PERAN PRAMUKA DALAM PENERAPAN SAINS DAN

TEKNOLOGI

Di Susun Oleh :

Riza Afkarina ( 27 )

X Sosial 3

Sayu Wiwit

SMA NEGERI 1 GAMBIRANBANYUWANGI

TAHUN 2013 / 2014

AZ_ZAHRA@Net

LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Riza Afkarina Kelas : X Sosial 3

Tempat Sekolah : SMAN 1 GAMBIRAN

Judul : Peran Pramuka Dalam Penerapan Sains Dan

Teknologi

Banyuwangi, April

2014

Menyetujui,

Pembina Pramuka,

Siswa,

Mu’ali Dwi Hardianto, S.Pd

Riza Afkarina Nip. 19680214 200701 1 015

AZ_ZAHRA@Net

Kata Pengantar

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang

Maha Esa penulis dapat menyelesaikan tugas pembuatan Karya

Tulis yang berjudul “Peran PRAMUKA dalam penerapan sains dan

teknologi ”dengan lancar.

Dalam pembuatan Karya Tulis ini, penulis mendapat

bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya karena telah

memberikan kesempatan dan memberi fasilitas sehingga Karya

Tulis ini dapat selesai dengan lancar.

Akhir kata semoga Karya Tulis ini bisa bermanfaat bagi

pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya, penulis

menyadari bahwa dalam pembuatan Karya Tulis ini masih jauh

dari sempurna untuk itu penulis menerima saran dan kritik yang

bersifat membangun demi perbaikan kearah kesempurnaan.

Akhir kata penulis sampaikan terimakasih.

Gambiran, April 2014

Penyusun

AZ_ZAHRA@Net

AZ_ZAHRA@Net

Daftar Isi

Halaman Judul ................................................................................ i

Lembar Pengesahan........................................................................ ii

Kata Pengantar ............................................................................... iii

Daftar Isi ......................................................................................... iv

Bab I : Pendahuluan

1.1......................................................................................... Latar Belakang

.......................................................................................... 1

1.2......................................................................................... Maksud dan Tujuan

.......................................................................................... 3

1.3......................................................................................... Rumusan Masalah

.......................................................................................... 3

Bab II : Pembahasan

2.1. Dasar Pemikiran............................................................. 4

2.2. Pengertian Sains dan Teknologi...................................... 5

2.3. Perkembangan Sains dan Teknologi di Indonesia........... 6

2.4. Peran Gerakan Pramuka................................................. 7

Bab III : Penutup

3.1. Kesimpulan .................................................................... 10

3.2. Rekomendasi.................................................................. 10

Daftar Pustaka

AZ_ZAHRA@Net

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Arus modernisasi kian menggerus sumber daya alam.

Roda ekonomi kapitalis semakin menjadi-jadi mengeksploitasi

alam dan lingkungan. Kemajuan pun harus dibayar mahal

dengan kualitas lingkungan yang makin memburuk. Lihat saja

laju konversi lahan produktif menjadi mal dan perumahan.

Udara perkotaan yang makin pengap diselimuti polusi.  Kita

tidak tahu persis bagaimana sampah-sampah plastik yang

sulit terdegradasi dikemanakan. Kita pun sudah terbiasa

dengan bencana banjir dan tanah longsor, inilah gambaran

kondisi bangsa kita sekarang dan akan semakin buruk lagi

apabila kita hanya bisa diam duduk manis menikmati

kekayaan alam tanpa berpikir dan mau bertindak untuk

kelestarian alam kita.

Semua kondisi diatas bukan hanya disebabkan karena

kurangnya kepedulian kita, uttuk melestarikan yang

diakibatkan masih kurangnya penerapan ilmu sains dan

teknologi dalam hidup kita, mungki kita telah belajar tentang

apa itu sains dan teknologi dari sekolah dasar, tapi

implikasinya di hidup kita belum ada, yang mengakibatkan

eksploitasi sumber daya alam besar-besaran. Ada banyak

pendapat mengenai perkembangan sains dan teknologi di

Indonesia saat ini. Seperti, ada yang mengatakan bahwa

perkebangan sains dan teknologi di Indonesia sudah maju,

AZ_ZAHRA@Net

karena Indonesia sudah sering membawa pulang medali-

medali emas dan perak dari lomba sains dan fisika se-asia

maupun yang internasional. Tetapi ada juga yang

mengatakan bahwa perkembangan sains dan teknologi di

Indonesia saat ini seperti di anak tirikan, maksudnya prestasi-

prestasi yang sudah kita raih seperti tak dihiraukan oleh para

mentri-mentri Negara.

  Perkembangan sains dan teknologi di Indonesia disebut

pula banyak pihak belum begitu menggembirakan. Ironinya,

justru kekayaan alam kita banyak tereksploitasi oleh

kemampuan penguasaan sains dan teknologi yang dimiliki

oleh bangsa asing

“Generasi muda adalah tulang punggung Bangsa dan Negara”

merupakan istilah yang sering kita dengar sehari-hari.

Perubahan-perubahan yang terjadi dalam lingkungan sosial

saat ini memerlukan pemimpin yang dapat membawa

masyarakat kita ke arah yang lebih baik. Terlebih lagi di era

reformasi ini, generasi muda dituntut untuk lebih

berpartisipasi dalam membangun masyarakat Indonesia.

Melalui berbagai proses pendidikan Kepramukaan bagi

generasi muda, semua itu dimaksudkan untuk menggali

sumber daya manusia untuk pemberdayaan sumber daya

alam. Konsep pendidikan pramuka yang terus dikembangkan

melalui berbagai aktivitas kegiatan pendidikan alam bebas,

serta penggunaan teknologi diharapkan dapat meningkatkan

kemampuan anggota pramuka terutama pada penerapannya

untuk memajukan bangsa yang mandiri.

Oleh karena itu, penulis merasa perlu untuk mengkaji lebih

jauh tentang bagaimana peran yang diberikan oleh Gerakan

Pramuka dalam penerapan sains dan teknologi alasan itu

AZ_ZAHRA@Net

untuk memajukan kemandirian bangsa di masa datang.

penulis mencoba menelusuri sumbangsih Gerakan Pramuka

dalam penerapan ilmu sains dan teknologi pada remaja.

1.2 Maksud dan Tujuan

Penulisan karya tulis ini bertujuan untuk memberikan

pemahaman tentang peran Gerakan Pramuka dalam

penerapan ilmu sains dan teknologi untuk memberikan

pengetahuan serna penerapan ilmu sains dan teknologi positif

kepada remaja. Penulisan Karya Tulis ini juga merupakan

Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Pramuka Tingkat

PandegaRacana Alauddin Maipa Deapati Gudep10.073-

10.074. Pangkalan UIN Alauddin Makassar.

Diharapkan setelah mencerna Karya tulis ini, khalayak

mendapat gambaran tentang eksistensi Gerakan Pramuka di

Indonesia khususnya dalam penerapan sains dan teknologi.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, bahwa pada dasarnya

Gerakan Pramuka memiliki konsep pendidikan pengenalan

alam, penerapan sains dan teknologi. Maka penulisan karya

tulis ini mengacu pada konsep pengertian sains dan

teknologi, bagaimana perkembangan sains dan teknologi di

Indonesia, bagaimana peran Gerakan Pramuka dalam

penerapan ilmu sains dan teknologi pada remaja atau

anggota pramuka.

AZ_ZAHRA@Net

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Dasar Pemikiran

Remaja dewasa ini tidak hanya membutuhkan

pengajaran tentang penerapan potensinya tapi juga

pengajaran tentang pola pikir untuk menjaga dan

melestarikan alam serta memajukan kemandirian bangsa

dengan soft skill da life skill.

Sesuai dengan yang diamanatkan dalam Anggaran

Dasar dan Anggarana Rumah Tangga Gerakan Pramuka BAB II

Pasal 4 tentang tujuan dari Gerakan Pramuka, tertulis :

“Gerakan Pramuka mendidik dan membina kaum muda

Indonesia guna mengembangkan mental, moral, spiritual,

emosional, sosial, intelektual, dan fisiknya sehingga menjadi

manusia berkepribadian, berwatak, dan berbudi pekerti luhur,

serta menjadi warga negara Republik Indonesia yang berjiwa

pancasila, setia dan patuh kepada NKRI serta menjadi

anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat

membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-

sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan

AZ_ZAHRA@Net

negara, memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan

lingkungan alam baik lokal, nasional, maupun internasional.”

Dengan dasar itulah, maka Gerakan Pramuka pun

menyelenggarakan pendidikan-pendidikan dan pelatihan-

pelatihan dengan konsep untuk mengembangkan potensi

anggota pramuka dalam pengembangan kreativitas dalam

bidang sains dan teknologi, sehingga para generasi muda

memiliki keterampilan dan kemampuan dalam

pengembanagan sains dan teknologiyang berorientasi pada

pemanfaatan sumber daya alam.

2.2 Pengertian Sains dan Teknologi

A. Pengertian Sains

          Sains (science) diambil dari kata latin scientia yang

arti harfiahnya adalah pengetahuan. Sains merupakan

produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan. “Real

Science is both product and process, inseparably

Joint”.Sains adalah sebuah ilmu yang berkaitan dengan

keadaan alam sekitar kita, baik penemuan baru dalam

bidang keilmuan, teori-teori baru yang dikemukakan oleh

para ahli dan keadaan perubahan lingkungan yang lainya.

Sains sebagai proses merupakan langkah-langkah yang

ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan

dalam rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala

alam. Dari sini tampak bahwa karakteristik yang mendasar

dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam dapat

berbentuk kuantitas.

AZ_ZAHRA@Net

            Ilmu alam mempelajari aspek-aspek fisik & non

manusia tentang Bumi dan alam sekitarnya. Ilmu-ilmu

alam membentuk landasan bagi ilmu terapan, yang

keduanya dibedakan dari ilmu sosial, humaniora, teologi,

dan seniDari sudut ini, “ilmu alam” dapat menjadi arti

alternatif bagi biologi, terlibat dalam proses-proses

biologis, dan dibedakan dari ilmu fisik (terkait dengan

hukum-hukum fisika dan kimia yang mendasari alam

semesta).

B. Pengertian Teknologi

Teknologi adalah sesuatu yang dapat membuat

orang lebih mudah dan simple dalam melakukan

pekerjaanya. Penggunaan teknologi oleh manusia diawali

dengan pengubahan sumber daya alam menjadi alat-alat

sederhana. Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di

antaranya mesin cetak, telepon, dan Internet, telah

memperkecil hambatan fisik terhadap komunikasi dan

memungkinkan manusia untuk berinteraksi secara bebas

dalam skala global. Tetapi, tidak semua teknologi

digunakan untuk tujuan damai. Pengembangan senjata

penghancur yang semakin hebat telah berlangsung

sepanjang sejarah, dari pentungan sampai senjata nuklir.

2.3 Perkembangan Sains dan teknologi di Indonesia

Ada banyak pendapat mengenai perkembangan sains

dan teknologi di Indonesia saat ini. Seperti, ada yang

mengatakan bahwa perkebangan sains dan teknologi di

Indonesia sudah maju, karena Indonesia sudah sering

AZ_ZAHRA@Net

membawa pulang medali-medali emas dan perak dari lomba

sains dan fisika se-asia maupun yang internasional.

Tetapi ada juga yang mengatakan bahwa

perkembangan sains dan teknologi di Indonesia saat ini

seperti di anak tirikan, maksudnya prestasi-prestasi yang

sudah kita raih seperti tak dihiraukan oleh para mentri-mentri

Negara.

           Perkembangan sains dan teknologi di Indonesia disebut

Pula banyak pihak belum begitu menggembirakan. Ironinya,

justru kekayaan alam kita banyak tereksploitasi oleh

kemampuan penguasaan sains dan teknologi yang dimiliki

oleh bangsa asing.

2.4 Peran Gerakan Pramuka

Anggaran Dasar dan Anggarana Rumah Tangga

Gerakan Pramuka BAB II Pasal 3, menjadi warga negara yang

berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan

Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang

baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri

secara mandiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas

pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian

terhadap sesama hidup dan alam lingkungan.

Kemudian pasal 11 tentang metode pembelajaran

gerakan pramuka belajar interaktif dan progresif yang

dilaksanakan salah satunya melalui kegiatan alam terbuka,

melalui kegiatan di alam terbuka mengajarkan pada

keterampilan, penguasaan sains dan teknologi, salah satu

kegiatan pramuka yag mengajarkan pemahaman dan

AZ_ZAHRA@Net

keterampilan pada ilmu sains dan teknologi adalah hicking

yang dikemas dalam perjalanan penjelajahan yang bersifat

ilmu pengetahuan atau latihan mental dan fisik, jenis hiking

yang dikemas dalam penyelidikan sangat membantu anggota

pramuka mendalami sains dan teknologi, sebagai contoh

konretnya, pada kegiatan hiking biasanya anggota pramuka di

beri tugas untuk memecahkan sandi-sandi, yang

membutuhkan pemahaman yang terintegrasi dengan kondisi

alam sekitar serta penggunaan alat-alat teknologi sederhana

seperti kompas atau GPS dsb.

World Scout Bureu (2002) mengemukakan bahwa

tema-tema paling kuat dalam program yang telah

dikembangkan oleh Baden Powell adalah mengamati proses-

proses alam, memahami dan melindunginya.

Dengan melakukan kegiatan di alam terbuka dapat

menunjukkan bagaimana orang berpikir kritis tentang

beberapa fenomena sains, bagaimana memanfaatkan dengan

teknologi yang ada. kegiatan perkemahan yang bersifat

kompetisi sains dan teknologi juga sudah sering di laksanakan

untuk mendorong mereka untuk dekat dengan sains dan

teknologi.

Contohnya Kemnas (Perkemahan Nasional) yang

memiliki tujuan mendekatkan anggota pramuka dengan sains

dan teknologi, Semua ini dibuktikan lewat ajang demonstrasi

robot semaphore dan roket dsb.

Harapannya, pramuka dari seluruh Indonesia tidak

asing lagi dengan sains dan teknologi di masa depan, melalui

AZ_ZAHRA@Net

pembinaan karakter generasi muda yang berhubungan

dengan teknologi, khususnya Robotika, roket air, dan

teknologi ICT lainnya.

Gerakan Pramuka juag mengadakan Jamboree On The

Air dan Jamboree On The Internet atau yang biasa disingkat

JOTA-JOTI. Kegiatan ini bukan hanya diikuti oleh anggota

Pramuka golongan Penegak atau Pandega, tapi juga diikuti

oleh anggota Pramuka golongan Penggalang.

Maksud diadakannya kegiatan ini yaitu untuk

mengarahkan anggota Gerakan Pramuka untuk lebih tahu dan

mengerti dalam memaksimalkan pemanfaatan teknologi

informasi untuk hal positif dan sebagai sarana komunikasi

yang efektif dan efisien bagi anggota Pramuka di seluruh

Nusantara

Pada akhirnya, potensi sumber daya manusia Pramuka

harus terus digali dan dikembangkan sehingga tujuan

Gerakan Pramuka untuk menjadikan Pramuka sebagai

penggerak pembangunan bangsa di masa yang akan datang

dapat tercapai.

AZ_ZAHRA@Net

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Paparan diatas memaparkan bagaimana peran sebuah

Organisasi Gerakan Pramuka dalam partisipasi menjadi wadah

bagi para remaja untuk memberikan pendidikan dengan

konsep alam bebas yang berorientasi pada penerapan sains

dan teknologi. Dan dalam pemaparannya, peran Pramuka

sangatlah penting. Dengan konsep atau metode yang

diberikan langsung dengan praktek sederhana, membentuk

karakter anggota pramuka.

3.2 Rekomendasi

Diharapkan, setelah penafsiran yang muncul setelah

membaca dan memahami karya tulis ini, masyarakat semakin

sadar dan paham akan pentingnya peran Organisasi Gerakan

AZ_ZAHRA@Net

Pramuka. Dan tercapai dengan baik.masyarakat pun ikut

berperan dalam Gerakan Kepanduan di Nusantara ini.

DAFTAR PUSTAKA

http://kafeilmu.co.cc/2010/11/definisi-kegiatan- pramuka

http://www.gia-irlanda.co.cc/2009/08/pramuka-duta-

perdamaian.html

AZ_ZAHRA@Net

Lampiran

AZ_ZAHRA@Net