pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat...

PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP

TINGKAT DEPRESI PADA LANJUT USIA DI PANTI

SOSIAL TRESNA WERDHA BUDI MULIA 3

MARGAGUNA JAKARTA SELATAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)

Oleh

CHARISMA JUWANITA

NIM 1111054100048

PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSIAL

FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1440 H / 2018 M

i

ABSTRAK

Charisma Juwanita

Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Tingkat Depresi Pada

Lanjut Usia di PSTW “BUDI MULIA 3 MARGAGUNA”

JAKARTA SELATAN

Jumlah lanjut usia di Indonesia saat ini terus mengalami

peningkatan,hal itu menjadikan kenyataan baru bahwa semakin

banyak di panti-panti werdha dengan berbagai tingkat depresi

yang mereka alami. Maka dari itu peneliti melakukan penelitian

di PSTW Budi Mulia 3 Margaguna Jakarta Selatan untuk

mengetahui “pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat depresi

pada lanjut usia dan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial

dengan depresi pada lanjut usia”.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh

dukungan sosial terhadap tingkat depresi pada lanjut usia.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan

jumlah sempel sebanyak 52 respenden. Alat ukur yang digunakan

untuk mengukur variabel dukungan sosial The Social Proisions

Scale. Kemudian alat ukur untuk variabel depresi menggunakan

Geriatric Depresi Scele. Serta teknik pengolahan dan analisis

data yang digunakan dengan analisis statistik yang dilakukan

dengan bantuan software SPSS 22 for windows release.

Hasil penelitian ini menunjukkan, berdasarkan Uji F-test

menunjukan bahwa nilai F = 4,290 dengan signifikansinya

sebesar 0,002 pada alpha 0,05 variabel X (dukungan sosial)

secara bersama-sama tidak memiliki pengaruh secara signifikan

terhadap variabel Y (depresi). Padan hasil uji T-test, Sedangkan

tidak terdapat pengaruh signifikan pada variabel Integrasi sosial

(X2), Penghargaan dan pengakuan (X3), Hubungan yang dapat

diandalkan (X4), Saran atau informasi (X5), dan Kemungkinan

membantu (X6) terhadap variabel tingkat depresi pada lanjut usia

(Y) dengan signifikansi masing-masing sebesar 0,258, 0,582,

0,801, 0,018, dan 0,053. Karena nilai signifikansi lebih besar dari

alpha, yang artinya Hₒ diterima.

Kata Kunci : Dukungan Sosial, Tingkat Depresi

ii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil ’Alamin, segala puji dan rasa syukur

yang tak terhingga ke hadirat allah SWT yang telah memberikan

karunia serta rahmat-Nya yang tiada henti sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH

DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP TINGKAT DEPRESI

PADA LANJUT USIA DI PANTI SOSIAL TRESNA

WERDHA BUDI MULIA 3 MARGAGUNA JAKARTA

SELATAN”.

Shalawat beriringkan salam panjatkan kepada junjungan

Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa kita diri

zaman kegelapan hingga zaman yang terang menderang seperti

saat ini.

Adapun penulisan yang dikemas di dalam skripsi ini

adalah sebagai syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Sosial

(S.Sos). Besar harapan penulis agar skripsi ini dapat bermanfaat

bagi pembaca dan khususnya untuk penulis.

Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sampai

waktu yang telah ditentukan.

1 Dr. Arief Subhan, MA, selaku Dekan Fakultas Ilmu

Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Dr. Suparto, M.ed, Ph.D,

selaku Wakil Dekan I Bidang Akademik. Dr. Raudhonah,

MA, selaku Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum.

Dr. Suhaimi, M.Si selaku Wakil Dekan Bidang

iii

Kemahasiswaan. Semoga atas kebaikannya Allah

melimpahkan kebaikan kepada beliau semuanya.

2 Lisma Dyawati Fuaida, M.Si, selaku Ketua Program Studi

Kesejahteraan Sosial, Nunung Khairiyah, MA, selaku

Sekretaris Program Studi Kesejahteraan Sosial, dan para

Dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial yang telah

banyak memberikan ilmu dan pengalamannya kepada

penulis.

3 Ir. Noor Bekti Negoro, SE,M.Si, selaku Dosen

Pembimbing skripsi yang dengan kesungguhan dan

kesabaran yang telah memberikan banyak saran serta

kritik dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih telah

meluangkan waktu yang begitu berharga dan memberikan

arahan serta masukan kepada penulis.

4 Papa dan Mama yang senantiasa memberi dukungan baik

materi, semangat, maupun doa sehingga penulis bisa

menyelesaikan skripsi dengan baik. Terimakasih semoga

kalian bangga.

5 Om Edi Gadang dan Tante Des yang selalu memberi

bantuan semangat dan memberi dukungan baik materi,

serta Om agus yang bisa di andalkan.

6 Abang-abang yang penulis cintai, Joni Amrizal, Andi

Amrizal, Ivan Amrizal, Aan Amrizal dan Irwan Amrizal,

serta para Kakak-kaka ipar dan para Keponakan-ponakan

terimakasih atas dukungan yang telah diberikan.

7 Keluarga besar Panti Sosia Tresna Werdha Budi Mulia 3

Margaguna Jakarta Selatan, penulis ucapkan terimakasih

iv

Khususnya kepada Kepala Satuan Pelaksana

Pembimbinaan Sosial Ibu Elisabeth W.U., A.KS, M.Si

yang telah mengizinkan penulis untuk melakukan

penelitian, serta tidak lupa para Lansia yang telah bersedia

membantu untuk menjadi responden.

8 Para teman seperjuan, Kiky, Suky, Reza, Tio, Jai, Sandi,

dan Dawi terimakasih atas semangat yang tidak pernah

putus, waktu, serta doa yang kalian berikan, sehingga kita

semua bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik teman-

teman The Last Kesejehteraan sosial 2011.

9 Sahabat masa Kampus yang sudah seperti keluarga, Ayu,

Novita, Ida dan Shelly.

Jakarta, 28 Juni 2018

Charisma Juwanita

v

DAFTAR ISI

ABSTRAK ...................................................................................................... I

KATA PENGANTAR .................................................................................. II

DAFTAR ISI ................................................................................................. V

DAFTAR TABEL ..................................................................................... VIII

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... IX

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Pembatasan Masalah dan Perumusan Masalah ................................ 7

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................ 8

D. Metodelogi Penelitian ...................................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................... 15

A. Dukungan Sosial ............................................................................ 15

1. Pengertian Dukungan Sosial ................................................... 15

2. Bentuk Dukungan Sosial ........................................................ 16

3. Komponen-komponen Dukungan Sosial ................................ 17

4. Manfaat Dukungan Sosial ....................................................... 20

5. Sumber-Sumber Dukungan Sosial .......................................... 21

6. Pengukuran Dukungan Sosial ................................................. 21

B. Depresi ........................................................................................... 22

1. Pengertian Depresi .................................................................. 22

2. Faktor Penyebab Depresi pada Lanjut Usia ............................ 24

3. Gejala Depresi ......................................................................... 27

4. Depresi Berdasarkan Tingkatan Berat .................................... 28

5. Diagnosis Depresi ................................................................... 30

C. Lanjut Usia ..................................................................................... 32

1. Pengertian Lanjut Usia ............................................................ 32

2. Penyesuaian Diri Usia Lanjut ................................................. 33

3. Ciri-ciri Lanjut Usia ................................................................ 36

4. Kebutuhan Lanjut Usia ........................................................... 37

D. Kerangka Berfikir .......................................................................... 39

vi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................ 41

A. Pendekatan dan Desain Penelitian ................................................. 41

B. Ruang Lingkup Penelitian.............................................................. 41

1. Subjek dan Objek Penelitian ................................................... 41

2. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 42

C. Populasi dan sampel ....................................................................... 42

1. Populasi ................................................................................... 42

2. Sampel .................................................................................... 43

D. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 45

E. Variabel Penelitian ......................................................................... 46

F. Definisi Konseptual Variabel Penelitian ........................................ 47

G. Definisi Operasional Variabel Penelitian ....................................... 48

H. Hipotesis Penelitian ....................................................................... 53

I. Uji Instrumen ................................................................................. 53

1. Uji Validitas Data ................................................................... 53

2. Uji Reabilitas Data .................................................................. 55

J Tekhnik Analisa Data .................................................................... 55

1. Uji Koefisien Korelasi ............................................................ 56

2. Uji Koefisien Determinasi ...................................................... 58

3. Uji F-Test (Simultan) .............................................................. 58

4. Uji Regresi Linier Berganda ................................................... 59

5. Uji T-Test (Persial) ................................................................. 60

6. Uji Regresi Linier Sederhana .................................................. 61

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 62

A. Temuan ................................................................................................... 62

1. Profil Lembaga Dan Sejarah .......................................................... 62

2. Landasan Hukum ........................................................................... 63

3. Visi dan Misi .................................................................................. 63

4. Tugas Pokok................................................................................... 64

5. Tujuan ............................................................................................ 64

vii

B. Hasil Penelitian ...................................................................................... 67

1. Pengolahan Uji Instrumen.............................................................. 67

2. Rekapitulasi Validitas dan Reabilitas Instrumen ........................... 67

A. Validitas Variabel X dan Variabel Y ...................................... 67

B. Uji Reabilitas .......................................................................... 72

C. Hasil dan Pembahasan ............................................................................. 73

1. Deskiripsi Data Responden Penelitian .................................... 73

2. Gambar Subjek Berdasarkan Usia .......................................... 74

D. Analisis Data Penelitian .......................................................................... 75

1. Uji Koefisien Korelasi Penelitian ........................................... 75

2. Uji Koefisien Determinasi ...................................................... 76

3. Uji F-Test (Simultan) .............................................................. 77

4. Uji Regrasi Linier Ganda ........................................................ 78

5. Uji T-Test ................................................................................ 80

6. Uji Regresi Linier Sederhana .................................................. 82

BAB V PENUTUP ...................................................................................... 84

A. Kesimpulan .................................................................................... 84

B. Saran .............................................................................................. 85

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

viii

DAFTAR TABEL

TABEL 1 : Interprestasi Terhadap Koefisien Korelasi .............................................. 14

TABEL 2 : Variabel Penelitian .................................................................................. 47

TABEL 3 : Definisi Operasional dan Indikator Penelitian (X) .................................. 49

TABEL 4 : Definisi Operasional dan Indikator Penelitian (Y) .................................. 50

TABEL 5 : Blue Print Skala Dukungan sosial (validasi instrument) ........................ 51

TABEL 6 : Blue Print Skala Tingkat Depresi (validasi instrument) ......................... 52

TABEL 7 : Skala Likert ............................................................................................. 56


TABEL 9 : Uji ValiditasVariabel X ........................................................................... 67

TABEL 10 : Uji Validitas Variabel Y .......................................................................... 69

TABEL 11 : Hasil Uji Koefisien Reabilitas ................................................................. 72

TABEL 12 : Kelamin Responden ................................................................................ 73

TABEL 13 : Usia Responden ....................................................................................... 74

TABEL 14 : Hasil Uji Koefisien Korelasi ................................................................... 75


TABEL 16 : Hasil Uji Koefisien Determinasi ............................................................. 76

TABEL 17 : Hasil Uji F-Test ....................................................................................... 77

TABEL 18 : Hasil Uji Koefisien Regresi Berganda .................................................... 78

TABEL 19 : Hasil Uji Regresi Linier Sederhana ......................................................... 82

ix

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR 1 : BAGAN KERANGKA BERFIKIR ....................................................... 40

GAMBAR 2 : PROSES PELAYANAN ........................................................................ 65

GAMBAR 3 : BAGAN SUSUNAN ORGANISASI...................................................... 66

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Indonesia adalah termasuk negara yang memasuki era

penduduk berstruktur lanjut usia karena dari tahun ke tahun,

penduduk Indonesia yang berusia 60 tahun ke atas semakin

meningkat. Berdasarkan data dari Kementerian Koordinator

Bidang Kesejahteraan Rakyat Kedeputian I Bidang Kesejahteraan

Sosial tahun 2008, jumlah penduduk lanjut usia pada tahun 1990

kurang lebih sebesar 6,29%, selanjutnya pada tahun 2000 sebesar

7,18% dan pada tahun 2006 sebesar 8,9%. Diperkirakan jumlah

penduduk lanjut usia di Indonesia tahun 2010 sebesar 23,9 juta

(9,77%) dengan usia harapan hidupnya 67,4 tahun.1 Pada tahun

2014, jumlah penduduk lanjut usia di Indonesia 18,781 juta jiwa

dan diperkirakan pada tahun 2025 jumlahnya akan mencapai 36

juta jiwa.2 Penduduk Indonesia sendiri diperkirakan akan

mencapai 273,65 juta jiwa pada tahun 2025. Pada tahun yang

sama angka harapan hidup diperkirakan mencapai 73,7 tahun,

suatu peningkatan yang cukup tinggi dari angka 69,0 tahun pada

saat ini.3

1Menkokesra, “Penduduk Lanjut Usia di Indonesia dan Masalah

Kesejahteraannya” artikel diakses pada 23 Oktober 2007 dari

http://www.kemsos.go.id/modules.php?name=News&file=article&sid=522 2Kementerian Kesehatan RI, “Pelayanan dan Peningkatan Kesehatan Usia

Lanjut” artikel diakses pada 11 November 2016 dari

www.depkes.go.id/article/view/15052700010/pelayanan-dan-peningkatan-

kesehatan-usia-lanjut.html 3Kementerian PPN/Bappenas, “Tahun 2025, Angka Harapan Hidup Penduduk

Indonesia 73,7 Tahun” artikel diakses pada 11 November 2016 dari

2

Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 13

tahun 1998, yang dimaksud lanjut usia adalah seseorang yang

telah berusia 60 tahun ke atas.4 Lanjut usia merupakan tahap

perkembangan normal yang akan dialami oleh setiap individu

yang mencapai usia lanjut dan merupakan kenyataan yang tidak

dapat dihindarkan. Lanjut usia adalah suatu proses alami yang

tidak dapat dihindarkan oleh seseorang, sebab manusia sebagai

mahluk hidup, umurnya terbatas oleh suatu peraturan alam.

Semua orang akan mengalami proses menjadi tua, dan masa tua

merupakan masa hidup yang terakhir, di mana pada masa ini

seseorang akan mengalami kemunduran fisik, mental, dan sosial

sedikit demi sedikit sampai tidak dapat melakuakan tugasnya

sehari-hari.5

Lanjut usia yang terus meningkat jumlahnya di Indonesia,

memunculkan kenyataan baru bahwa semakin banyak jumlah

lanjut usia yang tinggal di panti-panti wreda. Berdasarkan hasil

wawancara terhadap Ibu Indah (petugas Panti Wreda Wening

Wardoyo), dari tahun ke tahun jumlah penghuni panti yang

dikelolanya terus meningkat.6 Pada beberapa tahun terakhir,

jumlah lanjut usia penghuni panti sampai pada batas maksimal,

yaitu 100 orang. Tidak hanya itu, Ibu Indah juga menambahkan,

www.bappenas.go.id/id/berita-dan-siaran-pers/berita/tahun-2025-angka-

harapan-hidup-penduduk-indonesia-737-tahun/ 4Soekidjo Notoatmodjo, Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni (Jakarta: Rineka

Cipta, 2007), h. 275. 5 Namora Lumongga Lubis, M.Sc., Ph.D , PSIKOLOGI KESPRO “Wanita &

Perkembangan Reproduksinya” Ditinjau dari Aspek isik dan Psikologinya

(Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2003), hal. 56. 6 Meta Amelia Widya Saputri, dkk., “Hubungan antara Dukungan Sosial dan

Depresi pada Lanjut Usia yang Tinggal di Panti Wreda Wening Wardoyo Jawa

Tengah,” Jurnal Psikologi Undip, Vol.9, (April 2011): h. 66.

3

bahwa daftar tunggu calon penghuni panti wreda setiap harinya

selalu bertambah. Namun mereka yang masuk dalam daftar

tunggu harus bersabar, karena pihak panti memiliki keterbatasan

tempat. Petugas panti akan mulai menyeleksi pendaftar bila ada

lanjut usia penghuni panti yang pergi atau meninggal dunia.

Jumlah lanjut usia sekarang ini semakin meningkat,

sehingga lanjut usia dengan berbagai perubahan baik secara

biologis, sosial, budaya, ekonomi, kesehatan, maupun psikologis

menjadi kelompok yang rentan terhadap berbagai masalah mental

dan perilaku yaitu depresi pada orang lanjut usia kemungkinan

berhubungan dengan meningkatnya disabilitas, kerusakan

kognitif, anjloknya stastus ekonomi dan penurunan dukungan

sosial terutama kelurga dan dukungan sosial masyarakat. Pada

saat perasan isolasi meningkat maka lanjut usia akan rentan

terhadap deprasi.

WHO memprediksi pada tahun 2020 depresi akan menjadi

salah satu penyakit mental yang banyak dialami lanjut usia.

Depresi, terutama depresi berat, akan menjadi penyebab kedua

terbesar kematian setelah serangan jantung di negara

berkembang. Prevalensi depresi pada lanjut usia di dunia sekitar

8-15%. Hasil analisa dari berbagai negara di dunia diperoleh

prevalensi rata-rata depresi pada lanjut usia 13,5% dengan

perbandingan wanita dan pria adalah 14, 1:8:6. Sementara

4

prevalensi depresi pada lanjut usia yang menjalani perawatan di

Rumah Sakit dan panti perawatan sebesar 30-45%.7

Depresi pada lanjut usia sering terjadi bersamaan dengan

masalah gangguan fisik menahun yang dialaminya. Mereka juga

menjadi depresif karena mengetahui bahwa sebagaian besar dari

proses kehidupan tidak mereka lalui. Mereka seakan-akan merasa

tertinggal dan tidak berdaya terhadap keadaan sekelilingnya,

dalam hal ini sering juga ditemukan hambatan baik dalam

bergerak, tindakan, dan maupun cara berpikir.8

Banyak permasalaan yang dihadapi tentu dapat

mempengaruhi kehidupan lanjut usia, tentunya membutukan

dukungan dari orang-orang disekitarnya mengingat keterbatasan

yang dimiliki oleh lanjut usia.

Bila merujuk pada Al-Quran lanjut usia bisa dimaknai

sebagai orang tua yang sudah tua usianya. Dan Allah SWT

memerintahkan untuk merawat orang tau yang telah lanjut usia

hal ini merupakan salah satu bentuk dukungan sosial

sebagaimana yang dijelaskan dalam surah Al-Isra/17: 23 berikut:9

7 Arif Wicaksono S.Kep, dkk, “Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Depresi

Pada Lansia di Desa Suwaluh Kecamatan Balong Bendo Kabupaten Sidoarjo,”

Jurnal Keperawatan Bina Sehat Vol. 9 (Januari - Juni 2017) : h. 209. 8 Rizal Khoerul Haq, “Hubungan Salat Berjamaah Dengan Tingkat Depresi

Pada Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha (PSTW) Budi Mulia 03 Margaguna

Jakarta Selatan,” (Skripsi S1 Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan,

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2015), hal. 2. 9 Al-Quran Online, “surat Al-isra ayat 23 , “ artikel diakses pada 22 September

2014 dari http://quran.com/17/23-24

http://quran.com/17/23-24

5

“Dan Tuhanmu Telah memerintahkan supaya kamu jangan

menyembah selain dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada

ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. jika salah seorang di

antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut

dalam pemeliharaanmu, Maka sekali-kali janganlah kamu

mengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah

kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka

perkataan yang mulia”.

Disebutkan dalam surat untuk merawat orang tua yang

sudah berusia lanjut bahkan diperintahkan untuk memuliakan

orang yang sudah usia lanjut. Dalam merawat orang tua tersebut

bisa dimaknai dengan memberikan kasih saying, perhatian dan

kepedulian yang merupakan bentuk dari dukungan sosial.

Dukungan tersebut berupa dukungan sosial yang bisa di

terima dari keluarga, pasangan hidup atau kelompok masyarakat.

Dukungan sosial merupakan bantuan yang diberikan berupa kasih

sayang, kepedulian, perhatian dan bantuan kepada individu.

Menurut Wills dan Filler dukungan sosial membantu lanjut usia

6

mengatasi persoalan yang dihadapinya lebih efektif.10

Menurut

Cutrona dukungan sosial meruapakan suatu proses hubungan

yang terbentuk dari individu dengan persepsi bahwa seseorang

dicintai dan dihargai, disayangi untuk memberikan bantuan

kepada individu yang mengalami tekanan-tekanan dalam

kehidupan.

Oleh karena itu untuk melihat apakah ada pengaruh

dukungan sosial terhadap depresi pada lanjut usia, penulis

melakukan penelitian di PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA

BUDI MULIA 3 MARGAGUNA (PSTW) Jakarta Selatan. Panti

sosial ini terdiri dari beberapa wisma pondokan bagi lanjut usia

laki-laki dan perempuan yang dikategorikan menjadi beberapa

kategori lanjut usia renta, lanjut usia setengah renta, dan kategori

lanjut usia mandiri. Namun terdapat pula wisma khusus yang

diperuntukan bagi lanjut usia yang mengalami psikotik.

Panti Sosial Tresna Werdha (PSTW) Budi Mulia 3

Margaguna Jakarta Selatan berdiri pada tahun 1965 merupakan

unit pelaksana teknis Bidang Kesejahteraan Sosial Lanjut Usia

Dinas Sosial Provinsi DKI Jakarta. Sebagai lembaga pelayanan

masyarakat, PSTW Budi Mulia 3 Margaguna adalah lembaga

pemerintah yang memberikan pelayanan kepada masyarakat,

khususnya lanjut usia yang tidak mampu/kurang beruntung

dengan sumber dana APBD Provinsi DKI Jakarta.

10

Arianti Kusumawardani, “Hubungan antara Dukungan Sosial dan Kualitas

Hidup pada Lansia Penderita Hipertensi,” artikel diakses pada 20 Februari

2015 dari http://pustaka.unpad.ac.id/wpcontent/uploads/2014/08/Hubungan-

antara-Dukungan-Sosial-dan-Kualitas-Hidup-pada-Lansia-Penderita-

Hipertensi.pdf

http://pustaka.unpad.ac.id/wpcontent/uploads/2014/08/Hubungan-antara-Dukungan-Sosial-dan

http://pustaka.unpad.ac.id/wpcontent/uploads/2014/08/Hubungan-antara-Dukungan-Sosial-dan

7

Mengingat fenomena yang telah diungkapkan di atas, yaitu

terus bertambahnya penduduk lanjut usia diiringi dengan semakin

meningkatnya jumlah lanjut usia yang tinggal di PSTW, dan

rentannya lanjut usia terhadap depresi, maka peneliti memandang

perlu dilakukan penelitian tentang depresi yang berkaitan dengan

adanya dukungan sosial yang berasal dari kelurga pada lanjut usia

yang tinggal di PSTW.

Berdasarkan uraian di atas, maka menarik untuk dilakukan

penelitian mengenai pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat

depresi pada lanjut usia yang dilakukan di PSTW Budi Mulia 3

Margaguna. Lanjut usia juga masuk dalam salah satu kategori

penyandang masalah kesejahteraan sosial (PMKS). Oleh karena

itu penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul

“PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP DEPRESI

PADA LANJUT USIA DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA

BUDI MULIA 3 MARGAGUNA JAKARTA SELATAN”

B. Pembatasan dan Rumusan Masalah

1. Pembatasan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis hanya

akan melakukan penelitian mengenai pengaruh

dukungan sosial terhadap depresi pada lanjut usia yang

dilakukan di Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 3

Margaguna Jakarta Selatan. Serta untuk mengetahui

apakah ada hubungan antara dukungan sosial dengan

depresi pada lanjut usia di PSTW Budi Mulia 3

Margaguna.

8

2. Perumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah di atas maka

perumusan masalah penelitian ini untuk melihat

bagaimana pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat

depresi pada lanjut usia di PSTW Budi Mulia 3

Margaguna.

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan Penelitian untuk melakukan uji teoritik pengaruh

dukngan sosial terhadap tingakat depresi pada lanjut usia

di PSTW Budi Mulia 3 Margagunan Jakarta Selatan.

2. Manfaat Penelitian

a. Manfaat Akademis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya

literatur bagi pengembangan penelitian serupa di

masa yang akan datang.

b. Manfaat Praktis

1) Pekerja sosial mendapatkan pengetahuan dan

lebih dapat memahami seberapa besar pengaruh

dukungan sosial terhadap depresi pada lanjut

usia di PSTW Budi Mulia 3 Margaguna.

2) Masyarakat mendapatkan wawasan tentang

depresi yang terjadi pada lanjut usia, dukungan

bagi lanjut usia, serta pengaruh dukungan sosial

terhadap depresi pada lanjut usia di PSTW Budi

Mulia 3 Margaguna.

9

3) Keluarga mendapatkan wawasan tentang

depresi yang terjadi pada lanjut usia, sehingga

dapat terus mendukung dan membantu para

lanjut usia tersebut.

4) Pengurus panti diharapkan lebih

memperhatikan lanjut usia yang mengalami

depresi dan segara melakukan penanganan yang

serius.

5) Memberi gambaran mengenai pengaruh

dukungan sosial terhadap depresi pada lanjut

usia.

D. Metodologi Penelitian

1. Bentuk Penelitian

Bentuk penelitian digunakan pendekatan kuantitatif.

Dalam penelitian ini peneliti mengidentifikasi dua

variabel yang nantinya akan dicari korelasi antara

keduanya. Adapun variabel tersebut sebagai berikut:

a. Variabel bebas (independent variabel) merupakan

variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab

perubahannya atau timbulnya variabel dependen

(terikat). Variabel ini biasanya disimbolkan dengan

variabel “x”.11

Dalam hal ini yang menjadi variabel “x”

adalah dukungan sosial.

11

Prof.Dr.Sugiyono,”Statistik Untuk Penelitian”, (Bandung: CV. Alfabeta,

2010), Cet.16, h. 4.

10

b. Variabel terikat (dependent variabel) merupakan

variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat,

karena adanya variabel bebas. Variabel ini biasanya

disimbolkan dengan variabel “y”. Dalam hal ini yang

menjadi variabel “y” adalah depresi pada lanjut usia.

Pengaruh antara variabel dalam penelitian ini adalah

hubungan asismetris, yaitu hubungan ketika variabel

yang satu mempengaruhi variabel yang lain dan tidak

saling dipertukarkan. Sedangkan hipotesis berdasarkan

hubungan antar variabel dalam penelitian ini adalah

hipotesis assosiatif. Hipotesis assosiatif merupakan jenis

hipotesis yang menjelaskan hubungan antara variabel.

2. Jenis dan Sumber data

a. Jenis Data

Jenis data yang diambil dalam penelitian ini meliputi

dua macam data yaitu:

1) Data Kualitatif

Data kualitatif adalah data-data yang berbentuk

kalimat, kata atau gambar, dan tidak bisa diukur

secara langsung.12

Adapun yang dimaksud data

kualitatif dalam skripsi ini seperti: gambaran

umum wilayah, letak geografis, sejarah berdirinya,

visi-misi, tujuan, sarana prasarana, dan lain

sebagainya.

12

Prof.Dr.Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian, h.23.

11

2) Data kuantitatif

Data Kuantitatif adalah data yang berbentuk angka

atau data yang diangkakan (skoring). Sesuai

dengan bentuknya, data kuantitatif dapat diolah

atau dianalisis dengan menggunakan teknik

perhitungan statistik.13

b. Sumber Data

1) Data Primer (Primary Data)

Data primer merupakan data yang dikumpulkan

sendiri oleh peneliti langsung dari sumber pertama

atau objek penelitian yang dilakukan.14

Adapun

yang menjadi sumber data dalam skripsi ini adalah

responden di PSTW Budi Mulia 3 Margaguna

Jakarta.

2) Data Sekunder (Secondary Data)

Data sekunder adalah data yang diterbitkan atau

digunakan oleh organisasi yang bukan

pengolahannya.15

Adapun data sekunder yang

digunakan oleh penelitian ini adalah: Riset

Kepustakaan. Riset Kepustakaan (Library

Research) adalah penelitian yang datanya diambil

terutama atau seluruhnya dari kepustakaan: buku,

dokumen, artikel, jurnal, dan internet yang

berhubungan dengan masalah ini.

13

Prof.Dr.Sugiyono, Statistik untuk Penelitian, h.23. 14

Syofian Siregar, Statistik Deskriptif untuk Penelitian (Jakarta: Rajawali Pers,

2011), h.128. 15

Syofian Siregar, Statistik Deskriptif untuk Penelitian, h.128.

12

3. Tempat dan Waktu Penelitian

Lokasi waktu penelitian dilaksanakan dari bulan

Mei 2018 sampai dengan Juni 2018. Adapun lokasi

penelitian ini dilakukan yaitu di PSTW Budi Mulia

3 Margaguna Jakarta.

4. Tinjauan pustaka

Tinjauan pustaka merupakan tinjauan atas

kepustakan (literatur) yang berkaitan dengan topik

pembahasan penelitian yang dilakukan pada

penelitian skripsi ini. Dalam penelitian ini, peneliti

melakukan tinjauan pustaka terhadap skripsi yang

berkaitan dengan permasalahan penelitian. Adapun

tinjauan pustaka dalam penelitian skripsi ini, peneliti

menggunakan literatur berupa skripsi, yaitu:

a. Nama : Yusnia Pratiwi

Universitas : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Judul Skripsi :”Pengaruh Dukungan Sosial

Terhadap Kualitas Hidup Lanjut

Usia Di Pusat Santunan Keluarga

(PUSAKA) Kecamatan Pancoran

Jakarta Selatan”.

Melakukan tinjauan pustaka pada skripsi tersebut

merupakan ketertarikan penulis dalam meneliti

dukungan sosial. Adapun perbedaan penelitian

diatas dengan penelitian yang penulis lakukan

sendiri adalah objek yang diteliti.

13

b. Nama :Rizal Khoerul Haq

Universitas :UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Judul Skripsi :”Hubungan Salat Berjamaah Dengan

Tingkat Depresi Pada Lansia Di Panti

Sosial Tresna Werdha (PSTW) Budi

Mulia 03 Margaguna Jakarta

Selatan”.

Melakukan tinjauan pustaka pada skripsi tersebut

merupakan ketertarikan penulis dalam meneliti

tingkat depresi pada lanjut usia. Adapun perbedaan

penelitian diatas dengan penelitian yang penulis

lakukan sendiri adalah objek yang diteliti.

5. Metode Pengumpulan Data

Dalam rangka untuk mendapatkan data yang

diperlukan dalam penelitian ini, peneliti

menggunakan metode pengumpulan data angket.

Angket merupakan serangkaian atau daftar

pertanyaan yang disusun secara sistematis,

kemudian dikirim untuk diisi oleh responden.

Setelah diisi, angket dikembalikan kepada

peneliti.16

Jadi dengan metode angket ini peneliti

mengumpulkan sejumlah daftar pertanyaan tertulis

kepada responden mengenai depresi pada lanjut

usia yang akan diteliti untuk mendapatkan jawaban

16

Bungin Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif (Jakarta: Kencana,

2009), h.123.

14

yang bersifat pribadi. Kemudian dari jawaban

responden dikemukakan dan selanjutnya peneliti

sajikan dalam penyajian data.

6. Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan proses penyederhanaan

data ke dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan

diinterpretasikan. Dalam menganalisis data ini,

peneliti menggunakan metode analisis kuantitatif

guna mengetahui pengaruh dukungan sosial

terhadap depresi pada lanjut usia di PSTW Budi

Mulia 3 Margaguna.

Untuk dapat memberikan penafsiran terhadap

koefisien korelasi yang ditentukan besar atau kecil,

dapat berpedoman pada ketentuan yang tertera pada

Tabel 1 sebagai berikut:17

Tabel 1. Interprestasi Terhadap Koefisien Korelasi

Interval Koefisien Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199

0,20 – 0,399

0,40 – 0,599

0,60 – 0,799

0,899 – 1,000

Sangat rendah

Rendah

Sedang

Kuat

Sangat kuat

17

Sugiyono, Metode Kenelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Bandung:

Alvabeta, 2009), h.229.

15

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Dukungan Sosial

1. Pengertian Dukungan Sosial

Dukungan sosial biasanya didefinisikan sebagai

keberadaan atau adanya seseorang yang dapat dipercaya,

yang memahami, memperhatikan, dan mencintai kita.1

Menurut Cotrona dukungan sosial merupakan suatu

proses hubungan yang terbentuk dari individu dengan

persepsi bahhwa seseorang dicintai dan dihargai,

disayangi untuk memberikan bantuan kepada individu

yang mengalami tekanan-tekanan dalam kehidupan.2

Menurut Cohen dan Syme dukungan sosial

dipahami sebagai bentuk hubungan sosial yang bersifat

menolong dengan melibatkan aspek emosi, informasi,

bantuan instrumental dan penghargaan.3

Menurut Gottlieb dalam dukungan sosial sebagai

informasi verbal dan non-verbal berupa sarana atau

nasihat, bantuan yang nyata atau tingkat laku yang

diberikan oleh suatu jaringan yang akrab dengan subyek

di dalam lingkungan sosialnya atau yang berupa

1 Surbakti, Menata Kehidupan Pada Usia Lanjut (Jakarta: Pranita Aksara,

2013), h. 111. 2 Dyni Raafiah, “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Burnout Guru Sekolah

Luar Biasa,” (Skripsi S1 Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Jakarta,

2012), h. 26. 3 Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial (STKS), Teknologi pengembangan

Masyarakat (Bandung: STKS, 2008), h. 62.

16

kehadiran dan hal-hal yang dapat memberikan

keuntungan emosional atau berpengaruh pada tingkat

laku penerimanya.4

Sarason, Lerin dan Basham mendefinisikan

dukungan sosial sebagai suatu keadaan yang bermanfaat

bagi individu yang diperoleh dari orang lain yang dapat

dipercaya. Dengan demikian individu mengetahui bahwa

orang lain memperhatikan, menghargai dan mencintai.5

Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan

bahwa dukungan sosial merupakan perhatian, perasaan

nyaman dan bantuan yang didapat individu dari orang

lain atau kelompok sehingga menimbulkan perasaan

bahwa seseorang merasa diperhatikan, dihargai dan

dicintai.

2. Bentuk Dukungan Sosial

Dalam menjelaskan konsep dukungan sosial,

kebanyakan peneliti sependapat untuk membedakan

jenis-jenis yang berlainan. Menurut House membedakan

empat jenis dukungan sosial, yaitu:6

4 Kamalia Najah, “Pengaruh Dukungan Sosial dan Spiritual Terhadap Simton

Depresi Pada Santri di Pesantren, “ (Skripsi S1 Fakultas Psikologi, Universitas

Islam Negeri Jakarta, 2013), h. 42. 5Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial (STKS), Teknologi Pengembangan

Masyarakat (Bandung: STKS, 2008), h. 63. 6 Ibid., h. 63.

17

a. Dukungan emosional

Dukungan emosional mencakup ungkapan empati,

kepedulian dan perhatian terhadap orang yang

bersangkutan.

b. Dukungan penghargaan

Dukungan penghargaan terjadi lewat ungkap hormat

(penghargaan) positif untuk orang tersebut, dorongan

maju atau persetujuan terhadap gagasan atau perasaan

individu dan perbandingan positif orang itu dengan

orang-orang itu.

c. Dukungan instrumental

Dukungan instrumental mencakup bantuan langsung

contohnya seperti memberikan pinjaman uang kepada

orang atau menolong dengan pekerjaan.

d. Dukungan informasi mencakup pemberian nasehat,

petunjuk-petunjuk, saran-saran dan umpan baik.

3. Komponen-komponen dalam Dukungan sosial

Pada ahli berpendapat bahwa dukungan sosial dapat

dibagi ke dalam berbagai komponen yang berbeda-

beda. Menurut Weiss mengemukakan adanya 6 (enam)

komponen dukungan sosial yang disebut sebagai “The

Social Provision Scale”, dimana masing-masing

komponen dapat berdiri sendiri-sendiri, namun satu

sama lain saling berhubungan dan digunakan sebagai

18

pengukuran pada dukungan sosial. Adapun komponen-

komponen tersebut adalah:7

a. Kerekatan emosional (Emostional Attachment).

Jenis dukungan sosial semacam ini memungkinkan

seseorang untuk memperoleh kerekatan

(kedekatan) emosional sehingga menimbulkan rasa

aman bagi yang menerima. Orang yang menerima

dukungan sosial semacam ini merasa tentrem,

aman dan damai yang ditunjukan dengan sikap

tenang dan bahagia. Sumber dukungan sosial

semacam ini yang paling sering dan umum adalah

diperoleh dari pasangan hidup, namun juga

diperoleh melalui hubungan yang akrab dengan

kerabat.

b. Integrasi sosial (Social Integration) jenis dukungan

sosial semacam ini memungkinkan seseorang

untuk memperoleh perasaan memiliki di dalam

kelompoknya yang memungkinkan untuk

membagi minat, perhatian serta melakukan

kegiatan yang sifatnya rekreatif secara bersama-

sama. Sumber dukungan semacam ini

memungkinkan seseorang mendapatkan rasa aman,

nyaman serta merasa memiliki dan dimiliki dalam

kelompok.

7 Zainuddin Sri, “Dukungan Sosial Pada Lansia,” Jurnal Psikologi, 16 Agustus

2006, h. 3.

19

c. Penghargaan atau pengakuan (Reassurance of

Worth) pada dukungan sosial jenis ini seseorang

akan mendapatkan penghargaan dari orang lain

atau lembaga terhadap kompetensi, keterampilan

dan nilai yang dimiliki seseorang. Sumber

dukungan sosial semacam ini dapat berasal dari

keluraga atau instansi dimana ia bekerja.

d. Hubungan yang dapat diandalkan untuk

mendapatkan bantuan yang nyata (Reliable

Alliance), yaitu dalam dukungan sosial jenis ini

agar mendapat dukungan sosial berupa jaminan

bahwa ada orang yang dapat diandalkan

bantuannya ketika individu membutuhkan bantuan

tersebut. Jenis dukungan sosial ini bersumber pada

umumnya diberikan oleh anggota keluarga.

e. Saran atau informasi (Guidance), yaitu dukungan

sosial jenis ini adalah memungkinkan

mendapatkan informasi, saran atau nasihat yang

diperlukan dalam memunuhi kebutuhan dan

mengatasi permasalahan yang dihadapi. Jenis

dukungan sosial ini bersumber dari guru, mentor,

pembimbing, atau sosok orang tua.

f. Kemungkinan membantu (Opportunity for

Naturance), yaitu suatu aspek penting dalam

hubungan interpersonal adalah perasaan

dibutuhkan orang lain.

20

4. Manfaat Dukungan Sosial

Menurut Brownell Schumaker ada tiga pengaruh atau

manfaat dasar dari dukungan sosial diantaranya,

pengaruh langsung, tidak langsung dan interaktif.8

a. Pengaruh langsung; yaitu terciptanya hubungan

interpersonal dan hubungan yang bersifat menolong

dan hubungan tersebut dapat memfasilitasi

terbentuknya prilaku yang lebih sehat.

b. Pengaruh tidak langsung; yaitu membantu individu

mengadapi dan mengatasi stressor yang datang

dengan cara membantu individu mempelajari cara

pemecahan masalah dan mengontrol masalah-

masalah kecil sebelum menjadi masalah besar.

c. Pengaruh interaktif

Berupa dampak yang diinterpretasikan untuk

meredam atau memperbaiki dampak-dampak yang

merugikan dengan mempengaruhi kualitas dan

kuantitas terhadap sumber-sumber coping.

8 Sekolah Tinggal Kesejahteraan Sosial (STKS), Teknologi Pengembangan

Masyarakat (Bandung: STKS, 2008), h. 63.

21

5. Sumber-Sumber Dukungan Sosial

Dukungan sosial yang kita terima dapat bersumber dari

berbagai pihak. Kahn & Antonoucci dalam Siti

Nurhidayah dan Rini Agustini membagi sumber-

sumber dukungan sosial menjadi 3 katagori, yaitu:9

a. Sumber dukungan sosial yang berasal dari orang-

orang yang selalu ada sepanjang hidupnya, yang

selalu bersama dengannya dan mendungkungnya.

Misalnya, keluarga dekat, pasangan (suami atau

istri), atau teman dekat.

b. Sumber dukungan sosial yang berasal dari individu

lain yang sedikit berperan dalam hidupnya dan

cenderung berubah, misalnya teman kerja,

tetangga, sanak keluarga dan teman sepergaulan.

c. Sumber dukungan sosial yang berasal dari individu

lain yang sangat jarang memberi dukungan dan

memiliki peran yang sangat cepat berubah.

6. Pengukuran Dukungan Sosial

Untuk mengukur dukungan sosial dalam penelitian ini

digunakan alat pengukur dukungan sosial yang

dikembangkan oleh Weiss, berbentuk skala yang

bernama The Social Provisions Scale. Skala ini

mempunyai tujuan untuk menguji sejauh mana

9 Siti Nurhidayah dan Rini Agustini, “Kebahagiaan Lansia di Tinjau Dari

Dukungan Sosial dan Spiritualitas,” Jurnal Soul, Vol. 5, No. 2, September

2012, h. 5.

22

hubungan sosial responden.10

Instrumen dalam skala

ini mempunyai enam aspek. Adapun komponen-

komponen menurut Weiss dapat berdiri sendiri, namun

satu sama lain saling berhubungan. Weiss membaginya

dalam enam komponen dukungan sosial yaitu

kerekatan emosional (emostional attachment), Integrasi

sosial (social integration), penghargaan atau

pengakuan (reassurance of worth), hubungan yang

dapat diandalkan (reliable aliance), saran (guidance),

dan kemungkinan membantu (Opportunity for

naturance).

B. DEPRESI

1. Pengertian Depresi

Depresi diartikan sebagai suatu bentuk gangguan

emosi yang menunjukkan perasaan tertekan, sedih

tidak bahagia, tidak berharga, tidak berarti, serta tidak

mempunyai semangat dan pesimis menghadapi masa

depan.11

Blazer (Comer, 1992) menyatakan bahwa

salah satu problem kesehatan mental yang di alami

oleh usia lanjut adalah depresi.12

Depresi ini bisa

bersumber dari kesedihan, kesepian yang

berkepanjangan seperti misalnya: kehilangan atau

10

Dyni Raafiah, “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Brunout Guru Sekolah

Luar Biasa,” (Skripsi S1 Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Jakarta,

2012), h. 29. 11

Siti Partini Suardiman, Psikologi Usia Lanjut (Yogyakarta: Gadjah Mada

University Press, 2011), h. 126. 12

Ibid., h. 126.

23

kematian pasangan hidup atau orang-orang yang sangat

dekat secara emosional, penderitaan yang sudah lama

dan bahkan oleh penyakit fisik yang cukup lama. Oleh

karenanya gangguan depresi ini kurang dapat

terdiagnosis dan diketahui karena gejalanya bisa

nampak atau sama pada penyakit degeneratif yang

diderita.

Depresi merupakan suatu masa terganggunya

fungsi manusia yang berkaitan dengan alam perasaan

sedih dan gejala penyertanya (Sadock, 2007).

Gangguan depresi mayor biasanya mencakup mood

sedih atau kurangnya minat dalam aktifitas kehidupan

selama dua minggu atau lebih disertai minimal empat

gejala lain depresi, seperti anhedonia dan perubahan

berat badan, tidur, energi, konsentrasi, pembuatan

keputusan, harga diri, dan tujuan (Videbeck,2013).13

Gejala depresi pada usia lanjut sulit dideteksi.

Depresi merupakan kondisi yang mudah membuat usia

lanjut putus asa, kenyataan yang menyedihkan karena

kehidupan nampak suram dan diliputi banyak

tantangan. Usia lanjut dengan depresi biasanya lebih

menunjukkan keluhan fisik daripada keluhan emosi.

Keluhan fisik sebagai akibat depresi kurang mudah

13

Rizal Khoerul Haq, “Hubungan Salat Berjamaah Dengan Tingkat Depresi

Pada Lansia Di PSTW Budi Mulia 03 Margaguna Jakarta Selatan,” (Skripsi S1

Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan, Universitas Islam Negeri Jakarta,

2015), h. 17.

24

untuk dikenali, yang sering menyebabkan

keterlambatan dalam penanganannya.14

2. Faktor Penyebab Depresi pada Lanjut usia

Terdapat tiga faktor utama peyebab muncul depresi,

yaitu faktor biologis, faktor psikososial, dan faktor

sosiokultural (Coleman, Butcher, & carson, 1984). 15

a. Faktor Biologis

Faktor biologis yang dianggap dapat menyebabkan

timbulnya depresi adalah pengaruh keturunan,

faktor neurofisiologis, dan faktor biokimia.

Seseorang yang memiliki riwayat keturunan

gangguan afektif akan memiliki kecendrungan

lebih besar untuk mengalami gangguan yang sama

dibandingkan seseorang yang tidak memiliki

riwayat kelurga dengan gangguan afektif. Pada

faktor neuroisologis, adanya ketidak seimbangan

dalam proses excitatory dan inhibitory dalam diri

seseorang juga dapat menyebabkan ia mengalami

perubahan suasana hati. Depresi pun dapat terjadi

karena ada gangguan keseimbangan pada fungsi

biogenic amines, dimana ia berfungsi sebagai

14

Siti Partini Suardiman, Psikologi Usia Lanjut (Yogyakarta: Gadjah Mada

University Press, 2011), h. 128. 15

Dewi Anggraeni Nilam, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan

Tingakat Depresi Pada Lansia di Panti Wreda Jakarta,” (Skripsi S1 Fakultas

Psikologi, Universitas Bina Nusantara, 2011), h. 13.

25

modulator yang mengatur pergerakan impuls saraf

pada otak manusia.

b. Faktor Psikososial

Terdapat lima faktor psikososial yang dapat

menyebabkan depresi, yaitu:

1) Stress sebagai faktor pencetus

Depresi biasanya terjadi karena adanya

stressor. Beck (dalam Coleman, Butcher, &

Carson, 1984) menyebutkan beberapa keadaan

yang dapat diklasifikasikan sebagai faktor

pencetus, yaitu:

a) Situasi yang dapat menurunkan harga diri

b) Terhalangnya pencapaian suatu tujuan atau

dilema yang tidak terpecahkan

c) Penyakit fisik atau abnormalitas yang

membangkitkan pikiran mengenai

kemunduran atau kematian

d) Beberapa stressor yang datang secara

berurutan

e) Stressor tersembunyi yang tidak dikenali

oleh individu yang mengalami

2) Presdisposisi karakteristik pribadi

Beck (dalam Coleman, Butcher, & Carson,

1984) mengemukakan bahwa stressor

psikososial dapat menimbulkan depresi yang

parah pada orang yang memiliki set kognisi

yang negatif. Set kognisi negatif tersebut

26

terdiri dari pandangan negatif tentang diri

sendiri, dunia dan masa depan.

3) Perasaan tidak berbahaya dan kehilangan

harapan

Terdapat istilah learned helpness yang

berhubungan dengan depresi, dimana

menggambarkankan seseorang yang tidak

mampu mengemukan jalan keluar pada saat

menghadapi stress. Ia berhenti berusaha dan

kemudian menyerah. (Hiroto, Seligman, dan

Weiss dalam Coleman, Butcher, & Carson,

1984)

4) Pertahanan yang ekstrim melawan stress

Tingkah laku yang berlebihan ketika

menghadapi situasi tertekan dapat berupa

mengaku kalah atau menyerah, atau malah

mencari pelampiasan. Cara yang dilakukan

seseorang tersebut hanya akan memberikan

kebahagiaan atau perasaan lega sesaat karena

ia tidak menghilang stress itu sendiri.

5) Pengaruh interpersonal dari gangguan

afektif

Sebagai makhluk sosial, manusia

membutuhkan perhatian dari orang lain.

Namun apabila perhatian tersebut berkurang,

maka akan timbul perasaan negatif dan

berakhir dengan penolakan terhadap orang

27

lain yang biasanya memberi perhatian. Kidson

(dalam Coleman, Butcher, & Carson, 1984)

mengatakan bahwa depresi lebih sering terjadi

pada kelompok masyarakat non industrialis

karena kehidupan mereka cenderung lebih

miskin.

c. Faktor Sosiokultural

Gangguan efektif tampak bervariasi pada

kelompok masyarakat yang berbeda. Dalam

penelitian Kidson dkk, (dalam Coleman,

Butcher, & Carson, 1984), depresi lebih sering

terjadi pada kelompok masyarakat non

industrialis karena kehidupan mereka

cenderung lebih miskin.

3. Gejala Depresi

Maryam, dkk (2008) mengatakan diantara gejala

depresi adalah:16

a. Sering mengalami ganguan tidur atau sering

terbangun saat pagi yang bukan merupakan

kebiasaan sehari-harinya

b. Sering kelelahan, lemas, dan kurang dapat

menikmati kehidupan sehari-hari

c. Kebersihan dan kerapihan diri sering diabaikan

16




2015), h. 19.

28

d. Cepat marah dan tersinggung

e. Daya konsentrasi kurang

f. Pembicaraan sering disertai topik yang berhubungan

dengan rasa pesimis atau perasaan putus asa

g. Berkurang atau hilangnya nafsu makan sehingga

berat badan menurun dengan cepat

h. Kadangkala dalam pembicaraannya ada

kecenderungan untuk bunuh diri.

4. Depresi Berdasarkan Tingkatan Beratnya

Depresi menurut PPDGJ-III (2001) dibagi dalam tiga

tingkat yaitu depresi ringan, depresi sedang, depresi

berat. Dimana perbedaan antara depresi ringan, sedang

dan berat terletak pada penilaian klinis yang kompleks

yang meliputi jumlah, bentuk dan keparahan gejala

yang ditemukan.17

a. Depresi Ringan

1) Sekurang-kurangnya harus ada 2 dari 3 gejala

uatama depresif seperti tersebut diatas.

2) Ditambah sekurang-kurangnya 2 dari gejala

lainnya.

3) Tidak boleh ada gejala beratnya diantaranya.

4) Lamanya seluruh episode berlangsung

sekurang-kurangnya sekitar 2 minggu.

17

Ratna Juwita, “Hubungan Keluarga Dengan Depresi Pada Lansia Di UPTD

Rumah Sejahtera Geunaseh Sayang Ulee Kareng Banda Aceh Tahun 2013,”

(Karya tulis Ilmiah, D3 Kebidanan, Sekolah Tinggi Kesehatan U’BUDIYAH

Banda Aceh, 2013), h. 23.

29

5) Hanya sedikit kesulitan dalam pekerjaan dan

kegiatan sosial yang biasa dilakukan.

b. Depresi Sedang

1) Sekurang-kurangnya harus ada 2 dari 3 gejala

utama depresi seperti pada episode depresi

ringan.

2) Ditambah sekurang-kurangnya 3 (dan

sebaliknya 4) dari gejala lainnya.

3) Lamanya seluruh episode berlangsung

minimum sekitar 2 minggu.

4) Menghadapi kesulitan nyata untuk

meneruskan kegiatan sosial, pekerjaan dan

urusan rumah tangga.

c. Depresi Berat

1) Semua 3 gejala depresi harus ada.

2) Ditambah sekurang-kurangnya 4 dari gejala

lainnya, dan beberapa diantaranya harus

berintensitas berat.

3) Bila ada gejala penting (misalnya agitasi atau

retardasi prikomotor) yang mencolok, maka

pasien mungkin tidak mau atau tidak mampu

untuk melaporkan banyak gejalanya secara

rinci. Dalam hal demikian, penilaian secara

menyeluruh terhadap episode depresif berat

masih dapat dibenarkan.

4) Episode depresif biasanya berlangsung

sekurang-kurangnya 2 minggu, akan tetapi

30

jika gejalanya aman berat dan beronset sangat

cepat, maka masih dibenarkan untuk

menegakkan diagnosis dalam kurun waktu

kurang dari 2 minggu.

5) Sangat tidak mungkin pasien untuk

meneruskan kegiatan sosial, pekerjaan atau

urusan rumah tangga, kecuali pada taraf yang

sangat berbatas.

5. Diagnosis Depresi

a. Diagnostic and Statistical Manual of Mental

Disorders (DSM-IV-TR)18

DSM-IV-TR dalam edisi

keempatnya merupakan taksonomi yang diterbitkan

oleh American Psychiatric Association (APA) yang

menjelaskan gangguan jiwa dengan kriteria

diagnose spesifik (Videbeck, 2013). DSM-IV-TR

menunjukan bahwa diagnosis dari depresi

memerlukan kehadiran mood atau minat yang

menurut di semua atau hampir semua aktifis,

psikomotor yang tampak melambat, perubahan

selera makan atau berat badan yang signifikan,

perubahan waktu tidur, kelelahan atau hilangnya

energi, kesulitan dalam berpikir atau kerkonsentrasi,

perasaan tidak berharga, perasaan bersalah yang

18




2015), h. 22.

31

berlebihan, atau berpikir untuk bunuh diri. Tanda-

tanda ini harus berlangsung terus menerus salama

dua minggu (Ivancevich et al, 2005).

b. Pedoman Penggolongan Diagnosis Gangguan Jiwa-

III (PPDGJ III)

Klasifikasi PPDGJ III terbitan Departemen

Kesehatan Menggunakan WHO ICD-X dengan

menerapkan pendekatan gangguan jiwa merupakan

pendekatan sindrom atau kumpulan gejala yang

secara klinik cukup bermakna dan secara khas

berkaitan dengan suatu gejala penderitaan atau

hendaya di dalam satu atau lebih fungsi penting

manusia (Direktorat Bina Farmasi, 2007).

c. Geriatric Depresion Scale (GDS)

GDS merupakan Kuesioner yang dikembangkan

secara khusus untuk mengkaji tingkat gejala

depresif pada lanjut usia. Instrumen pengukuran ini

berhasil membedakan antara depresi sedang dan

depresi berat. GDS berisi 30 pertanyaan dengan

jawaban “ya” atau “tidak”. 10 pertanyaan memiliki

kunci jawaban negatif sedangkan 20 pertanyaan

memiliki kunci jawaban positif. Instrument ini

memiliki internal consistency sebesar 0,94 dan split-

half reliability sebesar 0,94 (Ebert & Robert, 2011).

32

C. Lanjut Usia

1. Pengertian Lanjut Usia

Berdasarkan Undang-undang Nomor 13 Tahun

1998 dikatakan bahwa lanjut usia adalah seseorang

yang telah mencapai usia 60 tahun ke atas.19

Lanjut

usia adalah seseorang baik wanita maupun laki-laki

yang telah berusia 60 tahun ke atas, dimana lanjut

usia secara fisik dapat di bedakan atas dua yaitu lanjut

usia potensial maupun lanjut usia tidak potensial20

Menurut kamus besar bahasa Indonesia lanjut usia

adalah tahapp masa tua dalam perkembangan individu

dengan batas usia 60 tahun ke atas.21

Menurut

Nugroho Wahyudi proses menua merupakan proses

yang terus menerus (berlanjut) secara alamiah dimulai

sejak lahir dan umumnya di alami pada semua

makhluk hidup.22

Lanjut usia digolongkan menjadi dua yaitu lanjut

usia potensial dan juga lanjut usia tidak potensial.

Lanjut usia potensial adalah lanjut usia yang masih

mampu melakukan pekerjaan dan atau kegiatan yang

dapat menghasilkan barang dan atau jasa. Kemudian

19

Soekidjo Notoatmodjo, Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni (Jakarta:

Rineka Cipta, 2007), h. 275. 20

Direktorat jendral Rehabilitas sosial, “lanjut Uisa, “Lanjut Usia, “artikel

diakes pada 17 februari 2015 dari

http:rehsos.kemsos.go.id/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=6 21

Notoatmodjo, kesehatan Masyarakat (Jakarta: Rineka Cipta, 2007), h. 280. 22

Universitas Sumatra Utara, “Pelayanan Lanjut Usia, “Artikel diakses pada

18 Februari 2015 dari

http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/39240/3/Chaoter%20II.pdf

33

lanjut usia tidak potensial adalah lanjut usia yang

tidak berdaya mencari nafkah sehingga hidupnya

bergantung pada bantuan orang lain.23

Jadi dapat

disimpulkan bahwa lanjut usia adalah seseorang yang

telah berusia 60 tahun ke atas.

2. Penyesuaian Diri Pada Usia Lanjut

a. Teori Kelekatan (Attachment Theory)

Menurut Howe teori kelekatan adalah

pengalaman kelekatan masa kecil mempengaruhi

tingkat kenyamanan dan keamanan seseorang.

Pengalaman ini menjadi dasar bagi anak untuk

mengembangkan kapasitas dan kompetensi sosial

dimasa tuanya.24

Kelekatan juga bisa dimaknai

sebagai ikatan emosional yang erat antara dua

orang.25

Manusia membentuk indentitas diri mereka

dalam hubungan sosial melalui proses

pembelajarannya tentang bagaimana

berhubungan dengan orang lain. Teori kelekatan

memang erat kaitannya dengan perkembangan

seorang anak, namun teori ini juga dapat

digunakan dalam memberikan kelekatan kepada

23

Undang-Undang Online, “Undang-undang Kesejahteraan Lansia nomor 13

tahun 1998,” artikel diakses pada 17 februari 2015 dari

file:///C:/Users/Acer/Download/Undang-Undang-tahun-1998-13-98%20(3).pdf 24

Siti Napsiyah Ariefuzzaman dan Lisma Diawati Fuaida, Belajar Teori

Pekerja Sosial (jakarta: UIN, 2011), h. 33. 25

John W Santrock, Perkembangan Anak (Jakarta: Erlangga, 2007), h. 29.

34

lanjut usia. Berupa kelekatan emosional yang

diberikan oleh orang-orang sekitar maupun

pengasuh sehingga lanjut usia merasa nyaman

dan aman. Kelekatan yang diterimanya dapat

membantu lanjut usia dalam mengembangkan

kapasitas diri lanjut usia.

b. Teori Penarikan diri (Disengagement Theory)

Menurut Cumming teori penarikan diri yaitu

seseorang yang berusia lanjut hanya

meningkatkan posisi mereka ketika mereka

meninggal atau menjadi tidak kompeten.26

Pensiun menjadi pilihan untuk membujuk lanjut

usia agar menyerahkan posisi mereka kepada

orang yang lebih muda. Dengan demikian

pensiun atau penarikan diri merupakan suatu

kesepakatan yang saling menguntungkan antar

generasi masyarakat.

Jadi teori penarikan diri merupakan persetujuan

antara lanjut usia dan masyarakat bahwa individu

akan menarik diri dari masyarakat akibat menjadi

tua, dimana hal ini menjadikan keseimbangan

sosial.

26

James M Henslin, Sosiologi Dengan Pendekatan Membumi (Jakarta:

Erlangga, 2006), h. 71.

35

c. Teori Aktifitas (Activity Theory)

Teori aktivitas melihat bahwa semakin banyak

kegiatan yang dilakukan orang usia lanjut, maka

semakin memuaskan hidup mereka.27

Kondisi

yang tetap aktif membuat lanjut usia tetap merasa

muda dan semangat menjalani hidup dan tidak

menarik diri dari masyarakat karena usia. Jadi

aktivitas sebagai sebuah keharusan untuk

mempertahankan kepuasaan hidup seseorang dan

konsep diri yang positif.

d. Teori Kontinuitas (Continuity Theory)

Teori Kontinuitas merupakan cara seseorang

menyesuaikan diri pada perubahan dengan

melanjutkan beberapa aspek dalam kehidupan

mereka seperti peran yang telah mereka jalani.28

Jadi dalam teori ini mengusulkan bahwa

seseorang di sepanjang hidupnya adalah

bagaimana orang tersebut melanjutkan sisa

hidupnya. Usia lanjut tidak dipandang sebagai

bagian akhir hidup terlepas dari sisa kehidupan.

27

James M Henslin, Sosiologi Dengan Pendekatan Membumi (Jakarta:

Erlangga, 2006), h. 73. 28

Ibid., h. 73.

36

3. Ciri-Ciri Lanjut Usia

Menurut Hurlock terdapat beberapa ciri-ciri orang

lanjur usia, yaitu :

a. Usia lanjut merupakan periode kemunduran

Kemunduran pada lanjut usia sebagian datang dari

faktor fisik dan faktor psikologis. Kemunduran

dapat berdampak pada psikologis lanjut usia.

Motivasi memiliki peran yang penting dalam

kemunduran pada lanjut usia. Kemunduran pada

lanjut usia semakin cepat apabila memiliki

motivasi yang renda, sebaliknya jika memiliki

motivasi yang kuat maka kemunduran itu akan

lama terjadi.

b. Orang lanjut usia memiliki status kelompok

minoritas

Lanjut usia memiliki status kelompok minoritas

karena sebagai akibat dari sikap sosial yang tidak

menyenangkan terhadap orang lanjut usia dan

diperkuat oleh pendapat-pendapat klise itu seperti:

lanjut usia lebih senang mempertahankan

pendapatnya dari pada mendengarkan pendapat

orang lain.

c. Menua membutuhkan perubahan peran

Perubahan peran tersebut dilakukan karena lanjut

usia mulai mengalimi kemunduran dalam segala

hal. Perubahan peran pada lanjut usia sebaiknya

37

dilakukan atas dasar keinginan sendiri bukan atas

dasar tekanan dari lingkungan.

d. Penyesuaian yang buruk pada lanjut usia

Perlakuan yang buruk terhadap orang lanjut usia

membuat lanjut usia cenderung mengembangkan

konsep diri yang buruk. Lanjut usia lebih

memperlihatkan bentuk perilaku yang buruk.

Karena perlakuan yang buruk itu membuat

penyesuaian diri lanjut usia menjadi buruk.29

4. Kebutuhan Lanjut Usia

Lanjut usia memiliki kebutuhan sebagaimana

manusia pada umumnya yaitu kebutuhan biologis,

psikologis, sosial dan spiritual. Dalam pemenuhan

kebutuhannya lanjut usia menggunakan kemampuan

diri sendiri atau dengan bantuan dan dukungan

kelurga atau lingkungan lainnya. Dikutip dari Ayu

Diah bahwa kebutuhan dasar manusia seperti yang

dikemukakan oleh Maslow terdiri dari kebutuhan

yang bersifat fisik, kebutuhan sosial, keamanan,

penghargaan dan aktualisasi diri. Dan kebutuhan

lanjut usia diantaranya adalah:30

29

Hurlock, Elizabeth B, Psikologi perkembangan: Suatu Pendekatan

Sepanjang Rentan Kehidupan, (Jakarta: Erlangga, 1992), h. 380). 30

Ayu Diah, “Evaluasi Proses Pelaksanaan Program Elderly Day Care

Services Tahun 2012 di Panti Soisal Tresna Werdha Budhi Dharma Bekasi

Timur, “ (Tesis S2 Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Indonesia,

2012), h. 20.

38

a. Kebutuhan biologis, merupakan kebutuhan yang

mutlak diperlukan oleh manusia untuk dapat

memperkuat daya tahan fisik seseorang sehingga

dapat mempertahankan hidupnya. Kebutuhan ini

mencakup : kebutuhan pelayanan kesehatan,

makanan yang bergizi, seksual atau intimasi,

pakaian dan tempat tinggal.

b. Kebutuhan Psikologis, merupakan kebutuhan

yang berkaitan dengan hal-hal yang bersifat psikis

(emosi, perasaan) antara lain berupa : kasih

sayang, menyayangi, mendapat tanggapan dari

orang lain, perasaan tentram, merasa berguna dan

memiliki jati serta status yang jelas.

c. Kebutuhan Sosial, merupakan kebutuhan yang

berkaitan dengan relasi dan interaksi dengan

sesama manusia antara lain berupa: berinteraksi

dengan keluarga lanjut usia, melakukan aktivitas

dengan teman sebaya, melakukan aktivitas

dengan masyarakat di lingkungannya, menjadi

anggota suatu organisasi, melaksanakan aktivitas

dibidang ekonomi, melakukan aktivitas dibidang

pendidika, kebutuhan informasi dan kebutuhan

rekreasi.

d. Kebutuhan Spiritual, merupakan kebutuhan

multidimensi yaitu mencakup dimensi eksistensial

dan dimensi agama. Dimensi eksistensial

berfokus pada tujuan dan arti kehidupan,

39

sedangkan dimensi agama lebih berfokus pada

hubungan seseorang dengan Tuhan Yang Maha

Kuasa. Spiritual sebagai konsep juga mengandung

dua dimensi yaitu dimensi vertikal sebagai bentuk

hubungan manusia dengan Tuhan Yang Maha

Kuasa yang menuntun kehidupan seseorang,

sedangkan dimensi horizontal adalah hubungan

dengan diri sendiri, hubungan dengan orang lain

dan hubungan dengan lingkungan. Kebutuhan ini

antara lain berupa: melaksanakan ibadah,

memperdalam keimanan, melaksanakan kegiatan

kerohanian, menerima keadaan dirinya, menerima

hakikat hidup dan puas akan kehidupannya dan

optimis terhadap masa depan.

D. Kerangka Berpikir

Berdasarkan kajian teori yang telah diuraikan di atas,

maka dapat dikemukakan kerangka berpikir dalam penelitian

ini:

Dukungan sosial tidak hanya berwujud dalam bentuk

dukungan moral saja, melainkan dukungan spritual dan

dukungan material. Tujuan pemberian dukungan ini adalah

untuk ikut meringankan beban bagi seorang atau sekelompok

orang yang menghadapi masalah yang dirasakan cukup berat.

Dukungan sosial sangat besar manfaatnya bagi seseorang

yang mengalami masalah, terutama dukungan sosial yang

berasal dari seorang yang mempunyai ikatan emosi sangat

40

mendalam, orang-orang terdekat, sahabat, orang yang sangat

dipercaya atau orang yang sangat dicintai. Dukungan yang

diberikan merupakan suatu dorongan untuk mengobarkan

semangat hidupnya, menyadarkan bahwa masih ada orang

lain yang peduli, merasa dirinya masih berharga dan berarti

bagi orang lain.

Dengan melihat dukungan sosial begitu besar

manfaatnya diharapkan dangan adanya dukungan sosial yang

tinggi akan menurunkan tingakat depresi pada lanjut usia dan

usia lanjut bisa hidup dengan bahagia sehingga lanjut usia

akan terhindar dari berbagai macam penyakit.

Terutama depresi yang di alami para lanjut usia. Bila

lanjut usia mengalami kesepian berkepanjangan akan rentan

terkena depresi. Dalam hal ini peran kelurga sangat di

butuhkan dalam membantu penyembuhan depresi, karena

dukungan kelurga baik dukungan emosional maupun

dukungan fisik akan banyak berarti bagi lanjut usia.

GAMBAR 1. BAGAN KERANGKA BERFIKIR

Dukungan sosial Depresi

41

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan dan Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu

penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme,

digunakan untuk meneliti pada populasi atau sample

tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument

penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistika,

dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah

ditetapkan.1 Jadi dalam pendekatan penelitian ini

menghasilkan data berupa angka-angka dan kemudian

dianalisis dengan statistik.

Sedangkan desain yang digunakan dalam penelitian ini

adalah penelitian Inferensial. Statistik inferensial adalah

teknik statistik yang digunakan untuk menganalisi data

sampel dan hasilnya diberlakukan untuk pooulasi.2

B. Ruang Lingkup Penelitian

1. Subjek dan Objek Penelitian

Yang menjadi subjek dalam penelitian ini yaitu para

lanjut usia di PSTW BUDI MULIA 3 MARGAGUNA

Jakarta Selatan. Sedangkan objek dalam penelitian ini

1 Sugiyono, metode Penelitian Kuantitatif dan R&D (Bandung: Alfabeta,

2011), h. 8. 2 Ibid., h. 148.

42

adalah “Pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat

depresi pada lanjut usia”.

2. Tempat dan Waktu Penelitian

Waktu penelitian dilaksanakan dari bulan Mei 2018

sampai bulan Juni 2018. Adapun lokasi penelitian ini

dilakukan yaitu di PSTW Panti Sosial Tresna Werdha

Jakarta Selatan. Beralamatkan di Jalan Marga Guna

No.1, RT.11/RW.1, Gandaria Selatan, Cilandak, Kota

Jakarta Selatan, Jakarta 12420. Alasan memilih lokasi

didasarkan atas pertimbangan sebagai berikut:

a. Tempat penelitian cukup strategis, mudah

dijangkau, dan hemat biaya.

b. Peneliti mudah mengakses data yang dibutuhkan.

c. Karena belum pernah diadakan penelitian yang

sama sebelumnya di Panti Sosial Tresna Werdha

(PSTW) Budi Mulia 3 Margaguna Jakarta Selatan.

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi penelitian merupakan keseluruhan (universum)

dari objek penelitian.3 Sedangkan menurut Sugiyono

mengartikan populasi sebagai wilayah generalisasi yang

terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas

dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti

3 Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian (Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada, 2014), h. 144.

43

untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan.4 Jadi

populasi dalam penelitian ini yaitu lanjut usia Panti

Sosial Tresna Werdha (PSTW) Budi Mulia 3 Margaguna

yang ada di Kecamatan Cilandak.

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristis yang

dimiliki oleh populasi tersebut.5 Dalam penelitian ini

teknik pengambilan semple yang digunakan yaitu

purposive sampling yaitu penarikan sample yang

ditetapkan berdasarkan karakteristik atas elemen

populasi dan target yang disesuaikan dengan tujuan

masalah penelitian.6 Atau teknik penetuan sample

dengan pertimbangan tertentu.7

Dalam untuk menentukan banyak sampel minimal yang

perlu diambil dalam melakukan penelitian dapat

digunakan rumus slovin yaitu sebagai berikut8:

N

n =

N.d² + 1

4 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D (Bandung:

Alfabeta, 2011), h. 80. 5 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, h. 81.

6 Masri Mansoer dan Elin Driana, Statistik Sosial, h. 35.

7 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, h. 85.

8 Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah, Metode Penelitian Kuantitatif:

Teori dan Aplikasinya (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2006) h.137.

44

Keterangan:

n = Jumlah sampel

N = Jumlah populasi

d2 = Presisi (perkiraan tingkat kesalahan)

Dengan jumlah lanjut usia di Panti Sosial Tresna

Werdha (PSTW) yang ada di kecamatan cilandak

sebanyak 110 orang. Maka berdasarkan rumus di atas,

jumlah sample yang diperoleh untuk penelitian ini

dengan nilai presisi yang ditetapkan sebesar 10%,

maka diperoleh jumlah sampel minimal adalah sebagai

berikut:

110

n = = 52,38

110 x (0,102) + 1

Maka jumlah sampel yang dibutuhkan adalah menjadi

52 orang. Sampel yang akan diambil dari populasi

menggunakan tekhnik purposive sampling, yaitu

penetapan responden untuk dijadikan sample

berdasarkan pada kriteria-kriteria tertentu.9 Sample

dipilih berdasarkan kriteria bahwa responden lanjut

usia masih mampu untuk diajak berkomunikasi.

9 Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk penelitian (Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada, 2014), h. 148.

45

D. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini terdapat dua jenis data yang

digunakan, yakni data primer dan data sekunder. Data

primer adalah data yang dikumpulkan sendiri oleh peneliti

langsung dari sumber pertama atau tempat objek penelitian

dilakukan. Sedangkan data skunder adalah data yang

diterbitkan atau digunakan oleh organisasi yang bukan

pengolahannya.10

Data primer dalam penelitian ini berupa informasi yang

diperoleh dengan melakukan penelitian langsung, data ini

didapatkan dari interview, observasi lembaga dan

penyebaran angket atau kuesioner kepada para lanjut usia di

Panti Sosial Tresna Werdha (PSTW) Budi Mulia 3

Margaguna yang ada di Kecamatan Gandaria sehubungan

dengan informasi yang diperlukan untuk penelitian ini.

Adapun data skunder yang digunakan dalam penelitian

ini adalah riset Kepustakaan. Riset kepustakaan (Library

Research) adalah penelitian yang datanya diambil terutama

atau seluruhnya dari kepustakaan yaitu buku, dokumen,

artikel, jurnal, internet, dan lain sebagainya.

10

Ibad., h. 128.

46

E. Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini akan dilihat hubungan variabel

terhadap objek yang akan diteliti. Dalam penelitian ini

terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel

terikat. Variabel bebas (variable independent) adalah

variabel yang menjadi sebab atau berubah mempengaruhi

suatu variabel lain (variable dependent). Juga sering

disebut variabel bebas, prediktor, stimulus, eksogen atau

atencendent. Jadi variabel bebas adalah variabel yang

mempengaruhi. Sedangkat variabel terikat (variable

dependet) merupakan variabel yang dipengaruhi atau

menjadi akibat karena adanya variabel lain (variable

independent). Variabel ini juga sering disebut variabel

terikat, variabel respons, dan variabel endogen.11

Adapun variabel yang akan dibahas dalam penelitian

ini mencakup dukungan sosial terhadap tingkat depresi

pada lanjut usia.

11


47

Tabel 2. Variabel Penelitian

Variable Independet Variable Dependent

F. Definisi Konseptual Variabel penelitian

Definisi Konseptual adalah suatu definisi konstras yang

diberikan kepada suatu konstrak dengan menggunakan

konstrak yang lain. Definisi konseptual dari vaiabel-

variabel dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:

1. Dukungan sosial adalah kenyamanan, perhatian,

penghargaan, ataupun bantuan yang diterima individu

dari orang lain.12

2. Depresi adalah gangguan alam perasaan (mood) yang

ditandai dengan kemurungan dan kesedihan yang

mendalam dan berkelanjutan sehingga hilangnya

kegairahan hidup, tidak mengalami gangguan dalam

menilai realitas, kepribadian tetap utuh atau tidak

mengalami keretakan kepribadian, perillaku dapat

terganggu tetapi dalam batas-batas normal.13

12

Siregar, Statistik Deskriptif untuk Penelitian, h. 110. 13

Ratna Juwita, “Hubungan Keluarga Dengan Depresi Pada Lansia di UPTD

Rumah Sejahtera Geunaseh Sayang Ulee Kareng Banda Aceh Tahun 2013,”

(Karya tulis Ilmiah, D3 Kebidanan, Sekolah Tinggi Kesehatan U’BUDIYAH

Banda Aceh, 2013), h. 23.

DUKUNGAN SOSIAL

( Variabel X)

DEPRESI

( Variabel Y )

48

G. Definisi Oprasional Variabel Penelitian

Definisi oprasional adalah sebuah konsep yang

mempunyai variasi nilai yang diterapkan dalam suatu

penelitian dan sangat erat kaitannya dengan indikator.

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas

dan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini

adalah dukungan sosial sedangan variabel terikat dalam

penelitian ini adalah tingkat depresi sebagai berikut:

1. Dukungan sosial adalah skor yang didapat dari skala

dukungan sosial yang menggunakan 6 (enam)

komponen-komponen dalam dukungan sosial yaitu;

kerekatan emosional (emostional attachment),

integrasi sosial (social integration), penghargaan atau

pengekuan (reassurance of worth), hubungan yang

dapat diandalkan (reliable alliance), saran atau

informasi (guidance), kemungkinan membantu

(Opportunity for naturance).

2. Depresi adalah skor yang didapatkan dari skala

depresi yang menggunakan domain depresi

berdasarkan penghitungan jumlah yang dipergunakan

adalah Geriatric Depression Scale (GDS) yang

merupakan suatu masa terganggunya fungsi manusia

yang berkaitan dengan alam perasaan sedih dan gejala

penyertanya, termasuk perubahan pada pola tidur dan

nafsu makan, psikomotor, konsentrasi, anhedonia,

kelelahan, rasa putus asa dan tak berdaya.

49

Tabel 3. Definisi Operasional dan Indikator Penelitian

Operasional Variabel Dukungan sosial (X)

Variabel Definisi Operasional Indikator

Dukungan

Sosial

(Variabel X)

1.Kerekatan emosional:

Dukungan ini memungkinkan

seseorang untuk memperoleh

kerekatan emosional sehingga

menimbulkan rasa aman bagi

yang menerimanya.

2.Integrasi sosial:

Dukungan untuk memperoleh

perasaan memiliki di dalam

kelompok yang memungkinkan

untuk membagi minat dan

perhatian serta melakukan

kegiatan secara bersama-sama.

3.Penghargaan dan pengakuan:

Mendapat pengakuan atas

kemampuan dan keahlian yang

dimiliki serta mendapat

penghargaan dari orang lain.

4.Hubungan yang dapat

diandalkan:

Jaminan bahwa ada orang yang

dapat diandalkan bentuannya

ketika individu membutuhkan

bantuan tersebut.

5.Saran atau informasi:

Mendapat saran/informasi dan

nasihat yang dibutukan dalam

memenuhi kebutuhan dan

mengatasi permasalahan yang

dihadapi.

6.Kemungkinan membantu:

Perasaan dibutuhkan orang lain.

1.Kerekatan emosional

a. Merasakan kedekatan

emosional

b. Merasa aman

Integrasi sosial

a. Ikut serta dalam

aktifitas kelompok

b. Melakukan aktifitas

bersama

3. Penghargaan atau

pengakuan

a. Mendapatkan

pengakuan atas keahlian

dan kemampuan

b. Mendapat

penghargaan atas

kemampuan dan

keahlian

4. Hubungan yang dapat

diandalkan

a. Hubungan yang dapat

diandalkan

5. Saran atau informasi

a. Mendapat

saran/nasihat dari orang

lain

6. Kemungkinan

membantu

a. perasaan dibutuhkan

orang lain.

50

Tabel 4. Definisi Operasional dan Indikator Penelitian

Operasional Variabel Depresi (Y)

Variabel Definisi Operasional Indikator

Depresi (Variabel Y)

Depresi merupakan suatu masa terganggunya fungsi manusia yang berkaitan dengan alam perasaan sedih dan gejala penyertanya (Sadock, 2007). Gangguan depresi mayor biasanya mencakup (mood) sedih atau kurangnya minat dalam aktifitas kehidupan selama dua minggu atau lebih disertai minimal empat gejala lain, seperti anhedonia dan perubahan berat badan, tidur, energi, konsentrasi, pembuatan keputusan, harga diri, dan tujuan (Videbeck,2013).

Geriatric Depresi Scale (GDS) alam perasaan sedih perubahan pada pola tidur konsentrasi anhedonia kelelahan rasa putus asa tak berdaya pembuatan keputusan energi

51

Tabel 5. Blue Print Skala Dukungan social (validasi

instrument)

No

Dimensi

Item

Jumlah Favora

ble

Un

Favorabl

e

1. Kerekatan

emosional (X1)

1.Merasakan

kedekatan

emosional

2. merasa aman

1

-

2

1

1

2 DiIntegrasi

Sosial

(X2)

1.Melakukan

aktivitas bersama

- 3 1

3 Penghargaan

/Pengakuan

(X3)

1.Mendapat

pengakuan atas

keahlian dan

kemampuan

2. Mendapat

penghargaan atas

kemampuan dan

keahlian

4, 5

6

-

-

2

1

4 Hubungan

yang dapat

diandalkan

(X4)

Hubungan yang

dapat diandalkan

7,8 - 2

5 Saran atau

nasihat (X5)

Mendapatkan

saran/ nasihat dan

informasi dari

orang lain

- 9 1

6 Kemungkinan

membantu

Perasaan

dibutuhkan orang

lain

11,12 10 3

Jumlah

12

52

Tabel 6. Blue Print Skala Tingkat Depresi (validasi

instrument)

No

Dimensi

Y

Item

Jumlah Favorable

(+)

Un Favorable (-)

1. Alam perasaan

sedih

- 2,18,20 3

2 Konsentrasi - 5,11,21 3

3 Anhedonia

(tidak tertarik

pada kontak

sosial)

- 9,16,22 3

4 Kelelahan - 4 1

5 Rasa putus asa - 7,8,10,12,13,14,17 7

6 Tak berdaya - 3,19 2

7 Pembuatan

keputusan

1,6 - 2

8 Energi 15 - 1

Jumlah

22

53

H. Hipotesis Penelitian

Hipotesis adalah suatu jawaban yang bersifat sementara

terhadap masalah penelitian, sampai terbukti melalui data

yang terkumpul.14

Terdapat dua jenis hipotesis yaitu

hipotesis alternative (Hₐ) yang menyatakan adanya

hubungan antar variabel X dan Y. Dan Hipotesis nol (Ho)

yang menyatakan tidak adanya pengaruh variabel X

terhadap variabel Y.15

Hipotesis dapat dirumuskan

pertanyaan sebagai berikut:

Hₒ:ᵦ = 0 Tidak terdapat pengaruh yang signifikan

antara dukungan sosial terhadap tingkat depresi pada

lanjut usia.

Hₐ:ᵦ ≠ 0 Terdapat pengaruh yang signifikan antara

dukungan terhadap tingkat depresi pada lanjut usia.

I. Uji Instrumen

1. Uji Validitas Data

Uji validitas dimaksudkan untuk mengukur sah atau

valid tidaknya suatu kuesioner. Instrumen yang valid

berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan

data itu valid. Valid berarti instrument tersebut dapat

digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya

diukur.16

14

Suharsimin Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekataan Praktik,

Cet.Ke-14 (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010), h. 110. 15

Ibid., h. 112-113. 16

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Bandung:

Alfabeta, 2011), h. 121.

54

Uji validitas ini dapat dilakukan dengan menghitung

korelasi antara masing-masing pertanyaan dengan skor

total menggunakan rumus teknik korelasi product

moment. Rumusnya adalah :

r = N (∑ XY) – (∑ X ∑ Y)

√[N ∑ X² - (∑ X)2

] [N ∑ Y2

– (∑ Y)2]

Keterangan :

r = koefisien korelasi

X = skor variable (jawaban responden)

Y = skor total variable untuk responden

N = banyaknya sampel dalam penelitian

Dalam pengambilan keputusan :

a. Jika r hitung positif serta r hitung > r table, maka

butir atau variabel tersebut valid.

b. Jika r hitung tidak positif serta r hitung < r table,

maka butir atau variabel tersebut tidak valid.

c. Jika r hitung > r table, tapi bertanda negatif, maka

butir atau variabel tersebut tidak valid.

55

2. Uji Reabilitas Data

Uji Reliabilitas merupakan pengujian yang menunjukan

sejauh mana alat ukur dipercaya atau dapat diandalkan.

Instrument dikatakan reliable apabila terdapat kesamaan

data dalam waktu yang berbeda. Suatu kuesioner dikatakan

reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap

pertanyaan adalah konsisten meskipun diuji berkali-kali.

Jika hasil dari cronbach alpha > 0,60 maka data tersebut

mempunyai reabilitas kurang baik, sedangkan cronbach

alpha > 0,7 dapat diterima, dan cronbach alpha > 0,8 adalah

baik.17

J. Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan proses penyederhanaan data ke

dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan

diinterprestasikan. Dalam menganalisis data ini, peneliti

menggunakan metode analisis kuantitatif guna mengetahui

pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat depresi pada

lanjut usia dilakukan dengan skala likert. Skala likert adalah

skala yang dapat digunakan untuk mengukur sikap,

pendapat dan persepsi seseorang tentang suatu objek atau

fenomena tertentu. Berikut table untuk skor skala likert: 18

17

Duwi Prayitno, 5 Jam Belajar Olahan Data dengan SPSS 17 (Yogyakarta:

CV. Andi offset, 2009) h.172. 18


56

Tabel 7. Skala Likert

Kemudian data yang diperoleh dengan menggunakan

kuesioner, dimana hasil analisisnya dipresentasikan di

dalam table analisis berdasarkan variabel dukungan sosial

terhadap tingkat depresi pada lanjut usia di Panti Sosial

Tresna Werdha (PSTW) Budi Mulia 3 Margaguna Jakarta

Selatan dapat dianalisis dengan cara sebagai berikut:

1. Uji Koefisien Korelasi

Uji koefisien korelasi digunakan untuk membandingkan

hasil pengukuran dua variabel yang berbeda agar dapat

menentukan tingkat hubungan variabel-variabel tersebut.19

Perumusan masalah untuk regresi linier sederhana (X,Y),

yaitu adakah hubungan yang signifikan antara variabel X

dengan variabel Y.

Sebelum mengetahui seberapa besar koefisien determinasi

perlu menghitung koefisiennya terlebih dahulu dengan

menggunakan rumus sebagai berikut:20

19

Arikunto, Prosedur penelitian, h. 313. 20

Sugiyono, Statistik untuk Penelitian, h.228.

No Alternatif Jawaban Positif Negatif

1 Sangat Setuju 4 1

2 Setuju 3 2

3 Tidak Setuju 2 3

4 Sangat Tidak Setuju 1 4

57

r = N (∑ XY) – (∑ X ∑ Y)

√[N ∑ X² - (∑ X)2

] [N ∑ Y2

– (∑ Y)2]

Keterangan:

rxy =Korelasi antara variabel X dengan variabel Y

x = (x1-x2) selisih nilai X dengan rata-rata variable X

y = (y1-y2) selisih nilai Y dengan rata-rata variabel Y

Untuk dapat memberikan penafsiran terhadap koefisien

korelasi yang ditentukan tersebut besar atau kecil, maka

dapat berpedoman pada ketentuan yang tertera pada tabel

sebagai berikut:21



0,00 - 0,199

0,20 - 0,399

0,40 – 0,599

0,60 - 0,799

0,899 – 1,000

Sangat rendah

Rendah

Sedang

Kuat

Sangat Kuat

21

Sugiyono, Statistik untuk Penelitian, h.229.

58

2. Uji Koefisien Determinasi

Uji koefisien determinasi bertujuan untuk mengetahui

seberapa besar kemampuan variabel independen

menjelaskan variabel dependen. Dalam output SPSS,

koefisien determinasi terletak pada model summary dan

tertulis R square.

Nilai R square diketahui baik diatas 0,5 karena R square

berkisar antara 0-1. Pada umumnya sampel dengan data

deret waktu (time series) memilih R square maupun adjust

R square dikatakan cukup tinggi dengan nilai diatas 0,5.22

3. Uji F-test (Simultan)

Pengujian serentak digunakan untuk mengetahui apakah

secara simultan (bersama-sama) koefisien regresi variabel

bebas mempunyai pengaruh nyata atau tidak terhadap

variabel tergantung.23

Adapun nilai taraf signifikansi

sebesar a= 0,01 sampai dengan 0,5.

Untuk melakukan uji hipotesis, maka ada beberapa

ketentuan yang perlu diperhatikan, seperti berikut ini:

Hₒ:ᵦ = 0 Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan

antara dukungan sosial terhadap tingkat depresi pada lanjut

usia.

Hₐ:ᵦ ≠ 0 Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara


22

Singgih Sentosa, SPSS: Mengelola Data Statistik Secara Profesional, h.50-

51. 23

HM. Sonny Sumarsono, Metode Riset Sumber Daya Manusia (Yogyakarta:

Graha Ilmu, 2004), h.225.

59

Jika sig F > 0,05 maka artinya tidak terdapat pengaruh yang

signifikan antara variabel bebas terhadap variabel terikat.

Jika sig F < 0,05 artinya terdapat pengaruh yang signifikan

antara variabel bebas terhadap variable terikat.

4. Uji Regresi Linear Berganda

Untuk menguji hipotesis penelitian mengenai hubungan

dukungan sosial terhadap tingkat depresi pada lanjut usia,

maka peneliti mengolah data yang didapat dengan

menggunakan analisis regresi linear berganda (multiple

linear regression), rumus regresi linear berganda adalah:24

Keterangan:

Y = Variabel Dependen (Depresi)

a = Harga konstan

b1 = Koefisiensi regresi parsal ukuran Kerekatan emosional

b2 = Koefisiensi regresi parsal ukuran Integrasi sosial

b3 = Koefisiensi regresi parsal ukuran Penghargaan atau

pengakuan

b4 = Koefisiensi regresi parsal ukuran Hubungan yang

dapat diandalkan

24

Pangestu Subagyo dan Djarwanto Ps, Statistika Induktif (Yogyakarta:

BPFE-Yogyakarta, 2005), Ed. 5, h.270.

Y = a+ b1X1+b2X2+b3X3+b4X4 b5X5

b6X6

60

b5 = Koefisiensi regresi parsal ukuran Saran atau Informasi

b6 = Koefisiensi regresi parsal ukuran Kemungkinan

Membantu

5. Uji T-tes (Persial)

T-tes bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh

masing-masing variabel independen secara individual

(parsial) terhadap variabel dependen. Adapun nilai-nilai

taraf signifikansinya sebesar α = 5% .

Terdapat dua jenis hipotesis yaitu hipotesis alternatif (Hₐ)

yang menyatakan adanya hubungan antar variabel X dan Y.

Dan Hipotesis nol (Hₒ) yang menyatakan tidak adanya

pengaruh variabel X terhadap variabel Y.25

Hipotesis dapat

dirumuskan pertanyaan sebagai berikut:

Hₒ:ᵦ = 0 Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara


Hₐ:ᵦ ≠ 0 Terdapat pengaruh yang signifikan antara


25

Suharsimin Artkunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,

Cet.Ke-14 (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010), h. 110.

61

6. Uji Regresi Linier Sederhana

Analisis regresi linear sederhana dipakai untuk menganalisa

hubungan linear antara satu variabel independen dengan

satu varaiabel dependen.26

Maka persamaan analisis

regresinya ialah:

Y = a + bX

26

Duwi Priyatno, 5 Jam Belajar Olah Data dengan SPSS 17 h.172

62

BAB IV

TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. TEMUAN

1. Profil Lembaga dan Sejarah

Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 3 merupakan

Unit Pelaksana Teknis Bidang Kesejahteraan Sosial

Lanjut Usia Dinas Sosial DKI Jakarta. Sebagai lembaga

pelayanan masyarakat, PSTW budi mulia 3 adalah

lembaga pemerintah yang memeberikan pelayanan

kepada masyarakat, khususnya lanjut usia yang tidak

mampu/kurang beruntung dengan sumber dana APBD

Provinsi DKI Jakarta.

Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 3 berdiri pada

tahun 1965 dengan nama PSTW Budi Mulia Jakarta

Timur yang berlokasi di keluarahan Ceger. Karena

pembangunan TMII maka di pindahkan ke Kelurahan

Dukuh Kecamatan Kramat Jati dengan luas lahan

23000M2 dengan system pelayanan cottage.

Karena lokasi kelurahan Dukuh ini terletak pada dataran

rendah dan sering dilanda banjir luapan kali

Krukut/banjir kiriman dari Bogor, maka pada tahun 2002

PSTW Budi Mulia di pindahkan ke Jl. Margaguna Radio

Dalam Jakarta Selatan dengan nama Panti Sosial Tresna

Werdha Budi Mulia.

63

2. Landasan Hukum

a. Undang-undang Republik Indonesia No.11 Tahun 2009

Tentang Kesejahteraan Sosial.

b. Peraturan Gubernur Provinsi DKI Jakarta No. 104 Tahun

2009 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Sosial.

c. Peraturan Gubernur Provinsi DKI Jakarta No. 76 Tahun

2010 Tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja

Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia.

d. Keputusan Kepala Dinas Sosial Provinsi DKI Jakarta

No. 33 Tahun 2009 Tentang Petunjuk Pelaksanaa

Pelayan dan Rehabilitasi Sosial Penyandang Masalah

Kesejahteraan Sosial di Provinsi DKI Jakarta.

3. Visi dan Misi

VISI. Penyandang masalah Kesejahteraan Sosial khususnya

lanjut usia terlantar di DKI Jakarta terentas dalam

kehidupan yang layak dan berguna.

MISI

a. Mencegah, mengurangi tumbuh kembang dan meluasnya

masalah kesejahteraan sosial lanjut usia terlantar.

b. Mengentaskan penyandang masalah kesejahteraan sosial

lanjut usia terlantar dalam kehidupan yang layak.

c. Pembinaan dan meningkatkan peran serta masyarakat

dalam melaksanakan usaha kesejahteraan sosial.

d. Meningkatkan kualitas pelayanan lanjut usia terlantar

yang meliputi kesejahteraan fisik, sosial, mental, dan

agama.

64

4. Tugas Pokok

Tugas pokok Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia 3

Margaguna adalah memberikan pelayanan dan perawatan

jasmani dan rohani kepada para lanjut usia terlantar agar

dapat hidup secara wajar.

5. Tujuan

Terpenuhinya kebutuhan hidup bagi lanjut usia yang

disantuni seperti kebutuhan jasmani, rohani dan sosial

dengan baik sehingga mereka dapat menikmati hari tuanya

dengan diliputi ketentraman lahir dan batin.

65

Gambar 2. Proses Pelayanan

Pendataan

Masyarakat

Sasaran : 1. Lanjut usia 60 tahun keatas

yang:

a. Tidak ada / tidak diketahui oleh

keluarganya ataupun tidak diurus

nyata-nyata oleh keluarganya

sehingga terlantar.

b. Lanjut usia yang tidak ingin tinggal

di lingkungan keluarganya

melainkan ingin disantuni di panti.

2. Keluarga terutama yang tidak

dapat kenyantuni lanjut usia.

3. Masyarakat terutama yang

mampu dan mau berpatisipasi

dalam pembinaan kesejateraan

sosial lanjut usia.

Penerimaan

Layanan

Proses Pelayanan Dalam

Panti

1. Penerimaan

a. Pendekatan awal

b. Regristrasi

c. Penempatan pada

program pelayanan

2. Bimbingan

a. Bimbingan Fisik, Mental

dan Sosial

b. Bimbingan

Keterampilan

c. Penelaahan dan

pengungkapan

Resosialisasi

1. Bimbingan kesiapan

peran serta masyarakat

2. Bimbingan sosial hidup

bermasyarakat

3. Pembinaan lanjut

4. Terminasi / Penyaluran

Hasil yang diharapkan

1.Terpenuhuinya kebutuhan jasmani,

rohani dan social lanjut usia sehingga

mereka dapat menikmati hari tuanya

dengan diliputi ketentraman lahir dan

batin.

2.Terlestarikannya dan

dikembangkannya nilai social budaya

bangsa berkenaan dengan masalah

lanjut usia dalam memenuhi

kebutuhan lanjut usia.

3. a. Meningkatnya jumlah anggota

masyarakat yang mau dan mampu

menyantuni lanjut usia dalam

keluarga.

b. meningkatnya dan melembaganya

peran serta masyarakat dalam

pembinaan kesejahteraan lanjut usia.

66

Gambar 3. BAGAN SUSUNAN ORGANISASI

PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA BUDI MULIA 3

MARGAGUNA JAKARTA SELATAN

Sumber : Brosur Panti Sosial Tresna Werdha 3, Thn 2016

KEPALA PANTI

SUB. BAGIAN

TATA USAHA

SATUAN

PELAKSANA

PELAYANAAN

SOSIAL

SATUAN PELAKSANA

PEMBINAAN SOSIAL

SUB KELOMPOK

JABATAN FUNGSIONAL

PEKERJA SOSIAL

67

B. HASIL PENELITIAN

1. Pengolahan Uji Instrumen

Untuk mendapatkan data primer dilakukan penyebaran

kuesioner kepada para lansia di Panti Sosial Tresna

Werdha (PSTW) yang berada di Jakarta Selatan

sebanyak 52 responden, penulis memberikan 34 butir

pertanyaan untuk menguji validitas dan reabilitas dari

sebuah pertanyaan yang diajukan. Analisis dilakukan

dengan menggunakan software SPSS 22.0 for windows

release.

2. Rekapitulasi Validitas dan Reabilitas Instrumen

A. Validitas Variabel X dan Variabel Y.

Untuk mengetahui validitas instrument, dari

masing-masing pernyataan, maka penulis akan

memaparkannya pada tabel 9 dan 10.

Tabel 9. Uji ValiditasVariabel X

NO Pernyataan r hitung r table Hasil

Instrumen

1 Berkumpul

bersama keluarga

membuat saya

lebih tenang

0.408 0.266 Valid

2 Tidak ada

seorangpun yang

dapat saya

percaya, sehingga

merasa tidak aman

jika berada dengan

orang lain.

0.527 0.266 Valid

68

3 Saya lebih senang

berada di

rumah,karena

tidak ada yang

mengganggu.

0.335 0.266 Valid

4 Karena

pengalaman yang

saya miliki,

sehingga orang-

orang di sekitar

sering meminta

nasihat/saran.

0.291 0.266 Valid

5 Saya adalah

sesepuh yang

disegani di

masyarakat.

0.519 0.266 Valid

6 Saya merasa

dihormati oleh

keluarga/orang-

orang disekitar.

0.560 0.266 Valid

7 Ketika saya sakit,

maka yang

membantu.

0.346 0.266 Valid

8 Tetangga saya

adalah oaring yang

baik, karena sering

membantu.

(bantuan

jasa/barang)

0.287 0.266 Valid

9 Terkadang

masalah yang saya

hadapi tidak

terpecahkan,

karena tidak ada

yang membantu.

0.457 0.266 Valid

10 Keluarga/orang-

orang sekitar tidak

mengharapkan keberadaan saya.

0.537 0.266 Valid

69

11 Ketika saya keluar

rumah terlalu

lama, maka

keluarga akan

mencari.

0.287 0.266 Valid

12 Tenaga saya masih

dibutuhkan oleh

orang lain.

0.358 0.266 Valid

Berdasarkan data yang tertera pada tabel 9, dapat diketahui

bahwa nilai koefisien korelasi untuk uji validitas instrumen

variabel dukungan sosial (X) antara skor item dengan skor

total kemudian dibandingkan dengan nilai r tabel. r tabel

dicari pada signifikan 0,05 dengan jumlah data (n) = 52,

maka didapat r tabel sebesar 0,266 (lihat pada tabel r). Bila

korelasi < 0,266 = tidak valid (invalid), jika hasil korelasi >

0,266 = valid. Hasilnya diperoleh bahwa sebanyak 12 butir

item pernyataan dikatakan valid.

Tabel 10. Uji Validitas Variabel Y

NO Pernyataan r

hitung

r table Hasil

Instrumen

1 Saya merasa puas dengan

kehidupan yang dijalani.

0.302 0.266 Valid

2 Saya banyak

meninggalkan

kesenangan/minat dan

aktifitas.

0635 0.266 Valid

3 Saya merasa kehidupan

yang hampa.

0.303 0.266 Valid

4 Saya sering merasa bosen. 0.301 0.266 Valid

5 Saya diganggu oleh

pikiran-pikiran yang tidak

dapat diungkapkan.

0.812 0.266 Valid

70

6 Saya merasa bahagia

disebagaian besar waktu.

0.816 0.266 Valid

7 Merasa takut sesuatu akan

terjadi pada saya.

0.294 0.266 Valid

8 Saya sering merasa gelisah

dan gugup

0.774 0.266 Valid

9 Saya memilih tinggal

dikamar dari pada pergi

melakukan sesuatu yang

bermanfaat di panti.

0.433 0.266 Valid

10 Saya sering kali merasa

khawatir akan masa depan

0.411 0.266 Valid

11 Saya merasa mempunyai

lebih banyak masalah

dengan daya ingat

dibandingkan orang lain.

0.814 0.266 Valid


merana.

0.920 0.266 Valid

13 Saya merasa kurang

bahagia.

0.782 0.266 Valid

14 Saya sangat khawatir

terhadap masa lalu.

0.776 0.266 Valid

15 Saya merasa hidup ini

sangat menggairahkan.

0.393 0.266 Valid

16 Saya merasa berat untuk

memulai sesuatu yang

baru.

0.321 0.266 Valid

17 Berfikir bahwa keadaan

saya tidak ada harapan.

0.819 0.266 Valid

18 Berfikir bahwa banyak

orang yang lebih baik

daripada saya.

0.827 0.266 Valid


menjadi kesal dengan hal

yang sepele.

0.807 0.266 Valid


ingin menangis.

0.855 0.266 Valid

21 Saya merasa sulit untuk

berkonsentrasi.

0.887 0.266 Valid

71

22 Saya memilih menghindar

dari perkumpulan sosial.

0.526 0.266 Valid

Berdasarkan data yang tertera pada tabel 10, dapat

diketahui bahwa nilai koefisien korelasi untuk uji validitas

instrumen variabel tingkat depresi (Y) Berdasarkan data

yang tertera pada tabel 10, dapat diketahui bahwa nilai

koefisien korelasi untuk uji validitas instrumen variabel

dukungan sosial (X) antara skor item dengan skor total

kemudian dibandingkan dengan nilai r tabel. r tabel dicari

pada signifikan 0,05 dengan jumlah data (n) = 52, maka

didapat r tabel sebesar 0,266 (lihat pada tabel r). Bila

korelasi < 0,266 = tidak valid (invalid), jika hasil korelasi >

0,266 = valid. Hasilnya diperoleh bahwa sebanyak 22 butir

item pernyataan dikatakan valid.

72

B. Uji Realibilitas

Melalui perhitungan dengan menggunakan bantuan

softwere SPSS 22 for windows release, nilai

koefisien reabilitas Cronbach’s Alpha sebagai

berikut: (data selengkapnya terlampir).

Tabel 11. Hasil Uji Koefisien Reabilitas

Cronb

ach

Alpha > 0,8 adalah dapat diterima. Artinya data instrumen

variabel dukungan sosial (X) dapat dipercaya untuk

digunakan sebagai alat ukur pengumpulan data atau

mengukur objek yang sudah di tetapkan karena instrumen

tersebut dapat diterima. Cronbach Alpha > 0,9 adalah baik.

Reliability Statistics

Cronb

ach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based

on

Standardized

Items

N of

Item

s

,822 ,805 12

Case Processing

Summary

N %

Cas

es

Valid 52 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 52 100,0

a. Listwise deletion based

on all variables in the

procedure.

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 52 100,0

Exclud

eda

0 ,0

Total 52 100,0

a. Listwise deletion based on

all variables in the procedure.


Cronbac

h's Alpha

Cronbach's

Alpha

Based on

Standardize

d Items

N of

Items

,921 ,932 22

73

Artinya data instrumen variabel depresi (Y) dapat dipercaya

untuk digunakan sebagai alat ukur pengumpulan data atau

mengukur objek yang sudah ditetapkan karena instrumen

tersebut dapat tergolong baik.

C. Hasil dan Pembahasan

1. Deskripsi Data Responden Penelitian

Berdasarkan kelamin responden dalam

penelitian ini dapat digambarkan dalam tabel

berikut:

Tabel 12. Kelamin Responden

No Jenis Kelamin Frekuensi Presentase

1 Laki-laki 5 7,8%

2 Permpuan 47 92,2%

Total 52 100%

Dari 52 responden yang diteliti berdasarkan jenis kelamin

pada penelitian ini diketahui terdapat 5 responden laki-laki

dengan presentasi 7,8% dan jumalah responden perempuan

sebanyak 47 responden dengan 92,2%. Berdasarkan jumlah

responden tersebut diketahui bahwa jumlah responden

perempuan lebih banyak dibandingkan dengan responden

laki-laki. Hal itu dikarenakan jumlah lanjut usia yang

berjenis kelamin laki-laki yang ada di sekitar PSTW adalah

mereka yg memiliki krteria lanjut usia yang tidak mampu.

74

2. Gambar subjek berdasarkan usia

Tabel 13. Usia Responden

NO Usia Frekuensi Presentase

1 60-70 22 42,4%

2 71-80 30 57,6%

Total 52 100%

Dari 52 yang di teliti berdasarkan hasil usia pada

penelitian ini diketahui terdapat 22 responden usia antar

60-70 dengan presentase 42,4% dan terdapat 30

respenden usia 71-80 dengan presentase 57,6%.

Data responden berdasarkan usia tersebut ditentukan

berdasarkan kriteria bahwa lansia tersebut masih mampu

untuk diajak berkomunikasi dalam menjawab

pertanyaan- yang diajukan penelitian. Banyak lansia

yang berusia lebih dari 65 tahun namun mereka masih

mampu untuk diajak berkomunikasi.

75

D. Analisis Data Penelitian

1. Uji Koefisien Korelasi

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diolah dengan

menggunakan bantuan software SPSS 22 for windows

release, maka di dapatkan hasil sebagai berikut:

Tabel 14. Hasil Uji Koefisien Korelasi

Correlations

Dukungan

Sosial Depresi

Dukungan

Sosial

Pearson

Correlation 1 ,347

*

Sig. (2-tailed) ,012

N 52 52

Depresi Pearson

Correlation ,347

* 1

Sig. (2-tailed) ,012

N 52 52

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Pada tabel 14, diperoleh hasil bahwa, korelasi antara

variabel dukungan sosial (X) dengan variabel depresi

(Y) adalah memiliki nilai 0,347 yang dapat

dikatagorikan memiliki hubungan yang rendah,

terdapat pada tabel berikut:

76



0,00 - 0,199

0,20 - 0,399

0,40 – 0,599

0,60 - 0,799

0,899 – 1,000

Sangat rendah

Rendah

Sedang

Kuat

Sangat Kuat

2. Uji Koefisien Determinasi



release, maka didapatkan hasil sebagai berikut:

Tabel 16. Hasil Uji Koefisien Determinasi

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R

Square

Std. Error of

the Estimate

Durbin-

Watson

1 ,347a ,120 ,103 7,22539 ,814

a. Predictors: (Constant), X

b. Dependent Variable: Y

Tabel 16, menunjukan bahwa nilai koefisien determinasi R²

(R Square) sebesar 0,120 yang dipengaruhi oleh variabel

X1 (Kerekatan emosional), X2 (Integrasi sosial), X3

(Penghargaan dan pengakuan), X4 (Hubungan yang dapat

diandalkan), X5 (Saran atau informasi), X6 (Kemungkinan

membantu) sebesar 1,20%, adapun sisanya sebesar 98,8%

77

dipengaruhi atau dijelaskan oleh variabel lain di luar

variabel penelitian.

3. Uji F-Test



release, maka didapatkan hasil sebagai berikut:

Tabel 17. Hasil Uji F-Test

ANOVAa

Model

Sum of

Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regressio

n 1079,426 6 179,904 4,290 ,002

b

Residual 1887,247 45 41,939

Total 2966,673 51

a. Dependent Variable: Depresi (Y)

b. Predictors: (Constant), Kemungkinan membantu (X), Hubungan yang dapat

diandalkan (X), Kelekatan emosional (X), Intergrasi sosial (X), Saran atau

informasi (X), Pengaruh dan pengakuan (X)

Berdasarkan tabel 17, menunjukan bahwa nilai F =

4,290 dengan signifikansinya sebesar 0,002 pada

alpha 0,05 variabel X (dukungan sosial) secara

bersama-sama tidak memiliki pengaruh secara

signifikan terhadap variabel Y (depresi).

78

4. Uji Regrasi Linier Bergaanda

Berdasar hasil penelitian yang telah diolah dengan

menggunakan bantuan SPSS 22 for windows release, maka

didapatkan hasil sebagai berikut:

Tabel 18. Hasil Uji Koefisien Regresi Berganda

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardiz

ed

Coefficient

s

T Sig. B

Std.

Error Beta

1 (Constant) 24,089 12,113 1,989 ,053

Kelekatan emosional

(X) 6,283 2,141 ,440 2,935 ,005

Intergrasi sosial (X) 2,965 2,587 ,182 1,146 ,258

Pengaruh dan

pengakuan (X) -1,329 2,399 -,100 -,554 ,582

Hubungan yang dapat

diandalkan (X) ,882 3,483 ,032 ,253 ,801

Saran atau informasi

(X) -3,984 2,925 -,243 -1,362 ,180

Kemungkinan

membantu (X) 5,750 2,893 ,354 1,988 ,053


Berdasarkan tabel 18, maka dapat disusun persamaan

regresi linier berganda sebagai berikut:

Y = 24,089 + 6,283 X1 + 2,965 X2 -1,329 X3 + 0,882 X4 -

3,984 X5 + 5,750 X6

79

Dari persamaan tersebut dapat diartikn bahwa , Variabel

Kelekatan emosional (X1) mempunyai nilai koefesien

regrasi sebesar 6,283. Dengan demikian setiap ada

penambahan satu nilai maka akan ada kenaikan depresi

sebesar 6,283.

Variabel Integrasi sosial (X2) mempunyai nilai koefesien

regrasi sebesar 2,965. Dengan demikian setiap ada

penambahan satu nilai maka akan ada kenaikan depresi

sebesar 2,95.

Variabel Penghargaan dan pengakuan (X3) mempunyai

nilai koefesien regrasi sebesar -1,329. Dengan demikian

setiap ada penambahan satu nilai maka akan ada penurunan

depresi sebesar -1,329.

Variabel Hubungan yang dapat diandalkan (X4) mempunyai

nilai koefesien regrasi sebesar 0,882 .Dengan demikian

setiap ada penambahan satu nilai maka akan ada kenaikan

depresi sebesar 0,882.

Variabel saran atau informasi (X5) mempunyai nilai

koefesien regrasi sebesar -3,984. Dengan demikian setiap

ada penambahan satu nilai maka akan ada penurunan

depresi sebesar -3,984.

Variabel kemungkinan membantu (X6) mempunyai nilai

koefesien regrasi sebesar 5,750. Dengan demikian setiap

ada penambahan satu nilai maka akan ada kenaikan depresi

sebesar 5,750.

80

5. Uji T-Test

Berdasarkan hasil uji T-test dilihat dari tabel 18 dapat

dijelaskan bahwa nilai masing-masing variabel adalah

sebagai berikut:

Nilai t hitung variabel Kerekatan emosional (X1) sebesar

2,935 dan nilai signifikansinya sebesar 0,005 dengan alpha

0,05. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari alpha, maka

Hₒ ditolak. Artinya, ada pengaruh signifikan antara variabel

kerekatan emosional (X1) terhadap depresi (Y).

Nilai t hitung variabel Integrasi sosial (X2) sebesar 1,146

dan nilai signifikansinya sebesar 0,258 dengan alpha 0,05.

Karena nilai signifikansi lebih besar dari alpha, maka Hₒ

diterima. Artinya, tidak ada pengaruh signifikan antara

variabel integrasi sosial (X2) terhadap depresi (Y).

Nilai t hitung variabel Penghargaan dan pengakuan (X3)

sebesar -0,554 dan nilai signifikansinya sebesar 0,582

dengan alpha 0,05. Karena nilai signifikansi lebih besar dari

alpha, maka Hₒ diterima. Artinya, tidak ada pengaruh

signifikan antara variabel penghargaan dan pengakuan (X3)

terhadap depresi (Y).

Nilai t hitung variabel Hubungan yang dapat diandalkan

(X4) sebesar 0,253 dan nilai signifikansinya sebesar 0,801



signifikan antara variabel hubungan yang dapat diandalkan

(X4) depresi (Y).

81

Nilai t hitung variabel Saran atau informasi (X5) sebesar -

1,362 dan nilai signifikansinya sebesar 0,018 dengan alpha

0,05. Karena nilai signifikansi lebih besar dari alpha, maka

Hₒ diterima. Artinya, tidak ada pengaruh signifikan antara

variabel saran atau informasi (X5) depresi (Y).

Nilai t hitung variabel Kemungkinan membantu (X6)

sebesar 1,988 dan nilai signifikansinya sebesar 0,053



signifikan antara variabel kemungkinan membantu (X6)

depresi (Y).

Hₒ:ᵦ = 0 Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan

antara dukungan sosial terhadap tingkat depresi pada lanjut

usia.

Hₐ:ᵦ ≠ 0 Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara


Dari hasil hipotesis diatas, dapat disimpulkan bahwa,

terdapat pengaruh secara signifikan pada variabel

Kerekatan emosional (X1) terdapat variabel tingkat depresi

pada lanjut usia (Y) dengan signifikansi sebesar 0,005.

Sedangkan tidak terdapat pengaruh signifikan pada variabel

Integrasi sosial (X2), Penghargaan dan pengakuan (X3),

Hubungan yang dapat diandalkan (X4), Saran atau

informasi (X5), dan Kemungkinan membantu (X6)

terhadap variabel tingkat depresi pada lanjut usia (Y)

dengan signifikansi masing-masing sebesar 0,258, 0,582,

0,801, 0,018, dan 0,053.

82

6. Uji Regresi Linier Sederhana

Berdasar hasil penelitian yang telah diolah dengan

menggunakan bantuan SPSS 22 for windows release, maka

didapatkan hasil sebagai berikut:

Tabel 19. Hasil Uji Regresi Linier Sederhana

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

T Sig. B

Std.

Error Beta

1 (Constant) 25,216 10,571 2,385 ,021

Dukungan

sosial (X) ,801 ,307 ,347 2,613 ,012


Berdasarkan tabel 19, maka dapat disusun persamaan

regresi linier sederhana sebagai berikut:

Y (Depresi) = 25,216 + 0,801 X (Dukungan sosial)

Untuk menemukan tarif signifikan atau linieritas dari

regresi, kriterianya dapat ditentukan berdasarkan dengan

Nilai Sig < 0,5 pada variabel dukungan sosial . Dengan

nilai Sig = 0,012 yang berarti > 0,5, lebih besar dari pada

nilai dukungan sosial, maka Ho diterima. Dengan kata lain

tidak ada pengaruh signifikan antara variabel dukungan

sosial terhadap variabel depresi.

Dari persamaan tersebut dapat diartikan bahwa model

signifikan dengan nilai konsetanta sebesar 25,216 dan nilai

83

koefisien beta sebesar 0,801. Artinya setiap ada

penambahan satu nilai atau angka untuk variabel dukungan

sosial sebesar satu nilai atau angka maka penambahan nilai

sebesar 0,801.

a. HASIL UJI T-tes

Berdasarkan hasil uji T-tes dilihat dari tabel 19 dapat

dijelaskan bahwa nilai masing-masing variabel adalah

sebagai berikut:

Nilai t hitung variabel dukungan sosial sebesar 2,163 dan

nilai signifikansinya sebesar 0,012 dengan alpha 0,05.

Karena nilai signifikan lebih kecil dari alpha, maka Ho

ditolak. Artinya, ada pengaruh signifikan antara variabel

dukungan sosial terhadap variabel depresi.

84

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data serta pengujuan hipotesis,

maka kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini

adalah sebagai berikut:

1. Berdasarkan hasil uji F-test, menunjukan bahwa nilai F

= 4,290 dengan signifikansinya sebesar 0,002 pada

alpha 0,05 variabel X (dukungan sosial) secara

bersama-sama tidak memiliki pengaruh secara

signifikan terhadap variabel Y (depresi).

2. Berdasarkan hasil uji T-test, Sedangkan tidak terdapat

pengaruh signifikan pada variabel Integrasi sosial (X2),

Penghargaan dan pengakuan (X3), Hubungan yang

dapat diandalkan (X4), Saran atau informasi (X5), dan

Kemungkinan membantu (X6) terhadap variabel

tingkat depresi pada lanjut usia (Y) dengan signifikansi

masing-masing sebesar 0,258, 0,582, 0,801, 0,018, dan

0,053.

3. Berdasarkan hasil analisis koefisien korelasi, antara

variable dukungan sosial (X) dengan variabel depresi

(Y) adalah memiliki nilai 0,347 yang dapat

dikatagorikan memiliki hubungan yang rendah.

85

B. Saran

Setelah melalui seluruh proses penelitian dan penyusunan

laporan hasil penelitian peneliti menyadari masih banyak

kekurangan dalam penelitian ini. Untuk penyempurnaan

penelitian selanjutnya maka peneliti memberikan saran

yang dapat dijadikan pertimbangan antara lain:

1. Saran Teoritik

a. Bagi penelitian selanjutnya yang tertarik untuk

meneliti variabel depresi, diharapkan dapat meneliti

ariabel depresi ke arah yang lebih klinis, serta

memperhatikan variabel-ariabel lain yang belum

diamati dalam penelitian, misalnya pengalaman

hidup, tingkat religiusitas, kepribadian, tingkat

kesehatan dan harga diri (self-esteem).

b. Bagi penelitian selanjutnya, sebaiknya dalam

pembuatan alat ukur menggunakan bahasa yang

mudah dimengerti dan jumlah itemnya tidak terlalu

banyak, agar memudahkan lanjut usia dalam

menjawab setiap pertanyaan yang diberikan.

2. Saran Praktis

a. Bagi pihak PSTW diharapkan lebih memperhatikan

lanjut usia yang mengalami depresi dan segera

melakukan penanganan yang serius.

86

DAFTAR PUSTAKA

A. Buku-buku

Arikunto, Suharsimin, (Prosedur Penelitian Suatu Pendekataan

Praktik), Cet.Ke-14 Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010.

Burhan, Bungin, (Metodologi Penelitian Kuantitatif) Jakarta:

Kencana, 2009.

Elizabeth B, Hurlock, (Psikologi perkembangan: Suatu

Pendekatan Sepanjang Rentan Kehidupan) Jakarta:

Erlangga, 1992.

Mansoer, Masri dan Driana, Elin, (Statistik Sosial).

Namora Lumongga Lubis, M.Sc., Ph.D , PSIKOLOGI KESPRO

“Wanita & Perkembangan Reproduksinya” Ditinjau

dari Aspek isik dan Psikologinya (Jakarta: Kencana

Prenada Media Group, 2003).

Notoatmodjo, Soekidjo, (Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni)

Jakarta: Rineka Cipta, 2007.

Prasetyo, Bambang dan Jannah, Lina Miftahul Jannah, (Metode

Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasinya)

Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2006.

Prayitno, Duwi, (5 Jam Belajar Olahan Data dengan SPSS 17)

Yogyakarta: CV. Andi offset, 2009.

Sentosa, Singgih, (SPSS: Mengelola Data Statistik Secara

Profesional).

87

Siregar, Syofian (Statistik Deskriptif untuk Penelitian) Jakarta:

Rajawali Pers, 2011.

Sri, Zainuddin, (Dukungan Sosial Pada Lansia) Jurnal

Psikologi, 16 Agustus 2006.

Suardiman, Siti Partini, (Psikologi Usia Lanjut) Yogyakarta:

Gadjah Mada University Press, 2011.

Subagyo, Pangestu dan Djarwanto Ps, (Statistika Induktif)

Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta, 2005, Ed. 5.

Sugiyono, Prof.Dr., (Statistik Untuk Penelitian), Bandung: CV.

Alfabeta, 2010, Cet.16.

Sugiyono, (Metode Kenelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D)

Bandung: Alvabeta, 2009.

Sumarsono, HM. Sonny, (Metode Riset Sumber Daya Manusia)

Yogyakarta: Graha Ilmu, 2004.

Surbakti, (Menata Kehidupan Pada Usia Lanjut) Jakarta:

Pranita Aksara, 2013.

B. Jurnal

Nurhidayah Siti dan Agustini Rini, “Kebahagiaan Lansia di

Tinjau Dari Dukungan Sosial dan Spiritualitas,”

Jurnal Soul, Vol. 5, No. 2, September 2012.

Saputri Meta Amelia Widya, dkk., “Hubungan antara

Dukungan Sosial dan Depresi pada Lanjut Usia yang

Tinggal di Panti Wreda Wening Wardoyo Jawa

88

Tengah,” Jurnal Psikologi Undip, Vol. 9, (April

2011).

Wicaksono Arif S.Kep, dkk., “Hubungan Dukungan Sosial

Terhadap Depresi Pada Lansia di Desa Suwaluh

Kecamatan Balong Bendo Kabupaten Sidoarjo,”

Jurnal Keperawatan Bina Sehat Vol. 9 (Januari - Juni

2017).

C. Skripsi

Haq Rizal Khoerul, “Hubungan Salat Berjamaah Dengan

Tingkat Depresi Pada Lansia di Panti Sosial Tresna

Werdha (PSTW) Budi Mulia 03 Margaguna Jakarta

Selatan,” (Skripsi S1 Fakultas Kedokteran dan Ilmu

Kesehatan, Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta, 2015).

Juwita Ratna, “Hubungan Keluarga Dengan Depresi Pada

Lansia di UPTD Rumah Sejahtera Geunaseh Sayang

Ulee Kareng Banda Aceh Tahun 2013,” (Karya tulis

Ilmiah, D3 Kebidanan, Sekolah Tinggi Kesehatan

U’BUDIYAH Banda Aceh, 2013).

Najah Kamalia, “Pengaruh Dukungan Sosial dan Spiritual

Terhadap Simton Depresi Pada Santri di Pesantrean,

“ (Skripsi S1 Fakultas Psikologi, Universitas Islam

Negeri Jakarta, 2013)

Nilam Dewi Anggraeni, “Hubungan Antara Dukungan Sosial

Dengan Tingakat Depresi Pada Lansia di Panti

89

Wreda Jakarta,” (Skripsi S1 Fakultas Psikologi,

Universitas Bina Nusantara, 2011).

Pratiwi Yusnia “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Kualitas

Hidup Lanjut Usia Di Pusat Santunan Keluarga

(PUSAKA) Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan,”

(Skiripsi S1 Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu

Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta, 2015).

Raafiah Dyni, “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Burnout

Guru Sekolah Luar Biasa,” (Skripsi S1 Fakultas

Psikologi, Universitas Islam Negeri Jakarta, 2012).

D. Internet

Al-Quran Online, “surat Al-isra ayat 23 , “ artikel diakses pada

22 September 2014 dari http://quran.com/17/23-24

Direktorat jendral Rehabilitas sosial, “lanjut Uisa, “Lanjut Usia,

“artikel diakes pada 17 februari 2015 dari

http:rehsos.kemsos.go.id/modules.php?name=Content

&pa=showpage&pid=6

Kusumawardani Arianti, “Hubungan antara Dukungan Sosial

dan Kualitas Hidup pada Lansia Penderita

Hipertensi,” artikel diakses pada 20 Februari 2015

dari

http://pustaka.unpad.ac.id/wpcontent/uploads/2014/08

/Hubungan-antara-Dukungan-Sosial-dan-Kualitas-

Hidup-pada-Lansia-Penderita-Hipertensi.pdf

http://quran.com/17/23-24

http://pustaka.unpad.ac.id/wpcontent/uploads/2014/08/Hubungan-antara-Dukungan-Sosial-dan-Kualitas-Hidup-pada-Lansia-Penderita-Hipertensi.pdf



90

Kementerian Kesehatan RI, “Pelayanan dan Peningkatan

Kesehatan Usia Lanjut” artikel diakses pada 11

November 2016 dari

www.depkes.go.id/article/view/15052700010/pelayan

an-dan-peningkatan-kesehatan-usia-lanjut.html

Kementerian PPN/Bappenas, “Tahun 2025, Angka Harapan

Hidup Penduduk Indonesia 73,7 Tahun” artikel

diakses pada 11 November 2016 dari

www.bappenas.go.id/id/berita-dan-siaran-

pers/berita/tahun-2025-angka-harapan-hidup-

penduduk-indonesia-737-tahun/

Menkokesra, “Penduduk Lanjut Usia di Indonesia dan Masalah

Kesejahteraannya” artikel diakses pada 23 Oktober

2007 dari

http://www.kemsos.go.id/modules.php?name=News&

file=article&sid=522

Raharjo Sahid, Cara Melakukan Uji Normalitas Kolmogorov-

Smirnov dengan SPSS, di unduh pada tanggal 2

Februari 2015 dari

http://spssindo.blogspot.com/2014/02/uji-

homogenitas-dengan-spss.html

Undang-Undang Online, “Undang-undang Kesejahteraan

Lansia nomor 13 tahun 1998,” artikel diakses pada 17

februari 2015 dari

file:///C:/Users/Acer/Download/Undang-Undang-

tahun-1998-13-98%20(3).pdf

http://www.depkes.go.id/article/view/15052700010/pelayanan-dan-peningkatan-kesehatan-usia-lanjut.html

http://www.depkes.go.id/article/view/15052700010/pelayanan-dan-peningkatan-kesehatan-usia-lanjut.html

http://www.bappenas.go.id/id/berita-dan-siaran-pers/berita/tahun-2025-angka-harapan-hidup-penduduk-indonesia-737-tahun/



http://www.kemsos.go.id/modules.php?name=News&file=article&sid=522

http://www.kemsos.go.id/modules.php?name=News&file=article&sid=522

http://spssindo.blogspot.com/2014/02/uji-homogenitas-dengan-spss.html

http://spssindo.blogspot.com/2014/02/uji-homogenitas-dengan-spss.html

91

Universitas Sumatra Utara, “Pelayanan Lanjut Usia, “Artikel

diakses pada 18 Februari 2015 dari

http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/3924

0/3/Chaoter%20II.pdf



Surat Permohonan

Kepada Yth

Para Responden

Di tempat

Assalamualaikum Wr. Wb

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, selaku

mahasiswa Jurusan Kesejahteraan Sosial, dari Universitas Islam

Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

Sehubungan dengan penelitian Skripsi yang akan saya

lakukan mengenai “Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap

Tingkat Depresi Pada Lanjut Usia Di Panti Sosia Tresna

Werdha Budi Mulia 3 Margaguna Jakarta Selatan”. Saya

sebagai peneliti sangat mengharapkan kepada responden untuk

bersedia mengisi lembar pernyataan yang terlampir.

Demikianlah surat pemohonan ini saya sampaikan. Atas

kerja sama dan partisipasi yang telah diberikan saya ucapkan

terima kasih.

Wassalamualaikum Wr. W

Jakarta, Juni 2018

Charisma Juwanita

ANGKET UNTUK SISWA

Nama :

Jenis Kelamin : L / P (lingkari)

PETUNJUK PENGISIAN.

1. Bacalah dan perhatikan baik-baik pertanyaan yang tertera

pada angket dibawah ini .

2. Berilah tanda silang (X) pada pertanyaan yang tertera pada

angket sesuai dengan pendapat anda pribadi tanpa pengaruh

orang lain !

3. Sebelum di kumpulkan pastikan setiap pertanyaan yang

tertera dalam daftar angket tersebut telah anda isi semunya !

4. Partisipasi dan kesedian anda mengisi daftar angket ini

merupakan bantuan yang sangat berarti bagi peneliti dalam

menyelesaikan penelitian ini.

5. SS: Sangat Setuju, S: Setuju, TS : Tidak Setuju, STS: Sangat

tidak Setuju

A. Angket Dukungan Sosial

NO Pernyataan Dimensi Kerekatan Emosional SS S TS STS

1 Tidak ada seorangpun yang peduli dengan saya.

2 Saya lebih senang jika jauh dari keramaian.

3 Saya merasa kesepian.

4 Saya merasa lebih aman jika berada di

lingkungan rumah.

5 Berkumpul bersama kelurga membuat saya lebih

tenang.

6 Tidak ada seorangpun yang dapat saya percaya,

sehingga merasa tidak aman jika berada

dengan orang lain.

NO Pernyataan Dimensi Integrasi Sosial

1

NO

Saya sering mengikuti kegiatan (arisan,

pengajian, dll) yang ada di lingkungan tempat

tinggal.

Pernyataan Dimensi Integrasi Sosial

SS

S

TS

STS

2 Saya sering meluangkan waktu untuk hobi

bersama teman-teman.

3 Saya terpaksa mengikuti kegiatan yang ada di

lingkungan tempat tinggal.

4 Saya sering berkumpul dengan teman-teman.

5 Saya lebih senang berada di rumah,karena tidak

ada yang mengganggu.

6 Saya memiliki banyak musuh.

No Pertanyaan Dimensi Penghargaan Pengakuan

1 Keluarga menganggap saya tidak berguna.

2 Karena pengalaman yang saya miliki, sehingga

orang-orang di sekitar sering meminta

nasihat/saran.

3 Saya adalah sesepuh yang disegani di

masyarakat.

4 Apapun kebaikan yang telah saya lakukan tidak

pernah dihargai oleh orang lain.

5 Saya merasa dihormati oleh keluarga/orang-

orang disekitar.

6 Keluarga sering memberikan hadiah atas apa

yang telah saya lakukan.

No Pernyataan Dimensi Hubungan Yang Dapat

Diandalkan

1 Ketika saya sakit, maka yang membantu.

2 Saya sering mendapat bantuan dari orang lain

(bantuan jasa/barang).

3 Tidak ada seorangpun dalam kelurga/orang-

orang sekitar yang dapat diandalkan ketika

saya membutuhkan pertolongan.

4 Tetangga saya adalah oaring yang baik, karena

sering membantu. (bantuan jasa/barang)

No Pernyataan Dimensi Saran/Informasi SS S TS STS

1 Saya sering mendapat nasihat dari orang-orang

di sekitar.

2 Saya selalu memecahkan masalah sendiri tanpa

dibantu orang lain.

3 Terkadang masalah yang saya hadapi tidak

terpecahkan, karena tidak ada yang membantu.

4 Di lingkungan tempat tinggal sering dilakukan

sosialisasi kesehatan.

No Pernyataan Dimensi Kemungkinan

Membantu

1 Saya sering diminta tolong untuk membantu

orang-orang di sekitar (mengurus rumah,

menjaga cucu, dll).

No Pernyataan Dimensi Kemungkinan

Membantu

2 Keluarga/orang-orang sekitar tidak

mengharapkan keberadaan saya.

3 Ketika saya keluar rumah terlalu lama, maka

keluarga akan mencari.

4 Tenaga saya masih dibutuhkan oleh orang lain.

B. Angket tentang Tingkat Depresi

NO Pertanyaan SS S TS STS

1 Saya merasa puas dengan kehidupan yang

dijalani

2 Saya banyak meninggalkan

kesenangan/minat dan aktifitas

3 Saya merasa kehidupan yang hampa

4 Saya sering merasa bosen

5 Saya penuh pengharapan akan masa depan

6 Saya mempunyai semangat yang baik

setiap waktu

7 Saya diganggu oleh pikiran-pikiran yang

tidak dapat diungkapkan

8 Saya merasa bahagia disebagaian besar

waktu

9 Merasa takut sesuatu akan terjadi pada

saya

10 Saya sering kali merasa tidak berdaya

NO Pertanyaan SS S TS STS

11 Saya sering merasa gelisah dan gugup

12 Saya memilih tinggal dikamar dari pada

pergi melakukan sesuatu yang bermanfaat

di panti

13 Saya sering kali merasa khawatir akan

masa depan

14 Saya merasa mempunyai lebih banyak

masalah dengan daya ingat dibandingkan

orang lain

15 Saya berfikir bahwa hidup ini sangat

menyenangkan sekarang

16 Saya sering kali merasa merana

17 Saya merasa kurang bahagia

18 Saya sangat khawatir terhadap masa lalu

19 Saya merasa hidup ini sangat

menggairahkan

20 Saya merasa berat untuk memulai sesuatu

yang baru

21 Saya merasa dalam keadaan penuh

semangat

22 Berfikir bahwa keadaan saya tidak ada

harapan

23 Berfikir bahwa banyak orang yang lebih

baik daripada saya

24 Saya sering kali merasa menjadi kesal

dengan hal yang sepele

25 Saya sering kali merasa ingin menangis

26 Saya merasa sulit untuk berkonsentrasi

27 Saya menikmati tidur

28 Saya memilih menghindar dari

perkumpulan sosial

29 Saya mudah mengambil keputusan

30 Saya mempunyai pikiran yang jernih

Skor Instrumen X (Dukungan Sosial)

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 TOTAL X

R1 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 32

R5 3 2 4 3 3 4 3 3 2 3 4 3 37

R6 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 38

R7 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 34

R8 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 32

R9 2 3 1 3 2 3 3 3 2 3 3 2 30

R10 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 37

R11 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 29

R12 3 3 4 2 3 3 2 2 2 2 2 2 30

R13 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 38

R14 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 2 37

R15 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 38

R16 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R17 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R18 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R19 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R20 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R21 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R22 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 29

R23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R25 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R26 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R27 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 2 37

R28 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 38

R29 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 38

R30 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 4 3 37

R31 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 38

R32 2 3 2 3 3 3 3 4 4 3 4 3 37

R33 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 38

R34 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R36 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R37 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R38 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 33

R39 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R40 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 35

R41 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R44 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 37

R45 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R46 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R47 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R48 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35

R49 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 34

R50 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R51 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

R52 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 34

Skor Instrumen Y (Depresi)

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 TOTAL Y

R1 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 46

R2 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 46

R3 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 48

R4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 58

R5 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 51

R6 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 46

R7 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 52

R8 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 49

R9 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 48

R10 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 64

R11 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 1 2 2 2 2 45

R12 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 46

R13 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R14 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R15 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R16 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 47

R17 3 2 2 2 1 2 2 1 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 45

R18 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 46

R19 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 47

R20 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 46

R21 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 46

R22 3 2 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 46

R23 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R24 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R25 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R26 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R27 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R28 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R29 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R30 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R31 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 3 48

R32 3 2 4 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 48

R33 3 2 4 2 2 3 4 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 51

R34 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 51

R35 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 65

R36 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R37 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R38 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 67

R39 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 2 66

R40 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 51

R41 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 51

R42 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 65

R43 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 55

R44 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 3 50

R45 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 51

R46 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 51

R47 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 51

R48 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 50

R49 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 3 50

R50 3 3 3 2 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 50

R51 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 51

R52 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 59

Tabel Hasil Uji Koefisien Reabilitas


N %


Excludeda 0 ,0

Total 52 100,0

a. Listwise deletion based on all variables

in the procedure.


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items N of Items

,822 ,805 12


N %


Excludeda 0 ,0

Total 52 100,0

a. Listwise deletion based on all variables

in the procedure.


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items N of Items

,921 ,932 22

Tabel Hasil Uji Koefisien Korelasi

Correlations

Dukungan Sosial Depresi

Dukungan Sosial Pearson

Correlation 1 ,347*

Sig. (2-

tailed) ,012

N 52 52

Depresi Pearson

Correlation ,347* 1

Sig. (2-

tailed) ,012

N 52 52

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Tabel Hasil Uji Koefisien Determinasi

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R

Square

Std. Error of

the Estimate

Durbin-

Watson

1 ,347a ,120 ,103 7,22539 ,814

a. Predictors: (Constant), X

b. Dependent Variable: Y

Tabel Hasil Uji F-Test

ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 1079,426 6 179,904 4,290 ,002b

Residual 1887,247 45 41,939

Total 2966,673 51


b. Predictors: (Constant), Kemungkinan membantu (X), Hubungan yang dapat diandalkan

(X), Kelekatan emosional (X), Intergrasi sosial (X), Saran atau informasi (X), Pengaruh dan

pengakuan (X)

Tabel Hasil Uji Koefisien Regresi Berganda

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 24,089 12,113 1,989 ,053

Kelekatan emosional (X) 6,283 2,141 ,440 2,935 ,005

Intergrasi sosial (X) 2,965 2,587 ,182 1,146 ,258

Pengaruh dan pengakuan

(X) -1,329 2,399 -,100 -,554 ,582

Hubungan yang dapat

diandalkan (X) ,882 3,483 ,032 ,253 ,801

Saran atau informasi (X) -3,984 2,925 -,243 -1,362 ,180

Kemungkinan membantu

(X) 5,750 2,893 ,354 1,988 ,053


Tabel Hasil Uji Regresi Linier Sederhana

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 25,216 10,571 2,385 ,021

Dukungan

sosial (X) ,801 ,307 ,347 2,613 ,012


pengaruh dukungan sosial terhadap tingkat...

Documents