PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT

Oleh :1. Eva Anis Shofi’ah2. Herdinatara Febria3. Syaiful Haque

DESKRIPSI DINAMIKA MASYARAKAT INDONESIA

Menurut beberapa ahli pendidikan,Seperti : Theodore Schults, Danison, Krueger, dan Becker. Melakukan penelitian tentang pendidikan dan hasilnya :

“ Terdapat Hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan penduduk dengan tingkat kemajuan ekonomi suatu masyarakat”

4 SUMBER MASALAH MASYARAKAT INDONESIA

1. Rendahnya kesadaran multikultural

2. Penafsiran otonomi daerah yg masih lemah

3. Kurangnya sikap kreatif dan produktif

4. Rendahnya tingkat kesadaran moral dan hukum

4 LANGKAH MENGATASI MASALAH MASYARAKAT DI INDONESIA

1. Peningkatan sumber daya manusia

2. Peningkatan aktifitas sektor

ekonomi

3. Peningkatan kreatifitas dan

produktifitas

4. Pengembangan hati nurani

masyarakat Indonesia baru /

masyarakat madani / civil

society adalah Suatu

masyarakat yang dicita-citakan

bangsa Indonesia setelah

reformasi.

PERKIRAAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT MASA DEPAN

1. Kebutuhan untuk terus menguasai lingkungannya

2. Kebutuhan untuk komunikasi3. Kebutuhan untuk lepas dari

berbagai kungkungan

(Satrapratedja S.J. 1999)

MASYARAKAT INDONESIA BARU,HARUS MEMILIKI 3 KOMPONEN

KEBUTUHAN DASAR :

ALTERNATIF PENDIDIKAN DALAM KAITANNYA DENGAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT

Pendidikan sebagai Disiplin

Pendidikan sebagai Ilmu

Politik

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI INDONESIA

Sistem pendidikan nasional, secara empirik harus berusaha menyesuaikan berbagai perbedaan kultural, aspirasi dan status.Kecenderungan sistem pendidikan nasional yang selama ini berlaku : Monolitik kultural, etnosentris. Sistem pendidikan barat Ke-indonesiaan tidak cukup dibangun

dengan identitas sub-nasional. Persekolahan di indonesia cenderung

bersifat elitis dan bersifat “status quo”

LIMA JENIS PENDEKATAN JENIS PENDIDIKAN MULTI-KULTURAL, PENDIDIKAN BERORIENTASI PADA BUDAYA :

Pengajaran yang diberikan kepada mereka yang berbedadiberikan secara kultural

Memperlihatkan pentingnya hubungan manusia

Menciptakan arena belajar dalam satu kelompok budaya

Pendidikan multikultural yang plural dengan pemertaan antar kelompok

Pendidikan multikultural sebagai upaya rekontruksi sosial