Mengembangkan kemampuan mahasiswa

dalam Komunikasi

Nama : Nadzarsyah Dumyati

Kelas : 2ka17

1. Pengertian dan  arti penting komunikasi

Komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari

satu pihak kepada pihak lain. Pada umumnya, komunikasi dilakukan secara lisan

atau verbal yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak. Apabila tidak ada bahasa

verbal yang dapat dimengerti oleh keduanya, komunikasi masih dapat dilakukan

dengan menggunakan gerak-gerik badan, menunjukkan sikap tertentu, misalnya

tersenyum, menggelengkan kepala, mengangkat bahu. Cara seperti ini disebut

komunikasi nonverbal. Komunikasi pada dasarnya merupakan suatu proses yang

menjelaskan siapa? mengatakan apa? dengan saluran apa? kepada siapa? dengan

akibat atau hasil apa? (who? says what? in which channel? to whom? with what

effect?). (Lasswell 1960).

2. Jenis dan Proses Komunikasi dan Jenis Komunikasi- Komunikasi verbal

- Komunikasi non verbal disebut dengan bahasa tubuh 

I. Komunikasi verbal

• Jelas dan ringkas

• Penbendaharaan Kata

• Arti Denotatif dan Konotatif

• Selaan dan Kesempatan Berbicara

• Waktu dan Relevansi

• Humor

II. Komunikasi non verbal

• Metakomunikasi

• Penampilan Personal

• Intonasi

• Expresi Wajah

• Sikap Tubuh dan Langkah

• Dll.

3. Komunikasi EfektifKomunikasi dikatakan efektif apabila terdapat aliran informasi dua arah antara komunikator dan komunikan dan informasi tersebut sama-sama direspon sesuai dengan harapan kedua pelaku komunikasi tersebut. Setidaknya terdapat lima aspek yang perlu dipahami dalam membangun komunikasi yang efektif, yaitu :

 • Kejelasan

• Ketepatan

• Konteks

• Alur

• Budaya

4.       Implikasi Manajerial 

Pada bagian ini peneliti menyajikan berbagai implikasi kebijakan yang dapat dihubungkan dengan temuan-temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini. Implikasi Manajerial memberikan kontribusi praksis bagi manajemen.

Kesimpulan 

Pembelajaran sebagai subset dari proses pendidikan harus mampu memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan, yang pada ujungnya akan berpengaruh terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia.

Agar pembelajaran dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan, maka dalam proses pembelajaran harus terjadi komunikasi yang efektif, yang mampu memberikan kefahaman mendalam kepada peserta didik atas pesan atau materi belajar.