PRE PLANNING PENYULUHAN KESEHATAN LINGKUNGAN

SEKOLAH

DI SMPN 2 MRANGGEN DEMAK

A. LATAR BELAKANG

Proses keperawatan adalah metode ilmiah yang digunakan secara

sistematis untuk mengkaji dan menentukan masalah kesehatan dan

keperawatan komunitas, merencanakan asuhan keperawatan dan

melaksanakan intervensi keperawatan terhadap komunitas sesuai dengan

rencana yang telah disusun dan mengevaluasi mutu hasil asuhan keperawatan

yang dilaksanakan terhadap komunitas. Tahap dalam proses keperawatan

saling berhubungan satu sama lainnya dan bersifat dinamis.

Dari hasil observasi lingkungan di SMPN 2 Mranggen Desa Kangkung

Mranggen kurang bersih dan berdebu, lantai ruangan terbuat dari keramik,

ventilasi dan pencahayaan cukup. Atap terbuat dari genting dan telah diberi

eternit. Terdapat tempat sampah di tiap depan ruangan. WC dan kamar mandi

cukup bersih. Lokasi sekolah rentang dengan polusi udara yaitu berupa debu,

polusi udara berupa bau asap knalpot dari kendaraan bermotor yang sering

lewat di depan sekolah. Setiap ruang kelas berdasarkan observasi meja dan

kursi murid berdebu begitu juga di ruang guru buku – buku di meja guru

terlihat berdebu. Adapun kebersihan di kantin terlihat cukup bersih karena dari

pihak sekolah memberikan peringatan kepada penjaga kantin untuk selalu

membersihkan lingkungan sekitar kantin agar terlihat selalu bersih dan rapi.

Untuk standar kantin yang ada di SMPN II Mranggen kurang dari standar ini

bisa dilihat dari penyajian makanan tidak tertutup, menu makanan yang ada

kebanyakan yang mengandung minyak dan pewarna. Kondisi minyak goreng

yang dipakai untuk memasak makanan sudah tidak lanyak terlihat dari minyak

goreng yang digunakan berwarna kehitaman.

Masalah-masalah di atas dapat menimbulkan dampak yang buruk bagi

kesehatan. Dari data ditemukan suatu masalah kesehatan bagi siswa yaitu

diantaranya ISPA, maka dari itu sangat penting bagi siswa untuk dilakukan

pendidikan kesehatan tentang kesehatan lingkungan sekolah.

B. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 30 menit, siswa SMPN 2

Mranggen Demak mengetahui tentang kesehatan lingkungan sekolah.

2. Tujuan Khusus

Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 30 menit siswa SMPN 2

Mranggen Demak diharapkan mampu :

a. Menjelaskan lingkungan sekolah yang sehat

b. Menjelaskan cara pengelolaan sampah yang baik

c. Menjelaskan syarat air bersih

d. Menjelaskan cara pembuangan kotoran yang sehat

e. Menjelaskan pembuangan air limbah yang sehat

C. METODE PELAKSANAAN

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

D. SASARAN

Sasaran : Siswa SMPN 2 Mranggen Demak

Target : Siswa kelas VII dan VIII masing-masing sebanyak 3 orang.

E. STRATEGI PELAKSANAAN

No. Tahap Kegiatan Waktu1. Pembukaan 1. Salam Pembuka

2. Menjelaskan tujuan

3. Apersepsi

5 menit

2. Isi 1. Menjelaskan lingkungan sekolah

yang sehat

2. Menjelaskan cara pengelolaan

sampah yang baik

3. Menjelaskan syarat air bersih

4. Menjelaskan cara pembuangan

kotoran yang sehat

5. Menjelaskan pembuangan air

limbah yang sehat

6. Memberi kesempatan pada

audience untuk bertanya.

7. Memberikan reinforcement

positif.

8. Menyepakati bersama perubahan

yang akan dilakukan.

20 menit

3. Penutup 1. Menanyakan kembali pada

audience tentang kesehatan

lingkungan.

2. Memberikan reinforcement

positif.

3. Salam penutup.

5 menit.

F. MEDIA DAN ALAT

1. Power Point

2. Leptop

3. LCD

G. SETTING TEMPAT

: Audiens : Notulen

: Pemateri : Fasilitator

: Moderator : Observer

H. PENGORGANISASIAN DAN URAIAN TUGAS

N

O

TANGGAL PENGORGANISASIAN TEMPAT

1 Penyaji :

Fasilitator :

Observer :

Notulen :

Keterangan :

Penyaji : Menyajikan materi penyuluhan

Fasilitator : Memfasilitsai audien agar berpartisipasi aktit

Observer : Menilai jalannya acara penyuluhan

Notulen : Melakukan pencatan terhadap hasil-hasil diskusi

penyuluhan.

I. KRITERIA EVALUASI

1. Evaluasi struktur

a. Kontrak waktu, tempat dengan siswa 2 hari sebelumnya

b. Mempersiapkan pre planning 2 hari sebelumnya

2. Evaluasi proses

a. Perawat mampu memberikan informasi dengan jelas sesuai dengan

tujuan yang telah ditetapkan

b. Audience aktif mendengarkan

3. Evaluasi hasil :

a. Siswa yang hadir 75%

b. Siswa dapat menjelaskan tentang letak, ruang, tata ruang dan ventilasi

rumah yang sehat, cara-cara pembuangan sampah , pentingnya

lingkungan yang bersih dan penyakit- penyakit yang dapat timbul

apabila lingkungan tidak

c. Kesepakatan dengan siswa untuk menjaga lingkungan sehat tercapai.

J. DAFTAR PUSTAKA

1. Heru, Adi. Kader Kesehatan Siswa . Edisi 2. Jakarta : EGC. 1995

2. Dep Kes RI Direktorat Jendral Kesehatan Siswa Direktorat Kesehatan

Keluarga. Pedoman, Modul Dan Materi Pelatihan”Dokter Kecil”. Edisi

III. Dep Kes RI Jakarta. 2001

LEMBAR PERTANYAAN

1. Jelaskan ruang, tata ruang dan ventilasi rumah yang sehat ?

2. Bagaimana cara-cara pembuangan sampah yang baik ?

3. Sebutkan penyakit- penyakit yang dapat timbul apabila lingkungan tidak

sehat!

MATERI

LINGKUNGAN SEHAT

A. Ruang , Tata Ruang dan Ventilasi

1. Ruangan yang cukup sehingga penghuninya tidak terlalu padat, terutama

saat mereka sedang tidur.

2. Pelindung terhadap binatang buas dan menempatkan binatang-binatang

piaraan ke dalam kandang khusus sekurang-kurangnya 10 meter dari

rumah.

3. Mempunyai tempat ntuk mandi dan mencuci pakaian serta alat-alat rumah

tangga lainnya dengan limbah rumah tangga yang digunakan untuk

menyirami tanaman dihalaman atau dikebun.

4. Mempunyai tempat khusus untuk menyimpan makanan dan minuman

yang dapat diraih secara mudah, namun juga cukup aman dari gangguan

debu, tikus, serangga serta binatang lainnya.

5. Tempat khusus untuk memasak yang menyediakan lubang atau saluran

pembuangan asap diatap rumah. Hal ini perlu agar dapat memperkecil

bahaya kebakaran terutama bagi anak-anak.

6. Jendela yang memungkinkan udara segar masuk ke dalam ruangan

sehingga uadara kotor atau asap yang berada di dalam rumah segera

terbawa ke luar.

B. Perlindungan Pokok

1. Atap yang baik agar terlindung dari air hujan.

2. Dinding dan pintu yang baik agak terlindung dari iklim yang buruk .

3. Kassa yang dapat dipasang pada pintu dan jendela serta kelambu yang

dipasang saat tidur. Hal ini penting untuk mencegah gigitan nyamuk.

4. Atap tambahan atau beranda yang dapat digunakan untuk mengurangi

panas matahari pada saat musim kemarau.

C. Pembuangan Sampah

1. Membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.

2. Sampah harus segera dibuang pada tempat tertutup atau dimasukkan ke

dalam kantong sampah atau plastik agar tidak menimbulkan bau tidak

sedap, tidak mengundang serangga, mudah diangkut untuk dibuang ke bak

sampah umum.

D. Penyakit Akibat Lingkungan Yang Tidak Sehat

1. Infeksi saluran pernapasan/batuk-batuk.

2. Diare.

3. Infeksi pada luka.

4. Penyakit menular dengan mudah menulari anggota keluarga yang lain :

TBC.

5. DBD ( Demam Berdarah).