peran orang tua terhadap prestasi anak dalam …eprints.umpo.ac.id/3840/1/halaman depan.pdf ·...
TRANSCRIPT
PERAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI ANAK DALAM
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KELAS IV DI SD
NEGERI 4 KREBET JAMBON PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh :
WARNI NIM 13111785
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
PERAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI ANAK DALAM
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KELAS IV DI SD
NEGERI 4 KREBET JAMBON PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar SarjanaPendidikan Islam (S .Pd.I.)
Program Studi (S -1) Pendidikan Agama Islam
Oleh :
WARNI
NIM: 13111785
Pembimbing : Syarifan Nurjan, MA
Nurul Abidin, M.Ed
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT, skripsi ini telah selesai saya
susun guna memenuhi tugas akhir sebagai persyaratan gelar sarjana strata
satu. Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku tercinta yang selalu mensupport dan mendoakan
saya sampai pada titik ini, titik di mana sebuah perjuangan besar dan
nyata akan segera saya tempuh. Tanpa doa restu bapak dan ibu
mustahil saya mampu menyelesaikan semua ini. Terima kasih untuk
Mas Katno, Mas Jarot, Mas Puguh, dan Mbak Kademi sekeluarga
yang selalu memberikan motivasi dan dukungan untuk semuanya.
2. Untuk sahabat terbaikku Ike Yeni K, Wahyu, Aditiya, Miftahul, Athi’,
Rukayah, dan Khayatin kalian yang selalu menyemangati saya dalam
segala hal, mendukung segala keputusan terbaikku.
3. Teman-teman seperjuangan PAI UNMUH Ponorogo angkatan 2013,
yang selalu berjuang bersama di akademik.
4. Kepada seluruh keluarga besar FAI, Bapak Dekan FAI, Bapak
Kaprodi PAI dan juga seluruh dosen, Dosen Pembimbing beserta
seluruh staff di FAI UNMUH Ponorogo.
5. Untuk keluarga besar Bapak Daroban R. terima kasih atas
dukungannya.
6. Untuk seseorang yang akan menjadi imamku suatu hari nanti, dan di
hari yang pasti.
ABSTRAK
Warni. 2018. Peran Orang Tua Terhadap Prestasi Anak dalam Pendidikan Agama
Islam Pada Kelas IV Di SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo. Program
Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah (UNMUH) Ponorogo. Pembimbing (I) Syarifan
Nurjan, MA (II) Nurul Abidin, M.Ed.
Kata Kunci: Peran Orang Tua, Prestasi, Pendidikan Agama Islam.
Pendidikan merupakan faktor yang sangat penting dalam kehidupan
manusia. Pendidikan sebagai salah satu aspek yang memiliki peranan pokok dalam membentuk generasi penerus yang berkualitas, berprestasi dan merupakan usaha
untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Disinilah Peran Orang Tua terhadap
prestasi anak dalam Pendidikan Agama Islam Pada Kelas IV DI SDN 4 Krebet ini
sangat diperlukan untuk meningkatkan prestasi anak dalam hal pendidikan ilmu
agama Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui peran orang tua
terhadap prestasi anak dalam Pendidikan Agama Islam pada kelas IV di SD Negeri
4 krebet. 2). Untuk mengetahui hambatan peran orang tua terhadap prestasi anak
dalam Pendidikan Agama Islam pada kelas IV di SD Negeri 4 Krebet.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskrptif
analisis, dengan alur reduksi data, display data, dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa peran orang tua terhadap prestasi anak
dalam pendidikan agama Islam di SDN 4 Krebet ini sangatlah penting karena peran
orang tua adalah sebagai orang pertama yang memberikan pendidikan, memberikan bimbingan serta membina anak-anak mereka untuk membentuk karakter anak yang
baik sebelum anak belajar disekolah. Faktor-faktor penghambatya adalah
kurangnya ilmu agama yang di kuasai orang tua, sulitnya orang tua membiasakan
anak untuk belajar secara rutin, kondisi ekonomi yang kurang sehingga
menghambat prestasi anak. Upaya yang dilakukan orang tua selalu berperan memberikan contoh yang baik untuk anak-anaknya seperti mengajak anak untuk
sholat berjamaah kemasjid, mengaji, memberikan motivasi dan dukungan saat anak
mendapatkan prestasi baik di sekolah maupun di sekolah TPA, orang tua juga ikut
mengontrol dan mengawasi anak dalam pergaulan sehari-harinya, menjaga
hubungan baik dengan pihak sekolah, selain itu orang tua juga belajar perlu menambah ilmu agama. Dengan adanya peran orang tua tersebut perubahan prestasi
anak dalam pendidikan agama Islam menjadi lebih meningkat dan menjadi lebih
baik.
KATA PENGANTAR
ـمِ الِله الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ ــ ـ ــ ــ ــ ــ ــ ــ بِسْــSegala puji dan syukur tetap tercurahkan kepada Allah Swt, yang telah
memberikan kekuatan Iman, Islam dan Ihsan dalam menempuh segala tugas
sebagai hamba sehingga peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan karya ilmiah
berupa karya tulis ilmiah yaitu skripsi ini.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi
Muhammad SAW kepada ahli keluarganya, sahabat-sahabat beliau juga kepada
pengikut setia ajaranya yang telah merubah rimba menjadi rimbun dalam dekapan
Islam yang memancar di seluruh pelosok Dunia.
Merupakan suatu kebahagiaan dan rasa syukur bahwa peneliti dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul ” Peran Orang Tua Terhadap Prestasi Anak
dalam Pendidikan Agama Islam (Pada kelas IV Di SDN 4 Krebet Jambon
Ponorogo)” sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari semua pihak. Oleh karenanya
peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya, disertai ucapan
terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Sulton, M.Si. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Ponorogo beserta staf.
2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
3. Bapak Syarifan Nurjan MA, selaku pembimbing I dan Bapak Nurul Abidin,
M.Ed. selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan
pengarahan dalam penyelesaian skripsi ini.
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI ................................................... I
HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI ............................................... II
HALAMAN PERSETUJUAN… ............................................................... III
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH .................................... IV
HALAMAN BERITA BIMBINGAN SKRIPSI ........................................ V
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... VI
HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI ........................................................ VII
HALAMAN PERNYATAAN... ................................................................ VIII
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ IX
HALAMAN MOTTO ................................................................................ X
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ XI
KATA PENGANTAR ............................................................................... XII
DAFTAR ISI ............................................................................................... XIV
DAFTAR TABEL ...................................................................................... XVII
DAFTAR LAMPIRAN .. ........................................................................... XVIII
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Fokus Penelitian… ....................................................................... 8
C. Rumusan Masalah ........................................................................ 8
D. Tujuan Penelitian.......................................................................... 8
E. Manfaat Penelitian........................................................................ 9
F. Tinjauan Pustaka…...................................................................... 10
G. Sistematika Pembahasan .............................................................. 11
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Peran Orang Tua .......................................................................... 13
1. Pengertian Peran Orang
Tua ......................................................................................... 13
...............................................................................................
............................................................................................... 12
2. Fungsi Peran Orang Tua ........................................................ 15
3. Bentuk Peran Orang Tua ...................................................... 16
B. Prestasi Belajar ........................................................................... 19
1. Pengertian Prestasi…............................................................. 19
2. Pengertian Belajar… .............................................................. 20
3. Pengertian Prestasi Belajar..................................................... 20
4. Faktor –Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar…........ 21
C. Pendidikan Agama Islam ............................................................. 23
1. Pengertian Pendidikan............................................................ 23
2. Pengertian Pendidikan Agama Islam ..................................... 24
3. Tujuan Pendidikan Agama Islam........................................... 26
4. Fungsi Pendidikan Agama Islam ........................................... 26
5. Ruang Lingkup Agama Islam ................................................ 27
6. Faktor Penghambat Pendidikan Agama Islam ...................... 29
7. Faktor Pendukung Pendidikan Agama Islam ....................... 30
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian .................................................. 32
B. Prosedur Pengumpulan Data ...................................................... 32
1. Interview ( Wawancara) ......................................................... 32
2. Metode Observasi.. ................................................................ 34
3. Metode Dokumentasi............................................................. 34
4. Data dan Sumber Data ........................................................... 34
C. Metode Analisis Data .................................................................. 35
D. Pengecekan Keabsahan Data ....................................................... 36
E. Tahap Penelitian ......................................................................... 38
F. Kehadiran
Peneliti ......................................................................................... 39
.....................................................................................................
BAB IV : PAPARAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian........................................... 40
B. Penyajian Data............................................................................ 46
C. Analisis Data...................................................................... ........ 52
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan….............................................................................. 56
B. Saran ............................................................................................ 58
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
No. Isi Tabel Halaman
1. Tabel 1. Data Pendidik
2. Tabel 2. Data Murid
DAFTAR LAMPIRAN
No Daftar Lampiran
1 Pedoman Wawancara
2 Jadwal Wawancara
3 Transkip Wawancara
4 Transkip Observasi
5 Transkip Dokumentasi
6 Surat Ijin Penelitian
7 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian
8 Daftar Riwayat Hidup