i

Perancangan Iklan Layanan Masyarakat

Dampak Negatif Cyberbullying dengan visual effect

Disusun oleh :

Nama : Dimas Soeryoaji

NIM : 692013030

PROGRAM STUDI S1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2018

ii

iii

iv

v

1

1. Pendahuluan

Cyberbullying adalah kejadian ketika seorang dipermalukan, atau

diintimidasi oleh orang lain melalui media online. Metode dan bentuk tindakan

Cyberbullying amat beragam, bisa berupa chat atau pesan ancaman melalui sosial

media atau e-mail, mengunggah foto yang mempermalukan korban, memposting

berita fitnah di media sosial. Motivasi pelakunya juga beragam, ada yang

melakukan untuk balas dendam, frustasi, ingin mencari perhatian bahkan ada yang

menjadikannya hiburan semata untuk mengisi waktu luang [1].

Berdasarkan data yang diperoleh UNICEF pada tahun 2016, sebanyak 41

hingga 50 persen remaja di Indonesia dalam rentang usia 13 sampai 15 tahun pernah

mengalami tindakan cyberbullying [2]. Beberapa korban cyberbullying bahkan

sampai bunuh diri akibat tekanan psikologi yang diterimanya melalui internet,

seperti yang di alami gadis yang berusia 14 tahun ditemukan tewas karena bunuh

diri akibat adanya tulisan-tulisan berisi kebencian yang tujukan kepada dirinya pada

jejaring social facebook [3].

Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, Kementrian Komunikasi

dan Informatika (kominfo) sebenarnya telah membuat media infografis dan

videografis untuk memberikan informasi mengenai dampak negatif cyberbullying

kepada masyarakat, namun media yang diaplikaskan belum cukup menarik

perhatian masyarakat baik dari segi ilustrasi, pemilihan tipografi dan narasinya

dimana media tersebut hanya berupa informasi mengenai cyberbullying, tidak ada

ajakan atau himbuhan untuk tidak melakukan cyberbullying. Sehingga perlu adanya

media informasi yang lebih menarik dalam menyampaikan pesan kepada

masyarakat mengenai dampak negatif cyberbullying. Salah satu media yang tepat

adalah dengan menggunakan iklan layanan masyarakat dalam menyampaikan

pesan secara singkat, jelas serta dapat menampilkan gambar visual dalam bentuk

video audio dengan lebih menarik. Iklan layanan masyarakat dipilih karena dapat

menyampaikan pesan dan mengandung ajakan sehingga audiens dapat menerima

pesan dan melakukanya.

Berdasarkan dengan permasalahan yang ada, maka dilakukan perancangan

iklan layanan masyarakat dengan visual effect, dimana video yang ditampilkan akan

lebih menarik karena selain elemen visual berupa video (adegan) dan audio (back

sound, sound effect) ada adegan visual effect, dimana adegan visual effect ini bisa

memberi kesan realistis pada video, visual effect ini juga bisa menipulasi mata

manusia, sehingga penyampaikan informasi bisa lebih efektif dan mudah di pahami

kepada target audience

2

2. Tinjuan Pustaka

Penelitian yang berkaitan dengan masalah ini yang pertama adalah Iklan

Layanan Masyarakat Tentang Cyberbullying untuk Membetuk Awareness

Masyarakat yang dirancang oleh Dani Al Jafi, ST dari Sekolah Tinggi Desain

Komunikasi Visual Universitas Pembangunan Nasional Surabaya. Cyberbullying

sering terjadi dikalangan remaja terutama yang berumur sekitar 17–24 tahun.

Dengan adanya permasalahan tersebut penelitian ini bermaksud merancang dan

membuat sebuah media informasi yang dapat menyampaikan pesan secara lebih

efektif tentang dampak negatif cyberbullying. Dibuatlah Iklan layanan masyarakat

dengan konsep “jarimu bagaikan pukulan” yang memiliki arti jarimu bagaikan

pukulan disini diartikan adalah sebuah ejek-ejekan yang diketik pakai jari dapat

memukul para korban. Konsep ini dipakai untuk mendukung informasi yang ingin

disampaikan. [4]

Penelitian yang kedua adalah Penerapan Efek Visual dalam pembuatan

Video Klip Band Freedom Figter dibuat oleh Budi Santoso dari Universitas

Amikom Yogyakarta. Industri musik hampir di seluruh negara berkembang pesat

dengan sentuhan-sentuhan efek visual yang menakjubkan. Penerapan efek visual

cenderung didominasi pada saat kegiatan pasca produksi, hal ini lah yang membuat

visual efek sedikit berbeda dengan spesial efek yang merupakan istilah yang

digunakan untuk efek yang dilakukan pada saat shooting. Tujuan di buat penelitian

ini adalah dengan video klip yang menggunakan visual effect agar band Freedom

Figter lebih di kenal oleh masyarakat luas, sehingga dapat meningkatkan

produktifitas band tersebut. Dengan menerapkan visual effect dan animasi dalam

video dapat membuat video berkualitas dan terlihat menarik. [5]

Penelitian yang ketiga adalah Perancangan Media Informasi Sosialisasi

Pemeriksaan Ibu Hamil di Kota Salatiga dibuat oleh Andreas Yonathan Ara dari

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Media sosialisasi pemeriksaan ibu

hamil dapat dijadikan media yang menarik untuk menyadarkan ibu hamil bahwa

berhak mendapatkan pelayanan kesehatan untuk mendapatkan kesehatan

kandungan agar bayi dan ibu sehat. Dengan dirancang mengunakan vector, animasi,

voice over dan berdasarkan data yang tepat serta penyampaian yang jelas membuat

ibu hamil mengerti apa saja pemeriksaan kehamilan yang dilaluinya dan sadar

bahwa penting mengikuti atenatal care.[6]

Penelitian dengan judul Perancangan Iklan Layanan Masyarakat Dampak

Negatif Cyberbullying dengan Visual Effect ini bertujuan memberikan informasi

tentang dampak negatif cyberbullying di masyarakat melalui video iklan layanan

masyarakat dengan visual effect, Menampilkan efek visual yang menarik sehingga

dapat dimengerti masyarakat dengan mudah. Media yang di rancang juga akan di

publikasikan melalui website resmi Dinas Komunikasi dan Informasi Kota Salatiga.

Sehingga mudah juga didapatkan dan diakses oleh setiap masyarakat di kota

Salatiga pada khususnya dan masyarakat Indonesia pada umumnya.

Bullying adalah tindakan penggunaan kekuasaan untuk menyakiti seseorang

atau sekelompok orang baik secara verbal, fisik, maupun psikologis sehingga

3

korban merasa tertekan, trauma, dan tak berdaya[7]

Cyberbullying adalah segala bentuk kekerasan yang dialami anak, atau

remaja dan dilakukan teman seusia melalui dunia cyber atau internet.[8]

Cyberbullying adalah kejadian ketika seorang anak atau remaja dihina, diintimidasi,

atau dipermalukan oleh anak atau remaja lain melalui media internet. Bryan

Piotrowski dalam bukunya, Information for Educators, adalah segala bentuk

kekerasan yang dialami anak atau remaja dan dilakukan teman sepantaran melalui

media cyber atau internet. 2 Bentuk dan metode tindakan cyberbullying amat

beragam. Bisa berupa pesan ancaman melalui e-mail, mengunggah foto yang

mempermalukan korban, membuat situs web untuk menyebar fitnah dan

merendahkan korban, sehingga akses akun jejaring sosial orang lain untuk

mengancam korban. Motivasi pelakunya juga beragam., Ada yang melaku-kannya

karena marah dan ingin balas dendam, frustrasi, ingin mencari perhatian bahkan

ada pula yang menjadikannya sekedar hiburan pengisi waktu luang. Tidak jarang,

motivasinya kadang-kadang hanya ingin bercanda. Hal inilah yang kadang-kadang

sering diabaikan oleh banyak orang, sehingga banyak kasus Cyberbullying yang

semakin banyak dimasyarakat.

Kata Iklan berasal dari kata Yunani yang artinya menggiring orang-orang

kepada gagasan. Pengertian iklan secara lengkap yaitu semua wujud aktivitas untuk

mendatangkan dan menawarkan penemu/ide, barang dan/atau jasa secara bukan

personal yang dibayarkan oleh sponsor tertentu.[9]. Iklan telah menjadi salah satu

komunikasi massa yang paling mudah dikenal dan menarik perhatian dengan

hampir seluruh anggota masyarakat terpapar padanya. [10] Definisi ini

menunjukkan bahwa iklan telah merasuk dalam kehidupan bermasyarakat. Iklan

menjadi suatu hal yang mudah untuk menyampaikan informasi kepada masyarakat

melalui pesan yang terkandung di dalamnya.

Iklan Layanan Masyarakat merupakan bagian dari kampanye sosial

marketing yang bertujuan menjual gagasan atau ide untuk kepentingan atau

pelayanan masyarakat. Biasanya pesan Iklan Layanan Masyarakat berupa ajakan,

pernyataan atau himbauan kepada masyarakat untuk melakukan atau tidak

melakukan suatu tindakan demi kepentingan umum atau merubah perilaku yang

“tidak baik” supaya menjadi lebih baik, misalnya masalah kebersihan lingkungan,

mendorong penghargaan terhadap perbedaan pendapat, keluarga berencana, dan

sebagainya.[11]

Media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Medium dapat

didefinisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim

menuju penerima. Jadi media merupakan salah satu komponen penting komunikasi,

yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator.[12]

Multimedia adalah kombinasi dari teks, seni grafis, suara, animasi, dan

video yang dikirimkan oleh komputer. Ketika membiarkan pengguna - penampil

proyek - untuk mengontrol apa dan kapan elemen ini disampaikan, itu adalah

multimedia interaktif. Ketika memberikan struktur elemen terkait di mana

pengguna dapat menavigasi, multimedia interaktif menjadi hypermedia.[13]

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, video merupakan rekaman

gambar hidup atau program televisi untuk ditayangkan lewat pesawat televisi, atau

4

dengan kata lain video merupakan tayangan gambar bergerak yang disertai dengan

suara. Video sebenarnya berasal dari bahasa Latin, video-vidi-visum yang artinya

melihat (mempunyai daya penglihatan) dapat melihat.[14] video merupakan

gambar-gambar dalam frame, di mana frame demi frame diproyeksikan melalui

lensa proyektor secara mekanis sehingga pada layar terlihat gambar hidup. Menurut

pengertian dapat ditarik kesimpulan, bahwa video merupakan salah satu jenis audio

visual yang dapat suatu objek yang bergerak bersama-sama dengan suara yang

sesuai. Video dapat menyajikan informasi, memaparkan proses, menjelaskan

konsep yang rumit, mengajarkan keterampilan, menyingkat atau memperpanjang

waktu, dan mempengaruhi sikap seseorang.

Computer-generated imagery (juga dikenal sebagai CGI) adalah penerapan

bidang komputer grafis atau, lebih khusus, komputer grafis 3D untuk efek khusus

dalam film, program televisi, iklan, simulator dan simulasi pada umumnya, dan

media cetak. Video game biasanya menggunakan komputer grafis real-time. [15]

contoh Computer-generated imagery dapat di lihat pada gambar 1

Gambar 1. Computer-generated imagery Sumber gambar Game Of

Thrones

Visual effect adalah proses yang digunakan untuk memanipulasi citra dalam

proses paska produksi saat ini , visual effect juga sering disingkat VFX banyak

digunakan di dalam dunia film, pertelevisian dan hiburan. Visual Effect tidak hanya

berwujud gambar, tetapi memiliki pengertian luas. Apapun bentuknya , efek special

digunakan untuk meningkatkan dampak suatu objek terhadap indra manusia. Objek

tersebut bisa tontonan, gambar, atau pertunjukan. Dengan demikian, diharapkan

visual effect bisa meningkatkan kertertarikan seseorang terhadap objek tersebut [16]

5

3. Metolodogi Penelitian

Metode penelitian yang digunakan adalah mixed method yaitu

mengabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif sehingga mendapat data yang

komprehensif, valid, reliable serta objektif [17]. Kuantitatif bermanfaat untuk

membuktikan sebuah fakta atau masalah dari tema yang diteliti melalui analisis data

– data yang didapat dari pembagian kuesioner. Kualitatif berfungsi untuk

menggambarkan suatu permasalahan dalam konteks sosial, serta dapat membentuk

proses interaksi komunikasi antara peneliti dengan permasalahan tersebut,

sehingga penyebab dan penyelesaian permasalahan tersebut dapat diketahui lebih

pasti dan maksimal oleh peneliti [18].

Pengumpulan data awal didapat lewat wawancara narasumber yaitu remaja

dan karyawan kominfo serta beberapa dokumen lainnya yang berkaitan dengan

masalah yang diteliti. Selain itu juga menggunakan kuesioner yang dibagi kepada

26 responden di universitas kristen satyawacana Salatiga untuk membuktikan dan

menentukan secara spesifik masalah apa yang terjadi.

Perancangan ini menggunakan linear strategy yang bisa disebut penelitian

yang lurus. Penelitian ini bersifat sederhana dan relative mudah dipahami

prosesnya. Suatu tahap dimulai setelah tahap sebelumnya diselesaikan, demikian

seterusnya [20]. Berikut tahapan dari strategi linear yang dapat dilakukan dan

diselesaikan melalui proses penelitian yang dibagi menjadi lima tahap yaitu sebagai

yaitu sebagai berikut serta tahapan dapat dilihat pada Gambar 2.

Gambar 2. Tahapan penelitian

Tahapan penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut. Tahap pertama yaitu

melakukan identifikasi masalah dari topik yang diteliti lewat data awal yaitu

Laporan kerja DKP tahun 2017 yang didapat dari Dinas Kependudukan dan

Pencatatan Sipil dan juga melakukan wawancara awal kepada pihak DKP tentang

masalah yang didapat dari cyberbullying di kota Salatiga. Data awal yang diperoleh

menyatakan bahwa setiap tahun terjadi posting dalam grup Facebook Kabar

Salatiga ada 65 postingan yang terkait dengan pelayanan di disdukcapil Kota

Salatiga 38 Postingan adalah postingan pertanyaan yang berujung dengan beberapa

komentar negatif. Kemudian target audience dari iklan layanan masyarakat ini

6

adalah seluruh lapisan masyarakat pengguna internet secara umum dan pengguna

jejaring sosial secara khusus seperti facebook,twitter. Rentan usia bisa dari remaja

yang berusia 13 sampai 21 tahun.

Pada tahap dua adalah memulai perancangan ILM, pada tahap ini terdapat

proses pra produksi yang didalamnya merancang pembuatan konsep, storyline, dan

juga storyboard. Selanjutnya adalah tahap kedua yaitu proses memproduksi yaitu

directing, syuting, catatan syuting kegiatan directing yaitu mengarahkan artis agar

tampak bagus saat proses syuting dimulai. Kemudian tahap terakhir adalah paska

produksi yaitu compositing, mixing audio & editing video, 3d animation color

grading ,rendering, Tahap perancangan dapat dilihat pada Gambar 3.

Gambar 3. Tahap Perancangan ILM

Pada tahap pra produksi yang pertama adalah konsep. Konsep dari

perancangan video ILM ini yaitu video iklan layanan masyarakat yang

menampilkan dampak negatif cyberbullying dengan tagline “WORDS CAN BE

WEAPONS” yang artinya kata-kata bisa menjadi senjata. Iklan layanan masyarakat

ini memiliki cerita yang menarik, dan memanfaatkan visual effect, dimana video

akan tersampakan dengan baik dan tidak bertele-tele, sehingga penonton akan

mengukuti jalannya cerita dari awal hingga selesai dengan baik, serta terdapat CGI

(Computer-generated imagery) yang menambah variasi video ini sehingga

informasi dan tujuan dari iklan layanan masyarakat ini akan tersampaikan dengan

sangat baik. Setelah proses penentuan ide maka dibuatlah storyline, storyline

merupakan kejadian-kejadian yang dirangkai menjadi sebuah cerita yang menarik.

Pembuatan storyline ini untuk menggambarkan lebih jelas maksud dari konsep,

bagaimana bentuk dan isi dari film yang akan dirancang.

Storyline dalam video iklan layanan masyarakat ini ada tiga adegan. Adegan

yang pertama berada diluar cafe yang menceritakan situasi dimana talent berada di

sebuah cafe paling hits di Kota Salatiga.

Adegan ke dua berada di dalam cafe dimana adegan dua ini menceritakan

tentang talent yang sedang berusaha mengkoneksikan laptopnya dengan jaringan

wireless cafe. Setelah terkoneksi dengan wireless di cafe talent mencoba

mengambil handphone di sakunya kemudian talent mencoba untuk selfie dengan

background cafe yang artistik. Kemudian setelah selesai berfoto talent berusaha

PRA PRODUKSI

-Konsep

-Storyline

-Storyboard

PRODUKSI

- Directing

- Syuting

PASKA PRODUKSI

- Editing Online

(compositing, motion graphic,3d animation, color grading)

- Editing Offline

(editing cut to cut, Render.)

7

mentransfer hasil fotonya kedalam laptopnya untuk di edit. Talent mencoba

mengedit fotonya menggunakan software editing foto agar fotonya terlihat lebih

terang. Kemudian setelah selesai mengedit foto, talent memposting hasil fotonya di

sosial media facebook. Tidak lama kemudian talent mendapat komentar negatif dari

netizen yang bertuliskan “Muka jelek gitu selfie”. talent terkejut lalu setelah itu ia

kebanjiran komentar negatif dari netizen. Kemudian talent membaca komentar dari

netizen yang mengatakan “mati aja loe”, talent syok setelah melihat komentar-

komentar negatif dari netizen. Setelah itu tiba-tiba melihat layar monitor laptopnya

retak kemudian tiba-tiba pecah muncul gambar tangan memegang pistol yang

membidik ke arahnya lalu ditembaknya talent kemudian peluru yang keluar dari

pistol itu bertuliskan “WORDS” yang artinya kata-kata, peluru yang bertuliskan

“WORDS” mewakilkan kata-kata negatif dari netizen, Lalu peluru itu mengenai

dada talent kemudian meninggalah talent.

Adegan ke tiga muncul tagline yang bertuliskan “WORDS CAN BE

WEAPONS” yang artinya kata-kata bisa menjadi senjata kemudian muncul tulisan

“STOP CYBER BULLYING” yang artinya hentikan cyber bullying.

Setelah merancang storyline dilanjutkan pembuatan storyboard. Storyboard

merupakan rangkaian gambar ilustrasi yang berusaha menerjemahkan adegan-

adegan yang telah dirumuskan didalam skenario. Didalam sebuah storyboard yang

dihasilkan dapat memuat informasi mengenai pelaku, lokasi, properti maupun sudut

pengambilan gambar Storyboard video iklan dapat dilihat pada Gambar 5.

Gambar 5. Storyboard video iklan layanan masyarakat

8

Setelah selesai melakukan proses pra produksi maka tahap selanjutnya yaitu

proses produksi. Produksi dibagi menjadi dua bagian directing dan syuting.

Directing adalah pengarahan sebelum syuting di mulai seperti pengarahan gambar,

pengarahan artis dll. Syuting adalah proses pengambilan gambar. Proses produksi

dapat dilihat di Gambar 6.

Gambar 6. Proses Produksi

Setelah tahap produksi selesai maka tahap selanjutnya adalah paska

produksi, paska produksi dibagi menjadi dua bagian yaitu editing online dan editing

offline. Editing online pada perancangan video ILM ini terdiri dari empat bagian

yaitu compositing, motion graphic,3d animation, dan color grading

Compositing adalah kombinasi dari unsur-unsur visual dari sumber

terpisah menjadi gambar tunggal, sering untuk menciptakan ilusi bahwa semua

elemen adalah bagian dari adegan yang sama. Proses pada video ILM ini adalah

compositing menggabungkan efek visual seperti tangan yang menggenggam pistol

yang digabungkan dengan footage orang sedang bermain laptop, pecahan kaca dan

percikan senapan. Proses compositing dapat dilihat di Gambar 7.

Gambar 7. Proses compositing

Kemudian setelah proses compositing selesai proses selanjutnya adalah

motion tracking. Motion tracking digunakan untuk setiap penggabungan dua object

video yang mempunyai gerakan kamera dinamis (atau bergerak ) dengan elemen

grafis baik video lain, gambar, atau 3D proses motion tracking dapat dilihat di

gambar 8.

9

Gambar 8. Proses motion tracking

Kemudian setelah proses motion tracking selesai proses selanjutnya adalah

motion graphic. Motion graphic yang ada di video ILM ini adalah penganimasian

teks dan foto dengan menggunakan keyframe pada video Iklan layanan masyarkat

cyberbullying. Proses motion graphic dapat dilihat pada Gambar 9.

Gambar 9. Proses motion tracking

Kemudian setelah proses motion tracking selesai proses selanjutnya adalah

3d animation. Proses 3d animation ini ada tiga tahap yang pertama pembuatan 3d

model peluru, kemudian yang kedua proses texturing yaitu proses pewarnaan pada

model 3d di bagian peluru bertuliskan words, kemudian proses yang terakhir adalah

penganimasian yaitu menggerakan peluru dari kiri ke kanan. Proses 3d animation

dapat dilihat pada Gambar 10.

Gambar 10. Proses 3d animation

10

Kemudian setelah proses 3d animation proses selanjutnya adalah masking.

Masking merupakan fasilitas di software pengolah video yang mampu membuat

objek gambar ditampilkan sesuai dengan objek shape yang kita kehendaki. Proses

masking pada video ini adalah melakukan masking pada kaca monitor laptop yang

retak. Proses masking dapat dilihat di gambar 11.

Gambar 11. Proses masking

Kemudian setelah proses masking proses yang terakhir pada editing online

yaitu color grading. proses color greding pada video ILM ini berguna untuk

menambah mood atau kesan yang ingin ditampilkan. Proses color grading bisa

dilihat pada Gambar 12.

Gambar 12. Proses color grading

Kemudian setelah proses editing online selesai dilanjutkan proses editing

offline. Di editing offline video ILM ini dibagi menjadi dua proses yaitu yang

pertama proses editing cut to cut dan rendering. Proses yang pertama adalah cut to

cut yaitu proses memilih atau menyunting gambar dari hasil shooting dengan cara

memotong gambar ke gambar (cut to cut) atau dengan menggabungkan gambar-

gambar dengan menyisipkan sebuah transisi. Kemudian setelah selesai melakukan

cut to cut proses selanjutnya adalah proses rendering untuk mengabungkan seluruh

elemen video menjadi satu file video yang utuh. Format video yang digunakan

adalah kompresi H264 (MPEG-4 AVC) yang merupakan format video dengan

kualitas lebih baik dengan ukuran file yang jauh lebih rendah.

11

4. Hasil dan Pembahasan

Hasil dari perancangan iklan layanan masyarakat berupa media yang

mampu memberikan informasi dan mengajak masyarakat untuk dapat mengerti

mengenai dampak negatif cyberbullying. Selain itu dengan memanfaatkan visual

effect pada video ini, dapat menambah variasi video menjadi lebih menarik dan

lebih detail, sehingga informasi dan tujuan dari iklan layanan masyarakat ini akan

tersampaikan dengan sangat baik dan tidak membosankan. Berikut adalah hasil

perancangan iklan layanan masyarakat dampak negatif cyberbullying.

Gambar 10. Adegan pembuka tentang tempat

Adegan pembuka pada iklan layanan masyarakat ini menceritakan

mengenai kondisi diluar café yang sedang hits di kota sehingga banyak pengunjung

yang datang di tempat ini. Pengambilan gambar menggunakan shot yakni full shot

untuk memperlihatkan suasana cafe yang megah dan asri. Adegan Pembuka dapat

dilihat di Gambar 10

Gambar 11. Adegan mengkoneksikan jaringan wifi

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang

mengoperasikan laptopnya, menyalakan dan kemudian mencoba untuk

mengkoneksikan dengan jaringan wireless yang tersedia di kafe tersebut.

Pengambilan gambar ini menggunakan jenis shot yakni medium long shot agar

dapat memperlihatkan suasana di dalam cafe. Adegan mengkoneksikan jaringan

wifi dapat dilihat di Gambar 11

Gambar 12. Adegan mengambil handphone

12

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang merogoh

kantong celananya yang didalamnya terdapat handphone di ambilah handphone

tersebut. Pengambilan gambar ini menggunakan jenis shot yakni close up agar dapat

memperlihatkan dengan jelas property yang digunakan. Adegan mengambil

handphone bisa dilihat di gambar 12.

Gambar 13. Adegan talent selfie

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang menfoto

dirinya sendiri dengan background cefe yang artisitik, di adegan ini menggunakan

teknik motion tracking supaya icon camera dapat mengikuti wajah talent lalu di

sebelah kanan gambar terdapat icon yang biasanya terdapat pada smart phone pada

umumnya. Pengambilan gambar menggunakan jenis shot yakni medium long shot

dan close up agar ekspresi wajah talent bisa terlihat. Adegan talent sedang selfie

dapat dilihat di gambar 13.

Gambar 14. Adegan talent mentransfer hasil foto ke laptopnya

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang berusaha untuk

mentransfer hasil fotonya kedalam laptop agar talent dapat mengedit hasil fotonya.

Pengambilan gambar pada adegan lima ini menggunakan jenis shot yakni close up

dan medium long shot supaya terlihat jelas property yang digunakan. Adegan

mentransfer data dapat dilihat di gambar 14.

Gambar 15. Adegan talent mengedit hasil fotonya

13

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang asik

menggunakan software editing foto, talent berusaha mengedit fotonya agar

wajahnya tampak terlihat cerah, adegan ini menggunakan teknik masking agar layer

laptop dapat di ganti dengan gambar sceen shoot editing photo. Pengeambilan

gambar pada adegan enam ini menggunakan jenis shot yaitu close up agar ekspresi

dan property yang digunakan terlihat. Adegan talent mengedit hasil fotonya dapat

dilihat di gambar 15.

Gambar 16. Adegan talent mengupload foto

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang mengupload

hasil editing foto ke media sosial dengan tulisan “selfie dulu di cafe paling hits di

Salatiga”, adegan ini menggunakan motion graphic dengan efek typewriter yang

bertujuan untuk menganimasikan teks agar terlihat seperti orang mengetik di sosial

media. Pengambilan gambar menggunakan jenis shot yaitu close up agar elemen-

elemen animasi pada adegan tujuh ini terlihat dinamis. adegan talent mengupload

hasil fotonya dapat dilihat di gamabar 16.

Gambar 17. Adegan talent berhasil mengupload foto

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sudah berasil

mengupload hasil fotonya di sosial media namun talent terkejut. Di Adegan ini

menggunakan motion graphic untuk menganimasikan foto agar terlihat seperti saat

sesudah mengupload foto pada sosial media facebook. Adegan ini menggunakan

jenis shot yaitu close up agar ekspresi wajah talent dapat bisa terlihat. Adegan talent

berhasil mengupload foto dapat dilihat di gambar 17.

Gambar 18. Adegan talent terkejut mendapatkan komentar negatif dari

netizen

14

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang terkejut saat melihat

komentar negatif dari netizen yang bertuliskan “Muka jelek gitu selfie” adegan ini

menggunakan motion graphic untuk menganimasikan teks komentar di sosial

media. Adegan ini menggunakan jenis shot yaitu close up agar raut muka talent

dapat terlihat. Adegan talent terkejut saat mendapat komentar negarif dari netizen

dapat dilihat di gambar 18.

Gambar 19. Adegan talent kebanjiran komentar negatif dari netizen

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang sedang kebakaran

janggut karena kebanjiran komentar negatif dari netizen, adegan ini menggunakan

motion graphic untuk menggerakan komentar-komentar dari netizen supaya terlihat

dinamis. Adegan ini menggunakan jenis shot yaitu close up agar wajah talent

terlihat. Adegan talent kebanjiran komentar negarif dari netizen dapat dilihat di

gambar 19.

Gambar 20. Adegan komentar negatif netizen

Adegan berikutnya menceritakan tentang netizen yang sedang memberikan

komentar negatif pada talent, kemudian di penghujung komentar ada komentar

yang paling menyakitkan dari salah satu netizen yaitu “mati aja loe”. Adegan ini

menggunakan teknik motion graphic yaitu animasi position camera dari bawah

keatas agar terlihat seperti point of view dari talent. Adegan ini menggunakan jenis

shot yaitu close up agar elemen-elemen animasi terlihat jelas dan dinamis. Adegan

netizen yang sedang memberikan komentar negarif kepada talent bisa dilihat di

gambar 20.

Gambar 21. Adegan laptop talent retak

15

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent terkejut saat mendapatkan

komentar buruk dari netizen kemudian tiba-tiba layar laptop talent retak secara tiba-

tiba. Adegan ini menggunakan teknik masking untuk memberikan efek layar

monitor laptop retak. Adegan laptop talent retak dapat dilihat di gambar 21.

Gambar 22. Adegan muncul tangan menggenggam pistol membidik talent

Adegan berikutnya menceritakan tentang talent yang terkejut saat melihat

layer laptopnya retak kemudia tak lama kemudian layer laptop talent pecah muncul

tangan memegang pistol membidik kearahnya dan ditembaklah talent tersebut.

Adegan ini menggunakan masking untuk memotong efek pecahan kaca yang berada

di layar laptop. Adegan ini menggunakan jenis shot yaitu medium long shot agar

terlihat suasana cafe. Adegan tiga belas dapat dilihat di gambar 22.

Gambar 23. Adegan talent tertembak

Adegan berikutnya menceritakan tentang keluarnya peluru dari pistol yang

bertuliskan “words” yang berarti kata-kata, kemudian peluru itu mengenai dada

talent adegan ini menggunakan 3d animation untuk menggerakan peluru dari kiri

ke kanan. Adegan ini menggunakan jenis shot yaitu extreme close up agar 3d

animation peluru dapat terlihat dengan jelas. Adegan talent tertembak dapat dilihat

di gambar 23.

Gambar 24. Adegan closing

16

Adegan berikutnya merupakan bagian penutup yang berisi mengenai tagline

“words can be weapons” artinya kata-kata bisa menjadi senjata kemudian transisi

dan muncul “stop cyberbullying“ yang artinya berhenti cyberbullying. Adegan

closing dapat dilihat di gambar 24.

Gambar 25. Logo UKSW Logo K2I FTI dan Diskominfo

Gambar 25 merupakan penutup dari rangkaian video iklan layanan

masyarakat dampak negatif cyberbullying dengan teknik visual effect dan ditutup

dengan logo UKSW dan FTI.

Pada hasil akhir iklan layanan masyarakat dampak negatif cyberbullying

dengan visual effect ini akan diunggah pada media sosial Youtube dan juga

disebarkan melalui media sosial Facebook, dan media sosial lainnya sehingga

jangkauan penyebarannya luas. Selain itu akan dibuat juga dalam bentuk offline

berupa dvd, yang akan di berikan untuk arsip di perpustakaan UKSW. Proses

implementasi dapat dilihat di gambar 26 dan gambar 27.

Gambar 26. Penyebaran melalui online via youtube dan facebook

Gambar 27. Penyebaran offline dalam bentuk dvd dan layar monitor

kominfo

17

Tabel 1. Hasil kuesioner ILM dampak cyberbullying

Pengujian video iklan layanan masyarakat yang pertama dilakukan secara

kuantitatif dan kualitatif dengan melakukan pembagian kuisioner serta

memperlihatkan hasil video iklan layanan masyarakat, kepada beberapa mahasiswa

Desain Komunikasi Visual , Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen

Satya Wacana yang telah mengambil mata kuliah pre production, production dan

post production. Pengujian ini dilakukan untuk melihat apakah alur cerita dan

teknik yang digunakan sudah sesuai dan baik. Dari hasil kuesioner yang telah di

berikan, maka didapat hasil sebagai berikut : Alur cerita dalam iklan layanan

masyarakat ini sudah menarik , teknik pengambilan gambar beserta pemilihan

setting tempat dan kostumnya pun sudah sesuai dengan keseluruhan cerita. Untuk

teknik pencahayaan, latar musik dan juga pergerakan kamera sudah cukup baik.

Sedangkan untuk proses visual effect yang sudah menarik dan dapat menarik minat

dari audiens, color grading dan penambahan transisi sudah baik. Sehingga secara

keseluruhan pesan yang hendak disampaikan dapat diterima dengan baik oleh para

audiens yang melihat video ILM tersebut, dan tagline pada closing statement dapat

dimengerti serta diterima oleh audiens.

Berikut data yang didapat dari kuesioner yang disebarkan kepada 26

responden yang diisi oleh mahasiswa UKSW yang mengambil mata kuliah pre

production, production dan post production. Pernyataan satu yang menyutujui ada

88,4% kemudian yang netral 11,5%. Kemudian pernyataan dua yang menyutujui

ada 96% yang netral 3,8%. Kemudian pernyataan ke tiga 69,1% orang menyetujui

dan 3,8% netral. Pernyataan ke empat ada 69,1% yang menyetujui dan yang netral

23% yang tidak setuju ada 7,6%.kemudian pernyataan nomor lima ada 80,7% yang

menyetujui dan yang netral 19,2%.kemudian pernyataan enam 76,9% menyetujui

kemudian yang netral ada 23%. Pernyataan ke tujuh 88,4% kemudian yang netral

ada 11,5%. Selanjutnya pernyataan ke delapan 99,9%. Pernyataan ke Sembilan

18

80,7% kemudian yang netral 11,5% yang tidak setuju ada 7,6%.pernyataan

kesepuluh 65,3% menyetujui kemudian 23% netral dan yang tidak menyetujui ada

11,5%. Pernyataan ke sebelas 80,6% menyetujui kemudian yang netral ada 15,3%

dan yang tidak setuju ada 11,5%. Pernyataan dua belas yang menyetujui ada 96%

responden kemudian pernyataan yang netral ada 3,8%. Hasil kuesioner dapat dilihat

di table 1.

Kemudian pengujian selanjutnya kepada Dinas Komunikasi dan

Informatika Kota Salatiga supaya kominfo dapat menilai konten dari video iklan

layanan masyarakat tersebut apakah sudah sesuai atau belum. Bagian yang

bersangkutan yaitu kepala seksi layanan data dan informasi yang bernama Andi

Fauzan Arifianto, ST. M.Eng, beliau mengungkapkan bahwa konten dan data dari

video yang dirancang telah memenuhi ekspetasi dan layak digunakan menjadi

media sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran akan bahaya cyberbullying.

Pengujian selanjutnya kepada owner dari rumah produksi Bridstudio yang

bernama Benedictus Ridho beliau mengungkapkan dari segi alur cerita menarik,

klimaks tidak terprediksi di awal video. Tetapi pesan dari video sangat bisa

ditangkap, dari video tersebut bisa ditangkap dua pesan, pesan yang pertama adalah

untuk menjaga attitude kita dalam ber-medsos untuk tidak terlalu banyak gaya,

pesan berikutnya adalah untuk tidak melakukan cyberbullying di dalam media

sosial.Teknik pengambilan gambar dan lighting sudah baik, setiap adegan di dalam

video mampu menggambarkan suasana dalam cerita yang disajikan. Setting tempat

sudah bagus, Kostum dan talent sudah sesuai, acting talent juga sudah bagus

memerankan tokoh di dalam video tersebut sangat natural dan menjiwai.

Compositing dan visual effect dari video ILM ini sangat bagus, detail dan warna

graphic sangat diperhatikan, point yang perlu diperhatikan adalah efek darah yang

masih kurang terlihat natural.

5. Kesimpulan

Iklan layanan masyarakat dampak negatif cyberbullying dengan visual effect

dapat dijadikan media yang menarik untuk sosialisasi di masyarakat. Dengan

adanya iklan layanan masyarakat ini diharapkan masyrakat dapat mudah

memahami pesan dari iklan layanan masyarakat ini. Kemudian masyarakat

terutama yang berkeluarga dapat mudah memantau anak agar terhindar dari

ancaman cyberbullying.

Untuk kedepannya penelitian ini dapat dikembangkan kearah Iklan layanan

masyarakat yang lebih lengkap lagi dan data yang terupdate karena akan muncul

masalah – masalah yang baru dan juga jalan keluar yang baru. Sehingga kedepan

media sosial yang dirancang dapat membantu menyelesaikan masalah yang baru.

6. Daftar Pustaka

[1] Jalaludin R, Psikologi Komunikasi, Remaja Rosdakarya, 1999

[2] https://kumparan.com/@kumparanstyle/41-persen-remaja-indonesia-pernah-

alami-cyberbullying

19

diakses 1 Maret 2018

[3] https://www.liputan6.com/citizen6/read/597254/6-korban-cyberbullying-yang-

berakhir-bunuh-diri diakses 2 Maret 2018

[4] Dani Al Jafi. 2013. Iklan Layanan Masyarakat Tentang Cyberbullying untuk

Membetuk Awareness Masyarakat. Surabaya: Universitas Pembangunan Nasional

[5] Budi Santoso. 2014. Penerapan Efek Visual dalam pembuatan Video Klip Band

Freedom Figter. Yogyakarta: Universitas Amiko

[6] Andreas Yonathan Ara. 2018. Perancangan Media Informasi Sosialisasi

Pemeriksaan Ibu Hamil di Kota Salatiga. Salatiga: Universitas Kristen Satya

Wacana.

[7] http://sejiwa.org/a-z/ di akses 3 Maret 2018

[8] Jalaludin R, Psikologi Komunikasi, Remaja Rosdakarya, 1999

[9] http://www.siswamaster.com diakses 4 maret 2018

[10] Danesi,Marcel. Pengantar Memahami Semiotika Media. Yogyakarta

Jalasutra.2010

[11] Jefkins, Frank. Periklanan. Jakarta: Penerbit Erlangga. 1997

[12] Ibrahim, media Jakarta. 2001

[13] Marcel Danesi, pengantar memahami Semiotika media. Yogyakarta Jalasutra.

2010

[14] KBBI, A. (2017, 2 6). Arti Kata Video. Diambil kembali dari KBBI Daring:

http://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/video

[15] http://www.artbymagi.com/teknologi/pengertian-manfaat-serta-cara-kerja-

teknologi-cgi/ diakses 8 maret 2018

[16] By Bill Byrne, The Visual Effects Arsenal: VFX Solutions for the Independent

Filmmaker, 2012

[17] Sirnayatin Ariska T. 2013. Membangung Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran

Sejarah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

[18] Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Methode. Diakses 18 April.

2017.http://www.academia.edu/27552910/Penelitian_Kualitatif_Kuantitatif_dan_

Mixed_Methode.]

[19] Sarwono, Jonathan dan Hary Lubis. (2007). Metode Riset untuk Desain

Komunikasi Visual. Bandung: Universitas Komputer Indonesia.