i

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG MATA KULIAH WORKSHOP

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI BEKAL KETERAMPILAN

DALAM MEMBUAT DAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Matematika

Oleh :

ASHARI BIMAS WICAKSONO

A 410 080 236

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

PERSETUJUAN

Persepsi MahasiswaTentang Matakuliah Workshop Pembelajaran Matematika

Sebagai Bekal Keterampilan Membuat dan Menggunakan Media Pembelajaran

Diajukan Oleh:

Ashari Bimas Wicaksono

A410080236

Disetujui Untuk Dipertahankan

Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1

Pembimbing I

Dr. Sumardi, M.Si

Pembimbing II

Dra.Sri Sutarni , Mpd

Tanggal : Tanggal :

iii

PENGESAHAN

Persepsi Mahasiswa Tentang Matakuliah Workshop Pembelajaran Matematika

Sebagai Bekal Keterampilan Membuat dan Menggunakan Media Pembelajaran

Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

Ashari Bimas Wicaksono

A410080236

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Pada tanggal..............2013

Dan Dinyatakan Telah Memenuhi SyaratDiterima

Susunan Dewan Penguji:

1. Dr. Sumardi, M.Si ( )

2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd ( )

3. Rita P. Khotimah, S.Si, M.Sc ( )

Surakarta, 2013

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan

Dekan,

Drs. SofyanAnif, M.Pd

NIK. 547

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi

dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah

diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan

dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertangung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Januari 2013

Ashari Bimas Wicaksono

A4100 80 236

v

MOTTO

Karena sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila

kamu telah selesai( dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)

yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.

( QS. AlamNasyrah : 5-8 )

Dan janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang kita raih dengan

berlebihan karena akan mengubah niat kita kepada Allah.Rasulullah bersabda:”Allah

tidak melihat rupa dan harta kalian tetapi Allah melihat hati kalian”

(Terjemahan H.R Muslim)

Hari ini harus lebih baik daripada hari kemarin agar menjadi orang yang

beruntung.

( H R. Al Hakim. )

Dalam hidup, kesuksesan adalah hal yang biasa ketika tangan kita dapat

menggenggam suatu keyakinan dan selalu optimis.

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Allah SWT, Robb Semesta Alam

Alhamdullillah atas segala nikmat yang Engkau berikan sehingga hamba bisa sampai

seperti ini.

Bapak dan Ibu tercinta

Terima Kasih atas kasih sayang yang tiada henti – hentinya memberikan do’a dalam

setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta

tanpa mengenal lelah. Semoga ini menjadi awal ananda bisa membahagiakan bapak

dan ibu. Hanya doa yang bisa selalu aku berikan. Dan semoga kasih itu tidak akan

lekang oleh waktu.

Dosen Pembimbing

Dr. Sumardi,M.Si telah mengajarkan suatu pelajaran hidup bagaimana kita harus

memiliki rasa sabar sebelum menjadi besar. Terimakasih pak dosen.

Sahabat-sahabatku

Seluruh kawanku di kos Belti terutama Totok, Agus dan Antok terima kasih atas

kebersamaannya selama ini dan rasa kekeluargaan yang telah kalian berikan kepada

saya.

Tia Fifi Lestari terima kasih atas semangat yang kamu berikan dan rasa sabar serta

rasa solidaritas yang kau tebarkan sehingga saya mampu menjalani semua tantangan

ini dengan santai dan rendah hati.

Juga sosok dibelakang yang selalu memberikan kasih dan sayangnya dalam suka

maupun dukaku, A.R Rahmawati namanya.

Seluruh teman E-math ’08 terima kasih atas segala kasih sayang yang kalian berikan

dan pastinya kalian akan selalu aku rindukan.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb.

Segala puji syukur, penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT, karena tanpa

ridho dari-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat terselesaikan. Salam serta shalawat

semoga selalu tercurah kepada Uswatun Khasanah Rasulullah SAW serta umatnya

yang berpegang teguh di dalam agama-Nya.

Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan

memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan Matematika

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,

penelitian ini tidak akan dapat terlaksana, untuk itu pada kesempatan ini, penulis

menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1. Drs. SofyanAnif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini.

2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika dan

pembimbing II yang selalu memberikan pelayanan dan pengarahan untuk

kebaikan para mahasiswanya.

3. Dr. Sumardi, M.Si, selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu,

bimbingan, petunjuk dan pengarahan sejak awal hingga selesainya skripsi ini.

viii

4. Yuli Tri Wiyanto, M.Pd selaku dosen pembimbing mata kuliah workshop

matematika yang telah mengijinkan dan membantu penulis untuk melakukan

penelitian.

5. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas bantuannya dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan,

untukitu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis

harapkan.Semoga karyatuli sini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan

pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr Wb

Surakarta, 2013

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .............................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

ABSTRAK ........................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian ..................................................................... 1

B. Fokus Penelitian .................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian................................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian................................................................................. 5

E. Definisi Istilah ....................................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori........................................................................................... 8

B. Kajian Penelitian Relevan ................................................................... 17

C. Kerangka Berfikir ................................................................................ 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................................................... 21

B. Lokasi Penelitian ................................................................................. 21

C. Subjek dan ObjekPenelitian ................................................................ 22

x

D. Sumber Data ........................................................................................ 22

E. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data ......................................... 23

F. Keabsahan Data ................................................................................... 25

G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum ................................................................................ 29

B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................... 31

C. Pembahasan ......................................................................................... 44

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan.......................................................................................... 50

B. Implikasi .............................................................................................. 51

C. Saran .................................................................................................... 52

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 54

LAMPIRAN ........................................................................................................... 56

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir………………………………… 20

Gambar 3.1 Alur Analisis Data………………………………………. 28

Gambar 4.1 Ruang Laboratorium Matematika…………………….….... 60

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Hasil Pengisian Angket……..………………………………. 20

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Daftar Mahasiswa .......................................................................... 57

Lampiran 2Hasil Wawancara ............................................................................ 63

Lampiran 3 Tabel Angket ................................................................................. 68

Lampiran 4 Dokumentasi Penelitian ................................................................. 73

xiv

ABSTRAK

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG MATAKULIAH WORKSHOP

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI BEKAL

KETERAMPILANMAHASISWA DALAM MEMBUAT DAN

MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN

Ashari Bimas Wicaksono, A 410 080 236, Program Studi Pendidikan

Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2012 , 76halaman

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa

matematika mengenai pelaksanaan matakuliah workshop pembelajaran

matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan adalah

mahasiswa program pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengan metode

angketdan wawancara .Teknik analisis data dilakukan secara interaktif.

Keabsahan data yang menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini yaitu

(1) Peran dosen pembimbing dalam matakuliah workshop pembelajaran

matematika sangatlah besar, karena disamping memberikan bekal secara teori

mereka juga dituntut untuk memberikan masukkan yang bermanfaat atau strategi

pembelajaran dalam proses pembuatan alat peraga tersebut. Sehingga mahasiswa

dapat membuat alat peraga atau media pembelajaran yang sesuai dengan apa

yang diharapkan dan dapat berguna bagi para peserta didik nantinya. Dan juga

sebagai bekal keterampilan mereka tentang bagaimana membuat dan

menggunakan alat peraga yang baik dan sesuai dengan kriteria peserta didik.

(2)Sarana dan prasarana yang ada dalam laboratorium workshop pembelajaran

matematika masih belum memadai. Kelengkapan serta tata ruang laboratorium

masih perlu dibenahi kedepannya. Perlengkapan yang seharusnya dimiliki oleh

laboratorium workshop pembelajaran matematika masih belum sepenuhnya

tersedia. Serta tata pengelolaan ruang penyimpanan peralatan dan alatperaga

perlu disusun dengan rapi untuk memudahkan para mahasiswa dalam proses

pembuatan media pembelajaran atau alatperaga.

Kata Kunci :Media Pembelajaran, Strategi pembelajaran