Yogyakarta.

3. Youngken, H.W., 1951, Pharmaceutical Botany, 7th Ed., The Blackiston

Company, Toronto.

22. Preskripsi I (III) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Pengenalan Kefarmasian


2013/2014

2. Kimia Dasar

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan tentang inkompatibilitas

serta bentuk sediaan obat pulveres, pulvis, pil, kapsul, suspensi, emulsi, larutan, krim,

salep, pasta, dan supositoria.

Setelah mengikuti praktikum, mahassiwa mampu membuat sedian-sedian farmasi

seperti bentuk sediaan obat pulveres, pulvis, pil, kapsul, suspensi, emulsi, larutan,

krim, salep, pasta, dan supositoria.

Pustaka:

1. Burley, D.M., Clark J.M., and Lasagna L., 1993. Pharmaceutical Medicine, 2nd

ed., Edward Arnold, London.

2. Collet, D.M., and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill

Livingstone, Longman Group, UK Ltd.

3. Depkes RI, 1995. Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta.


ed., Mac Publishing Company, USA.

5. Jenkins, G.L., et al., 1957, Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw

Hill Book Co. Inc., New York.

6. Lachman L., 1986. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy, 3rd ed., Lea

& Febiger, Philadelphia.

7. Lieberman H.A., and Lachman L., 1981. Pharmaceutical Dosage Form : Tablet,

Vol. 1-3, Marcel Dekker Inc., New York.

8. Weels J.I., 1988. The Physicochemical properties of Drug Substances, Ellis

Horwood Ltd., New York.

23. Kimia Farmasi II (II) (2/1 SKS)

Prasyarat:

Kimia Farmasi I

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami berbagai teori dasar; teknik

dan metode analisis kuantitatif senyawa anorganik dan organik konvensional (titrasi

dan gravimetri); pengantar Kimia Analisis Instrumental; Spektrofotometri UV-VIS;

Spektrofotometri FT-IR; Spektrofotometri Pendar Fluor; Spektrometri Massa;

Spektrofotometri Atom; Kromatografi; Analisis Elektrokimia; Spektrometri Resonansi

Magnit Inti (RMI); LC-MS; GC-MS; KhemoSensor-Biosensor.

Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa dapat menerapkan teori dasar; teknik dan

metode analisis yaitu analisis kualitatif senyawa anorganik dan organik; serta

instrumental untuk penentuan berbagai macam analit obat. Analisis Kualitatif dan

Kuantitatif dengan spektrofotometer FT-IR; Analisis Kualitatif dengan KLT-

Densitometer; KCKT dan GC; Analisis Kualitatif dan Kuantitatif secara elektrokimia

dengan Potensiometri dan Voltametri.

Pustaka:

1. Huber, L, 1993, Good Laboratory Practice, Hewlet-Packard.

2. Ewing, GW, et al., 1988, Instrumental Methods of Chemical Analysis, 5th ed.

3. McLafferty, FW, 1980, Interpretation of Mass Spectra, 3th ed.

4. Skoog, DA, et al., 1992, Principles of Instrumental Analysis, 4th ed.

5. Skoog D.A., 1994. Analytical Chemistry, An Introduction.


2013/2014

6. Skoo G. and D. West, 1996. Fundamental of Analytical Chemistry, 7th Ed.,

Sanders.

7. Willard, HH, et al., 1988, Instrumental Methods of Analysis, 7th ed.

24. Fisiologi-Patofisiologi (II) (2 SKS)

Prasyarat: -

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan fungsi tubuh manusia,

memahami dan mengetahui gambaran antaomi tubuh manusia serta hubungan antar

bagian tubuh serta perubahan sel dan jaringan dalam keadaan sakit, seperti yang

terjadi pada keadaan perubahan retrogresif (yaitu jejas sel & adaptasi seluler), radang

dan penyembuhan jaringan, perubahan hemodinamik dan neoplasma, sebagai dasar

pola pikir untuk mengetahui dasar-dasar penyakit medik.Isi Kuliah :Pernapasan,

pencernaan, system endoktrin, reproduksi, ginjal, pengukuran tekanan darah dan suhu

tubuh, organ terisolasi.

Praktikum:

Organisasi gerak tubuh, histology otot, ginjal, jantung dan hati, pengukuran visusmata,

pengukuran kerutan usus diluar tubuh, pengukuran tekanan darah tak langsung,

pengukuran tekanan darah langsung pada tikus, struktur tubuh.

Pustaka:

1. Alasdair DT Govan, Peter S. Mac Farlane and Robin Callander, 1992; Pathology

Illustrated, 3th edition, Churchill Livingstone.

2. Basic Pathology, 5th edition, WB. Saunders Co.

3. Igak Skon Ltd. Asean Edition.

4. Ganong W, 1990 Review of medical physiology. 17th ed. Long Medical Publitio

Marasen Asean ed.

5. Guyton AC, 1976 Book Of Medical Physiology 5th ed.

6. Pressmore, R & JC Robin, 1968 Companion to medical studies Vol I, Black well

Scientific Publication.

7. Roddie M.N. Mac Sween and Keith Wheley, 1992; Muir’s Texbook of Pathology,

13th edition, ELBS with Edward Arnold.

8. Vander, NJJ, 1985 Human Physiology. 4th ed. MC Graw-Hill Book Company.

9. Vinay Kumar, Ramzi S. Cotran and Stanley, L. Robbins, 1992.

25. Statistika Dasar (II) (2 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang Matematika yaitu

sistem bilangan riil; fungsi dan limit fungsi; turunan dan penggunaan turunan; integral

dan terapan integral; persamaan diferensial dan terapannya.

Deskripsi Kuliah:

Pengertian statistika farmasi; teori probabilitas (probabilitas sederhana, majemuk, dan

binomial); distribusi hasil pengukuran dan histogram distribusi frekuensi; analisis

statistik hasil pengukuran meliputi purata (mean = rerata), varian, deviasi baku,

kesalahan eksperimental dan kesalahan baku; distribusi normal dan distribusi juling;

serta batas kesalahan purata dan kesalahan pengukuran tunggal.

Pustaka:


2013/2014

1. Achmad Mursyidi, 1985, Statistika Farmasi dan Biologi, Ghalia Indonesia,

Jakarta.

2. Departemen Kesehatan RI., 1995, Farmakope Indonesia, Edisi III, Jakarta.

3. Martin, E.W., and Cook, E.F., (Eds.), 1990, Remington’s Practice of Pharmacy,

12th Ed., Publishing Coy., Easton, Pensilvania.

26. Farmakologi (III) (2 SKS)

Persyaratan: -

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menerapkan

prinsip-prinsip dasar farmakologi; farmakodinamik obat; mekanisme kerja obat yang

bekerja pada ANS dan CNS; obat-obat yang menyerupai neurotransmitter (agen-agen

serotenergik dan histaminergik); efek yang tidak dikehendaki; serta interaksi obat.

Pustaka:

1. Bertram G. Katzung, Basic and Clinical Pharmacology, 9th edition (2004) The

McGraw-hill Companies. ISBN 007-121931-5.

2. Bowman, WC and Rand, MJ, Textbook of pharmacology, Publisher: Blackwell

Science; 2nd edition (June 1, 1980) ASIN: 0632099909.

3. Joel G. Hardman, Lee E. Limbird, Perry B.Molinoff, Raymond W. Ruddon and

Alfred Goodman Gillman, The Pharmacological basis of therapeutics, 9th edition

(1996). McGraw –Hill. ISBN 0-07-113348-8.

4. Wesley G. Clark, Craig Brater and Alice R. Johnson, Goth’s Medical

Pharmacology, (1992) 13th edition. Mosby, ISBN0-80i6-0953-4.

27. Farmakognosi (III) (1/1 SKS)

Prasyarat:

Botani Farmasi

Deskripsi Kuliah:

Pembahasan tentang definisi; perkembangan; materia medika; evaluasi; klasifikasi;

sumber; pengumpulan; pengolahan; konstituen; pengawetan; penyimpanan; serta

kegunaan obat hayati golongan polisakarida kompleks, glikosida, lipid, terpenoid,

fenilpropanoid, biologik, dan imunomodulator.

Pustaka:

1. Evans, W.C., 1989, Trease dan Evans, Pharmacognosy, English Longuage Book

Society, Bailliere Timdall London.

2. Robbers, J.E., Tyler, V.E., and Brady, L.R., 1988, Pharmacognosy, Lea &

Febbiger, Philadelphia.

3. Robbers, J.E., Speedle, M.K., and Tyler V.E., 1996, Pharmacognosy and

Pharmacobiotechnology, First Edition, Williams & Wilkins, Baltimore.

28. Biokimia (II) (2/1 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami logika biomolekul dan reaksi-

reaksi kimia dalam sel (partikel sel) hidup; struktur kimia biomolekul dan sifat-sifat,

fungsi dan cara reaksi makromolekul (protein, karbohidrat, lemak, dan asam nukleat);

dasar-dasar enzimologi dan metabolisme karbohidrat, protein dan lemak, vitamin dan

mineral; sel dan enzim amobil serta aplikasi pengenalan dalam beberapa kegiatan

proses dan kelangsungan hidup organisme pada asas molekuler.


2013/2014

Deskripsi Kuliah:

Dalam pendahuluan dibicarakan secara singkat mengenai faktor-faktor yang

mempengaruhi struktur asam nukleat. Selanjutnya, dibicarakan mengenai organisasi

molekuler suatu sel, antara lain replikasi dan mekanisme reparasi DNA, mutasi

transkripsi, dan translasi. Untuk melengkapi semua unit sintesis makro molekul,

dibahas pula mekanisme pengendalian ekspresi gen baik pada prokariot maupun

eukariot, proteomic, dan genomik.

Pustaka:

1. Colowick - Kaplan, 1966, Methods in Enzimology, Academic Press, New York.

2. Darnell et al., 1966, Molecule Cell Biology, Scientific American Books.

3. David Freifelden, 1987, Moleculer Biology, A Compnehenswe Introduction to

Pnokanyates de Enkaryates, Jones and Bortlett Publishen, Inc., USA.

4. Karlson P.,1984, Kurzes Lehrbuch der Biochemie fur Medizinerund

Naturwissenchaftler, Georg Thieme Verlag, Stuttgart.

5. Lehninger, A.L., 1982.

6. Principles of Biochemistry, Worth Publischers Inc., New York.

29. Biologi Molekuler (III) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Biokimia

2. Kimia Organik

Mahasiswa memahami tentang struktur dasar sel prokariot dan eukariot terutama dari

segi materi genetiknya. Selain itu, akan dibahas pula mekanisme ekspresi gen meliputi

transkripsi dan translasi, mutasi genetik, dan produksi protein rekombinan. Sebagai

tambahan diberikan juga pemahaman konsep penyakit genetik dan aplikasi

bioteknologi dalam bidang farmasi. Kuliah ini juga disertai dengan praktikum yang

berkenaan dengan pengenalan teknik-teknik dasar biologi molekular.

Pustaka:

1. Bruce Albert. Molecular Biology of the Cell.

2. Lodish, H. 2000. Molecular Cell Biology. New York: W H Freeman.

3. Robinson , TR. 2005. Genetic for dummies. Canada: Wiley Publishing Inc.

30. Patologi Klinik (III) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Anatomi-Histologi

2. Fisiologi-Patofisiologi

Mahasiswa memahami dasar dan mampu mengerjakan berbagai macam metode

analisis kimia klinik dari cairan tubuh. Selain itu, mahasiswa juga memahami

manajemen kualitas metode analisis kimia klinik.

Deskripsi Kuliah:

1. Mampu menjelaskan cara mendapatkan, penyimpanan, pengawetan, dan

pengiriman bahan pemeriksaan yang benar.

2. Mampu menjelaskan metode pemisahan yaitu sedimentasi, presipitasi,

sentrifugasi, elektroforesis, dan mampu memisahkan fraksi-fraksi protein dengan

berbagai cara.


2013/2014

3. Mampu menjelaskan dasar pemeriksaan "dry chemistry" dan mampu

menggunakannya untuk pemeriksaan urin rutin, kadar gula, kolesterol, serta

antibodi virus/bakteri/parasit.

4. Mampu menjelaskan teknik Immunoassay meliputi Radio Immuno Assay (RIA),

Enzyme Immuno Assay (EIA), Fluorescent Immuno Assay (FIA), dan

Luminescent Immuno Assay (LIA).

5. Mampu menjelaskan cara memilih metode analisis yang "reliable", cara membuat

nilai rujukan normal, serta kontrol kualitas internal dan eksternal dari berbagai

macam analit.

Pustaka:

1. Burtis, C.A., Ashwood, E.R., 1994: Tietz Textbook of Clinical Chemistry, 2nd ed.,

W.B. Saunders Company, Philadelphia.

2. Ravel, R., 1995: Clinical Laboratory Medicine, Clinical Application of Laboratory

Data, 6th ed., Mosby, Philadelphia.

3. Stevens, C.D., 1996: Clinical Immunology and Serology : A Laboratory

Perspective, F.A., Davis Company, Philadelphia.

31. Farmasi Fisika (III) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Fisika Farmasi Dasar

2. Kimia Farmasi I

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip kimia-fisika

sistem sediaan farmasi dan mengevaluasinya.

Deskripsi Kuliah:

Konsep dasar sistem sediaan dan metode evaluasi sediaan, yang meliputi fenomena

kelarutan, partisi, disolusi, dapar, mikromiretika, kinetika dan stabilitas, fenomena

tegangan permukaan, rheologi, sistem dispersi, koloid, suspensi, dan emulsi.

Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa dapat menentukan fenomena-fenomena

sistem sediaan farmasi dan mengevaluasi sistem tersebut.

Deskripsi Praktikum:

Menentukan dan mengevaluasi sistem sediaan, yang meliputi penentuan fenomena

kelarutan; uji disolusi, mikromiretika, dan stabilitas kimia; sifat rheologi serbuk, cairan,

dan emulsi; fenomena emulsifikasi dan tegangan permukaan.

Pustaka:

1. Carter S.S. (Ed.), 1972. Tutorial Pharmacy, Pitman Medical, Australia, Canada.

2. Florence A.T., and Attwood D., 1987. Physicochemical Principles of Pharmacy,

Mac Millan Education, London.

3. Martin A., 1993. Physical Pharmacy, Lea & Febiger, Philadelphia.

4. Parrots A., 1970. Pharmaceutical Technology, Lea & Febiger, New York.

32. Kimia Farmasi III (III) (2 SKS)

Prasyarat:

Kimia Farmasi II

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat melakukan analisis kualitatif dan


2013/2014

kuantitatif bahan obat, sediaan obat, serta bahan aktif, bahan tambahan, dan cemaran

dalam berbagai sampel.

Deskripsi Kuliah:

Pendahuluan; analisis bahan obat; analisis sediaan obat; analisis sampel biologis;

analisis bahan tambahan makanan dan cemaran dalam sampel makanan; serta

analisis bahan aktif dalam sediaan kosmetik.

Pustaka:

1. Analysis of Drugs in Biological Fluids.

2. Chemical Analysis of Foods.

3. Farmakope Indonesia IV, 1995.

4. Manual of Cosmetik Analysis, 1977.

5. Offsial of Analysis of AOAC International, 1995.

33. Mikrobiologi-Parasitologi (III) (2/1 SKS)

Prasyarat:

Biologi Farmasi

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang Mikrobiologi umum

yang meliputi sejarah, morfologi, fisiologi, genetika mikroorganisme, dan mikrobiologi

khusus yang meliputi bakteri koken, Enterobacteriaceae, bakteri anaerob,

Mycobacteria, jamur, dan virolog.

Materi pokok meliputi penyakit atau infeksi parasitik, endoparasitik dan ektoparasitik

pada manusia dan juga zoonosis yang pernah dilaporkan di Indonesia. Pembahasan

akan lebih banyak pada aspek biologis parasit dan vektor-vektornya yang menginfeksi

atau menginvestasi manusia sebagai dasar untuk menjelaskan aspek-aspek medis

atau klinis dari parasitosis dan pemahaman epidemiologi yang berguna bagi upaya

pencegahan dan pembuatan obat anti parasit dan insektisida.

Pustaka:

1. Beck, J.W.; Davies, J.E., 1981, Medical Parasitology, 3th. ed., pp 6-295, The CV

Mosby Co, St. Louis Missouri.

2. Ernest Jawetz, Yoseph Melnick dan Edward Adelberg, 1996, Medical

Microbiology.

3. Gillespie, SH; Hawkey, PM., 1994, Medical Parasitology A Practical Approach,

pp 33-58, Oxford University Press, New York.

4. Koneman, E.W., Stephen D. Allen, Willian, Janda, P.S. Schreckenberger, 1992

Color Atlas & Texbook of Diagnostic Microbiology 4th. JB Lipincott Co., New

York.

5. Markell, E.K; Voge, M; John, D.T., 1986, Medical Parasitology, 6th. ed., pp 5-

364, WB Saunder Co, USA.

6. Robert F. Boyd, 1995, Basic Medical Mikrobiology 5th Ed Littlte Brown.

34. Ilmu Kesehatan Masyarakat II (IV) (2 SKS)

Prasyarat:

Ilmu Kesehatan Masyarakat I

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan dasar farmasi masyarakat

meliputi paradigma sehat dan sakit; sistem pelayanan kesehatan; konsep penyakit


2013/2014

ditinjau dari aspek biologi, sosial, dan lingkungan; peran farmasis dalam program

kesehatan masyarakat; Pharmaceutical Care dalam seting farmasi masyarakat;

konsep dan metode penelitian pada farmasi masyarakat; peraturan dan perundangan

dalam farmasi masyarakat; mampu melakukan penetapan macam kegiatan (identify

problem) dan tujuan kegiatan (set goal); merancang/menyusun rencana pelaksanaan

kegiatan (how do anything); melaksanakan kegiatan di lapangan (survey); melakukan

analisis/evaluasi kegiatan (follow up); memahami pengantar konsep dan lingkup

farmasi masyarakat.

Pustaka:

Harman, R.J., Ed., 2001, Handbook of Pharmacy Health Education, London

Pharmaceutical Press, London.

35. Farmakoterapi Sistem Organ I (IV) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi


3. Patologi Klinik

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan obat

pada sistem kardiovaskuler; sistem ginjal dan saluran kemih; serta sistem saraf pusat,

psikologi, dan kesehatan jiwa.

Pustaka:

1. Fletcher, A.J., Edwards, L.D., Fox, A.W., Stonier, P. 2002. Principles and

Practice of Pharmaceutical Medicine. John Wiley & Sons, Ltd. UK.

2. Schwinghammer, T.L. & Koehler, J.M. 2009. Pharmacotherapy Casebook: A

Patient-Focused Approach. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York.

3. Wells, B., Dipiro, J.T., Schwinghammer, T.L., Dipiro, C.V., 2009.

Pharmacotherapy Handbook. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York.

36. Kimia Analisis Farmasi (IV) (1/1 SKS)

Prasyarat:

Kimia Farmasi III

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat melakukan analisis kualitatif dan

kuantitatif bahan obat; sediaan obat; serta bahan aktif, bahan tambahan, dan cemaran

dalam berbagai sampel.

Deskripsi Kuliah:

Pendahuluan; analisis bahan obat; analisis sediaan obat; analisis sampel biologis;

analisis bahan tambahan makanan dan cemaran dalam sampel makanan; serta

analisis bahan aktif dalam sediaan kosmetik.

Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa mampu menerapkan analisis kualitatif dan

analisis kuantitatif bahan obat; sediaan obat; serta bahan aktif, bahan tambahan, dan

cemaran dalam berbagai sampel.

Deskripsi Praktikum:

Pendahuluan; uji bahan obat/bahan tambahan makanan dan kosmetik; analisis bahan

aktif dalam sediaan obat; analisis kuantitatif bahan obat dalam sampel biologis;


2013/2014

analisis kuantitatif bahan tambahan makanan dalam makanan; analisis kuantitatif

bahan kosmetik dalam sediaan kosmetik; serta analisis cemaran kimia dalam sediaan

obat, makanan, dan kosmetik.

Pustaka:

1. Analysis of Drugs in Biological Fluids.

2. Chemical Analysis of Foods.5th edition, WB. Saunders Co.

3. Farmakope Indonesia IV, 1995.

4. Manual of Cosmetik Analysis, 1977.

5. Offsial of Analysis of AOAC International, 1995.

37. Biofarmasi (IV) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Anatomi-Histologi


Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor

fisikokimia bahan berkhasiat, formulasi, bentuk sediaan, rute pemberian yang

berpengaruh pada kecepatan disolusi dan kecepatan, besarnya absorpsi obat ke

dalam tubuh, serta konsep dasar kerja obat dan nasib obat dalam tubuh; mampu

memahami pengembangan dan penilaian obat; serta mampu menilai penggunaan obat

yang rasional.

Isi Kuliah:

Ruang lingkup Biofarmasetika meliputi kompleksasi-ikatan protein, difusi-disolusi, sifat

fisikokimia bahan obat dan pengaruhnya pada absorpsi obat; dasar pelepasan

terkendali obat; dan pengaruh formulasi terhadap ketersediaan hayati.

Pustaka:

1. Gan Sulistia, 1995, Farmakologi dan terapi edisi 4, Bagian Farmakologi FK-UI.

2. Gliman AG, 1990, Goodman & Gilman’s :Pharmacological Basics of

Therapeutics 8th ed. Perganon Press. Singapore.

3. Goodman LS Gilman, A The Pharmacological Basic of Therapeutic.

4. Joseph T. Dipiro et. al ed. 3, 1997, Pharmacotherapy, Appleton & Lange.

5. Kamus Kedokteran Dorland, Terjemahan team EGC ed 26, 1996, Penerbit buku

Kedokteran EGC.

6. Kenneth C James, Solubility and Related Properties, Marcel Dekker, NY, 1986.

7. Lachman, L. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy, 3th ed. Lea &

Febiger, Phil, 1986.

8. Lawrence M. Tiennely Jr et. al, 2001, Apleon & Large.

9. Shargel L., Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics, 3th Ed. Appleton

1992.

38. Farmakokinetika (V) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Biofarmasi

2. Kimia Farmasi III

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami kinetika dan nasib obat di

dalam tubuh setelah pemberiannya yang meliputi absorpsi, distribusi, eliminasi;

memahami penerapan parameter farmakokinetika untuk tujuan terapetik klinik; serta


2013/2014

mampu mengaplikasikannya dalam melakukan tugasnya di lapangan.

Isi Kuliah/Praktikum:

Ruang lingkup Farmakokinetika meliputi pengenalan farmakokinetika; model

farmakokinetika dan pemberian secara I.V bolus; farmakokinetika absorpsi obat dan

pemberian obat per oral; bioavaibilitas obat; ikatan obat-protein; klirens total renal dan

hepatik; pemberian infus; regimen dosis ganda I.V dan per oral; farmakokinetika non

linier; aplikasi farmakokinetika; perubahan dosis pada gangguan fungsi organ; serta

eliminasi obat.

Pustaka:

Shargel L., Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics, 3th Ed. Appleton 1992.

39. Manajemen Apotek Dan Kewirausahaan (IV) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Pengantar Kewirausahaan

2. Etika dan Perundang-undangan Kefarmasian

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen dalam

seting komunitas dan farmasi rumah sakit; perencanaan dan pengorganisasian apotek;

serta operasional apotek.

Deskripsi Kuliah:

Pengantar manajemen farmasi; manajemen dalam seting komunitas dan farmasi

rumah sakit; perencanaan dan pengorganisasian apotek; operasional apotek.

Pustaka:

Tootelias, D.H., and Gaedeka, R.M., 1993, Essentials of Pharmacy Management,

Mosby Year Book Inc., St. Louis.

40. Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolida, dan Steril (IV) (2/1 SKS)

Prasyarat:

Farmasi Fisik

Pada akhir perkuliahan, mahasiswa dapat memahami dan melakukan prinsip dasar

perencanaan serta teknik memproduksi sediaan farmasi likuida, dengan

mempertimbangkan aspek keamanan, efektivitas, aseptabilitas, dan stabilitas produk;

menjelaskan tujuan pemberian sediaan padat, cair dan semi padat; memilih cara

pembuatan sediaan padat dan cair; memilih kemasan, etiket, label; serta cara

penyimpanan sediaan cair.

Deskripsi Kuliah:

Introduksi: aspek kualitas farmasetik pada sediaan likuida dan prospek

pengembangannya.

Perencanaan: aspek farmakologi-fisikokimia-biofarmasetik untuk pemilihan bahan aktif

dan aspek biofarmasetik-inkompabilitas-fisikokimia-stabilitas-aseptabilitas untuk

pemilihan bahan bantu formula.

Proses formulasi: prinsip dasar proses dan tujuan pencampuran, pengecilan partikel,

penjernihan dan penyaringan produk likuida; prinsip dasar proses pemilihan alat


2013/2014

produksi, bahan pengemas, etiketisasi, labelisasi, dan penandaan lainnya.

Proses evaluasi: prinsip dasar proses evaluasi, IPC, EPC, dan penentuan batas

kadaluwarsa.

Sediaan khusus: aerosol.

Pustaka:





3. Depkes R.I., 1995, Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta.











41. Fitokimia (IV) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakognosi

2. Kimia Organik


Mata kuliah ini membahas pengelompokan produk bahan alam, biosintesis, dan

biogenesis yaitu metabolit primer dan metabolit sekunder; alur biosintesis; zat antara

(intermediate) dan kompleks; enzim dan reaksi enzimatik; jalur dan mekanisme reaksi

biosintesis kelompok-kelompok senyawa penting meliputi terpenoid, steroid,

fenilpropanoid, poliketida, dan alkaloid; reaksi khas; transformasi dan sintesis senyawa

penting dari masing-masing kelompok.

Pustaka:

1. Evans, W C, Trease and Evans’ Pharmacognosy, 15th Edition (2002). Saunders;

ISBN: 0702026182.

2. Gunnar Samuelsson (1992), Drugs of Natural Origin, A Textbook of

Pharmacognosy, English edition. Swedish Pharmaceutical Press, Stockholm;

ISBN: 9186274422.

3. James E. Robbers, Marilyn K. Speedie and Varro E. Tyler (1996),

Pharmacognosy and Pharmacobiotechnology, Williams and Wilkins, USA; ISBN:

0683230387 as the main references for course material.

4. Jean Bruneton (1995), Pharmacognosy, Phytochemistry, Medicinal plants,

English edition. Levoisier Publishing, Paris; ISBN:1898298130.

5. Warner R. Busse, Licia Goldberg, Joerg Gruenwald, Tara Hall, Chance E.Riggins

and Robert S. Riste, The Complete German Commission E Monographs,

Therapeutic Guide to Herbal Medicines, English Edition (1999). American


2013/2014

Botanical Council,USA; ISBN: 096555550X.

42. Farmakoterapi Sistem Organ II (V) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi


3. Patologi Klinik

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan obat

pada sistem pernapasan; sistem muskuloskeletal dan susunan saraf perifer; serta

sistem reproduksi.

Pustaka:







43. Imunologi (IV) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Patologi Klinik

2. Farmakologi

Mata kuliah ini membahas pengertian dasar respon imun; sel dan organ yang

berperan dalam sistem imun; innate dan adaptive immunity; respon imun seluler dan

humoral; imunogenesitas dan antigen; imunoglobulin (struktur dan interaksi

multivalen); prosesing antigen dan presentasi; sintesis imunoglobulin; interaksi

antigen–antibodi; serta struktur dan fungsi sitokin.

Pustaka:

1. Jawetz, E. Melnick, JL. & Adelberg, Mikrobiologi untuk Profesi Kedokteran.

2. Joklik WK, Zinser Microbiology, Willetl HP 2nd Amos DB 18th, 1986.

3. Karnen G, Bratawidjaja, 1988. Immunologi Dasar, Penerbit FKUI, Jakarta.

4. Roitt, J, Essential Immunology.

44. Kimia Medisinal (V) (2 SKS)

Prasyarat:

Kimia Organik

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan hubungan

struktur; sifat kimia fisika dengan aktivitas biologis kelompok obat secara kualitatif dan

kuantitatif; menggunakannya dalam pemilihan obat terbaik dari senyawa seturunan

atas dasar hubungan struktur-aktivitas; serta dalam penelitian dan pengembangan

obat.

Deskripsi Kuliah:

Penentuan nilai parameter sifat kimia fisika (lipofilik, elektronik, dan sterik) yang

digunakan dalam Hubungan Kuantitatif Struktur Aktivitas (HKSA); analisis HKSA model

LFER Hansch dan model de novo (Free-Wilson) dengan bantuan komputer.


2013/2014

Hubungan struktur dengan proses penembusan membran biologis dan interaksi obat-

biopolimer; hubungan struktur, sifat kimia fisika dengan aktivitas biologis obat;

Hubungan Struktur Aktivitas (HSA) pada proses metabolisme obat; HSA pada proses

interaksi obat-reseptor; HSA senyawa yang bekerja pada sistem saraf otonom,

antibiotika, antiinfeksi, antikanker, antihistamina, hormon steroid, analgesik dan

NSAIDs, obat kardiovaskular, serta senyawa yang bekerja pada sistem saraf pusat.

Pustaka:

1. Delgado JN, and Remers AW, Eds., 1991. Wilson and Gisvold’s Textbook of

Organic Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 9th ed., Philadelphia: J.B.

Lippincott Company.

2. Foye WO, 1995. Principles of Medicinal Chemistry, 4th ed., Philadelphia: Lea and

Febiger.

3. Gringauz A, 1997. Introduction to Medicinal Chemistry, How Drugs Act and Why,

New York, Chichester, Weinheim, Brisbane, Singapore, Toronto: Wiley-VCH.

4. Siswandono dan Bambang Soekardjo, Eds., 1998. Prinsip-Prinsip Rancangan

Obat. Surabaya: Airlangga University Press.

5. Siswandono dan Bambang Soekardjo, Eds., 2000. Kimia Medisinal I dan II.

Surabaya: Airlangga University Press.

45. Toksikologi Klinik (V) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi

2. Patologi Klinik

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami istilah-istilah penting,

aplikasi serta informasi lain yang berkaitan dengan toksikologi; efek toksik senyawa-

senyawa kimia seperti alkohol, pestisida, gas dan senyawa obat; petunjuk dan

diagnosa; penanganan dan terapi dini pasien keracunan.

Pustaka:

1. Glaister, J.R., 1986, Principles of Toxicological Pathology, Taylor & Francis,

London.

2. Klaassen, C.D., Amdur, M.O., Doull, J. (Kes)., 1986, Casarett and Doull’s

Toxicology: The Basic Science of Poisons, 3rd Ed., Mc Millan Publishing

Company, New York.

3. Niesink, R.J.M., de Vries, J., Hollinger, M.A., 1996, Toxicology, Principles and

Applications, CRC Press Inc., New York.

4. Peter Viccellio Publisher: Little Brown & Co, Handbook of Medical Toxicology, 1st

ed edition (January 1, 1993) ASIN: 0316902470 In addition to the above, the

lecturer will provide the students with handouts.

5. Timbrell, J.A., 1989, Introduction to Toxicology, Taylor & Francis, London.

46. Teknologi Farmasi Sediaan Solid (V) (2/1 SKS)

Prasyarat:

Farmasi Fisika

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan cara pembuatan sediaan

solida (pulvis, pulveres, pil, kapsul) yang meliputi studi praformulasi dan formulasi.

Praktikum: pembuatan sediaan tablet.


2013/2014

Pustaka:





3. Depkes RI, 1995. Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta.











47. Sistem Penghantaran Bentuk Sediaan Obat (V) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Biofarmasi

2. Farmasi Fisika

Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan Sistem Penghantaran Obat (SPO),

spasial SPO, temporal SPO, pengaruh sifat obat dan rute pemberian obat, teori

transfer massa; pengaruh polimer terhadap pelepasan obat; sistem terapeutik

transtransdermal; pembawa obat mikropartikulat; liposom; mikrosfor dan sel; sistem

pelepasan prodrug; orientasi target SPO; sistem pelepasan obat melalui protein dan

peptida.

Pustaka:

1. Burgess, D.J., and Hickey, A.J., 1994, Liposomes as Pharmaceutical Dosage

Forms, in Encyclopedia of Pharmaceutical Technology, Vol. 10, Swarbrick, J.,

and Boylan, J.C., Eds., Marcel Dekker, New York.

2. Kumar, V., and Banker, G.S., 1996, Target-oriented Drug Delivery System, in

Modern Pharmaceutics, Banker, G.S., and Rhodes, C.T., Eds., 3rd Ed., Marcel

Dekker, New York.

3. Robinson, J.R., and Lee, V.H.K., 1987, Controlled Drug Delivery, Fundamentals

and Applications, 2ndEd., Revised and Expanded, Marcel Dekker, New York.

4. Wearly, L.L., and Banga, A.K., 1995, Peptide and Protein Drug Delivery, in

Encyclopedia ofPharmaceutical Technology, Vol. 10, Swarbrick, J., and Boylan,

J.C., Eds., Marcel Dekker, New York.

48. Interaksi Obat (VI) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi


3. Farmakokinetika

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami dan menerapkan prinsip-

prinsip interaksi obat; interaksi obat dengan makanan; interaksi obat dengan hasil


2013/2014

laboratorium yang sering dijumpai dalam praktek dan bermakna secara klinik; serta

mengetahui cara penanganannya.

Isi Kuliah:

Pengantar interaksi obat; farmakokinetika obat; jenis interaksi obat; mekanisme

interaksi obat; faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi obat; interaksi obat

makanan; pengaruh obat pada gizi/nutrisi; interaksi obat dengan alkohol; interaksi obat

dengan suplemen; interaksi obat dengan makanan enteral dan parenteral; interaksi

obat dengan warfarin; interaksi obat dengan hasil laboratorium yang bermakna secara

klinik; cara penanganan masalah interaksi obat.

Pustaka:

1. Gan Sulistia, 1995, Farmakologi dan terapi, edisi ke 4. Bagian Farmakologi FK-

UI, 1995.

2. Harsten P.D. 1985, Drug Interactions 4th ed. Lea & Febiger Publ. Philadelphia.

49. Farmakoterapi Sistem Organ III (VI) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi


3. Patologi Klinik


pada sistem saluran cerna dan hepatobilier; sistem endokrin; sistem penginderaan

(mata, THT, dan kulit).

Pustaka:







50. Farmasi Lingkungan (Green Pharmacy) (VI) (1 SKS)

Prasyarat:

Kimia Analisis Farmasi

Membicarakan peranan ilmu kimia dalam lingkungan; arti penting lingkungan bagi

kehidupan; peran serta manusia dalam pelestarian lingkungan; ekologi sistem alami,

lingkungan udara, dan air; mempelajari asal, reaksi, transpor, perubahan, dan efek

senyawa kimia dalam lingkungan; dampak negatif pencemaran lingkungan khususnya

bahan kimia berbahaya terhadap ekosistem, manusia, hewan, dan tumbuhan.

Dibicarakan juga tentang pencegahan, pencemaran, dan pengolahan limbah.

Pustaka:

1. Mahida, U.N., 1981, Water Pollution and Disposal of Waste Water on Land,

McGraw Hill Publ. Co., New Delhi.

2. Manahan, SE., 1992, Environmetal Chemistry, 6th. ed., Willard Grand Press.,

Boston.

3. Metcalf, E., 1981, Waste Water Engineering: Treatment Disposal Reuse, Tata

McGraw Hill Publ. Co., New Delhi.


2013/2014

51. Fitoterapi (VI) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Fitokimia

2. Teknologi Sediaan Solida

3. Farmakokinetika

4. Farmakoterapi Sistem Organ


Mata kuliah ini membahas tentang definisi etnobotani dan etnofarmakologi terhadap

pengembangan untuk industri seleksi; garis besar uji farmakologi dan toksisitas;

pengembangan formulasi dan teknik produksi; prinsip kontrol kualitas; serta garis

besar uji klinis obat tradisional dan fitoterapi.

Pustaka:

1. Anonim, 1992, Fitofarmaka, Departemen Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta.

2. Anonim, 1995, Assesment of Herbal Medicine, WHO, Geneva.

3. Mardisiwoyo S. dan Radjakmangun Sudarso H., 1965, Cabe Puyang Warisan

Nenek Moyang, Balai Pustaka, Jakarta.

52. Metodologi Penelitian (VII) (3 SKS)

Prasyarat:

Telah mengambil 124 SKS

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami sumber informasi ilmiah; dapat

menelusuri dan memanfaatkan informasi ilmiah; serta memahami dasar-dasar metode

penelitian ilmiah sehingga dapat mengaplikasikannya dalam merancang desain

penelitian, merumuskan masalah, serta membuat laporan ilmiah.

Isi Kuliah:

Ilmu pengetahuan, informasi ilmiah dan penelitian ilmiah, studi perkasa, perumusan

masalah, perencanaan dan pelaksanaan penelitian, penulisan proposal, penulisan

laporan ilmiah, paten, presentasi ilmiah, pengumpulan, pengolahan dan penyajian

data, ukuran gejala pusat, letak dan sebaran data, analisis refresi dan koreksi, uji z dan

uji t, uji anova, analisa non parametrik, pendugaan parameter (estimasi), dan metode

sampling.

Pustaka:

1. Diktat Kuliah Metodologi Pasca Sarjana ITB.

2. Fred Rumawas dan Jajah Koswara, 1985, Teknik Penulisan dan Presentasi

Ilmiah.

3. Nazir, M, 1988. Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Indonesia.

4. Singarimbun, M. Pedoman Praktis Membuat Usulan Penelitian, Ghalia Indonesia,

Indonesia.

5. Spriegel, M.R, Theory and Problems of Statistic.

6. Sudjana, Metoda Statistika, Supranto, Statistika Teori dan Aplikasi.

53. Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri (VI) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolid dan Steril

2. Teknologi Farmasi Sediaan Solid

Mata kuliah Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri mempelajari tentang


2013/2014

pemasalahan manajemen yang dilakukan oleh farmasis di rumah sakit dan industri.

Manajemen farmasi rumah sakit mempelajari tentang rumah sakit; Instalasi Farmasi

Rumah Sakit (IFRS); pengelolaan perbekalan farmasi (perencanaan dan pemilihannya,

pengadaan, distribusi); penggunaan obat; produksi di IFRS; CSSD (Central Sterile

Services Department); laboratorium internal; sistem manajemen informasi obat; sistem

pengendalian; dan infeksi nosokomial. Manajemen farmasi industri mempelajari

tentang permasalahan yang dihadapi industri farmasi mulai dari pengadaan bahan

awal; proses pembuatan sediaan farmasi sampai sediaan lolos edar mencakup CPOB

(Cara Pembuatan Obat yang Baik) yang meliputi bahasan tentang ketentuan umum

personalia, bangunan, peralatan, sanitasi, pengawasan mutu, inspeksi diri,

penanganan terhadap hasil pengamatan; keluhan dan penarikan kembali obat yang

beredar, dokumentasi; validasi; perencanaan; produksi dan pengendalian persediaan.

Pustaka:

1. Desselle, S.P. and Zgarrik, D.P., 2005, Pharmacy Management Essentials for All

Practice Settings, McGraw-Hill Medical Publishing Division, New York.

2. Stoner, J.A.F., R.E. Freeman, and D.R. Gilbert Jr, 1995, Management, Prentice

Hall in New Jersey.

3. Tootelian, D.H. and Gaedeka, R.M., 1993, Essential of Pharmacy Management,

Mosby-YessYook Inc., St. Louis.

4. WHO, 2007, Quality Assurance of Pharmaceuticals 2nd ed., Geneve.

54. Layanan Kefarmasiaan Klinik (PBL) (VII) (2 SKS)

Prasyarat:

Farmakoterapi Sistem Organ I,II,III

Setelah mengikuti Problem Based Learning (PBL), mahasiswa mampu memahami

peran farmasis dalam pelayanan farmasi klinik serta mampu menyelesaikan masalah

terkait dengan drug related problem dalam pelayanan farmasi klinik.

Deskripsi PBL:

Pengenalan farmasi klinik; asuhan kefarmasian (pharmaceutical care); menggali

riwayat pengobatan penderita (medication history interview); rekam medik (medical

record); pemantauan terapi obat (monitoring drug therapy); efek samping obat;

interpretasi data klinik; Drug Utilization Review (DUR).

Pustaka:


ed., Mac Publishing Company.

2. Rovers J.P., et al., 1998, A Practical Guide to Pharmaceutical Care, American

Pharmaceutical Assoaciation, Washington DC.

3. Speight, T.M., and Holford, N.H.G., 1997, Avery’s Drug Treatment, 4th ed., Adis

International, Auckland.

4. USA. ASHP. 1983, Basic Skills in Clinical Pharmacy Practice.

5. Walker R., and Edwards C., 1999, Clinical Pharmacy and Therapeutics, 2nd ed.,

Churchill Livingstone, Edinburgh.

55. Layanan Kefarmasiaan Komunitas (PBL) (VII) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Manajemen Apotek dan Kewirausahaan


2013/2014

2. Komunikasi Informasi Edukasi

3. Preskripsi II

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami peran farmasis dalam

pelayanan farmasi komunitas; menyelesaikan masalah yang terkait dengan drug

related problem dalam pelayanan farmasi komunitas.

Deskripsi PBL:

Pengenalan farmasi klinik; asuhan kefarmasian (pharmaceutical care); visite (medical

rounding); menggali riwayat pengobatan penderita (medication history interview);

rekam medik (medical record); pemantauan terapi obat (monitoring drug therapy); efek

samping obat; interpretasi data klinik; Drug Utilization Review (DUR).

Pustaka:


ed., Mac Publishing Company.

2. Rovers J.P., et al., 1998, A Practical Guide to Pharmaceutical Care, American

Pharmaceutical Assoaciation, Washington DC.

3. Speight, T.M., and Holford, N.H.G., 1997, Avery’s Drug Treatment, 4th ed., Adis

International, Auckland.

4. USA. ASHP. 1983, Basic Skills in Clinical Pharmacy Practice.

5. Walker R., and Edwards C., 1999, Clinical Pharmacy and Therapeutics, 2nd ed.,

Churchill Livingstone, Edinburgh.

56. Farmakoterapi Sistem Organ IV (VI) (2/1 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi


3. Patologi Klinik


pada infeksi dan tumor.

Pustaka:







57. Komunikasi Informasi Edukasi (KIE) (VI) (2 SKS)

Prasyarat:

1. Ilmu Kesehatan Masyarakat II

2. Manajemen Apotek

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami peran farmasis dalam KIE

obat, sebagai bagian integral dari pelayanan/asuhan kefarmasian; mampu

menggunakan pustaka/sumber informasi obat; menelusuri (retrieving), mengevaluasi,

menginterpretasikan, mengintegrasikan, dan mengorganisasikan informasi obat dan

permasalahannya; mampu melakukan komunikasi oral dan tertulis; serta mampu


2013/2014

melakukan konseling pada pasien.

Deskripsi Kuliah:

Pengantar KIE; sistem informasi obat dan pelayanan informasi obat; sumber informasi

obat dan teknik penelusuran informasi obat; tahapan merespon pertanyaan tentang

informasi obat; KIE tentang masalah keamanan dan efektivitas obat; materi/jenis,

kriteria, dan teknik KIE.

Pustaka:



2. Malone, P.M., et al., 1996, Drug Information, A Guide for Pharmacist, Apleton &

Lange, USA.

3. Rantuci, M.J., 1997, Pharmacist Talking with Patients, A Guide in Patient

Conseling, William & Wikins, USA.

58. Praktikum Preskripsi II (2 SKS)

Prasyarat:

1. Komunikasi Informasi Edukasi

2. Preskripsi I

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi,

menganalisis, dan mencari penyelesaian problem resep dari aspek farmasetik,

farmakokinetik, farmakodinamik, dan aspek terapetik (prescription assessment, patient

assessment); melakukan peracikan dan penyerahan sediaan, disertai konseling dan

pemberian informasi atas resep yang diterima. Adapun resep yang akan

dipraktikumkan di mata kuliah ini adalah resep dengan sediaan pulvis, pulveres,

kapsul, tablet, kaplet, supositoria, enema, tetes mata, tetes telinga, larutan, suspensi,

emulsi, inhaler, injeksi, tablet vagina dan salep mata dengan kelas terapi analgesik,

obat saluran cerna, obat KB, antibiotik, obat antidiabetes, kortikosteroid, obat anti

hipertensi, obat anti jamur, obat antihiperlipidemia dan obat saluran nafas.

Pustaka:

1. Anief M., 2005. Farmasetika, Gadjah Mada University Press.

2. Ansel H.C., Orince S.J., 2006. Kalkulasi Farmasetik, Penerbit Buku Kedokteran.

3. Aulton M.E., and Collet D.M., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill

Livingstone, Longman Group,UK Ltd.

4. Joenoes N.Z., 1998. Ars Prescribendi Resep Yang Rasional, Jilid 1, Airlangga

University Press.

5. Joenoes N.Z., 1998. Ars Prescribendi Resep Yang Rasional, Jilid 2, Airlangga

University Press.

6. Kristina S.A., 2007. Kapita Selekta Dispensing I., Laboratorium Manajemen

Farmasi dan Farmasi Masyarakat Fakultas Farmasi UGM.

7. Lyman R.A., and Sprowls J.B.,1995, Textbook of Pharmaceutical Compounding

and Dispensing, 2nd ed., BJ Lippincot.

59. Kosmetologi (2 SKS)

Prasyarat: -

Deskripsi Kuliah:

Pendahuluan; perbedaan sediaan kosmetika dan farmasi; peranan sinar UV, kulit,


2013/2014

sediaan kosmetika meliputi sediaan sampo, sediaan sampo anti ketombe, sediaan

pewarna rambut, sediaan pemucat rambut, sediaan pelurus rambut, sediaan pengikal

rambut, sediaan penata rambut, kondisioner rambut, brilliantin, krim rambut, sediaan

penyubur rambut, jeli, krem badan dan tangan, krem pembersih dan pendingin,

adstringen lotion dan skin tonic, sediaan cukur, sediaan rias mata, sediaan rias bayi,

sediaan mandi, dan sediaan aerosol.

Pustaka:

1. Ash, M., and Ash, I., 1977, A Formulary of Cosmetics Preparations, Chemical

Publ. Co., New York, NY.

2. Breuer, MM., 1978, Cosmetic Science, Vol. 1, Academic Press, New York.

3. Depkes, RI., 1982, Formularium Kosmetika, Jakarta.

4. Lai Thi Viet Nga, 1978, Shampoing et Bain Mouse, these, Montpellier.

5. Vanlerberghe, A., 1977, Le Grand Manual et Formulaire Cosmetologique, Produit

de Beaute, Produit Hygieniques, Masson, Paris.

60. Aromaterapi (2 SKS)

Prasyarat: -

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan dan

mendemonstrasikan tentang pendekatan holistic, pengembangan dan definisi

aromaterapi yang terintegrasi dengan biologi; essential oil dan metode ekstraksinya

serta bahan bakunya; efek terapeutik dan keamanan penggunaannya; penggabungan

senyawa kimia untuk tujuan penyembuhan secara aromaterapi; dosis dan campuran

essential oil yang aman serta efek sinerginya; penggunaan essential oil dalam

kehidupan sehari-hari dan klinis; kelompok senyawa kimia dan biosintesisnya;

keuntungan dan kerugian essential oil pada penggunaan di kulit dengan bermacam-

macam pembawa.

Pustaka:

1. Achives of Oral Biology 52 2008; 964-968.

2. Allaire AD, Moos MK, Wells SR. Complimentary and Alternative Medicine in

Pregnancy: a Survey of North Carolina Certified Nurse Midwives. Obstetrics and

Gyneology 2000;Volume 95, Issue 1: 19-23.

3. A Randomized Placebo-Controlled Clinical Trial. The Journal of Alternative and

Complementary Medicine 2006; 12(6): 535-541.

4. Atsumi T, Tonosaki K. Smelling lavender and rosemary increases free radical

scavenging activity and decreases cortisol level in saliva. Psychiatry Research

2007; 89-96.

5. Bastard J. Aromatherapy and massage for antenatal anxiety: its effect on the

fetus.Complementary Therapies in Clinical Practice. 2006; 12 (1): 48-54.

6. Blamey E et al. An Investigation into the Use of Aromatherapy in Intrapartum

Midwifery Practice. The Journal of Alternative and Complementary Medicine

2000; Volume 6, Number 2: 141-147.

7. Buckle RJ. Clinical Aromatherapy. London: Churchill Livingstone; 2005.

8. Eisenberg DA, Davis RB. Et al. Trends in alternative medicine use in the United

States, 1990-1997: Results of a follow-up national survey. JAMA 1998; 280:

1569-1575.

9. Han Sun-Hee et al. Effect of Aromatherapy on Symptoms of Dysmenorrhea in

College Students.


2013/2014

10. Higley C, Higley A. Reference Guide to Essential Oils. Olathe, Kansas: Abundant

Health 1999.

11. Imura, M, Misao H, Ushijima H. The Psychological Effects of Aromatherapy-

Massage in Healthy Postpartum Mothers. Journal of Midwifery & Women’s

Health 2006; 51 (2); 21-27.

12. Journal of Obstetrics and Gynaecology 2007; 114 (7): 838-844.

13. Kim T et al. Treatment with Lavender Aromatherapy in the Post-Anesthesia Care

Unit reduces Opioid Requirements of Morbidly Obese Patients Undergoing

Laparoscopic Adjustable Gastric Banding. Obesity Surgery 2007; 17: 920-925.

14. Kutlu AK, Yilmaz E, Cecen D. Effect of aroma inhalation on examination anxiety.

Teaching and Learning in Nursing 2008; 3: 125-130.

15. Murphy PA, Kronenberg F, Wade C. Complementary and Alternative Medicine in

Women’s Health: Developing a Research Agenda. Journal of Midwifery and

Women’s Health 1999; 44: (3): 192-204.

16. Latendresse, G. The Interaction between Chronic Stress and Pregnancy:

Preterm Birth from a Biobehavioral Perspective. Journal of Midwifery and

Women’s Health 2009; 54 (1): 8-17.

17. Price, L; Price, S. Aromatherapy for Health Professionals. London: Churchill

Livingstone; 2007.

18. Tiran, D. Clinical Aromatherapy for Pregnancy and Childbirth. London: Churchill

Livingstone 2000.

19. Tisserand M. Aromatherapy for Women. Rochester Vermont: Healing Arts Press;

1996.

20. Toda M, Morimoto K. Effect of lavender aroma on salivary endocrinological stress

markers.

21. Willmont, D. Natural Healing With Essential Oils. Marshfield, Massachusetts:

Willmountain Press; 2003.

61. Standarisasi Obat Tradisional (2 SKS)

Prasyarat: -

Pembahasan tentang pengertian, lingkup, tujuan dan metodologi standarisasi meliputi

kontrol kualitas dalam proses; penerapan standarisasi bahan baku, ekstrak dan

produk.

Pustaka:

1. Hanke, G., 1984, Qualitatspflanzlicher Arzneimittel, Wissenschaftliche

Verlagsgesellschaft.

2. Hansel, R., 1991, Phytopharmaka (Grundlagen und Praxis), Aufl., Springer-

Verlag.

3. Koehler, F., 1992, Drogen und Naturstoffe (Grundlagen und Praxis der

chemische Analyse, Springer-Lehrbuch.

62. Terapi Nutrisi (2 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakoterapi Sistem Organ II

2. Bioframasi

3. Fisiologi Patofisiologi

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan


2013/2014

nutrisi oral dan parenteral pada terapi meliputi identifikasi faktor-faktor pilihan

makanan dan perencanaan cara pemberian makanan yang digunakan untuk

memperbaiki nutrisi; peran nutrien khusus dalam nutrisi normal, tanda-tanda

kekurangan nutrisi dan gejalanya dan sumber–sumber makanan yang umum;

menghubungkan modifikasi nutrien untuk proses perbaikan penyakit; penggunaan

prinsip-prinsip nutrisi untuk memperbaiki diet kelompok keluarga dan individu yang

memiliki perbedaan dan kesamaan kebutuhan nutrisi dalam perbedaan tingkat usia.

Pustaka:

1. B. Other Manual of Clinical Dietetics. American Dietetic Association. Deutsch.

New Nuts Among the Berries.

2. Staci Nix. Basic Nutrition & Diet Therapy. Elseview/Mosby. Current Edition.

3. Williams and Worthington. Nutrition Through the Life Cycle.Yetiv. Popular

Nutritional Practices.Recommended Dietary Allowances. National Research

Council.Current Edition.

63. Epidemiologi (2 SKS)

Prasyarat:


2. Statistika Dasar

Deskripsi Kuliah:

Epidemiologi merupakan suatu cabang ilmu kesehatan yang mempelajari penyebaran

penyakit pada suatu kelompok populasi tertentu. Untuk mempelajari studi epidemiologi

dibutuhkan pemahaman mendasar mengenai konsep-konsep epidemiologi deskriptif

dan analitik. Dalam matakuliah ini akan ditinjau epidemiologi dari beberapa segi, yaitu

segi klinis dan kesehatan masyarakat (public health). Selain itu juga akan dipelajari

berbagai jenis studi epidemiologi, meliputi case report study, case series study, cross

sectional study, case control study, cohort study, penelitian eksperimental sejati dan

semu baik ditinjau dari segi konsep, metode uji, hingga penghitungan dan analisis hasil

ujinya. Sebagai tambahan akan diberikan pemahaman mengenai statistik

epidemiologi, meliputi sumber kesalahan misalnya confounding dan bias serta model-

model statistik, yaitu model aditif dan multiplikatif. Mahasiswa juga dibekali cara

melakukan telaah kritis terkait EBM (evidence based medicine) dan contoh

aplikasinya.

Pustaka:

1. Haynes, B. et al., 2006. Clinical epidemiology: how to do a clinical research.

Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins.

2. Olsen J. et al., 2010. An introduction to epidemiology for health proffesionals.

New York: Springer.

3. Parfrey P and Barret B. 2009. Clinical epidemiology: practice and methods. New

York: Humana Press.

64. Farmakoekonomi (2 SKS)

Prasyarat:

1. Manajemen Apotek dan Kewirausahaan

2. Farmakologi

Pokok-pokok bahasan yang diberikan adalah deskripsi dan analisis biaya terapi; cara

pengukuran outcome terapi; metode evaluasi Farmakoekonomi; analisis keputusan


2013/2014

dan pengukuran kualitas hidup dalam evaluasi Farmakoekonomi; serta aplikasi

Farmakoekonomi pada pelayanan farmasi.

Pustaka:

1. Bootman JL., Townsend RJ., Mc Ghan WF., 2005, Principle of

Pharmacoeconomics, 2nd Ed, Harvey Whitney Book Company, USA.

2. Cramer JA., Spilker B., 1993, Quality of Life and Pharmacoeconomics, Lipincot-

Raven, Philadelphia.

3. Rychlik R., 2002, Strategies in Pharmacoeconomics and Outcome Research,

Pharmaceutical Product Press, Oxford.

4. Vogenberg FR., 2001, Introduction to Applied Pharmacoeconomics, McGraw-Hill,

USA.

5. Walley T., Haycox A., Boland A., 2004, Pharmacoeconomics, Churchill

Livingstone, Oxford.

65. Drug Abuse (2 SKS)

Prasyarat:

1. Farmakologi


3. Farmakoterapi Sistem Organ II

Mata kuliah Penyalahgunaan Obat (Drug Abuse) ini mempelajari tentang

penyalahgunaan opioid; penyalahgunaan obat antidepresan, CNS stimulan dan

halusinogen; penyalahgunaan alkohol dan tembakau; manajemen terapi intoksikasi;

manajemen terapi putus obat (withdrawal); narkotika dan psikotropika dalam aspek

perundang-undangan; penyalahgunaan obat OTC (over the counter); penyalahgunaan

tanaman (yang bersifat stimulan dan halusinogen); penyalahgunaan substansi kimia

rumah tangga; serta alternatif terapi putus obat di masyarakat.

Pustaka:

1. Departement of Health. 2007. Drug Misuse and Dependence: UK Guidelines on

Clinical Management.

2. R. Betram., G. Katzung. 2007. Basic and Clinical Pharmacology. 9th Edition. Mc

Graw Hill. USA.

3. United Nation. 2003. Drug Abuse UnitedTreatment and Rehabilitation: A Practical

Planning and Implementation Guide. Office on Drugs and Crime.

66. Patient Safety (2 SKS)

Prasyarat: -

Mata kuliah Patient Safety ini mempelajari tentang keselamatan pasien, tinjauan

keselamatan pasien di apotek, tinjauan keselamatan pasien di rumah sakit dan

puskesmas, tinjauan keselamatan dan keamanan pasien terhadap obat-obatan herbal,

tinjauan keamanan penggunaan obat-obatan, serta tinjauan kemanan proses produksi

obat-obatan.

Pustaka:

1. Baciu, A., Stratton, K., dan Burke, S. P., 2006. The Future of Drug Safety:

Promoting and Protecting the Health of the Public. Washington D. C.: The

National Academies Press.

2. Courtenay, M., Grifhtfty, M., 2010., Medication Safety An Essential Guide.

New York: Cambridge University Press.


2013/2014

3. De Vries, J., 2000. Food Safety and Toxicity. Boca Raton: CRC Press.

4. Direktorat Bina Farmasi Komunitas dan Klinik. 2008. Tanggung Jawab

Apoteker terhadap Keselamatan Pasien. Jakarta: Depkes RI.

5. Kusumadewi, S., Fuad, A., Budhiati, E., 2011. Peranan Teknologi Informasi

dan Komunikasi di Bidang Obat dan Pengobatan dalam Mendukung

Perlindungan Pasien. Yogyakarta: Graha Ilmu.

6. World Health Organization. 2011. WHO Patient Safety Curriculum Guide:

Multi-Professional Edition. Geneva: WHO Press.

67. Analisis Makanan dan Minuman (2 SKS)

Prasyarat:

Kimia Farmasi III

Mata kuliah ini mempelajari analisis kandungan bahan makanan dan minuman.

kandungan makanan yang dianalisis yaitu komponen makanan minuman mayor yaitu

karbohidrat, protein dan lemak, serta komponen makanan minor seperti vitamin,

mineral, bahan tambahan makanan(pemanis, perasa, pengawet, antioksidan,dll),

bahan pencemar. Analisis makanan minuman merupakan terapan ilmu analisa kimia

kualitatif dan kuantitatif.

Pustaka:

1. Eitenmiller, R., R., Ye L., and Landen, w., O., 2008. Vitamin Anlysis for The

Health and Food Science, 2th Ed, London : CRC Press.

2. Horwitz, W., 2000. Official methods of Analysis of the Association of Official

Analytical Chemsits, Ed. 17th , Washington, DC : AOAC.

3. Menteri Kesehatan Republik Indonesia, 2012. Peraturan Menteri Kesehatan

Republik Indonesia Nomor 033 tahun 2012 Tentang Bahan Tambahan

Makanan, Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

4. Nollet, L., M., L., and Toldra, F., 2009. Handbook of Dairy Food Analysis,

London : CRC Press.

5. Otles, S., 2009. Handbook of Food Analysis Instruments, London : CRC

Press.

6. Otles, S., 2012. Method of Analysis of Food Components and Additives,

London : CRC Press.

68. Bioteknologi Farmasi (2 SKS)

Prasyarat:

1. Biologi Molekular


Mata kuliah Bioteknologi Farmasi merupakan mata kuliah pilihan yang ditawarkan

pada semester 4 Program Studi Farmasi, FKUB. Mata kuliah ini mempelajari tentang

aplikasi ilmu Biologi Molekular terutama yang berkaitan dengan bidang kesehatan

pada umunya dan Farmasi pada khususnya, meliputi prinsip kloning DNA,

overproduksi protein rekombinan, formulasi protein rekombinan dan metode PCR.

Diberikan pula aplikasi bioteknologi dalam bidang kesehatan meliputi pembuatan

vaksin, alat diagnostik, dan regenerative medicine. Selain itu, dipelajari pula konsep

bioinformatika, stem cell, bioinformatika, dan kultur jaringan.

Pustaka:

1. Bruce Albert. Molecular Biology of the Cell.


2013/2014

2. Lodish, H. 2000. Molecular Cell Biology. New York: W H Freeman.

3. Robinson , TR. 2005. Genetic for dummies. Canada: Wiley Publishing Inc.

69. Validasi dan Kalibrasi (2 SKS)

Prasyarat:

Kimia Farmasi III

Mata kuliah Vaildasi dan Kalibrasi memberikan pengetahuan kepada mahasiswa

mengenai pentingnya dilakukan validasi dalam suatu proses pembuatan sediaan

farmasi serta apa yang harus dilakukan setelah validasi dikerjakan untuk menjamin

konsistensi kualitas produk, ruang lingkup pelaksanaan validasi dan kalibrasi dalam

pembuatan sediaan farmasi, tahapan pelaksanaan, identifikasi parameter kritis dalam

suatu proses dan analisisnya. Kemudian disertai pembahasan desain pelaksanaan

suatu jenis validasi proses dan prasyarat untuk melaksanakan validasi.

Pustaka:

1. Analytical Instrument Qualification and System Validation, Huber, L., 2009,

Agilent Technologies Printed in Germany.

2. Badan Pengawas Obat dan Makanan, 2006, Cara Pembuatan Obat yang Baik

(CPOB).

3. Manajemen Farmasi dan Industri, Priyambodo, B., 2007, Global Pustaka Utama,

Yogyakarta.

4. Pharmaceutical Process Validation, Nash, R.A., Wachter, A.H., 2003, Marcel

Dekker, Inc.

5. Validation of Pharmaceutical Processes, Agalloco J., Carleton,F.J., 2008,

Informa Healthcare.

6. World Health Organization, Basic Principles of GMP: Qualification and Validation,

Jan 2006.

70. Proposal Tugas Akhir (1 SKS)

Proposal merupakan bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar

kepada mahasiswa untuk membuat rancangan suatu penelitian dan secara langsung

memaparkan rancangan penelitian tersebut.

71. Tugas Akhir (6 SKS)

Proposal merupakan bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar

kepada mahasiswa untuk melakukan penelitian sampai dengan pembuatan laporan

(naskah TA) dan mempertahankan penelitiannya dalam forum sidang ujian TA.

72. PKNM (Program Karya Nyata Mahasiswa) (3 SKS)

PKNM merupakan kegiatan intrakurikuler dengan cara memberikan pengalaman

belajar kepada mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan Kelompok Masyarakat

/ MASYARAKAT MITRA KEGIATAN (masyarakat kampus atau di luar kampus) dan

secara langsung mengidentifikasi serta berupaya ikut menangani masalah-masalah

yang dihadapi Kelompok Masyarakat tersebut.

program studi farmasifarmasi.fk.ub.ac.id/wp-content/uploads/2013/09/pedoman-pendidikan... ·...

Documents