PENGEMBANGAN RS PENDIDIKAN DAN

KOMUNITAS PROFESIONAL

PENGERTIAN RS PENDIDIKAN

• RS yang secara berkesinambungan melaksanakan pendidikan, pelayanan, dan penelitian dan digunakan untuk proses pembelajaran tenaga medis dan non medis yang diperlukan di RS.

KRITERIA RS PENDIDIKAN

• Kriteria Umum: • RS Pendidikan utama adalah RS yang

terakreditasi 12 pelayanan• RS Pendidikan jejaring adalah RS

yang terakreditasi 5 pelayanan • RS Pendidikan khusus adalah RS

khusus yang telah terakreditasi

• Kriteria Khusus:• Kriteria dari kebutuhan akan proses

kebutuhan pendidikan yang baik• Kriteria dari fasilitas dan peralatan fisik

untuk pendidikan• Kriteria dari aspek keuangan dan sumber

dana• Kriteria dari aspek menajemen umum dan

mutu pelayanan rumah sakit

PERAN DAN TANGGUNG JAWAB PEMBIMBING

• Peran• Melaksanakan pelayanan keperawatan

profesional dalam suatu sistem pelayanan kesehatan• Menunjukkan sikap kepemimpinan dan

bertanggung jawab • Berperan serta dalam kegiatan penelitian • Berperan secara aktif dalam mendidik dan

melatih pasien

• Tanggung jawab• Menjadwal kegiatan pertemuan berkala

dengan mahasiswa yg dibimbingnya.• Mengadakan pertemuan berkala dengan

mahasiswa yg dibimbingnya sesuai dengan jadwal yg telah dibuat • Menerima keluhan & laporan tentang

kemajuan belajar • Memberi pengarahan kpdmahasiswa yg

dibimbingnya tentang berbagai keluhan

PENGERTIAN KOMUNITAS PROFESIONAL

• kelompok sosial dari beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki ketertarikan yang sama

PERAN DAN FUNGSI KOMUNITAS PROFESINAL

• Melaksanakan pelayanan keperawatan professional dalam suatu system pelayanan kesehatan sesuai kebijakan umumn pemerintah yang berlandaskan pancasila, khususnya pelayanan dan /atau asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, kelompok dan komunitas

• Menunjukan sikap kepemimpinan dan bertanggung jawab dalam mengelola asuhan keperawatan

• Berperan serta dalam kegiatan penelitian dalam bidang keperawatan dan menggunakan hasil penelitian serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk meningkatkan mutu dan jangkauan pelayanan/asuhan keperawatan.

5 elemen dasar bagi terwujudnya(Komunitas Belajar Professional (KBP)

• Berbagi nilai dan norma mengajar

• Fokus secara kolektif terhadap belajar siswa

• Kolaborasi mengajar• Deprivatisasi praktis mengajar• Dialog reflektif mengajar

KOMUNITAS PROFESIONAL KEPERAWATAN di RS

• Memastikan bahwa mereka memiliki up-to-date informasi mengenai obat-obatan kami

• Memastikan mereka memahami apa biaya obat-obatan kami dan implikasi keuangan untuk anggaran mereka

• Memahami tujuan mereka dan kendala baik sehingga kami dapat menawarkan layanan yang lebih baik menghadapi tantangan kesehatan yang mereka hadapi

• Membantu mereka tempat obat kita tepat dalam pengobatan

• Meningkatkan pemahaman kita tentang dampak keputusan resep rumah sakit terhadap Trust Care Primer dan kesehatan di masyarakat.

TERIMA KASIH