peranan museum soesilo soedarman terhadap …repository.ump.ac.id/6132/1/era mega paramita...
TRANSCRIPT
0
PERANAN MUSEUM SOESILO SOEDARMAN TERHADAP
PENDIDIKAN KARAKTER TAHUN 2000-2013
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat dalam rangka penyelesaian
Studi Strata 1 untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh:
Era Mega Paramita Abadi
1001020009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMADIYAH PURWOKERTO
Agustus 2014
1
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
2
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
3
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
4
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi robil‟alamin, segala puji bagi Penguasa seluruh alam yang telah
memberikan karunia dan kebaikan sehingga skripsi ini selesai disusun.
KARYA INI KU PERSEMBAHKAN UNTUK :
1. Bapak dan ibu tercinta, yang selalu memberi dukungan, baik tenaga, moral
maupun material. Terima kasih juga selalu membangun motivasi pribadi
dalam hal belajar, membimbing mengharapkan yang terbaik untuk anaknya
dan perhatiannya yang begitu besar.
2. Adikku satu-satunya yang saya sayangi, teruskan roda perjuanganmu, saya
yakin kamu bisa lebih baik dan sanggup mengejar cita-citamu sampai kamu
tertatih untuk mengejar.
3. Teman-teman History Class‟10 terima kasih atas kebersamaan yang telah kita
lalui bersama dalam suka maupun duka.
4. Teman-teman “Nasa Putri Cost eks Feland Cost” (Ryan, Esti, Arum, Citra,
Trismi, Atika, Susi, Erin, Neni, Wiwin, Lila, Ai, Tata dan Wulan) terima kasih
atas canda dan tawa selama ini.
v
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
5
ABSTRACT
The research entitled “the role of Soesilo Soedarman museum to the
character building in 2000-2013”. The research done based on the observation
which the organizers of Soesilo Soedarman museum were interesting to be
examined. The aim of the research to see the description of the background in
constructing the museum, the role of Soesilo Soedarman museum to the character
education and the handicaps faced by the organizer and the way to cope it. The
research was done through historical methods which covered heuristic, critic,
interpretation and historiography steps. The tools to collect the data were
interview and observation. Soesilo Soedarman museum was the pride of Cilacap
people, especially to gentasari, Kroya, Cilacap regency. Since it was the place to
conserve Soesilo Soedarman assets from child until he was passed away, as well
as the medium for the education for the next generation. Soesilo Soedarman
museum was very appropriate to the students since it had a lot of historical stories
to add more knowledge to them. Soesilo Soedarman museum was a local
museum since it was managed by Soesilo Soedarman family.
Keywords: Soesilo Soedarman Museum, the role of Soesiio Soedarman museum to
the character education
vi Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
6
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Peranan Museum Soesilo Soedarman Terhadap
Pendidikan Karakter Tahun 2000-2013”. Latar belakang dilaksanakan penelitian
ini adalah berdasarkan pengamatan penulis, para pengelola museum Soesilo
Soedarman ini memiliki peranan pendidikan yang menarik untuk dikaji. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran mengenai latar belakang
pendirian museum, peranan museum Soesilo Soedarman terhadap pendidikan
Karakter dan hambatan apa yang dihadapi oleh pihak pengelola dan bagaimana
cara mengatasinya. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode sejarah yang
meliputi langkah-langkah heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Langkah-
langkah tersebut didukung dengan alat-alat pengumpul data seperti wawancara,
dan observasi. Museum Soesilo Soedarman merupakan museum kebanggaan
masyarakat Cilacap, khususnya di Desa Gentasari Kecamatan Kroya Kabupaten
Cilacap, karena merupakan salah satu tempat melestarikan aset-aset yang dimiliki
oleh Bapak Soesilo Soedarman dari beliau kecil hingga beliau wafat, sekaligus
sebagai sarana pendidikan bagi para generasi penerus. Museum Soesilo
Soedarman sangat cocok dikunjungi wisatawan terutama bagi para pelajar karena
memiliki banyak koleksi sejarah yang dapat menambah pengetahuan bagi pelajar.
Museum Soesilo Soedarman termasuk museum lokal karena museum Soesilo
Soedarman dikelola oleh pihak swasta yaitu yayasan dari keluarga Bapak Soesilo
Soedarman itu sendiri
Kata Kunci : Museum Soesilo Soedarman, Peranan Museum Soesilo
Soedarman Terhadap Pendidikan Karakter
vii
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
7
MOTTO
“Berangkatlah kamu baik dalam keadaan merasa ringan maupun berat,
dan berjihadlah kamu dengan harta dan dirimu di jalan Allah...” (QS.
At-Taubah: 41).
“...Dan kebaikan apa saja yang kamu perbuat untuk dirimu, niscaya kamu
memperoleh (balasan)nya di sisi Allah sebagai balasan yang paling baik
dan yang paling besar pahalanya...” (QS. Al-Muzzammil: 20).
“Dan Dia menjadikan aku seorang yang diberkati dimana saja aku
berada...” (QS. Maryam: 31).
“...Barang siapa bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan mengadakan
baginya jalan keluar. Dan memberinya rizki dari arah yang tidak
disangka-sangkanya...” (QS. Ath-Thalaaq: 2-3).
viii
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
8
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Tuhan yang Maha Kuasa, yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang
merupakan sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana strata satu dalam
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari
adanya kerjasama antara Universitas, Fakultas dan penulis sendiri serta saran-
saran dan dorongan semangat rekan-rekan, penulis rasakan sebagai bantuan moril
yang sangat besar nilainya. Untuk itu penulis sampaikan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto
2. Drs. Ahmad, M.Pd Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Farida Luwistiana, S.Pd, M.Pd Kaprodi pendidikan sejarah Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
4. Drs. Kartono, M.Si Dosen Pembimbing I yang telah memberikan
dorongan dan motivasi dengan arif dan bijaksana sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Suwarno, M.Si Dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan selama penulis belajar di Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
6. Dosen-dosen Pendidikan Sejarah Universitas Muhammadiyah Purwokerto
yang telah memberikan ilmunya selama belajar di perkuliahan.
ix
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
9
7. Karyawan-karyawan FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang
telah memberikan pelayanan administrasi.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penulisan skripsi
ini.
Semoga segala bantuan dan kebaikan yang telah diberikan kepada penulis
mendapat pahala dari Allah SWT, Aamiin.
Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis menyadari masih banyak kekurangan dan
jauh dari kesempurnaan.
Akhirnya dengan diiringi do‟a penulis berharap semoga skripsi yang
sederhana ini, dapat bermanfaat bagi pembaca.
Purwokerto
Penulis
x
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................ iv
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. v
ABSTRACT .................................................................................................. vi
ABSTRAK ................................................................................................... vii
MOTTO ........................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ................................................................................ ix
DAFTAR ISI ................................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 6
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 6
E. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 7
F. Landasan Teori dan Pendekatan ................................................... 11
G. Metode Penelitian ........................................................................ 55
H. Sistematikan Penulisan ................................................................ 56
BAB II LATAR BELAKANG PENDIRIAN MUSEUM
A. Perjalanan hidup Soesilo Soedarman ........................................ 57
B. Latar belakang pendirian Museum Soesilo Soedarman ............. 77
C. Fungsi Museum Soesilo Soedarman .......................................... 86
BAB III PERANAN MUSEUM TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER
A. Peran Museum Terhadap Pendidikan Karakter .......................... 88
B. Tingkat Kerelevanan Pendidikan Karakter ................................. 94
BAB IV HAMBATAN YANG DIHADAPI PENGELOLA DAN CARA
MENGATASINYA
A. Hambatan yang dihadapi Pengelola ........................................ 96
B. Solusi atau Cara Mengatasi .................................................... 97
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................... 99
B. Saran ........................................................................................ 100
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 102
LAMPIRAN
xi
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014
11
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
1. Surat Permohonan Observasi ....................................................................... 105
2. Surat Rekomendasi....................................................................................... 106
3. Surat Keputusan Skripsi ............................................................................... 107
4. Denah Lokasi Museum Soesilo Soedarman ................................................. 111
LAMPIRAN B
1. Aset koleksi P.U ......................................................................................... 113
2. Aset koleksi D.I .......................................................................................... 146
3. Aset koleksi Ruang KP .............................................................................. 183
4. Aset Koleksi R. Budaya ............................................................................. 192
5. Aset koleksi R. Perpustakaan ..................................................................... 212
6. Aset koleksi R. Wartel ............................................................................... 214
7. Aset koleksi Family Corner ....................................................................... 216
8. Data Pengunjung Museum Soesilo Soedarman ......................................... 227
9. Foto-foto Dokumentasi .............................................................................. 228
10. Data Informan ............................................................................................ 234
11. Pedoman Wawancara ................................................................................. 235
xii
Peranan Museum Soesilo Soedarman..., Era Mega Paramita Abadi, FKIP UMP, 2014