perbandingan pengaruh metode pembelajaran kooperatif …...ulangan harian pendidikan kewarganegaraan...
TRANSCRIPT
168
ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SMAN 3 SALATIGA
Petunjuk: Pilihlah salah satu dari jawaban yang paling tepat!
1. Dibawah ini yang merupakan Ketua KNIP Pusat adalah….
a. Soekarno c. Kusnaini e. Adam Malik
b. Sukarni d. Kasman S
2. Pada tahun 1945, bentuk negara republik Indonesia adalah….
a. Republik c. Kesatuan e. Kerajaan
b. Federasi d. Serikat
3. Undang-Undang Dasar 1945 berlaku untuk pertama kalinya di dalam Negara
Republik Indonesia adalah ….
a. 17 -8- 1949 s/d 17 -8- 1950 d. 17 -8- 1950 s/d 17 -8- 1959
b. 17 -8- 1965 s/d Sekarang e. 17 -8- 1945 s/d 17 -8- 1949
c. 17 -8- 1959 s/d 17 -8- 1965
4. Naskah proklamasi yang diterima sebagai pernyataan kemerdekaan Republlik
Indonesia adalah konsep dari….
a. Soekarno c. Sayuti Melik e. BM Diah
b. Soepomo d. Moh Yamin
5. Komite Nasional Indonesia Pusat dilantik pada tanggal….
a. 26 -8- 1945 c. 28 -8- 1945 e. 30 -8- 1945
b. 27 -8- 1945 d. 29 -8- 1945
6. Di bawah ini lembaga yang memilih presiden dan wakil presiden yang
pertama adalah….
a. MPR c. BPUPKI e. KNIP
b. PPKI d. DPR
7. Indonesia ditetapkan menjadi delapan provinsi adalah sidang PPKI pada
tanggal….
a. 19 -8- 1945 c. 21 -8- 1945 e. 23 -8- 1945
b. 20 -8- 1945 d. 22 -8- 1945
8. Berikut ini adalah anggota BKR, kecuali….
a. Keibodan c. Waratawan e. Keisatsutai
b. Seinendan d. Heiho
169
9. Yang mengundang Ir Soekarno, Moh Hatta dan Radjiman untuk pergi ke
Saigon adalah….
a. Jendral Besar Soeharto d. Jendral Besar Heiho
b. Jendral Besar Sudirman e. Jendral Besar Terauci
c. Jendral Besar Sarwo Edhi Wibowo
10. Di bawah ini yang merupakan makna proklamasi kemerdekaan Republik
Indonesia secara politis ideologis adalah….
a. Negara Indonesia bebas mengawasi pelaksanaan hukum
b. Negara Indonesia bebas membuat hukum sendiri
c. Negara Indonesia bebas dari hukum kolonial
d. Negara Indonesia bebas menentukan nasib sendiri
e. Negara Indonesia bebas menerapkan ketentuan yang berlaku di Indonesia
11. Sistem pemerintahan yang berlaku di Negara Republlik Indonesia pada tahun
1949-1950 adalah….
a. Presidensil c. Federasi e. Pancasila
b. Parlementer d. Liberal
12. Cikal bakal embrio yang sekarang kita kenal dengan MPR adalah….
a. BKR c. PKI e. KNIP
b. BPUPKI d. PPKI
13. Negara yang didalamnya terdapat beberapa negara-negara yang berdaulat
disebut negara….
a. Federasi c. Demokrasi e. Dominion
b. Kesatuan d. Kerajaan
14. Pada tanggal 27 Desember 1949 s/d 17 Agustus 1950 bentuk negara Indonesia
adalah….
a. Kesatuan c. Kepulauan e. Dominion
b. Serikat d. Monarki
15. Pemberlakuan konstitusi RIS merupakan konsekuensi dari ditandatanganinya
perjanjian….
a. Linggarjati c. Komisi Tiga Negara e. Renville
b. Konferensi Meja Bundar d. Konvensi Hukum Laut
170
16. Dalam negara yang menganut system pemerintahan parlementer, para menteri
bertanggunga jawab kepada….
a. Presiden c. Raja e. Perdana menteri
b. Kepala Negara d. Parlemen
17. Selama negara Indonesia berbentuk serikat, UUD 1945 berlaku di….
a. Negara Indoesia Bagian Timur d. Negara Pasundan
b. Negara Indonesia Sumatera Timur e. Negara Republik Indonesia
c. Negara Indonesia bagian Utara
18. Landasan konstitusional kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia pada
tanggal 17 Agustus 1950 sampai dengan 5 Juli 1959 adalah….
a. UUD RIS c. UUDS 1950 e. UUD 1949
b. UUD 1945 d. UUD Belanda
19. Sistem pemerintahan yang dianut oleh bangsa Indonesia pada saat Indonesia
menggunakan UUDS 1950 adalah….
a. Demokrasi Parlementer c. Monarki e. Republik
b. Demokrasi Terpimpin d. Demokrasi Pancasila
20. Pergantian kabinet selama bangsa Indonesia menggunakan UUDS 1950
adalah….kali
a. 6 b. 8 c. 9 d. 5 e. 7
21. Perbedaan pandangan dikalangan elit politik pada waktu persiapan pemilu
pertama adalah mengenai….
a. UUD Negara c. Bentuk Negara e. Struktur Negara
b. Kepala Negara d. Dasar Negara
22. Berikut ini adalah partai besar yang bukan pemenang pemilu tahun 1955,
kecuali….
a. PKB b. PNI c. PDS d. PPP e. PDI
23. Anggota Konstituante yang sampai 3 kali mengadakan pemungutan suara pada
tahun 1959 namun tetap tidak menghasilkan keputusan adalah peristiwa
politik dalam memperdebatkan…
a. Dasar Negara c. UUD Negara e. Semboyan Negara
b. Lambang Negara d. Bendera Negara
171
24. Bentuk pemerintahan Indonesia pada tahun 1950-1959 adalah….
a. Monarki c. Parlementer e. Federal
b. Aristokrasi d. Republik
25. Berikut ini yang merupakan isi dari dekrit presiden 5 Juli 1959 adalah….
a. Segera membubarkan MPRS d. Membentuk Konstituante
b. Bubarkan konstituante e. Bubarkan KNIP
c. Memberlakukan UUDS 1950
26. Yang bukan akibat negative selama berlakunya system parlementer di Negara
Republik Indonesia adalah….
a. Adanya kebebasan berkampanye yang lebih lama
b. Adanya kebebasan untuk melakukan separatis
c. Bersatunya anggota Angkatan Bersenjata
d. Dasar negara menjadi tema perdebatan terbuka
e. Terjadi perpecahan dalam tubuh Angkatan Bersenjata
27. Selama negara berbentuk Serikat, pusat negara Republik Inonesia berada di
kota….
a. Jakarta c. Semarang e. Surabaya
b. Bandung d. Yogjakarta
28. Agar Soekarno dan Hatta tidak dipengaruhi oleh Jepang dalam hal
kemerdekaan bangsa Indonesia, maka para pemuda membawa kedua orang
tersebut ke….
a. Bandung c. Rengasdengklok e. Bogor
b. Yogjakarta d. Cimahi
29. Seorang pemuda yang mengetik naskah proklamasi kemerdekaan RI adalah….
a. Sukarni c. Sayuti Melik e. Chaerul Saleh
b. Syahrir d. Bakri
30. Salah satu hasil sidang pertama PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah….
a. Menetapkan wilayah Indonesia menj adi 8 provinsi
b. Membentuk departemen-departemen
c. Membentuk BKR
d. Membentuk PNI
e. Menetapakan UUD 1945
172
31. Periode Demokrasi terpimpin berlangsung pada tahun….
a. 5 Juli 1959 s/d 11 Maret 1966
b. 17 Agustus 1950 s/d 5 Juli 1959
c. 18 Aguatus 1945 s/d 27 Desember 1949
d. 11 Maret 1966 s/d 21 Mei 1998
e. 27 Desember 1949 s/d 17 Agustus 1950
32. Salah satu penyimpangan yang terjadi pada masa demokrasi terpimpin
adalah….
a. Presiden didikte PKI d. Kekuasaan legislatif terlalu kuat
b. Presiden dikudeta PKI e. Presiden mengeluarkan dekrit
c. Presiden sejajar dengan DPR
33. Tempat dimana dekrit Presiden diumumkan adalah di ….
a. Istana Bogor d. Jln Imam Bonjol
b. Istana Merdeka e. Jln Pegangsaan Timur
c. Istana Negara
34. Periode demokrasi terpimpin mengalami kudeta pada peristiwa….
a. G 30 S/PKI d. DI/TII
b. DPR dibubarkan Presiden e. Indonesia keluar dari PBB
c. Irian Barat dikuasai Belanda
35. Usaha Indonesia menngembalaikan Irian Barat ke NKRI ditandai dengan
munculnya TRIKORA yang diumumkan oleh Presiden di….
a. Jakarta c. Jogjakarta
b. Semarang d. Bandung e. Surabaya
36. Akibat pengaruh dan hasutan PKI terhadap Presiden, maka Indonesia
mengalami konflik dengan negara….
a. Belanda c. Inggris
b. Malaysia d. Amerika e. RRC
37. Doktrin partai komunis bertujuan merebut kekuasaan negara dan
menyingkirkan parpol lainnya dalam rangka menegakkan….
a. Demokrasi c. HAM
b. Komunisme d. Diktator proletar e. Keadilan
173
38. Pemberontakan PKI di Madiun terjadi pada tanggal….
a. 30 -9- 1965 c. 18 -8- 1948
b. 1 -10- 1965 d. 18 -10- 1948 e. 18 -9- 1948
39. Salah satu Perwira Tinggi TNI yang ditembak mati di rumahnya oleh PKI
adalah….
a. S Parman c. DI Panjaitan
b. Suprapto d. Ahmad Yani e. Sutoyo
40. Presiden Sukarno membubarkan DPR dan emnggantinya dengan DPRGR
terjadi pada tahun….
a. 1959 c. 1961
b. 1960 d. 1962 e. 1963
41. Landasan konstitusional Orde Baru adalah….
a. Pancasila c. UUD 1945
b. Tap MPR d. Tap MPRS e. Supersemar
42. Salah satu isi Tiga tuntutan rakyat (Tritura) adalah….
a. Bubarkan PKI d. Tingkatkan revolusi
b. Bubarkan Konstituante e. Gagalkan negara Papua
c. Bubarkan DPR
43. Di bawah ini merupakan anggota kabinet Dwikora yang diamankan Suharto
sebagai pengemban Supersemar dan diduga terlibat G 30 S/PKI, kecuali….
a. Subandrio c. Nasution
b. Sumarjo d. Armunanto e. Sutomo
44. Simbol lahirnya orde Baru adalah….
a. Adanya Supersemar 1966 d. Adanya Pancasila
b. Adanya kudeta G 30 S/PKI e. Adanya TNI
c. Adanya Suharto
45. Berikut ini yang merupakan salah satu contoh penyelewengan yang dilakukan
orde baru adalah….
a. Presiden membubarkan DPR d. Pembangunan tidak merata
b. Hak politik dikebiri e. Adanya komunisme di Indonesia
c. Pemilu dilaksanakan 5 tahun sekali
174
46. Pada masa Orde Baru Lembaga negara yang sangat berpengaruh adalah….
a. Eksekutif c. Legislatif
b. Yudikatif d. Komisi Yudisial e. KPK
47. Tatanan seluruh kehidupan rakyat, bangsa dan negara yang diletakkan kembali
kepada kemurnian pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 terjadi pada
masa….
a. Orde Lama c. Konstitusi RIS
b. Reformasi d. Demokrasi Terpimpin e. Orde Baru
48. Landasan Idiil negara NKRI adalah….
a. UUD 1945 c. Tap MPR
b. Undang-undang d. Pancasila e. Peraturan
Pemerintah
49. Runtuhnya masa Orde baru terjadi pada tanggal….
a. 11 Maret 1966 c. 21 Maret 1966
b. 21 Mei 1998 d. 12 Mei 1998 e. 11 Mei 1998
50. Krisis multidimensi pada masa orde baru di awali dengan krisis….
a. Kepercayaan c. Budaya
b. Politik d. Ekonomi e. Sosial
51. Proses melaksanakan demokrasi sebagai sistem politik dalam kehidupan
bernegara, atau proses melembagakan demokrasi disebut….
a. Sosialisasi c. Oligarki
b. Implementasi d. Multidimensi e. Demokratisasi
52. Dibawah ini merupakan contoh struktur demokrasi, kecuali….
a. Toleransi c. Eksekutif
b. Legislatif d. Yudikatif e. Parpol
53. Seorang ahli yang mengatakan bahwa system politik demokrasi itu terdiri dari
struktur demokrasi dan kultur demokrasi adalah….
a. Arbi Sanit c. Miriam Budiardjo
b. Marsuki Ali d. Yusril Iza Mahendra e. Efendi Gazali
175
54. Dalam penyelesaian masalah selalu menggunakan perdamaian dan
menggunakan kekerasan seminimal mungkin merupakan contoh dari….
a. Sistem Politik c. Kultur Demokrasi
b. Demokrasi Politik d. Stuktur Demokrasi e. Politik Demokrasi
55. Masyarakat Indonesia memiliki budaya nasional maupun budaya daerah. Hal
ini menandakan bahwa bangsa Indonesia telah ada civil society. Pengertian
Civil society dalam kalimat tadi adalah masyarakat yang….
a. Sukarela c. Heterogen
b. Mandiri d. Kesatuan e. Beradab
56. Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri civil society menurut Hikam adalah….
a. Kontinyuitas c. Kreatif
b. Evolusi d.Kemandirian e. Argumentatif
57. Menurut Winataputra, masyarakat sipil di Indonesia merupakan masyakat
yang….
a. Demokratis dan religis d. Heterogen namun bersatu
b. Berbudaya dan berpolitik e. Tergantung dan miskin
c. Sosial dan gotong royong
58. Demokrasi yang dilaksanakan secara bertahap dan berlangsung terus menerus,
merupakan sifat demokrasi yang….
a. Kontiunyuitas c. Revolusioner
b. Kapabilitas d. Klasik e. Evolusioner
59. Salah satu contoh civil society di Indonesia adalah….
a. DPRD Salatiga c. BRI
b. SMAN 3 Salatiga d. Bank Mandiri e. TVRI
60. Tokoh yang pertama kali memunculkan istilah civil society adalah….
a. Sokrates c. John Locke
b. Aristoteles d. Hegel e. Thomas Hobbes
61. Pada masa reformasi bentuk negara Indonesia adalah….
a. Republik c. Kesatuan
b. Presidensial d. Serikat e. Demokrasi Pancasila
176
62. Awal dari masa Reformasi adalah ….
a. 21 Mei 1996 c. 21 Mei 1997
b. 21 Mei 1998 d. 21 Mei 1999 e. 21 April 1999
63. Isi reformasi nasional Indonesia adalah….
a. Penyelenggaraan pemerintahan yang besih .
b. Masyakarat yang bebas berdemokrasi
c. Melanjutkan pembangunan berencana
d. Mempertahankan masyarakat sipil
e. Perbaikan terecana dari penyimpangan semua bidang
64. Salah satu contoh pencapaian perjuangan politik pada masa reformasi
adalah….
a. Pemilihan Presiden dan Wapres secara langsung
b. Maraknya pelaku korupsi yang bebas
c. Adanya fasilitas SMS dari rakyat kepada Presiden
d. Pembangunan jembatan Suramadu
e. Adanya libur nasional pada perayaan imlek
65. Salah satu tokoh nasional yang memimpin aksi demontrasi mahasiswa di
Jakarta dalam menggulingkan pemerintahan orde baru tahun 1998 adalah….
a. BJ Habibie c. Amien Rais
b. Wiranto d. Prabowo e. SBY
177
KUNCI JAWABAN
1 D 14 B 27 D 40 B 53 C
2 C 15 B 28 C 41 C 54 C
3 E 16 D 29 C 42 A 55 E
4 A 17 E 30 E 43 C 56 D
5 D 18 C 31 A 44 A 57 A
6 B 19 A 32 D 45 B 58 E
7 A 20 E 33 B 46 A 59 D
8 C 21 D 34 A 47 E 60 B
9 E 22 B 35 C 48 D 61 C
10 D 23 A 36 B 49 B 62 B
11 B 24 C 37 D 50 D 63 E
12 E 25 B 38 E 51 E 64 A
13 A 26 e 39 D 52 A 65 C
178
VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL
Rtabel:0,267
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.987 58
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
soal1 38.0541 411.441 .271 .988
soal2 37.9459 401.830 .859 .987
soal3 37.8919 403.044 .865 .987
soal4 37.9730 401.194 .865 .987
soal5 38.0000 402.222 .783 .987
soal6 38.0541 399.941 .869 .987
soal8 38.1081 399.877 .847 .987
soal9 37.9459 402.275 .833 .987
soal10 37.9189 402.299 .867 .987
soal11 38.3514 409.068 .393 .987
soal12 38.0811 401.410 .779 .987
soal13 38.0270 400.583 .852 .987
soal14 37.9730 401.194 .865 .987
soal15 38.0541 400.608 .834 .987
soal16 38.0541 400.775 .825 .987
soal17 38.0811 399.910 .856 .987
soal18 38.1081 399.488 .867 .987
soal19 38.3784 410.686 .316 .987
soal20 38.1081 408.099 .430 .987
soal21 38.1081 399.377 .873 .987
soal22 38.0000 411.278 .293 .987
soal23 38.0000 401.389 .829 .987
soal24 37.9189 402.299 .867 .987
soal25 37.9189 403.021 .823 .987
soal26 38.0000 401.167 .841 .987
soal27 38.0270 402.527 .748 .987
soal28 38.0270 400.305 .867 .987
soal30 38.0811 400.354 .833 .987
soal31 37.9730 402.471 .793 .987
179
soal33 37.9459 402.886 .797 .987
soal34 37.9730 401.860 .827 .987
soal35 38.0541 400.275 .851 .987
soal36 38.0270 411.138 .292 .987
soal38 38.0541 411.719 .257 .988
soal39 38.0270 401.027 .828 .987
soal40 38.0270 400.305 .867 .987
soal41 38.0270 400.916 .834 .987
soal43 38.0000 401.111 .844 .987
soal44 38.0541 400.386 .845 .987
soal45 38.0811 399.632 .871 .987
soal46 38.0541 400.275 .851 .987
soal47 37.9730 401.249 .862 .987
soal48 37.9730 401.916 .824 .987
soal49 37.9459 402.775 .804 .987
soal50 37.9730 401.027 .874 .987
soal51 38.0541 400.275 .851 .987
soal52 38.1081 400.655 .807 .987
soal53 37.9189 402.577 .850 .987
soal54 37.9459 402.386 .826 .987
soal55 38.3243 408.003 .440 .987
soal56 38.0811 410.077 .335 .987
soal57 37.9459 402.386 .826 .987
soal58 37.9730 401.194 .865 .987
soal59 38.0811 399.854 .859 .987
soal60 38.0270 400.527 .855 .987
soal62 38.4595 411.422 .305 .987
soal63 37.8919 403.044 .865 .987
soal65 37.8919 403.044 .865 .987
180
DAYA BEDA
181
182
TABEL DAYA BEDA
Klasifikasi daya beda:
D = 0,00 sampai 0,20 : jelek (poor)
D = 0,20 sampai 0,40 : cukup (satisfactory)
D = 0,40 sampai 0,70 : baik (good)
D = 0,70 sampai 1,00 : baik sekali (excellent)
D = negative, semuanya tidak baik. Jadi semua butir soal yang mempunyai D
negative sebaiknya dibuang.
Data uji daya beda
Daya Beda Butir Soal Jml
Jelek
3,5,8,12,16,18,20,21,22,23,24,25,26,28,31,32,33,34,38,
39,40,41,42,44,46,47,48,49,50,51,53,54,57,58,59,60,61,
63,65
39
Cukup 1,4,6,7,9,10,13,14,15,19,30,37,43,62 14
Baik 2,11,17,27,29,35,36,45,52,55,56,64 12
Baik Sekali - -
Jumlah 65
183
TINGKAT KESUKARAN
1. : Sedang
2. 0,76 : Mudah
3. 0,89 : Mudah
4. 0,68 : Sedang
5. 0,51 : Sedang
6. 0,41 : Sedang
7. 0,43 : Sedang
8. 0,32 : Sedang
9. 0,76 : Mudah
10. 0,76 : Mudah
11. 0,35 : Sedang
12. 0,32 : Mudah
13. 0,49 : Sedang
14. 0,76 : Mudah
15. 0,46 : Sedang
16. 0,41 : Sedang
17. 0,30 : Sedang
18. 0,27 : Sukar
19. 0,32 : Sedang
20. 0,14 : Sukar
21. 0,22 : Sukar
184
22. 0,70 : Mudah
23. 0,68 : Sedang
24. 0,86 : Mudah
25. 0,89 : Mudah
26. 0,68 : Sedang
27. 0,59 : Sedang
28. 0,54 : Sedang
29. 0,51 : Sedang
30. 0,27 : Sukar
31. 0,62 : Sedang
32. 0,68 : Sedang
33. 0,76 : Mudah
34. 0,76 : Mudah
35. 0,54 : Sedang
36. 0,57 : Sedang
37. 0,68 : Sedang
38. 0,65 : Sedang
39. 0,57 : Sedang
40. 0,49 : Sedang
41. 0,54 : Sedang
42. 0,51 : Sedang
43. 0,43 : Sedang
185
44. 0,43 : Sedang
45. 0,24 : Sukar
46. 0,27 : Sukar
47. 0,43 : Sedang
48. 0,65 : Sedang
49. 0,73 : Mudah
50. 0,73 : Mudah
51. 0,27 : Sukar
52. 0,46 : Sedang
53. 0,89 : Mudah
54. 0,73 : Mudah
55. 0,38 : Sedang
56. 0,62 : Sedang
57. 0,70 : Sedang
58. 0,62 : Sedang
59. 0,22 : Sukar
60. 0,57 : Sedang
61. 0,49 : Sedang
62. 0,24 : Sukar
63. 1,00 : Mudah
64. 0,73 : Mudah
65. 1,00 : Mudah
186
SURAT IJIN PENELITIAN
187
SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN
188
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA Negeri 3 Salatiga
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : XI IPS1
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
A. Standar Kompetensi
Menganalisis Sistem politik di Indonesia
B. Kompetensi Dasar
Menampilkan peran serta dalam system politik di Indonesia
C. Indikator Pembelajaran
11) Mendeskripsikan pengertian system politik Indonesia;
12) Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia;
13) Mendeskripsikan infrastruktur politik;
14) Menguraikan dinamika politik di Indonesia.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Sistem politik Indonesia
2. Siswa dapat mendeskripsikan suprastruktur politik Indonesia
3. Siswa dapat mendeskripsikan infrastruktur politik Indonesia
4. Siswa dapat menguraikan dinamika politik Indonesia
E. Materi Pokok/ Materi Ajar
1. Pengertian sistem politik Indonesia
2. Suprastruktur politik Indonesia
3. Infrastruktur politik Indonesia
4. Dinamika politik Indonesia
F. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat belajar : Bolpoint, buku tulis, spidol, papan tulis/white board,
penghapus, paper hasil kerja kelompok.
2. Sumber belajar : Modul pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas
XI IPS SMAN 3 Salatiga
189
G. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran kooperatif Tipe STAD
H. Langkah- Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a) Presensi
b) Apersepsi materi sebelumnya
c) Penyampaian indikator kepada siswa
d) Penyampaian hal-hal yang akan dilakukan selama proses
pembelajaran secara umum.
2. Kegiatan inti (elaborasi, eksplorasi konfirmasi)
a) Eksplorasi
1) Guru menyampaikan materi kepada siswa seperti biasa
2) Guru menggali informasi dari berbagai sumber yang dijadikan
sebagai bahan acuan.
3) Siswa bersama kelompok bekerja sama dan berdiskusi tentang
materi yang telah disampaikan guru beserta pengembangannya
b) Elaborasi
1) Guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok 6/7 siswa
2) Guru memberikan tugas kepada setiap kelompok untuk
meyakinkan tiap anggotanya sudah memahami isi pelajaran
dengan mengembangkan materi yang sudah ada.
3) Masing-masing anggota kelompok mencatat hasil pemahaman dan
pengembangan materi dalam kelompok
4) Siswa mempresentasikan pemehaman dan pengembangan materi
tesebut di depan kelas
5) Siswa yang lain menanggapi dan mengkritisi hasil presentasi
c) Konfimasi
1) Guru mengarahkan pembelajaran dan membantu kelompok jika
menemui kesulitan.
2) Guru memberikan pandangan yang benar jika terjadi kekeliruan
dalam pemahaman dan pengembangan materi
190
3) Guru memberi umpan balik kepada siswa untuk memastikan
bahwa siswa sungguh-sungguh memahami materi pembelajaran.
3. Kegiatan ahkir
a) Guru memberikan kesimpulan terhadap materi pembelajaran yang
telah disampaikan ataupun hasil presentasi siswa; (konfirmasi)
b) Guru menyampaikan untuk pertemuan selanjutnya masih melanjutkan
presentasi sampai semua kelompok mendapatkan kesempatan untuk
presentasi di depan kelas.
I. Penilaian
1. Bentuk soal : Pilhan Ganda
2. Soal : Terlampir
3. Kunci Jawaban : Terlampir
4. Penilaian :
Nilai : x 100
Salatiga, November 2011
Guru Kelas Peneliti
Riya Suryana, S.Pd Petrus Selastinus Hermianto
Mengetahui,
Kepala SMAN 3 Salatiga
Drs. Sujit Mudjirno, SIP, MPd
NIP: 19530929 197903 1 009
191
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA N 3 Salatiga
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : XI IPS 2
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
A. Standar Kompetensi
Menganalisis Sistem politik di Indonesia
B. Kompetensi Dasar
Menampilkan peran serta dalam system politik di Indonesia
C. Indikator Pembelajaran
1. Mendeskripsikan pengertian system politik Indonesia;
2. Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia;
3. Mendeskripsikan infrastruktur politik;
4. Menguraikan dinamika politik di Indonesia.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Sistem politik Indonesia
2. Siswa dapat mendeskripsikan suprastruktur politik Indonesia
3. Siswa dapat mendeskripsikan infrastruktur politik Indonesia
4. Siswa dapat menguraikan dinamika politik Indonesia
E. Materi Pokok/ Materi Ajar
1. Pengertian sistem politik Indonesia
2. Suprastruktur politik Indonesia
3. Infrastruktur politik Indonesia
4. Dinamika politik Indonesia
192
F. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat belajar : Bolpoint, buku tulis, spidol, papan tulis/white board,
penghapus.
2. Sumber belajar : Modul pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas
XI IPS SMAN 3 Salatiga
G. Metode Pembelajaran
Metode ceramah
H. Langkah- Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a) Presensi
b) Apersepsi materi sebelumnya
c) Penyampaian indikator kepada siswa
2. Kegiatan inti
a) Eksplorasi
1) Guru menyampaikan pengertian sistem politik;
2) Guru menyampaikan suprastruktur politik Indonesia;
3) Guru menginformasikan infrastuktur politik Indonesia;
4) Guru menginformasikan dinamika politik Indonesia.
b) Elaborasi
1) Guru bertanya kepada beberapa siswa berkaitan dengan materi
2) Siswa menjawab pertanyaan guru;
3) Siswa mencatat point-point materi pembeljaran yang penting
c) Konfirmsi
1) Guru memberikan peneguhan dengan meluruskan pandanga-
pandangan atau pemahaman yang keliru dari jawaban siswa.
3. Kegiatan akhir
a) Guru memberikan kesimpulan terhadap materi pembelajaran yang
telah disampaikan;
b) Guru menginformasikan materi pelajaran yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya.
193
J. Penilaian
1. Bentuk soal : Pilihan Ganda
2. Soal : Terlampir
3. Kunci Jawaban : Terlampir
4. Penilaian :
Nilai : x 100
Salatiga, November 2011
Guru Kelas Peneliti
Riya Suryana, S.Pd Petrus Selastinus Hermianto
Mengetahui,
Kepala SMAN 3 Salatiga
Drs. Sujit Mudjirno, SIP, MPd
NIP: 19530929 197903 1 009