PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

PENGGUNAAN RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Tujuan

Menjelaskan pengertian, manfaat, dan format RancanganAktivitas Tutorial (RAT)

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Pengertian Rancangan Aktivitas Tutorial

• Bentuk perencanaan tutorial untuk satu mata kuliah selamasatu semester

• Gambaran garis besar program tutorial yang secara umummencakup kompetensi umum, kompetensi khusus, pokokbahasan, metode pembelajaran yang digunakan, dan tugastutorial

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Manfaat Rancangan Aktivitas Tutorial

• Acuan bagi tutor di seluruh wilayah Indonesia agar dapatmelaksanakan tutorial dengan baik

• Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan tutorial

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Identitas RAT• Nama Mata Kuliah• Kode Mata Kuliah• Nama Pengembang• Nama Penelaah• Deskripsi Singkat Mata Kuliah• Kompetensi Umum

FORMAT RAT

Komponen-Komponen RAT• Nomor Urut Kompetensi

Khusus• Kompetensi Khusus• Pokok Bahasan• Sub Pokok Bahasan• Tugas Tutorial• Daftar Pustaka• Tutorial Ke- ....

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke-

1 2 3 4 5 6 7

Tuliskan kompetensikhusus atau TujuanInstruksional Khusus(TIK) yang terdapat padaBuku Materi Pokok(BMP), kemudian berilahtanda bintang padakompetensi yang tepatyang akan dicapai padakegiatan TTM 2 s.d. 7.

Tuliskan judul materi(Pokok Bahasan) yang akan dibahas padatutorial sesuai denganpencapaian kompetensikhusus

Tuliskan rincian materi(sub Pokok Bahasan) yang relevan denganPokok Bahasan, danpilih sub pokokbahasan yang akanditutorialkan

Tuliskan rencanapemberian tugas 1, 2, 3 pada pertemuantutorial 3, 5, dan 7. Tuliskan pula rencana pemberiantugas partisipasipada setiappertemuan tutorial

Tuliskan seluruh pustaka yang digunakan untuk menunjangpembahasan materi dalamkegiatan tutorial, dansesuaikan dengan PokokBahasan. Upayakan dalampembahasan materi tutorial memanfaatkan pula OER UT (SUAKA, ITV, Guru PintarOnline, Latihan Mandiri, sebagai referensi

Tentukan pertemuan tutorial berdasarkan kompetensi yang akan dicapai

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Nama Mata Kuliah : .........................................................................................

Kode Mata Kuliah/SKS : ........................................./...............................................

Nama Pengembang : .........................................................................................

Nama Penelaah : .........................................................................................

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : menggambarkan keutuhan materi mata kuliah, manfaat mata kuliah bagi mahasiswa, strategi pembahasanmateri, evaluasi hasil belajar (tugas partisipasi dan tugas wajib), dan relevansi mata kuliah dengan matakuliah lain

Kompetensi Umum Kompetensi Matakuliah (Goal) : Berdasarkan BMP Lihat Tinjauan Matakuliah

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

• Gunakan format RAT yang ditetapkan

• Lengkapilah identitas mata kuliah dengan mengisi: Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Nama Penelaah

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Deskripsi Mata Kuliah

menggambarkan keutuhan materi mata kuliah, manfaatmata kuliah bagi mahasiswa, strategi pembahasan materi, evaluasi hasil belajar, dan relevansi mata kuliah denganmata kuliah lain

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Tuliskan Kompetensi Umumo Kemampuan tertinggi/akhir yang akan dicapai

mahasiswa setelah menyelesaikan mata kuliah. Biasanya terdapat pada bagian Tinjauan Mata kuliahatau pada Peta Kompetensi

o Dirumuskan dengan menggunakan kata kerjaoperasional dan hanya satu kata kerja operasionalsehingga dapat diukur

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

• Isilah komponen-komponen RAT, yaitu Nomor

Kompetensi Khusus (Tujuan Instruksional Khusus)o Kemampuan yang akan dicapai/dikuasai mahasiswa

setelah mengikuti tutorial

o Dirumuskan dengan menggunakan kata kerjaoperasional dan hanya satu kata kerja operasionalsehingga dapat diukur

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Kompetensi Khusus (lanjutan)o Tuliskan semua kompetensi khusus yang akan dicapai

oleh mahasiswa yang terdapat pada Buku Materi Pokok(BMP). Biasanya kompetensi khusus dapat diambil darisetiap bagian pendahuluan modul.

o Jika terdapat rumusan kompetensi khusus yang tidaksesuai dengan uraian materi dalam modul, maka tutor merumuskan kompetensi khusus yang lebih tepat

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Kompetensi Khusus (lanjutan)o Beri tanda *) pada kompetensi khusus yang akan

dicapai mahasiswa dalam tutorial

o Kompetensi yang tidak diberi tanda *) harus dicapaimahasiswa melalui belajar mandiri

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Kompetensi Khusus (lanjutan)o Kompetensi khusus pada tutorial pertemuan pertama

ditekankan pada penjelasan konsep tutorial dan belajarmandiri yang efektif melalui mengelola waktu, membaca efektif, dan latihan merekam hasil baca

o Kompetensi khusus tutorial pertemuan ke-8 membahasmateri yang belum dibahas, materi yang belumdipahami, dan/atau merangkum seluruh materi yang ditutorialkan

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Pokok Bahasano Merupakan materi yang dibahas untuk mencapai

kompetensi khusus

o Tuliskan semua pokok bahasan, kemudian beri tanda *) pada pokok bahasan yang akan dibahas dalam tutorial. Pokok bahasan yang tidak diberi tanda *) harusdipelajari mahasiswa melalui belajar mandiri

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Sub Pokok Bahasano Merupakan jabaran (rincian materi yang relevan) pokok

bahasan untuk mencapai kompetensi khusus

o Tuliskan semua sub pokok bahasan untuk mencapaikompetensi khusus, kemudian beri tanda *) pada sub pokok bahasan yang akan dibahas dalam tutorial. Sub pokok bahasan yang tidak diberi tanda *) harusdipelajari mahasiswa melalui belajar mandiri

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Tugas Tutorialo Merupakan alat ukur yang digunakan untuk mengukur

ketercapaian kompetensi

o Tuliskan rencana pemberian Tugas 1, 2, 3 pada pertemuan tutorial 3, 5, dan 7 Tugas partisipasi pada setiap pertemuan tutorial

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Langkah-langkah Pengembangan

Daftar Pustakao Seluruh Pusta yang digunakan untuk menunjang

pembahasan materi dalam kegiatan tutorialo BMPo Open Educational Resources (OER) UTo Buku rujukan lainnya

Tutorial ke-Pertemuan tutorial berdasarkan kompetensi yang akan dicapai

PELATIHAN TUTOR

TUTORIAL ONLINE

Pusat Riset dan Inovasi PTJJ

Terima KasihTrini Pratati

trini@ecampus.ut.ac.iddan kawan-kawan