penulisan item tes

7/24/2019 Penulisan Item Tes

1/5

PENULISAN ITEM TES

A. Penulisan Item Tipe Pilihan Ganda

Item pilihan ganda umumnya terdiri atas suatu kalimat pernyataan atau

kalimat pertanyaan (yang disebut steam) dan beberapa pilihan jawaban yang

disebut alternatif atau options. Salah satu diantara alternatif merupakan

jawaban terbaik yang disebut key atau kunci jawaban, sedangan alternatif

lainnya adalah jawaban yang salah yang disebut distraktor.

Suatu item pilihan ganda dapat dikembangkan dari suatu problem atau

dari suatu proposisi. Dikatakan bahwa item yang didasarkan pada suatu

problem umumnya mengukur abilitas atau kemampuan, sedangkan item yang

didasarkan pada proposisi umumnya mengukur pengetahuan. Pada umumnya

item tes objektif tipe pilihan ganda banyak didasarkan pada proposisi, yaitu

suatu kalimat sederhana yang dapat dinyatakan sebagai benar atau salah.

Proposisi ini dapat dikembangkan sedemikian rupa sehingga dalam tipe

pilihan ganda jawabannya tidak sekedar benar dan salah akan tetap berupa

pilihan terhadap pernyataan yang paling benar atau yang paling tepat.

angkah awal dalam mengembangkan suatu item pilihan ganda yang

didasarkan pada proposisi adalah memilih suatu proposisi yang penting, yaitu

suatu proposisi yang menyatakan ide atau gagasan tunggal yang benar

akantetapi dapat disangka salah. !emudian dicari beberapa alternatif yang

berlawanan dengan proposisi itu. Proposisi yang akan dipakai dalam

penulisan item ini hendaklah proposisi yang penting dan rele"an, karena

efekti"itas tes akan sangat tergantung pada kualitas proposisi yang digunakan.

angkah berikutnya adalah menentukan kata kunci atau bagian kalimat yang

menjadi pokok proposisi, yang apabila diganti dengan kata alternatif, akanmembuat proposisi itu menjadi salah.

Dibawah ini merupakan ilustrasi penerapan cara penulisan item pilihan

ganda.

#. Item hendaklah menanyakan hal yang ada gunanya untuk diketahui.

$. %ulislah item yang berisi pernyataan pasti.

&. 'tamakan item yang mengandung pernyataan umum yang bertahan lama.

. uatlah item yang berisi hanya satu gagasan saja.

*. uatlah item yang menyatakan inti pertanyaan dengan jelas. +unakan

kalimat sederhana dan tidak berlebihlebihan.

-. Sebaiknya item tidak didasari oleh pernyataan negatif.


2/5

. +unakan bahasa yang jelas, kata yang sederhana, dan pernyataan yang

langsung dalam menulis item.

/. Item harus menawarkan alternatif bagi isi pernyataan yang paling

penting.0. erikan alternatif jawaban yang jelas berbeda.

#1. 2lternatif yang ditawarkan hendaknya mempunyai stuktur dan arti yang

sejajar atau dalam satu kategori.

##. Penggunaan alternatif yang sematamata meniadakan atau bertentangan

dengan alternatif lain, haruslah dihindari.

#$. ilamana mungkin, susunlah alternatif dalam urutan besarnya atau urutan

logisnya.

#&. Penggunaan alternatif 3bukan salah satu di atas4 atau 3semua yang di

atas4 hanya baik apabila kebenaran bersifat mutlak dan bukan semata

mata masalah lebih dan kurang baik atau masalah kebenaran relatif.

#. 5angan menjebak subjek dengan menanyakan hal yang tidak ada

jawabannya.

#*. 6indari penggunaan katakata yang dapat dijadikan petunjuk menjawab

oleh subjek.

. Penulisan Item Tipe Benar-Salah

Item tipe benar salah berupa suatu pernyataan mengenai objek ukur yang

diujikan yang diikuti oleh dua alternatif jawaban, yaitu benar dan salah.

!esimpulan mengenai kebenaran pernyataan akan ditunjukkan pada

pilihan yang diambilya pada alternatife yang tersedia. %ergantung pada

tingkat kompetensi yang diungkap oleh isi pernyataan itu, maka untuk dapat

memberikan jawaban benar atau salah akan dituntut kemampuan menurut

tingkat penguasaan yang berbedabeda.

Itemitem tes yang mempunyai tipe benarsalah harus memenuhi

beberapa kriteria, diantaranya.

#. Item haruslah mengungkap ide atau gagasan yang penting.

$. Item hendaknya menguji pemahaman, jangan hanya mengungkap ingatan

mengenai suatu fakta atau hafalan.

&. !ebenaran atau ketidakbenaran suatu item haruslah mutlak.

. Item harus menguji pengetahuan yang spesifik dan jawabannya tidak

jelas bagi semua orang, kucuali bagi mereka yang menguasai pelajaran.


3/5


4/5

#. Premis dan respon hendaknya dibuat dalam jumlah yang tidak sama.

$. aik premis maupun respon hendaknya masingmasing berisi hal yang

homogen, yaitu dari sejenis kategori isi.

&. 'sahakan agar premis dan responnya berisi kalimatkalimat atau kata

yang pendek.

. uatlah petunjuk pemasangan yang jelas sehingga subjek mengetahui

dasar apakah yang harus digunakan dalam memasangkan premis dan

respon.

*. Susunlah premis dan respon masingmasing secara alfabetis.

E. Penulisan Item Tipe $aran#an %Essa&'

Item tipe karangan, dari segi pemberian skornya, biasanya tidak

digolongkan sebagai item objektif. %ipe ini sangat populer dikarenakan

mudahnya ditulis, dan bagi sebagaian orang dianggap sebagai cara terbaik

untuk mengungkap kemampuan mengorganisir fikiran dan menyatakan

pengetahuan secara lengkap.

Item tipe karangan berbentuk suatu pertanyaan, biasanya pendek, yang

menuntut subjek untuk memberikan jawaban yang terurai. Dikarenakan

jawaban yang diberika selalu dalam bentuk ekpresi tulis yang panjang, maka

biasanya suatu tes yang ditulis dalam tipe karangan tidak dapat berisi banyak

item. 8leh karena itu, perlu pertimbangan dari pihak penulis item agar hanya

menanyakan halhal penting yang kiranya dapat mengungkap pemahaman

subjek secara komprehensif.

eberapa petunjuk penulisan item tes karangan.

#. erikan pertanyaan atau tugas yang menghendaki agar subjekmenunjukkan penguasaan pengetahuan yang penting.

$. uatlah pertanyaan yang arah jawabannya pasti, sehingga para ahli dapat

setuju bahwa satu jawaban akan lebih baik daripada lainnya.

&. Sebaiknya tidak menanyakan sikap atau pendapat.

. Sebaiknya pertanyaan diawali dengan katakata seperti7 bandingkan,

berikan alasan, jelaskan mengapa, beri contoh, dan semacamnya.


5/5

*. 5angan beri kesempatan subjek untuk memilih hanya sebagian diantara

pertanyaan yang disediakan untuk dijawabnya.

-. Sebaiknya tulis dahulu suatu jawaban ideal, baru kemudian menyusun

pertanyaannya.

penulisan item tes

Documents