penilaian pembelajaran klinik

3
FORMAT PENILAIAN PRE DAN POST CONFERENCE PRAKTIK KEPENDIDIKAN KEBIDANAN PRODI D-IV BIDAN PENDIDIK UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA TAHUN 2010/2011 NAMA : ___________________ PERIODE : ___________________ No ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN Keterang an 1 2 3 4 1 Kesiapan dalam Pre/Post Conference 2 Mengemukakan pendapat selama Pre/Post Conference 3 Mengidentifikasikan masalah atau mengemukakan Issue/diskusi kelompok 4 Menerima ide-ide dari kelompok orang lain 5 Mengontrol emosi sendiri 6 Memperhatikan dalam Groups dan kerjasama dalam Pencapaian Keterangan : Jumlah x 100 24 Penjelasan : Yogyakarta 1. = Kurang baik Penilai 2. = Cukup baik 3. = Baik 4. = Sangat baik .................. .......

Upload: chrisna-noiz

Post on 07-Aug-2015

112 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

PRAKTIK KEPENDIDIKAN KEBIDANAN

TRANSCRIPT

Page 1: PENILAIAN PEMBELAJARAN KLINIK

FORMAT PENILAIANPRE DAN POST CONFERENCE

PRAKTIK KEPENDIDIKAN KEBIDANANPRODI D-IV BIDAN PENDIDIK

UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTATAHUN 2010/2011

NAMA : ___________________

PERIODE : ___________________

No ASPEK YANG DINILAIPENILAIAN Keterangan

1 2 3 41 Kesiapan dalam Pre/Post Conference

2 Mengemukakan pendapat selama Pre/Post Conference3 Mengidentifikasikan masalah atau mengemukakan

Issue/diskusi kelompok

4 Menerima ide-ide dari kelompok orang lain

5 Mengontrol emosi sendiri6 Memperhatikan dalam Groups dan kerjasama dalam

Pencapaian

Keterangan : Jumlah x 100 24

Penjelasan : Yogyakarta1. = Kurang baik Penilai2. = Cukup baik3. = Baik4. = Sangat baik

.........................

Page 2: PENILAIAN PEMBELAJARAN KLINIK

FORMAT PENILAIAN PEMBELAJARAN KLINIK/BED SIDETEACHING

PRAKTIK KEPENDIDIKAN KEBIDANANPRODI D-IV BIDAN PENDIDIK

UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTATAHUN 2010/2011

NAMA : ___________________

PERIODE : ___________________

No ASPEK YANG DINILAIPENILAIAN Keterangan

1 2 3 4

I

PERSIAPAN1. Rencana pembelajaran sesuai materi yang

dibahas2. Tersedianya pedoman evaluasi3. Persiapan alat lengkap sesuai rancangan

pembelajaran4. Persiapan mahasiswa5. Persiapan lingkungan6. Persiapan pasien

II

PELAKSANAAN1. Jenis alat yang disediakan sesuai kebutuhan2. Kualitas alat sesuai dengan ketentuan3. Penggunaan alat sesuai dengan fungsinya4. Langkah-langkah tindakan sesuai urutan5. Tindakan sesuai prinsip6. Tindakan sesuai efektif7. Tindakan sesuai efisien

III

EVALUASI1. Dilakukan evaluasi2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa

Keterangan : Jumlah x 100 12

Penjelasan : Pembimbing Lapangan/CI1. = Kurang baik2. = Cukup baik3. = Baik4. = Sangat baik

(........................................)