perangkat pembelajaran - labkom sma 34 web viewguru mengamati kinerja siswa dalam diskusi. 35...
TRANSCRIPT
PERANGKAT PEMBELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI( TIK )
KELAS : XIISEMESTER : 2 (Dua)
DRS. TRIWAHONONIP. 131472312 / 148115
SMA NEGERI 34 JAKARTATAHUN PELAJARAN 2010/2011
2010
1
ANALISIS ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Seri : 3Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34Kelas / Semester : XII / GenapTahun Pelajaran : 2010/2011
A. PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF : PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:I. Jumlah Minggu : II. Jml. Minggu Tidak efektif:
NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML.MINGGU1. Januari 4 Januari Try Out 1 1 2. Pebruari 4 Pebruari Try Out 2 13. Maret 4 Maret UTS 24. April 4 April US 25. Mei 4 Mei UN, UAS 46. Juni 4 Juni Remedial UAS,
Proses Nilai Rapor, Libur Akhir Tahun
4
JUMLAH 24 JUMLAH 14
III. Banyaknya Minggu Efektif = 24 – 14 = 10 mingguIV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 10 X 2 = 20 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
NO STANDAR KOPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI1. Menggunakan perangkat lunak
pembuat presentasi2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang
terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
4
2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
10
2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
8
20 JAM
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
2
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Seri : 3Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34Kelas / Semester : XI IPA / GenapTahun Pelajaran : 2010/2011
Kelas XII, Semester 1SMT
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi
I 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran
II 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
4
10
8
Mengetahui : Jakarta, Desember 2011Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
3
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Seri : 3Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34Kelas / Semester : XI IPA / GenapTahun Pelajaran : 2010/2011
Smt Jenis Kegiatan
Alokasi Waktu
Ket
II
Menyajikan Materi Pelajaran :Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mengenal presentasi 2 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain
Template2
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mengatur Teks, Layout dan desain 2 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video 2 Menyisipkan navigasi, hyperlink 2 Pengaturan Efek Transisi dan animasi 2 Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equation 2Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) 2 Membuat karya dan menampilkan presentasi 6
Jumlah 22
Mengetahui : Jakarta, Desember 2011Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
4
PROGRAM SEMESTERMATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASISATUAN PENDIDIKAN : SMAKELAS/SEMESTER : XII / Semester 2TAHUNPEMBELAJARAN : 2010/2011
NO MATERI PELAJARAN WKTJAN FEB MART APRIL MEI JUNI
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 42.1.
Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mengenal presentasi 2 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan
desain Template2
2.2.
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mengatur Teks, Layout dan desain 2 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video 2 Menyisipkan navigasi, hyperlink 2 Pengaturan Efek Transisi dan animasi 2 Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan
equation2
Ulangan Harian (UTS)2.3.
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Membuat karya dan menampilkan presentasi 6 Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) 2Ulangan UmumCadangan
22Keterangan : Pelajaran Efektif Pelajaran Non Tatap Muka
Jakarta, Desember 2011Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala SMA Negeri 34 Jakarta.
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd.. Drs. TriwahonoNIP/NRK NIP/NRK.195301301979032002/151359 NIP/NRK 131472312/148115
5
SILABUS DAN PENILAIANNama Sekolah : SMA Negeri 34 JakartaMata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mendeskripsikan Pengertian Presentasi
Mengidentifikasi Media Presentasi
Mengidentifikasi aplikasi Pembuatan Presentasi
Mengidentifikasi Menu dan Ikon pada Program Power Point
Mengenal presentasi
Tatap Muka Memberikan penjelasan singkat
tentang pengertian dan media presentasi
Membagi kelompok diskusiTugas Terstruktur Menggali informasi Diskusi
pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah
Membuat laporan hasil diskusiKegiatan Mandiri Membuat makalah tentang
pengertian dan media presentasi secara individu di rumah
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok, ,ulangan harian
Bentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
Membuat slide menggunakan AutoContent Wizard
Membuat slide menggunakan Design template
Membuat slide menggunakan Blank Presentation
Membuat slide menggunakan Open an Existing Presentation
Membuat slide Presentasi
Tatap Muka Mendemonstrasikan cara membuat
slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template
Tugas Terstruktur Praktik membuat slide Presentasi
dengan Wizard dan desain Template berdasarkan berdasarkan materi makalah yang telah dibuat
Kegiatan Mandiri Mencari / down-load template
powerpoint dari internet
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok, ,ulangan harian
Bentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
6
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mengatur slide dengan Slide Layout
Mengatur Format Teks pada Slide
Mengatur Slide Desain
Mengatur Slide background
Mengatur Slide dengan AutoShapes
Mengatur Teks, Layout dan desain
Tatap Muka Mendemonstrasikan cara mengatur
Teks, Layout dan desainTugas Terstruktur Praktik mengatur Teks, Layout dan
desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download
Kegiatan Mandiri Mencari / Download font untuk slide
presentasi
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
Menyisipkan Text Box
Menyisipkan Tabel Menyisipkan Grafik /
Chart Menyisipkan
Picture/gambar dan diagram
Menyisipkan Movies and Sound
Menyisipkan Objek, Audio, dan Video
Tatap Muka Mendemonstrasikan cara install
font hasil download Demonstrasi penyisipkan Objek,
Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi
Tugas Terstruktur Praktik install font hasil download Menyisipkan Objek, Audio, dan
Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi
Kegiatan Mandiri Mencari / Download Audio, dan
Video untuk slide presentasi
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
Menyisipkan navigasi kedalam slide presentasi
Menyisipkan Hyperlink kedalam slide presentasi
Menyisipkan navigasi, hyperlink
Tatap Muka Mendemonstrasikan cara
menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi
Tugas Terstruktur Praktik menyisipkan navigasi,
hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
7
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
Kegiatan Mandiri Menyisipkan hyperlink sumber
informasi di internet pada slide presentasi
tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
Memberi efek Animasi pada slide presentasi
Mengatur waktu dan urutan animasi
Mengatur efek animasi
Menggunakan Trigger animasi
Pengaturan Efek Transisi dan animasi
Tatap Muka Menyiapkan LKS penyisipan
transisi dan pembuatan animasi Mendemonstrasikan cara membuat
dan menambah efek transisi dan animasi
Tugas Terstruktur Praktik memasukkan transisi dan
membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan
Kegiatan Mandiri Membuat efek trigger animasi
berdasarkan materi yang disiapkan guru
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
Menyisipkan dokumen pengolah kata
Menyisipkan dokumen pengolah angka
Menyisipkan equation
Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation
Tatap Muka Mendemonstrasikan cara
menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation
Tugas Terstruktur Praktik menyisipkan dokumen
pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru
Kegiatan Mandiri Tugas Memasukkan teks dalam
bentuk equation, dokumen excel kedalam slide
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
Tatap Muka Membagi kelompok dan topik
pembuatan karya presentasi
Jenis taghan: tugas
8
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi
Tugas Terstruktur Menggali informasi untuk
pembuatan slide karya presentasi Membuat slide presentasi secara
berkelompokKegiatan Mandiri Tugas kelompok menyelesaikan
karya presentasi
individu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara
Menampilkan karya presentasi
Membuat karya dan menampilkan presentasi
Tatap Muka Menjelaskan cara Packing dan
Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout
Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi
Tugas Terstruktur Praktik Packing dan Publishing
slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout.
Menyelesaikan karya presentasiKegiatan Mandiri Tugas kelompok menyelesaikan
karya presentasi
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
6 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
Tatap Muka Menjelaskan teknik presentasi Memberikan komentar penampilan
kelompokTugas Terstruktur Melaksanakan presentasi secara
kelompokKegiatan Mandiri Tugas kelompok menyelesaikan
karya presentasi
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporan
2 jam, Sumber:Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007
9
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
tertulis, performans,uraian/PG
Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps)
Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web)
Tatap Muka Menegaskan teknik presentasi Memberi komentar penampilan
kelompok Tugas Terstruktur Melaksanakan presentasi secara
kelompokKegiatan Mandiri Membuat Laporan hasil presentasi
Jenis taghan: tugasindividu, tugas kelompok,ulangan harianBentuk tagihan: Laporantertulis, performans,uraian/PG
10
FORMAT DESAIN PEMBELAJARAN KELAS XII SEMESTER 2Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Beban Belajar : 2 SKS
MINGGUKE KOMPETENSI DASAR Materi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI
1 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mengenal Pengertian dan media presentasi
Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan media presentasi
Membagi kelompok diskusi
Menggali informasi Diskusi pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah
Membuat laporan hasil diskusi
Membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah
2 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template
Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template
Praktik membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template berdasarkan materi makalah yang telah dibuat
Mencari / down-load template powerpoint dari internet
3 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mengatur Teks, Layout dan desain
Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain
Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download
Mencari / Download font untuk slide presentasi
4 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video
Mendemonstrasikan cara install font hasil download
Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi
Praktik install font hasil download
Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi
Mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi
5 Menyisipkan navigasi, hyperlink
Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi
Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa
Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi
6 Pengaturan Efek Menyiapkan LKS penyisipan Praktik memasukkan Membuat efek trigger
11
MINGGUKE KOMPETENSI DASAR Materi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI
Transisi dan animasi
transisi dan pembuatan animasi
Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek transisi dan animasi
transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan
animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru
7 Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation
Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation
Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru
Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam slide
8 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Membuat karya dan menampilkan presentasi
Membagi kelompok dan topik pembuatan karya presentasi
Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi
Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi
Membuat slide presentasi secara berkelompok
Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi
9 Packing dan Publishing slide presentasi (format .ppt,.pps, web)
Menjelaskan cara Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout
Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi
Praktik Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout.
Menyelesaikan karya presentasi
Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi
10 Menampilkan karya presentasi
Menjelaskan teknik presentasi Memberikan komentar
penampilan kelompok
Melaksanakan presentasi secara kelompok
Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi
11 Menampilkan karya presentasi
Menegaskan teknik presentasi Memberi komentar
penampilan kelompok
Melaksanakan presentasi secara kelompok
Membuat Laporan hasil presentasi
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 1 . Mengenal presentasiAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapato Mendeskripsikan Pengertian Presentasi o Mengidentifikasi Media Presentasi o Mengidentifikasi aplikasi Pembuatan Presentasi o Mengidentifikasi Menu dan Ikon pada Program Power Point
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :
o Pengertian Presentasi o Media Presentasi o Menu dan Ikon pada Program Power Point
2. Sumber Belajar :a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta
2007b. Bahan ajar : Modul, LKSc. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Diskusi dan, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan PembelajaranAlokas
iWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsi tentang persentasi dan media persentasib. Motivasic. Pre tes
10
B. Kegiatan Inti : Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan
media presentasi Membagi kelompok diskusi
70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes
10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan materi :
a. Pengertian Presentasi b. Media Presentasi c. Menu dan Ikon pada Program Power Point
2. Metode :Diskusi dan Tanya jawab
13
3. 2. Sumber Belajara. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakartab. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
4. Rincian Kegiatan Pembelajaran
Langkah Rincian KegiatanAlokasi Waktu (menit)
Pendahuluan Siswa dikelompokkan dan diberi permasalahan yang berkaitan Pengertian presentasi, Cara membuat slide presentasi, Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi
5
Kegiatan Inti Dengan bimbingan guru, siswa secara berkelompok menggali informasi melalui internet tentang pengertian presentasi, cara membuat slide presentasi,
Siswa mengidentifikasi informasi dengan cara berdikusi secara kelompok
Guru mengamati kinerja siswa dalam diskusi
35
Penutup Siswa menyimpan kajian hasil diskusi kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Memberikan tugas mandiri
545
C. Kegiatan MandiriSiswa membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Pengertian presentasi2. Media presentasi 3. Cara membuat slide presentasi4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan pengertian presentasi2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft
yang lain
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 2. Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain TemplateAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Membuat slide presentasi menggunakan AutoContent Wizardo Membuat slide presentasi menggunakan Design templateo Membuat slide presentasi menggunakan Blank Presentation o Membuat slide presentasi menggunakan Open an Existing Presentation
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :
o AutoContent Wizard o Design templateo Blank Presentation o Open an Existing Presentation
2. Sumber Belajar :a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta
2007b. Bahan ajar : LKS, Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
C. Kegiatan Inti :o Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan
Wizard dan desain Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation
70
C. Kegiatan Akhir :o Menyimpulkan materi pembelajarano Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o AutoContent Wizard o Design templateo Blank Presentation o Open an Existing Presentation
2. Sumber Belajar
15
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/GuruPendahuluan Melaksanakan setting pembelajaran
Menyiapkan perangkat keras yang digunakanInti Praktik membuat slide Presentasi dengan Auto Content
Wizard, Design Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation, dengan isi slide berdasarkan materi makalah yang telah dibuat
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriMemberi tugas kepada siswa untuk nencari / down-load template powerpoint dari internet
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Presentasi Auto Content WIzard2. Presentasi dengan Design Template3. Blank Presentation 4. Open an Existing Presentation
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Sebutkan 4 cara membuat slide presentasi Powerpoint2. Sebutkan keuntungan dan kerugian 4 cara pembuatan presentasi tersebut3. Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Auto Content WIzard4. Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Design Template
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
16
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 3. Mengatur Teks, Layout dan desainAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Mengatur format slide dengan Layout Slide presentasio Mengatur format Teks pada Slide (Font, Bullets and Numbering, Alignment, Line
Spacing, Change Case, Replace Font, )o Mengatur format slide dengan Desain Slide presentasio Mengatur format slide dengan backgroundo Mengatur format slide dengan AutoShapes
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :
o Slide Layout o Mengatur Teks pada Slide o Slide Design o Slide Background
2. Sumber Belajar :a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta
2007b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
D. Kegiatan Inti :Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain 70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o Slide Layout o Mengatur Teks pada Slide o slide dengan Slide Desain o background
2. Sumber Belajar
17
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasic. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/GuruPendahuluan Melaksanakan setting pembelajaran
Menyiapkan perangkat keras yang digunakanInti Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide
presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan Mandiri3. Tugas untuk siswa
Mencari / Download font untuk slide presentasi
2. Sumber Belajara. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakarta.b. Bahan ajar: Lembar Kerja
3. Tugas untuk siswao Mengidentifikasi Fungsi dan menu aplikasi pengolah angkao Membuat laporan praktikum
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Pengertian presentasi2. Media presentasi 3. Cara membuat slide presentasi4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan pengertian presentasi2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft
yang lain
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
18
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 4. Menyisipkan Objek, Audio, dan VideoAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran:Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasio Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasio Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasio Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :
o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasio Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasio Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasio Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi
2. Sumber Belajar :a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta
2007b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
E. Kegiatan Inti :o Mendemonstrasikan cara install font hasil downloado Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang
disiapkan guru kedalam slide presentasi
70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasio Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi
19
o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasio Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi
2. Sumber Belajara. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakartab. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajarav
Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/GuruPendahuluan Melaksanakan setting pembelajaran
Menyiapkan perangkat keras yang digunakanInti Praktik install font hasil download
Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswa, mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Menginstall font2. Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi 3. Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi4. Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi5. Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi6. Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Sebutkan langkah-langkah menginstall font pada program Powerpoint2. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi 3. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi4. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi5. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide
presentasi6. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Movies and Sound kedalam slide
presentasi
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 5. Menyisipkan navigasi, hyperlinkAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Menyisipkan navigasi kedalam slide presentasio Menyisipkan Hyperlink kedalam slide presentasi
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :
o Navigasi slide presentasio Hyperlink slide presentasi
2. Sumber Belajar :a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta
2007b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
B. Kegiatan Inti :o Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink
pada slide presentasi 70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o Navigasi slide presentasio Hyperlink slide presentasi
2. Sumber Belajara. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakartab. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
21
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan
Aktivitas Siswa/Guru
Pendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswaMenyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
o Navigasi slide presentasio Hyperlink slide presentasi
6. Instrumen Penilaian tes tertuliso Sebutkan langkah-langkah memasukkan navigasi kedalam slide presentasio Jelaskan fungsi Hyperlink pada slide presentasi o Sebutkan langkah-langkah memasukkan hyperlink kedalam slide presentasi
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 6. Pengaturan Efek Transisi dan animasiAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Memberi efek transisi pada slide presentasi o Mengatur waktu dan urutan animasio Mengatur efek animasi o Menggunakan Trigger animasi
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :o efek transisi o Timingo efek animasi o Trigger animasi2. Sumber Belajar :
a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007
b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
F. Kegiatan Inti :o Menyiapkan LKS o Penyisipan transisi dan pembuatan animasio Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek
transisi dan animasi
70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o efek transisi o Timingo efek animasi o Trigger animasi
23
2. Sumber Belajara. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakartab. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan
Aktivitas Siswa/Guru
Pendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswaMembuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Memberi efek transisi pada slide presentasi 2. Mengatur waktu dan urutan animasi3. Mengatur efek animasi 4. Membuat Trigger animasi
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan cara memberi efek transisi pada slide presentasi 2. Jelaskan cara mengatur waktu dan urutan animasi3. Jelaskan cara mengatur efek animasi 4. Jelaskan cara membuat Trigger animasi
. Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
24
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 7. Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equationAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Menyisipkan dokumen pengolah katao Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :o Menyisipkan dokumen pengolah katao Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation2. Sumber Belajar :
a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007
b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
G. Kegiatan Inti :o Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen pengolah
kata, angka dan equation70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajaran
o Menyisipkan dokumen pengolah katao Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation
2. Sumber Belajara. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Penerbit Erlangga, Jakartab. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
25
Tahap Kegiatan
Aktivitas Siswa/Guru
Pendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Tugas Terstruktur Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks
equation berdasarkan LKS yang dibuat guru
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswaTugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Menyisipkan dokumen pengolah kata2. Menyisipkan dokumen pengolah angka 3. Menyisipkan equation
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan cara menyisipkan dokumen pengolah kata2. Jelaskan cara menyisipkan dokumen pengolah angka 3. Jelaskan cara menyisipkan equation
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 8. Membuat karya dan menampilkan presentasiAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik,
gambar, dan diagram, video dan suarao Menampilkan karya presentasi
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :o Membuat karya presentasi o Menampilkan karya presentasi
2. Sumber Belajar :a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta
2007b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
Kegiatan Inti :o Membagi kelompok dan topik pembuatan karya presentasio Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi
70
Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajarano Membuat karya presentasi o Menampilkan karya presentasi2. Sumber Belajar
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,
27
4. Langkah Kegiatan PembelajaranTahap
KegiatanAktivitas Siswa/Guru
Pendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Tugas Terstruktur Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi Membuat slide presentasi secara berkelompok
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswaTugas kelompok menyelesaikan karya presentasi
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan
presentasi
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 9. Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web)Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps)
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps)2. Sumber Belajar :
a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007
b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
H. Kegiatan Inti : Menjelaskan cara Packing dan Publishing slide presentasi dalam
bentuk format pps, format web, handout Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi
70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajarano Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps)2. Sumber Belajar
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan
Aktivitas Siswa/Guru
Pendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Praktik Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk
29
format pps, format web, handout. Menyelesaikan karya presentasi
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswa
Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Pengertian presentasi2. Media presentasi 3. Cara membuat slide presentasi4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan pengertian presentasi2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft
yang lain
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 10. Membuat karya dan menampilkan presentasiAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik,
gambar, dan diagram, video dan suarao Menampilkan karya presentasi
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :o Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi2. Sumber Belajar :
a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007
b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
I. Kegiatan Inti : Menjelaskan teknik presentasi Memberikan komentar penampilan kelompok
70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajarano Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi2. Sumber Belajar
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Aktivitas Siswa/Guru
31
KegiatanPendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Melaksanakan presentasi secara kelompok
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswaTugas kelompok menyelesaikan karya presentasi
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan
presentasi
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
32
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : T.I.K.Kelas/Semester : XII / GenapPertemuan ke : 8. Membuat karya dan menampilkan presentasiAlokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Tujuan Pembelajaran :Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik,
gambar, dan diagram, video dan suarao Menampilkan karya presentasi
A. Tatap Muka1. Ringkasan Materi Pembelajaran :o Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi2. Sumber Belajar :
a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007
b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasic. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)
3. Metode Pembelajaran :o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan
4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran AlokasiWaktu
A. Kegiatan awal:a. Apersepsib. Motivasic. Pre tes
10
J. Kegiatan Inti : Menegaskan teknik presentasi Memberi komentar penampilan kelompok
70
C. Kegiatan Akhir :a. Menyimpulkan materi pembelajaranb. Post tes 10
B. Tugas Terstruktur1. Ringkasan Materi Pembelajarano Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi2. Sumber Belajar
a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Bahan ajar : Lembar Kerjac. Media/Alat : komputer,
3. Metode : Observasi,4. Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan
Aktivitas Siswa/Guru
33
Pendahuluan
Melaksanakan setting pembelajaran Menyiapkan perangkat keras yang digunakan
Inti Melaksanakan presentasi secara kelompok
Penutup Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing
Siswa mencatat tugas mandiri
C. Kegiatan MandiriTugas untuk siswaMembuat Laporan hasil presentasi
D. Penilaian:1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil4. Instrument penilaian : soal5. Indikator soal tes tertulis :
1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi
6. Instrumen Penilaian tes tertulis1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan
presentasi
Mengetahui : Jakarta, Desember 2010Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,
Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115
34