permainan domino
DESCRIPTION
PERMAINAN DOMINO Adnan. Biologi FMIP UNM! " \ # # # !$ $LANGKAHLANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal 1. Memotivasi siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti 2. Menyampaikan informasi dengan cara membagikan hand out 3. Mengorganisir siswa menjadi kelompok-kelompok kecil. Setiap kelompok terdiri atas 4 orang siswa. 4. Setiap kelompok siswa mendapatkan satu set kartu pertanyaan untuk dijawab (jangan memberikan kunci jawaban). Kumpulkan segera jawaban siswa! 5. Setiap keloTRANSCRIPT
PERMAINAN DOMINOPERMAINAN DOMINOPERMAINAN DOMINOPERMAINAN DOMINO
Adnan. Adnan. Adnan. Adnan.
Biologi FMIP UNMBiologi FMIP UNMBiologi FMIP UNMBiologi FMIP UNM
\
��������������� ����
����������� ����
���� �������� ��������� �
�������
�������������������
������������������������
������� ��������������� �������
����� �������������������� �
�����������!�����������
"��#��������#������!����� �����
�
� ������ �������� �������� ��
���������$�� ������ ��������
������������������$������
�
���� �������������
����������������
�������� � ��� ����� ���
���������������#�
���� ����������������
����� � ��� ����� ���
������������������
� �����������
LANGKAHLANGKAHLANGKAHLANGKAH----LANGKAH PEMBELAJARANLANGKAH PEMBELAJARANLANGKAH PEMBELAJARANLANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan AwalKegiatan AwalKegiatan AwalKegiatan Awal
1. Memotivasi siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan IntiKegiatan IntiKegiatan IntiKegiatan Inti
2. Menyampaikan informasi dengan cara membagikan hand out
3. Mengorganisir siswa menjadi kelompok-kelompok kecil. Setiap kelompok terdiri atas 4 orang
siswa.
4. Setiap kelompok siswa mendapatkan satu set kartu pertanyaan untuk dijawab (jangan
memberikan kunci jawaban). Kumpulkan segera jawaban siswa!
5. Setiap kelompok dibagikan satu set kartu domino, beri kesempatan bagi siswa untuk bermain
(Aturan main sama dengan permainan domino biasa), yang berbeda adalah: Pemain akan pas bila
tidak memiliki kartu atau tidak bisa menjawab pertanyaan. Setiap pemain akan menulis jawaban
mereka pada lembar kerja yang disiapkan.
6. Mintalah siswa untuk menempelkan lembar jawaban mereka pada dinding-dinding kelas.
Selanjutnya guru menempelkan kartu jawaban. Mintalah setiap kelompok untuk menilai
kelompok lain berdasarkan kunci jawaban.
7. Kembangkan diskusi kelas
Kegiatan PenutupKegiatan PenutupKegiatan PenutupKegiatan Penutup
8. Membuat kesimpulan atau resume pembelajaran.
9. Memberi penghargaan.