praktek manajemen analis data

5

Click here to load reader

Upload: yudha-brifan-julian

Post on 07-Sep-2015

5 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Analis data

TRANSCRIPT

  • Adsorpsi Metilen Blue Pada Karbon Aktif

    Dari Ban Bekas Dengan Variasi Konsentrasi

    Nacl Pada Suhu Pengaktifan 600 Oc Dan 650 Oc

    Sumber : Jurnal

    Ha : Ada hubungan antara daya adsobsi metilen blue dengan suhu adsobsi

    Ho : Tidak ada hubungan antara daya adsobsi metilen blue dengan suhu adsobsi

    Hasil Output Uji-T Dependent

    Paired Samples Statistics

    Mean N Std. Deviation Std. Error Mean

    Pair 1 Daya adsorpsi metilen blue

    T 600 C (mg/g)

    18,239840 5 ,4952356 ,2214761

    Daya adsorpsi metilen blue

    T 650 C (mg/g)

    18,571780 5 ,2394510 ,1070857

  • Paired Samples Correlations

    N Correlation Sig.

    Pair 1 Daya adsorpsi metilen blue

    T 600 C (mg/g) & Daya

    adsorpsi metilen blue T 650

    C (mg/g)

    5 ,925 ,025

    Paired Samples Test

    Paired Differences

    t df

    Sig. (2-

    tailed) Mean

    Std.

    Deviation

    Std. Error

    Mean

    95% Confidence Interval

    of the Difference

    Lower Upper

    Pair 1 Daya adsorpsi metilen

    blue T 600 C (mg/g) -

    Daya adsorpsi metilen

    blue T 650 C (mg/g)

    -,3319400 ,2886421 ,1290847 -,6903365 ,0264565 -2,571 4 ,062

    P. Value = 0,062

    P.Value > 0,05 maka Ho gagal ditolak

    Karena P. Valuenya lebih besar dari 0.05 (5%) maka Ho Gagal Ditolak dan Ha ditolak , maka didapat

    Tidak ada hubungan antara daya adsobsi metilen blue dengan suhu adsobsi

  • PENERAPAN METODE POGIL (PROCCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY

    LEARNING) PADA PEMBELAJARAN TITRASI ASAM-BASA

    Cucu Zenab Subarkah; Neneng Windayani; Bakhrudin Latief

    Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2012

    Pengelompokkan Siswa Berdasarkan Standar Deviasi

    No. Nama

    Siswa

    Nilai Ulangan

    Sebelumnya (X)

    1 Aan A 54

    2 Aceng R 52

    3 Ajeng S 88

    4 Amalia S 69

    5 Asep P 50

    6 Asep S 88

    7 Cica H 86

    8 Debby S 51

    9 Devi R 69

    10 Dina M 69

    11 Edi S 67

    12 Eka F 70

    13 Elza N 87

    14 Eneng F 75

    15 Farid A 58

    16 Fauzi S 60

    17 Fitri N 71

    18 Gita A 70

    19 Hasbi H 85

    20 Indah P 100

    21 Ismail A 84

    Maka diperoleh bahwa

    Kelompok Atas:

    Semua siswa yang memiliki nilai di

    atas 85,5. Terdapat 11 orang siswa.

    Kelompok Sedang:

    Semua siswa yang memiliki nilai

    antara 57,5 dan 85,5. Terdapat 22

    orang siswa.

    Kelompok Bawah:

    Semua siswa yang memiliki nilai di

    bawah 57,5. Terdapat 11 orang

    siswa.

  • 22 Kartika N 86

    23 Khairunnisa 80

    24 Levi U 73

    25 Meri M 71

    26 M. Syahrul 55

    27 Muna H 56

    28 Novi A 72

    29 Puspitasari 71

    30 Rama M 52

    31 Rendi A 58

    32 Rini Y 87

    33 Rizky F 47

    34 Shelyn N 74

    35 Siti K 78

    36 Siti N 93

    37 Siti Z 86

    38 Tia S 100

    39 Ujang M 63

    40 Vina S 73

    41 Vivie N 87

    42 Widi Nur 55

    43 Wildan N 59

    44 Winda L 76

    Jumlah 3144

    Ha : Ada pengaruh metode pogil pada pembelajaran titrasi asam basa

    Ho : Tidak ada pengaruh metode pogil pada pembelajaran titrasi asam basa

  • Hasil Output Uji-T Independent

    Group Statistics

    Peringkat siswa N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

    Nilai hasis uji coba soal

    pada siswa dimension1

    A 12 96,67 3,651 1,054

    B 17 71,76 7,926 1,922

    Independent Samples Test

    Levene's

    Test for

    Equality of

    Variances t-test for Equality of Means

    F Sig. t df

    Sig. (2-

    tailed)

    Mean

    Difference

    Std. Error

    Difference

    95% Confidence

    Interval of the

    Difference

    Lower Upper

    Nilai hasis

    uji coba

    soal pada

    siswa

    Equal

    variances

    assumed

    15,9

    32

    ,000 10,1

    12

    27 ,000 24,902 2,463 19,849 29,955

    Equal

    variances

    not

    assumed

    11,3

    59

    23,

    92

    3

    ,000 24,902 2,192 20,377 29,427

    P. Value = 0,000

    P.Value 0,05 maka Ho ditolak

    Karena P. Valuenya lebih kecil sama dengan 0.05 (5%) maka Ho Ditolak dan Ha Gagal ditolak , maka

    didapat

    Ada pengaruh metode pogil pada pembelajaran titrasi asam basa