program semester · web viewmenentukan kelipatan persekutuan terkecil (kpk) dan faktor persekutuan...

MATA PELAJARAN : M A T E M A T I K A

KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

http://kangmartho.com153


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

- Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah

Sifat operasi hitung

2 JP

1.2. Mengurutkan bilangan

- Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya

Operasi hitung 2 JP

- Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya

Nilai tempat 2 JP

- Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat

dua bilangan 2 JP

1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian

- Menyebutkan secara lisan perkalian dan

Perkalian dan pembagian

2 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pembagian sampai 100

- Melakukan perkalian dengan cara bersusun

perkalian 2 JP

- Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa

pembagian 2 JP

- Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian

hasil bagi dan sisa suatu pembagian

2 JP

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

- Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien

sifat operasi hitung campuran

2 JP

- Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah

aturan operasi hitung campuran

2 JP

1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan

- Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau

Operasi hitung 2 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ratusan terdekat

- Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat

hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat

2 JP

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang

- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari

- Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah

jumlah harga 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,Kepala SD / MI

( ................................. )

......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )http://kangmartho.com156



MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan

- Menjelaskan arti faktor suatu bilangan

Faktor dan kelipatan

2 JP

- Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan

kelipatan suatu bilangan

2 JP

2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan

- Menentukan faktor-faktor

- Menentukan kelipatan suatu bilangan

faktor-faktor 2 JP

2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)

- Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan

kelipatan persekutuan

2 JP

- Menentukan KPK dari dua bilangan

KPK 2 JP

- Menentukan faktor faktor 2 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

persekutuan dari dua bilangan

persekutuan dari dua bilangan

- Menentukan FPB dari dua bilangan

FPB dari dua bilangan

2 JP

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB

- Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari

KPK dan FPB 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

- Membandingkan besar dua sudut

Pengukuran 2 JP

- Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat)

sudut 2 JP

- Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku

sudut siku-siku

2 JP

- Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat

sudut 2 JP

3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

- Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu

kesetaraan antar satuan waktu

2 JP

- Menentukan kesetaraan antar satuan panjang

kesetaraan antar

2 JP





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

satuan panjang

- Menentukan kesetaraan antar satuan berat

kesetaraan antar satuan berat

2 JP

3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu

satuan waktu

2 JP

- Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang

satuan panjang

2 JP

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat

berkaitan dengan satuan berat

2 JP

3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas

- Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross

operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross

2 JP





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita

berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga

- Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang

keliling dan luas jajar genjang

2 JP

- Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga

keliling dan luas segitiga

2 JP

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga

- Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita

- Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita

keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP




( ................................. )


( ................................. )



KELAS IV (4) SEMESTER 2





MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengurutkan bilangan bulat

- Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya

Bilangan bulat 4 JP

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat

- Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000

Penjumlahan 2 JP

5.3 Mengurangkan bilangan bulat

- Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000

Pengurangan 2 JP

5.4 Melakukan operasi hitung campuran

- Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian

Penumlahan dan perkalian

4 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan

operasi hitung perkalian dan pengurangan

4 JP

- - Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian

operasi hitung perkalian dan pembagian

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah


Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya

- Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil

pecahan dan urutannya dari terkecil

4 JP

6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan

- Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa

bentuk pecahan biasa

4 JP

- siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal

bentuk pecahan biasa ke desimal

6 JP

6.3. Menjumlahkan pecahan

- Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama

bilangan pecahan biasa berpenyebut sama

2 JP

- Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama

bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama

2 JP

- Siswa dapat menjumlahkan dua

dua bilangan pecahan

4 JP





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan pecahan desimal

desimal

6.4. Mengurangkan pecahan

- siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama

2 JP

- Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100

4 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan

- Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita

4 JP

- siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi

- siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya

lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya

4 JP

- Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari

bilangan Romawi

4 JP

7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya

- siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100

bilangan cacah menjadi Romawi

6 JP

- Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100

bilangan cacah menjadi Romawi

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana

- Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris

- siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris

sifat-sifat bangun

4 JP

- Menggambar bangun datar yang simetris

bangun datar yang simetris

4 JP

- Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris

bangun datar yang tidak simetris

4 JP

- Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana

menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana

4 JP

- Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar

sumbu simetri suatu bangun datar

4 JP





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

- Siswa dapat menggambar balok dan kubus

menggambar balok dan kubus

4 JP

- Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok

sisi-sisi bangun kubus dan balok

4 JP

8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris

- Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri

benda-benda yang mempunyai bentuk simetri

4 JP

8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar

- Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana

cerminan bangun datar sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





( ................................. )


( ................................. )



KELAS V (5) SEMESTER 1





MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran

- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif (pengelompokan), dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat

- Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan, dan ratusan terdekat

- Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan

Operasi hitung bilangan bulat

14 JP

1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB

- Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima

- Memecahkan masalah sehari-hari dengan

Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima

10 JP





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan KPK dan FPB

1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka

- Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat

- Melakukan operasi perkalian bilangan bulat

- Melakukan operasi pembagian bilangan bulat

- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat

Operasi hitung campuran bilangan bulat

1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

- Menentukan hasil perpangkatan dua

- Melakukan operasi hitung yang melibatkan

Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan berpangkat dua

- Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua

1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB

- Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB

- Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

- Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

- Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan

operasi hitung, KPK, dan FPB





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan KPK

- Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,

- Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi, sore atau malam)

- Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam

Menggunakan satuan waktu

10 JP

2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu

- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu

Menggunakan satuan waktu

2.3 Melakukan pengukuran sudut

- Menentukan dan menaksir besar suatu sudut

Pengukuran sudut

2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan

- Menunjukkan hubungan antara satuan jarak, waktu dan kecepatan

satuan jarak dan kecepatan

2 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan

- Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu, jika diketahui kecapatan rata-rata

- Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata

waktu, jarak dan kecepatan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.Menghitung luas trapesium dan layang-layang

- Menentukan luas trapesium

Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang

8 JP

3.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang

- Menyelesaikan soal cerita sederhana

Menghitung luas bangun datar




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang berhubungan dengan luas jajaran genjang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menghitung volume kubus dan balok

- Menentukan volume kubus

- Menetnukan volume balok

Menghitung volume bangun ruang

8 JP

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus

- Menentukan simetri lipat suatu bangun datar

- Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar

berkaitan dengan volumen kubus dan balok

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





( ................................. )


( ................................. )



KELAS V (5) SEMESTER 2





MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya

- Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya

- Mengubah persen ke pecahan decimal

Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya

18 JP

5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

- Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan

Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

- Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan

- Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan

Mengalikan dan membagi berbagai pecahan

5.4 Menggunakan pecahan dalam

- Menjelaskan arti Perbandingan




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

masalah per-bandingan dan skala

skala dan skala

Geometri dan pengukuran

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi panjang

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran genjang

- mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi tiga

Sifat-sifat bangun persegi

12 JP

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun balok

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun tabung

- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun limas

Bangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas

12 JP

6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana

- Menentukan Jaring-Jaring Kubus

- Menentukan jaring-jaring balok

- Menentukan jaring-jaring tabung

jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana

12 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menentukan jaring-jaring luas segi empat

6.4 Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri

- Menunjukkan kesebangunan

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok

sifat-sifat kesebangunan dan simetri

10 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar

- Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang

berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






( ................................. ) ( ................................. )



KELAS VI (6) SEMESTER 1





MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK

- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih

- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih

- Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung

Operasi hitung bilangan

6 JP

1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan

- Menguraikan arti dari bilangan

bilangan pangkat tiga

4 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kubik. pangkat tiga

- Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik

- Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik

1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.

- Menentukan luas permukaan bangun datar persegi

- Menghitung volume bangun ruang kubus

- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat

melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat

6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal satuan debit.

- Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit

- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran

- Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu

Satuan pengukuran

6 JP

2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

- Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan

- Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya

- Mengerjakan

berkaitan dengan satuan debit

4 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana

- Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar

- Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang

- Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga

Luas dan volume 6 JP

3.2. Menghitung luas lingkaran.

- Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran

- Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya

luas lingkaran 6 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membandingkan luas dua buah lingkaran

3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.

- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga

- Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya

- Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya

volume prisma segitiga dan tabung

8 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data

PENGOLAHAN DATA



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1.Mengumpulkan dan membaca data.

- Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian

- Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya

- Membaca data yang telah disusun

Pengolahan data

6 JP

4.2.Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.

- Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah

- Menyajikan data dalam bentuk tabel

- Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran

menyajikan data dalam bentuk tabel

6 JP

4.3.Menafsirkan sajian data

- Menghitung jumlah populasi yang

sajian data 4 JP





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ditampilkan oleh sebuah diagram

- Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain

- Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram

- Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya

- Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP




( ................................. )


( ................................. )



KELAS VI (6) SEMESTER 2





MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menyederha-nakan dan mengurutkan pecahan.

- Menggunakan FPB untuk menyeder-hanakan pecahan

- Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut

- Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar

Operasi hitung pecahan

5 JP

5.2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.

- Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya

- Mengubah pecahan desimal menjadi persen atau sebaliknya

- Melakukan

pecahan ke bentuk desimal

5 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pembulatan pecahan decimal

5.3. Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.

- Menentukan nilai pecahan yang merupakan perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain

- Memecahkan soal-soal yang berkaitan dengan perbandingan

nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu

5 JP

5.4. Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.

- Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan

- Melakukan pembulatan pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma

- Menggunakan perbandingan yang berkaitan dengan

operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

5 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

satuan ukuran suhu

5.5.Memecahkan masalah per-bandingan dan skala.

- Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan

- Memecahakan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala

per-bandingan dan skala

6 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Membuat denah letak benda.

- Menggambar letak benda atau rumah disekitar

- Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan

Sistem koordinasi 4 JP

6.2. Mengenal koordinat posisi sebuah benda

- Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat

- Membedakan wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius

posisi sebuah benda

4 JP

6.3. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius.

- Menulis koordinat (pasangan X,Y) yang terdapat pada bidang koordinat

posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius

4 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cartesius

- Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat pada bidang koordinat cartesius

- Menghubungkan beberapa koordinat pada posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


( ................................. )


( ................................. )




MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

PENGOLAH DATA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran.

- Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar

- Membuat tabel

- Menyajikan data dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran

bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran

6 JP

7.2. Menentukan rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data.

- Menghitung nilai rata-rata sekumpulan data

- Menentukan modus dari sekumpulan data

rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data

2 JP

7. 3. Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai

- Menentukan nilai tertinggi

data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan

2 JP




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tertinggi dan terendah.

- Menentukan nilai terendah

terendah

7.4. Menafsirkan hasil pengolahan data.

- Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan diagram lingkaran

- Menghitung banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya

- Memperkirakan prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu

hasil pengolahan data

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





( ................................. )


( ................................. )


program semester · web viewmenentukan kelipatan persekutuan terkecil (kpk) dan faktor persekutuan...

Documents