prinsip redudansi mayer dalam multimedia
TRANSCRIPT
Lanjutan Prinsip Redudansi dalam Multimedia
Bab 9 Buku Multimedia Learning Richard E. Mayer
|Ence Surahman, S.Pd | 14707251039 |Mhs S2 TP PPs UNY|
Source picture : http://www.professionalresumewriters.net/avoiding-redundancy-resume/
Redudancy adalah salah satu prinsip dalam pengembangan multimedia
dimana orang dapat memahami lebih baik jika informasi yang sama tidak disampaikan lebih dari satu format.
Penelitian tentang Redudansi dalam Multimedia
Eliminating redundant material result in better performace than when redundant material is included” (Kalyuga, Chandler and Sweller;
1998, p 2).
Penelitian tentang Redudansi dalam Multimedia
Redundancy effect more restricted sense to refer to any multimedia situation in
which learning from animation (for ilutration) and narasion is superior to
learning from the same material along with printed text that matches the
naration ( Mayer)
Redundancy Effect for Retention (Mayer : p 155)
Category 1 Category 20
10
20
30
40
50
60
70
80
Animation with narationAnimation with naration and text
Percent Gain : 28 %
Redundancy Effect for Transfer(Mayer : p 156)
Category 1 Category 20
5
10
15
20
25
30
35
40
Animation with narationAnimation with naration and text
Percent gain : 79 %
Penelitian yang Relevan
Beberapa orang belajar dengan menggunakan diagram disertai teks
tercetak, beberapa lagi belajar dengan diagram disertai ucapan, dan beberapa belajar dengan diagram disertasi teks
dan audio.
Siswa yang belajar dengan diagram dan audio akan lebih baik daripada
orang yang menerima diagram bersamaan dengan audio dan teks.
Hasil Akhir:(1) efek redudansi terjadi pada multimedia yang melibatkan
animasi, teks layar dan narasi secara bersamaan
(2) Retensi dan transfer bisa dievaluasi dengan alat ukur yang
terkait
Implikasi dalam Multimedia Pembelajaran
1. Multimedia seharusnya tidak menyertakan teks yang sudah ada dalam narasi audio secara bersamaan
2. Efek redudansi tidak konsisten dengan preferensi belajar siswa (Mayer 158)
3. Tidak semua teknik dihapus, karena ada efek yang efektif (Mayer,159)
Implikasi dalam rancangan multimedia
Ketika membuat persentasi multimedia sebaiknya:1. Tidak menambahkan teks di layar yang sudah
disampaikan dalam narasi/audio2. Efek redudansi tidak boleh dianggap sebagai
pembenaran untuk tidak menyertakan bahan tercetak serta narasi audio secara bersama-bersama.