PENGERTIAN KISI-KISI SOAL TES HASIL BELAJARKisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang

memuat informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi tes (Jahja Umar et.al., 1996, hal: 16).

Dalam lain pengertian kisi-kisi soal tes hasil belajar adalah peta distribusi soal berdasarkan tujuan dan materi pembelajaran, waktu penyajian, taxonomi, tingkat kesulitan, bentuk soal, serta nomor soal.

FUNGSI DAN KEGUNAAN KISI-KISI TES HASIL BELAJARKisi-kisi tes hasil belajar berfungsi sebagai

pedoman dalam penyusunan item tes atau soal tes.

Adapun kegunaan kisi-kisi tes hasil belajar adalah mengarahkan dan memudahkan penulisan item tes agar sesuai dengan aspek-aspek yang harus dipertimbangkan sesuai dengan tujuan, isi dan implementasi kurikulum serta kriteria evaluasi yang baik.

SYARAT-SYARAT KISI-KISI YANG BAIK(Jahja Umar et.al., 1996, hal: 16)

1. Mewakili isi kurikulum

2. Komponen-komponen rinci, jelas, dan mudah difahami

3. Soal-soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan

KOMPONEN KISI-KISI TES HASIL BELAJAR

Isi dari kisi-kisi tes hasil belajar dapat dikelompokkan ke dalam 2 (dua) komponen:

1. Komponen identitas, yang berisi informasi umum tentang tes

2. Komponen matriks, yang berisi peta distribusi item soal berdasarkan berbagai aspek dan kriteria yang harus dirujuk.

MODIFIKASI KOMPONEN-KOMPONEN KISI-KISI Bagaimanapun dalam praktek tidak selamanya

kelengkapan komponen kisi-kisi harus sama. Dengan alasan praktis serta tujuan tes maka dapat dilakukan modifikasi, baik melengkapi atau menyederhanakan, isi kisi-kisi dapat dilakukan sepanjang tidak mengurangi manfaat kisi-kisi tersebut serta kerumitan penggunaannya.

KISI-KISI SOAL UJIAN …….TAHUN PELAJARAN ……

Mata Pelajaran : …………….. Bentuk Penilaian : ……………Kelas / Program : …………….. Jumlah Soal : ……………Nama Pengajar : …………….. Bentuk Soal PG : ……………Satuan Unit Kerja : …………….. Bentuk Soal Uraian : ……………

NoKompetensi

DasarKls/Smt Materi Indikator

Bentuk soal

Nomor Soal Ket

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)