pratama 1-4 (pegangan guru)members.tjc.org/sites/en/id/ga documents/pratama 1-4... ·...

Tuhan Menyelamatkan

B U K U P E G A N G A N G U R U

TAHUN BUKU1 4

P ratama

Rut Bekerja Keras Di Ladang

64

Tuhan Menyelamatkan

Tuhan Menyelamatkani

Pada pelajaran kwartal ini, Anda dan murid-murid akan mempelajari hal menarik tentang keselamatan yang dari Allah. Paruh pertama dari kwartal ini menyoroti tentang beberapa peristiwa sekitar zaman Hakim-Hakim, yaitu suatu masa kegelapan dan kekacauan, ketika setiap orang melakukan apa yang dianggapnya baik. Bangsa Israel, umat pilihan Allah, melupakan Allah dan mengikuti cara banyak bangsa di sekitar mereka. Karena dosa inilah, maka Allah serahkan mereka ke dalam tangan musuh-musuh mereka. Sepertinya Allah telah meninggalkan dan membiarkan mereka terjerat dan dikuasai oleh bangsa kafir di sekitar mereka.

Namun ketika bangsa Israel berseru kepada-Nya, maka Allah memandang mereka dengan kasih dan memberikan keselamatan melalui para hakim. Allah bekerja melalui para hakim ini untuk menyelamatkan umat-Nya dari musuh mereka. Ketika bangsa Israel mengalami belas kasihan dari pada Tuhan, maka mereka memperbaharui hubungan mereka dengan-Nya dan menjalani hidup dengan damai.

Para hakim juga merupakan gambaran dari kedatangan Hakim yang sempurna, Yesus Kristus, sang Juruselamat. Yesus datang dalam rupa daging untuk menggenapi rencana keselamatan: Keselamatan jiwa kita. Saat kita mengikuti pelajaran dalam kwartal ini, biarlah kita bersyukur dan bersukacita bersama dengan murid-murid, karena sesungguhnya Tuhan menyelamatkan!

Kata Pendahuluan i

Panduan Mengajar iii

Prosedur Mengajar iv

Mengajar Murid-Murid Anda dengan Boneka/Drama Alkitab/Musik v

Beberapa Saran Yang Membantu vii

Karakteristik Murid-Murid Anda ix

Ayat Hafalan xi

Pelajaran 1 Tuhan Menyelamatkan Israel Melalui Debora Dan Barak 1

Pelajaran 2 Tuhan Menyelamatkan Israel Melalui Gideon 9

Pelajaran 3 Tuhan Menyelamatkan Israel Melalui Simson 17

Pelajaran 4 Rut Dan Naomi 27

Pelajaran 5 Boas Dan Rut 35

Pelajaran 6 Ulasan 43

Pelajaran 7 Yohanes Pembaptis 47

Pelajaran 8 Kelahiran Juruselamat Kita, Yesus Kristus 55

Pelajaran 9 Bayi Yesus Di Bait Allah 63

Pelajaran 10 Yesus Dibaptis 69

Pelajaran 11 Yesus Dicobai Iblis 75

Pelajaran 12 Yesus Memanggil Murid-Nya 81

Pelajaran 13 Ulasan Akhir 89

DAFTAR ISI(April/Mei/Juni)

Tuhan Menyelamatkan ii

PANDUAN MENGAJAR

Buku 1 Tahun 4 P R A T A M A

Tuhan Menyelamatkan

Sasaran Kwartal Ini :

Mengerti bahwa Tuhan Yesus adalah sang Juruselamat kita

Belajar bagaimana hidup berkenan di hadapan Tuhan Yesus

Bersandar kekuatan Allah untuk keselamatan kita

Tuhan Menyelamatkaniii

Kami berharap Anda akan menikmati bertumbuh bersama kelas dasar ketika anda mengajarkan mereka firman Allah. Nikmati kwartal ini dan alami berita sukacita bersama dengan kekaguman dan rasa takjub dari murid-murid usia enam sampai delapan tahun! Setelah Anda mengajar bagian ini, biarkan tema dari setiap pelajaran berkembang. Buat cerita-cerita yang ada menjadi hidup sehingga murid-murid dapat benar-benar mengerti dan menghargai pengajaran itu. Mereka bergantung pada kita sebagai guru untuk menafsirkan cerita bagi mereka. Undanglah mereka untuk mempelajari firman Allah, untuk berbagi kasih Allah seorang terhadap yang lain, dan bertumbuh lebih kuat dalam iman.

Prosedur Mengajar

1

2

3

Puji-Pujian

Kisah Pelajaran

Aktivitas Belajar Alkitab

(10-15 menit)

(15-20 menit)

Tujuan

Tujuan

Tujuan

Membantu murid-murid menyembah Allah melalui kidung pujian.

Membiarkan murid-murid untuk mendengarkan kisah pelajaran danmenanggapi kisah itu.

Membantu murid-murid untuk terbiasa dengan firman Allah dan ini adalah sebagian dari tugas guru, juga tugas yang sama pentingnya yaitu membantu murid-murid menerapkan kebenaran-kebenaran Alkitab dalam kehidupan sehari-hari mereka. Aktivitas-aktivitas ini telah disusun untuk mendorong murid-murid kita melaksanakan apa-apa yang mereka telah pelajari.

Prosedur

Prosedur

Prosedur

Selalu mengawali pelajaran di dalam nama Tuhan Yesus. Guru atau pendamping guru menuntun murid-murid dengan lagu-lagu sederhana atau mengunakan gerakan (gerak dan lagu).

Berdoalah singkat di dalam nama Tuhan Yesus terlebih dahulu. Kisah Pelajaran dapat diceritakan kepada semua murid oleh seorang guru atau murid-murid dibagi dalam beberapa kelompok dengan satu guru dalam setiap kelompoknya. Kita juga menyiapkan pertanyaan-pertanyaan untuk dtanyakan kepada murid. Pertanyaan-pertanyaan ditanyakan pada waktu meninjau Kisah Pelajaran. Janganlah lupa untuk menjelaskan kata-kata baru dan ceritakanlah kepada mereka kisah sehari-hari yang berhubungan dengan Kisah Pelajaran jika tersedia.

Biarkanlah murid-murid bekerja pada Buku Aktivitas Murid. (Bila aktivitas-aktivitas meliputi kegiatan kelompok atau menggunting dan menempel, pastikan ada guru pendamping guru.) Kami telah menyediakan berbagai macam aktivitas pilihan. Tolong pilihlah mana yang cocok. Akhirilah aktivitas tersebut dengan sebuah doa penutup.

Tuhan Menyelamatkan iv

MENGAJAR DENGAN SANDIWARA BONEKA

MENGAJAR DENGAN DRAMA ALKITAB

Janganlah takut untuk mencoba Sandiwara Boneka di dalam kelas Anda. Anda akan dapat menikmatinya seperti juga murid-murid Anda!

Pertimbangkanlah beberapa hal di bawah ini ketika menggunakan Sandiwara Boneka:

~ Seorang murid lebih mudah mengenali sikap-sikap yang tidak baik dan kesalahan-kesalahan pada sebuah boneka dari pada diri mereka sendiri. Ia dapat mengkritik boneka tersebut dan menyarankan cara-cara yang lebih baik untuk bertindak dan tidak merasa dirinya dihakimi atau dikoreksi.

~ Murid-murid akan lebih terlihat dalam sebuah diskusi ketika sebuah boneka berbicara. Bahkan, murid-murid yang pemalu sekalipun akan tertarik untuk memperhatikan dan percaya.

~ Sama seperti boneka-boneka yang membuat murid-murid bebas untuk lebih mengekspresikan diri mereka sendiri, maka Anda pun bebas untuk membuatnya sedikit lebih menarik dari biasanya.

Bagaimana Anda dapat menggunakan boneka di dalam kelas dengan efektif?

~ Janganlah kuatir untuk membuat boneka itu kelihatan hidup atau menyembunyikan gerakan-gerakan bibir Anda. Murid-murid suka menggunakan imajinasi mereka, dan perhatian mereka akan tertuju pada apa yang dilakukan dan dikatakan oleh boneka itu, bukan pada pelaksanaan teknisnya.

~ Berlatihlah di depan cermin sebelum membawa boneka ke dalam kelas.

~ Gunakanlah banyak gerakan seperti juga perkataan. Buatlah boneka itu berjalan, terbang, menari, bersin, membungkuk, melambai, bertepuk-tangan, menangis, dan lain sebagainya. Ingatkanlah bahwa boneka-boneka itu dapat melakukan hal-hal yang tidak dapat dilakukan oleh manusia sungguhan.

Bersandiwara dapat membuat isi pelajaran menjadi nyata bagi para murid. Ada beberapa cara untuk mempraktekkan kisah Drama Alkitab ini. Pertimbangkanlah beberapa saran di bawah ini:

~ Bila situasi memungkinkan, buatlah gerakan-gerakan fisik. Murid-murid Taman Kanak-Kanak perlu bergerak ke sana ke mari.

~ Menguasai kesadaran diri; biarkanlah para murid pertama-tama memperagakan peran-peran itu di dalam kelompok-kelompok kecil. Setelah melakukannya, murid-murid yang lebih pemalu mungkin bersedia memperagakannya seorang diri.

~ Biarkanlah murid-murid Anda melakukan semua sandiwara itu. Tugas guru adalah untuk menanyakan pertanyaan, memberikan saran, dan semangat ketika

Tuhan Menyelamatkanv

MENGAJAR DENGAN MUSIK

Tuhan Menyelamatkan vi

murid-murid sedang bersandiwara.

~ Biarkanlah murid-murid memilih peran yang mereka inginkan dengan sukarela.

~ Anjurkanlah untuk berkreasi. Memerankan kisah Alkitab dapat membantu para murid untuk melihat isi cerita dan karakter dengan cara yang berbeda.

~ Anjurkanlah para murid untuk memikirkan perasaan, situasi, karakter, ekspresi wajah, dan motivasi. Mereka semua berperan dalam menghidupkan isi cerita.

Apakah murid-murid Anda lebih suka menyanyi dari pada menyimak pelajaran itu sendiri? Musik dapat digunakan sebagai cara mengajar yang efektif di dalam pelajaran.

~ Nyanyian-nyanyian pujian yang menceritakan kisah-kisah dapat membantu pelajaran-pelajaran Anda.

~ Beberapa murid dapat belajar dengan lebih baik bila mereka dapat “merasakan” materi yang sedang Anda ajarkan. Pilihlah nyanyian-nyanyian pujian dengan gerakan yang hidup dan gerakan fisik.

~ Para murid yang tidak mudah mengekspresikan perasaannya mungkin akan lebih mudah untuk berekspresi melalui nyanyian-nyanyian pujian.

Ingatkanlah akan hal-hal ini ketika Anda menggunakan musik bersama murid-murid Anda:

~ Pelajarilah nyanyian-nyanyian pujian baru sebelum Anda mengajar mereka.

~ Nyanyikanlah sebuah nyanyian pujian kepada murid-murid sebelum Anda menyuruh mereka menyanyikannya.

~ Nyanyikanlah nyanyian pujian dengan cara yang berbeda-beda tentukanlah bagian, gunakanlah alat-alat musik, bergeraklah ke sana ke mari dan lain sebagainya.

Tuhan Menyelamatkanvii

Persiapkanlah

Murid-murid pada usia ini luar biasa aktifnya. Perhatiankanlah mereka bahwa paling lama hanya 10 - 15 menit. Selalu rencanakanlah lebih dari yang Anda bayangkan mungkin dapat Anda lakukan. Bacalah pelajaran secara keseluruhan, kemudian mulailah dengan aktivitas-aktivitas yang ingin Anda lakukan. Bila dirasakan perlu untuk menghilangkan beberapa aktivitas, lakukanlah segera. Pada saat-saat darurat, berbuatlah seadanya. Tetapi di atas semua itu, berdoa, berdoa, dan berdoalah!

Aturlah

“Suatu tempat untuk segalanya dan segalanya berada pada tempatnya” adalah sebuah semboyan yang baik untuk diperhatikan. Aturlah ruangan yang sesuai dengan gaya mengajar Anda. Simpanlah bahan-bahan kesenian di dekat tempat kerja. Taruhlah lembaran-lembaran aktivitas di dekat Anda. Siapkanlah sebuah tempat untuk berdoa dari sisa ruangan. Anda juga dapat mempersiapkan sebuah tempat drama di mana murid-murid dapat memainkan peran dan aksinya mengenai pelajaran-pelajaran. Anda mungkin juga dapat menyediakan baju-baju bekas, handuk-handuk, kain-kain, dan bahan-bahan lainnya untuk membuat kostum-kostum.

Sesuaikanlah

Tidak semua rencana mengajar cocok untuk setiap keadaan kelas. Beradaptasilah! Bila murid-murid Anda masih kecil, belum bisa membaca, lakukanlah aktivitas-aktivitas dalam kelompok untuk melatih otot-otot besar mereka. Janganlah mengharapkan mereka untuk bekerja dengan baik seorang diri. Bila murid-murid adalah Aku-dapat-mengerjakan-semua-yang-harus-dikerjakan oleh murid-murid, dan janganlah mencoba untuk mengatur kehidupan mereka. Persiapkanlah berbagai macam aktivitas tambahan dengan menggunakan bahan-bahan dalam “Pilihan Aktivitas”, atau kreasikan sendiri.

Jadilah dirimu sendiri

Faktor yang terpenting di dalam pengajaran yang mendidik adalah kisah yang Anda bagikan kepada murid-murid. Bagaimanakah Anda memperlakukan setiap murid ketika ia memasuki ke dalam kelas adalah suatu kesaksian yang lebih dahsyat dari pada kisah Alkitab manapun. Biarkanlah murid-murid mengetahui bahwa Anda menyayangi dan menerima mereka. Murid-murid harus mempunyai rasa memiliki walaupun mereka hanya menghadiri kelas pada setiap hari Sabtu. Inilah tempat mereka, di sinilah dalam Rumah Allah. Bersyukurlah atas talenta-talenta yang unik dan beragam yang dimiliki oleh masing-masing individu murid.

BEBERAPA SARANYANG MEMBANTU

Tuhan Menyelamatkan viii

Petunjuk-petunjuk Pengajaran:

~ Rencanakan kegiatan yang banyak bergerak.

~ Variasikan kegiatan setiap 10-15 menit.

~ Doronglah pekerjaan mengingat (menghafal).

~ Gunakan cerita anak-anak lain untuk menantang mereka bersaksi, beraktivitas,

dan lain sebagainya.

~ Hadirkan firman Allah sebagai hal yang benar dan dapat dipercaya.

~ Berikan penyajian yang jelas tentang pesan keselamatan dan undang mereka

untuk percaya.

~ Gunakan hubungan keluarga ketika menjelaskan keselamatan.

~· Ajarlah mereka untuk menemukan beberapa kitab, pasal dan ayat dalam Alkitab.

Tuhan Menyelamatkanix

KARAKTERISTIKMURID-MURID ANDA

PERKEMBANGAN FISIK

PERKEMBANGAN MENTAL

PERKEMBANGAN SOSIAL

~ Lebih menikmati aktivitas yang berenergi seperti berlari, melompat daripada berjalan.

~ Rentan terhadap penyakit anak-anak.

~ Menuntut aktivitas yang bervariasi.

~ Tingkat pertumbuhan melambat.

~ Ingin menolong tetapi perlu tahu bagaimana cara menolongnya.

~ Perkembangan koordinasi mata-tangan; penggunaan otot kecil yang lebih baik.

~ Belajar membaca dunia yang lebih luas.

~ Ingin belajar; belajar dengan cepat.

~ Konsentrasi perhatian yang singkat.

~ Pikiran yang sangat literal-masih perlu contoh nyata.

~ Menghafal kata-kata lebih mudah daripada berpikir.

~ Menyukai anak-anak seusianya.

~ Memiliki teman akrab.

~ Menyukai binatang piaraan.

~ Ingin persetujuan orang dewasa.

~ Peka terhadap sifat anak-anak lainnya.

~ Suka berpura-pura menjadi orang lain.

~ Sering kurang dewasa di rumah daripada di luar rumah.

~ Menyukai aktivitas berkelompok.

Tuhan Menyelamatkan x

PERKEMBANGAN ROHANI

~ Membedakan antara yang benar dan salah.

~ Mempercayai orang lain.

~ Mulai mengerti peristiwa bersejarah, khususnya yang berkaitan dengan Perjanjian Lama.

~ Menyukai cerita-cerita yang diperagakan.

~ Cepat percaya bahwa Yesus adalah Juruselamat mereka; mulai dapat melihat hubungan antara Allah dan diri mereka.

~ Dapat belajar berdoa dan hidup bagi Allah.

~ Membutuhkan contoh-contoh yang dewasa secara rohani.

Tuhan Menyelamatkanxi

1. “Bersyukurlah kepada-Nya dan pujilah nama-Nya!” (Mzm. 100:4b)

2. “Tuhan itu kekuatanku.” (Kel. 15:2a)

3. “Siapa bergaul dengan orang bijak menjadi bijak.” (Ams. 13:20a)

4. “Saling mengasihi.” (Yoh. 13:34b)

5. “Ia mengenal orang-orang yang berlindung kepada-Nya.” (Nah. 1:7b)

6. “Allah adalah keselamatan kita.” (Mzm. 68:20a)

7. “Berbuah banyak, dan dengan demikian kamu adalah murid-murid-Ku.”

(Yoh. 15:8b)

8. “Hatiku bergembira karena Allah, Juruselamatku.” (Luk. 1:47)

9. “Itulah yang kuingini: Diam di rumah Tuhan seumur hidupku.” (Mzm. 27:4b)

10. “Bertobatlah dan dibaptislah.” (Kis. 2:38b)

11. “Berjaga-jagalah dan berdoalah, supaya kamu jangan jatuh ke dalam pencobaan.”

(Mat. 26:41a)

12. “Beribadahlah kepada Tuhan dengan segenap hatimu.” (1 Sam. 12:20b)

AYAT HAFALAN

PERSIAPAN MENGAJAR

Kitab Bacaan: Hak. 4-5

Kebenaran Alkitab: Allah memberikan kita kemenangan dan keberhasilan.

Tujuan Pelajaran: Menolak pikiran yang memegahkan diri dan hanya berikan kemuliaan bagi Allah.

Ayat Hafalan: “Bersyukurlah kepada-Nya dan pujilah nama-Nya!” (Mzm. 100:4b)

Doa: Di dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Ya Tuhan, kami bersyukur karena memulai kembali kwartal baru ini. Kami berdoa agar Engkau memimpin kami ketika kami mempelajari tentang Engkau dan banyak hal ajaib yang telah Engkau lakukan. Haleluya, Amin.

Pola Sejarah Bangsa IsraelPada zaman Hakim-Hakim memulai pola yang berulang atas sejarah bangsa

Israel – “sampai pada masa Nebukadnezar dan pasukannya menghancurkan Yerusalem dan menawan bangsa Israel ke Babel.”1. Umat yang tidak setia kepada Allah dan gagal memegang hukum-Nya.

2. Allah yang menghukum mereka dengan mendatangkan serangan dari luar.

3. Umat yang kembali kepada Allah dan berseru minta tolong.

4. Allah yang membebaskan mereka dari perbudakan melalui perjuangan besar.

DeboraDebora adalah satu-satunya perempuan dalam Perjanjian Lama yang

berada di antara dua belas orang hakim. Dengan perkataan lain, Debora merupakan seorang nabiah, yaitu orang yang menjadi juru bicara Allah bagi umat-Nya. Menurut Hak. 4:5, ia adalah seorang hakim bahkan sebelum berperang dengan orang Kanaan yang sempat menyerang suku-suku Israel di utara. Sebagai seorang hakim, ia mengadakan pengadilan bagi persengketaan yang sukar diselesaikan.

Tuhan Menyelamatkan 1

Tuhan Menyelamatkan IsraelMelalui Debora Dan Barak

PELAJARAN

1

PEMAHAMAN MURID-MURID

Bahkan pada usia sekarang ini, murid-murid Anda ditunjukkan tentang persaingan, perbandingan, dan akibat dari keberhasilan dan kegagalan. Beberapa mungkin menonjol, tetapi sebagian lainnya mungkin tertinggal. Pelajaran minggu ini akan membantu murid-murid Anda tetap memberikan pujian dan kemuliaan kepada Tuhan ketika mereka berhasil atau “menonjol”.

Mungkin kita telah bermegah diri - dari cara kita memandang, dari apa yang kita lakukan, atau dari apa yang kita miliki. Mungkin kita lebih baik dalam hal tertentu daripada orang lain. Bantulah mereka mengerti bahwa Allah berikan talenta atau kemampuan yang berbeda kepada semua orang untuk memuliakan-Nya. Apabila kita biarkan beranggapan bahwa kita lebih baik atau lebih penting daripada yang lainnya karena apa yang dapat kita lakukan, maka kita akan menjadi sombong. Bagaimanapun, firman Allah mengajarkan kita untuk tidak sombong dan berikan apa yang layak bagi Allah. Kesombongan adalah dosa yang begitu serius di hadapan Allah. Dalam Alkitab, Allah berfirman bahwa Dia benci keangkuhan hati (Ams.16:5a) dan akan merendahkan manusia itu sendiri (Ams. 29:23). Ketika anggapan bermegah diri itu muncul, maka kita harus memuji Allah atas kebesaran-Nya dan atas apa yang Ia telah lakukan bagi kita. Ingatlah bahwa Allah menciptakan kita dan telah berikan semua kelebihan dan talenta. Kita dapat lakukan segala sesuatu hanya karena kebaikan Tuhan kepada kita. Tanpa Tuhan, tidak ada hal bernilai yang dapat kita lakukan (Yoh. 15:5). Mohonlah kepada Tuhan untuk menolong kita menghormati-Nya dan berikan kepada-Nya segala kemuliaan dan pujian setiap kali keberhasilan datang di dalam kehidupan kita.

Tuhan Menyelamatkan2

Sekalipun tidak ada gambaran yang jelas tentang Debora dalam Alkitab, tetapi tetap diketahui bahwa ia lebih diterima dan meyakinkan daripada panglima Barak. Debora menyatakan perang (Hak. 4:6); Barak tidak bersedia berperang, kecuali Debora menemaninya (Hak. 4:8). Sementara itu, juga tidak perlu diragukan lagi, karena Debora adalah seorang nabiah Allah. Sikap Barak juga menyatakan kepribadian Debora yang mantap dan juga beriman teguh. Apa yang menarik dari kisah Alkitab ini adalah fakta bahwa Debora hidup dalam sistem masyarakat patriakal (dominasi laki-laki). Namun Debora diakui sebagai seorang pemimpin, karena hubungannya dengan Allah dan kepribadiannya yang berkualitas. Kisah Debora menunjukkan bahwa Allah tidak diikat oleh stereotip manusia atau keterbatasan masyarakat. Allah memakai barangsiapa yang bersedia melayani dan mengikuti jalan-Nya.

KOSA KATA PELAJARAN

Kereta Perang:

Kereta cepat beroda dua yang ditarik oleh kuda.

Pasak Kemah:

Penjepit besar dari kayu atau logam untuk menahan kemah.

Kemenangan:

Memenangkan suatu pertempuran.


KISAH PELAJARAN

Ulasan Pada kwartal yang lalu, kita telah mempelajari tentang bagaimana Tuhan

memimpin bangsa Israel keluar dari Mesir. Karena banyak dari antara mereka yang tidak taat kepada Allah dan tidak beriman kepada-Nya, maka Allah membuat mereka mengembara di padang gurun empat puluh tahun lamanya. Tidak lama kemudian, angkatan pertama dari bangsa Israel yang keluar dari Mesir itu mati di padang gurun, dan anak-anak mereka semakin bertambah dewasa. Akhirnya Allah memberikan mereka tanah Kanaan.

Ketika bangsa Israel sampai di tanah Kanaan, Allah memerintahkan mereka untuk menyingkirkan bangsa yang tinggal di sana. Bangsa itu tidak mengenal atau tidak menyembah Allah yang benar. Kebanyakan dari bangsa itu justru menyembah berhala atau ilah palsu. Allah ingin bangsa Israel menyingkirkan bangsa itu agar mereka tidak terpengaruh kebiasaan buruk mereka. Tetapi bangsa Israel tidak menyingkirkan semua bangsa itu seperti yang Tuhan firmankan, dan justru bangsa-bangsa inilah yang menjadi masalah besar bagi bangsa Israel.

Raja Yabin Menindas Bangsa IsraelSetelah bangsa Israel tinggal di Kanaan, mereka segera melakukan hal yang

jahat di mata Tuhan. Akibatnya, Tuhan biarkan Yabin, raja Kanaan, menindas mereka. Sisera, panglima raja Yabin, memiliki sembilan ratus kereta besi. Selama dua puluh tahun ia menindas bangsa Israel dengan kejam, dan mereka berseru mohon pertolongan kepada Tuhan.

Tuhan Mengirim Barak Melawan Raja YabinPada waktu itu, seorang nabiah yang bernama Debora sedang memimpin

bangsa Israel. Mereka datang kepadanya untuk minta pertolongan. Pada suatu hari, Debora mencari Barak dan berkata: ”Tuhan, Allah Israel, memerintahkanmu membawa sepuluh ribu orang Israel untuk melawan Sisera, panglima raja Yabin. Aku akan membuatmu memenangkan pertempuran itu.”

Barak berkata kepada Debora, “Apabila engkau bersama denganku, maka aku akan pergi, tetapi bila tidak, maka aku juga tidak akan pergi.”

Debora menjawab, ”Baiklah aku akan pergi bersamamu. Tetapi karena engkau tidak mau pergi tanpa aku, maka engkau tidak akan mendapat kehormatan ketika engkau memenangkan peperangan tersebut. Tuhan akan menyerahkan kehormatan itu kepada seorang perempuan.” Lalu Debora, Barak dan sepuluh ribu orang Israel pergi ke gunung Tabor. Ketika Sisera mendengar Barak telah pergi ke gunung Tabor, maka ia membawa sembilan ratus kereta perang dan semua orangnya ke sungai Kison.

Allah Berikan Bangsa Israel KemenanganLalu Debora berkata kepada Barak, ”Pergilah! Hari ini, Tuhan akan

memberimu kemenangan atas Sisera. Bukankah Dia telah maju di depan engkau?” Lalu Barak dan sepuluh ribu orang turun dari gunung Tabor. Barak dan pasukannya melawan tentara Sisera dan kereta perangnya dengan pedang. Tuhan berikan mereka kemenangan; Sisera turun dari keretanya dan melarikan diri. Tidak ada seorangpun dari pada tentara Sisera yang tertinggal.

Yael Membunuh Sisera Sisera berlari ke kemah Yael, istri Heber. Dia tinggal di sana karena mereka

berdua adalah sahabat raja Yabin. Yael pergi menemui Sisera dan berkata kepadanya, ”Mari masuk tuanku. Jangan takut.” Ketika Sisera masuk ke dalam, maka Yael memberikan selimut kepadanya.

“Aku haus,” kata Sisera. “Berikanlah aku air.” Yael justru memberikannya susu dan setelah meminumnya, Sisera berbaring istirahat. Sebelum tertidur, Sisera berkata kepada Yael, ”Berdirilah di pintu masuk kemahmu. Apabila ada yang menanyakan tentang keberadaan seseorang di sini, maka katakan: Tidak ada.”

Sisera begitu lelahnya dan cepat tertidur. Ketika ia tertidur, maka Yael mengambil patok kemah dan palu, dan dengan diam-diam mendekatinya. Lalu Yael menusukkan patok itu ke kepala Sisera dan ia mati.

Barak yang sedang mengejar Sisera sampai pula ke kemah Yael, sehingga Yael pergi menemuinya. Katanya, ”Mari, aku akan menunjukkan orang yang engkau cari.” Lalu Barak pergi bersama dengan Yael ke dalam kemah dan menemukan Sisera mati dengan patok kemah di kepalanya. Debora Dan Barak Memuji Tuhan

Pada hari itu, Allah berikan bangsa Israel kemenangan atas raja Yabin. Bangsa Israel menjadi semakin kuat dan segera mereka menghancurkannya. Lalu Debora dan Barak membuat nyanyian syukur bagi Allah. Mereka tidak mengambil keuntungan dari kemengan perang itu, sebaliknya justru mempersembahkan kemenangan itu bagi Allah, karena telah memberikan mereka kemenangan atas musuh. Mereka mengerti bahwa Tuhanlah yang mengendalikan segala sesuatu. Mereka bersukacita karena Tuhan adalah Allah dalam hidup mereka. Debora dan Barak bernyanyi, ”Pujilah Tuhan! Dengarlah, ya raja-raja! Pasanglah telingamu, ya pemuka-pemuka! Aku mau bernyanyi bagi Tuhan. Aku akan bermazmur bagi Tuhan, Allah Israel.”


MENGULANG DAN PERTANYAAN

Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulis Benar Atau Salah:

1. Karena bangsa Israel berdosa kepada Allah, apakah yang Dia izinkan terjadi? (Allah biarkan Yabin, raja Kanaan, menindas mereka.)

2. Siapakah nabiah yang memimpin bangsa Israel pada waktu itu? (Debora.)

3. Apa yang Allah perintahkan untuk Barak lakukan?

(Berperang melawan Sisera, panglima tentara raja Yabin.)

4. Siapa yang memenangkan peperangan antara bangsa Israel dan tentara Sisera? (Bangsa Israel.)

5. Apakah yang terjadi terhadap Sisera?

(Sisera dibunuh oleh Yael, yang memalu pasok ke dalam kepalanya.)

6. Apakah yang Deborah dan Barak lakukan setelah peperangan untuk menunjukkan rasa syukur pada Allah? (Mereka menyanyikan pujian.)


Pertanyaan untuk Direnungkan:

1. Apakah makna dari bermegah diri itu? Apakah yang akan teman-teman pikirkan, seandainya kamu mengatakan kepada mereka betapa baiknya kamu dan tidak ada orang sebaik kamu?

2. Adalah baik menyukai penampilan kita, hal yang kita miliki, dan yang dapat kita lakukan. Namun, mengapakah penting memberikan semuanya itu bagi kemuliaan Allah?

3. Apabila kita berhasil atau seseorang mengatakan yang baik tentang diri kita, bagaimanakah kita dapat memuji dan memuliakan Allah?

AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:"Benang Pandu"

Bahan:Dua tongkat kayuPerekatBenang wol yang beraneka warna

Cara:1. Tempelkan dua tongkat kayu bersama membentuk sebuah salib.

2. Ikatkan benang di tengah salib itu.

3. Silangkan benang di atas kedua tongkat.

4. Ikatkan benang pada tongkat yang kedua.

5. Ikatkan benang pada tongkat berikutnya, demikian seterusnya.

6. Ketika sampai pada ujung masing-masing tongkat, ikatkan benang dalam bentuk simpul, dan katakan tentang bagaimana Tuhan memimpin masing-masing dari antara kita dan memberikan kita keberhasilan, seperti Dia juga telah berikan keberhasilan kepada Debora dan Barak. Ceritakan bagaimana Tuhan menyebabkan keberhasilan kita itu terjadi dan bagaimana selalu memuliakan Dia dalam segala sesuatu yang kita lakukan.

7. Ketika kamu mendekati ujung tongkat itu, ikatkan benang pada ujungnya. Gunakan spidol untuk menandai titik-titik kompas pada ujung tongkat seperti yang ditunjukkan dalam gambar.

8. Gantungkan pandu tersebut sebagai pengingat pimpinan Allah.


AKTIVITAS 2

Rendah Hati Setiap Hari Membuat Iblis Menjauh

Bahan:Kalender satu bulan

Bahan Pilihan:Kalender satu tahun

Cara:Berikan setiap orang murid kalender satu bulan. Setiap harinya di penghujung hari, mereka dapat menggambar muka yang tersenyum dalam kotak hari, apabila mereka telah bersyukur kepada Allah atas pertolongan-Nya. Mereka harus menggambarkan muka yang cemberut, apabila mereka tinggi hati. Pada akhir bulan, bawalah kalender mereka itu dan letakkan di atas meja. Seluruh kelas dapat saling berbagi waktu untuk memuji Allah atas pertolongan-Nya dalam hidup mereka.

Pilihan:Pakai balok kayu untuk membuat “karya seni yang lebih besar”, berilah warna alternatif; lalu akhiri dengan tepi ujung-ujung balok kayu itu.

Rangkaikan ranting, jerami, atau tusuk gigi.


Rendah Hati Setiap Hari Membuat Iblis Menjauh

Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

Catatan: Tuliskan tanggal pada kotak kalender.

PERSIAPAN MENGAJAR


Kitab Bacaan: Hak. 6-7

Kebenaran Alkitab: Allah dapat memakai orang terlemah dan terkecil sekalipun secara ajaib.

Tujuan Pelajaran: Membiarkan Allah memakai kita untuk melakukan kehendak-Nya. Ayat Hafalan: “Tuhan itu kekuatanku.” (Kel. 15:2a) Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami bersyukur kepada Tuhan, karena Engkau telah mengumpulkan kami kembali di sini untuk menyembah-Mu. Sekalipun kami masih muda, namun kami tahu bahwa Engkau dapat memakai kami secara ajaib. Pimpinlah kami melalui pelajaran hari ini, ketika kami mempelajari tentang bagaimana Engkau memakai Gideon dan tiga ratus orangnya secara ajaib. Haleluya, Amin.

Bangsa MidianBangsa Midian merupakan sekumpulan orang yang bertempat tinggal di

gurun pasir, dan juga merupakan keturunan dari istri kedua Abraham, Ketura (Kej. 25:1-2). Dari hubungan ini lahirlah sebuah bangsa yang selalu melawan bangsa Israel. Pada masa awal pengembaraan bangsa Israel di gurun, mereka berperang melawan bangsa Midian dan hampir memusnahkan mereka (Bil. 31:1-2), tetapi karena gagal melenyapkan mereka seluruhnya, maka bangsa Midian kembali berkembang dan mulai menindas bangsa Israel.

Pada masa Gideon, bangsa Midian (dan Amalek) adalah bangsa semi nomaden yang menyeberangi sungai Yordan menuju ke tengah Kanaan yang pada masa panen itu untuk merusak dan menghancurkan, sehingga menyebabkan kelaparan. Oleh karena itulah, ketika bangsa Israel berseru kepada Allah, maka Dia mengutus Gideon untuk membebaskan mereka. Mengirik Gandum

Mengirik gandum adalah proses memisahkan gandum dari serbuk. Hal ini biasanya dilakukan di tempat yang luas, di mana angin meniup serbuk yang lebih ringan ketika petani melemparnya ke udara. Tetapi bila Gideon melakukan hal ini, maka ia akan menjadi sasaran empuk bagi para perampok yang menyerbu negeri itu. Karena itu, ia terpaksa mengirik gandum di tempat pengolahan anggur yang letaknya tersembunyi, sehingga tidak dapat dicurigai sebagai tempat tanaman pangan.

Tuhan Menyelamatkan IsraelMelalui Gideon

PELAJARAN

2

KISAH PELAJARAN

Ulasan

Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang seorang perempuan yang memimpin bangsa Israel. Apakah kamu masih ingat siapa namanya? (Debora.) Apakah yang ia lakukan? (Ia pergi bersama dengan Barak ke medan perang.) Siapakah yang membantu bangsa Israel hingga beroleh kemenangan? (Allah.) Apakah yang terjadi dengan Sisera, panglima tentara musuh itu? (Ia melarikan diri ke kemah Yael, lalu Yael memalu kepalanya sampai mati.) Apakah yang kita pelajari dari pelajaran pada minggu yang lalu itu? Benar, Allahlah yang


Mungkin ketika mencoba menolong orang lain, murid-murid Anda pernah mendengar kata-kata ini berulang kali: “Kamu terlalu muda. Kamu terlalu kecil. Kamu tidak tahu apa-apa.” Namun bersama Tuhan Yesus, tidak ada seorangpun yang terlalu muda atau terlalu kecil atau terlalu lemah terutama anak-anak. Kenyataannya, ketika Tuhan Yesus di dunia, Dia menghormati anak-anak (Mat. 18:10) dan memberitahu semua orang untuk meneladani iman mereka yang sederhana (Mat. 18:3-4).

Jelaskan kepada murid-murid Anda bahwa Yesus tidak datang ke dunia sebagai orang dewasa; Dia masuk ke dunia kita sebagai seorang bayi di Bethlehem. Tuhan tahu bagaimana rasanya menjadi bayi. Dia tahu dan peduli terhadap ketakutan, harapan, keinginan anak-anak dan tanggapan-Nya kepada mereka adalah penerimaan dan kasih.

Doronglah murid-murid Anda untuk merenungkan cara Tuhan dalam memakai mereka. Daripada tetap melakukan hal yang tidak dapat murid-murid lakukan, lebih baik mencari hal yang dapat mereka lakukan. Tolonglah mereka dalam merenungkan cara yang dapat dilakukan untuk melayani Tuhan di rumah, di gereja, dan di sekolah. Mereka akan melihat bahwa tidak ada yang terlalu lemah atau terlalu muda untuk melayani Tuhan. Tuhan dapat memakai siapa saja, sekalipun yang terlemah dan yang terkecil secara mengherankan, karena Dialah sumber segala kekuatan.

KOSA KATA PELAJARAN

Baal:

Ilah buatan yang disembah pada zaman Alkitab.

Asyera:

Ilah buatan yang dianggap istri Baal yang juga disembah pada zaman Alkitab.

Embun:

Titik-titik air yang terbentuk pada waktu malam hari.

Obor:

Penerang api yang dibawa dengan tangan.



memberikan kita keberhasilan. Oleh karena itu, kita harus memuji Allah setiap kali kita melakukan sesuatu dengan baik. Kita harus menghargai-Nya.

Setelah bangsa Israel menaklukkan musuh mereka, maka mereka menjalani hidup dengan damai di negeri itu empat puluh tahun lamanya. Namun dengan segera, mereka mulai berbuat dosa lagi kepada Allah, sehingga Ia membiarkan orang Midian menguasai mereka. Sekarang, kita akan mempelajari bagaimana Allah kembali mengutus orang lain untuk menyelamatkan bangsa Israel.

Orang Midian Menindas Bangsa Israel

Bangsa Israel terpaksa tinggal di dalam gua dan gunung, karena orang Midian. Setiap kali mereka bercocok tanam, maka orang Midian akan menghancurkannya dan membunuh semua ternak mereka. Orang Midian dan unta mereka terlalu banyak untuk dihitung, seperti belalang banyaknya. Mereka membuat bangsa Israel melarat dan harus berseru mohon pertolongan kepada Allah.

Tuhan Mengutus Gideon

Malaikat Tuhan datang dan duduk di bawah pohon tarbantin milik seorang yang bernama Yoas. Anaknya yang bernama Gideon sedang memisahkan gandum dari serbuk di tempat pengolahan anggur, sehingga orang Midian tidak dapat melihatnya. Malaikat Tuhan berkata kepada Gideon, ”Tuhan menyertaimu, hai pahlawan yang gagah berani.”

“Tetapi tuan,” jawab Gideon. “Apabila Tuhan menyertai kami, mengapa semua kesulitan ini menimpa kami? Di manakah perbuatan-Nya yang ajaib itu yang Tuhan lakukan, ketika Dia membawa nenek moyang kami keluar dari Mesir? Tetapi sekarang, Tuhan telah melupakan kami dan menyerahkan kami kepada bangsa Midian.”

Tuhan berpaling kepada Gideon dan berfirman, ”Pergilah dengan kekuatan yang ada padamu dan selamatkan bangsa Israel dari bangsa Midian. Bukankah Aku yang mengutus engkau?”

“Tetapi Tuhan,” tanya Gideon. “Bagaimanakah aku dapat menyelamatkan bangsa Israel? Kaumku adalah yang terkecil dari semua suku dan aku yang terlemah di dalam keluargaku.”

Tuhan menjawab, ”Aku akan menyertaimu dan engkau akan mengalahkan semua bangsa Midian itu.”

Gideon Mempersembahkan Korban

Gideon menjawab, ”Apabila Engkau berkenan kepadaku, maka berikan aku suatu tanda bahwa Engkau sendirilah yang bersungguh-sungguh berfirman kepadaku. Tunggulah di sini sampai aku membawa persembahan bagi-Mu.”

Dan Tuhan menjawab, ”Aku akan menunggumu.”

Gideon mengolah kambing muda dan roti. Dia menaruh daging dan supnya di dalam mangkuk dan membawa semuanya itu kepada-Nya di bawah pohon tarbantin. Malaikat berkata kepadanya, ”Taruhlah daging dan roti itu di atas batu ini dan tuangkanlah sup itu.” Gideon melakukan seperti yang diperintahkannya itu. Lalu malaikat Tuhan menyentuh daging dan roti itu dengan tongkatnya, dan apipun


muncul dari batu itu. Api itu membakar daging dan roti itu dan malaikatpun menghilang.

Gideon Menghancurkan Mezbah Baal Dan Tiang Asyera

Pada malam itu juga, Tuhan berfirman kepada Gideon, ”Ambillah seekor lembu berusia tujuh tahun dari kawanan ternak ayahmu. Hancurkanlah mezbah Baal ayahmu dan runtuhkan tiang Asyera di sampingnya. Lalu dirikanlah mezbah bagi Tuhan Allahmu di atasnya. Gunakan kayu dari tiang Asyera itu untuk membakar lembu sebagai korban bakaran.”

Gideon membawa sepuluh orang hambanya dan melakukan apa yang Tuhan perintahkan kepadanya. Tetapi karena takut kepada orang di sekitarnya, maka Gideon melakukannya pada malam hari. Pada pagi harinya, ketika orang-orang kota itu bangun, maka mereka menemukan mezbah Baal dan tiang Asyera itu telah hancur! Mereka juga temukan lembu korban bakaran itu berada di atas mezbah yang baru!

Mereka saling bertanya, “Siapa yang berani melakukan hal ini?” Setelah mereka menyelidiki, maka diberitahukan, ”Gideon bin Yoas yang telah melakukannya.” Mereka menyuruh Yoas membawa keluar anaknya, karena telah menghancurkan mezbah Baal dan tiang Asyera. Tetapi Yoas menjawab mereka, ”Apakah kalian membela Baal? Bila memang baal itu adalah Tuhan, tentu ia dapat membela dirinya sendiri ketika ada yang menghancurkan mezbahnya.” Lalu orang-orang itu meninggalkan Gideon seorang diri.

Bangsa Israel Bersiap Menyerang Bangsa Midian

Bangsa Midian, Amalek, dan musuh bangsa Israel lainnya bergabung dan menyeberang sungai Yordan. Lalu Roh Tuhan turun atas Gideon dan ia minta agar keluarganya mengikutinya. Gideon mengutus beberapa orang ke seluruh bangsa Israel untuk meminta agar mereka semua melawan musuh. Orang-orang dari seluruh Israel itu datang menemui Gideon.

Gideon Meminta Tanda

Gideon berkata kepada Allah, ”Apabila Engkau akan menyelamatkan bangsa Israel melalui aku, seperti yang Engkau janjikan, maka aku akan menaruh kulit domba ini di atas tanah. Bila tanah di sekitarnya kering dan kulit domba ini basah karena embun pagi, maka tahulah aku bahwa Engkau akan menyelamatkan bangsa Israel melalui aku.”

Pada keesokan paginya, Gideon bangun pagi-pagi sekali dan terjadilah seperti yang ia minta: Tanah di sekitar kulit domba itu kering, dan iapun memeras air semangkuk penuh dari kulit domba itu.

Lalu Gideon berkata kepada Allah, ”Janganlah murka kepadaku dan biarlah aku meminta satu hal lagi. Kali ini, buatlah kulit domba ini kering, dan tanah di sekitarnya yang basah karena embun pagi.” Maka pada malam hari itu, Allah melakukan apa yang Gideon minta. Hanya kulit domba itu yang kering, dan tanah di sekitarnya basah oleh embun.


Tuhan Memilih Tiga Ratus Orang

Pagi-pagi sekali, Gideon dan tiga puluh dua ribu orang berkemah dekat mata air Harod. Tuhan berfirman kepada Gideon, “Engkau membawa terlalu banyak pasukan. Bila Aku yang memberikan kemenangan dengan pasukan sebanyak ini, maka tentu engkau akan membanggakan dirimu dan berkata bahwa engkaulah yang menyelamatkan dirimu sendiri. Jadi suruhlah setiap orang yang takut untuk pulang.” Lalu pulanglah segera dua puluh dua ribu orang, sehingga yang tersisa tinggal sepuluh ribu orang saja.

Tuhan kembali berfirman kepada Gideon, ”Masih terlalu banyak pasukan. Bawalah mereka ke sungai, dan Aku akan tentukan siapa saja yang boleh bersama denganmu.” Lalu Gideon membawa mereka ke sungai. Tuhan berfirman, ”Ambillah tiga ratus orang yang meminum air dari tangan mereka. Yang lainnya boleh pulang.” Lalu ketiga ratus orang itu tinggal bersama Gideon dengan membawa makanan dan sangkakala.

Gideon Mendengar Mimpi Yang Membangkitkan Semangat

Perkemahan musuh dapat dilihat di bawah mereka. Ada begitu banyak orang seperti kumpulan belalang saja; terlalu banyak untuk dihitung. Pada malam itu, Gideon dan hambanya, Purah, mengendap ke kemah bangsa Midian. Gideon mendengarkan seseorang bercerita kepada temannya, ”Aku bermimpi. Sekeping roti jelai terguling masuk ke perkemahan orang Midian; setelah sampai ke kemah ini dilanggarnyalah kemah ini, sehingga roboh, dan dibongkar-bangkirkannya, demikianlah kemah ini habis runtuh.” Lalu temannya menjawab: “Ini berarti Allah telah menyerahkan kita ke tangan Gideon!”

Tuhan Berikan Kemenangan Kepada Bangsa Israel

Ketika Gideon mendengar mimpi itu dan maknanya, maka ia sujud kepada Allah. Gideon kembali ke kemah orang Israel dan berseru, ”Bangunlah! Tuhan telah menyerahkan orang Midian ke tanganmu!” Gideon membagi ketiga ratus pasukannya itu ke dalam tiga kelompok. Gideon memberi setiap orang sangkakala dan buyung kosong dengan obor di dalamnya.

“Perhatikanlah aku,” kata Gideon kepada mereka, ”Lakukanlah apa yang kulakukan. Apabila aku sampai ke ujung perkemahan, haruslah kamu lakukan seperti yang kulakukan. Ketika aku dan semua orang yang bersama denganku itu meniup sangkakala, maka haruslah kamu juga meniup sangkakala sekeliling seluruh perkemahan itu sambil berseru: Demi Tuhan dan demi Gideon!”

Kira-kira jam sepuluh malam, Gideon dan kelompoknya mencapai tepi perkemahan bangsa Midian. Mereka meniup sangkakala dan memecahkan buyung yang ada di tangan mereka. Lalu ketiga kelompok itu segera meniup sangkakala dan memecahkan buyung mereka. Dengan obor di tangan kiri dan sangkakala di tangan kanan, mereka berseru, ”Demi Tuhan dan demi Gideon!” Setiap orang yang berada di sekitar kemah orang Midian itu, dan seluruh orang Midian melarikan diri sambil berteriak ketakutan. Ketika sangkakala ditiup, maka Tuhan membuat mereka saling bertarung melawan sesama mereka sendiri dengan pedang. Orang Israel mendapatkan dan membunuh dua pemimpin Midian.

Bangsa Israel mengalahkan bangsa Midian, sehingga merekapun tidak mengganggu bangsa Israel lagi. Selama Gideon hidup, bangsa Israel hidup dengan damai empat puluh tahun lamanya.


Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:

1. Mengapa Allah izinkan orang Midian menguasai bangsa Israel?

(Karena bangsa Israel mulai berbuat dosa kembali terhadap Allah.)

2. Siapa yang Allah pilih untuk menyelamatkan bangsa Israel? (Gideon.)

3. Apakah Gideon berasal dari kaum yang kuat atau kaum yang lemah?

(Kaum yang lemah.)

4. Tanda apa yang Allah gunakan untuk menunjukkan kepada Gideon bahwa ia akan memenangkan peperangan itu? (Pada suatu malam terjadilah kulit domba menjadi basah, sementara tanah di sekitarnya kering; tetapi pada malam berikutnya terjadilah kulit domba memjadi kering, sementara tanah di sekitarnya basah.)

5. Selama peperangan, berapa banyakkah musuh? (Terlalu banyak untuk dihitung.) Berapa banyakkah pasukan orang Israel? (Tiga ratus orang.)

6. Siapa yang memenangkan peperangan itu? (Bangsa Israel.)


1. Bila dibandingkan dengan tentara orang Midian, apakah tentara bangsa Israel yang terdiri dari tiga ratus orang itu lemah atau kuat? Bagaimana menurut kamu perasaan bangsa Israel ketika akan melawan bangsa Midian?

2. Sekalipun pasukan bangsa Israel itu sedikit, tetapi Allah tetap memakai mereka secara ajaib. Bagaimanakah Allah memakai kita sekarang ini untuk melayani-Nya di rumah? Di sekolah? Di gereja?

3. Ketika kita menghadapi pekerjaan yang sulit untuk dilakukan, ingatlah Ayat Hafalan hari ini: “Tuhan itu kekuatanku.” (Kel. 15:2a)


AKTIVITAS 1

Penolong Yang Diandalkan

Berilah kesempatan pada suatu hari sabat di mana murid-murid Anda dapat menolong orang dewasa dalam pelayanan mereka. Mereka yang melayani dengan tim masak, dapat menolong dengan mengadakan persiapan; yang melayani dengan penyambut tamu, dapat berdiri di pintu dan menyambut orang yang datang; yang membersihkan kamar mandi, dapat menolong membersihkan bak mandi; yang membersihkan sampah, dapat mengangkat tong sampah.


AKTIVITAS 2

Aku Dapat Menolong Dengan…

Mintalah murid-murid untuk mengingat kembali cara mereka melayani Allah dengan menolong sesama. Tulislah ide mereka di papan tulis. Ketika selesai, berikan kertas gambar untuk yang berumur enam tahun. Mintalah mereka untuk memilih cara melayani sesama, lalu gambarkan. Mintalah yang berumur tujuh dan delapan tahun untuk menuliskan suatu paragraf singkat yang menggambarkan bagaimana mereka dapat melayani Allah dengan menolong sesama.

AKTIVITAS PILIHAN

Benar Atau Salah?

Persiapan:Siapkan daftar pernyataan benar dan salah pada pelajaran minggu ini. (Contoh: Gideon berasal dari keluarga yang berkuasa. (Salah); Gideon memisahkan gandum dari serbuk di tempat pengirikan gandum, ketika seorang malaikat menghampirinya. (Benar); Gideon memenangkan peperangan bersama dengan tiga ratus orang. (Benar); dan seterusnya.)

Cara:1. Berilah tanda pada bagian yang benar dan yang salah.

2. Bacalah dengan suara yang keras pernyataan itu. Murid-murid harus berdiri di bagian “benar” bila jawabannya adalah benar dan “salah” bila jawabannya adalah salah.

3. Mungkin Anda ingin mengeliminasi murid-murid yang menjawab dengan tidak benar. (Murid-murid dapat duduk di belakang bangku mereka.) Apabila Anda tidak memilih eliminasi, maka murid-murid dapat menilai berapa banyak jawaban mereka yang benar itu.

Kitab Bacaan: Hak. 13:1-16:31

Kebenaran Alkitab: Teman-teman kita dapat memberi pengaruh baik ataupun buruk.

Tujuan Pelajaran: Memilih teman dengan bijaksana. Ayat Hafalan: “Siapa bergaul dengan orang bijak menjadi bijak.” (Ams. 13:20a)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Tuhan, kami bersyukur karena Engkau telah melindungi kami pada minggu yang lalu dan memimpin kami sekarang untuk mempelajari firman-Mu. Tolonglah kami pada hari ini untuk mengerti bahwa orang yang kami pilih untuk menjadi teman-teman kami begitu penting adanya. Berikanlah hikmat-Mu untuk memilih teman baik yang mengasihi-Mu, Tuhan. Haleluya, Amin.


PERSIAPAN MENGAJAR

Latar Belakang Zaman SimsonKetika Simson lahir, suku-suku Israel sekitar pantai telah dikuasai empat

puluh tahun lamanya oleh bangsa Filistin. (Hak. 13:1) Bangsa Filistin menguasai banyak wilayah suku Dan dan Yehuda.

Kedua bangsa saling bercampur, sekalipun mereka saling bermusuhan. Simson yang adalah bangsa Israel dapat mendekati seorang perempuan Filistin, dan bergabung dengan mereka dalam suatu pesta perkawinan, bahkan sempat bermain teka-teki. (Hak. 14) Tetapi bangsa Filistin benar-benar telah mendominasi bangsa Israel. Tekanan mereka memaksa sebagian besar suku Dan berpindah jauh ke utara. (Hak. 18) Di bawah tekanan itu, rakyat pun memohon kepada Simson untuk menyerah, dengan berkata, “Tidakkah kamu sadar orang Filistin berkuasa atas kita?” (Hak. 15:11) Alkitab dan para arkeolog menyaksikan bahwa dominasi ini karena bangsa Filistin mengetahui rahasia pengolahan besi, dan mencegah bangsa Israel untuk menguasai teknologi tersebut.

BernazarSeorang yang bernazar adalah seorang yang mengatakan “sumpah khusus"

bagi Tuhan. (Bil. 6:1) Selama masa nazar tersebut, maka yang bernazar tidak boleh memotong rambutnya, menyentuh mayat, meminum minuman fermentasi, ataupun memakan buah anggur. Persyaratan dan cara nazar ini dijelaskan dalam Bil. 6:1-21.

Tuhan Menyelamatkan IsraelMelalui Simson

PELAJARAN

3


Simson melanggar ketiga syarat seorang yang bernazar: Ia menyentuh mayat singa yang dibunuhnya (Hak. 14:8-9); ia ikut pesta mishteh, yaitu “pesta minum” sebelum pernikahannya (Ul. 14:10), dan memotong rambutnya (Ul. 16:19).

Bangsa FilistinSuatu bangsa yang menyukai peperangan, dan yang juga menguasai

bangsa Israel pada zaman Simson. Salah satu sebabnya adalah karena mereka mampu mengolah besi (1 Sam. 13:19; 17:7), rahasia yang mereka simpan dari bangsa Israel sampai Daud memaksa mereka menyerahkannya.

DagonDagon adalah dewa utama bangsa Filistin, yaitu dewa gandum dan panen.

Banyak kuil dibangun untuk Dagon, dan penyembahannya menuntut pengorbanan manusia. Kuil-kuil itu juga menjadi pusat hiburan. Sama seperti orang pada zaman sekarang ini banyak berkumpul di bioskop, demikian pun dengan orang Filistin, mereka berkumpul di suatu kuil lokal.


Firman Allah menyatakan kepada kita untuk memilih seorang teman dengan bijaksana. Dalam pelajaran kali ini, murid-murid Anda akan mempelajari tentang akibat mengerikan yang Simson derita, karena ia tidak memilih seorang teman dengan bijaksana. Simson memilih pergaulan dengan orang Filistin, yang adalah musuh utama bagi bangsa Israel pada saat itu. Simson memilih seorang perempuan Filistin sebagai istrinya dan jatuh cinta kepada yang lainnya. Terjadilah tawar-menawar dengan tiga puluh orang Filistin yang memberikan istri pertamanya. Tetapi pilihannya dalam bergaul itu justru merugikan dirinya sendiri pada akhirnya.

Bantulah murid-murid untuk memahami melalui pelajaran ini betapa pentingnya memiliki seorang teman yang baik itu. Alkitab berkata kepada kita, “Pergaulan yang buruk merusak kebiasaan yang baik.” (1 Kor. 15:33b) Teman kita mempengaruhi nilai-nilai yang kita bangun; kita mulai berpikir dan bertindak seperti teman kita; mungkin sebagian dari antara mereka mempengaruhi kita untuk berdusta, menipu ataupun mencuri. Terkadang, memilih seorang teman yang keliru dapat membuat kita kesulitan seperti Simson dan Delila.

Namun, kita harus bijak dan memilih teman yang mengasihi Tuhan. Seperti memiliki seorang teman yang keliru dapat mempengaruhi kita dalam berbuat keliru pula. Sementara seorang teman yang mengasihi Yesus dapat mendorong kita melakukan apa yang benar. Tanyakan kepada mereka, apakah mereka pernah kesulitan karena mengikuti ide dari pada teman mereka itu. Tanyakan juga, apakah mereka pernah bergaul dengan mereka yang mengasihi Tuhan yang mendorong mereka melakukan kebaikan. Sekalipun teman semacam ini sulit untuk didapat, tetapi kita dapat memohon kepada Allah menolong kita untuk mendapatkan seorang teman seperti itu. Allah menjanjikan berkat bagi mereka yang memilih seorang teman dengan bijak. (Mzm. 1:1)


KOSA KATA PELAJARAN

Pesta: Acara makan khusus (biasanya dengan banyak macam makanan) yang dinikmati oleh banyak orang.

Teka-Teki: Tebakan memakai perkataan dengan maksud yang menjebak atau jawaban yang sulit ditebak.

Kuil: Bangunan khusus untuk beribadah.

Pilar: Tiang besar dari kayu atau batu yang menopang suatu atap.

KISAH PELAJARAN

UlasanPada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang bagaimana Tuhan

memilih seorang pemimpin yang lain untuk menyelamatkan bangsa Israel. Siapakah yang Allah pilih itu? (Gideon.) Apakah Gideon merupakan seorang yang berkuasa? (Tidak, ia yang terlemah dalam keluarganya dan kaumnya yang terkecil dari sukunya.) Tetapi Allah justru memakainya untuk menyelamatkan bangsa Israel dari orang Midian. Ketika tiba saatnya untuk berperang melawan orang Midian, berapa banyakkah orang yang Gideon bawa? (Hanya tiga ratus orang.) Berapa banyakkah orang Midian pada saat itu? (Begitu banyaknya sehingga tidak dapat dihitung; mereka seperti kumpulan besar belalang.) Tetapi dengan kuasa Tuhan, bangsa Israel sanggup mengalahkan musuh mereka.

Sekarang, kita akan mempelajari tentang seorang pemimpin bangsa Israel lainnya. Setelah masa damai selama zaman Gideon, bangsa Israel kembali berdosa terhadap Allah. Akibatnya, Tuhan biarkan bangsa Filistin menguasai mereka empat puluh tahun lamanya.

Kelahiran SimsonAda seorang laki-laki dari suku Dan yang bernama Manoah. Istrinya mandul.

Suatu hari, malaikat Tuhan menghampirinya dan berkata, ”Sekaipun engkau mandul, tetapi engkau akan melahirkan seorang anak laki-laki. Mulai dari sekarang, janganlah engkau minum anggur dan memakan yang sesuatu najis di hadapan Allah. Janganlah mencukur rambut anakmu, karena ia adalah seorang nazir Allah. Ia akan dikuduskan bagi Allah dari sejak lahir dan akan menyelamatkan bangsa Israel dari orang Filistin.”

Ketika saatnya tiba, istri Manoah melahirkan seorang anak laki-laki, dan ia menamakannya Simson. Ia semakin dewasa dan Tuhan memberkatinya, dan Roh Tuhan mulai berdiam dalam dirinya.


Simson Jatuh Cinta Kepada Seorang Perempuan FilistinSimson pergi ke Timna dan melihat seorang perempuan muda Filistin. Ketika

pulang, ia berkata kepada orang tuanya, “Aku telah melihat seorang perempuan Filistin di Timna yang aku sukai; sekarang ambillah ia untukku, sehingga dapat kunikahi.” Orang tuanya menjawab, ”Apakah tidak ada di antara keluarga atau bangsa kita sendiri yang engkau sukai? Haruskah engkau memilih seorang Filistin menjadi istrimu?” Tetapi Simson bersikeras, “Ambillah ia untukku, karena ia adalah seorang yang tepat untukku.”

Simson Membunuh Seekor Singa MudaSimson dan orang tuanya pergi ke Timna bersama-sama. Ketika Simson

mendekati kebun anggur, tiba-tiba seekor singa muda mengaum menghampirinya. Segeralah Roh Tuhan berkuasa atas Simson dan mengoyakkan singa itu, seperti yang telah ia lakukan pada seekor kambing muda. Simson tidak mengatakan apa-apa kepada orang tuanya tentang apa yang telah ia lakukan. Simson pergi dan berbicara kepada perempuan itu, karena ia menyukainya.

Teka-Teki SimsonSelang beberapa waktu lamanya, Simson kembali ke Timna untuk menikahi

perempuan Filistin itu. Simson kembali ke jalan tempat bangkai singa itu. Ketika melihat ada kawanan lebah dan madu pada kerangka singa itu, maka ia mengeruk madu itu dalam tangannya. Ia memakannya, dan ketika memandang orang tuanya, maka diberikan juga madu itu kepada mereka. Tetapi ia tidak memberitahukan kepada mereka darimana didapatnya madu itu.

Ketika Simson sampai ke rumah perempuan itu, maka ia mengadakan perjamuan besar di sana. Tiga puluh orang diberikan untuk melayaninya. Simson berkata kepada mereka, ”Aku mau memberi teka-teki kepada kalian. Apabila kalian dapat memberi jawaban yang tepat dalam tujuh hari, maka aku akan memberimu tiga puluh set pakaian. Tetapi apabila kalian tidak dapat menjawabnya, maka kalianlah yang harus memberikan aku tiga puluh set pakaian.” Mereka menjawab, ”Katakan apa teka-tekimu itu.” Simson menjawab, ”Dari yang makan keluar makanan, dari yang kuat keluar manisan.”

Teka-Teki TerjawabAda tiga hari lamanya mereka tidak dapat menjawab teka-teki itu. Pada hari

keempat, mereka berkata kepada istri Simson, “Bujuklah suamimu, agar diberitahukannya kepada kami jawaban teka-teki itu. Apabila tidak, kami akan membakar engkau beserta seisi rumah ayahmu. Apakah engkau mengundang kami agar dapat merampok kami?”

Istri Simson memeluknya dan menangis, ”Engkau benci aku! Engkau tidak benar-benar mencintaiku! Engkau telah memberikan teka-teki kepada orang-orang sebangsaku, tetapi tidak memberitahukan jawabannya kepadaku.” Istri Simson menangis selama tujuh hari perjamuan itu. Akhirnya, karena ia terus memintanya, maka Simson mengatakan jawabannya pada hari ketujuh. Lalu ia memberitahukan jawabannya kepada orang-orang sebangsanya itu.

Sebelum matahari terbenam di hari ketujuh, orang-orang kota itu mendatangi Simson dan menjawab teka-teki itu: “Apakah yang lebih manis daripada madu, apakah yang lebih kuat daripada singa?”

Simson menjawab, “Apabila kalian tidak mengancam istriku, tentu kalian tidak akan sanggup menjawab teka-teki itu.”


Simson Membunuh Tiga Puluh Orang Filistin Sebagai PembalasanLalu Roh Tuhan berkuasa atas Simson, dan ia membunuh tiga puluh orang

Filistin itu. Simson mengambil barang-barang mereka dan memberikan pakaian mereka itu kepada orang-orang yang sanggup menjawab teka-teki itu. Lalu ia pulang dengan marah dan memberikan istrinya itu kepada kawannya, bekas pengiringnya dalam perkawinan itu.

Simson Jatuh Cinta Kepada DelilaSelang beberapa waktu lamanya, Simson kembali jatuh cinta kepada

seorang perempuan Filistin lainnya, yaitu Delila. Penguasa bangsa Filistin datang kepada Delila dan berkata, ”Apabila kamu dapat membujuknya memberitahukan rahasia kekuatan Simson itu kepada kami sehingga kami dapat menaklukkannya, maka kami akan memberikanmu banyak uang.”

Delila Meminta Simson Memberitahu RahasianyaLalu Delila berkata kepada Simson, ”Beritahukanlah kepadaku rahasia

kekuatanmu itu.” Simson menjawab, “Apabila ada yang mengikat aku dengan tujuh tali busur yang baru yang belum kering, maka aku akan menjadi lemah seperti orang biasa lainnya.” Lalu Delila segera mengikatnya dengan tujuh tali busur yang baru. Lalu dengan beberapa orang yang bersembunyi dalam kamarnya, maka ia berteriak kepadanya, ”Simson, orang-orang Filistin menyergap engkau!” Tetapi ia memutuskan tali-tali itu dengan mudah. Jadi rahasianya belum terbongkar.

Lalu Delila berkata kepada Simson, “Engkau telah membodohi dan membohongi aku. Sekarang, beritahukanlah aku bagaimana engkau dapat diikat.” Simson menjawab, ”Apabila aku diikat dengan tali baru, yang belum terpakai sama sekali, maka aku akan menjadi lemah sama seperti orang biasa lainnya.” Lalu Delila mengambil tali baru dan mengikatnya. Lalu ia berteriak, ”Simson, orang-orang Filistin datang ke sini menyergapmu!” Tetapi Simson dengan mudah melepaskan ikatan tali itu.

Lalu Delila berkata kepada Simson, ”Engkau mempermainkan aku dan tetap membohongi aku! Sekarang katakan bagaimana engkau dapat diikat.” Simson menjawab, “Apabila engkau menenun ketujuh rambut jalinku dengan lungsin dan mengokohkannya dengan patok, maka aku akan lemah seperti orang biasa lainnya.” Lalu ketika ia tertidur, maka Delila melakukan seperti yang dikatakan Simson. Kembali ia berkata kepadanya, ”Simson! Orang-orang Filistin itu datang menyergapmu!” Dia terbangun, lalu disentaknya lepas patok tenunan dan lungsin itu.

Simson Mengatakan Rahasianya Kepada DelilaLalu Delila berkata kepada Simson, ”Bagaimana dapat engkau katakan

bahwa aku mencintaimu, padahal engkau tidak katakan rahasiamu kepadaku? Ini telah ketiga kalinya engkau mempermainkan aku dan tidak mengatakan rahasia kekuatanmu.” Delila merengek-rengek setiap hari sampai Simson tidak tahan mendengarnya.

Akhirnya, Simson mengatakan semuanya kepada Delila. “Rambut kepalaku tidak pernah dicukur sejak aku lahir, karena aku adalah seorang nazir dan dikhususkan bagi Allah. Apabila rambut kepalaku dicukur, maka kekuatanku akan hilang dan akan menjadi lemah seperti orang biasa lainnya.”


Orang-Orang Filistin Menangkap SimsonKetika Delila melihat Simson telah mengatakan apa yang sesungguhnya,

maka ia mengirim pesan kepada penguasa orang Filistin, ”Datanglah kembali; ia telah mengatakan semuanya.” Lalu para penguasa itu datang kembali dengan membawa sejumlah uang. Setelah Delila membuat Simson tertidur di pangkuannya, maka ia memanggil seseorang untuk mencukur rambutnya, dan mulainya Simson menjadi lemah. Kekuatan Simson telah hilang.

Lalu Delila berkata, ”Simson, orang Filistin datang menyergapmu!” Ketika itu Simson terjaga dari tidurnya dan mengira, ”Seperti yang sudah-sudah aku akan bebas dan meronta lepas.” Tetapi Simson tidak tahu bahwa Tuhan telah meninggalkan dirinya.

Lalu orang Filistin menangkap Simson dan mencungkil matanya. Mereka membawa Simson ke suatu tempat yang disebut Gaza dan membelenggu kakinya. Simson dipaksa untuk menggiling gandum di dalam penjara. Tetapi tidak lama kemudian, rambutnya mulai tumbuh. Simson Membunuh Banyak Orang Filistin

Lalu para penguasa Filistin berkumpul di dalam kuil dewa mereka, Dagon, untuk mempersembahkan korban. Mereka berkata, ”Dewa kita telah membuat kita menaklukkan Simson, musuh kita. Bawa Simson ke mari untuk menghibur kita!” Lalu mereka membawa Simson ke luar dari dalam penjara untuk melawak di depan mereka.

Ketika mereka membawanya ke tiang yang menopang bangunan kuil itu, maka Simson berkata kepada seorang hamba yang memegang tangannya, “Lepaskan aku dan biarkan aku meraba-raba tiang penyangga rumah ini, agar aku dapat bersandar padanya.” Kuil itu penuh dengan laki-laki dan perempuan yang menonton Simson. Lalu Simson berdoa kepada Tuhan, ”Ya, Tuhan yang kuasa, ingatlah aku. Berikanlah aku kekuatan sekali ini saja, sehingga aku dapat membalaskan kedua mataku kepada orang Filistin itu.”

Simson memegang dua tiang penyangga yang menopang bangunan kuil itu. Lalu bertopang yang satu dengan tangan kirinya dan yang lainnya dengan tangan kanannya, dan berkata, ”Biarlah kiranya aku mati bersama semua orang Filistin ini!” Lalu ia mendorong dengan sekuat tenaganya, dan meruntuhkan bangunan kuil itu dengan seluruh orang di dalamnya. Simson membunuh lebih banyak orang saat matinya daripada saat ia hidup.

Saudara-saudara Simson dan keluarganya pergi mencarinya. Mereka membawa Simson kembali dan menguburkannya bersama dengan ayahnya. Simson telah memimpin bangsa Israel dua puluh tahun lamanya.



Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulis Benar Atau Salah:

1. Simson adalah seorang nazir Allah. Apakah pantangan bagi seorang nazir?

(Mencukur rambut kepalanya, meminum anggur, dan memakan makanan yang haram.)

2. Perempuan seperti apakah yang membuat Simson jatuh cinta sebanyak dua kali? (Perempuan Filistin.)

3. Simson pernah mengalahkan seekor (singa muda) dengan tangan kosong.

4. Apakah yang terus Delila tanyakan kepada Simson? (Rahasia kekuatannya.)

5. Apakah yang terjadi bila Simson mencukur rambutnya? (Simson akan kehilangan kekuatannya.)

6. Bagaimanakah Simson mati? (Simson mendorong kedua tiang penyangga bangunan kuil Dagon dan membunuh semua orang Filistin di dalam bangunan itu.)


1. Menurut kamu, mengapa adalah suatu kekeliruan bagi Simson untuk bergaul dengan orang Filistin?

2. Orang seperti apakah yang dapat menjadi teman yang baik itu? Apakah yang firman Tuhan katakan tentang bergaul? (Bacalah dalam Mzm. 1:1 dan Ayat Hafalan minggu ini.)

3. Mengapakah penting memilih teman yang tepat? Pengaruh buruk dan baik apakah yang kita dapatkan dari seorang teman itu?

AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:

"Simson Dan Rambutnya"

Bahan:

Kertas tisu yang bewarna hitam atau coklat

Dua tas kertas untuk setiap orang murid

Gunting

Spidol besar

Pensil (pilihan)


Cara:

1. Jiplaklah pola muka yang ada di bawah halaman ini. Berilah warna dan potonglah.

2. Tempelkan muka gembira pada tas yang satu, sedangkan muka sedih pada tas lainnya. Bagian mata letakkan di bawah tas dan bagian mulut di atas.

3. Gunting tisu dengan ukuran panjang tipis. Lalu tempelkan pada muka gembira sebagai rambut Simson.

4. Gunting tisu dengan ukuran pendek dan tempelkan pada wajah Simson yang sedih untuk menunjukan rambutnya yang telah dicukur itu.

5. Gunakan boneka dengan rambut panjang untuk Simson dengan rambutnya yang belum dicukur itu, dan boneka berambut pendek untuk Simson yang telah dicukur rambutnya.

Pilihan:

Gunakan boneka-boneka untuk menolong murid-murid membayangkan cerita tersebut.


AKTIVITAS 2

Teman Yang Baik

Adakan acara singkat berbagi cerita, dan biarkan semua murid membicarakan teman baik mereka. Siapkan sebuah topik, seperti: “Apa Yang Paling Aku Sukai Dari Teman Baikku Itu?” atau “Hal Terbaik Apa Yang Temanku Dan Aku Lakukan Tahun Ini?” Anda juga dapat berbagi cerita dengan teman baik Anda. Jelaskan mengapa penting memiliki teman yang baik itu, dan yang lebih penting lagi teman dalam Tuhan. Akhirilah acara ini dengan pembahasan singkat tentang Yesus Kristus sebagai Teman Baik Yang Sejati. Setelah itu, ajaklah murid-murid untuk bersyukur kepada Allah atas semua teman baik kita.

AKTIVITAS 2

AKTIVITAS PILIHAN

Teman Yang Baik Akan…

Aktivitas ini akan membantu murid-murid memahami perbedaan antara teman yang baik dan yang buruk.1. Mintalah murid-murid untuk membahas hal-hal mengenai teman yang baik

yang akan mereka lakukan. Tuliskan di papan.

2. Mintalah murid-murid untuk membahas hal-hal mengenai teman yang buruk yang mereka akan lakukan. Tuliskan di papan.

3. Berikanlah suatu penjelasan tentang seorang teman.

Teman Yang Baik Akan... Teman Yang Buruk Akan...

Catatan: Isilah masing-masing sisi dengan: 1. Kata 2. Gambar 3. Kalimat

PERSIAPAN MENGAJAR

MoabMoab adalah tanah di sebelah timur laut Mati. Bangsa Moab adalah

keturunan dari Moab, anak laki-laki Lot dengan anak perempuan sulungnya. Moab adalah salah satu bangsa yang menindas bangsa Israel selama zaman Hakim-Hakim, sehingga ada permusuhan antara kedua bangsa itu. Kelaparan yang begitu hebat terjadi di Israel, sehingga Elimelek memindahkan keluarganya ke sana.

PengirikanPengirikan adalah proses pengumpulan gandum yang jatuh ke tanah selama

masa panen atau buah yang belum matang pada pemetikan yang pertama. Hukum Perjanjian Lama menetapkan hak bagi kaum miskin untuk mengumpulkan makanan pokok dari gandum, minyak zaitun dan anggur. (Im. 19:9-10; Ul. 24:19-22) Mekanisme sosial yang penting ini membantu memenuhi kebutuhan kaum miskin tanpa merampas harga diri mereka dan tetap jujur. Rut memberikan contoh yang bagus tentang pengumpulan ini. Di sini, janda muda ini memungut gandum yang jatuh di belakang pemanen di ladang Boas, di mana menerapkan hukum tentang kemurahan sepenuhnya.

Kitab Bacaan: Rut 1-2

Kebenaran Alkitab: Kita harus serahkan hidup kita untuk sesama, karena Yesus Kristus telah serahkan hidup-Nya untuk kita.

Tujuan Pelajaran: Mengasihi orang lain melalui pengorbanan diri dan tindakan.

Ayat Hafalan: “Saling mengasihi.” (Yoh. 13:34b)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Tuhan, kami bersyukur atas kasih dan kebaikan-Mu yang ajaib pada minggu yang lalu. Kami tahu bahwa Engkau begitu mengasihi kami, sehingga Engkau rela datang ke dunia ini untuk mati bagi kami di kayu salib. Tolonglah kami dapat mengasihi sesama seperti Engkau telah mengasihi kami, ya Tuhan. Haleluya, Amin.

Rut Dan Naomi

PELAJARAN

4




Kisah Rut dan Naomi ini menggambarkan dengan jelas apa itu kasih sesungguhnya. Mungkin murid-murid Anda memiliki perbedaan konsep tentang kasih; mungkin mereka mengalami kasih dari orang tua, guru, dan saudara-saudari mereka di gereja. Mereka juga diperkenalkan pada suatu pernyataan yang berbeda dari “kasih” di televisi dan bioskop. Terlepas dari pengertian yang berbeda dari setiap orang murid tentang kasih, adalah penting bagi mereka untuk mengerti tentang kasih Allah itu.

Kisah Rut dan Naomi berpusat di sekitar salah satu aspek penting dari kasih Allah: Pengorbanan diri. Firman Allah berkata, ”Demikianlah kita ketahui kasih Kristus, yaitu bahwa Ia telah menyerahkan nyawa-Nya untuk kita.” (1 Yoh. 3:16) Inilah pernyataan tertinggi tentang pengorbanan diri, menyerahkan hidup seseorang bagi yang sesamanya. Kasih semacam ini tidak hanya berupa perasaan (seperti yang mungkin mereka lihat di televisi atau bioskop) atau hanya sekedar kata-kata. Tetapi, firman Allah berkata kepada kita, ”Anak-anakku, marilah kita mengasihi bukan dengan perkataan atau dengan lidah, tetapi dengan perbuatan dan dalam kebenaran.” (1 Yoh. 3:18) Ini berarti kasih yang sejati dinyatakan melalui perbuatan seperti yang Rut lakukan kepada Naomi. Rut menyatakan kasihnya melalui kata-kata, yang juga diikuti dalam perbuatannya.

Bantulah murid-murid Anda memahami bahwa kasih tidak hanya tentang perkataan saja, tetapi juga tentang perbuatan. Ini berarti lebih peduli terhadap orang lain daripada diri mereka sendiri, memberikan pertolongan ketika orang lain dalam masalah, memberikan yang mungkin mereka inginkan, sekalipun itu sulit adanya. Apakah ini sulit? Ya, benar, karena tidak ada seorangpun dengan kekuatan mereka sendiri sanggup mengasihi Allah dan sesamanya lebih daripada dirinya sendiri. Namun, kita tahu apabila kita bersandar kepada kasih Allah dan membiarkan-Nya memenuhi kita, maka Allah akan berikan kita kekuatan untuk mengasihi sesama dengan kasih istimewa-Nya.

Kelaparan: Ketika tanaman pangan tidak tumbuh dan tidak ada cukup makanan.

Panen: Suatu masa mengumpulkan gandum, buah dan lain sebagainya, ketika tanaman pangan itu telah tumbuh.

Kerabat: Orang yang berada di keluarga yang sama.

Gandum: Benih tanaman tertentu (seperti padi) yang dipakai untuk membuat bahan makanan.

KOSA KATA PELAJARAN

Para JandaPada zaman dahulu, janda perempuan itu begitu rapuh dan tidak berdaya.

Para janda seringkali diperalat atau diabaikan. Mereka hampir selalu miskin. Kenyataannya bahwa Rut bersedia menghadapi keadaan seperti itu untuk menunjukkan kasihnya yang tidak egois terhadap ibu mertuanya.

KISAH PELAJARAN


Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang seseorang yang

dengan kekuatan yang begitu besar memimpin bangsa Israel. Siapakah namanya? (Simson.) Apakah rahasia kekuatannya yang begitu besar itu? (Rambutnya.) Sekalipun Allah memakai Simson secara ajaib, tetapi terkadang ia tidak membuat keputusan yang bijaksana. Pilihan apakah yang dibuatnya itu? (Bergaul dan memilih istri.) Kita dapat melihat betapa teman itu dapat mempengaruhi kehidupan kita, jadi adalah penting dalam memilih teman dengan bijaksana.

Sekarang, kita akan pelajari tentang dua orang perempuan yang istimewa dan bagaimana mereka dapat saling mengasihi itu.

Keluarga NaomiSelama zaman Hakim-Hakim memerintah bangsa Israel, ada kelaparan di

negeri itu. Akibatnya seorang yang bernama Elimelekh dari Efrata membawa istrinya, Naomi dan kedua orang anak laki-lakinya, Mahlon dan Kilyon, pindah dari Betlehem di Yehuda ke negeri Moab. Sementara mereka berada di sana, Elimelekh meninggal, dan Naomi ditinggal hanya bersama dengan anak laki-lakinya saja.

Kemudian, kedua anak laki-laki Naomi menikahi perempuan Moab. Yang satu bernama Orpa dan yang lain bernama Rut. Kira-kira sepuluh tahun kemudian, Mahlon dan Kilyon pun meninggal, dan Naomi ditinggal tanpa suami dan anak.

Naomi Menyuruh Menantu Perempuannya PulangKetika Naomi mendengar bahwa Tuhan telah memberikan umat-Nya masa

panen yang baik, maka ia dan kedua orang menantunya bersiap untuk meninggalkan Moab dan kembali ke Yehuda. Saat mereka di jalan, Naomi berkata kepada mereka, ”Tidakkah kamu ingin kembali kepada orang tua kamu? Aku berdoa kiranya Tuhan akan berbuat baik sama seperti yang telah kamu lakukan kepadaku, suamiku dan kedua orang anak laki-lakiku. Kiranya Tuhan memberikan kamu masing-masing suami yang lain.”

Naomi mencium mereka, dan mereka pun menangis dan berkata, ”Kami ingin pergi bersamamu dan tinggal di negerimu.”

Tetapi Naomi menjawab, ”Anak-anakku, mengapa kamu tidak kembali pulang! Apa baiknya kamu pergi bersama denganku? Apakah kamu pikir bahwa aku akan dapat berikan kamu anak laki-laki untuk kamu nikahi? Kamu harus pulang kembali, karena aku terlalu tua untuk menikah kembali. Bahkan apabila aku menikah malam ini, lalu melahirkan anak laki-laki, apakah kamu akan menantikan mereka hingga cukup umur untuk menikahimu? Tidak, anak-anakku! Keadaan hidup sekarang ini lebih pahit bagiku daripada kamu, karena tangan Tuhan teracung terhadap aku.”

Rut Tetap Bersama Dengan Naomi Mereka kembali menangis, dan akhirnya Orpa mencium mertuanya itu lalu

minta diri, tetapi Rut tetap ingin bersama dengan mertuanya itu. Lalu Naomi berkata kepada Rut, ”Lihat, adik iparmu telah kembali ke negerinya dan para allahnya. Mengapa kamu tidak pergi bersama dengannya?”

Rut menjawab, ”Janganlah desak aku meninggalkan engkau dan pulang dengan tidak mengikuti engkau; sebab ke mana engkau pergi, ke situ jugalah aku pergi, dan di mana engkau bermalam, di situ jugalah aku bermalam; bangsamulah bangsaku dan Allahmulah Allahku; di mana engkau mati, aku pun mati di sana, dan

di sanalah aku dikuburkan. Beginilah kiranya Tuhan menghukum aku, bahkan lebih lagi dari pada itu, apabila sesuatu apapun memisahkan aku dari engkau, selain dari pada maut! Ketika Naomi melihat bahwa Rut bersikeras untuk ikut bersama dengannya, maka berhentilah ia berkata-kata kepada Rut.

Rut Dan Naomi Pergi Ke BetlehemKetika kedua orang perempuan itu tiba di Betlehem, maka seluruh kota itu

begitu sukacita melihat mereka. Perempuan-perempuan yang tinggal di sana bertanya, ”Benarkah engkau ini, Naomi?”

Tetapi Naomi berkata kepada mereka, ”Janganlah panggil aku Naomi lagi. Panggil aku Mara, karena Allah telah membuat hidupku pahit. Aku memiliki segalanya ketika aku pergi, tetapi Tuhan membawaku pulang tanpa apapun. Bagaimana kamu dapat tetap memanggil aku Naomi, ketika Allah mengacungkan tangan-Nya terhadap aku dan membuat hidupku pahit?”

Rut Keluar Untuk Mengumpulkan GandumPanen gandum baru saja dimulai ketika Naomi kembali ke Betlehem dari

Moab bersama dengan Rut.Naomi memiliki seorang kerabat yang bernama Boas, seorang kaya dan

berkuasa. Pada suatu hari, Rut berkata kepada Naomi, ”Aku akan mencari orang yang akan membiarkan aku mengambil bulir-bulir jelai yang ditinggalkan oleh pekerja di ladang.”

Naomi menjawab, ”Pergilah, anakku.” Lalu Rut pergi mengambil bulir-bulir jelai di ladang milik Boas, yang masih kerabat Elimelekh itu.

Rut Bertemu Dengan BoasKetika Boas kembali dari Betlehem, maka ia pergi ke ladangnya dan berkata

kepada para pekerjanya, ”Tuhan kiranya menyertai kamu!”Mereka menjawab, ”Kiranya Tuhan memberkati tuan!”Boas bertanya kepada salah seorang pekerjanya, ”Siapakah perempuan

muda itu?”Orang itu menjawab, ”Oh, ia adalah seorang perempuan Moab, yang

kembali bersama dengan Naomi. Ia menanyakan apakah dirinya dapat mengambil bulir-bulir jelai yang ditinggalkan para pekerja itu, dan ia langsung bekerja di ladang. Dari pagi, ia bekerja tanpa hentinya, kecuali untuk beristirahat.”

Lalu Boas berkata kepada Rut, ”Turutilah saranku dan janganlah bekerja di ladang orang lain. Tetaplah di sini bersama dengan para pekerjaku yang perempuan dan ikutilah dari belakang setelah mereka mengumpulkan apa yang dipotong oleh para pekerjaku yang laki-laki. Aku telah mengatakan kepada mereka untuk tidak mengganggu kamu, dan apabila haus, maka kamu dapat minum dari tempayan yang mereka isi itu.”

Rut berlutut sampai ke tanah dan berkata, ”Engkau tahu bahwa aku berasal dari negeri asing. Mengapa engkau begitu baik kepadaku?”

Boas menjawab, ”Aku telah mendengar apa yang kamu lakukan terhadap ibu mertuamu sejak suamimu meninggal. Bahkan kamu meninggalkan ayah dan ibumu untuk datang dan tinggal di negeri asing dan di antara orang-orang yang tidak kamu kenal. Aku berdoa agar Tuhan, Allah Israel akan membalaskan kepadamu apa yang telah kamu lakukan.”

Rut menjawab, ”Memang aku telah mendapat belas kasihan tuanku, sebab tuanku telah menghiburkan aku dan menenangkan aku sekalipun aku tidak sama seperti salah seorang dari hamba-hambamu perempuan.”



Rut Makan Bersama Dengan BoasKetika telah waktunya untuk makan, maka Boas berkata kepada Rut,

“Datanglah ke mari, makanlah bersama dengan kami. Makanlah roti ini dan celupkanlah itu ke dalam cuka ini.” Lalu ia duduk dengan para pekerja itu, dan Boas mengunjukkan bertih gandum kepadanya. Rut makan semuanya sampai kenyang dan ada sisanya.

Ketika Rut bangun untuk bekerja kembali, maka Boas perintahkan kepada para pekerjanya, “Jangan hentikan dia, bahkan dari antara berkas-berkas itu pun ia boleh memungut. Haruslah kamu dengan sengaja menarik sedikit-sedikit dari onggokan jelai itu untuknya, agar dipungutnya. Dan jangan ganggu dia.”

Naomi Mencari Tahu Tentang BoasRut bekerja di ladang sampai petang, dan setelah ia mengirik yang

dipungutnya itu, maka dimilikilnya sekeranjang besar penuh gandum. Rut bawa gandum itu ke kota dan menunjukkan kepada Naomi banyaknya gandum yang ia pungut. Dan Rut juga memberikan sisa makanan siangnya kepada Naomi.

Naomi berkata, “Di mana engkau bekerja hari ini? Milik siapakah ladang itu? Diberkatilah kiranya orang yang telah memperhatikan engkau itu!” Lalu Rut mengatakan kepada Naomi bahwa ia telah bekerja di ladang seseorang yang bernama Boas.

“Diberkatilah kiranya orang itu!” jawab Naomi. “Tuhan telah tunjukkan bahwa Ia mengaruniakan kasih setia-Nya kepada orang-orang yang hidup dan yang mati. Boas adalah kaum kerabat kita, ialah salah seorang yang ditunjuk untuk memelihara kita.”

Rut berkata kepadanya, “Lagipula Boas berkata kepadaku bahwa aku dapat bekerja di ladangnya bersama dengan para pekerjanya hingga selesai menyabit seluruh gandumnya.”

Naomi berkata, “Anakku, adalah baik engkau bekerja bersama para pekerja perempuan, karena sesuatu yang buruk dapat terjadi terhadapmu di ladang orabg lain.” Demikianlah, Rut tetap dekat dengan para pekerja perempuan Boas, ketika ia memungut gandum di ladang.

Rut tinggal bersama dengan Naomi sampai musim menuai jelai dan musim menuai gandum berakhir.


Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar atau Salah:

1. Setelah keluarga Naomi pindah ke Moab, siapakah yang mati di dalam keluarganya? (Suami dan kedua orang anaknya.)

2. Setelah mereka meninggal, apa yang Naomi katakan kepada kedua orang menantunya untuk dilakukan? (Kembali ke rumah orang tua mereka.)

3. Siapa yang menolak untuk kembali? (Rut.)

4. Ke manakah Rut dan Naomi pergi? (Kembali ke kampung halaman Naomi, Betlehem.)


5. Bagaimana Rut mencari makanan untuk dirinya dan Naomi? (Rut mengambil sisa gandum di ladang.)

6. Di ladang siapakah Rut bekerja? (Ladang Boas.)


1. Bagaimana Allah mengasihimu? (Apa yang telah Dia lakukan untukmu?)

2. Bagaimana aku dapat menunjukkan kasihku? Bagaimana aku dapat menunjukkan kasihku kepada sesama?

AKTIVITAS 1


"Mari Kita Saling Mengasihi"

Bahan:

Karton

Balok kayu dengan ukuran 2? x 2? atau lebih besar

Benang

Perekat yang tahan air

Cat merah

Busa

Spidol besar

Gunting

Piring makan

Cara:

1. Jiplak dan guntinglah pola hati pada Buku Aktivitas Murid.

2. Gunakan spidol untuk menulis “Saling Mengasihi” pada pola hati itu.

3. Tempelkan benang pada pola hati itu di atas balok kayu untuk membuat stempel.

4. Letakkan busa ke dalam piring dan tambahkan cat merah.

5. Letakkan stempel hati di atas cat; lalu stempellah pola itu di atas hati yang besar.

6. Berikan hati itu pada seseorang untuk menunjukkan kasihmu kepada mereka.


Pilihan:

1. Guntinglah hati itu di atas karton yang bewarna merah muda.

2. Tempelkan hati yang telah digunting itu di atas selembar kertas yang lain.

3. Stempellah hati merah atau merah muda yang besar itu dengan cat putih.

4. Tulislah namamu atau nama orang lain pada hati besar itu.

5. Buatlah stempel benang lainnya, seperti: silang, ikan, segitiga, kupu-kupu, dan lain sebagainya.

AKTIVITAS 2

Tunjukkan Kasih Kepada Sesama(Nyanyikan pujian dari buku Aku Senang Menyanyi # 75 “Yesus Cintaku”)

Yesus cinta padaku, dan menghibur hatiku;Yesus mati bagiku, dosakupun terhapus;Yesus slalu sertaku, spanjang jalan hidupku;

Meskipun ku kecil lemah, tetap Yesus cintaku.Surga tempat bagiku, Yesus panggilku masuk.Nanti kubersama-Nya, dalam surga yang indah.

Koor:Yesus cintaku, Yesus cintaku;Yesus cintaku, Roh-Nya memimpinku.

(Nyanyikan pujian dari buku Aku Senang Menyanyi # 170 "Lagu Anak Kecil")

Sahabat yang jauh di sebrang sana,Kita bermain, nyanyi berdendang,

seperti ku suka bermain,kita slalu saling kasih.

Harap ku dapat pergi ke sana,Saling mengajar, saling membimbing,

untuk kabarkan Injil Slamat.karna Dia senang kita demikian.

Kitab Bacaan: Rut 3-4

Kebenaran Alkitab: Allah selalu memelihara mereka yang melakukan kehendak-Nya.

Tujuan Pelajaran: Percaya bahwa Allah telah menyiapkan yang terbaik bagi kita.

Ayat Hafalan: “Ia mengenal orang-orang yang berlindung kepada-Nya.” (Nah. 1:7b) Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Terima kasih Tuhan Yesus, karena Engkau telah kumpulkan kami di sini untuk mempelajari kembali firman-Mu. Kami tahu bahwa Engkaulah Allah yang begitu mengasihi kami, dan telah menyiapkan yang terbaik bagi kami. Tolonglah kami untuk percaya kepada-Mu, ketika ada masalah. Ya, Tuhan karena Engkaulah Allah yang maha kuasa, yang dapat melakukan apapun. Kiranya Roh-Mu menuntun pelajaran hari ini. Haleluya, Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR


Penebus KerabatPenebus kerabat merupakan kerabat keluarga yang bersedia mengambil

alih tanggung jawab keluarga besar. Ketika suami seorang perempuan telah meninggal, hukum Taurat menyatakan bahwa ia dapat menikahi saudara laki-laki suaminya. (Ul. 25:5-10) Tetapi Naomi tidak memiliki anak laki-laki lagi. Dalam kasus seperti ini, kerabat terdekat suami yang meninggal dapat menjadi penebus kerabat dan menikahi janda tersebut. Apabila ia menolak melakukannya, maka kerabat terdekat berikutnya dapat mengambil alih posisinya itu. Apabila tidak ada yang bersedia, maka ia dapat hidup dalam kemiskinan sepanjang hidupnya, karena budaya bangsa Israel tidak mewariskan harta kepada seorang istri, tetapi kepada anak laki-laki atau kerabat laki-laki terdekatnya.

Adat Yang Tidak LazimKitab Rut menyebutkan adat yang kurang lazim. Permintaan Rut kepada

Boas untuk menaunginya dengan jubahnya melambangkan perlindungan pernikahan. (Rut 3:9) Melepaskan kasut dan menyerahkannya kepada orang lain menyatakan persetujuan dua pihak yang disahkan.

Boas Dan Rut

PELAJARAN

5



Kisah Rut dan Boas memberikan teladan kepada murid-murid Anda tentang apa yang terjadi terhadap orang-orang yang percaya kepada Tuhan. Praktisnya, apa makna percaya kepada Tuhan itu? Sekali waktu kita semua pernah merasakan kesendirian dan berpikir semuanya sia-sia. Pada saat seperti inilah, Allah ingin mengajarkan kita bagaimana percaya kepada-Nya itu. Sekalipun Rut menghadapi kemiskinan dan kesepian karena ia memilih tetap bersama dengan Naomi, tentu ia menaruh percayanya kepada Tuhan. “Percaya” berarti menyerahkan segala sesuatu kepada Allah dan segala janji-Nya.

Terkadang ketika kita menghadapi situasi sulit, kita tidak dapat mengerti apa yang sedang terjadi. Seperti Naomi, terkadang kita salah memandang bahwa Allahlah yang justru menyebabkan kita menderita dan membuat mustahil untuk melepaskan diri. Kita dapat berseru kepada Allah, tetapi kemudian beranggapan bahwa hal seperti itu tidak akan menghasilkan apapun. Bagaimanapun, pada situasi yang tampaknya sulit seperti itulah, justru kita dapat belajar percaya kepada kuasa Allah. Allah sanggup memenuhi setiap kebutuhan kita, dan dengan kasih-Nya itu, Dia akan berikan kita kekuatan untuk bertahan. Allah ingin kita memandang saat-saat keputusasaan masa lalu dan mengerti bahwa Dialah Allah yang setia.

Ketika masalah kita begitu sulit untuk diatasi, maka kita dapat berseru kepada Allah untuk mohon pertolongan-Nya. Ingatlah bahwa Tuhan begitu mengasihi kita, sehingga rela mengorbankan diri-Nya mati di kayu salib bagi kita. Dia juga adalah Allah segala ciptaan, dan kekuatan-Nya tidak terbatas. Kita juga dapat memohon Allah menolong kita percaya bahwa Ia akan melakukan yang terbaik dan tepat untuk kita, sekalipun mungkin kita tidak mengerti. Rut percaya kepada Tuhan, Allah bangsa Israel. Tuhan tidak pernah menyia-nyiakannya, begitu juga Dia terhadap diri kita saat sekarang ini.

Harta Milik: Segala sesuatu yang merupakan milik seseorang, seperti tanah dan rumah.

Saksi: Seseorang yang melihat suatu peristiwa terjadi.

Resmi: Suatu keadaan yang terjadi sesuai dengan hukum yang berlaku pada saat itu.

KOSA KATA PELAJARAN

KISAH PELAJARAN

Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang Naomi dan Rut.

Apakah yang terjadi terhadap suami Naomi dan anak-anaknya? (Mereka meninggal.) Naomi memutuskan kembali ke kampung halaman, dan menyuruh kedua orang menantunya untuk kembali ke rumah orang tua mereka. Tetapi Rut menolak untuk kembali. Mengapa? (Karena Rut mengasihi Naomi lebih daripada dirinya sendiri.) Rut ingin tetap bersama dengan Naomi untuk memeliharanya. Rut akan pergi ke negeri Naomi, dan Tuhan akan menjadi Allahnya.


Dari kisah minggu yang lalu, kita tahu bahwa Rut mulai bekerja di ladang milik seorang pria yang bernama Boas. Boas merupakan kerabat dekat mereka yang ditunjuk untuk memelihara hidup mereka. Sekarang, kita akan melihat bagaimana Allah memberkati Rut, yang mengasihi sesama melebihi daripada dirinya sendiri itu.

Naomi Memberi Petunjuk Kepada RutPada suatu hari, Naomi berkata kepada Rut, ”Tibalah saatnya aku

mencarikanmu seorang suami, yang akan memberikanmu rumah dan memeliharamu. Kamu telah bekerja bersama dengan para pekerja Boas yang perempuan, dan kamu pun tahu bahwa ia merupakan kerabat kita. Nanti malam, tibalah saat untuk menampi jelai di tempat pengirikan. Maka mandilah, beruraplah, dan pakailah pakaianmu yang terbaik. Pergilah ke tempat Boas bekerja, tetapi jangan biarkan ia melihatmu sampai selesai makan dan minum. Perhatikan di mana ia menghabiskan waktunya malam ini, dan ketika ia tertidur, singkapkanlah selimut dan berbaringlah di kakinya. Ia akan mengatakan kepadamu apa yang harus dilakukannya.”

Rut menjawab, ”Segala yang kau katakan itu akan kulakukan.”

Rut Menemui BoasRut pergi ke tempat di mana Boas sedang bekerja dan melakukan apa yang

Naomi telah pesankan itu kepadanya. Ketika Boas telah selesai makan dan minum dan sedang merasa sukacita,

maka ia pergi keluar dan tertidur dekat tempat pengirikan. Lalu dengan diam-diam Rut menghampirinya. Rut mengangkat selimutnya dan berbaring dekat kakinya.

Pada tengah malam itu, tiba-tiba Boas terjaga dan terkejut melihat seorang perempuan berbaring di kakinya. “Siapakah engkau?” tanya Boas.

Perempuan itu menjawab, ”Akulah Rut, dan engkau merupakan kerabat yang harus memeliharaku. Jadi kembangkanlah selimutmu menutupi aku.”

Boas Berjanji Untuk Memelihara RutBoas menjawab, “Diberkatilah kiranya engkau oleh Tuhan! Ini menunjukkan

betapa setianya engkau terhadap keluargamu. Engkau dapat mencari laki-laki lain yang lebih muda, entah kaya ataupun miskin, tetapi engkau tidak melakukannya. Janganlah kuatir. aku akan melakukan semua yang engkau minta. Setiap orang di sini tahu bahwa engkau adalah seorang perempuan baik-baik. Memang akulah salah satu dari kerabat yang seharusnya memeliharamu, tetapi sekalipun demikian, masih ada seorang yang lebih dekat lagi daripada aku. Tinggallah di sini sampai pagi, dan aku akan mencari tahu apakah ia bersedia memeliharamu. Apabila ia tidak bersedia, maka aku berjanji demi Allah yang hidup untuk memelihara engkau. Sekarang kembalilah tidur sampai pagi.”

Rut Kembali Ke RumahRut kembali berbaring, tetapi bangun sebelum hari terang, agar tidak ada

seorangpun yang melihat siapa dirinya itu. Boas berkata, “Jangan katakan kepada siapapun bahwa engkau pernah ke mari!” Lalu Boas menyuruh Rut menadahkan selendangnya dan mengisinya dengan banyak jelai dan menaruh pada bahunya.

Ketika Rut kembali ke kota, maka Naomi bertanya kepadanya tentang apa yang terjadi, dan Rut mengatakan semuanya. Rut juga berkata, “Boas telah berikan semua jelai ini, karena ia tidak ingin aku pulang tanpa membawa apapun untukmu.”


Naomi menjawab, ”Bersabarlah dan jangan kuatir apa yang akan terjadi. Dia tidak akan berhenti sampai diselesaikan semuanya itu.”

Boas Berbicara kepada Kerabat Terdekat LainnyaSementara itu, Boas pergi ke tempat pertemuan di gerbang kota dan duduk

di sana ketika kerabat dekatnya itu singgah. Boas mengundangnya datang dan duduk, dan orang itupun datang menghampirinya. Berikutnya, Boas menemui sepuluh orang tua-tua kota dan meminta mereka untuk duduk. Setelah itu, Boas berkata kepada orang itu, ”Naomi telah kembali dari Moab dan menjual tanah milik suaminya, Elimelekh. Karena engkau adalah seorang kerabat terdekatnya dan berhak membeli harta itu, maka aku katakan hal ini. Apabila engkau menginginkannya, maka engkau dapat membelinya sekarang juga, mereka semua di sini akan menjadi saksi. Tetapi apabila engkau menolaknya, maka beritahukanlah aku, karena aku adalah urutan berikutnya yang berhak menebus setelah engkau.”

Orang itu menjawab, ”Aku akan membelinya!”“Apabila engkau membelinya dari Naomi, “ kata Boas kepada orang itu,

"Maka engkau juga harus menikahi Rut dan menurunkan anak laki-laki dari padanya, karena harta tersebut harus tetap mewariskan nama mantan suaminya.”

Orang itu menjawab, ”Apabila demikian, aku tidak ingin membelinya! Hal itu akan merusakkan milik pusakaku. Engkau saja yang membelinya, karena aku tidak dapat melakukannya.”

Boas Secara Resmi Setuju Menikahi RutAgar suatu penjualan resmi pada masa itu, maka seseorang harus

melepaskan kasutnya dan menyerahkannya kepada orang lain. Setelah orang itu setuju bahwa Boaslah yang akan membeli harta itu, maka ia melepaskan salah satu kasutnya, dan menyerahkannya kepada Boas.

Boas menyatakan kepada tua-tua kota itu dan semua orang lainnya, ”Kamu semua adalah saksi pada hari ini, bahwa aku telah membeli dari Naomi harta milik Elimelekh dan kedua orang anaknya, Kilyon dan Mahlon. Kamu juga adalah saksi, bahwa aku setuju menikahi janda Mahlon, Rut, perempuan Moab itu. Ini akan menegakkan harta pusakanya, dan nama orang itu akan tetap ada di kota ini.”

Lalu tua-tua kota dan mereka yang berada di sana berkata, ”Kamilah saksi atas hal ini! Kiranya Tuhan memberikan istrimu banyak anak, sama seperti yang telah Ia lakukan terhadap kedua orang istri Yakub, Lea dan Rahel! Biarlah engkau menjadi makmur di Efrata dan namamu mahsyur di Betlehem! Kiranya keturunanmu dari perempuan muda ini memahsyurkan keluargamu seperti keturunan Peres, anak dari Tamar dan Yehuda!”

Boas Menikahi RutBoas menikahi Rut, dan Tuhan memberkati mereka dengan anak laki-laki.

Setelah melahirkan, banyak perempuan yang berkata kepada Naomi, “Terpujilah Tuhan! Hari ini, Ia telah memberikan engkau seorang cucu untuk memeliharamu! Termahsyurlah kiranya nama anak ini di Israel! Kiranya cucumu akan menyegarkan jiwamu dan memelihara engkau pada masa tuamu. Sebab menantumu yang mengasihi engkau melahirkannya, perempuan yang lebih berharga bagimu daripada tujuh orang anak laki-laki.”

Naomi begitu mengasihi cucunya itu dan memeliharanya, dan para perempuan menamai anak itu, ”Anak Naomi”. Tetapi nama aslinya adalah Obed, dan ia semakin bertambah dewasa hingga memiliki seorang anak laki-laki, Isai, yang kemudian menjadi ayah dari raja Daud.



Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:1. Apa yang Naomi katakan kepada Rut untuk dilakukan pada suatu hari?

(Mempersiapkan dirinya untuk bertemu dengan Boas, di mana ia sedang bekerja).

2. Bagaimana hubungan Boas dengan Rut dan Naomi? (Boas merupakan seorang kerabat terdekat yang harus memelihara mereka.)

3. Apa yang terjadi bila kerabat dekat lainnya itu tidak mau menikahi Rut? (Boaslah yang akan menikahinya.)

4. Banyak perempuan yang mengatakan bahwa Rut mengasihi Naomi lebih daripada (tujuh orang anak laki-lakinya.)

5. Rut adalah nenek moyang (atau kerabat yang datang lebih awal) (raja Daud.)

Pertanyaan untuk Direnungkan:1. Apakah kamu pernah merasa bahwa kamu seorang diri dan tidak berdaya?

Kapan?

2. Allah ingin kita percaya kepada-Nya, kapanpun masalah itu datang. Apa maksudnya percaya kepada Allah itu?

3. Apa yang Allah lakukan kepada mereka yang percaya kepada-Nya? Bacalah Ayat Hafalan minggu ini. (Kamu juga dapat merujuk ke Ams. 3:5-6 dan Mzm. 31:15).

AKTIVITAS 1


Spanduk Yang Bertuliskan “PERCAYA”

Bahan:

Kertas dengan ukuran 29? x 8?

Kertas kado

Benang dengan warna pastel

Gunting

Pensil

Perekat

Sedotan atau tongkat kayu dengan ukuran 9” x 1/4”


Cara:

1. Tirulah pola huruf di bawah halaman ini, lalu potonglah.

2. Jiplak huruf tersebut di atas kertas kado, lalu potonglah.

3. Lipat bagian atas kertas buku satu inci. Rekatkan kata “PERCAYA” pada bagian tengah kertas secara menurun.

4. Rekatkan bagian-bagian benang pada huruf dengan pola hias.

5. Masukkan sedotan ke dalam lipatan atas dan rekatkan kertas itu.

6. Ikatkan benang pada tiap sisi sedotan.

7. Gantung spanduk untuk menunjukkan “PERCAYA”-mu kepada Tuhan.

Pilihan:

Buatlah spanduk horizontal, jangan vertikal.

PERCAYA


AKTIVITAS 2

Percaya Kepada Tuhan

Cara:1. Tulislah huruf P-E-R-C-A-Y-A pada sisi kiri papan tulis.

2. Ambillah huruf-huruf itu sekaligus, lalu mintalah murid-murid untuk memikirkan kata-kata yang dimulai dari huruf itu yang menyatakan alasan kita percaya Allah.

Contoh:Kita dapat percaya Allah, karena Ia adalah (Pencipta) alam dan segala isinya.

Kita dapat percaya Allah, karena Ia (Esa) - satu-satunya Allah yang dapat menyelamatkan kita di dunia ini.

Kita dapat percaya Allah, karena Ia adalah (Roh) yang menguduskan umat-Nya.

Kita dapat percaya Allah, karena Ia telah menang atas (Cobaan) dari Iblis.

Kita dapat percaya Allah, karena (Ajaran)-Nya adalah benar adanya.

Kita dapat percaya Allah, karena Ia adalah (Yesus) yang telah mati dan bangkit bagi manusia berdosa.

Kita dapat percaya Allah, karena Ia telah (Ampuni) segala dosa kita,

PenciptaEsaRoh CobaanAjaranYesusAmpuni

AKTIVITAS PILIHAN

Ulasan Untuk MengulangAdalah baik, apabila Anda mengulas pelajaran sebelumnya bersama dengan murid-murid sebagai persiapan ulasan pada bagian berikutnya.

Kitab Bacaan:Semua kitab bacaan pada pelajaran sebelumnya. Kebenaran Alkitab: Semua kebenaran Alkitab pada pelajaran sebelumnya.

Tujuan Pelajaran: Semua tujuan pada pelajaran sebelumnya.

Ayat Hafalan: “Allah adalah keselamatan kita.” (Mzm. 68:20a)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Tuhan, kami bersyukur atas pimpinan-Mu selama separuh kwartal ini. Kami telah banyak mempelajari tentang bagaimana Engkau menyelamatkan umat-Mu. Tolonglah kami untuk selalu menyenangkan-Mu dengan hidup kami. Haleluya, Amin.

MENGULANG


Pertanyaan: 1. Bagaimana Debora dan Barak memuji Allah setelah mereka memenangkan

peperangan? (Menyanyikan nyanyian pujian.)

2. Apakah Gideon melawan musuh dengan jumlah pasukan yang besar atau yang kecil? (Kecil.) Siapakah yang menang? (Bangsa Israel.)

3. Mengapa Allah biarkan bangsa lain mengganggu bangsa Israel? (Bangsa Israel berdosa terhadap Allah terus-menerus.)

4. Bagaimana Rut menunjukkan kasih-Nya terhadap Naomi? (Rut mengikut Naomi pulang ke Betlehem; ia memeliharanya dengan mengumpulkan makanan di ladang; ia mendengarkannya, dan lain sebagainya.)

Ulasan

PELAJARAN

6


Siapakah Aku? 1. Aku begitu kuat, sehingga dapat membunuh seekor singa dengan tangan

kosong. (Simson)

2. Tuhan mengambil suami dan kedua orang anakku, tetapi aku memiliki seorang menantu yang mengasihiku. (Naomi)

3. Aku adalah satu-satunya pemimpin perempuan bangsa Israel. Allah menolongku dan Barak dalam mengalahkan raja Kanaan. (Debora)

4. Aku begitu mengasihi ibu mertuaku, sehingga aku kembali bersama dengannya ke rumah. Tuhan memberkati aku dengan suami yang baik yang bernama Boas. (Rut)

5. Aku menghancurkan mezbah Baal ayahku. Allah menolong aku dalam mengalahkan bangsa Midian hanya dengan tiga ratus orang. (Gideon)

6. Aku adalah seorang yang orang baik dan yang selalu menunjukkan kebaikan kepada setiap orang. Aku menikahi seorang perempuan luar biasa yang bernama Rut. (Boas)

Ayat Hafalan: 1. (Mzm. 100:4b)

2. “Tuhan itu kekuatanku.” (Kel. 15:2a)

3. “Siapa bergaul dengan orang bijak menjadi bijak.” (Ams. 13:20a)

4. “Saling mengasihi.” (Yoh. 13:34b)

5. “Ia mengenal orang-orang yang berlindung kepada-Nya.” (Nah. 1:7b)

“Bersyukurlah kepada-Nya dan pujilah nama-Nya!”

Melayani Allah Dengan Setiap Bagian Tubuhku

Sasaran: Membuat murid-murid merenungkan cara yang aktif untuk melayani Allah dan mengingat kembali Ayat Hafalan pada kwartal ini.

Bahan:Dua belas cangkir muffin kaleng atau karton telurDua lempengan

AKTIVITAS 1


Persiapan:1. Jiplaklah gambar bagian tubuh pada halaman berikut ini.

2. Berilah warna pada gambar tersebut (berilah warna pada tempat yang kosong dengan warna merah) dan potonglah lingkaran.

3. Rekatkan lingkaran itu ke dalam kaleng muffin atau karton telur, satu gambar satu cangkir.

Cara:1. Tempatkan kaleng muffin atau karton telur di lantai dan berilah tanda dengan

garis jarak beberapa kaki (murid-murid akan melemparkan lempengan ke dalam kaleng dari garis tersebut).

2. Bagilah murid-murid ke dalam dua kelompok dan berilah masing-masing kelompok sebuah lempengan.

3. Mintalah mereka untuk bergiliran dalam melemparkan lempengan itu ke dalam kaleng muffin atau karton telur. Setiap orang murid memiliki tiga kali kesempatan.

4. Apabila lempengan itu jatuh pada bagian tubuh, maka murid tersebut harus mengatakan apa yang yang dapat ia lakukan untuk melayani Allah dengan hal tersebut. Apabila lempengan itu jatuh pada lingkaran yang kosong, maka ia harus menyatakan Ayat Hafalan dari bagian tersebut. (Apabila permainan ini terlalu sulit, biarkan mereka mengucapkan ayat lain dari Alkitab.)

Saran:Tangan:Membersihkan ruanganku; menolong orang tuaku dengan pekerjaan sehari-harinya; melakukan hal yang baik untuk sesama; menggambar untuk orang sakit; tidak memukul sesama; tidak mencuri; dan lain sebagainya.

Kaki:Pergi ke gereja; mengunjungi orang sakit bersama dengan orang tua; tetap tinggal seperti yang orang tua katakan; tidak pergi ke tempat buruk; dan lain sebagainya.

Mulut:Memuji Allah; menyanyikan pujian; mengatakan kepada orang tuaku bahwa aku menyayangi mereka; mengatakan kepada sesama mengenai Yesus; tidak mengatakan kata yang buruk; menghabiskan semua makanan di piring; tidak mengeluh; mengatakan hal yang baik kepada sesama; mengatakan “Tolong” dan “Terima kasih” ; dan lain sebagainya.

Telinga:Mendengarkan nasihat orang tuaku; mendengarkan nasihat guruku di sekolah atau di gereja; mendengarkan firman Allah; mendengarkan pujian dan jenis musik baik lainnya; meminta seseorang membacakan Alkitab untukku; dan lain sebagainya.


AKTIVITAS 2

Mencari Kitab

Sasaran:Agar murid-murid lebih mengenal nama kitab yang ada dalam Alkitab.

Cara:1. Menyebutkan nama kitab, dan mintalah agar mereka membukanya secepat

mungkin. Siapa yang lebih dahulu mendapatkannya. maka ia boleh berdiri atau mengacungkan jari.

2. Apabila aktivitas ini terlalu mudah, mulailah dengan menyebutkan nama kitab dan pasalnya.

3. Berikan nilai kepada setiap orang murid.

Mata:Membaca Alkitab; tidak menonton acara televisi yang tidak baik; melihat hal indah yang Allah telah ciptakan; dan lain sebagainya.

Hidung:Mencium udara segar, bunga, pepohonan, rerumputan; bersyukur kepada Allah; mencium masakan yang enak; dan lain sebagainya.

Kitab Bacaan: Luk. 1:1-25,57-80; Mat. 3:1-10; Mrk. 1:1-8

Kebenaran Alkitab: Yesus ingin kita “berbuah” (melakukan pekerjaan baik) bagi-Nya. Tujuan Pelajaran: Agar tetap berada dalam Tuhan Yesus, menghasilkan buah yang baik dan pekerjaan yang baik bagi-Nya. Ayat Hafalan: “Berbuah banyak, dan dengan demikian kamu adalah murid-murid-Ku.” (Yoh. 15:8b)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami memuji-Mu, Tuhan, karena kasih-Mu yang ajaib. Terima kasih atas perlindungan-Mu pada minggu yang lalu. Tolonglah kami dapat selalu melakukan pekerjaan baik bagi-Mu dan berbuah yang baik, sehingga Engkau dipermuliakan dan semua orang tahu bahwa Engkaulah Allah. Haleluya, Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR


Yohanes PembaptisNama Yohanes berarti “Yahwe adalah baik”. Yohanes Pembaptis adalah

seorang nabi pemberani yang mempersiapkan jalan bagi pelayanan Kristus dengan memberitakan pertobatan. Kelahiran dan pelayanan Yohanes Pembaptis dinyatakan saat penampakkan suatu penglihatan oleh seorang malaikat kepada ayah Yohanes (Luk. 1). Setelah dewasa, Yohanes hidup menyendiri di gurun sampai mulai dapat berkhotbah. Lalu, seperti nabi-nabi Perjanjian Lama, Yohanes menantang bangsa Yahudi akan kebutuhan mereka untuk bertobat. (Mat. 3; Luk. 3) Pandangan moralnya begitu sesuai dengan hukum Perjanjian Lama. (Luk. 3:10-14) Para Imam Dan Ibadah Dalam Bait

Seorang imam Yahudi adalah hamba Allah yang bekerja pada bait Allah yang menangani perawatannya, mengajarkan umat tentang Kitab Suci, dan memimpin ibadah penyembahan. Pada waktu itu ada kira-kira dua puluh ribu orang imam di seluruh negeri – jumlah yang terlalu banyak untuk melayani sekaligus. Karena itu, para imam dibagi menjadi dua puluh empat kelompok terpisah, masing-masing kira-kira seribu orang, menurut petunjuk Daud. (1 Taw. 24:3-19)

Yohanes Pembaptis

PELAJARAN

7


Zakharia adalah anggota rombongan Abia, yang bertugas pada minggu tertentu. Tiap pagi seorang imam memasuki ruang Kudus dalam bait Allah dan membakar ukupan. Pembakaran ukupan dibakar dalam bait Allah dua kali sehari. Ketika umat melihat asap dari ukupan yang dibakar, maka mereka berdoa. Asap yang terangkat ke langit menandakan bahwa segala doa yang mereka panjatkan diterima ke takhta Allah. Batu yang diundi dimaksudkan untuk memutuskan siapa yang akan memasuki ke dalam ruang Kudus dan membakar korban persembahan dan pada suatu kali, batu itupun jatuh pada giliran Zakharia.


Dalam pelajaran pada hari ini, murid-murid Anda akan mempelajari tentang betapa pentingnya berbuah yang baik itu bagi Allah. (Lihatlah Aktivitas 2 tentang ide yang menggambarkan hal ini) Apa maksudnya “berbuah baik" itu? Maksudnya adalah menjadi lebih seperti Yesus dan melakukan pekerjaan baik bagi-Nya. Yesus berkata, “Akulah pokok anggur dan kamulah ranting-rantingnya. Barangsiapa tinggal di dalam Aku dan Aku di dalam dia, maka ia berbuah banyak, sebab di luar Aku, kamu tidak dapat berbuat apa-apa.” (Yoh. 15:5) Yesus berkata bahwa kita dapat berbuah baik, maka haruslah kita tinggal di dalam-Nya. Itu berarti, membiarkan Roh Kudus memenuhi hidup kita, sehingga kita dapat makin serupa dengan Dia dan melakukan apa yang benar.

Buah jenis apakah yang diinginkan Allah? Contoh buah yang baik yang digambarkan dalam Gal. 5:22-23 adalah buah Roh. Jelaskan kepada murid-murid bahwa buah yang baik harus ditunjukkan melalui perbuatan dalam bentuk pekerjaan yang baik pula. Bantulah mereka memahami dengan cara yang sederhana, bagaimana mereka berbuah yang baik itu setiap harinya. Saat kita terus membiarkan Allah memenuhi hidup kita, dan melakukan apa yang berkenan kepada-Nya, maka kita akan melihat hasil dari buah yang baik itu. Ketika kita berbuah yang baik, maka Allah dihormati dan kita akan menyaksikan bahwa kita adalah sungguh murid-murid Yesus Kristus. (Yoh. 15:8)

KOSA KATA PELAJARAN

Ukupan: Wewangian yang berbau harum ketika dibakar; imamlah yang dalam bait Allah yang membakar ukupan itu. Penglihatan: Sesuatu seperti mimpi yang kamu peroleh ketika kamu terjaga atau tertidur; Allah memakai penglihatan itu untuk menyatakan suatu pesan yang khusus kepada umat-Nya.

Nabi: Seorang utusan yang berbicara bagi Allah; yang menyatakan kepada umat apa yang akan terjadi dan apa yang Allah ingin mereka lakukan.

Bernubuat:Menyatakan kepada umat suatu kabar tentang kehendak Allah.


KISAH PELAJARAN

Ulasan Dalam bagian terakhir pada pelajaran yang lalu, kita telah mempelajari

tentang bangsa Israel dan beberapa orang pemimpin mereka. Dapatkah kamu sebutkan beberapa orang pemimpin bangsa Israel itu? (Debora, Gideon, Simson.) Mereka mencoba menyelamatkan bangsa Israel, tetapi kembali bangsa Israel itu berdosa terhadap Allah dan akhirnya musuh menguasai mereka. Dalam separuh kwartal berikutnya, kita akan mempelajari tentang seseorang yang datang dan menyelamatkan tidak hanya bangsa Israel, tetapi juga seluruh umat manusia. Dialah Juruselamat kita, Yesus Kristus.

Sekarang, kita akan mempelajari tentang seorang nabi Allah yang datang sebelum Yesus. Nabi ini menghabiskan hidupnya dengan menyatakan kepada umat tentang kedatangan Yesus. Nabi ini bernama Yohanes. Kita akan mempelajari tentang bagaimana Yohanes ini dilahirkan dalam kisah ini.

Zakharia Dan ElisabetSepanjang pemerintahan raja Herodes, ada seorang imam yang bernama

Zakharia, di mana ia beristrikan Elisabet. Kedua orang tersebut adalah keturunan Harun. Juga merupakan orang benar di hadapan Allah dan melakukan perintah Tuhan tanpa kesalahan. Tetapi Elisabet itu mandul dan mereka berdua telah lanjut usia.

Malaikat Memberitahukan Kelahiran YohanesPada suatu ketika, tibalah giliran rombongan Zakharia untuk melayani

sebagai imam, di mana ia terpilih masuk ke dalam bait Allah untuk membakar ukupan. Ketika Zakharia membakar ukupan di dalam ruang itu, maka yang lainnya berdoa di luar.

Lalu malaikat Tuhan menampakkan diri kepadanya dan berdiri di sisi kanan mezbah, tempat ukupan itu dibakar. Ketika Zakharia melihatnya, maka ia terkejut dan ketakutan. Tetapi malaikat berkata kepadanya, ”Janganlah takut, Zakharia; doamu telah didengar. Istrimu, Elisabet, akan melahirkan seorang anak laki-laki, dan engkau akan menamakannya Yohanes. Dia akan memberimu sukacita, dan banyak yang akan berbahagia karena kelahirannya. Dia akan semakin besar di hadapan Tuhan. Dia tidak akan pernah minum anggur, dan akan dipenuhi oleh Roh Kudus sejak lahirnya. Ia akan membuat banyak orang berbalik kepada Tuhan, dan akan mempersiapkan mereka bagi Tuhan.”

Zakharia Tidak Dapat BerbicaraZakharia bertanya kepada malaikat itu, ”Tetapi bagaimana aku dapat yakin

akan hal ini? Aku dan istriku telah tua.”Malaikat itu menjawab, ”Akulah Gabriel. Aku melayani Allah dan diutus untuk

berbicara kepadamu dan mengatakan kabar baik ini kepadamu. Dan sekarang, karena engkau tidak percaya kepadaku, maka engkaupun tidak akan dapat berbicara sampai hal ini terjadi.”

Sementara itu, orang banyak menunggu Zakharia dan bertanya-tanya mengapa ia begitu lama. Ketika Zakharia keluar, maka ia tidak dapat berbicara kepada mereka. Lalu mereka mengerti bahwa ia mendapat penglihatan di dalam bait suc itui. Zakharia membuat suatu tanda kepada mereka, karena ia tidak dapat berbicara.


Elisabet Melahirkan Seorang Anak Laki-LakiKetika waktu bagi rombongan Zakaria untuk melayani itu telah selesai, maka

ia kembali pulang. Lalu, istrinya, Elisabet hamil. Elisabet berkata, “Tuhan telah membuat hal ini mungkin bagiku; Dia telah hapuskan aibku, karena aku belum memiliki seorang anak pun.”

Ketika tiba waktunya bagi Elisabet untuk melahirkan, maka ia melahirkan seorang anak laki-laki. Tetangga dan kerabatnya mendengar apa yang Tuhan perbuat dan mereka bersukacita bersama dengannya.

Pemberian Nama AnakKetika anak itu berumur delapan hari, maka mereka akan memberi nama

Zakharia menurut nama ayahnya. Tetapi Elisabet berkata, ”Jangan! Anak ini akan dipanggil Yohanes.”

Mereka berkata kepadanya, ”Tetapi tidak ada di dalam keluargamu yang bernama demikian.”

Lalu mereka membuat suatu tanda kepada Zakharia untuk menanyakan kepadanya siapa nama anak itu. Ia meminta batu tulis, dan menuliskan namanya, dan semua orangpun terkejut, karena ia menulis, ”Dia akan dipanggil Yohanes.”

Zakharia Memberitahukan Tentang Masa Depan YohanesTiba-tiba, mulut Zakharia itu terbuka dan ia dapat berbicara, serta memuji

Allah. Semua orang di sekitarnya takjub dan menceritakan apa yang terjadi ke seluruh negeri. Semua orang yang mendengarnya bertanya-tanya, ”Akan jadi apakah anak ini kelak?” karena Tuhan menyertainya.

Ayahnya, Zakharia dipenuhi Roh Kudus dan berkata, ”Terpujlah Tuhan Allah Israel, karena Dia telah melawat umat-Nya. Dia telah membangkitkan sebuah tanduk dari keluarga Daud bagi keselamatan kita. Dan engkau anakku, engkau akan disebut nabi Allah yang maha tinggi, karena engkau akan berjalan mendahului Tuhanuntuk mempersiapkan jalan bagi-Nya.”

Yohanes Semakin DewasaYohanes bertambah besar dan makin kuat rohnya dan ia tinggal di gurun.

Ketika dewasa, maka mulailah ia berkhotbah dan berseru, ”Bertobatlah dan berilah dirimu dibaptis, karena kerajaan Allah sudah datang.” Dia digambarkan seperti “suara yang berseru-seru di padang gurun. Siapkanlah jalan bagi Tuhan, luruskanlah jalan bagi-Nya.” Pakaian Yohanes adalah dari bulu unta dan ia memakai sabuk kulit pada pinggangnya. Makanannya adalah belalang dan madu hutan. Banyak orang datang menemuinya dari Yerusalem, Yudea, dan seluruh daerah sungai Yordan. Mereka mengaku dosa mereka dan Yohanespun membaptis mereka di sungai Yordan itu.

Yohanes Pembaptis Menegur Orang Farisi Dan Ahli TauratKetika Yohanes melihat banyak orang Farisi dan orang Saduki datang ke

tempat ia membaptis, maka berkatalah ia kepada mereka, ”Hai kamu keturunan ular beludak! Siapakah yang mengatakan kepadamu supaya melarikan diri dari murka yang akan datang? Jadi hasilkanlah buah-buah yang sesuai dengan pertobatan. Dan janganlah berpikir dalam hatimu: Abraham adalah bapa kami! Karena aku berkata kepadamu: Allah dapat menjadikan anak-anak bagi Abraham dari batu-batu ini! Kapak sudah tersedia pada akar pohon, dan setiap pohon yang tidak menghasilkan buah yang baik akan ditebang dan dibuang ke dalam api!”



Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:1. Sekalipun Elisabet dan Zakharia telah tua, apa yang mereka belum miliki? (Anak.)

2. Mengapa Zakharia tidak dapat berbicara setelah malaikat menampakkan diri kepadanya? (Zakharia tidak percaya terhadap apa yang dikatakan malaikat itu kepadanya.)

3. Nama apa yang diberikan Elisabet dan Zakharia kepada anaknya itu? (Yohanes, seperti yang dikatakan malaikat itu.)

4. Apakah yang terjadi terhadap Zakharia setelah mereka menamai anak itu? (Mulut Zakharia terbuka dan dapat berbicara.)

5. Ketika Yohanes dewasa, di manakah ia tinggal? Apa yang ia pakai dan makan? (Di padang gurun; ia pakai bulu unta dan ikat pinggang kulit, dan makanannya adalah belalang dan madu hutan.)

6. Apa yang Yohanes katakan kepada orang Farisi dan orang Saduki itu untuk dilakukan? (Mengubah pola hidup mereka dan menyesal atas perbuatan salah yang mereka telah lakukan; “berbuah baik”.)

Pertanyaan untuk Direnungkan:1. Mengapa penting untuk berbuah baik itu, atau melakukan pekerjaan yang baik

untuk Yesus?

2. Siapa yang dapat menolong kita untuk berbuah baik?

3. Bagaimana kita dapat berbuah baik di rumah? Di sekolah? Di gereja?


AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:“Berbuah Baik”Yohanes membandingkan manusia dengan pohon. (Mat. 3:10; Luk. 3:9) Bagaimana kamu menjadi seperti pohon? Jawablah pertanyaan berikut ini:


AKTIVITAS 2

Gambar Ayat

Sasaran:Membuat gambar untuk menolong mengingat ayat pada minggu ini, ”Hasilkanlah buah-buah yang baik, tunjukkan bahwa kamu adalah murid-murid-Ku.”

Persiapan:1. Buatlah satu pohon untuk setiap orang murid; rekatkan di karton.

2. Salinlah pola buah ke kartu, kira-kira satu pola untuk setiap orang murid.

3. Potonglah polanya.

Bahan:Gambar buah (apel, jeruk, anggur, pisang, pir)Karton aneka warnaKrayon atau spidol besarGunting

Cara:1. Berikan setiap orang murid itu satu gambar pohon.

2. Berikan setiap orang murid itu pola gambar buah, satu pola untuk setiap orang murid.

3. Mintalah mereka untuk menjiplaknya di atas karton, lalu potonglah.

4. Pada tiap gambar buah, mereka dapat menulis perbuatan baik yang dapat dianggap sebagai “buah baik” lalu rekatkan setiap gambar buah pada pohon itu.

5. Di atas gambar mereka, tuliskan, ”Hasilkan banyak buah yang baik.” (Yoh. 15:8b)

Kitab Bacaan: Mat. 1:18-25; 2:1-2; Luk. 2:1-20

Kebenaran Alkitab: Yesus adalah Tuhan dan Juruselamat.

Tujuan Pelajaran: Bersukacita karena Yesus adalah Tuhan dan Juruselamat yang datang ke dunia untuk menghapus dosa kita. Ayat Hafalan: “Hatiku bergembira karena Allah, Juruselamatku.” (Luk. 1:47) Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami bersyukur atas kasih-Mu yang ajaib. Karena Engkau telah datang ke dunia untuk menyelamatkan kami, maka kami beroleh jalan menuju ke surga. Tolonglah kami untuk selalu mengingat betapa Engkau mengasihi kami, dan kiranya kami dapat hidup menyenangkan-Mu. Haleluya, Amin.


PERSIAPAN MENGAJAR

Pernikahan Dan KetidaksetiaanDalam budaya bangsa Yahudi, pasangan yang akan menikah akan saling

bertunangan. Dengan begitu mereka saling menyatakan kesungguhan cinta di antara mereka, sekalipun masih tinggal bersama dengan orang tua mereka. Pertunangan itu berlangsung enam bulan sampai setahun lamanya. Lalu ada perjamuan besar, dan kemudian pasangan itu tinggal bersama. Ketika Maria mengandung anaknya, ia dan Yusuf baru pada tahap pertama pertunangan, belum tinggal bersama.

Karena Maria dan Yusuf itu masih bertunangan, maka keadaan Maria yang membuatnya seperti seorang yang tidak setia, dapat mengakibatkan sanksi sosial yang keras. Menurut hukum sipil bangsa Yahudi, Yusuf berhak menceraikannya, dan pihak berwenang dari bangsa Yahudi dapat merajamnya sampai mati. (Ul. 22:23-24)

Kelahiran Juruselamat Kita,Yesus Kristus

PELAJARAN

8


Kandang Dan Palungan (Atau “Tempat Makan Hewan”)Rumah-rumah orang Palestina biasanya terdiri dari satu ruangan besar pada

dua bagian, bagian yang satu untuk manusia dan yang lainnya untuk hewan. Kata Yunani 'kataluma' yang mana artinya adalah “penginapan”, tetapi arti sebenarnya adalah "rumah tinggal”. Maria tidak mendapatkan kamar bagi bayinya dan memakai palungan jerami untuk ternak. Para ibu biasanya membungkus bayi-bayi mereka dengan kain yang ketat yang disebut kain bedung. Hal itu untuk melindungi anggota badan bayi tersebut. Kemudian, Lukas mencatat adanya para gembala, yang ditugaskan untuk menjaga kawanan ternak pada malam hari, datang mengunjungi-Nya. Yesus dilahirkan oleh orang yang tidak terkenal dan yang mengunjungi-Nya pertama kalinyapun adalah kaum miskin.


Apabila murid-murid Anda belum memiliki kesempatan untuk mengenal siapa Yesus dan perbuatan-Nya, maka pelajaran ini adalah permulaan yang baik. Bagi mereka yang telah dibaptis ketika bayi dan telah diajarkan pendidikan agama, mungkin mereka telah tahu siapa Yesus itu, tetapi kurang memiliki pemahaman yang jelas. Anda dapat memakai pelajaran ini untuk mengulang kembali beberapa kebenaran yang umum. Sedangkan bagi mereka yang yang baru dan yang belum dibaptis, maka inilah akan menjadi saat yang tepat untuk memperkenalkan mereka kepada Yesus Kristus, Juruselamat mereka.

Pertama, pastikan lebih dahulu untuk menjelaskan apa itu “Juruselamat”. Juruselamat adalah seseorang yang menyelamatkan orang lain dari bahaya. Bantulah mereka untuk memahami bahwa kita semua butuh keselamatan. Mungkin mereka menanyakan: Selamat dari apa? Kita perlu selamat dari kebinasaan, karena kita semua orang berdosa. Menurut hukum Allah, siapapun yang berdosa harus dihukum. (Rm. 6:23) Tanyakan kepada mereka, apakah ada dari antara mereka yang belum pernah melakukan kesalahan? Tentu saja, kita semua adalah orang berdosa, dan karena itulah kita layak dihukum. Tetapi Allah begitu mengasihi kita, sehingga Dia datang dalam daging dan rela mati bagi kita untuk menggantikan tempat kita. Dia mengambil hukuman kita di kayu salib, sehingga kita tidak perlu dihukum. Sebagai gantinya, Allah menyiapkan tempat khusus bagi kita, yaitu surga. Apabila kita percaya kepada Yesus dan dibasuh dalam darah-Nya yang berharga, maka kita juga dapat diselamatkan.

Dalam pelajaran hari ini, murid-murid Anda akan mempelajari tentang kelahiran sang Juruselamat dan Tuhan kita. Ambillah kesempatan ini untuk berbagi dengan mereka tentang kasih Allah yang ajaib dalam anak-Nya, Yesus Kristus.


KOSA KATA PELAJARAN

Roh Kudus: Roh Allah yang kudus.

Juruselamat: Seseorang yang menyelamatkan orang dari pada bahaya; nama Yesus berarti “penyelamat”; Yesus adalah Juruselamat.

Perawan: Perempuan yang belum menikah. Kemenyan dan Mur: Dua jenis wewangian yang mahal; mur juga dipakai sebagai obat.

KISAH PELAJARAN

Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari mengenai seorang pekerja

penting bagi Tuhan. Kita menyebutnya adalah seorang nabi. Apakah kamu masih ingat siapa namanya? (Ya, benar. Yohanes Pembaptis.) Apakah yang Yohanes Pembaptis lakukan? (Dia menyerukan pertobatan kepada Allah dan membaptis banyak orang yang mengakui kesalahan mereka.) Dia melakukan semuanya ini untuk menyiapkan jalan bagi Juruselamat kita, Yesus Kristus. Sekarang kita akan belajar tentang cara Yesus dilahirkan.

Malaikat Menampakkan Diri Kepada Yusuf Inilah cara Yesus dilahirkan. Seorang perempuan muda bernama Maria

bertunangan dengan Yusuf. Tetapi sebelum mereka menikah, kedapatanlah bahwa Maria akan memiliki seorang anak dari kuasa Roh Kudus. Yusuf adalah seorang yang baik dan tidak ingin mempermalukan Maria di depan setiap orang. Lalu ia berencana menceraikannya dengan diam-diam.

Sementara Yusuf, yang berasal dari keluarga Daud, sedang merencanakan hal ini, maka malaikat Tuhan menampakkan diri kepadanya dalam mimpi. Malaikat itu berkata, ”Yusuf, bayi yang dikandung oleh Maria adalah dari Roh Kudus, jadi pergilah dan nikahi dia. Setelah bayi itu lahir, berilah nama Yesus, karena Dia akan menyelamatkan umat-Nya dari semua dosa mereka.”

Semua ini terjadi sehingga janji Tuhan akan menjadi nyata, seperti yang dinubuatkan oleh para nabi, ”Seorang perawan akan melahirkan bayi laki-laki, dan akan mendapat sebutan "Imanuel”, yang berarti: “Allah beserta kita”.

Ketika Yusuf terjaga dari mimpinya, ia menaati perintah malaikat Tuhan itu dan segera mengambil Maria sebagai istrinya. Tetapi mereka tidak bersetubuh sebelum anaknya itu lahir. Lalu Yusuf menamakan Dia Yesus.


Yesus Lahir Di Betlehem Pada masa itu, kaisar Agustus memerintahkan agar setiap orang disensus.

Sensus pertama ini dibuat ketika Kirenius menjadi gubernur Siria.Semua orang pergi ke kampung halamannya masing-masing, agar nama

mereka dicatat. Lalu Yusuf meninggalkan Nazaret di Galilea dan pergi ke Betlehem di Yudea. Dahulu kala, Betlehem adalah kampung halaman raja Daud, dan Yusuf pergi ke sana karena ia adalah keluarga Daud.

Maria, yang bertunangan dengan Yusuf dan akan segera melahirkan, pergi bersama dengan Yusuf. Ketika mereka di Betlehem, maka Maria melahirkan anak pertamanya. Dia mengenakan pakaian bayi kepada-Nya, dan membaringkan-Nya di palungan, karena tidak ada tempat bagi mereka di penginapan.

Para Malaikat Mengumumkan Kelahiran Yesus Kepada Para GembalaPada malam itu, di padang dekat Betlehem, beberapa orang gembala

sedang menjaga kawanan domba mereka. Dalam sekejap malaikat datang kepada mereka dan cahaya kemuliaan Tuhan bersinar di sekeliling mereka. Para gembala itu ketakutan, tetapi para malaikat itu berkata, ”Jangan takut! Aku membawa kabar baik bagimu, yang akan membuat setiap orang menjadi sukacita. Hari ini telah lahir juruselamat bagimu, Kristus Tuhan, di kota Daud, dan inilah tandanya: Kamu akan menjumpai seorang bayi dibungkus oleh lampin dan terbaring di palungan.

Tiba-tiba, banyak malaikat lain yang turun dari surga bergabung memuji Allah. Mereka berkata: “Kemuliaan bagi Allah di tempat yang maha tinggi dan damai sejahtera di bumi di antara manusia yang berkenan kepada-Nya.”

Para Gembala Menemui YesusSetelah malaikat itu pergi dan kembali ke surga, maka para gembala itu

saling berkata, “Mari kita pergi ke Betlehem dan melihat apa yang Tuhan telah katakan kepada kita!” Mereka segera pergi dan menemukan Yusuf dan melihat bayi itu terbaring di palungan.

Ketika para gembala melihat Yesus, maka mereka menceritakan kepada orangtua-Nya apa yang para malaikat katakan tentang-Nya itu. Dan semua orang terkejut, tetapi Maria menyimpan semuanya itu di dalam hatinya.

Setelah para gembala itu kembali, maka mereka memuji Allah. Semua yang mereka lihat dan dengar sama seperti yang malaikat telah katakan.

Orang Majus Menghadap Raja Herodes Ketika Yesus lahir di Betlehem, Herodes adalah raja Yudea. Pada waktu itu orang majus datang dari timur ke Yerusalem, dan berkata, ”Di manakah anak yang dilahirkan sebagai raja orang Yahudi itu? Kami melihat bintang-Nya di timur dan datang untuk menyembah-Nya.”

Ketika raja Herodes mendengar hal ini, maka ia merasa kuatir, demikian juga semua orang lain di Yerusalem. Herodes memanggil para pemimpin orang Farisi dan para Ahli Taurat, dan bertanya kepada mereka, ”Di manakah Mesias itu dilahirkan?”

Mereka menjawab, ”Dia akan dilahirkan di Betlehem Yudea, seperti yang para nabi tuliskan: Betlehem di tanah Yudea, engkau adalah yang terpenting di antara kota-kota Yudea. Dari padamu akan lahir seorang pemimpin, yang akan seperti gembala bagi Israel.”


Orang Majus Menemui YesusHerodes dengan diam-diam memanggil para orang Majus dan bertanya

kepada mereka: Kapan mereka pertama kali melihat bintang itu? Dia menyuruh mereka, ”Pergilah ke Betlehem dan carilah anak itu dengan hati-hati. Ketika kamu menemukan-Nya, maka beritahukan aku, karena aku juga ingin pergi dan menyembah-Nya.”

Orang Majus mendengarkan apa yang raja itu katakan, lalu pergi. Dan bintang yang mereka lihat di timur pergi mendahului mereka sampai berhenti di atas tempat di mana anak itu dilahirkan. Mereka senang melihat bintang itu.

Ketika mereka masuk ke rumah itu dan melihat anak itu dan ibu-Nya, Maria, mereka berlutut, dan menyembah-Nya. Lalu mereka mempersembahkan emas, kemenyan, dan mur kepada-Nya. Kemudian mereka diperingatkan dalam mimpi, agar jangan kembali kepada Herodes, dan mereka kembali melewati jalan yang lain.


Isilah Tempat Yang Kosong Dan Pilihlah Benar Atau Salah:1. Kapankah malaikat menampakkan diri kepada Yusuf, apakah yang ia minta

agar Yusuf lakukan? (Menikahi Maria.)

2. Di manakah Yesus dilahirkan? (Betlehem.)

3. Ketika Yesus lahir, siapakah yang muncul di hadapan para gembala? (Malaikat.)

4. Siapakah orang lain yang menemui Yesus selain gembala? (Orang Majus dari timur.)

5. Mengapakah orang Majus ingin menemui Yesus? (Mereka ingin menyembah-Nya dan memberikan-Nya persembahan.)

Pertanyaan untuk Direnungkan:1. Mengapakah kelahiran Yesus merupakan sesuatu yang ajaib?

2. Mengapakah Yesus harus datang ke dunia? Apakah yang Dia lakukan bagi kita?

3. Mengapakah Yesus disebut Juruselamat? Dari apakah kita diselamatkan oleh-Nya?


AKTIVITAS 1

"Pernyataan Malaikat"

Bahan:Kertas karton dari tisu toilet atau kertas kadoKrayonTisu putihKaret gelangPerekatSerbet kertas putih

Bahan Pilihan:Permen tongkatMagnet, atau plester magnet dalam gulungan dengan bahan yang telah direkatkan

Cara:1. Berikan kepada setiap orang murid dua pipa kertas karton untuk boneka

gembala dan malaikat.

2. Gambarkan wajah di atas setiap pipa dan rekatkan tisu di bawah untuk pakaiannya.

3. Taruhlah satu tisu di atas boneka gembala dan karet gelang untuk mengelilingi kepala gembala.

4. Rekatkan kertas tisu putih di belakang malaikat untuk sayapnya. Pilihan:1. Permen tongkat direkatkan ke gembala untuk membuat tongkatnya.

2. Tempelkan magnet di belakang boneka, sehingga mereka dapat ditaruh di atas kulkas, papan, dan lain sebagainya.

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:“Tempat Kelahiran Yesus”

Bahan:Kertas tisu beraneka warnaKarton hitamBenangPembuat lubangGuntingPensilPerekatPenggaris

Cara:1. Tiru dan potonglah pola-pola yang ada pada halaman berikut. Potonglah bagian

dalam pola sama dengan bagian luar.

2. Tiru dan potonglah pola di karton hitam. 3. Tirulah bagian dalam pola pada tisu berwarna, kosongkan ½ spasi pada semua

sisi. Potonglah bagian luarnya.

4. Rekatkan potongan tisu berwarna di atas potongan karton hitam. 5. Pakai pembuat lubang pada pola-pola yang dimaksud.

6. Potong dan eratkan potongan benang melalui lubang untuk menyambungkan tempatnya. Lalu gantungkan.

Pilihan:1. Agar lebih tahan lama, potonglah pola-pola itu dari papan.

2. Tutuplah dengan plastik adhesive bening. Lalu isi bagian dalam dengan potongan tisu kecil. Tutuplah dengan plastik adhesive kedua setelah selesai.


AKTIVITAS 2

Kitab Bacaan: Luk. 2:21-52

Kebenaran Alkitab:Gereja adalah tubuh Kristus. Tujuan Pelajaran: Ketika pergi ke gereja seringkali kita untuk mempelajari tentang firman Tuhan, berdoa, dan bersekutu dengan orang percaya lainnya. Ayat Hafalan: “Itulah yang kuingini: Diam di rumah Tuhan seumur hidupku.” (Mzm. 27:4b) Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami bersyukur atas pimpinan-Mu melalui minggu ini, sehingga kami dapat datang menyembah-Mu. Kami tahu bahwa ke gereja itu penting untuk mempelajari firman-Mu; diri-Mu adalah teladan bagi kami. Tolonglah kami untuk dapat tetap ke gereja dan tidak akan pernah meninggalkan-Mu. Haleluya, Amin.


PERSIAPAN MENGAJAR

Perjamuan PaskahPaskah menunjuk pada tiga peristiwa penting dalam tradisi orang Yahudi:

(1) Makan bersama oleh keluarga Ibrani pada malam Allah melewati orang Yahudi, tetapi menulahi anak sulung Mesir sampai mati (Kel. 12-13). (2) Makan bersama tahunan oleh keluarga Yahudi untuk mengenang kembali makanan yang dimakan oleh kaum Yahudi di Mesir pada Paskah pertama (Kel. 12:24-30). (3) Perayaan tahunan tujuh hari, yang dirayakan dengan korban persembahan umum dan pribadi berbagi perjamuan Paskah, dilanjutkan selama satu minggu dengan memakan roti tidak beragi dan diakhiri dengan hari korban dan perayaan lainnya (2 Taw. 30:1-27).


Mungkin beberapa orang murid Anda terbiasa ke gereja secara teratur, tetapi mungkin juga tidak mengerti dengan pasti mengapa mereka datang. Pelajaran ini adalah kesempatan yang baik untuk meneguhkan pentingnya datang ke gereja. Contoh: Yesus pergi ke Bait Allah untuk mempelajari firman Allah, agar dapat mendorong murid-murid Anda melakukan hal yang sama.

Bantulah murid-murid Anda agar dapat mengerti bahwa kita datang ke gereja karena berbagai alasan. Di antaranya yang paling umum adalah untuk beribadah kepada Allah. Beribadah kepada Allah termasuk mempelajari firman-Nya, berdoa kepada-Nya, dan bersekutu dengan saudara seiman lainnya. Jemaat Kristen awal memberi teladan: ”Mereka bertekun dalam pengajaran para rasul dan dalam

Bayi Yesus Di Bait Allah

PELAJARAN

9


KOSA KATA PELAJARAN

Bait Allah: Bangunan khusus untuk menyembah Allah.

Sulung: Anak pertama di dalam keluarga.

Korban: Persembahan kepada Allah; sesuatu yang istimewa yang kamu berikan.

Paskah:Perayaan khusus yang diperingati oleh kaum Yahudi untuk mengingat Allah dalam membebaskan mereka dari Mesir.

persekutuan. Dan mereka selalu memecahkan roti dan berdoa (Kis. 2:42).Gereja juga digambarkan sebagai tubuh Kristus (1 Kor. 12:27), biarkan

murid-murid Anda menyadari bahwa mereka adalah bagian dari tubuh Kristus dan memainkan peranan yang penting di gereja. Setelah mereka mengerti mengapa harus datang ke gereja, maka keinginan untuk tinggal di rumah Tuhan itu akan terus bertumbuh.

KISAH PELAJARAN

Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari mengenai kelahiran Yesus

Kristus, Juruselamat kita. Ketika Yesus lahir, para gembala menemui-Nya. Bagaimana para gembala tahu bahwa sang Juruselamat itu telah lahir? (Malaikat Tuhan memberitahukan mereka.) Di mana mereka menemukan Yesus? (Di palungan, karena tidak ada tempat bagi mereka di penginapan.) Siapa lagi yang menemui Yesus? (Orang Majus dari timur.) Mereka mengikuti bintang sampai berhenti di atas tempat Yesus lahir. Apakah yang mereka bawa? (Emas, kemenyan dan mur.) Kelahiran Yesus begitu istimewa, karena telah dinantikan oleh banyak orang sejak lama. Allah telah menyiapkan rencana mengutus anak-Nya untuk menyelamatkan kita dari dosa. Oleh karena itulah, kita tahu bahwa Yesus adalah Anak Allah.

Sekarang, kita akan mempelajari tentang Yesus, setelah Dia dewasa. Sekalipun Yesus adalah Anak Allah, namun Dia harus tumbuh seperti kita adanya. Dia adalah seorang anak yang baik dan kita juga belajar dari pada-Nya bagaimana cara menjadi seorang yang baik itu.

Maria Dan Yusuf Membawa Yesus Ke Bait AllahSekarang tiba waktunya bagi Yusuf dan Maria untuk melakukan hukum

Musa tentang apa yang harus dilakukan setalah bayinya lahir. Mereka membawa Yesus ke Bait Allah dan mempersembahkan korban

kepada-Nya seperti hukum Musa katakan, ”Setiap anak laki-laki pertama adalah milik Tuhan.” Hukum Tuhan juga menyebutkan orang tua harus membawa korban sepasang burung dara atau dua ekor merpati muda. Itulah yang dilakukan Yusuf dan Maria.


Simeon Melihat Bayi YesusPada waktu itu, ada seorang yang bernama Simeon tinggal di Yerusalem.

Dia adalah seorang yang saleh, yang mengasihi Allah, dan menantikan Allah yang menyelamatkan umat Israel. Roh Allah ada pada Simeon dan mengatakan kepadanya bahwa ia tidak akan meninggal sebelum melihat Kristus Tuhan.

Ketika Yusuf dan Maria membawa Yesus ke bait Allah untuk melakukan hukum Musa tentang bayi yang baru lahir, maka Roh Allah menyuruh Simeon untuk ke Bait Allah. Lalu Simeon mengangkat bayi Yesus dan berkata, ”Tuhan, Engkau telah menggenapi janji-Mu kepada hamba-Mu, dan kiranya sekarang Engkau dapat membiarkanku mati dengan tenang. Dengan mataku sendiri aku telah melihat keselamatan yang dari pada-Mu yang telah Engkau sediakan di hadapan seluruh bangsa. Yaitu terang yang menjadi penyataan bagi bangsa-bangsa lain dan menjadi kemuliaan bagi umat-Mu Israel.”

Hana Melihat Bayi Yesus Ada juga seorang nabi perempuan yang bernama Hana, dan ia telah lanjut

usia. Setelah menikah tujuh tahun lamanya, suaminya meninggal. Hana tidak pernah meninggalkan bait Allah, tetapi dengan tekun berdoa siang dan malam di sana dan berpuasa. Hana menghampiri Yusuf dan Maria, dan ia bersyukur kepada Allah. Hana mengatakan kepada semua orang yang sedang menantikan Allah menyelamatkan Yerusalem, yaitu Yesus.

Ketika Yusuf dan Maria telah melakukan semua hukum Tuhan yang harus dilakukan, maka mereka kembali. Anak itu semakin dewasa dan kuat. Dia dipenuhi dengan hikmat dan kasih karunia Allah ada pada-Nya.

Yesus Dan Orang Tua-Nya Ke Yerusalem Untuk Merayakan PaskahSetiap tahun orang tua Yesus pergi ke Yerusalem untuk merayakan hari raya

Paskah. Dan ketika Yesus berumur dua belas tahun, mereka semua pergi ke sana untuk perayaan seperti biasanya. Setelah hari raya Paskah, maka orang tua Yesus kembali, tetapi mereka tidak tahu bahwa Yesus masih tetap tinggal di Yerusalem. Mereka kira bahwa Yesus ikut serta dalam rombongan lainnya, dan mereka pergi mencari-Nya sepanjang hari. Ketika mereka tidak dapat menemukan Yesus di antara kerabat dan teman mereka, maka mereka kembali ke Yerusalem untuk mencari-Nya.

Yesus Di Bait AllahPada hari ketiga, mereka menemukan Yesus di bait Allah sedang duduk di

tengah para alim ulama. Dia mendengarkan dan mengajukan pertanyaan kepada mereka. Semua orang yang mendengar-Nya begitu heran akan kecerdasan-Nya dan segala jawab yang diberikan-Nya. Ketika orang tua Yesus menemukan-Nya, mereka tercengang. Sang ibu berkata kepada-Nya, ”Nak, mengapa Engkau berbuat demikian kepada kami? Bapa-Mu dan aku cemas mencari Engkau.”

Yesus berkata kepada mereka, ”Mengapa kamu mencari Aku? Tidakkah kamu tahu, bahwa Aku harus tinggal di rumah Bapa-Ku?” Tetapi mereka tidak dapat mengerti apa yang dikatakan-Nya itu.

Yesus kembali ke Nazaret bersama dengan orang tua-Nya, dan tetap hidup dalam asuhan mereka. Ibu-Nya menyimpan semua perkara itu dalam hatinya.

Yesus makin dewasa dan bertambah hikmat-Nya, dan makin dikasihi oleh Allah dan manusia.



Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:1. Di bait Allah ada seorang bernama Simeon yang menantikan untuk melihat

(Kristus Tuhan).

2. Di bait Allah juga ada seorang perempuan bernama Hana. Apakah yang dilakukannya setiap hari? (Beribadah, berdoa dan berpuasa.)

3. Setiap tahun orang tua Yesus, pergi ke Yerusalem untuk merayakan hari raya (Paskah).

4. Dalam perjalanan kembali, siapakah yang ditemukan hilang oleh orang tua Yesus? (Yesus.)

5. Di manakah mereka menemukan Yesus? (Di bait Allah Yerusalem.)

6. Apakah yang Yesus lakukan di sana? (Mendengarkan para alim ulama dan mengajukan pertanyaan.)

Pertanyaan untuk Direnungkan:1. Mengapakah kita ke gereja? Apakah yang kita lakukan di sana?

2. Apakah yang paling kamu sukai tentang datang ke gereja?

3. Apakah yang dapat kamu lakukan untuk menolong gereja?

AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:"Yesus Di Bait Allah"

Bahan:Karton putih dan coklatKertas gambar putihKrayon atau spidol besarGuntingPerekatPola

Persiapan:1. Perbanyak pola Yesus dan imam bait Allah.

2. Perbanyak pola bait Allah.


Cara: 1. Berikan setiap orang murid salinan pola bait Allah.

2. Berikan setiap orang murid pola Yesus dan imam bait Allah. Berilah warna kepada masing-masing pola dengan krayon atau spidol besar, lalu potonglah.

3. Tirukan cetakan tangan pada karton coklat, lalu potonglah. Rekatkan di tengah pola bait Allah.

4. Rekatkan satu pola imam bait Allah pada setiap ujung jari.

5. Rekatkan pola Yesus pada tengah jari tangan.

6. Tuliskan Ayat Hafalan minggu ini di atas bait Allah dan tampilkan agar semua dapat melihat.


64

AKTIVITAS 2

"Datang Ke Gereja"

Sasaran: Mengingatkan pentingnya datang ke gereja dengan sukacita.

Persiapan:Aturlah kursi dalam bentuk lingkaran besar, satu untuk setiap orang murid, kecuali untuk “dia”.

Bagaimana Cara Bermain: 1. Pilihlah seorang murid untuk menjadi si “dia.” Mintalah semua orang untuk

duduk di dalam lingkaran. “Dia” berjalan dalam lingkaran, menunjuk satu orang murid dan berkata, ”Marilah ke gereja.” Yang ke dua berjalan keluar mengelilingi lingkaran.

2. Anak yang kedua lalu memilih yang lain, menunjuknya, dan yang ke tiga berjalan keluar mengelilingi lingkaran. Anak yang ketiga memilih yang keempat, begitu seterusnya.

3. Kapanpun si "dia" memilih, “dia” dapat berseru, ”kita di gereja.” Pada saat itu semua pemain yang berdiri berebut mencari satu kursi.

4. Teruskan bermain sampai semua pemain telah memiliki kesempatan “pergi ke gereja” atau berjalan keluar mengelilingi lingkaran.

Kitab Bacaan: Mat. 3:1-17; 4:1; Mrk. 1:12; Luk. 3:1-18,21-22; Yoh. 1:19-34

Kebenaran Alkitab: Yesus memberi teladan bagi kita untuk dibaptis.

Tujuan Pelajaran: Kita semua harus dibaptis untuk menghapus dosa kita dan layak menuju ke surga.

Ayat Hafalan: “Bertobatlah dan dibaptislah.” (Kis. 2:38b)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami memuji-Mu, Tuhan, karena anugerah dan kemurahan-Mu sungguh ajaib. Engkau rela datang ke dunia untuk mati bagi kami, sehingga kami dapat dibasuh dalam darah-Mu yang mahal. Dengan dibasuh dalam darah-Mu, maka semua dosa kami dapat diampuni. Ya, Tuhan, jangan biarkan kami melupakan kasih-Mu, dan biarlah hidup kami berharga bagi-Mu. Haleluya, Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR


Baptisan Untuk Pengampunan DosaYesus pernah menekankan pentingnya baptisan dalam pernyataan ini, “Aku

berkata padamu, sesungguhnya jika seorang tidak dilahirkan dari air dan Roh, ia tidak dapat masuk ke dalam Kerajaan Allah.” (Yoh. 3:5) Karena itu adalah penting seseorang menerima baptisan, agar dapat masuk ke dalam Kerajaan Allah. Baptisan air memiliki kuasa untuk menghapuskan dosa. Rasul Petrus pernah berkhotbah di hadapan banyak orang: "Bertobatlah dan hendaklah kamu masing-masing memberi dirimu dibaptis dalam nama Yesus Kristus untuk pengampunan dosamu.” (Kis. 2:38) Yesus Kristus mati disalib agar darah-Nya dapat menghapuskan dosa dunia. Dengan kematian-Nya, semua manusia telah dibenarkan, dan siapapun yang memilih untuk dibasuh dalam darah-Nya yang mahal, maka akan menerima pengampunan dosa.

Orang Farisi Dan Orang SadukiOrang Saduki adalah kumpulan para imam kepala. Dari mereka imam besar

dipilih. Imam besar adalah kepala penguasa lokal, yang masih tunduk kepada gubernur Romawi. Orang Saduki berkepentingan menjaga keamanan posisi politik dan keagamaan mereka.

Yesus Dibaptis

PELAJARAN

10

KOSA KATA PELAJARAN



Dalam pelajaran delapan kwartal ini, murid-murid Anda telah mempelajari tentang siapa Yesus dan perbuatan-Nya bagi kita, sehingga kita dapat diselamatkan. Satu kebenaran terpenting yang murid-murid Anda harus mengerti ialah bagaimana kini kita dapat diselamatkan oleh Yesus. Dalam pelajaran minggu ini, jelaskan kepada mereka pentingnya baptisan air untuk dapat menuju ke surga. Yesus menyatakan pentingnya lahir baru melalui air dan Roh, agar dapat masuk ke dalam kerajaan surga.

Untuk murid-murid Anda yang lebih dewasa, mungkin Anda ingin menjelaskan lebih rinci mengapa kita harus dibaptis dan bagaimana proses pembaptisan itu berlangsung. Harus diingat kembali bahwa kita semua adalah orang yang berdosa dan layak dihukum. Namun, Allah datang dalam rupa daging dan rela mati bagi kita di kayu salib, dan mencurahkan darah-Nya. Apabila pada hari ini, kita dibasuh dengan darah Yesus, maka semua dosa kita terhapuskan. Itu menunjukkan bahwa kita tidak lagi menanggung hukuman karena dosa kita, karena Yesus telah menderita bagi kita di kayu salib. Tetapi, ingatkan kepada mereka bahwa agar kita dapat masuk ke dalam surga, maka kita harus dibasuh oleh darah Yesus. Jelaskan kepada murid-murid Anda bahwa kita dapat dibasuh dalam darah Yesus melalui baptisan air.

Apabila murid-murid Anda telah menerima baptisan, maka penting bagi mereka untuk mulai memahami apa yang Yesus telah lakukan bagi mereka. Biarkan mereka menyadari bahwa betapa indahnya saat di mana mereka menerima baptisan itu, karena Yesus telah menghapus segala dosa mereka. Apabila murid-murid Anda belum menerima baptisan, maka ini adalah suatu kesempatan yang baik untuk menjelaskan kepada mereka bahwa pentingnya baptisan itu dan untuk menjadi bagian dari keluarga Allah.

Baptisan Air: Baptisan yang dilakukan di dalam air yang hidup, sehingga segala dosa kita dihapuskan oleh darah Yesus.

Belalang: Salah satu jenis serangga. Orang Farisi: Orang Yahudi yang memegang hukum Taurat dengan begitu fanatisnya; mereka lebih mencintai hukum Taurat itu daripada sesama manusia.

Orang Farisi terkesan lebih tertutup, bukanlah orang-orang yang suka langsung bertindak, dan selalu ingin dukungan dari penguasa untuk membenarkan perbuatan mereka, mereka kurang inisiatif dan tidak dapat mengambil keputusan. Tetapi status politik orang Saduki menjadi jaminan mereka. Mereka takut bertindak sendiri tanpa dasar wewenang yang berkuasa. Mereka menuntut wewenang Yesus atas perbuatan-Nya. Ini yang membuat pertentangan antara mereka dan Yesus.


KISAH PELAJARAN

Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang Yesus ketika Dia

masa kanak-kanak, yang kira-kira seusia dengan beberapa orang dari kalian. Ketika Yesus berumur dua belas tahun, ke manakah Dia dan orang tua-Nya itu pergi? (Mereka pergi ke Yerusalem untuk merayakan hari raya Paskah.) Setelah mereka melakukan hukum Tuhan, maka orang tua Yesus kembali. Tetapi di manakah Yesus berada? (Yesus masih di bait Allah.) Apakah yang Yesus sedang lakukan? (Mendengarkan para nabi dan mengajukan pertanyaan kepada mereka.) Yesus adalah seorang anak yang baik dan juga menunjukkan kepada kita bagaimana menjadi seorang anak yang baik itu.

Sekarang, kita akan mempelajari sesuatu yang penting tentang yang Yesus lakukan. Dia menunjukkan kepada kita sesuatu yang harus dilakukan setiap orang dari pada kita, agar dapat disebut anak-anak Allah, yaitu dibaptis dalam nama Yesus, sehingga segala dosa kita dapat dihapuskan.

Dalam pelajaran tujuh, kita telah mempelajari tentang kelahiran Yohanes Pembaptis. Yohanes Pembaptis adalah seorang hamba Allah yang penting, karena ia menyiapkan umat bagi kedatangan Yesus. Yohanes Pembaptis Menyatakan Kedatangan Kerajaan Surga

Yohanes Pembaptis tinggal di padang gurun dan berpakaian bulu unta. Dia memakai ikat pinggang kulit, serta makanannya adalah belalang dan madu hutan. Ketika tiba waktunya, Allah menggerakkan Yohanes untuk pergi berkhotbah kepada seluruh penduduk negeri. Yohanes berseru kepada mereka, ”Bertobatlah karena Kerajaan Allah telah datang.”

Orang-orang dari seluruh negeri datang mendengarnya berbicara. Mereka mengakui segala dosa mereka dan Yohanes membaptis mereka di sungai Yordan.

Yohanes Pembaptis Menegur Orang Farisi Dan Ahli TauratKetika Yohanes melihat banyak orang Farisi dan orang Saduki datang ke

tempat ia membaptis, maka Yohanes berkata kepada mereka, ”Hai kamu, keturunan ular beludak! Siapakah yang mengatakan kepadamu dapat melarikan diri dari murka yang akan datang? Jadi hasilkanlah buah-buah yang sesuai dengan pertobatan. Dan janganlah mengira dalam hatimu: Abraham adalah bapa kami! Karena aku berkata kepadamu: Allah dapat menjadikan anak-anak bagi Abraham dari batu-batu ini! Kapak sudah tersedia pada akar pohon, dan setiap pohon yang tidak menghasilkan buah yang baik akan ditebang dan dibuang ke dalam api!”

Yohanes Pembaptis Memberitakan Tentang JuruselamatOrang banyak yang sedang menantikan bertanya-tanya: Apakah Yohanes

Pembaptis itu adalah Kristus, atau orang yang akan menyelamatkan mereka. Tetapi Yohanes menjawab mereka, ”Aku membaptis kamu dengan air ketika kamu bertobat. Tetapi ada yang lebih berkuasa daripadaku. Membuka tali kasut-Nya pun aku tidak layak. Dia akan membaptis kamu dengan Roh Kudus dan api.”

Yohanes Pembaptis memberitakan kabar baik kepada semua orang dan menguatkan mereka dengan banyak cara lain.


Yesus DibaptisPada suatu hari, ketika semua orang sedang dibaptis oleh Yohanes, maka

Yesus datang untuk dibaptis juga. Tetapi Yohanes mencoba menghentikan-Nya, dan berkata, ”Akulah yang perlu dibaptis oleh-Mu, dan bukan sebaliknya.”

Yesus menjawabnya, ”Baptislah Aku, karena inilah yang Allah kehendaki.” Lalu Yohanes melakukannya.

Sewaktu Yesus berdoa, langit terbuka dan Roh Kudus turun ke atas-Nya seperti burung merpati. Ada suara dari surga yang berkata: ”Inilah anak-Ku yang Kukasihi. Kepada-Nyalah Aku berkenan.” Yesus Adalah Anak Allah

Pada hari berikutnya, Yohanes melihat Yesus datang kepadanya dan berkata, ”Lihatlah, Anak Domba Allah yang menghapus dosa dunia! Inilah yang aku maksudkan ketika aku berkata: Dia yang akan datang setelah aku lebih besar karena Dia ada sebelum aku.”

“Aku melihat Roh Allah turun dari surga seperti burung merpati dan tinggal di dalam-Nya. Aku tidak akan pernah tahu siapa Dia, tetapi Dia yang mengutus aku untuk membaptis dengan air telah menyatakannya kepadaku: Ketika kamu melihat Roh turun dan tinggal dalam seorang manusia, Dialah yang akan membaptis kamu dengan Roh Kudus. Aku telah melihat-Nya dan aku percaya bahwa Yesus adalah Anak Allah.”

64


Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:1. Apakah yang Yohanes beritakan kepada orang banyak? (Bertobatlah karena

Kerajaan Allah telah datang.)

2. Apakah yang Yohanes katakan kepada orang Farisi dan ahli taurat untuk mereka lakukan? (Mengubah hidup mereka.)

3. Di manakah Yohanes membaptis orang banyak? (Di sungai Yordan.)

4. Pada suatu hari, siapakah yang dibaptis oleh Yohanes? (Yesus.)

5. Apakah yang terjadi ketika Yesus dibaptis? (Langit terbuka dan Roh Kudus turun ke atas Yesus seperti burung merpati. Ada suara yang berkata, ”Inilah Anak-Ku yang Kukasihi. Kepada-Nyalah Aku berkenan.")

6. Yohanes percaya bahwa Yesus adalah (Anak Allah).

Pertanyaan untuk Direnungkan:Mengapakah penting bagi kita untuk dibaptis? Apakah yang dihasilkan dengan baptisan itu?


AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:"Merpati Turun"

Bahan:KalengPlester kain atau plester topengBenangCat minyak biruPerekat kedap airDua lembar kertas putih untuk setiap orang muridGuntingPiring/panci ceper

Persiapan:1. Gunakan pembuka kaleng untuk memotong

ujung-ujung kaleng, lalu plesterlah setiap ujungnya dengan plester kain atau plester topeng agar aman.

2. Potonglah pola burung merpati pada halaman berikut ini.

Cara:1. Rekatkan benang sekitar kaleng, terkadang menyilang untuk variasi.

2. Taruhlah cat minyak pada panci/piring ceper.

3. Masukkan kaleng yang penuh benang pada cat; gulingkan kaleng di atas selembar kertas putih. Ketika kamu sampai ke dasar kertas, kembali ke atas dan mulai lagi sampai lembar itu penuh.

4. Berikan setiap orang murid salinan pola burung merpati dan potonglah.

5. Rekatkan pola burung merpati itu pada kertas.

Pilihan:1. Tulislah di atas gambar, ”Inilah anak-Ku yang Kukasihi kepada-Nyalah Aku

berkenan.”

2. Tirulah gambar burung merpati dan berilah warna dengan krayon putih. Krayon itu akan menahan cat minyak.

76

Yesus Menyelamatkan

AKTIVITAS 2

Hari Pembaptisanku

Adakan acara sharing singkat, biarkan murid-murid saling berbagi cerita ketika mereka menerima baptisan. Apabila si murid dibaptis ketika masih bayi, maka doronglah ia untuk mengungkapkan syukur. Tanyakan kepadanya bagaimana seharusnya ia hidup, setelah tahu Yesus menghapus segala dosanya. Apabila ia mengingat hari baptisnya, maka biarkan ia menceritakan apa yang terjadi selama baptisan itu, bagaimana perasaannya, dan lain sebagainya. Anda dapat mulai atau mengakhiri dengan kesaksian baptisan diri Anda sendiri.

Pilihan:Untuk menambahkan variasi dan sentuhan nostalgia, Anda dapat meminta rekaman orang tua sewaktu dibaptis, bila mereka memilikinya. Tentu saja, persiapan lebih jauh harus dibuat, sehingga pelajaran dapat berlangsung dengan lancar (misalnya: Tape harus diatur tentang baptisan).

74

Kitab Bacaan: Mat. 4:1-11; Mrk. 1:12-13; Luk. 4:1-13

Kebenaran Alkitab: Iblis mencobai kita agar berdosa kepada Allah.

Tujuan Pelajaran: Bersandar kepada kuasa Allah melalui doa dan firman-Nya untuk mengatasi pencobaan.

Ayat Hafalan: “Berjaga-jagalah dan berdoalah supaya kamu jangan jatuh ke dalam pencobaan." (Mat. 26:41a)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami bersyukur kepada-Mu, Tuhan karena Engkau telah membawa kami ke mari pada hari ini untuk menyembah-Mu dan mempelajari firman-Mu. Tuhan, terkadang dunia di sekitar kami begitu menggoda kami, sehingga kami ingin melakukan apa yang salah di mata-Mu. Tetapi, kami tahu bahwa Engkau adalah Allah yang maha kuasa, dan Engkau dapat memberikan kami kekuatan untuk mengatasi segala pencobaan kami. Tolonglah pimpin kami dalam mempelajari bagaimana Engkau dicobai dan bagaimana Engkau mengatasinya. Haleluya, Amin.


PERSIAPAN MENGAJAR

IblisMungkin murid-murid Anda bertanya-tanya siapa Iblis itu dan dari mana

asalnya. Keyakinan pada umumnya memberitahukan bahwa Iblis itu adalah malaikat yang indah dan khusus (Yes. 14:12), tetapi ia menentang Allah (Yes. 14:13-15). Karena pemberontakannya itulah, maka ia dibuang dari surga dan sekarang bekerja di bumi (Yeh. 28:16; Luk. 10:18). Iblis mencobai kita agar berbuat dosa, tetapi Yesus lebih kuat. Iblis adalah ciptaan, tetapi Yesus adalah Tuhan, sang Pencipta seluruh dunia. Yesus datang ke dunia untuk menghancurkan pekerjaan si jahat (1 Yoh. 3:8). Kristus menunjukkan kuasa-Nya dengan melawan pencobaan Iblis (Mat. 4:1-13; Luk. 4:1-13), dan mengusir roh-roh jahat (Mrk. 3:22-27). Dengan kematian dan kebangkitan-Nya, Kristus menghancurkan kuasa Iblis atas umat manusia (Kol. 2:14-15; Ibr. 2:14-15). Pada suatu hari, Iblis akan menerima hukumannya dan akan dibuang ke lautan api (Why. 20:10).

Yesus Dicobai Iblis

PELAJARAN

11



Dalam pelajaran minggu ini, murid-murid Anda akan mempelajari bagaimana Yesus melawan cobaan Iblis. Kita semua, sebagai anak-anak Allah, juga dicobai oleh Iblis. Dia membenci Allah dan anak-anak Allah, dan terus-menerus menggoda agar kita kembali berbuat dosa. Alkitab berfirman, ”Lawanmu, si Iblis, berjalan keliling sama seperti singa yang mengaum-aum dan mencari orang yang dapat ditelannya.”

Namun, Allah telah memberikan kita senjata yang ampuh untuk melawan pencobaan: Firman-Nya dan Roh-Nya. Firman Allah mengatakan kepada kita apa yang benar dan yang salah. Allah dapat memberikan kita kekuatan untuk mengatakan ”tidak” terhadap pencobaan Iblis. Yesus memakai firman Allah dua kali untuk melawan Iblis. Roh Kudus juga dapat menolong kita mengatasi pencobaan. Kita dapat memohon Roh Kudus untuk memenuhi hati kita dan tetap berdoa agar kuasa-Nya itu dapat menanggung pencobaan. Ketika kita bersandar kepada firman Allah dan kuasa-Nya, maka Iblis akan pergi dari kita (Yak. 4:7).

KOSA KATA PELAJARAN

Godaan: Mencobai seseorang agar berbuat dosa kepada Allah.

Iblis: Roh jahat yang menjadi musuh Allah.

KISAH PELAJARAN

Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang hal yang sungguh

penting yang harus dilakukan untuk dapat masuk ke dalam surga. Apakah kamu masih ingat apakah itu? (Menerima baptisan.) Yesus memberi teladan dengan menerima baptisan. Siapakah yang membaptisnya? (Yohanes Pembaptis.) Setelah Yesus dibaptis, hal mengherankan apa yang terjadi? (Langit terbuka dan Roh Kudus turun ke atas-Nya seperti burung merpati dan suara dari surga berseru, ”Inilah Anak yang Kukasihi, kepada-Nyalah Aku berkenan.”) Sekarang apabila kita ingin menjadi anak Allah, kita juga harus dibaptis, sehingga kita dapat bersama Allah suatu hari kelak di dalam surga.

Dalam pelajaran minggu ini, kita akan mempelajari tentang seseorang yang tidak ingin kita bersama dengan Allah dan masuk ke dalam surga. Dia adalah Iblis; yang berusaha menghentikan kita melakukan apa yang Allah inginkan. Dia ingin agar kita melawan Allah, sehingga kita tidak dapat masuk ke dalam surga. Sekarang kita akan mempelajari, bagaimana Iblis menggodai Yesus untuk melakukan apa yang tidak Allah inginkan. Tetapi Yesus berhasil mengatasi godaan Iblis itu dengan kuasa Allah dan firman-Nya.

Iblis Mencobai YesusSetelah Yohanes membaptis Yesus di sungai Yordan, maka Roh membawa-

Nya ke padang gurun. Selama empat puluh hari, Iblis mencobai Yesus. Selama empat puluh hari, Yesus tidak makan apa-apa, sehingga Dia lapar.


Iblis Mencobai Yesus Untuk Mengubah Batu Menjadi RotiIblis berkata kepada Yesus, “Apabila Engkau adalah Anak Allah, maka

ubahlah batu ini menjadi roti.”Tetapi Yesus menjawab, ”Ada tertulis: Manusia tidak hanya hidup dari roti

saja, tetapi juga dari setiap firman yang keluar dari mulut Allah.”

Iblis Mencobai Yesus Menjatuhkan Diri Dari Bait AllahLalu Iblis membawa Yesus ke Yerusalem dan menempatkan Dia di

bubungan bait Allah. Iblis berkata, ”Apabila Engkau adalah Anak Allah, maka jatuhkanlah dirimu dari sini. Karena ada tertulis: Dia akan memerintahkan para malaikat-Nya untuk melindungi-Mu; dan mereka akan menatang Engkau ditangannya, supaya kaki-Mu jangan terantuk kepada batu.”

Yesus menjawabnya, “Ada tertulis: Jangan mencobai Tuhan Allahmu.”

Iblis Mencobai Yesus Dengan Seluruh Kerajaan DuniaKembali, Iblis membawa Yesus ke gunung yang begitu tinggi. Lalu ia

memperlihatkan seluruh kerajaan dunia dan kekayaan serta kejayaan mereka. Iblis berkata kepada Yesus, “Aku akan memberimu kuasa atas semua kerajaan. Semuanya telah diberikan kepadaku, dan aku akan memberikannya kepada-Mu, asalkan Engkau berlutut menyembahku.”

Yesus menjawab, ”Enyahlah dari pada-Ku, hai engkau Iblis! Karena ada tertulis: Sembahlah Tuhan Allahmu dan layani Dia saja.”

Ketika Iblis selesai mencobai-Nya, maka ia meninggalkan Yesus sampai menemukan kesempatan baik lainnya. Lalu para malaikat datang dan melayani Yesus.


Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:1. Ke manakah Yesus pergi setelah Dia dibaptis? (Ke padang gurun.) 2. Selama empat puluh hari dan empat puluh malam,

Yesus tidak (makan dan minum apa-apa).

3. Apakah maksud dari yang dilakukan Iblis dengan mencobai Yesus dengan batu? (Mengubah batu menjadi roti.)

4. Ketika Yesus dibawa Iblis ke bubungan bait Allah, apakah yang Iblis minta agar Yesus lakukan? (Menjatuhkan diri-Nya.)

5. Iblis berkata bahwa ia akan memberikan Yesus semua kerajaan di dunia,

asalkan Yesus (berlutut dan menyembahnya).

6. Bagaimana Yesus mengatasi semua cobaan Iblis itu? (Yesus memakai firman Allah dan bersandar kepada kekuatan Allah.)


Pertanyaan untuk Direnungkan:1. Iblis terus mencobai kita untuk berbuat dosa. Dapatkah kamu pikirkan

bagaimana ia telah mencobaimu?

2. Mengapa penting mengingat firman Allah? Berapa banyak ayat yang kamu hafalkan?

3. Mengapa penting berdoa setiap hari kepada Allah?

4. Bagaimana firman Allah dan doa dapat menolong kita, sehingga dapat menahan kita dalam berbuat dosa?

AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:"Godaan Televisi"

Hati-hati terhadap iklan di televisi! Mereka dapat menggodai kamu agar merasa sedih akan segala barang yang tidak kamu miliki. Pernahkah kamu merasakan perasaan di bawah ini?

”Setiap anak perempuan ingin berpakaian seperti seorang putri.””Motor ini membuat yang lainnya tampak lebih buruk.””Ayah dan ibu harus membawa kami ke tempat bermain.”

Petunjuk:1. Mintalah murid-murid untuk membuat daftar hal yang pernah menggodai

mereka dan tulislah di papan tulis.

2. Bahaslah bagaimana kita dapat bersandar kepada firman Allah dan kuasa-Nya untuk mengatasi pencobaan ini.


"Godaan Televisi"

Hati-hati terhadap iklan di televisi! Mereka dapat menggodai kamu agar merasa sedih

akan segala barang yang tidak kamu miliki. Pernahkah kamu merasakan perasaan di bawah ini?

Jangan biarkan engkau masuk ke dalam pencobaan!

Tuhan yang baik, tolonglah kami mengatasi pencobaan yang kami lihat di televisi. Terima kasih.


AKTIVITAS 2

"Cerita Bersambung"

Sasaran:Agar murid-murid mengulang kembali cerita yang telah mereka pelajari.

Cara: 1. Mintalah seorang murid mulai menghubungkan cerita Alkitab pada hari ini.

Setelah beberapa kalimat (atau bahkan di tengah kalimat), maka ia harus berhenti dan dilanjutkan oleh murid berikutnya.

2. Lanjutkan sampai cerita itu selesai.

Catatan: Apabila cerita itu cepat selesai, Anda dapat melanjutkan ulasan cerita sebelumnya. Pakailah alat bantu mengajar. Ketika cerita dikisahkan, tokoh cerita dapat direkatkan di papan untuk memudahkan visualisasi.

Kitab Bacaan: Mat. 4:18-22; 9:9-13; 10:1-16; Mrk. 1:16-20; 2:13-17; 3:13-18; Luk. 5:27-31; 6:12-16

Kebenaran Alkitab: Yesus telah memanggil kita untuk mengikuti Dia. Tujuan Pelajaran: Belajar menjadi seperti Yesus dan melayani-Nya. Ayat Hafalan: “Beribadahlah kepada Tuhan dengan segenap hatimu.” (1 Sam. 12:20b)

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Bapa yang di surga, kami bersyukur kepada-Mu, karena kasih dan anugerah-Mu sungguh ajaib. Engkau begitu mengasihi kami, sehingga memilih kami untuk mengikuti-Mu dan melakukan pekerjaan-Mu. Penuhilah kami dengan Roh Kudus, sehingga kami dapat menjadi pengikut-Mu yang baik. Kiranya Roh-Mu menuntun kelas pada hari ini selama kami mempelajari bagaimana Engkau memanggil pengikut-Mu. Haleluya, Amin.

PERSIAPAN MENGAJAR


NelayanIkan adalah sumber protein yang penting dalam diet orang Ibrani, yang

jarang terdapat pada daging hewan. Perikanan adalah industri yang penting dan sekitar tiga ratus tiga puluh perahu ikan berlayar di laut Galilea pada abad pertama. Tujuh orang murid Kristus adalah nelayan, yaitu: Petrus, Andreas, Filipus, Yakobus, Yohanes, Tomas, dan Natanael. (Luk. 5:7,10; Yoh. 21:2)

Kebanyakan nelayan bekerja pada malam hari dengan perahu kayu. Menangkap ikan adalah pekerjaan yang sulit. Mendayung perahu kayu dan menebarkan jala yang berat membutuhkan kekuatan dan stamina. Setelah nelayan bekerja pada malam hari, mereka masih harus memperbaiki jala, mengeringkan, menggarami atau mengawetkan ikan untuk dibawa ke pasar yang jaraknya cukup jauh. Sekalipun demikian, menangkap ikan adalah pekerjaan yang menguntungkan. Petrus memiliki rumah yang besar di Kapernaum, di mana ia memelihara keluarganya dan ibu mertuanya. (Mrk. 1:30)

Pemungut CukaiPemungut cukai adalah orang yang dipekerjakan untuk mengumpulkan

pajak atas nama pemerintah Romawi. Para kontraktor sendiri umumnya adalah pendatang di suatu wilayah yang kemudian memperkerjakan penduduk asli sebagai pemungut. Pemungut cukai dihina pada zaman Tuhan Yesus, karena dianggap melayani kepentingan Romawi dan karena mereka sering mengambil lebih dari yang seharusnya. (Luk. 3:12-13; 19:8)

Yesus Memanggil Murid-Nya

PELAJARAN

12

KOSA KATA PELAJARAN

KISAH PELAJARAN



Dalam pelajaran minggu ini, murid-murid Anda akan mempelajari tentang apa makna dari mengikuti Yesus. Apabila murid-murid Anda pernah bermain “Ikuti si Pemimpin” sebelumnya, mungkin mereka telah mengerti apa makna dari “mengikuti" itu. ”Mengikuti" bermakna melakukan apa yang orang lain lakukan dan menjadi seperti dia. Dalam hal ini, mengikuti Yesus bermakna menjadi seperti Yesus dan melakukan yang Dia lakukan.

Kita dapat menemukan seperti apa Yesus dari firman Allah. Tanyakan murid-murid Anda orang macam apakah Yesus itu. Dia adalah pengasih, baik, belas kasihan, dan lain sebagainya. Allah ingin kita seperti Yesus. Allah juga ingin kita melakukan apa yang Yesus lakukan ketika Dia di bumi. Selain melakukan hal yang baik kepada setiap orang, salah satu amanat agung-Nya adalah mengabarkan Injil. Dia ingin mengabarkan kepada semua orang tentang Allah dan bagaimana Dia akan menyelamatkan manusia. Doronglah murid-murid Anda untuk juga mengabarkan kepada teman, tetangga, dan keluarga mereka tentang Yesus. Saat kita menjadi makin serupa dengan Dia dan melakukan perintah-Nya, maka Allah akan dimuliakan dan kita akan menunjukkan bahwa kita adalah murid Yesus yang sejati.

Pajak/Pemungut Pajak: Uang yang harus dibayarkan kepada pemerintah; orang membayarkan pajaknya ke pemungut pajak yang seringkali mencurangi orang tersebut.

Rasul: Hamba khusus; Yesus memilih dua belas orang untuk menjadi pengikut-Nya.

Ulasan Pada minggu yang lalu, kita telah mempelajari tentang bagaimana Yesus

dicobai. Yesus pergi ke padang gurun dan selama empat puluh hari, Ia tidak makan sama sekali. Bagaimana Iblis mencobai-Nya ketika Dia lapar? (Iblis berkata: Apabila Engkau adalah Anak Allah, maka ubahlah batu ini menjadi roti.) Apakah Yesus melakukannya? (Tidak.) Apakah cara kedua Iblis dalam mencobai Yesus? (Iblis berkata: Apabila Engkau adalah Anak Allah, maka jatuhkanlah diri-Mu dari bubungan bait Allah, dan Allah akan mengutus para malaikat-Nya untuk menyelamatkan-Mu.) Apakah Yesus melakukannya? (Tidak.) Apakah cobaan terakhir Iblis kepada Yesus? (Iblis berkata: Aku akan memberikan semua kerajaan dunia, apabila Engkau berlutut dan menyembah kepadaku.) Apakah Yesus

Melihat pungutan pajak yang besar di Yudea dan Galilea, maka tidaklah heran pemungut cukai dianggap rendah.

Terlebih lagi, karena para pemungut cukai seringkali berhubungan dengan orang kafir, mereka dianggap tidak kudus dan digolongkan di antara para pendosa yang paling buruk. Namun, Yesus menghargai mereka karena keinginan mereka untuk percaya kepada-Nya-tidak seperti orang Farisi yang menganggap dirinya benar.


melakukannya? (Tidak.) Bagaimana Yesus mengatasi semua pencobaan itu? Yesus memakai firman Allah dan bersandar kepada kuasa Allah.) Sekarang, kita juga dapat menjaga diri kita dari dosa dengan mengingat firman Allah dan sering berdoa meminta kuasa Allah.

Dalam pelajaran minggu ini, kita akan mempelajari tentang bagaimana Yesus memilih dua belas orang murid-Nya.

Yesus Mulai BerkhotbahYesus kembali ke kampung halaman-Nya di Galilea dan kuasa Roh beserta

dengan-Nya. Yesus mengajar di mana orang banyak berkumpul untuk beribadah dan setiap orang mengatakan hal yang baik tentang diri-Nya. Sejak itu, Yesus mulai berkhotbah, ”Bertobatlah atas dosamu, karena kerajaan Allah akan datang.”

Yesus Memanggil Empat Orang NelayanSaat Yesus berjalan di tepi danau Galilea, Dia melihat dua orang bersaudara

yang bernama Petrus dan Andreas. Mereka adalah seorang nelayan, dan sedang menebarkan jala ke danau itu.

Yesus berkata kepada mereka, ”Mari, ikutlah Aku. Aku akan menjadikanmu penjala manusia.” Petrus dan Andreas segera meninggalkan jala mereka dan mengikuti-Nya.

Saat mereka berjalan bersama, Yesus melihat dua orang bersaudara lainnya yang bernama Yakobus dan Yohanes. Mereka adalah anak-anak Zebedeus. Mereka ada di perahu bersama dengan ayah mereka, sedang mempersiapkan jala mereka. Yesus memanggil mereka dan segera mereka meninggalkan perahu dan ayah mereka dan mengikuti-Nya.

Yesus Memanggil Seorang Pemungut CukaiBeberapa waktu kemudian, Yesus kembali berjalan di tepi danau. Orang

banyak sedang berkerumun di sekitar-Nya, dan Dia mulai mengajar mereka. Saat Yesus sedang berjalan, maka Dia melihat seorang yang bernama Matius yang adalah pemungut cukai. Matius sedang duduk di tempat pengumpulan pajaknya.

Yesus berkata kepadanya, ”Ikutlah Aku.” Dan Matiuspun bangkit mengikuti-Nya.

Lalu Matius mengadakan perjamuan besar bagi Yesus di rumahnya. Banyak pemungut cukai dan orang berdosa yang datang dan makan bersama dengan Dia dan pengikut-Nya. Ketika orang Farisi dan para Ahli Taurat melihat hal itu, maka mereka bertanya kepada pengikut Yesus, ”Mengapakah gurumu makan bersama dengan para pemungut cukai dan orang berdosa?”

Ketika Yesus mendengar hal tersebut, maka Dia berkata kepada mereka, ”Bukan orang sehat yang memerlukan tabib, melainkan orang sakit. Aku tidak datang untuk memanggil orang benar, tetapi orang berdosa.”

Yesus Memilih Dua Belas Orang RasulPada suatu hari, Yesus pergi ke bukit untuk berdoa. Dia menghabiskan

sepanjang malam untuk berdoa kepada Allah. Ketika pagi datang, maka Dia memanggil semua pengikut-Nya dan memilih dua belas orang menjadi hamba khusus-Nya. Dia memanggil mereka “rasul”. Dia memilih Petrus dan Andreas, Yakobus dan Yohanes, Filipus, Bartolomeus, Matius, Tomas,Yakobus anak Alfeus, Simon orang Zelot, Yudas anak Yakobus dan Yudas Iskariot yang mengkhianati-Nya karena sejumlah uang.


Yesus Mengutus Kedua Belas Orang RasulKetika Yesus memanggil dua belas orang rasul bersama-sama, maka Dia

memberi mereka kuasa untuk mengusir Iblis dan menyembuhkan penyakit. Yesus mengutus mereka untuk memberitakan Injil kerajaan Allah. Dia berkata kepada mereka, ”Janganlah kamu membawa bekal dalam perjalanan, janganlah kamu membawa baju dua helai, kasut atau tongkat. Apabila kamu masuk rumah seseorang, tinggallah di sana sampai kamu meninggalkan kota itu. Dan apabila orang tidak menerima kamu, kebaskanlah debu dari kakimu untuk menunjukkan dosa mereka.”

Lalu mereka diutus dan pergi dari desa ke desa, memberitakan kabar baik dan menyembuhkan orang di manapun.


Isilah Tempat Yang Kosong Dan Tulislah Benar Atau Salah:1. Berapa banyak orang yang dipilih Yesus menjadi hamba khusus-Nya itu?

(Dua belas orang.)

2. Disebut apakah mereka itu? (Rasul.) 3. Yesus memanggil empat orang (nelayan) saat Dia berjalan di tepi danau

Galilea.

4. Yesus juga memilih Matius yang adalah seorang (pemungut cukai).

5. Ketika orang Farisi dan para Ahli Taurat bertanya mengapa Yesus makan bersama dengan orang berdosa, maka Yesus berkata bahwa Dia tidak datang untuk orang benar, tetapi untuk orang (berdosa).

6. Setelah Yesus memberi mereka kuasa, apakah yang dilakukan oleh para murid-Nya itu? (Mereka memberitakan kabar baik dan menyembuhkan berbagai macam penyakit.)

Pertanyaan untuk Direnungkan:1. Yesus ingin kita mengikuti-Nya. Maknanya adalah menjadi serupa dengan-Nya

dan melakukan apa yang dilakukan-Nya. Orang macam apakah Yesus itu? Apa yang dapat kita lakukan untuk bisa seperti itu?

2. Hal macam apakah yang Yesus lakukan ketika Dia berada di dunia ini? Bagaimanakah kita dapat melakukan hal yang sama?

3. Apakah ada orang yang kamu kenal yang belum mengenal Allah? Bagaimanakah cara kamu menceritakan kepada mereka tentang Allah?


AKTIVITAS 1

Lihatlah Lembar Kerja pada Buku Aktivitas Murid yang berjudul:"Penjala Manusia"Gunakan aktivitas ini untuk mengingatkan murid-murid untuk menjadi “penjala manusia” atau mengabarkan tentang Yesus.

Bahan:Karton oranye, putih dan biruPola gelembungPola kerangGuntingPerekatKotak persegiBerbagai macam polaSpidol atau krayon besar

Persiapan:Membuat berbagai macam pola gelembung dan kerang di atas kertas putih untuk setiap orang murid.

Cara:1. Tirulah cetakan tangan (beserta jarinya) pada karton oranye. Lalu potonglah.

Gambarkan mata dan sirip dengan spidol atau krayon hitam.

2. Rekatkan pola ikan pada bagian tengah bawah karton. 3. Bagikan pola gelembung. Murid-murid dapat mewarnainya. Lalu potonglah.

4. Bagikan setiap orang murid satu potong pantyhose. Rekatkan bagian pinggir dan biarkan bagian atas untuk tulisan.

5. Bagikan setiap orang murid pola kerang untuk menutupi pinggiran karton. Warnanya bebas. Lalu potonglah dan rekatkan pada bagian pinggir karton.

6. Tuliskan “Yesus ingin kita menjadi penjala manusia” pada papan tulis. Mintalah murid-murid menyalin kalimat itu di atas gambar mereka untuk mengingatkan mereka dengan mengatakan kepada orang lain tentang Yesus.


AKTIVITAS 2

"Mencocokkan Ayat Alkitab"

Sasaran:Agar murid-murid mengulang semua Ayat Hafalan pada pelajaran sebelumnya untuk persiapan tes kwartal yang akan datang.

Bahan:Semua Ayat Hafalan pada pelajaran sebelumnyaPotongan kertas atau kartu index

Persiapan: 1. Bagilah Ayat Hafalan menjadi beberapa tergantung jumlah murid (dianjurkan

tidak lebih dari tiga bagian).

2. Tuliskan setiap bagian pada potongan kertas (jangan lupa masukkan nama kitab, pasal dan ayatnya).

Cara:1. Berikan setiap orang murid potongan kertas atau kartu index dengan sebuah

penggalan Ayat Hafalan.

2. Mintalah murid-murid untuk mencari orang dengan bagian lain dari Ayat Hafalan itu.

3. Ketika mereka telah menemukan satu dengan yang lainnya, mintalah mereka untuk menyusun Ayat Hafalan itu.

Catatan:Mungkin ada lebih banyak Ayat Hafalan daripada jumlah murid Anda. Apabila seperti itu, lakukan beberapa Ayat Hafalan saat itu. Permainan ini dapat dimainkan lagi, dan dapat membantu murid-murid untuk mengingat ayat-ayat dengan lebih efektif.

Kitab Bacaan: Semua kitab bacaan pada pelajaran sebelumnya.

Kebenaran Alkitab: Semua kebenaran Alkitab pada pelajaran sebelumnya.

Tujuan Pelajaran: Semua tujuan pelajaran sebelumnya.

Doa: Dalam nama Tuhan Yesus Kristus kami berdoa. Kami bersyukur kepada-Mu, Tuhan karena telah memimpin kami melalui seluruh kwartal ini. Kami telah mempelajari banyak tentang kasih-Mu terhadap umat-Mu, dan bagaimana Engkau menyelamatkan mereka pada saat-saat yang sulit. Tolonglah kami mengingat semua yang telah kami pelajari mengenai Engkau dan yang terpenting; tolonglah kami juga untuk melakukan apa yang telah kami pelajari. Kami memuji-Mu untuk segala kasih dan kemurahan-Mu yang ajaib. Haleluya, Amin.

MENGULANG


Ayat Alkitab Pilihlah enam dari berikut ini untuk menguji murid-murid Anda:1. “(Bersyukurlah) kepada-Nya dan pujilah nama-Nya!” (Mzm. 100:4b)

2. “Tuhan itu (kekuatan)ku.” (Kel. 15:2a)

3. “Siapa bergaul dengan orang (bijak) menjadi (bijak).” (Ams. 13:20a)

4. “Saling (mengasihi).” (Yoh. 13:34b)

5. “Ia (mengenal) orang-orang yang (berlindung) kepada-Nya.” (Nah. 1:7b)

6. “Allah adalah (keselamatan) kita.” (Mzm. 68:20a)

7. “(Berbuah) banyak, dan dengan demikian kamu adalah (murid-murid)-Ku.”

(Yoh. 15:8b)

Ulasan Akhir

PELAJARAN

13


8. “Hatiku bergembira karena Allah, (Juruselamat)ku.” (Luk. 1:47)

9. “Itulah yang kuingini: Diam di (rumah) Tuhan seumur (hidup)ku.” (Mzm. 27:4b)

10. “Bertobatlah dan (dibaptislah).” (Kis. 2:38b)

11. “Berjaga-jagalah dan (berdoalah), supaya kamu jangan jatuh ke dalam (pencobaan).”

(Mat. 26:41a)

12. “(Beribadahlah) kepada Tuhan dengan segenap (hati)mu.” (1 Sam. 12:20b)

Pertanyaan: 1. Apa yang dikatakan Yohanes Pembaptis kepada orang banyak dengan pergi

berkeliling? (Bertobat dari dosa mereka, karena kerajaan surga sudah dekat.)

2. Mengapa Yesus adalah Juruselamat kita? (Yesus datang untuk menyelamatkan kita dari dosa.)

3. Hal penting apa yang harus kita lakukan agar dapat masuk ke surga? (Dibaptis.)

Mencocokkan Karakter 1. _______ Debora a. Aku menarik pilar-pilar bait Allah dan

membunuh banyak orang Filistin.

2. _______ Gideon b. Aku datang untuk mempersiapkan kedatangan sang Juruselamat.

3. _______ Simson c. Allah menolongku mengalahkan orang Midian hanya dengan tiga ratus orang.

4. _______ Naomi d. Aku adalah satu-satunya pemimpin perempuan bangsa Israel.

5. _______ Rut e. Aku adalah anak Allah dan Juruselamat semua manusia.

6. _______ Boas f. Aku begitu mengasihi ibu mertuaku dan ikut dengannya ke Betlehem.

7. _______ Yohanes Pembaptis g. Aku mencobai manusia untuk berbuat

dosa terhadap Allah.


8. _______ Yesus h. Suamiku dan kedua orang anak laki- lakiku mati, tetapi aku memiliki seorang menantu yang begitu mengasihiku.

9. _______ Setan i. Aku adalah seorang yang kaya dan memiliki ladang. Perempuan yang aku nikahi datang ke ladangku untuk bekerja.

Jawaban Bebas: 1. Kita menyebut Yesus Kristus adalah Juruselamat kita. Yesus telah

menyelamatkanmu dari apa? Bagaimana kamu dapat menunjukkan rasa syukur kepada-Nya, karena telah menyelamatkanmu?

2. Hal penting apa yang telah kamu pelajari dari kwartal ini?

Aktivitas: Dianjurkan untuk mengadakan suatu persekutuan yang santai dengan disertai makanan ringan dan aktvitas yang ringan pula.

”“

Dialah yang kami beritakan,apabila tiap-tiap orang kami nasihati

dan tiap-tiap orang kami ajari dalam segala hikmat,

untuk memimpin tiap-tiap orangkepada kesempurnaan dalam Kristus.

(Kolose 1:28)

P E N D I D I K A N A G A M APratama

True Jesus ChurchGeneral Assembly, USA.

(Buku ini hanya dipergunakan di dalam Gereja Yesus Sejati)

Edisi Revisi 1, 2008

pratama 1-4 (pegangan guru)members.tjc.org/sites/en/id/ga documents/pratama 1-4... ·...

Documents