i

PERAN MASJID DALAM MENINGKATKAN

KUALITASPENDIDIKAN ISLAM

(Studi Kasus di Masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso, Teras, Boyolali)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-syarat guna

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Program Studi Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh:

LINA SILFIA

G 000 090 029

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Lina Silfia

NIM : G 000 090 029

Fakultas : Agama Islam

Prodi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul : PERAN MASJID DALAM MENINGKATKAN KUALITAS

PENDIDIKAN ISLAM (Studi Kasus di Masjid At-Taqwa

Ngares, Kadireso, Teras, Boyolali)

Menyatakan bahwa dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan

ini benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-

ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian

hari ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan

bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 01 Juni 2013

Lina Silfia

G 000 090 029

v

MOTTO

“Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang

yang beriman kepada Allah dan hari Kemudian, serta tetap

mendirikan shalat, menunaikan zakat dan tidak takut (kepada

siapapun) selain kepada Allah, Maka merekalah orang-orang yang

diharapkan Termasuk golongan orang-orang yang mendapat

petunjuk”(QS. At-Taubah : 18).

“Mencari ilmu adalah diwajibkan bagi setiap muslim laki-laki dan wanita

dari mulai lahir sampai ke liang lahat.”

(HR. Ibnu Majah No. 224 dan HR. Muslim).

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang memberikan kemudahan

dalam penyusunan skrispsi ini, dengan sepenuh hati skripsi ini penulis

persembahkan untuk:

Ayah dan Ibu tercinta terima kasih atas do’a restunya, cinta, kasih sayang,

dan dukungan yang telah diberikan selama ini. Semoga Allah senantiasa

memberikan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kita semua.

Kakakku (Nurul Wakhidah, S.HI), yang senantiasa memberikan motivasi

dan semangat dalam menjalani hari-hari.

Seluruh keluarga besarku yang selalu baik.

Teman-temanku rumah Mas Amput, Mbak Nina, Mas Topik, Anto Mey,

Dek Dyah, Isna, simbah Suseno yang selalu memberikan support dan

kebahagiaan selama kita bersama.

Sahabat-sahabatku Rofi, Vita, Dian, Lutfi, Fatikha, Zunita, Retno, Kakak

Dewi, Ita, Titin, Isty, yang telah memberikan support, dukungan, motivasi,

dan keceriaannya selama kita bersama dan sebutan “MaMi” yang selalu

terdengar.

Teman-teman FAI 2009 seperjuangan, terima kasih atas do’a, motivasi,

dukungan, dan sarannya yang sudah diberikan selama kita bersama.

Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

Pendidikan yang dilaksanakan di masjid merupakan pendidikan Islam

nonformal.Masjid merupakan tempat yang sangat penting bagi umat Islam, karena

fungsi utama masjid sebagai tempat ibadah.Pada masa Rasulullah SAW, masjid

digunakan sebagai institusi pendidikan dan menjadi pusat kegiatan positif kaum

muslimin dan bermanfaat bagi umat. Kaum muslimin merancang masa depannya

dari segi din (agama), ekonomi, politik, sosial, dan seluruh sendi kehidupan. Dari

beberapa kegiatan tersebut, akhirnya akan meningkatkan kualitas pendidikan

Islam masyarakat Ngares.

Permasalahan yang akan dikaji adalah bagaimana peran masjid At-Taqwa

Ngares, Kadireso, Teras, Boyolali dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam

dan apa faktor pendukung dan faktor penghambat kegiatan-kegiatan yang

diselenggarakan di masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso, Teras, Boyolali.

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran

masjid At-Taqwa dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam serta

mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat kegiatan dalam

meningkatkan kualitas pendidikan Islam di masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso,

Teras, Boyolali.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Metode yang digunakan

adalah observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi.Analisis data

menggunakan teknik analisis deskriftif kualitatif yang dilakukandengan

memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna

itulah ditarik kesimpulan dengan pola pikir induktif. Sedangkan yang dijadikan

subyek penelitian adalahtakmir, jama’ah, remaja, dan semua hal yang terkait

dengan bagian masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso, Teras, Boyolali.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran masjid At-

Taqwa telah berjalan lancar dan baik. Hal ini terlihat dari berbagai kegiatan

pendidikan Islam yang telah diselengarakan, seperti Majelis Taklim yaitu berbagai

pengajian yang diikuti oleh seluruh masyarakat Ngares, serta adanya Taman

Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dan tadarusan pada bulan Ramadhan.Takmir Masjid

At-Taqwa telah berusaha mengoptimalkan peran sebagaimana mestinya, yaitu

disamping sebagai tempat ibadah, tempat pembinaan jamaah, sarana dakwah, dan

kaderisasi umat dengan terselenggaranya beberapa kegiatan-kegiatan, sehingga

mampu menciptakan manusia berakhlak Islam, beriman, bertaqwa, dan selalu

meyakini kebenaran Allah SWT, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan

sehari-hari.Faktor pendukung: tersedianya masjid sebagai sarana pendidikan yang

cukup baik dilengkapi dengan sarana dan prasarana penunjang pendidikan,

tersusunnya program kegiatan yang cukup baik sehingga akan tercapai tujuan

yang diinginkan, jumlah jama’ah yang banyak dan selalu aktif, komunikasi dan

kerjasama yang baik antara takmir masjid, remaja masjid, dan jamaah di

masyarakat, remaja masjid yang menjadi generasi penerus yang selalu

memberikan semangat, dan tersedianya dana yang memadai. Faktor penghambat:

sumber daya manusia, kurangnya kesadaran peserta untuk mengikuti lebih lama

kegiatan, dan waktu dalam mengikuti proses kegiatan.

Kata kunci: peran, masjid, dan pendidikan Islam

ABSTRAK

viii

Segala puji bagi Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, shalawat serta

salam tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat,

dan seluruh orang-orang yang beriman.

Pendidikan yang dilaksanakan di masjid merupakan pendidikan Islam

nonformal.Masjid At-Taqwa Ngares tidak hanya berfungsi dan berperan sebagai

tempat ibadah, tetapi juga memiliki fungsi dan peran lain seperti tempat untuk

menuntut ilmu agama. Masjid At-Taqwa juga sebagai pusat kegiatan pendidikan

Islam masyarakat Ngares.Peran masjid At-Taqwa telah berjalan lancar dan

baik.Hal ini terlihat dari berbagai kegiatan yang telah diselenggarakan.Adapun

peran masjid At-Taqwa di bidang pendidikan yaitu berbagai Majelis Taklim yaitu

berbagai pengajian yang diikuti oleh seluruh masyarakat Ngares, serta adanya

Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) dan tadarusan pada bulan Ramadhan.

Dalam menyusun skripsi ini, penulis telah melibatkan berbagai pihak baik

individu maupun kelompok, maka penulis mengucapkan terima kasih kepada

yang bersangkutan yaitu sebagai berikut:

1. Dr. M. A. Fattah Santoso, M. Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam.

2. Dra. Mahasri Shobahiya, M. Ag selaku wakil Dekan I Fakultas Agama

Islam.

3. Drs. Ari Anshori, M. Ag selaku pembimbing I yang telah memberikan

waktunya dan memberikan bimbingan kepada penulis.

KATA PENGANTAR

ix

4. Drs. Syaifuddin Zuhri, M. Ag selaku pembimbing II yang telah

memberikan petunjuk dan pengarahan kepada penulis.

5. Bapak Ibu Dosen UMS beserta stafnya yang memberi bekal pengetahuan

dan segala bentuk kebaikan dengan ketulusan hati demi kepentingan

penyusun dan mahasiswa lainnya.

6. Seluruh staf dan karyawan perpustakaan Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah membantu memberikan petunjuk dalam menyusun

skripsi ini, sehingga penulis mudah mencari referensi buku yang

digunakan dalam penyusunan skripsi.

7. Seluruh pengurus takmir masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso, Teras,

Boyolali dan remaja masjid yang memberikan waktu dan izin untuk

mengadakan penelitian.

Atas segala bantuan dan keikhlasannya, penulis hanya mampu berdoa dan

semoga amal sholehnya dibalas Allah SWT.Penulis menyadari bahwa dalam

penulisan skripsi ini banyak kekurangan atau kesalahan, maka penulis menerima

saran dan kritik yang membangun. Penulis juga berharap semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Penulis,

Lina Silfia

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ......................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................ iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................... viii

DAFTAR ISI .............................................................................................. x

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Penegasan Istilah ......................................................... 6

C. Rumusan Masalah ......................................................... 8

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................... 9

E. Kajian Pustaka ......................................................... 11

F. Metode Penelitian ......................................................... 14

G. Sistematika Penulisan........................................................... 18

BAB II MASJID DAN PENDIDIKAN ISLAM

A. Masjid .................................................................................. 20

xi

1. Definisi Masjid ............................................................... 20

2. Sejarah Masjid ................................................................ 21

3. Pengelolaan Masjid ......................................................... 23

B. Peran dan Fungsi Masjid ..................................................... 29

1. Definisi Peran ............................................................... 29

2. Definisi Fungsi ............................................................. 30

3. Peran dan Fungsi Masjid .............................................. 30

C. Pendidikan Islam Nonformal. .............................................. 34

1. Pendidikan Islam ......................................................... 34

a) Definisi Pendidikan Islam ....................................... 34

b) Dasar Pendidikan Islam ........................................... 35

c) Hakikat Pendidikan Islam ........................................ 38

d) Tujuan Pendidikan Islam ......................................... 38

2. Pendidikan Islam Nonformal ........................................ 39

D. Peran Masjid untuk Meningkatkan Kualitas

Pendidikan Islam …………………………………………. 43

1. Pengajian Agama (Majelis Taklim) ………………….. 43

2. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) ……………….... 44

3. Tahsin Al-Qur’an …………………………………….. 45

BAB III GAMBARAN UMUM MASJID DAN PERAN MASJID

DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN

ISLAM (DI MASJID AT-TAQWA NGARES,

KADIRESO, TERAS, BOYOLALI)

A. Gambaran Umum Masjid At-Taqwa Ngares, Kadireso, Teras,

Boyolali ……………………………………………………. 46

1. Sejarah Bedirinya .......................................................... 46

xii

2. Letak Geografis ............................................................. 48

3. Struktur Organisasi ........................................................ 51

4. Visi, Misi, dan Tujuan .................................................. 53

5. Sarana dan Prasarana ..................................................... 53

6. Pengelolaan Masjid ....................................................... 55

B. Peran Masjid dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam

di Masjid At-Taqwa Ngares ................................................. 57

1. Majelis Taklim............................................................... 58

2. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) ............................ 62

C. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Kegiatan

Pendidikan Islam di Masjid At-Taqwa Ngares................... 64

1. Faktor Pendukung................................................... ...... 64

2. Faktor Penghambat..................................... .................. 66

BAB VI ANALISIS DATA

A. Peran Masjid At-Taqwa Ngares dalam Meningkatkan

Kualitas Pendidikan Islam ................................................ 68

B. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Kegiatan

Pendidikan Islam di Masjid At-Taqwa Ngares ................. 71

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ......................................................................... 74

B. Saran .................................................................................... 76

C. Kata Penutup ....................................................................... 78

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 79

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

3.1 Denah Lokasi Masjid At-Taqwa .......................................................... 49

3.2 Peta Masjid At-Taqwa .......................................................................... 50

xiv

DAFTAR TABEL

3.1 Daftar Investaris Masjid At-Taqwa ...................................................... 54

3.2 Jadwal Pengajian Rutin ......................................................................... 58

3.3 Daftar Ustadz dan Materi ...................................................................... 60

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Biodata Penulis

2. Pengajuan Judul

3. Pengajuan Pembimbing

4. Permohonan Ijin Riset

5. Berita Acara Konsultasi

6. Pedoman Wawancara

7. Kerangka Pemikiran

8. Struktur Pengurus Organisasi Pemuda Ngares

9. Foto Penelitian

10. Surat Keterangan dari Takmir Masjid