PROPOSAL PTK

OLEH:SARTIKA TRI WARDANI

09141194

a. Judul penelitian

• Upaya Meningkatkan Prestasi Hasil Belajar IPS Materi Globalisasi Melalui Pemberian Kuis Pada Awal Kegiatan Pembelajaran Siswa Kelas VI SDN 01 Josenan Kecamatan Taman Kota Madiun.

B. LATAR BELAKANG MASALAH

• Kurangnya minat dan konsentrasi siswa terhadap pelajran IPS bahkan tidak peduli terhadap pelajaran tersebut

• Pembelajaran IPS selama ini cenderung terpusat pada guru (teacher centered) yang di dominasi oleh metode tradisional (ceramah)

• Kurangnya persiapan guru untuk memilih metode yang tepat sesuai dengan materi sehingga siswa merasa bosan mengikuti kegiatan pembelajaran

C. RUMUSAN MASALAH

• Apakah dengan adanya pemberian kuis (pre test) sebelum kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa kls VI SDN 01 Josenan Kecamatan Taman Kota Madiun?

D. Pemecahan masalah§ Langkah-langkah Pembelajaran

Guru melakukan Apresepsi dengan menceritakan peristiwa yang berhubungan dengan globalsasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Guru memberikan kuis berupa soal-soal tentang hal-hal yang berkaitan dengan globalisasi sebelum masuk pada materi inti

Menjelaskan cara mengerjakan kuisMembagi lembar tugasMembimbing dan mengawasi siwa mengerjakan

tugasMengumpulkan tugas siswa, tanpa dikoreksi

terlebih dahuluKegiatan dilanjutkan pada inti pembelajaranSetelah kegiatan inti selesai guru mengkoreksi

hasil kuis siswa dan meluruskan apabila ada kesalahan serta memberikan reward bagi siswa yang jawabanya paling tepat.

Memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari substansi pokok bahasan selanjutnya sehingga pada pertemuan selanjutnya siswa siap untuk menerima pelajaran.

E. Tujuan penelitian

• Meningkatkan prestasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan materi globalisasi melalui pemberian kuis (pre test) sebelum kegiatan pembelajaran pada siswa kelas VI SDN 01 Josenan Kecamatan Taman Kota Madiun.

f. Manfaat penelitian• Bagi Siswa

Dengan pemberian kuis sebelum KBM siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran

• Bagi GuruDapat digunakan sebagai bahan masukan khususnya bagi guru kelas dalam mengajarkan IPS bahwa terdapat metode lain yang dapat meningkatkan prestasi hasil belajar siswa

• Bagi SekolahHasil penelitian ini dapat digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas sekolah

• Bagi PenelitiMenerapkan ilmu pengetahuan berdasarkan kemampuan yang dimiliki

g. Kajian pustaka

• Metode pemberian kuis• Kelemahan dan kelebihan metode

pemberian kuis• Kegiatan pembelajaran• Hasil belajar• Pembelajaran IPS• Fungsi, tujuan dan ruang lingkup IPS

h. Hipotesis tindakan

• Pembelajaran dengan menggunakan media pemberian kuis (pre test) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa SDN 01 Josenan Madiun dalam materi Globalisasi

i. Metode penelitian Pendekatan & Rancangan Penelitian

Rancangan PTKSiklus 1, meliputi

Perencanaan» Wawancara

Pelaksanaan tindakan & observasi» Praktek sesuai RPP

Refleksi» Apa yang sudah dilakukan, apa yang belum

dilakukan, apa yang sudah dicapai dan apa yang belum dicapai, masalah apa yang belum terpecahkan dan menentukan tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas (dilakukan pada siklus 2)

Perbaikan rencana» Rencana perbaikan yang akan dilakukan

pada siklus 2

Lanjutan...........

Siklus 2Kegiatan pada setiap tahapan pada

siklus 2 ini akan disesuaikan dengan masalah-masalah proses dan hasil pembelajaran yang terjadi pada siklus 1, apa yang belum dicapai pada siklus 1 akan dilanjutkan dan diatasi pada siklus 2, sehingga pada rancangan penelitian ini peneliti belum bisa mendeskripsikan kegiatan-kegiatan dan perbaikan-perbaikan apa saja yang akan dilakukan pada siklus 2 ini.

Lanjutan.....

• Latar & Subjek Penelitian– Siswa kelas IV SDN 01 Josenan dengan jumlah 35

orang siswa.

• Teknik Pengumpulan Data– Observasi– Wawancara– Dokumentasi

• Instrumen Penelitian– Peneliti Sendiri

• Teknik Analisis Data– Kualitatif

SEKIANDAN

TERIMAKASIH