PERANGKAT RPP SMK

OTOMATISASI PERKANTORAN

KELAS XI

Mata Pelajaran

: Administrasi Kepegawaian

Kelas/Semester

: XI/I

Standar Kompetensi : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

Penyusun:

Mohammad Ainurrofiiq

130412616374

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

APRIL 2015

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran rencana pelaksanaan pembelajaran ini dengan baik. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata kuliah ”Pengembangan Media Pengajaran DP berbasis TIK, untuk Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran.

Perangkat ini dibuat sebagai acuan kemampuan saya selaku penulis dalam hal pembuatan perangkat pembelajaran dan dipergunakan pada saat PPL.

Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan kelengkapannya yang melatih kognitif (keterampilan berpikir), keterampilan proses, psikomotor, keterampilan sosial dan menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.

Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum PPG, Silabus, RPP, LKS dan Kunci LKS, LP-1: Penilaian Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial, Modul, Media pembelajaran berupa slide power point.

Demikian RPP ini dibuat dengan harapan dapat berguna untuk pembaca. Apabila dalam penulisan contoh RPP terdapat kesalahan mohon dimaklumi. Kritik dan saran selalu terbuka bagi penulis untuk perbaikan dimasa yang akan datang.

Malang, 8 April 2015

Daftar Isi

Kata Pengantar1

Daftar Isi

2

Silabus

3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran6

LKS-1:

LKS-2:

LKS-3:

LKS-4:

LP-1: Penilaian Produk23

LP-2: Asesmen Kinerja Proses29

LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor31

LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter32

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial 33

A. SILABUS Administrasi Kepegawaian Kelas XI smst I

Standar Kompetensi : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

Kompetensi Dasar:

1. Mengemukakan cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian

2. Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

3. Mempraktekkan tata cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian & pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP: Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

A. SILABUS

Nama Sekolah: SMK Negeri 1 Pamekasan

Mata Pelajaran : Administrasi Kepegawaian

Bidang keahlian: Administrasi Kepegawaian

Program K eahlian: Administrasi Perkantoran

Kls/ Semester

: XI / I

Alokasi Waktu: 5 x 45 menit

Standar kompetensi: Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alo-

kasi

Waktu

Sumber

Belajar

Teknik

Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online

1. Pemahaman jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian

2. cara penanganan doc. administrasi kepegawaian

3.Cara Pemeliharaan doc. administrasi kepegawaian

Produk

1. Memahami dokumen administrasi kepegawaian

2. Memahami cara penanganan doc. administrasi kepegawaian

3. Memahami Cara Pemeliharaan doc. administrasi kepegawaian

Proses

praktek prosedur peneganan & pemeliaraan doc. Adminitrasi kepegawaian

Psikomotor

Melaksanakan praktek prosedur peneganan & pemeliaraan doc. Adminitrasi kepegawaian

Afektif:

Karakter

1. Teliti, tekun, cekatan

2. Jujur, loyal, kreatif

3. Disiplin

4. Dapat dipercaya, menyimpanan rahasia

Keterampilan Sosial

Kreatif, menyumbang ide atau berpendapat, mampu menjaga rahasia, melayani permintaan informasi.

Tes

Tes

Tes

Pengamatan

Pengamatan

Tes Tulis

Asesmen Kinerja Proses

Assesmen Kinerja Psikomotor

Pengamatan perilaku berkarakter

Pengamatan Keterampilan Sosial

LP-1: Produk

LP-2: Proses

LP-3: Psikomotor

LP-4: Pengamatan perilaku berkarakter

arsiparis

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial

4 x 45’

1. LKS :

a. Dokumen administrasi kepegawaian, Cara penaganan doc. Administrasi kepegawaian & Cara pemeliharaan doc. Administrasi kepegawaian

b. Kunci LKS

c. LP 1: Produk

d. LP 2: Proses

e. LP 3: Psikomotor

f. LP 4: Pengamatan Perilaku arsiparis

g. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

h. Silabus

i. Modul

B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan

: SMK Negeri 1 Pamekasan

Mata Pelajaran

: Administrasi Kepegawaian

Kelas/Semester

: Kelas XI / Semester I

Materi Pembelajaran : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

Alokasi Waktu : 5 x 45 menit

I. Standar Kompetensi

: Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

II. Kompetensi Dasar : Mengemukakan cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian & Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

III. Indikator

A. Kognitif

1. Produk:

a. Memahami dokumen Administrasi Kepegawaian

b. Memahami tata cara penanganan dokumen

c. Memahami pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

2. Proses:

3 Melaksanakan praktek langkah-langkah cara penanganan dokumen & Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

B. Psikomotor

4 Mempraktekkan langkah-langkah cara penanganan dokumen & Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

C. Afektif

1. Mengembangkan sikap berkarakter arsiparis, meliputi :

a. Teliti, tekun, cekatan

b. Jujur, loyal, kreatif

c. Disiplin

d. Dapat dipercaya,

e. Dapat menyimpanan rahasia

f. Kreatif-inovatif

2. Keterampilan sosial:

a. Berkomunikasi

b. Bekerjasama

c. Melayani

IV. Tujuan Pembelajaran:

A. Kognitif

1. Produk:

a. Siswa dapat memahami dokumen administrasi kepegawaian dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

b. Siswa dapat menjelasakan prosedur tata cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

a. Siswa dapat mrnjelaskan Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

2. Proses

Disediakan macam-macam dokumen administrasi kepegawaian sehingga siswa dapat mempraktekan tata cara penanganan dan pemeliharaan dokumen dengan langkah-langkah yang benar sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan di LP 2.

B. Psikomotor

Disediakan macam-macam dokumen administrasi kepegawaian sehingga siswa dapat mempeljari tata cara penanganan dan pemeliharaan sesuai dengan tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3 Psikomotor.

C. Afektif

1. Karakter:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter arsiparis yang teliti, tekun, cekatan, jujur, loyal, kreatif, disiplin, dapat dipercaya, dapat menyimpanan rahasia, kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.

2. Keterampilan sosial:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan berkomunikasi, bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

V. Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

VI. Bahan

· Lembar Kerja Siswa

VII. Alat dan Media:

Alat terdiri dari:

· Laptop

· Proyektor / Layar LCD

Media terdiri dari Slide tentang:

a) Pengertian dokumen administrasi kepegawaian

b) Penanganan dokumen administrasi kepegawaian yang baru diterima

c) Langkah-langkah penanganan dukumen administrasi kepegawaian

d) Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian yang baik dan sesuai

e) Langkah-langkah pemeliharaan dokumen

VIII. Proses Belajar Mengajar

A. Pendahuluan

Kegiatan

Penilaian oleh Pengamat

1

2

3

4

1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses, psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat mengemukakan pengertian dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian, dan prosedur pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian.

Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap siswa dalam menangani dokumen administrasi kepegawaian .fase 1 MPK)

2. Guru memberi penjelasan bahwa dokumen administrasi kepegawaian kurang lebih sama seperti dokumen lainnya tetapi hanya berbeda cara penanganan & pemeliharaan harus sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan . Sehingga tidak cepat rusak & bila membutuhkan sewaktu-waktu dapat diambil kembali. (Fase 1 MPK)

B. Inti

Kegiatan

Penilaian oleh Pengamat

1

2

3

4

Penggalan 1

a. Guru memberikan informasi secara singkat dan apa itu dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan & pemeliharan dokumen administrasi kepegawaian. (Fase 2 MPK)

b. Siswa mendiskusikan tentang mendiskusikan dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian . Guru membagikan LKS satu LKS tiap Kelompok . (Fase 3 MPK)

c. Siswa mendiskusikan mendiskusikan jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan & pemelihaaraan dokumen administrasi kepegawaian. Siswa mengisi LKS, LKS. (Fase 4 MPK)

Penggalan 2

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif . Setiap kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet tentang dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan & penmeliharaan dokumen administrasi kepegawaian . Catatlah keterangan yang anda peroleh.

b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 3 tentang materi administrasi kepegawaian. (Fase 4 MPK)

c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan untuk menjelaskan ke depan apa yang telah dipelajari & didiskusikan .

d. Meminta siswa untuk menjelaskan pengertian dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian dengan benar. (Fase 5 MPK)

e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara meminta siswa menunjukkan cara penanganan pemeliharaan dokumen yang sesuai peraturan.

Penggalan 3

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif. Setiap kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet tentang prosedur cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian.

b. Guru memberikan informasi tentang prosedur cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian (Fase 5 MPK)

Penggalan 4

a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaikan pendapat dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.

b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.

C. Penutup

Kegiatan

Penilaian oleh Pengamat

1

2

3

4

Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan memberi Pekerjaan Rumah

X. Sumber Pembelajaran

· LKS : Tata cara Penanganan Pemeliharaan dokumen Administrasi kepegawaian

· Kunci LKS

· LP 1: Produk

· LP 2: Proses

· LP 3: Psikomotor

· LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

· LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

· Tabel Spesifikasi Penilaian

· Silabus

· Modul

· Media Slide Power Point

Daftar Pustaka

Modul Aministrasi Kepegawaian , Dr. Suhardi Muklis, Drs, M.si

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja Siswa : Jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian

Tujuan :

1. Dapat mendefinisikan apa yang dimaksud dokumen administrasi kepegawaian

2. Dapat menyebutkan jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian

Rumusan Masalah : Apa saja jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian ?

Langkah – langkah :

1. Mendefinisikan dengan bahasa sendiri tentang arti/makna konsep dokumen administrasi kepegawaian.

2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta menyebutkan jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian yang sering digunakan.

Analisis :

1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan dokumen administrasi kepegawaian? . ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Sebutkan 8dokumen yang termasuk kedalam dokumen administrasi kepegawaian !

...................................................................................................................................

......................................................................................................................................

..............................................................................................................................

................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 1 :

1. Menurut pendapat anda apakah yang yang dimaksud dokumen administrasi kepegawaian ?

Dokumen administrasi kepegawaian adalah segala dokumen yang dihasilkan dari setiap kegiatan didalam administasi kepegawaian tanpa terkecuali baik itu dari penerimaan pegawai baru sampai pensiunan pegawai.

2. Sebutkan 8 dokumen yang termasuk kedalam dokumen administrasi kepegawaian!

a) Slip gaji

b) Data penerimaan pegawai baru

c) Daftar absen pegawai

d) Asuransi pegawai

e) Pensiunan pegawai

f) Kontrak pegawai

g) Catatan kepegawaian

h) Pemecatan pegawai

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja siswa

Cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian

Tujuan

1. Memahami cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian.

Rumusan Masalah :

Bagaimana cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian ?

Langkah Kerja

1. Mengidentifikasi dan menjelaskan tentang cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian

Pengamatan :

Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi kelompok yang meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi, kualitas partisipan, kerjasama, dan tanggung jawab tim.

Analisis

1. Dengan tetap berpegang pada konsep yang benar, uraikan dan jelaskan cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian !

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 2 : Kriteria Sistem Kearsipan

Cara Penanganan Dokumen Adminsitrasi Kepegawaian

Penanganan dokumen administrasi kepegawaian dapat dilakukan sebagai berikut :

a.       Menghimpun : Menghimpun merupakan kegiatan mencari dan mengusahakan tersedianya segala keterangan untuk keperluan tertentu yang tadinya masih belum di klasifikasikan penghimpunannya.

b.      Mencatat : mencatat merupakan kegiatan membubuhkan berbagai keterangan tertulis pada dokumen yang masih dianggap penting agar tulisan dapat dibaca, dikirim, dan disimpan.

c.       Mengolah : mengolah adalah macam-macam kegiatan dengan mengerjakan keterangan dengan maksud menyajikan maksud yang lebih bermanfaat.

d.      Menggandakan : menggandakan merupakan kegiatan memperbanyak dengan berbagai cara tertentu sebanyak jumlah tertentu yang diinginkan.

e.       Mengirim : kegiatan menyampaikan dokumen ke pihak lain dengan menggunakan alat dan perantara.

f.       Menyimpan : kegiatan menyimpan data dan dokumen tertentu di tempat tertentu dengan tujuan agar dokumen dapat terjaga semaksimal mungkin, dan bisa digunakan suatu saat jika diperlukan.

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

LKS : CARA PENANGANAN PEMELIHARAAN DOKUMEN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

Tujuan : Menjelaskan cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

Alat

· Dokumen adiministrasi kepegawaian

· Tempat penyimapanan (rak/lemari)

· Slice gel, kamper

Langkah Kerja

1. Menjelaskan prosedur cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

Analisis

Bagaimanakah langkah-langkah cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi

kepegawaian ?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kunci LKS 3: Prosedur Penyimpanan Arsip

Bagaimanakah langkah-langkah cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi

kepegawaian ?

1.      Biasakan menyimpan dokumen mengenai kepegawaian dalam tempat khusus.

2.      Aturlah letak penyimpanan dokumen sesuai kronologis tanggal tahun atau sesuai masalahnya.

3.      Jangan gunakan dokumen ada ditempat aman.

4.      Pastikan dokumen ada ditempat aman.

5.      Jauhkan dari air, minyak dan panas matahari.

6.      Taburkan kamper atau beri butir penyerap air (slice gel) dalam rak/lemari.

7.      Bolak balikkan dokumen setiap 3 bulan sekali diruang terbuka agar tidak lembab/lengket.

8.      Hindari sesering mungkin mengfotocopy dokumen karna memperpendek umur dokumen

9.      Bila terpaksa mengambil dokumen anda untuk keperluan tertentu, pastikan memberi penanda ditempatnya.

10. Dokumen dibuat dalam bentuk digital agar salinannya juga aman denganmenggunakan scanner.

Nama :

NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan dokumen administrasi

kepegawaian?

2. Sebutkan 8dokumen yang termasuk kedalam dokumen administrasi kepegawaian !

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

1. Dengan tetap berpegang pada konsep yang benar, uraikan dan jelaskan cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian !

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c

1. Bagaimanakah langkah-langkah cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi

kepegawaian ?

Kunci LP 1 : Produk 1a

1. Dokumen administrasi kepegawaian adalah segala dokumen yang dihasilkan dari setiap kegiatan didalam administasi kepegawaian tanpa terkecuali baik itu dari penerimaan pegawai baru sampai pensiunan pegawai.

· Slip gaji

· Data penerimaan pegawai baru

· Daftar absen pegawai

· Asuransi pegawai

· Pensiunan pegawai

· Kontrak pegawai

· Catatan kepegawaian

· Pemecatan pegawai

Kunci LP 1 : Produk 1b

Cara Penanganan Dokumen Adminsitrasi Kepegawaian

Penanganan dokumen administrasi kepegawaian dapat dilakukan sebagai berikut :

a.       Menghimpun : Menghimpun merupakan kegiatan mencari dan mengusahakan tersedianya segala keterangan untuk keperluan tertentu yang tadinya masih belum di klasifikasikan penghimpunannya.

b.      Mencatat : mencatat merupakan kegiatan membubuhkan berbagai keterangan tertulis pada dokumen yang masih dianggap penting agar tulisan dapat dibaca, dikirim, dan disimpan.

c.       Mengolah : mengolah adalah macam-macam kegiatan dengan mengerjakan keterangan dengan maksud menyajikan maksud yang lebih bermanfaat.

d.      Menggandakan : menggandakan merupakan kegiatan memperbanyak dengan berbagai cara tertentu sebanyak jumlah tertentu yang diinginkan.

e.       Mengirim : kegiatan menyampaikan dokumen ke pihak lain dengan menggunakan alat dan perantara.

f.       Menyimpan : kegiatan menyimpan data dan dokumen tertentu di tempat tertentu dengan tujuan agar dokumen dapat terjaga semaksimal mungkin, dan bisa digunakan suatu saat jika diperlukan.

Kunci LP 1 : Produk 1c

1.      Biasakan menyimpan dokumen mengenai kepegawaian dalam tempat khusus.

2.      Aturlah letak penyimpanan dokumen sesuai kronologis tanggal tahun atau sesuai masalahnya.

3.      Jangan gunakan dokumen ada ditempat aman.

4.      Pastikan dokumen ada ditempat aman.

5.      Jauhkan dari air, minyak dan panas matahari.

6.      Taburkan kamper atau beri butir penyerap air (slice gel) dalamrak/lemari.

7.      Bolak balikkan dokumen setiap 3 bulan sekali diruang terbuka agar tidak lembab/lengket.

8.      Hindari sesering mungkin mengfotocopy dokumen karna memperpendek umur dokumen

9.      Bila terpaksa mengambil dokumen anda untuk keperluan tertentu, pastikan memberi penanda ditempatnya.

10. Dokumen dibuat dalam bentuk digital agar salinannya juga aman denganmenggunakan scanner.

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:

Melaksanakan praktek prosedur peneganan & pemeliaraan doc. Adminitrasi kepegawaian

Prosedur :

1. Siapkan dokumen administrasi kepegawaian

2. Tugasi siswa untuk melakukan prosedur penaganan pemeliharaan dokumen yang sudah ada

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan

5. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

No

Rincian Tugas Kinerja

Skor Maksimum

Skor Asesmen

Oleh siswa sendiri

Oleh guru

1.

Kemampuan melakukan klasifikasi dan mengurutkan proses

25

2.

Menyiapkan dokumen & prosedur penaganan dokumen administrasi kepegawaian

25

3.

Ketelitian dalam melakukan tata caravpenanganan pemeliharaan dokumen yang disediakan

25

4.

Kerapian urutan dalam melakukan prosedur penggunaan layanan aplikasi komunikasi online

25

Jumlah

100

Malang, 2015

Siswa

Guru

(........................................)

(...............................................)

Dosen Pembimbing,

(........................................)

LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan dokumen administrasi kepegawaian

2. Tugas siswa melakukan prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini.

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No

Rincian Tugas Kinerja

Skor Maksimum

Skor Asesmen

Oleh siswa sendiri

Oleh guru

1

Menyiapkan Menyiapkan dokumen & prosedur penanganan dokumen administrasi kepegawaian

20

2.

Mengidentifikasikan kemampuan kerjasama dalam kelompok

20

3

Mengidentifikasi hal-hal yang penting untuk diperhatikan dan dilaksanakan dalam prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

20

4

Mengidentifikasikan ketelitian dalam prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

20

5

Mengindentifikasikan kerapian utrutan dalam melakukan prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

20

J u m l a h

100

Malang, 2015

Siswa

Guru

(........................................)

(...............................................)

LP 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat

perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No

Rincian Tugas Kinerja (RTK)

Memerlukan perbaikan (D)

Menunjukkan kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat baik (A)

1

Teliti, tekun, cekatan

2

Jujur

\3

Loyal

4

Disiplin

5

Dapat dipercaya

6

Dapat menyimpanan rahasia

7

Kreatif-inovatif

Malang, 8 April 2015 Pengamat

(

)

LP 5 : FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:

D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat

perbaikan kemajuan

baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No

Rincian Tugas Kinerja (RTK)

Memerlukan perbaikan (D)

Menunjukkan kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat baik (A)

1

berkomunikasi

2

bekerjasama

3

melayani

Malang, 8 April2015 Pengamat

(

)