PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh

Yupensius 292008254

PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2012

i

ABSTRAK

Yupensius. 2012. PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03. Program Studi S-I Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing : Drs. Wasitohadi, M.Pd Kata Kunci : Metode Eksperimen dan Prestasi Belajar

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Salatiga 03 dan siswa kelas V SD negeri Salatiga 10. IPA merupakan cabang pengetahuan yang berawal dari fenomena alam yang diperoleh dari hasil pemikiran dan penyelidikan ilmuwan yang dilakukan dengan ketrampilan bereksperimen dengan menggunakan metode ilmiah. Karena itu, dalam kurikulum IPA 2006 (Depdiknas, 2006), dinyatakan bahwa karena kajian-kajian IPA terkait dengan alam, pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran IPA harus berorientasi siswa. Peran guru bergeser dari menentukan “apa yang dipelajari” ke “bagaimana menyediakan dan memperkaya pengalaman belajar siswa”. Pendapat-pendapat di atas, memberikan kita gambaran untuk menyimpulkan bahwa dengan demikian, metode eksperimen dalam pengajaran IPA adalah metode yang tepat untuk digunakan dalam proses belajar mengajar IPA.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di dua SD yaitu, SD Negeri Salatiga 10 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 38 siswa yang menggunakan metode konvensional dan kelas V SD Negeri Salatiga 03 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 38 siswa yang menggunakan metode eksperimen mata pelajaran yang di teliti adalah IPA (Cahaya dan Sifat-sifatnya). Kelas eksperimen dalam pembelajaran dengan penggunakan metode eksperimen atau percobaan, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvesional. Dalam penelitian eksperimen ini menggunakan model pretest-postest control group design yaitu jenis penelitian yang menggunakan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dan menggunakan Tes awal (Pre-Tes) dan tes akhir (Post-Tes). Analisis data diolah dengan menggunakan bantuan SPSS 16.0 for windows.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil uji hipotesis menggunakan uji beda rata-rata yaitu Independent Sampel T –test diperoleh nilai sig 0,000 kurang dari 0,05 maka H0

ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar pelajaran IPA pada kelas eksperimen menggunakan metode eksperimen dengan prestasi belajar pelajaran IPA pada kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Maka disimpulkan bahwa treatmen yang diberikan berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa.

ii

iii

iv

MOTTO

Tugas Kita Bukanlah Untuk Berhasil. Tugas Kita Adalah Untuk Mencoba, Karena Didalam Mencoba Itulah Kita Menemukan dan Belajar Membangun Kesempatan Untuk Berhasil…. _____----Mario Teguh---____

Karena itu, saudara-saudaraku yang kekasih, berdirilah teguh, jangan goyah,

dan giatlah selalu dalam pekerjaan Tuhan! Sebab kamu tahu,

bahwa dalam persekutuan dengan Tuhan jerih payahmu tidak sia-sia.

____---I Korintus 15:58---______

Orang-orang yang Berhenti Belajar Akan Menjadi Pemilik Masa Lalu. Orang-Orang yang Masih Terus Belajar, Akan Menjadi Pemilik Masa Depan _____---Mario Teguh---____

v

PERSEMBAHAN

1) Tuhan Yesus Kristus sebagai sumber berkat, kekuatan, hikmat, dan pengharapan. 2) Ayah, ibu dan Kakak Haeni Martina tercinta yang selalu memberikan dukungan penuh

berupa dukungan material dan non material, berupa doa, semangat, motivasi, dan penguatan lainnya.

3) Keluarga besar, semua sahabat dan teman, seperjuangan yang telah men-support

dan membantu dalam berjalannya penulisan karya tulis ini. 4) Almamaterku 5) Pemerintah Daerah (Pemda) Kabupaten Landak yang telah memberikan dana

pendidikan berupa beasiswa selama menjalani pendidikan di UKSW. 6) Buat Lisa Saputri yang saya sayangi dan menyayangi saya dengan tulus dan selalu

ada saat saya membutuhkan dalam pengerjaan karya tulis ini, memberi motivasi untuk selalu semangat dalam pengerjaan karya tulis ini.

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya selama dalam penyusunan skripsi ini penulis diberikan kesehatan, sehingga terselesaikannya skripsi ini dengan lancar. Dan penulisan skripsi ini tidak akan terlaksana jika tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak yang telah membantu dan membimbing dengan penuh kesabaran sehingga terselesaikannya skripsi ini. oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bpk Pdt. Prof. Dr. John A Titaley, Th.D. Selaku Rektor UKSW yang telah mengizinkan penulis untuk menuntut ilmu di Universitas ini.

2. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP yang telah memberi fasilitas-fasilitas yang menunjang selama perkuliahan.

3. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD yang memberikan kesempatan penulis dalam menyelesaikan skripsi program studi PGSD FKIP UKSW.

4. Drs.Wasitohadi, M.Pd , selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing, memotivasi dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.

5. Sugiyanto, S.Pd. selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Salatiga 03 yang memberikan izin untuk melakukan penelitian.

6. Chomsiyatun, S.Pd. SD. selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Salatiga 10 yang memberikan izin untuk melakukan penelitian.

7. Murid-murid SD Negeri Salatiga 03 dan SD Negeri Salatiga 10 yang sangat berantusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

8. Ayah, Ibu, serta Keluarga tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan dorongan serta semangat kepada penulis.

9. Lisa Saputri yang saya cintai dan mencintai saya, terimakasih atas cinta dan kasihnya

yang telah memberikan semangat kepada saya dalam mengerjakan skripsi ini.

vii

10. Sahabat-sahabat Saya, Aan, Usup, Boqir, Khiang, Nando, Mumus, Ones dan Thuar

yang selalu membarikan semangat kepada peneliti untuk pengerjaan skripsi ini. 11. Teman-teman semua yang telah membantu dan memberi dorongan kepada penulis

dalam penyusunan skripsi ini. Dengan disusunnya skripsi ini, penulis berharap semoga bermanfaat dan menambah

pengetahuan bagi semua pihak.

viii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL............................................................................................................................. ABSTRAK .......................................................................................................................................... i PERNYATAAN .................................................................................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................. iii MOTTO .............................................................................................................................................. iv PERSEMBAHAN ............................................................................................................................... v KATA PENGANTAR .......................................................................................................................... vi DAFTAR ISI ....................................................................................................................................... viii DAFTAR TABEL ................................................................................................................................ xi DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakan Masalah ........................................................................................................ 1 1.2 Identifikasi Masalah ............................................................................................................. 4 1.3 Batasan Masalah ................................................................................................................. 5 1.4 Rumusan Masalah ............................................................................................................... 5 1.5 Tujuan Penelitian ................................................................................................................. 5 1.6 Manfaat Penelitian ............................................................................................................... 6 1.6.1. Manfaat Teoritis ................................................................................................................. 6 1.6.2. Manfaat Praktis .................................................................................................................. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. Kajian Teori ......................................................................................................................... 7 2.1.1. Metode Eksperimen .......................................................................................................... 7 2.1.1.1 Pengertian Metode Eksperimen ..................................................................................... 7 2.1.1.2 Tujuan Metode Ekperimen ............................................................................................. 8 2.1.1.3 Prosedur Pelaksanaan Eksperimen .............................................................................. 8 2.1.1.4 Hal-Hal yang Harus diperhatikan Atau dipersiapkan Guru Dalam Ekperimen ............ 8 2.1.1.5 Langkah-langkah Pelaksanaan Ekperimen ................................................................... 9 2.1.1.6 Kelebihan dan Kekurangan Metode Ekperimen............................................................ 10 2.1.1.7 Hambatan-hambatan dalam Penggunaan Metode Eksperimen .................................. 11 2.1.2 Pembelajaran Konvensional ............................................................................................. 11 2.1.2.1 Pengertian Pembelajaran Konvensional ..................................................................... 11

ix

2.1.2.2 Langkah-langkah Model Pembelajaran Konvensional ............................................... 12

2.1.3 Prestasi Belajar IPA ..................................................................................................... 12 2.1.3.1 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ................................................. 14 2.1.4 Pembelajaran IPA di SD .............................................................................................. 18 2.1.4.1 Konsep IPA .................................................................................................................. 18 2.1.4.2 Hakikat IPA ................................................................................................................... 19 2.1.4.3 Tujuan Pembelajaran IPA ............................................................................................ 19 2.1.4.4 Fungsi Pembelajaran IPA di SD .................................................................................. 20 2.1.4.5 Cahaya ......................................................................................................................... 22 2.2 Kajian Hasil yang Relevan ................................................................................................. 25 2.3 Kerangka Berfikir ................................................................................................................ 27 2.4 Hipotesis ............................................................................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................................... 31 1.1.1. Jenis Penelitian ............................................................................................................... 31 1.1.2. Desain Penelitian ............................................................................................................ 31 3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .................................................................... 32 3.2.1 Variabel Penelitian ............................................................................................................ 32 3.2.2 Definisi Operasional .......................................................................................................... 32 3.3 Subjek Penelitian ................................................................................................................ 33 3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................................................................ 34 3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................................................................ 34 3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data .......................................................................................... 34

3.5 Uji Validitas dan Realibilitas .............................................................................................. 37 3.6 Teknik Analisis Data ......................................................................................................... 38

x

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian.................................................................................. 40 4.2. Deskripsi Hasil Penelitian .................................................................................................... 41 4.2.1 Distribusi Hasil Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol. ... 41 4.3 Distribusi Posttes Kelompok Eksperimen ........................................................................ 42 4.3.1 Distribusi Hasil Pretest Kelompok Kontrol ........................................................................ 43 4.3.2 Distribusi Hasil Posttest Kelompok Kontrol ...................................................................... 44 4.4 Perbedaan Rata-rata Perolehan Nilai Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ..... 46 4.5 Uji Asumsi............................................................................................................................. 47 3.5.1 Uji Tingkat Kesukaran Soal ............................................................................................... 47 4.6 Uji Normalitas ..................................................................................................................... 49 4.6.1 Kelompok Eksperimen ...................................................................................................... 49 4.6.2 Kelompok Kontrol .............................................................................................................. 49 4.7 Uji Homogenitas ................................................................................................................ 50 4.8 Uji Beda ............................................................................................................................. 51 4.9 Pembahasan...................................................................................................................... 52

BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ............................................................................................................................. 55 5.2 Saran ................................................................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................... 57 LAMPIRAN......................................................................................................................................... 59

xi

DAFTAR TABEL

1. Tabel 3.1 Data Subjek Penelitian ............................................................................................ 33 2. Tabel 3.2 Kisi-kisi Soal Prestasi Belajar Materi Sifat-sifat Cahaya ........................................ 35 3. Tabel 3.3 Kisi-kisi Lembar Observasi Pembelajaran Eksperimen ......................................... 36 4. Tabel 4.1 Distribusi Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ........................................................ 40

5. Tabel 4.2 Distribusi Kelompok Kontrol Berdasarkan Jenis Kelamin ...................................... 40 6. Tabel 4.3 Distribusi Prestasi Belajar Pretest Kelompok Eksperimen..................................... 41 7. Tabel 4.4 Distribusi Prestasi Belajar Posttest Kelompok Eksperimen ................................... 43 8. Tabel 4.5 Distribusi Prestasi Belajar Pretest kelompok Kontrol ............................................. 44 9. Tabel 4.6 Distribusi Prestasi Belajar Posttest Kelompok Kontrol .......................................... 45 10. Tabel 4.7 Rata-rata Nilai Kelompok Pretest Posttest Kelompok Eksperimen dan

Kelompok Kontrol ...................................................................................................................... 46 11. Tabel 4.8 Kategori Tingkat Kesukaran Soal ........................................................................... 47 12. Tabel 4.9 Tingkat Kesukaran Butir Soal ................................................................................... 48 13. Tabel 4.10 Uji Normalitas Kelompok Eksperimen .................................................................... 49 14. Tabel 4.11 Uji Normalitis Kelompok Kontrol ............................................................................. 50 15. Tabel 4.12 Uji Homogenitas Data ............................................................................................ 51 16. Tabel 4.13 Uji Beda .................................................................................................................... 51 17. Tabel 4.14 Independent Sampels Test ...................................................................................... 52

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Soal Pretest................................................................................................................................. 60 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ....................................................................................... 66 3. Lember Observasi Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran ....................................................... 78 4. Surat Ijin Penelitian ..................................................................................................................... 83 5. Dokumentasi ............................................................................................................................... 85