1

PENYUSUNAN PENYUSUNAN BUTIR SOAL TESBUTIR SOAL TES

PRINSIP PENULISAN BUTIR SOALPRINSIP PENULISAN BUTIR SOAL

1. VALID:

MENGUJIKAN MATERI/KOMPETENSI YANG TEPAT

2. RELIABEL:

KONSISTEN HASIL PENGUKURANNYA

3. FAIR (TIDAK MERUGIKAN PIHAK TERTENTU):

2

a. JUJUR (HONESTY): • TINGKAT KESUKARAN SOAL = KEMAMPUAN SISWA• TIDAK MENJEBAK• MATERI YANG DIUJIKAN SESUAI DENGAN JENIS TES DAN

BENTUK SOAL YANG DIGUNAKAN• MENETAPKAN PENSKORAN YANG TEPAT

b. SEIMBANG (BALANCE):• MATERI YANG DIUJIKAN=MATERI YANG DIAJARKAN• WAKTU UNTUK MENGERJAKAN SOAL SESUAI• MENGURUTKAN SOAL DARI YANG MUDAH – SUKAR• MENGURUTKAN LEVEL KOGNITIF DARI YANG RENDAH –

TINGGI• MENGURUTKAN/MENGELOMPOKKAN JENIS BENTUK

SOAL YANG DIGUNAKAN

PRINSIP PENULISAN BUTIR SOALPRINSIP PENULISAN BUTIR SOAL

C. ORGANISASI:• JELAS PETUNJUK DAN PERINTAHNYA• URUTAN MATERI DALAM TES = URUTAN MATERI YANG

DIAJARKAN• LAYOUT SOAL JELAS DAN MUDAH DIBACA• BERPENAMPILAN PROFESIONAL.

4. TRANSPARAN: JELAS APA YANG DIUJIKAN, TUGASNYA, DAN KRITERIA PENSKORANNYA?

5. AUTENTIK: HARUS HASIL KERJA SISWA DAN SESUAI DENGAN DUNIA RIIL/NYATA.

PRINSIP PENULISAN BUTIR SOALPRINSIP PENULISAN BUTIR SOAL

3

TEKNIK PENULISAN SOAL TEKNIK PENULISAN SOAL

1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS

Rumusan indikatornya:

Disajikan …, mahasiswa dapat menjelaskan ….

Rumusan indikator:A = audienceB = behaviourC = conditionD = degree

TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR SOAL

4

Perhatikan iklan berikut!

Dijual sebidang tanah di kota Pontianak, luas 4 ha. Baik untuk industri. Hubungi telp. 7777777.

Iklan di atas termasuk jenis iklan ....

a. permintaan

b. propaganda

c. pengumuman

d. penawaran*

Dasar pert (stimulus)

Pokok soal

Option

Contoh stimulus berbentuk gambar (Fisika Dasar)

Kompetensi yang diuji : Menerapkan konsep dinamika gerak lurus dan gerak melingkar.

Indikator soal: Disajikan gambar sepeda, peserta didik dapat menentukan perbandingan kelajuan linier dua gir sepeda yang mempunyai jari-jari berbeda.

Contoh Soal : Sebuah sepeda terlihat seperti pada gambar di bawah!

Perbandingan jari-jari gir depan dan jari-jari gir belakang 2 : 1. Jika sepeda dikayuh, maka perbandingan laju linier gir depan dan laju linier gir belakang adalah ....

a. 1 : 1b. 1 : 2c. 1 : 4d. 2 : 1e. 4 : 1 Kunci : A

5

2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS

Rumusan indikatornya:

Siswa dapat membedakan ….

TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR SOAL

Disarankan(hanya 1)

Dihindari

- Menentukan

- Menyebutkan (Tes lisan)- Menghitung- Membedakan- Menunjukkan- ….

- Memahami

- Mengerti- Mengetahui- Menuliskan- Mempraktikkan- ….

KATA KERJA UNTUK PILIHAN GANDAKATA KERJA UNTUK PILIHAN GANDA

6

Disarankan (boleh >1) Dihindari- Menuliskan

- Menjelaskan

- Menghitung

- Menguraikan

- Memberi contoh

- ….

- Memahami

- Mengerti

- Mengetahui

- Mendemonstrasikan

- Mempraktikkan

- ….

KATA KERJA UNTUK URAIANKATA KERJA UNTUK URAIAN

Disarankan (boleh >1) Dihindari- Mempraktikkan

- Mendemonstrasikan

- Mempresentasikan

- Mendeklamasikan

- Melakukan tugas

- ….

- Memahami

- Mengerti

- Mengetahui

- ….

KATA KERJA UNTUK PRAKTIKKATA KERJA UNTUK PRAKTIK

7

KAIDAH PENULISAN SOAL BENTUK PG

Materi:

1. Soal harus sesuai dengan indikator

Contoh soal kurang baik.

Indikator: Siswa dapat menentukan tempat terjadinyapembuahan sel telur oleh sel sperma pada manusia.

Pengaruh kerja pil kontrasepsi adalah ….a. mencegah terjadinya haidb. mencegah peleburan sel telur dan sel spermac. mencegah pematangan sel telur*d. mengurangi jumlah sel telur dalam ovariume. mematikan sperma yang masuk ke dalam rahim

KAIDAH PENULISAN SOAL BENTUK PG

Contoh soal yang sesuai dg indikator.

Pembuahan sel telur oleh sel sperma pada manusia terjadi di dalam ….

a. ovariumb. oviductc. uterus*d. vaginae. urethra

8

2. 2. Pengecoh harus berfungsiPengecoh harus berfungsi..

Contoh soal kurang baik.

Alat optik yang digunakan untuk memperoleh bayangan dari gambar kecil menjadi besar adalah …a. teleskopb. proyektorc. bioskopd. stetoskop

Penjelasan : pilihan jawaban c dan d tidak homogen karena bukan merupakan alat optik. Pilihan jawaban itu diperbaiki menjadi “kamera” dan “mikroskop”

3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar.

Contoh soal kurang baik.

Bunyi /e/ pada kata enak sama dengan bunyi /e/ pada kata ....

a. beras b. bebas* c. bela d. bekas e. besar

Penjelasan: pilihan c diperbaiki “belas”.

9

Kontruksi :4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas

dan tegas.

Pasal 33 ayat 1 UUD 1945 sebagai dasar untuk Pasal 33 ayat 1 UUD 1945 sebagai dasar untuk membentuk perusahaan tertentu.membentuk perusahaan tertentu. Bentuk perusahaan Bentuk perusahaan yang sesuai dengan pasal 33 ayat 1 UUD 1945 yang sesuai dengan pasal 33 ayat 1 UUD 1945 adalah ….adalah ….

a. Perseroan Terbatasa. Perseroan Terbatasb. Firmab. Firmac. BUMNc. BUMNd. Koperasi*d. Koperasi*e. Perusahaan Umum e. Perusahaan Umum

Penjelasan: kalimat pertama pada pokok soal dihilangkan.

5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

Contoh soal kurang baik.

Kata motivasi berasal dari bahasa Inggris. Sinonimkata motivasi pada kalimat, “Motivasi masyarakat pedesaan ikut program Keluarga Berencana”adalah ....a. bujukan b. tarikanc. hasutand. dorongan*e. tujuan

Penjelasan: Pernyataan di awal kalimat dihilangkan.

10

6. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.

Contoh soal kurang baik.

Penyebab problema sosial yang bersumber darialam adalah ….

a. pengurangan sumber alam*b. pelaksanaan hukumc. pembatasan kelahirand. perencanaan ekonomie. kesehatan masyarakat

Pokok soal diperbaiki, “Penyebab problema sosial yang bersumber atas dasar kepincangan-kepincangan dalam warisan fisik adalah ....”

7. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.

Contoh soal kurang baik.

Nama bangun geometri di bawah ini bukan merupakan bangun ruang kecuali … .a. segitiga samakakib. segitiga samasisic. prisma segitiga*d. bujur sangkar

Penjelasan : pokok soal diperbaiki menjadi : “Nama bangun geometri di bawah ini yang merupakan bangun ruang adalah … .

11

8. Pilihan jawaban harus homogen dan logis Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.ditinjau dari segi materi.

Contoh soal kurang baik.

Kata berikut yang termasuk kata ulang berubah bunyi adalah ....a. bolak-balik*b. tali-temalic. laki-binid. getar-gemetare. jari-jemari

Penjelasan: pilihan c adalah kata majemuk bukan kata ulang. C diperbaiki “turun-temurun”.

9. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.

Contoh soal kurang baik.

Modernisasi adalah perubahan yang berhubungan dengan ....a. kebudayaan dalam seluruh aspeknya dari

tradisional ke modern*b. penggunaan teknologi mutakhirc. kehidupan masyarakat pedesaand. kehidupan masyarakat perkotaane. norma-norma dalam masyarakat

Penjelasan: pilihan a diperbaiki, “kebudayaan dalam seluruh aspeknya”.

12

10. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan “Semua pilihan jawaban di atas salah/benar”.

Artinya, dengan adanya pilihan jawaban seperti ini, maka secara materi pilihan jawaban berkurang satu karena pernyataan ini bukan merupakan materi yang ditanyakan dan pernyataan itu menjadi tidak homogen.

Contoh soal yang kurang baikOrang yang hatinya bersih akan selalu … .a. bersikap tekunb. berbuat sopanc. memperlihatkan keberaniand. semua pilihan jawaban di atas benar*

Penjelasan : pilihan d diperbaiki menjadi “memelihara kejujuran

11. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka atau kronologis waktunya.

Contoh soal kurang baik.

The gardeners has been working since 8 o’clock. Now it’s 11.30. How long has he been working so far?a. 3½ hours*b. 2½ hours c. 4½ hoursd. 1½ hours e. 5½ hours

Penjelasan: pilihan jawaban diurutkan dari angka yang paling kecil ke yang paling besar atau sebalik- nya.

13

12. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.

Contoh soal kurang baik.

Kurva berikut menyatakan titrasi antara ….• basa kuat dan asam kuat• asam lemah dan basa kuat• basa lemah dan asam kuat• asam kuat dan basa kuat*• asam lemah dan basa lemah

Penjelasan: gambar diperbaiki:

141062

PH 5 15 25 35 45 ml titran

13. Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapanatau kata yang bermakna tidak pasti seperti: sebaiknya, umumnya, kadang-kadang. Artinya, bahwa dalam merumuskan pokok soal jangan menggunakan kata atau ungkapan seperti; sebaiknya, umumnya,kadang-kadang, atau kata yang tidak pastikarena makna kata-kata itu tergantung pada keadaandan situasi siswa yang bersangkutan.

Helopeltis adalah hama yang biasanya menyerang tanaman ....a. kopib. tehc. jagungd. padi * e. tembakau

Penjelasan: kata biasanya pada pokok soal dihilangkan.

Contoh soal kurang baik:

14

14. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya. Ketergantungan pada soalsebelumnya menyebabkan siswa yang tidak dapat menjawab benar soal pertama tidak akan dapat menjawab benar soal berikutnya.

(10) Pelopor angkatan 45 dalam bidang puisi adalah ….a. Idrus b. W.S. Rendra c. Chairil Anwar* d. Ayip Rosidi e. H.B. Yassin

(35) Karya dari pengarang pada jawaban soal nomor 10 adalah ….a. Tirani d. Senja di Pelabuhan Kecil*b. Balada Tercinta e. Tanah Airc. Surat dari Ibu

Perbaikannya: soal nomor 35 disusun secara independen, tidak bergantung pada jawaban soal nomor 10.

Bahasa/budaya

15. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuaidengan kaidah bahasa Indonesia.

Kaidah bahasa Indonesia dalam penulisan soal di antaranya meliputi: a) pemakaian kalimat:

(1) unsur subjek, (2) unsur predikat, (3) anak kalimat; b) pemakaian kata:

(1) pilihan kata, (2) penulisan kata; c) pemakaian ejaan:

(1) penulisan huruf, (2) penggunaan tanda baca.

15

Di dalam perkembanganbiakan rhizopus secara generatif adalah dengan cara pembentukan ….a. sporangiospora d. Basidiosporab. askospora e. zigospora*c. spora kembara

Penjelasan: Subjek tidak jelas karena diantar oleh kata "Di dalam". Oleh karena itu, kata "di dalam" dihilangkan.

Contoh soal kurang baik:Contoh soal kurang baik:

(1) pemakaian kalimat harus ada unsur subjek,(1) pemakaian kalimat harus ada unsur subjek,

(2) Penggunaan kalimat harus ada unsur predikat (bagian yang berfungsi menerangkan subjek).

Untuk mewujudkan kesejahteraan bersama atas dasar ….a. pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggib. ketekunan kerja keras dalam setiap pekerjaanc. usaha pemerataan kesempatan kerja*d. tenaga kerja yang berdisiplin tinggie. lapangan kerja dalam ekspor non-migas

Penjelasan: predikat kalimat tidak ada. Setelah kata “atas dasar” ditambahkan “keadilan sosial, kita harus mengembangkan ….”

Contoh soal kurang baik:

16

16. Bahasa yang digunakan harus komunikatif, sehingga pernyataannya mudah dimengerti siswa.

Cultural outcome megalithicum pada zaman prasejarahadalah ….

a. menhir dan dolmen*b. sarcopagus dan candic. chopper dan flakesd. candi dan patunge. pebble dan menhir

Penjelasan: agar lebih komunikatif, kata “Cultural outcome”diperbaiki menjadi “Hasil budaya”.

Contoh soal kurang baik:

17. 17. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempatJangan menggunakan bahasa yang berlaku setempatjika soal akan digunakan untuk daerah lain atau jika soal akan digunakan untuk daerah lain atau

nasional.nasional.

(1) "Aturan lalulintas itu harus ditaati bukan dijadikanmomok”, kata ibu guru. Kata momok dalam kalimatitu berarti ....

a. pemberatb. setanc. beban *d. lawane. kelamin

17

(2) Mendike berkembang biak dengan ....a. umbib. batangc. biji *d. tunase. akar

Penjelasan: kata "momok" memiliki makna yang berbedadi suku Sunda dan Jawa. Oleh karena itu, kata "momok"diganti dengan kata lainnya. Pada prinsipnya perilaku apayang hendak diukur berdasarkan materi yangbersangkutan. "Mendike" (Sulawesi Selatan) adalahsemangka.

18. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yangbukan merupakan satu kesatuan pengertian. Letakkankata/frase pada pokok soal.

Contoh soal kurang baik:

Sofian : Look, Andi! My uncle is over there.Andi : Which is your uncle?Sofian : The man ….

a. who is standing under the tree *b. where is standing under the treec. whose is standing under the treed. which is standing under the treee. whom is standing under the tree

Penjelasan: perbaikannya adalah “Sofian: The man … is standing under the tree is my uncle.”

18

TUGAS

1. Susunlah instrumen berdasarkan kisi-kisi2. Instrumen berupa tes obyektif berbentuk

pilihan ganda3. Butir tes dikembangkan dari kompetensi

inti tiga (kognitif) maupun kompetensi inti empat (psikomotorik)