Penerapan E-Learning

Universitas Budi LuhurIn-House Training Pengembangan Pembelajaran – Hibah PHP-PTS 2014

8-9 Desember 2014

Agenda

2010: Memulai Penerapan E-Learning

2014: Evaluasi Penerapan E-Learning

Bagaimana Peran E-Learning di Masa Mendatang?

Memulai Penerapan E-Learning di

Universitas Budi Luhur

2010

Apa itu E-learning?

E-learning dapat diartikan sebagai pembelajaran

menggunakan media elektronik, seperti computer,

internet, CDROM, dsb.

Namun e-learning sering juga disempitkan

menjadi i-learning atau pembelajaran

menggunakan media internet (web)

Apa itu E-learning?

3 Fundamental Criteria of E-learning:

E-Learning is networked, which makes it capable of

instant updating, storage/retrieval, distribution and

sharing of instruction or information

It is delivered to the end-user via a computer using

standard Internet technology

It focuses on the broadest view of learning solutions

that go beyond the traditional paradigms of training

Sumber: “E-learning : Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age”

oleh Rosenberg, Marc Jeffrey (McGrawHill, 2001)

Keuntungan E-learning?

1. E-Learning lowers costs

2. E-Learning enhances business responsiveness

3. Messages are consistent or customized, depending on

need

4. Content is more timely and dependable

5. Learning is 24/7

6. No user "ramp-up" time

Keuntungan E-learning?

7. Universality

8. Builds community

9. Scalability

10. Leverages the corporate investment in the Web

11. Provides an increasingly valuable customer service

Learning Evolutions

Why UBL Needs Elearning?

Dosen dituntut selalu upgrade pengetahuan,

mahasiswa bertambah pengetahuan

Penghematan (misal dlm penyediaan kertas ujian,

pengurangan tatap muka / hemat ruang).

Peningkatan Ranking Webometrics dan Nilai Jual

Elearning sudah bukan ‘competitive advantages’

tapi sudah menjadi ‘bussiness needs’

dll

Elearning di Perguruan Tinggi Indonesia

160.000

hasil

pencarian

1. Mercubuana

2. Amikom

3. UGM

4. Gunadarma

5. UNY

6. Atmajaya

7. Unpar

8. Unpad

9. UNY

10.UNEJ

Dimana Posisi

BudiLuhur?

Trend Elearning di Indonesia (2010)

Level Penerapan E-learning

PembelajaranKonvensional

Elearning sbgsebuah layanan

Elearning sbg alatbantu pembelajaran

Elearning sbg metodepembelajaran utama

E-learning Readiness (Chapnick, 2000)

Psycological Readiness

Sociological Readiness

Enviromental Readiness

Human Resources Readiness

Financial Readiness

Technological skill (aptitude) Readiness

Equipment Readiness

Content Readiness

E-learning Readiness (Chapnick, 2000)

Apa itu LMS?

Learning Management System

A software application for the administration,

documentation, tracking, and reporting of

training programs, classroom and online events,

e-learning programs, and training content (Ellis

2009)

LMS untuk Universitas Budi Luhur

Membangun Sendiri

Menggunakan LMS Open Source

Menggunakan LMS Berbayar

Outsourcing

Membangun LMS Sendiri

http://d3unggulan.bl.ac.id/elearning/

Membangun LMS Sendiri

Keunggulan

Integrasi dengan sistem akan lebih mudah.

Fitur dapat disesuaikan dengan kebutuhan.

Prestasi dan prestise.

Kekurangan

Memerlukan waktu pengembangan

Memerlukan resources (SDM)

Security and standard? SCORM?

LMS Open Source

LMS Open Source

Keunggulan

Fitur lengkap

Implementasi tidak memerlukan waktu lama

Standard (SCORM dsb) dan Uptodate

Umumnya didukung oleh komunitas (forum)

Tersedia banyak pilihan LMS

Kekurangan

Integrasi data memerlukan interface (plugin)

Fitur harus disesuaikan dengan kebutuhan

LMS Berbayar

DokeOS

SharePoint LMS

Blackboard Learning System Enterprise

Microsoft ?

Oracle ?

etc

LMS Berbayar

Keunggulan

Dukungan penuh vendor

Tidak memerlukan SDM untuk customize

Fitur lebih banyak

Kekurangan

Tentu, harga (biaya) terkadang harus membayar fitur yang tidak

diperlukan

Modifikasi tidak dapat dilakukan sendiri

Vendor lock-in

LMS Outsource?

LMS Outsource?

Keunggulan

Tidak perlu menyiapkan infrastruktur (server, dll)

Pay as you go (cloud computing)

Kekurangan

Perlu dukungan bandwidth

Lagi-lagi, biaya

Integrasi akan lebih sulit

Di Indonesia belum ada (?) yang menggunakan

Evaluasi Penerapan E-Learning di

Universitas Budi Luhur

2014

Arsitektur Sistem E-Learning UBL

Oracle

Oracle

MySQL

Arsitektur Sistem E-Learning UBL

Oracle

Oracle

MySQL

1. Login dosen

2. Jadwal Kuliah

3. Presensi Mahasiswa

4. Nilai Tugas

Arsitektur Sistem E-Learning UBL

Oracle

Oracle

MySQL

1. Login mahasiswa

2. Jadwal Kuliah

3. Presensi Mahasiswa

Statistik Pengguna E-Learning

Kaprodi7 Dosen

116

Mahasiswa11364

Lain-lain406

Kaprodi

Dosen

Mahasiswa

Lain-lain

11.898pengguna

Statistik Course E-Learning

1041

77

10 33 12

328

55

0

200

400

600

800

1000

1200

1

Jumlah Course E-Learning

FTI FE FISIP FIKOM FT ASTRI Lain-lain

1556course

Bentuk Penerapan E-Learning UBL

Blended

9 Tatap Muka

5 Online

Bentuk Penerapan E-Learning UBL

Blended

9 TatapMuka

5 Online

Bagaimana Peran E-Learning di

Masa Mendatang?

UBL Open Course

Berbagi Materi secara Gratis

Berbagi Knowledge secara Terbuka

Kolaborasi

Student-Centric Learning

Permen No. 49 Tahun 2014

1 SKS = 160 Menit

•50 menit tatap muka

•50 menit tugas terstruktur

•60 menit belajar mandiri

Permen No. 49 Tahun 2014

1 SKS = 160 Menit

•50 menit tatap muka

•50 menit tugas terstruktur

•60 menit belajar mandiriDifasilitasi

E-Learning

Pembelajaran Jarak Jauh

Regulasi masih “digodok” sama pemerintah.

Sertifikasi Lokal

Sertifikasi Kompetensi Lokal

Lembaga Sertifikasi Mandiri (LSM)

Terima KasihTim Pengembang E-Learning | achmatim@gmail.com