PREFERENSI ORANG TUA DALAM ORIENTASI MASA DEPAN

PENDIDIKAN ANAK PEREMPUAN

(Studi Etnografi Pada Kalangan Keluarga Nelayan di Kecamatan Muncar

Kabupaten Banyuwangi)

SKRIPSI

Universitas Muhammadiyah Malang

Diajukan sebagai persyaratan untuk mendapatkan

Gelar Sarjana (S-1)

Oleh

ZOMBIETA BENING TATAS KAMANTYAN

201710310311116

PROGRAM STUDI SOSIOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2021

i

HALAMAN JUDUL

Preferensi Orang Tua Dalam Orientasi Masa Depan Pendidikan Anak Perempuan

(Studi Etnografi Pada Kalangan Keluarga Nelayan di Kecamatan Muncar

Kabupaten Banyuwangi)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Syarat Untuk Mendapatkan Gelar (S1) Ilmu Sosial

Oleh:

ZOMBIETA BENING TATAS KAMANTYAN 201710310311116

Dosen Pembimbing:

1. Dr. Vina Salviana D. S, M.Si

2. Rachmad K. Dwi Susilo, MA., Ph.D

PROGRAM STUDI SOSIOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2021

ii

HALAMAN PENGESAHAN

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

iii

SURAT PERNYATAAN

iv

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI

v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat serta

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Preferensi Orang

Tua Dalam Orientasi Masa Depan Pendidikan Anak Perempuan (Studi Etnografi Pada

Kalangan Keluarga Nelayan di Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi)”. Skripsi

ini merupakan salah satu syarat untuk mendapat gelar Sarjana Sosiologi Program Studi

Sosiologi Universitas Muhammadiyah Malang, dan lebih dari itu sesungguhnya skripsi ini

merupakan sebuah hasil dari proses pembelajaran yang telah ditempuh selama perkuliahan.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat keterlibatan

dan campur tangan dari berbagai pihak. Keterlibatan tidak selalu dimaknai dengan apa yang

nampak sebagai bantuan, terkadang sebuah doa menjadi senjata paling ampuh dalam proses

penyelesaian penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan yang berbahagia ini

penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak

yang telah memberikan sumbangsih baik berupa pikiran, tenaga, dan materi selama

penyusunan skripsi ini. Penulis mempersembahkan skripsi ini kepada:

1. Bapak Dr. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Bapak Dr. Rinikso Kartono, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Bapak Rachmad K. Dwi Susilo, MA., Ph.D selaku Ketua Program Studi Sosiologi

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Ibu Dr. Vina Salviana DS, M.Si sebagai Dosen Pembimbing I dan Bapak Rachmad K.

Dwi Susilo, MA., Ph.D sebagai Dosen Pembimbing II yang telah memberikan banyak

masukan, waktu, dan arahan serta kesabarannya dalam proses bimbingan sehingga

penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

vi

5. Ibu Dr. Tutik Sulistyowati, M.Si, Ibu Luluk Dwi Kumalasari, M.Si, dan Bapak Awan

Setia Dharmawan, M.Si selaku Dosen Penguji I, II, dan III yang telah memberikan

banyak masukan untuk menyempurnakan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmu di setiap mata kuliah

dari semester 1 sampai semester 7.

7. Bapak Aris Wiriyanto dan Ibu Trianingsih selaku orang tua serta Mahesa Limuntar

Lananta dan Attila Sura Andakara selaku kakak dan adik yang sangat penulis cintai

lahir dan batin, telah memberikan dukungan dan doa sehingga penulis berhasil sampai

di tahap ini.

8. Teman-temanku Sosiologi Angkatan 2017 kelas A, B, dan C, Himpunan Mahasiswa

Sosiologi (HIMASOS) periode 2018-2019, serta kakak tingkat yang tidak bisa

disebutkan satu persatu yang telah memberikan motivasi dan solusi hingga skripsi ini

dapat terselesaikan.

9. Lesek Lop Group (Pak Awan, Pak Aan, Zahro Putri, dan Andy) yang telah banyak

membantu dan menjadi support system penulis sampai akhir perjuangan penulisan

skripsi ini.

10. Kos BCT Blok 1 Kav. 12, Kos BCT Blok E No. 1C, dan Kontrakan Jl. Muara Sarana

Indah No. D4 yang telah menjadi tempat pulang ternyaman setelah rumah di Bali.

Terimakasih sudah menjadi saksi atas tumbuh kembangnya penulis hidup sebagai anak

rantau yang ternyata tidak mudah.

11. Sahabatku di Banyuwangi Rima Putri dan Nana yang telah menjadi penyemangat dan

ikhlas menemani penulis saat penelitian serta Roti O cabang Sumberayu yang telah

menjadi tempat singgah saat proses penulisan skripsi ini.

vii

12. Sahabatku di Malang yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah menjadi

saudara di perantauan, berjuang bersama dan saling support satu sama lain dari awal

masuk perkuliahan hingga waktu yang membuat kita akan berpisah untuk mengejar

mimpi masing-masing.

13. Seseorang yang datang hanya untuk singgah bukan menetap, terimakasih sudah hadir

menjadi penyemangat tetapi pada akhirnya membuat sebuah kejutan agar semenyerah

itu. Skripsi ini menjadi bukti dan hasil dari proses bahwa tanpa someone special, penulis

tetap kuat berjalan sendiri menggapai masa depan meski bersama luka yang masih

tersisa.

14. Diri sendiri, terimakasih banyak sudah mampu berjuang dan bertahan meskipun banyak

sekali meneteskan air mata dan banyak kata-kata menyerah. Terimakasih Bening, sudah

sekuat itu menjalani dan menghadapi sendirian. Proses menjadi dewasa memang

menyebalkan, tetapi ini yang membuat kamu semakin kuat dan berkembang untuk terus

menjadi lebih baik.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna sebagai karya

ilmiah. Oleh karena itu, penulis memohon maaf apabila terjadi beberapa kesalahan dalam

penulisan skripsi. Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari

semua pihak, untuk mendukung penulisan yang baik. Pada akhirnya penulis berharap karya ini

nantinya bisa bermanfaat bagi penulis sendiri dan pembaca sekalian sebagai referensi bagi

karya-karya besar nantinya yang berkaitan dengan topik penelitian ini.

Malang, 6 Agustus 2021

Zombieta Bening Tatas Kamantyan

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN................................................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN ........................................................................................................ iii

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ............................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………………………….v

MOTTO HIDUP ...................................................................................................................... .vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................................. vii

DAFTAR ISI .............................................................................................................................. x

DAFTAR TABEL ................................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................ xii

ABSTRAKSI ......................................................................................................................... xiii

ABSTRACT .......................................................................................................................... xiviii

SURAT KETERANGAN PLAGIASI ..................................................................................... xx

BAB I ......................................................................................................................................... 1

PENDAHULUAN ..................................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................................... 10

1.3 Tujuan Penelitian....................................................................................................... 10

1.4 Manfaat Penelitian..................................................................................................... 10

1.4.1 Manfaat Teoritis ................................................................................................. 10

1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................................................. 10

1.5 Definisi Konseptual ................................................................................................... 11

1.5.1 Preferensi ........................................................................................................... 11

1.5.2 Orientasi Masa Depan ........................................................................................ 12

1.5.3 Pendidikan.......................................................................................................... 12

1.5.4 Anak Perempuan ................................................................................................ 15

1.5.5 Keluarga Nelayan............................................................................................... 15

1.5.6 Fungsi Keluarga ................................................................................................. 18

1.6 Metode Penelitian ...................................................................................................... 19

1.6.1 Jenis Penelitian................................................................................................... 19

1.6.2 Lokasi Penelitian ................................................................................................ 22

1.6.3 Teknik Pengumpulan Data ................................................................................. 23

ix

1.6.4 Teknik Penentuan Subjek Penelitian ................................................................. 25

1.6.5 Teknik Analisa Data .......................................................................................... 27

1.6.6 Teknik Validitas Data ........................................................................................ 32

BAB II ...................................................................................................................................... 33

KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI .................................................................. 33

2.1 Kajian Pustaka ........................................................................................................... 33

2.2 Kerangka Teori .......................................................................................................... 41

2.2.1 Kajian Teori ....................................................................................................... 41

2.2.2 Landasan Teori................................................................................................... 45

BAB III .................................................................................................................................... 55

DESKRIPSI WILAYAH ......................................................................................................... 55

3.1 Letak Geografis dan Batas Wilayah Kecamatan Muncar ......................................... 55

3.2 Sosial dan Kesejahteraan Rakyat Kecamatan Muncar .............................................. 62

3.3 Kultur Masyarakat Kecamatan Muncar .................................................................... 65

BAB IV .................................................................................................................................... 67

PENYAJIAN DAN ANALISA DATA ................................................................................... 67

4.1 Penyajian Data........................................................................................................... 67

4.1.1 Preferensi Orang Tua dalam Orientasi Masa Depan Pendidikan Anak

Perempuan ........................................................................................................................ 67

4.1.2 Faktor-Faktor yang mempengaruhi Preferensi Orang Tua dalam Orientasi Masa

Depan Pendidikan Anak Perempuan ................................................................................ 76

4.2 Analisa Data .............................................................................................................. 89

4.2.1 Analisis Domain................................................................................................. 90

4.2.2 Analisis Taksonomik ......................................................................................... 90

4.2.3 Analisis Komponen ............................................................................................ 92

4.2.4 Analisis Tema .................................................................................................... 93

BAB V ..................................................................................................................................... 94

PENUTUP................................................................................................................................ 94

5.1 Kesimpulan................................................................................................................ 94

5.2 Saran .......................................................................................................................... 95

LAMPIRAN ............................................................................................................................. 96

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................ 109

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Tingkat Pendidikan Laki-Laki Tahun 2016-2019 .................................................. 63

Tabel 3. 2 Tingkat Pendidikan Perempuan Tahun 2016-2019 ................................................ 63

Tabel 3. 3 Tingkat Pendidikan Tahun 2020 ............................................................................. 64

Tabel 3. 4 Wilayah Domisili Berdasarkan Kultur Masyarakat Kecamatan Muncar ............... 65

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3. 1 Peta Wilayah Kabupaten Banyuwangi ................................................................ 56

Gambar 3. 2 Peta Wilayah Kecamatan Muncar ....................................................................... 57

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. 1 Lembar Kerja Analisis Domain ........................................................................ 97

Lampiran 1. 2 Lembar Kerja Analisis Taksonomik................................................................. 99

Lampiran 1. 3 Lembar Kerja Analisis Komponen ................................................................. 100

Lampiran 1. 4 Lembar Kerja Analisis Tema ......................................................................... 101

Lampiran 2. 1 Gambar 1. Observasi lokasi penelitian; Pasar ikan Kecamatan Muncar…… 102

Lampiran 2. 2 Gambar 2. Observasi lokasi penelitian; Pelabuhan Kecamatan Muncar; Proses

pembuatan jala ikan. .............................................................................................................. 103

Lampiran 2. 3 Gambar 3. Observasi lokasi penelitian; Pelabuhan Kecamatan Muncar; Tempat

parkir perahu. ......................................................................................................................... 103

Lampiran 2. 4 Gambar 4. Observasi lokasi penelitian; Pelabuhan Kecamatan Muncar; Tempat

penjemuran ikan asin. ............................................................................................................ 103

Lampiran 2. 5 Gambar 5. Observasi lokasi penelitian; Kondisi tempat tinggal keluarga

nelayan dekat pesisir. ............................................................................................................. 104

Lampiran 2. 6 Gambar 6. Observasi lokasi penelitian; Kondisi tempat tinggal keluarga

nelayan dekat pesisir. ............................................................................................................. 104

Lampiran 2. 7 Gambar 7. Observasi lokasi penelitian; Pasar ikan Kecamatan Muncar. ....... 105

Lampiran 2. 8 Gambar 8. Wawancara subjek penelitian; Bapak Sugiyanto dan Ibu Rumiyem.

................................................................................................................................................ 105

Lampiran 2. 9 Gambar 9. Wawancara subjek penelitian; Bapak Manu dan Ibu Sum. .......... 106

Lampiran 2. 10 Gambar 10. Wawancara subjek penelitian; Bapak Nasiri dan Ibu Komariyah.

................................................................................................................................................ 106

Lampiran 2. 11 Gambar 11. Wawancara subjek penelitian; Bapak Agus dan Ibu Indah. ..... 107

Lampiran 2. 12 Gambar 12. Wawancara subjek penelitian; Bapak Murdani dan Ibu

Tusminah................................................................................................................................ 107

Lampiran 2. 13 Gambar 13. Wawancara subjek penelitian; Bapak Sugito dan Ibu Sri Utami.

................................................................................................................................................ 108

Lampiran 2. 14 Gambar 14. Wawancara subjek penelitian; Bapak Eko dan Ibu Nanik. ...... 108

xiii

ABSTRAKSI

xiv

ABSTRACT

xv

DAFTAR PUSTAKA

Akromah, V. (2015). Pandangan Para Perempuan Desa Terhadap Pendidikan di Desa Nglebak

Kecamatan Gareng Kabupaten Jombang. SKRIPSI Jurusan Ilmu Sosial, Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Arviana Widianingsih, M. (2015). Orientasi Masa Depan Orang Tua Terhadap Anak Perempuan Dalam

Konteks Budaya Jawa. Jurnal Indigenous Vo. 13, No. 1, 81-83.

Astina, C. (2014). Ketimpangan Gender Dalam Pendidikan. Yinyang : Jurnal Studi Islam Gender dan

Anak 9.2, 184.

Astutik, D. F. (2016). Akulturasi Adat Pernikahan Jawa Dengan Madura di Kecamatan Muncar

Kabupaten Banyuwangi Tahun 1980-2014. SKRIPSI, 22-23.

Atmalela, M. A. (2017). Gambaran Tentang Orientasi Masa Depan Pada Remaja Akhir di Kota Malang.

Skripsi, 1.

Azwar, S. (1988). Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Liberty.

Banyuwangi, B. P. (2019). Kecamatan Muncar Dalam Angka (Muncar Subdistrict In Figures) 2019.

Banyuwangi: BPS Kabupaten Banyuwangi.

Banyuwangi, B. P. (2021, April 30). Badan Pusat Statistik Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from

Badan Pusat Statistik Kabupaten Banyuwangi: https://banyuwangikab.bps.go.id

Beal, S. J. (2011). The Development of Future Orientation: Underpinnings and Related Construcs.

Theses, Dissertations, and Student Research: Department of Psychology, 32.

Berk. (2000). Child Development. Boston: Allyn and Bacon.

Blambangan, D. (2021, Januari Senin). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa

Blambangan: http://blambangan.desa.id/

Boserup, E. (1984). Peranan Wanita Dalam Perkembangan Ekonomi. Jakarta: Yayasan Obor

Indonesia.

Budiani, S. R., Sari, P. K., Thifaltanti, M. H., Narulita, R. L., Latifah, R., Kusumaningrum, P. B., . . .

Dwiputra, D. S. (2020). Analisis Dampak Minapolitan Terhadap Kesejahteraan Masyarakat di

Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi (Studi Kasus: Desa Tembokrejo dan Kedungrejo).

J. Sosek KP Vol. 15 No. 1, 49.

xvi

Chabaud, J. (1984). Mendidik dan Memajukan Wanita. Jakarta: Gunung Agung.

Christina, W., & Indarini. (2011). Kategori Pengambilan Keputusan Keluarga Melalui Eksplorasi

Pengambilan Keputusan Keluarga Berdasarkan Jenjang Kelas Sosial. Manajemen & Bisnis,

Volume 10, Nomor 1, 29.

Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset, Memilih Di Antara Lima Pendekatan.

Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.

Daradjat, Z. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Darmadi, H. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Dan Sosial: Teori Konsep Dasar dan Implementasi.

Bandung: Alfabeta.

Denzin, N. &. (2011). Introduction: The dicipline and practice of qualitative research. The Sage

handbook of qualitatitive research (edisi ke-4). Thousand Oaks: CA : Sage.

Fakih, M. (1996). Analisis Gender & Transformasi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fransiskus Randa, I. T. (2011). Studi Etnografi: Akuntabilitas Spiritual Pada Organisasi Gereja Katolik

Yang Terinkulturasi Budaya Lokal. Jurnal Akuntansi Multiparadigma Vol. 2 No. 1, 38.

Fujiati, D. (2014). Relasi Gender Dalam Institusi Keluarga Dalam Pandangan Teori Sosial Dan Feminis.

MUWAZAH Vol. 6 No. 1, 49.

Harris, M. (1968). The rise of anthropological theory: A history of theories of culture. New York: T.

Y. Crowell.

Hasanuddin, A. H. (1984). Cakrawala Kuliah Agama. Surabaya: Al-Ikhlas.

Ishak, A. (1992). Pengambilan Keputusan Dalam Keluarga Sebuah Konsep dan Implementasinya.

UNISIA No. 13, 79-80.

Israpil. (2017). Budaya Patriarki dan Kekerasan Terhadap Perempuan (Sejarah dan Perkembangannya).

Jurnal Pusaka Vol. 5, No. 2, 143.

JF Engel, R. B. (1994). Perilaku Konsumen. Jakarta: Bina Rupa.

Kedungrejo. (2021, Januari Senin). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa

Kedungrejo: http://kedungrejo.desa.id/

Koentjaraningrat. (1993). Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

xvii

Kotler P, d. (2000). Manajemen Pemasaran Perspektif Asia. Yogyakarta: Andi.

Kumendung. (2021, Januari Senin). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa

Kumendung: http://kumendung.desa.id/

Lestari, N. P., & Sudirman, W. (2018). Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Kontribusi Pengambilan

Keputusan di Rumah Tangga (Kasus PNS Perempuan yang Menikah di Kabupaten Tabanan).

E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana, 1024-1025.

Lexy J. Moleong, M. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Linna Astrianti, S. R. (2018). Feminisme Liberal Dalam Novel Nayla Karya Djenar Maesa Ayu.

Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia (SENASBASA) Vol. 2 No. 2, 178.

Mappiare, A. (1994). Psikologi Orang Dewasa Bagi Penyesuaian Dan Pendidikan. Surabaya: Usana

Offsetprinting.

Marlin, M. E., & Rusdarti. (2016). Konstruksi Sosial Orang Tua Tentang Pendidikan dan Pola Asuh

Anak Keluarga Nelayan. Journal of Educational Social Studies Vol. 5, No. 2, 1-6.

McCabe, K. M. (2000). First Comes Work, Then Comes Marriage Future Orientation Among Afican

American Young Adolescents. Journal Family Relations.National Council On Family

Relations.Vol 9. No.4, 63.

Millett, K. (1970). Sexual Politics. United Kingdom: Doubleday & Co.

Nafa Urbach, A. A. (2019). Preferensi Orang Tua Dalam Menyekolahkan Anaknya di Desa Amola

Kecamatan Binuang Kabupaten Polewali. Jurnal Sosialisasi Pendidikan Sosiologi, 90.

Natasha, H. (2013). Ketidaksetaraan Gender Bidang Pendidikan: Faktor Penyebab, Dampak, dan

Solusi. marwah Vo. XII No. 1, 53-54.

Nurmi, J. (1989). Development of orientation to the future during early adolescence: A four-year

longitudinal study and two cross sectional comparisons. International Journal ofPsychology,

24(2), 195-214.

Patricia M Shields, N. R. (2013). A Playbook for Research Methods: Integrating Conceptual

Frameworks and Project Management. Stillwater OK: New Forum Press.

Patton, M. Q. (1987). Qualitative Evaluation Methods. Beverly Hills: Sage Publications. Philosophy of

Education 1995.

Purwanto, M. N. (2009). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

xviii

Puspitawati, H. (2012). Gender dan Keluarga : Konsep dan Realita di Indonesia. Bogor: IPB Press.

Putih, W. (2021, Januari 12). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa Wringin

Putih: http://wringinputih.desa.id/

Rakhmat, J. (n.d.). Psikologi Komunikasi. Bandung: Roasdakarya.

Ritzer, G. (2012). Teori Sosiologi Dari Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan Terakhir Postmodern

Edisi Kedelapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sihombing, J. (2017). Fenomena Pendidikan Perempuan Suku Banjar Dalam Kehidupan Sosial Budaya

di Desa Paluh Manan Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang. SKRIPSI Program

Studi Pendidikan Antropologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan.

Sinambela, L. P. (2014). Metodologi Penelitian Kuantitaif; Untuk Bidang Ilmu Administrasi, Kebijakan

Publik, Ekonomi, Sosiologi, Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Siregar, N. S. (2016). Kesadaran Masyarakat Nelayan Terhadap Pendidikan Anak. Jurnal Ilmu

Pemerintahan dan Sosial Politik UMA, 1-10.

Siregar, S. (2018). Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Tinggi Bagi Anak Perempuan di Desa

Simatorkis Kec. Dolok Kab. Padanglawas Utara. Jurnal Kajian Gender dan Anak, Vol. 02 No.

02.

Spradley, J. P. (2006). Metode Etnografi (Edisi Kedua). Yogyakarta: Tiara Wacana.

Sugiyono. (2004). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumberberas. (2021, Januari 7). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Website Desa

Sumberberas: http://sumberberas.desa.id/

Sumbersewu. (2021, January 7). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa

Sumbersewu: http://sumbersewu.desa.id/

Syamsi, I. (2000). Pengambilan Keputusan dan Sistem Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.

Tapanrejo. (2021, Januari 7). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa Tapanrejo:

http://tapanrejo.desa.id/

Tembokrejo. (2021, Januari 12). Web Desa Kabupaten Banyuwangi. Retrieved from Web Desa

Tembokrejo: http://tembokrejo.desa.id/

xix

Vina Salviana D Soedarwo, T. S. (2010). Sosiologi Gender. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Wahyu Nugraheni S, T. M. (2012). Peran dan Potensi Wanita Dalam Pemenuhan Kebutuhan Ekonomi

Keluarga Nelayan. Journal of Educational Social Studies, 105.

Wardani, E. C. (2020). Sosiologi Keluarga. Jakarta: UNJ Press.

Wardani, E. H. (2009). Belenggu-Belenggu Patriarki: Sebuah Pemikiran Feminisme Psikoanalisis Toni

Morrison Dalam The Bluest Eye. SKRIPSI.

xx

SURAT KETERANGAN PLAGIASI