penanaman nilai-nilai pancasila di era globalisasi …repository.ump.ac.id/7520/1/dwi septianingsih...

i

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI ERA

GLOBALISASI MELALUI PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

(Studi Deskriptif di SMA Negeri 1 Baturraden)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

DWI SEPTIANINGSIH

1301030008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018

ii PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018

iii


iv PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018

v

MOTTO

“Baginya (manusia) ada malaikat-malaikat yang selalu menjaganya

bergiliran, dari depan dan belakangnya. Mereka menjaganya atas perintah Allah.

Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka

mengubah keadaan diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki

keburukan terhadap suatu kaum, maka tak ada yang menolaknya dan tidak ada

pelindung bagi mereka selain Dia”.

(QS. AR-Ra’d (13) : 11)


vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Terima kasih dan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT atas

karunia dan rahmat-Nya, serta junjungan Nabi Muhammad SAW keluarga serta

para sahabat-Nya, untaian rasa syukur kepada Allah SWT karena dengan izinnya

skripsi ini bisa terselesaikan. Karya kecil ini saya persembahkan untuk:

1. Kedua orang tua saya Bapak Sahrudin dan Ibu Purwaningsih. Terima

kasih atas segala doa, nasehat, cinta, kasih sayang, semangat dan motivasi

serta tetesan butir keringat yang tiada pernah bisa aku membalasnya.

Semoga Allah melimpahkan rahmat dan ampunan-Nya bagi kita semua.

2. Adikku yang tersayang Anisa Tri Novita Sari dan Rezky Aditya Syahputra

yang telah menceriakan hari-hariku selama pembuatan skripsi ini.


vii

KATA PENGANTAR

Bissmillahirohmanirohim

Assalamu „alaikum wr.wb.

Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan

rahmatNya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Penanaman Nilai-

nilai Pancasila Di Era Globalisasi Melalui Pembelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan (Studi Deskriptif Di SMA Negeri 1 Baturraden).

Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai

pihak baik itu pihak Universitas Muhammadiyah Purwokerto maupun pihak SMA

Negeri 1 Baturraden, skripsi ini tidak akan terselesaikan. Oleh karena itu pada

kesempatan ini Peneliti ingin mengucapkan ucapan terimakasih kepada:

1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto, yang telah memberikan segenap fasilitas dalam proses

menempuh program S1 .

2. Drs. Pudiyono, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah memberi ijin kepada peneliti untuk melakukan

Penelitian.

3. Efi Miftah Faridli, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan yang senantiasa memberikan wacana dan pelayanan

mengenai proses akademik serta memberikan ijin penelitian dalam

penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Banani Ma‟mur, M.Si., selaku dosen pembimbing I yang telah dengan

sabar memberikan masukan, bimbingan, arahan, saran dan dorongan motivasi

dalam penyusunan skripsi ini .

5. Wildan Nurul Fajar, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang telah dengan

sabar memberikan masukan, bimbingan, arahan, saran dan dorongan motivasi

dalam penyusunan skripsi ini .


viii

6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,

Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., Drs. Banani Ma‟mur, M.Si., Hj. Ratna

Kartikawati, S.H., M.Hum., Efi Miftah Faridli, M.Pd., Eko Priyanto, S.Pd.,

Wildan Nurul Fajar, M.Pd., dan Elly Hasan Sadeli, M.Pd., terima kasih

banyak untuk semua ilmu yang telah diberikan kepada Peneliti.

7. Siti Isbandiyah, S.Pd.,M.M., selaku Kepala SMA Negeri 1 Baturraden, yang

telah mengijinkan peneliti untuk melakukan penelitian di SMA Negeri 1

Baturraden.

8. Sri Irawati, S.Pd dan Suwarso, S.Pd selaku guru PKn SMA Negeri 1

Baturraden yang telah membantu peneliti dalam pelaksanaan penelitian.

9. Seluruh peserta didik SMA Negeri 1 Baturraden terutama kelas X, kelas XI

yang telah menjadi subjek penelitian dan membantu kelancaran peneliti.

10. Teman-teman seperjuangan prodi PPKn angkatan 2013, yang senantiasa

berjuang bersama-sama dalam menyelesaikan skripsi.

11. Teman satu kosku sekaligus saudara bagiku septi, vika, widi, gita.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak

kelemahan, kekurangan, dan jauh dari kesempurnaan. Untuk itu dengan segala

kerendahan hati peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun

demi kesempurnaan skripsi ini.

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala

kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga hasil skripsi ini bermanfaat

bagi peneliti khususnya dan para pembaca pada umumnya. Aamiin.

Wassalamu „alaikum wr.wb.

Purwokerto, November 2018

Peneliti


ix PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018

x

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI ERA GLOBALISASI

MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

(STUDI DESKRIPTIF DI SMA NEGERI 1 BATURRADEN)

Dwi Septianingsih, Drs. H. Banani Ma‟mur, M.Si, Wildan Nurul Fajar, M.Pd

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan dalam penanaman nilai-nilai Pancasila kepada peserta didik di

SMA Negeri 1 Baturraden di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode

penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu

dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam

penelitian ini adalah guru PKn dan peserta didik kelas X dan kelas XI. Uji

validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah perpanjangan

pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi, dan mengadakan membercheck.

Sedangkan teknik anasis data yang digunakan adalah reduksi data, display data,

dan verifikasi/menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa

pembelajaran PKn dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada peserta didik

SMA Negeri 1 Baturraden di era globalisasi. Guru menggunakan metode

ceramah, tanya jawab, diskusi dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada

peserta didik melalui pembelajaran PKn yang dibuktikan dengan guru

mencontohkan, meilustrasikan, dan melakukan penanaman nilai-nilai Pancasila,

siswa dapat menanggapi dan melakukan apa yang telah diinformasikan oleh guru.

Kata Kunci : Nilai-nilai Pancasila, Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan


xi

INSTILLING PANCASILA VALUES IN GLOBALIZATION ERA

THROUGH CIVICS EDUCATION LEARNING (A DESCRIPTIVE STUDY

IN SMA NEGERI 1 BATURRADEN)

Dwi Septianingsih, Drs. H. Banani Ma‟mur, M.Si, Wildan Nurul Fajar, M.Pd

ABSTRACT

This study aims to find out the role of Civics Education learning in instilling the

values of Pancasila to students in SMA Negeri 1 Baturraden in globalization era.

Descriptive research method with qualitative approach was used in this research.

Interview, observation, and documentation were used as the data collection

technique. Subjects in this study were Civic teachers and students of class X and

class XI. Extension of observation, improvement of perseverance, triangulation,

and member check are used as the data validity test. Data reduction, data display,

and verification/conclusions are used to analyze the data. The results of this study

indicate that learning Civics can instill the values of Pancasila to students of SMA

Negeri 1 Baturraden in the era of globalization. The teachers use lecture method,

question and answer, as well as discussion in instilling Pancasila values to the

learners through Civics learning. In addition, the teacher also appllies modeling,

ilustrating, and instilling Pancasila values. Therefore, students can respond and do

what has been informed by teacher.

Keywords: Pancasila Values, Civic Education Learning


xii

DAFTAR ISI

Halaman Judul .......................................................................................................... i

Halaman Persetujuan ............................................................................................... ii

Halaman Pengesahan ............................................................................................. iii

Halaman Pernyataan Orisinalitas ........................................................................... iv

Halaman Motto......................................................................................................... v

Halaman Persembahan ........................................................................................... vi

Kata Pengantar ...................................................................................................... vii

Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi ........................................................... ix

Abstrak ..................................................................................................................... x

Abstract .................................................................................................................. xi

Daftar Isi................................................................................................................ xii

Daftar Tabel ......................................................................................................... xiv

Daftar Bagan .......................................................................................................... xv

Daftar Lampiran ................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

B. Perumusan Masalah .................................................................................. 10

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 11

D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 14

A. Landasan Teori ........................................................................................... 14

1. Pendidikan Kewarganegaraan .............................................................. 14

a. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ........................................ 14

b. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan .............................................. 15

2. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan......................................... 16

a. Hakikat Pembelajaran ....................................................................... 16

b. Hakikat Pembelajaran PKn ............................................................... 17

c. Komponen Pembelajaran PKn ......................................................... 18

3. Nilai-nilai Pancasila ............................................................................... 28

a. Pengertian Nilai ............................................................................... 28

b. Nilai-nilai Pancasila ......................................................................... 29

4. Pancasila Sebagai Jiwa dan Kepribadian Bangsa ................................. 41

5. Globalisasi ............................................................................................. 42

a. Pengertian Globalisasi ..................................................................... 42


xiii

b. Dampak Globalisasi ......................................................................... 43

6. Pentingnya Penanaman Nilai-nilai Pancasila Di Era Globalisasi ......... 50

B. Penelitian yang Relevan ............................................................................ 51

C. Kerangka Berfikir ...................................................................................... 53

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 54

A. Metode Penelitian ...................................................................................... 54

B. Pendekatan Penelitian ............................................................................... 54

C. Subjek, Lokasi, dan Waktu Penelitian ...................................................... 55

D. Sumber Data .............................................................................................. 57

E. Teknik Pengumpulan data ......................................................................... 58

F. Validasi Data ............................................................................................. 61

G. Tahap Penelitian ......................................................................................... 63

H. Teknik Analisis Data ................................................................................. 66

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 68

A. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Baturraden ............................................ 68

B. Deskripsi Hasil Penelitian .......................................................................... 72

C. Pembahasan Penelitian ............................................................................. 110

1. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam

Menanamkan Nilai-nilai Pancasila Kepada Peserta Didik SMA Negeri

1 Baturraden ...................................................................................... 110

2. Kendala yang Dihadapi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

dalam Menanamkan Nilai-nilai Pancasila Kepada Peserta Didik SMA

Negeri 1 Baturraden ......................................................................... 125

3. Upaya yang Dilakukan Terhadap Kendala yang Dihadapi

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan

Nilai-nilai Pancasila Kepada Peserta Didik SMA Negeri 1 Baturraden

. .......................................................................................................... 127

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 132

A. Kesimpulan .............................................................................................. 132

B. Saran ......................................................................................................... 136

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 138

LAMPIRAN ........................................................................................................ 141


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Pelanggaran Nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 1 Baturraden ............ 7

Tabel 2.1. Rekapitulasi Data Wawancara Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1

Baturraden ................................................................................................................ 8


xv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.2. Kerangka Berfikir ................................................................................ 53


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I. Pedoman Wawancara dan Lembar Observasi…………………142

LAMPIRAN II. Biodata, Field Notes Wawancara, Observasi, RPP…………...143

LAMPIRAN III. Surat Bukti Penelitian………………………………………..144

LAMPIRAN IV. Dokumentasi Foto……………………………………………145


penanaman nilai-nilai pancasila di era globalisasi …repository.ump.ac.id/7520/1/dwi septianingsih...

Documents