peranan pengurus remaja masjid dalam upaya …
TRANSCRIPT
PERANAN PENGURUS REMAJA MASJID DALAM UPAYA PENDIDIKAN
AGAMA BAGI PEMUDA MELALUI JALUR MASYARAKAT DI KELURAHAN
BEJEN KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2017
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Mencapai Derajat Sarjana Strata I Kependidikan
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh : ARIF MURWANTO
NIM : 1512205806
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN
2017
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Telah Diterima dan Disetujui oleh Pembimbing Skripsi
untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Widya Dharma Klaten
JUDUL : PERANAN PENGURUS REMAJA MASJID DALAM UPAYA
PENDIDIKAN AGAMA BAGI PEMUDA MELALUI JALUR
MASYARAKAT DI KELURAHAN BEJEN KECAMATAN
KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2017
OLEH
NIM
:
:
ARIF MURWANTO
1512205806
Dr. H. R. Warsito, M.Pd
Pembimbing I
Sudiyo Widodo, S.Pd., M.H
Pembimbing II
ii
PENGESAHAN
Diterima dan Disetujui oleh Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Widya Dharma Klaten, pada :
Hari : Kamis
Tanggal : 15 Juni 2017
Waktu : Pukul 09.00 WIB sampai dengan selesai
Tempat : Universitas Widya Dharma Klaten
Dewan Penguji Skripsi
Ketua, Sekretaris,
Drs. H. Udiyono, M.Pd. Drs. H. Sri Wiyata, M. Si
NIP :19541124 198212 1 001 NIK. 690886105
Penguji I, Penguji II,
Dr. H. R. Warsito, M.Pd. Sudiyo Widodo, S.Pd., M.H.
NIK 690890113 NIK. 690113332
Disahkan oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Udiyono, M.Pd
NIP : 195411241982121001
iii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada :
1. Orang tua tercinta, Purwanto, SH dan Muryani, S.Pd yang selalu mendidik penulis
2. Teman – temanku, Ibu Nunik dan Ibu Yuli yang selalu mendukung penulis
iv
MOTTO
Allah akan mengangkat derajat orang yang beriman dan
orang yang diberi ilmu beberapa derajat (Q.S Al Mujadalah : 11)
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke-hadirat ALLAH Swt yang telah melimpahkan karunia, hidayah serta
inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul
“Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam Upaya Pendidikan Agama bagi Pemuda
melalui Jalur Masyarakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten
Karanganyar Tahun 2017” dengan baik dan lancar.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Strata 1 Kependidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten.
Dengan terselesaikannya penulisan Skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan
dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada yang terhormat :
1. Bapak Drs. H Purwo Haryono, M.Hum., Wakil Rektor I Universitas Widya Dharma
Klaten yang telah memberikan surat pengantar Izin Penelitian.
2. Bapak Drs. H. Udiyono, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Widya Dharma Klaten yang telah berkenan memberikan pengesahan.
3. Bapak Dr. H. R. Warsito, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan serta sebagai pembimbing I yang telah memberikan petunjuk
dalam penulisan sekripsi ini sehingga berkat arahan, petunjuk serta bimbingannya
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan lancar.
vi
4. Bapak Sudiyo Widodo, S.Pd., M.H, Pembimbing II yang telah mengorbankan waktu,
tenaga, pikiran guna memberikan petunjuk dan bimbingan sehingga penulisan skripsi
ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.
5. Bapak Ali Qodri, selaku Lurah Bejen yang telah berkenan memberikan izin
penelitian pada Kelurahan yang dipimpinnya.
Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan pula kepada semua pihak yang tidak
mungkin penulis sebut satu persatu, yang telah turut memberikan bantuan apa saja demi
kelancaran penulisan skripsi ini.
Penulis berharap semoga amal kebaikan Bapak/Ibu, Saudara/i, mendapat ridho
dan pahala dari Allah Swt.
Skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran-saran dan kritik yang
bersifat membangun sangat diharapkan demi lancarnya revisi dan sempurnanya isi skripsi
di masa mendatang.
Semoga Skripsi ini bermanfaat bagi pihak-pihak yang mau membacanya.
Klaten, Mei 2017
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………………………………………………………..
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ……………………………….
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………..
HALAMAN MOTTO ………………………………………………………….
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………………...
KATA PENGANTAR ………………………………………………………….
DAFTAR ISI…………………………………………………………………….
DAFTAR TABEL ………………………………………………………………
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………
ABSTRAK ……………………………………………………………………...
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………….…
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………....
B. Alasan Pemilihan Judul …………………………………………….
C. Penegasan Judul …………………………………………………….
D. Pembatasan Masalah………………………………………………..
E. Perumusan Masalah ………………………………………………...
F. Tujuan Penelitian …………………………………………………...
G. Manfaat Penelitian ..………………………………………………...
H. Sistematika Skripsi …………………………………………………
BAB II LANDASAN TEORI…….………………………………....................
A. Tinjauan tentang Remaja Masjid ....………….…...……………..….
viii
i
ii
iii
iv
v
vi
viii
x
xi
xii
1
1
3
3
6
6
7
7
7
9
9
F. Pelaksanaan Pendidikan Agama Pengurus Remaja Masjid
Kelurahan Bejen …………………………………………………
G. Tujuan Pendidikan dalam Islam…………………………………….
H. Lembaga-lembaga Pendidikan Islam Kelurahan Bejen ....…………
BAB III METODE PENELITIAN ……..……………………………………...
A. Pengertian Metode Penelitian …...………………………………..
B. Metode Penelitian………………….……..……………………….
C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ……………………….....
D. Variabel Penelitian ..………………… …………………………..
E. Metode Pengumpulan Data .………………………………………
F. Metode Analisis Data …………………..………………………...
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA ………………………………
A. Persiapan Penelitian..……………………………………………..
B. Penyajian Data ……………………………………………………
C. Analisis Data ………………………………...................................
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………….....
A. Kesimpulan ……………………………………………………….
B. Saran-saran ……………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………
LAMPIRAN-LAMPIRAN
12
19
20
22
22
22
25
28
28
45
46
46
47
51
56
56
57
59
ix
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel I
Tabel II
Tabel III
Tabel IV
Tabel V
Tabel VI
Tabel VII
Tabel VIII
Tabel IX
Tabel skor uji coba angket ………………………………………
Tabel kerja uji validitas angket butir nomor 1 …………………..
Hasil uji validitas semua item angket …………………………...
Tabel Reliabilitas angket ………………………………………...
Tabel kerja uji validitas ………………………………………….
Jumlah penduduk Kelurahan Bejen menurut umur ……………..
Jadwal kegiatan remaja masjid …………………………………..
Nama Sampel Penelitian ………………………………………...
Hasil perhitungan angket ………………………………………...
34
35
38
41
42
48
49
49
51
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Kisi-kisi Angket Penelitian
Lampiran II Angket Penelitian
Lampiran III Surat Pengantar Izin Penelitian dari UNWIDHA Klaten
Lampiran IV Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian dari Kelurahan Bejen
xi
ASBTRAK
ARIF MURWANTO, NIM : 1512205806, Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi
“Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam Upaya Pendidikan Agama bagi Pemuda
melalui Jalur Masyarakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten
Karanganyar Tahun 2017”. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimanakah Peranan Pengurus
Remaja Masjid dalam Upaya Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui Jalur
Masyarakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar
Tahun 2017?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah : Ingin
mengetahui keberadaan Pengurus Remaja Masjid Kelurahan Bejen serta mengetahui
seberapa besar Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam Upaya Pendidikan Agama
bagi Pemuda melalui Jalur Masyarakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar
Kabupaten Karanganyar Tahun 2017.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja yang menjadi anggota
Pengurus Remaja Masjid di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten
Karanganyar Tahun 2017 yang berjumlah 520 orang. Sampel penelitian mengambil
10% dari jumlah populasi, maka sampel dalam penelitian ini ada 52 orang. Sampling
penelitian dengan cara undian untuk memberikan kesempatan yang sama bagi setiap
subjek populasi yang dalam hal ini para remaja di Kelurahan Bejen Kecamatan
Karanganyar Kabupaten Karanganyar. Metode pokok dalam pengumpulan data
menggunakan metode angket sedang metode Bantu menggunakan observasi dan
dokumentasi. Jenis validitas yang digunakan adalah validitas logis dengan melakukan
uji try out angket agar dapat diketahui angket yang digunakan sudah valid dan reliabel
dengan menyusun kisi-kisi terlebih dahulu yang berkaitan dengan peranan Pengurus
Remaja Masjid dalam upaya meningkatkan pendidikan agama bagi pemuda melalui
jalur masyarakat.
Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa Pengurus Remaja Masjid
mempunyai Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam Upaya Pendidikan Agama bagi
Pemuda melalui Jalur Masyarakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar
Kabupaten Karanganyar Tahun 2017. Hal ini dibuktikan dengan hasil kuesioner
menggunakan data kuantitatif diperoleh hasil keseluruhan 72,1% serta hasil
perhitungan untuk tiap-tiap indikator sebagai berikut: Untuk kelompok indikator
mengenai penyelenggaraan pengajian rutin secara periodik di Kelurahan Bejen
Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar didapat persentase: 73,46 %; Untuk
kelompok indikator mengenai penyelenggaraan pengajian rutin pada peringatan hari
besar Islam di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar
didapat persentase : 72,40 %; Untuk indikator mengenai Penyelenggaraan Kegiatan
pendidikan Al Quran di Tempat Pendidikan baca tulis Al Quran (TPA) Kelurahan
Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar didapat persentase : 69,23 %;
Untuk kelompok indikator mengenai menyelenggarakan latihan sholat jenazah di
Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar didapat
persentase: 71,54%; Untuk kelompok indikator mengenai menyelenggarakan panitia
amil zakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar
didapat persentase: 74,23 %
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Masa depan suatu bangsa sangat ditentukan oleh tingkah laku generasi
muda. Generasi muda berarti termasuk di dalamnya remaja. Dengan demikian, di
pundak generasi muda harapan suatu bangsa diberikan. Oleh karena itu generasi
muda sering diberi julukan generasi penerus bangsa, tulang punggung negara.
Dengan sebutan di atas, betapa pentingnya peran remaja dalam
meneruskan pembangunan bangsa. Remaja yang merupakan generasi muda
diharapkan memainkan peranan yang penting dalam pembangunan bangsa dan
negara, maka remaja sebagai potensi bangsa perlu dipersiapkan dalam
menghadapi segala permasalahan yang terjadi di dalam masyarakat. Untuk
menjaga kemungkinan salah pergaulan, maka perlu adanya wadah kegiatan yang
positif bagi remaja, diantaranya yaitu melalui Remaja Masjid.
Remaja Masjid merupakan sarana pelayanan kesejahteraan sosial anak,
remaja dan pemuda baik sebagai wadah dari segala kegiatan masyarakat mauun
ibadah dilingkugan masjid. Khususnya bagi anak, remaja sebagai generasi muda
penerus untuk melaksanakan pembangunan. Suatu hal yang tidak boleh
dikesampingkan ialah, bahwa pembangunan bagi generasi muda terus
dilaksanakan sedemikian rupa sehingga dengan harapan, agar generasi muda
senantiasa merasa dibutuhkan untuk ikut ambil bagian atau berpartisipasi aktif
dalam pembangunan.
Remaja Masjid merupakan sarana pengembangan kebutuhan pribadi
segenap warga masyarakat, baik secara perseorangan maupun kelompok meliputi
1
2
aspek-aspek pencegahan, perlindungan rehabilitasi dan pengembangan kreativitas
bagi remaja, Remaja Masjid juga merupakan sarana pelayanan kesejahteraan
sosial serta ibadah anak, remaja dan pemuda dilingkungan masjid baik di desa
maupun di kota.
Apabila dikaitkan dari segi pelayanan kesejahteraan sosial, maka akan
sangat membantu, baik untuk kesejahteraan masyarakat, khususnya masyarakat
pedesaan. Para remaja akan dibekali pengetahuan tentang agama melalui
pengajian, praktek-praktek ibadah yang diadakan Pengurus Remaja Masjid
sehingga diharapkan ketika mereka harus mandiri, sudah mempunyai bentang
yang kuat guna menangkal kebudayaan yang negative dalam kehidupannya.
Pembekalan modal dasar kepada pemuda tidak hanya berupa pengetahuan
saja tetapi juga mental, hal ini lebih penting karena selagi pembangunan yang
tidak kita inginkan. Pemuda sebagai generasi penerus dan harapan bangsa dengan
bekal pendidikan agama yang kuat akan membuat kualitas hasil pembangunan
yang bermutu.
Berdasarkan latar belakang di atas maka penulis berkeinginan mengadakan
penelitian dengan judul: “Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam Upaya
Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui Jalur Masyarakat di Kelurahan Bejen
Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2017”.
B. Alasan Pemilihan Judul
1. Alasan Objektif
a. Pengurus Remaja Masjid merupakan sarana untuk dapat mengembangkan
pendidikan agama bagi remaja agar dapat dan mampu menangkal
3
perbuatan yang negatif serta meningkatkan kemampuan diri dan
lingkungan sosialnya.
b. Pengurus Remaja Masjid dapat membantu remaja yang sedang
menghadapi atau sedang dikhawatirkan mengalami masalah, sehingga
dapat mengembangkan penguasaan diri dengan lingkungan sosialnya.
2. Alasan Subjektif
a. Penulis adalah warga desa tempat penelitian sehingga pengamatan serta
pengumpulan data-data dapat dilakukan dengan seakurat mungkin.
b. Penelitian ini menarik bagi penulis karena mengandung permasalahan
yang sangat kompleks mengenai remaja.
c. Banyaknya remaja di desa yang menjadi Pengurus Remaja Masjid serta
perkembangan Pengurus Remaja Masjid bagi kehidupan remaja yang
berpengaruh baik pada kehidupan remaja saat ini, oleh karena itu penulis
ingin meneliti tentang bagaimana Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam
Upaya Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui Jalur Masyarakat di
Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun
2017.
C. Penegasan Judul
Untuk menghindari timbulnya kesalahpahaman istilah serta dapat
memberikan pengertian yang telah mendalam, maka penuliskiranya perlu
memberikan penjelasan tentang istilah yang dipakai dalam judul skripsi ini yaitu :
4
1. Peranan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia mempunyai arti sesuatu yang
menjadi bagian atau memegang pimpinan yang terutama (WJS.
Poerwodarinto, 1984 : 735). Jadi yang dimaksud dengan peranan adalah
sebagai pemegang motor penggerak utama dilingkungan masyarakat
Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar.
2. Remaja Masjid
Menurut Drs. E. Imam Munawir, memberikan definisi remaja majid
sebagai berikut
Remaja masjid adalah perkumpulan pemuda masjid yang melakukan
aktivitas sosial dan ibadah di lingkungan masjid. Hal ini sangat perlu dan
mutlak keberadaannya dalam menjamin estafet makmurnya suatu masjid
sehingga fungsi dinamika masjid itu sendiri dapat di pertahankan
kelangengannya. (1998 : 201)
3. Pendidikan
Menurut Suwarmin dalam bukunya Pendidikan Sistematis
menerangkan bahwa :
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
sepiritual, keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat bangsa dan Negara ( 2003 :3)
Pendidikan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pendidikan
non formal yang dilaksanakan oleh para pengurus remaja masjid pada waktu
sore hari antara pukul 16.00 s.d. 18.00 WIB di lingkungan Kelurahan Bejen
Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar
5
4. Agama
Agama merupakan suatu kepercayaan terhadap Tuhan yang dianut oleh
manusia di dunia, serta menjadi pedoman untuk selalu menjalankan segala
perintah dan menjauhi segala larangan-Nya (Majalah Amanah, 1998 : 98).
Agama yang dimaksud pada judul skripsi ini adalah agama islam yang
mayoritas dianut oleh masyarakat Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar
Kabupaten Karanganyar Tahun 2017.
Jadi yang dimaksud dengan pendidikan agama di atas adalah usaha
sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan dalam bidang
kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui jalur non formal yang
dilaksanakan pada sore hari.
5. Pemuda
Menurut Gunarsa, mengemukakan pengertian pemuda sebagai berikut :
Pemuda adalah masa dimana terjadi proses peralihan dari masa kanak-
kanak ke masa dewasa, dengan diikuti ciri-ciri sebagai berikut :
a. Kegelisahan, keadaan yang tidak tenang menguasai si remaja.
b. Pertentangan-pertentangan yang terjadi di dalam diri mereka
sendiri maupun orang lain.
c. Berkeinginan besar mencoba segala hal yang belum diketahui
d. Keinginan menjelajahi kealam sekitar pada remaja lebih luas.
e. Keinginan mencoba seringkali diarahakan pada diri sendiri maupun
pada orang lain.
f. Menghayal dan berfantasi.
g. Aktivitas kelompok (1981 : 82)
Pemuda yang dimaksud penulis adalah mereka penduduk Kelurahan
Bejen yang telah berusia antara 12 sampai dengan 25 tahun.
Jadi yang dimaksud dengan judul skripsi tersebut di atas adalah suatu
wadah kegiatan remaja yang memegang pimpinan utama dalam rangka
mengembangkan pendidikan agama Islam dilingkungan masyarakat Kelurahan
Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar.
6
6. Masyarakat
Menurut Ralph Linton dalam bukunya yang berjudul The Study of
Man, an Introduction mengatakan :
Masyarakat merupkan setiap kelompok manusia yang telah hidup dan
bekerja bersama cukup lama sehingga mereka dapat mengatur diri
mereka dan menganggap diri mereka sebagai suatu kesatuan sosial
dengan batas-batas yang dirumuskan dengan jelas (1936:91)
Hal lain di ungkapkan oleh Mac Iver dan Page dalam bukunya yang
berjudul Society, An Introductory Analysis mengatakan :
Masyarakat merupakan suatu sistem dari kebiasaan dan tata cara dari
wewenang dan kerjasama antara berbagai kelompok dan
penggolongan, dari pengawasan tingkah laku serta kebiasaan-
kebiasaan manusia. Keseluruhan yang selalu berubah ini kita namakan
masyarakat. Masyarakat merupakan jalinan hubungan sosial. Dan
masyarakat selalu berubah.
Sedangkan Soerjono Soekanto (1990) menyatakan bahwa masyarakat
adalah orang-orang yang hidup bersama yang menghasilkan kebudayaan.
D. Pembatasan Masalah
Agar dalam membahas permasalahan ini tidak menyimpang dari judul
yang telah diterapkan dan lebih terarah, maka perlu diberikan pembatasan masalah
sebagai berikut :
1. Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam hal ini adalah sebagai tempat
mengoptimalkan kegiatannya sehingga mampu memberdayakan para remaja
melalui jalur masyarakat.
2. Dalam penelitian ini hanya dibatasi bagi para remaja yaitu anak yang berusia
15 tahun sampai dengan 29 tahun atau yang belum menikah.
7
3. Pendidikan Agama bagi Pemuda dimaksud dalam penelitian ini adalah
pemberdayaan agama Islam yang menitik beratkan pada pendidikan akhlak
para remaja di lingkungan masyarakat Kelurahan Bejen Kecamatan
Karanganyar Kabupaten Karanganyar karena mayoritas pemuda Kelurahan
Bejen beragama Islam.
E. Perumusan Masalah
Sesuai dengan judul Peranan Pengurus Remaja Masjid dala Upaya
Pendidikan Agama bagi Pemuda Melalui Jalur Masyarakat, maka permasalahan
yang akan dikaji dalam skripsi ini adalah : Bagaimanakah Peranan Pengurus
Remaja Masjid dalam Upaya Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui Jalur
Masyarakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar
Tahun 2017?
F. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah :
Untuk mengetahui seberapa besar Peranan Pengurus Remaja Masjid dalam
Upaya Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui Jalur Masyarakat di Kelurahan
Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2017
G. Manfaat Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis diharapkan manfaat sebagai berikut :
1. Dapat menambah ilmu, wawasan dan pengalaman dalam bidang penelitian.
2. Dapat menyumbangkan pemikiran kepada para remaja yang tergabung dalam
Pengurus Remaja Masjid untuk memecahkan masalah.
3. Dapat memberikan dasar dalam penelitian-penelitian serta bahan kajian lebih
lanjut bagi peneliti lain yang sejenis.
8
H. Sistematika Skripsi
Untuk mempermudah dalam memperoleh gambaran tentang penyusunan
skripsi secara keseluruhan maka penulis memberikan sistematikanya sebagai
berikut :
Bab I Pendahuluan berisi tentang, Latar Belakang Masalah, Alasan
Pemilihan Judul, Penegasan Judul, Pembatasan Masalah, Perumusan Masalah,
Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian dan Sistematika Skripsi.
Bab II Landasan Teori berisi tentang, Tinjauan tantang Remaja Masjid,
Pelaksanaan Pendidikan Agama Pengurus Remaja Masjid Kelurahan Bejen,
Tujuan Pendidikan dalam Islam, dan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam
Kelurahan Bejen.
Bab III Metode Penelitian berisi tentang, Pengertian Metode Penelitian,
Metode Penelitian, Populasi Sampel dan Teknik Sampling, Variabel Penelitian,
Metode Pengumpulan Data, dan Metode Analisis Data.
Bab IV Deskripsi dan Analisis Data berisi tentang, Persiapan Penelitian,
Penyajian data dan Analisis data.
Bab V Kesimpulan dan Saran berisi tentang, Kesimpulan dan Saran-saran.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dalam penelitian mengenai perana Pengurus Remaja Masjid dalam upaya
Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui jalur masyarakat di Kelurahan Bejen
Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2017 adalah cukup baik.
Hal ini terbukti dari hasil analisis yaitu :
1. Penyelenggara pengajian rutin secara periodik di Kelurahan Bejen Kecamatan
Karanganyar Kabupaten Karanganyar dapat dikategorikan baik. Hal ini
didukung dengan perolehan persentase 73,46 % dari resonden menyatakan
baik
2. Penyelenggara pengajian rutin pada peringatan hari besar Islam di Kelurahan
Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar dapat dikategorikan
baik. Hal ini didukung dengan perolehan persentase 72,40 % dari resonden
menyatakan baik
3. Penyelenggara Kegiatan pendidikan baca tulis Al Quran di Tempat Pendidikan
Al Quran (TPA) Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar Kabupaten
Karanganyar dapat dikategorikan baik. Hal ini didukung dengan perolehan
persentase 69,23 % dari resonden menyatakan baik
4. Penyelenggara latihan sholat jenazah di Kelurahan Bejen Kecamatan
Karanganyar Kabupaten Karanganyar dapat dikategorikan baik. Hal ini
didukung dengan perolehan persentase 71,54 % dari resonden menyatakan
baik
56
57
5. Penyelenggara panitia amil zakat di Kelurahan Bejen Kecamatan Karanganyar
Kabupaten Karanganyar dapat dikategorikan baik. Hal ini didukung dengan
perolehan persentase 74,23 % dari resonden menyatakan baik.
Untuk menghitung Presentase dalam peranan Pengurus Remaja Masjid dalam
upaya meningkatkan pendidikan remaja, secara keseluruhan mencapai 72,1%
yang berarti bahwa Pengurus Remaja Masjid berperan baik dalam upaya
Pendidikan Agama bagi Pemuda melalui jalur masyarakat di Kelurahan Bejen
Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2017.
B. Saran-saran
Berdasarkan kesimpulan tersebut di atas, maka penulis akan mencoba
memberikan saran-saran sebagai berikut :
1. Bagi Pengurus Pengurus Remaja Masjid
a. Pengurus Pengurus Remaja Masjid diharapkan untuk melakukan tugasnya
dengan baik dan ikut berperan dalam ipaya meningkatkan pendidikan
agama dikalangan remaja tersebut, dengan demikian kehidupan negatif dan
pengaruh buruk sosial dapat ditanggulangi.
b. Pengurus Pengurus Remaja Masjid diharapkan untuk menyusun program-
program Pengurus Remaja Masjid khususnya pendidikan agama, yang
setiap bulannya bisa terprogram bagi para remaja di desa tersebut.
2. Bagi Anggota Pengurus Remaja Masjid
a. Angota Pengurus Remaja Masjid disarankan untuk selalu mengikuti
program-program yang ada, khususnya program pendidikan agama agar
58
remaja sadar betul tentang pentingnya agama sebagai dasar serta bekal untuk
menghadapi pengaruh buruk kehidupan sosial saat ini.
b. Pengetahuan dan pendidikan agama yang sudah diperoleh selama menjadi
anggota Pengurus Remaja Masjid, hendaknya dijadikan bekal untuk
meningkatkan kwalitas dan kwantitas hidup sehari-hari serta belajar terus
untuk mengejar ketinggalan yang dialami atau dirasakan.
3. Bagi Masyarakat Desa
Masyarakat desa diharapkan peranannya serta dukungannya untuk
bersama-sama Pengurus Remaja Masjid untuk ikut serta dalam upaya
pendidikan agama bagi remaja agar dapat dan mampu dalam menangkal
pebuatan negative bagi remaja, sehingga tercipta suasana yang aman dan
terkendali.
Diharap masyarakat juga turut membantu program yang diadakan
Pengurus Remaja Masjid khususnya program pengajian, sehingga program
tersebut dapat berjalan dengan baik
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto Suharsimi, 1982, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Bina Aksara.
-----------------------, 1998, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta :
Rineka Cipta.
Depdikbud, Pedoman Teknis Pendidikan Masyarakat, Direkt. Pendidikan Masyarakat
Departemen Sosial, 1998, Maksud dan Tujuan Karang Taruna, Jakarta.
-----------------------, 1979, Pedoman dan Pembinaan Prodram dan kegiatan Karang
Taruna, Jakarta : Direktorat Pendidikan Masyarakat.
Gunarso Singgih D, 1987, Psikologi Untuk Membimbing, Jakarta : BPK Gunung
Mulia.
Hadi, Sutrisno, 1980, Metodologi Research I, Yogyakarta,UGM Yogyakarta.
-----------------, 1983, Metodologi Research III, Yogyakarta,UGM Yogyakarta.
Majalah Amanah, 1998, Pentingnya Pendidikan Agama Islam Untuk Saat Ini, Jakarta.
Mustafa, As-Syaikh F., 2003, Manhaj Pendidikan Anak Muslim, kairo, Mesir :
Daarut-Tauzi’wan- nasyirilb Islamiyah.
Nawawi, Hadari, 1990, Materi Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta : UGM Press.
Nazir, 1983, Metode Penelitian, Jakarta : Ghalia Indonesia.
P2A, Kelurahan Bejen, 2009, Lembaga Pendidikan Islam Kelurahan Bejen,
Kelurahan Bejen.
Poerwodarminto, W.J.S., 1993, Kamus Besar bahasa Indonesia, Jakarta : Balai
Pustaka
Rahman, Maman, 1988, Strategi dan Langkah-langkah Penelitian, Semarang : IKIP
Semarang Press.
Sunarwan, 1974, Psikologi Sosial, Surakarta : FKIP Negeri.
Surahman, Winarno, 1989, Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode Teknik,
Bandung : Tarsito.
Suryabrata, Sumadi, 1983, Metodol9ogi Penelitian, Yogyakarta : Rajawali
59