Pentingnya Pendidikan Kesehatan bagi Klien

Oleh Anggita Oksyrana, 1206243192

Pendidikan kesehatan adalah proses untuk meningkatkan kemampuan masyarakat

dalam memelihara dan meningkatkan kesehatan (Notoatmodjo 2003: 20). Dalam

keperawatan, pendidikan kesehatan merupakan suatu bentuk intervensi keperawatan yang

berguna untuk membantu klien baik individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat dalam

mengatasi masalah kesehatannya melalui kegiatan pembelajaran.

Tujuan pendidikan kesehatan adalah tercapainya suatu perubahan sikap dan tingkah

laku individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat dalam membina serta memelihara

perilaku hidup sehat juga berperan aktif dalam mewujudkan derajat kesehatan yang optimal

(Nursalam & Efendi, 2008). Dilihat dari tujuan tersebut, pendidikan kesehatan diharapkan

mampu meningkatkan derajat kesehatan, menurunkan ketergantungan, dan memberikan

kesempatan pada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat untuk mempertahankan

keadaan sehat yang optimal.

Menurut Tones dalam De Leeuw (1989), pendidikan kesehatan berfungsi untuk

membangkitkan keinsyafan dalam masyarakat tentang aspek-aspek kerugian kesehatan

lingkungan dan sumber-sumber sosial penyakit, yang secara ideal diikuti dengan keterlibatan

masyarakat dengan giat. Secara sederhana, pendidikan kesehatan berfungsi sebagai

pembangkit kesadaran klien akan kekeliruan yang sebelumnya telah menjadi gaya hidup dan

kebiasaan serta sebagai pemicu keinginan untuk mengubahnya.

Pendidikan kesehatan berperan penting dalam membantu klien mengontrol kesehatan

mereka sendiri dengan memengaruhi serta menguatkan keputusan atas tindakan sesuai

dengan diri mereka sendiri. Menurut Bastable dalam Perawat sebagai Pendidik: Prinsip-

prinsip Pengajaran dan Pendidik (2002), pendidikan kesehatan bagi klien memiliki peran

penting, sebagai berikut.

1. Meningkatkan kepuasan klien sebagai konsumen.

2. Memperbaiki kualitas kehidupan.

3. Memastikan kelangsungan perawatan.

4. Secara efektif mengurangi insiden komplikasi penyakit.

5. Memasyarakatkan masalah kepatuhan terhadap rencana-rencana pemberian perawatan

kesehatan.

6. Memicu klien mematuhi rencana pengobatan medis.

7. Membantu klien lebih pandai mengatasi gajala penyakit.

8. Menurunkan ansietas klien.

9. Memaksimalkan kemandirian dalam melakukan aktivitas kehidupan sehari-hari.

10. Memotivasi dan memberdayakan klien sebagai konsumen untuk terlibat di dalam

perencanaan sesi-sesi pengajaran.

Pemberian pendidikan kesehatan kepada klien sangatlah penting, karena diperkirakan

bahwa sekitar 80 % dari semua kebutuhan dan masalah kesehatan dapat diatasi di rumah

secara mandiri (Health Services Medical Corporation, Inc., 1993).

Melalui pendidikan kesehatan, perawat melatih klien untuk meningkatkan

kemandirian dalam merawat dirinya. Ketika klien memperoleh pengetahuan tentang sakitnya,

klien akan mampu memahami dan memenuhi kebutuhan pribadi terkait sakitnya yang

nantinya akan mendukung kesembuhan serta mencegah terjadinya komplikasi penyakit.

Setelah mencapai kesembuhan, klien dan keluarga klien pun akan memiliki keterampilan

untuk mempertahankan dan meningkatkan status kesehatan. Dengan demikian, klien pun

mampu mendayagunakan kemampuan yang masih dimiliki saat sakit atau pun seusai sakit

melalui pemberian pendidikan kesehatan tentang berbagai potensial yang masih dapat

digunakan klien untuk meningkatkan kesejahteraan klien dan keluarga.

Referensi

Bastable, Susan B. 2002. Perawat sebagai Pendidik: Prinsip-prinsip Pengajaran dan

Pendidik. Jakarta: Penerbit Buku kedokteran EGC.

Maulana, Heri D. J. 2007. Promosi Kesehatan. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

Nursalam, dan Efendi, Ferry. 2008. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Penerbit

Salemba Medika.