pkm gt 14 undip rizky

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

BHINNEKA DISTRICT SARANA MENGENALKAN BUDAYA

INDONESIA DI MATA DUNIA

BIDANG KEGIATAN :

PKM – GT

Diusulkan oleh :

RIZKY DWISAPUTRO 21050111140159/ANGKATAN 2011

JONNY ANDREAS 21050111140124/ANGKATAN 2011

ABDUL LATIF FITRI HARIYADI 21050111140145/ANGKATAN 2011

SATRIO BUDI PRASOJO 21050111140156/ANGKATAN 2011

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SEMARANG

2014

i

2

PENGESAHAN PKM-GAGASAN TERTULIS

3

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii

DAFTAR ISI ................................................................................................... iii

RINGKASAN ................................................................................................. iv

PENDAHULUAN ........................................................................................... 5

Latar Belakang .......................................................................................... 5

Tujuan dan Manfaat .................................................................................. 6

GAGASAN ...................................................................................................... 6

Keadaan Budaya Indonesia Masa Kini dan Keragamannya ..................... 6

Kerangka Aksi Strategis Program “Bhinneka District” ............................ 9

Efek yang diharapkan dari program “Bhinneka district” .......................... 11

Pihak-Pihak Terkait Penyuksesan Program ............................................. 11

KESIMPULAN ............................................................................................... 12

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 13

LAMPIRAN .................................................................................................... 14

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota.................................................. 14

Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas .. 18

Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Tim ................................................. 19

iii

4

RINGKASAN

Indonesia merupakan negara kepulauan yang terdiri dari 17.504 buah

pulau, data tersebut berdasarkan penetitian dari Departemen Dalam Negeri

Republik Indonesia tahun 2004 . Setiap pulau tersebut ada bermacam-macam suku

yang menempatinya. Suku-suku tersebut memiliki kebudayaannya masing-masing

yang unik dan beragam, seperti rumah adat, pakaian adat, tarian adat, alat musik,

serta senjata tradisional. Kebudayaan Indonesia yang beragam ini belum terlalu

dikenal di mata dunia, karena banyak daerah-daerah yang belum ter-eksplorasi

dengan baik.

Berkembangnya era globalisasi ini mengakibatkan terdegradasinya

kecintaan pemuda Indonesia dan pengetahuan mereka akan budaya tradisional,

para pemuda dan penerus bangsa lebih berkiblat kepada permainan dan budaya

negara lain untuk mendapat predikat gaul. Hal ini juga mengakibatkan besarnya

potensi budaya tersebut untuk diklaim oleh Negara lain.

Oleh karena itu penulis mengajukan pogram Bhinneka District. Bhinneka

District adalah progam yang mewadahi dan melestarikan seluruh budaya

Nusantara yang berpotensi untuk dipublikasikan dalam satu tempat sehingga

memudahkan akses yang praktis untuk mengenalkan budaya Indonesia pada turis

mancanegara ataupun lokal.

Dengan melihat statistik jumlah wisatawan mancanegara ke Indonesia oleh

Badan Pusat Statistik RI tahun 2013, lokasi yang strategis untuk penempatan

Bhinneka District adalah di Kuta, Pulau Bali. Kemudian dilakukan sosialisasi atau

publikasi mengenai Bhinneka District ini agar banyak wisatawan yang berkunjung

dan mengenal keberagaman budaya Indonesia. Bhinneka District terbagi menjadi

beberapa bagian seperti, Bhinneka Resto, Bhinneka Distro, Bhinneka Music and

Art, Bhineka Games, dan Padepokan Bhinneka. Kawasan budaya ini juga dapat

meningkatkan profit negara, pemberdayaan pengrajin barang kesenian dan

meningkatkan animo wisatawan untuk mengunjungi daerah Indonesia yang lain

secara langsung.

iv

http://id.wikipedia.org/wiki/Departemen_Dalam_Negeri_Republik_Indonesia

http://id.wikipedia.org/wiki/Departemen_Dalam_Negeri_Republik_Indonesia

http://id.wikipedia.org/wiki/2004

5

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Indonesia merupakan negara kepulauan yang terdiri atas ribuan pulau. Di

tiap-tiap pulau tersebut ada bermacam-macam suku yang menempatinya. Suku-

suku tersebut memiliki kebudayaannya masing-masing yang unik dan beragam,

seperti rumah adat, pakaian adat, tarian adat, alat musik, serta senjata tradisional.

Dengan demikian, terlihat jelas bahwa Indonesia memiliki nilai kebudayaan yang

sangat kaya dan tidak dapat dibandingkan dengan kebudayaan bangsa lain.

Keunikan dan keragaman budaya di Indonesia merupakan sebuah daya tarik

tersendiri bagi warga asing yang berwisata ke Indonesia. Banyak turis asing

datang dan mempelajari kebudayaan Indonesia seperti belajar tarian khas suatu

daerah atau mencari kerajinan tangan yang unik untuk dijadikan oleh-oleh.

Dengan demikian, terukti bahwa kebudayaan indonesia merupakan suatu hal yang

dianggap unik dan mampu menarik turis mancanegara untuk berkunjung ke

wilayah Indonesia.

Kebudayaan Indonesia yang dikenal di mata dunia masih belum meluas.

Atinya, kebudayaan yang dikenal oleh dunia terbatas pada daerah-daerah yang

memiliki kunjungan wisatawan mancanegara paling banyak. Sementara, daerah-

daerah lain yang juga berpotensial untuk dijadikan kawasan pariwisata bagi turis

manacanegara masih belum ter-eksplorasi secara maksimal karena wisatawan

mancanegara tidak mengetahui keberadaan kebudayaan yang unik tersebut.

Kawasan budaya nasional merupakan suatu solusi untuk memperkenalkan

kebudayaan Indonesia secara menyeluruh kepada wisatawan mancanegara.

Dengan mengenal sedikit tentang budaya-budaya di Indonesia, harapannya

mereka tertarik untuk melihat daerah kebudayaan secara langsung, sehingga akan

meningkatkan jumlah wisataawan asing yang berkunjung serta meningkatkan

pendapatan daerah-daerah di Indonesia.

Berdasarkan data Badan Pusat Statistik pada bulan November 2013, daerah

yang memiliki kunjungan wisatawan mancanegara paling besar adalah Pulau Bali,

disusul dengan Batam dan Jakarta. Dengan demikian, Pulau Bali merupakan

tempat paling strategis untuk pengadaan suatu kawasan kebudayaan nasional,

guna memperkenalkan keanekaragaman budaya Indonesia kepada dunia.

6

Tujuan dan Manfaat

Tujuan dan manfaat dari penyusunan karya tulis ini antara lain :

1. Memberikan informasi mengenai kebudayaan indonesia yang beragam

kepada wisatawan lokal pada umumnya dan wisatawan asing pada

khususnya.

2. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian bangsa Indonesia terhadap

kebudayaan negeri sendiri dan mengenalinya lebih dalam.

3. Membuka mata dan pikiran wisatawan asing bahwa Indonesia itu luas dan

memiliki beragam budaya yang tersebar di seluruh pelosok Indonesia.

4. Memperkenalkan berbagai macam budaya Indonesia yang belum dikenal

di mata dunia.

5. Meningkatkan keingintahuan wisatawan asing terhadap budaya-budaya

Indonesia yang belum mereka kenal atau belum tereksplorasi.

6. Mendukung Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Indonesia

dalam program Visit Indonesia 2014 dengan menarik minat wisatawan

asing terhadap berbagai macam budaya Indonesia.

7. Mewadahi dan memberikan tempat khusus dalam memberikan informasi

macam-macam budaya Indonesia.

GAGASAN

Keadaan Budaya Indonesia Masa Kini dan Keragamannya

Indonesia memiliki berbagai macam kebudayaan di tiap daerah dan

mempunyai ciri khas masing-masing yang menjadikan tiap budaya yang ada di

tiap daerah memiliki perbedaan dan beragam. Keragaman budaya Indonesia ini

memiliki nilai tambah tersendiri untuk menarik minat wisatawan lokal maupun

wisatawan asing yang berkunjung ke Indonesia. Tetapi banyak budaya-budaya

Indonesia yang masih belum dikenal di mata dunia. Hal ini dikarenakan

perkembangan pembangunan dan pariwisata Indonesia hanya berkembang di

beberapa daerah saja seperti Jakarta, Bali, Batam, dan pada khususnya pulau Jawa

karena pembangunan sangat terpusat disana. Sehingga banyak wisatawan asing

yang datang ke daerah yang sudah mereka kenal dan ketahui saja, dan pada

7

akhirnya budaya Indonesia yang dikenal di mata dunia hanya sebagian kecil saja

dari daerah-daerah yang sering dikunjungi oleh wisatawan asing. Padahal banyak

daerah-daerah yang memiliki kebudayaan yang berbeda dan memiliki ciri khas

tersendiri dan dapat memikat hati wisatawan asing, tetapi daerah-daerah ini belum

tereksplorasi dengan baik. Kurangnya publikasi tentang daerah-daerah ini yang

menyebabkan sedikitnya wisatawan yang mengetahui keberadaan daerah tersebut,

sehingga kebudayaan daerah itu pun tidak dikenal dan terlupakan.

Indonesia merupakan Negara kepulauan yang amat luas dan di masing-

masing pulau memiliki daerah-daerah yang memiliki kebudayaan yang berbeda

dan mempunyai khas masing-masing antar tiap daerahnya. Seperti pulau Sumatera

yang dari ujung paling utaranya yaitu Provinsi Nagroe Aceh Darussalam sampai

ujung selatannya yaitu Provinsi Lampung memiliki budaya yang berbeda-beda di

tiap provinsinya. Indonesia mempunyai kuliner khas daerah sebanyak ± 1060 jenis

masakan dan kue khas daerah, contohnya adalah Waku Belanga khas Sulawesi

Utara, Semur Daging Betawi khas Jakarta, Nasi Terata khas Nusa Tenggara Barat,

Kue Thimpan khas Aceh, Es Air Mata Pengantin asal Riau, Es Gempol khas

Semarang. Indonesia juga memiliki alat musik dan senjata khas ±130 jenis

contohnya Sumpit Dayak khas dayak, Tumbak Top Gajah khas Aceh, Alat musik

Triton khas Papua, Alat musik Tire khas Aceh. Selain itu Indonesia memiliki

pertujukan budaya dan seni tari daerah sebanyak ±442, seperti Napak dendang

khas Sumatra Selatan, Wayang Suket khas Jawa Tengah, Tari Rentak Besapih

khas Jambi. Adapula kekayaan permainan tradisional khas daerah yang dimiliki

Indonesia berjumlah ±44 jenis permainan, seperti Asen Naga khas Kalimantan

Timur, Gobak Sodor khas Jawa Tengah, Tak Betok khas Jakarta. Masih ada lagi

Seni Beladiri daerah yang dimiliki Indonesia seperti Silek Harimau Minangkabau

dari Sumatera Barat, Silat Cimande dari Jawa Barat, Bakti Negara dari Bali, dan

masih banyak lagi. (budaya-indonesia.org).

Tentu untuk melestarikan semua keberagaman yang ada di Indonesia

bukanlah sebuah perkara yang mudah. Ada ratusan suku dan ribuan kebudayaan

yang ada di negara kita ini dapat dijadikan sebagai sarana daya tarik untuk

menunjang sektor pariwisata yang ada di Indonesia, akan tetapi pada

kenyataannya justru berbanding terbalik. Banyak masyarakat justru lebih

8

menyukai budaya asing dibandingkan budaya kita sendiri, hal ini menyebabkan

berbagai macam keberagaman ini perlahan-lahan mati karena jumlah sumber daya

masyakat yang terlibat semakin berkurang. Hal ini dapat disebabkan berbagai

macam faktor, mulai dari kurangnya sosialisali terhadap budaya itu sendiri atau

pengemasan yang kurang menarik dari budaya itu sendiri sehingga banyak

masyarakat yang menganggap hal itu sebagai hal yang kuno atau ketinggalan

zaman. Terlebih semakin majunya teknologi juga membuat bangsa Indonesia

semakin melupakan tradisi yang ada. Lihat saja ketika anak-anak sekarang

cenderung lebih senang main game di handphone atau di internet ketimbang

bermain permainan tradisional khas Indonesia. Masuknya berbagai budaya asing

yang tidak terlebih dahulu disaring dan diseleksi juga menjadi salah satu

penyebabnya. Pemuda sekarang cenderung lebih menyukai lagu-lagu korea

ketimbang lagu-lagu kebangsaan atau lagu daerah khas mereka. Gaya berpakaian

dan gaya hidup mereka juga cenderung mengadopsi dari barat yang jelas-jelas

berbeda dengan budaya asli Indonesia. Dengan berbagai masalah demikian

Indonesia akan semakin kehilangan identitas kebangsaaanya. Budaya warisan

yang tak diperkenalkan kepada anak-anak kita mengakibatkan anak-anak kita

dikemudian hari seolah tidak mengenal identitas kebangsaanya. Pemerintah dan

pemuda calon pengubah bangsa hendaknya lebih gencar mensosialisasikan

identitas kebangsaan Indonesia agar budaya milik kita tidak terlupakan.

Menanggapi fenomena ini, berbagai macam cara telah dilakukan pemerintah

dan kalangan masyarakat yang peduli terhadap hal ini, namun belum ada tindakan

yang berdampak secara global di seluruh Indonesia, hanya beberapa daerah

tertentu yang merasakan hasil dari penanganan masalah krisis kebudayaan ini. Hal

ini dikarenakan penanganan terhadap isu krisis kebudayaan yang terjadi tidak

merata. Contohnya pada permasalahan kebudayaan Reog yang berasal dari Jawa

Timur, pada saat kebudayaan kita ini diakui oleh bangsa lain kita lebih terpusat

pada penanganan masalah ini, akan tetapi disisi lain kita telah “kecolongan”

budaya lain yang sama pentingnya. Upaya pemerintah dalam menangani

kebudayaan ini salah satunya adalah dengan membangun Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan. Dinas ini bertugas menaungi dan mengurusi persoalan kebudayaan

di Indonesia. Dinas sudah terbentuk saat adanya permasalah kebudayaan Reog

9

yang diakui oleh bangsa lain. Artinya, program kerja dari Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan itu sendiri belum dapat mencegah “kecolongan” ini. Selain itu sudah

ada desa budaya dan kawasan wisata yang mengangkat permasalahan budaya

daerah masing-masing akan tetapi belum maksimal.

Oleh karena itu salah satu penanggulangan yang penulis tawarkan untuk

menanggulangi masalah tersebut dengan Program “Bhinneka District” yang

ditempatkan di daerah berpotensi dan banyak dikunjungi wisatawan, jika

diBandung dan beberapa kota lain terdapat Trans Studio sebagai wahana bermain

,maka Bhinneka District merupakan program yang menjadi wahana budaya,

daerah yang berpotensi untuk dijadikan lahan Bhinneka District berdasarkan

jumlah kunjungan wisata mancanegara adalah Pulau Bali, khususnya daerah Kuta

dikarenakan animo wisatawan mancanegara besar dan dekat dengan bandara

Internasional Ngurah rai. (Badan Pusat Statistik RI:2013)

Gambar 1. Ditribusi kunjungan Wisatawan Mancanegara dari pintu masuk

Kerangka Aksi Strategis Program “Bhinneka District”

Bhinneka District adalah progam yang mewadahi dan melestarikan seluruh

budaya Nusantara yang berpotensi untuk dipublikasikan dalam satu tempat

sehingga memudahkan akses yang praktis untuk mengenalkan budaya Indonesia

pada turis mancanegara ataupun lokal. Budaya yang tersebut disini bukan saja hal

yang bersangkutan dengan tarian dan ritual adat saja, tapi meliputi banyak aspek

10

seperti kuliner, seni dan mainan. Bentuk program ini adalah sebuah kawasan yang

mewadahi berbagai ke-khas-an Indonesia dalam satu tempat yang berpotensi

menunjang, mudah dijangkau dan diakses. Bhinneka District ini memiliki

subprogram. Ragam subprogram yang ditawarkan dalam Bhinneka District ini

adalah sebagai berikut :

1. Bhinneka Resto

Bhineka Resto adalah tempat yang mewadahi wisata kuliner khas

Nusantara dalam satu tempat, sehingga para pengunjung dapat merasakan

masakan khas daerah Indonesia dari berbagai daerah tanpa harus jauh-jauh

mengunjungi daerah tersebut.

2. Bhinneka Distro

Bhineka Distro adalah tempat yang mewadahi karya seni nusantara yang

meliputi batik daerah, perlengkapan ritual adat dan budaya, cinderamata

setiap wilayah indonesia dan souvenir yang mempunyai nilai kebudayaan,

historis dan memiliki daya jual.

3. Bhineka Musics & Arts

Bhineka Musics & Arts adalah sub program yang mewadahi alat musik

dan seni nusantara, pewadahan ini meliputi benda berseni dan alat musik khas

Indonesia seperti keris, badik, wayang, angklung dan lain sebagainya. Selain

itu juga tersedia rekaman lagu khas daerah Indonesia yang sudah dikemas

dalam bentuk DVD.

4. Bhinneka Games

Bhinneka Games adalah sub program yang berguna melestarikan dan

mengingatkan bangsa Indonesia akan permainan daerah di era globalisasi dan

kemajuan teknologi yang semakin pesat ini. Permainan daerah cenderung

kreatif, berbiaya murah dan mengandung nilai sosial yang tinggi.

5. Padepokan Bhinneka

Subprogram dari Bhinneka District yang mewadahi seni beladiri

nusantara. Berbagai macam seni beladiri Nusantara yang tidak kalah dengan

Martial Art Internasional terkadang belum terekspos sehingga dibutuhkan

wadah yang mengangkat dan melestarikan hal tersebut.

11

Efek yang diharapkan dari program “Bhinneka District”

Efek yang diharapkan jika program Bhinneka District ini dijalankan adalah:

1. Budaya Indonesia dapat dilestarikan dan dikenal oleh bangsa Indonesia

2. Budaya Indonesia dapat dikenal dan diakui oleh turis Mancanegara

3. Meningkatkan devisa negara dan pendapatan daerah.

4. Terjaganya budaya Indonesia sehingga tidak diklaim oleh negara lain.

Jika peminat program ini menunjukkan hasil positif maka fasilitas dan

kegiatan yang ditawarkan pun dapat ditambah, tidak hanya meliputi penjualan

kuliner dan barang saja akan tetapi dapat mencakup pertunjukan pentas seni dan

budaya, perlombaan dan permainan , seperti pertunjukan reog, pementasan

wayang, lomba karapan sapi dan lain-lainnya. Jalanan dan kawasan wisata

Bhinneka Distric juga dapat dihias dengan tema kebudayaan dan elemen keasrian.

Pihak-Pihak Terkait Penyuksesan Program

1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia khususnya

Direktorat Jenderal Kebudayaan

Membuat dan mengatur pedoman kebijakan dan arah strategi penanggulangan

masalah klaim budaya Indonesia oleh bangsa lain. Menggerakan organisasi

profesi, LSM, media massa, dunia usaha, dan institusi pendidikan untuk terus

mengenalkan kebudayaan indonesia secara menyeluruh kepada masyarakat

lokal maupun internasional.

2. Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Indonesia

Memperbaiki kawasan wisata di tiap-tiap daerah berpotensial yang memiliki

nilai budaya yang tinggi. Dinas Pariwisata Provinsi Bali pada khususnya

menyediakan sebuah lahan untuk pengadaan “rumah budaya” dengan lokasi

yang strategis agar wisatawan yang datang terserap maksimal.

3. Budayawan

Mengirimkan perwakilan tiap-tiap daerah budaya menuju kawasan “rumah

budaya” untuk memperkenalkan kebudayaan daerah masing-masing kepada

wisatawan lokal maupun wisatawan asing.

4. Industri Kecil Menengah

Memproduksi baju, mainan maupun barang-barang khas masing-masing

daerah.

12

KESIMPULAN

Semakin berkembangnya teknologi dan persaingan global dapat memberi

pengaruh negatif terhadap sikap dan mental penerus bangsa, berbagai budaya luar

negeri yang tidak disaring dan cenderung melawan norma adat yang sudah

berlaku dimasyarakat Indonesia dapat dengan bebas diakses dan didapatkan

melalui genggaman tangan. Sehingga dapat medegradasi sikap kecintaan terhadap

budaya negeri sendiri yang kedepannya dapat berakibat dilupakannya budaya

bangsa Indonesia oleh penduduknya, dan bangsa indonesia pun tidak memiliki

cirikhas dan jati diri.

Karena perkembangan pariwisata yang terpusat di beberapa daerah

menyebabkan budaya-budaya yang tidak terjamah tidak dapat dikenal oleh

wisatawan lokal maupun asing. Lebih dari itu, kurangnya perhatian pemerintah

daerah dalam mengembangkan kebudayaannya masing-masing menyebabkan

pengokohan budaya sebagai suatu ciri khas bangsa seakan jalan di tempat, bahkan

seakan mengalai kemunduran karena sifat generasi muda bangsa yang lebih

condong kepada ideologi asing yang menggerus jati diri bangsa.

Oleh karena itu harus ada upaya pelestarian budaya Indonesia, beberapa

cara telah ditempuh oleh pemerintah seperti pembuatan cagar budaya dan

kawasan wisata pada daerah tertentu, akan tetapi hal ini masih dirasa kurang

efektif dan kurang dipublikasikan, alternatif solusi yang penulis ajukan yaitu

Bhinneka District. Bhinneka District ini menawarkan solusi untuk menangkal

degradasi budaya sekaligus mempromosikkan budaya kepada negara lain yang

berkunjung keindonesia secara praktis dan kemudahan akses yang diberikan

melalui tahapan dan subprogram Bhinneka Resto, Bhinneka Distro, Bhinneka

Musics & Art, Bhinneka Games dan Padepokan Bhinneka yang dapat

dikembangkan menjadi kawasan budaya, dapat memuat pertunjukan seni budaya

lokal dan mampu mengenalkan indonesia dan budayanya kekancah Internasional

secara lebih detail. Selain itu kawasan budya ini juga dapat meningkatkan profit

negara dan pemberdayaan pengrajin barang.

13

DAFTAR PUSTAKA

Badan Pusat Statistik. 2013. Berita Resmi Statistik Desember 2013. Jakarta:

Badan Pusat Statistik RI.

http://www.bimbingan.org/upaya-pemerintah-melestarikan-kebudayaan-

indonesia.htm/. Diakses 11 Maret 2104

http://www.budaya-indonesia.org/. Diakses tanggal 15 Maret 2014.

http://www.disparda.baliprov.go.id/id/Statistik2. Diakses tanggall 11 Maret 2014.

http://www.indonesia.go.id/in/pemerintah-daerah/provinsi-nanggroe-aceh-

darussalam/sosial-budaya. Diakses 10 Maret 2014

http://www.kebudayaan.kemdikbud.go.id/rencana-strategis/. Diakses 12 Maret

2014

http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/12/06/25/m659cn-agar-budaya-

bangsa-tak-diklaim-lagi-inilah-yang-mesti-dilakukan-pemerintah/. Diakses 11

Maret 2014

Sulastianti H dkk. 2006. Seni Budaya untuk Kelas XII SMA. Jakarta : Grafindo

Media Pratama.

http://www.bimbingan.org/upaya-pemerintah-melestarikan-kebudayaan-indonesia.htm/

http://www.bimbingan.org/upaya-pemerintah-melestarikan-kebudayaan-indonesia.htm/

http://www.budaya-indonesia.org/

http://www.disparda.baliprov.go.id/id/Statistik2

http://www.indonesia.go.id/in/pemerintah-daerah/provinsi-nanggroe-aceh-darussalam/sosial-budaya.%20Diakses%2010%20Maret%202014

http://www.indonesia.go.id/in/pemerintah-daerah/provinsi-nanggroe-aceh-darussalam/sosial-budaya.%20Diakses%2010%20Maret%202014

http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/12/06/25/m659cn-agar-budaya-bangsa-tak-diklaim-lagi-inilah-yang-mesti-dilakukan-pemerintah

http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/12/06/25/m659cn-agar-budaya-bangsa-tak-diklaim-lagi-inilah-yang-mesti-dilakukan-pemerintah

14

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota

1. Ketua Pelaksana

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Rizky Dwisaputro

2 Jenis Kelamin L/P L

3 Program Studi S-1 Teknik Mesin

4 NIM 21050111140159

5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 27 Oktober 1993

6 E-mail [email protected]

7 Nomor Telepon/HP 083890989884

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Lebak Bulus 02 SMPN 85 Jakarta SMAN 66 Jakarta

Jurusan IPA

Tahun Masuk-Lulus 1999-2005 2005-2008 2008-2011

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai

ketidaksesuaia ndengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu

persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-GT.

Semarang, 18 Maret 2014

Pengusul,

( Rizky Dwisaputro )

mailto:[email protected]

15

2. Anggota 1

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Abdul Latif Fitri Haryadi



4 NIM 21050111140145

5 Tempat dan Tanggal Lahir Boyolali, 7 April 1992




SD SMP SMA

Nama Institusi MIN Sendanglo MTs PPMI Assalaam MA PPMI Assalaam

Jurusan - IPA








Pengusul,

( Abdul Latif Fitri Hariyadi )


16

3. Anggota 2

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Jonny Andreas



4 NIM 21050111140124

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bekasi, 20 Januari 1994




SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Jatiasih 02 SMPN 23 Bekasi SMAN 5 Bekasi

Jurusan IPA








Pengusul,

(Jonny Andreas)


17

4. Anggota 3

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Satrio Budi Prasojo.S



4 NIM 21050111140156

5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 2 Agustus 1993




SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Cijantung 01 SMPN 103 Jakarta SMAN 39 Jakarta

Jurusan - - IPA






persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-GT


Pengusul,

( Satrio Budi Prasojo.S )


18

Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas

No. Nama / NIM Pogram Studi Bidang Ilmu Uraian Tugas

1. Rizky Dwisaputro /

21050111140159

S-1 Teknik Mesin Teknik Koordinator

2. Jonny Andreas /

21050111140124

S-1 Teknik Mesin Teknik Mengurus

Administrasi

3. Abdul Latif Fitri

Hariyadi /

21050111140145

S-1 Teknik Mesin Teknik Editor

4. Satrio Budi Prasojo /

21050111140156

S-1 Teknik Mesin Teknik Pencari Data

pkm gt 14 undip rizky

Documents