pemerintah propinsi papua penulis : 1. a. ardy · pdf filekartu penulisan soal bentuk...

http://www.awidyarso.co.cc 1

PEMERINTAH PROPINSI PAPUA DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

KARTU PENULISAN SOAL BENTUK OBYEKTIF/URAIAN

KARTU SOAL SD/MI UJIAN SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN KABUPATEN MIMIKA

Kurikulum Mata Pelajaran Standar Kompetensi Lulusan

KTSP-SD-YPJ-KK 2008

Ilmu Pengetahuan Sosial

Siswa mampu mendeskripsikan gejala alam, gejala sosial, dan keragaman suku bangsa dan budaya

Kompetensi Dasar Materi Indikator : Disajikan gambar pakaian, rumah dan senjata adat, siswa dapat mengenali pakaian, rumah dan senjata khas adat Papua.

Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia

Jawaban :

a. A

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 1. Perhatikan gambar di bawah ini :

A B C D Kebudayaan Papua, berupa rumah adat, pakaian dan peralatannya, ditunjukkan pada gambar ....

A

Referensi :

1. Internet. 2. Buku IPS Terpadu untuk SD kelas V, Erlangga. 3. Encarta Ensiclopaedia. 4. Elementary School-YPJ-KK-Social Science Material Teaching 2008.

Penulis : 1. A. Ardy Widyarso, DRS No. ID. 883767.

2. Maryadi, SPd No. ID. 881426

No. Urut / Paket : …………………






KTSP-SD-YPJ-KK 2008



Kompetensi Dasar Materi Indikator :

Disajikan peta Indonesia, siswa dapat menunjukkan wilayah tinggal suku Dayak.



Jawaban : C. C

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 2. Pada peta berikut, wilayah hunian suku Dayak ditunjukkan dengan huruf ….

C

Referensi :

1. Internet. 2. Buku IPS Terpadu untuk SD kelas V, Erlangga. 3. Encarta Ensiclopaedia.

4. Elementary School-YPJ-KK-Social Science Material Teaching 2008.




C B

A D






KTSP-SD-YPJ-KK 2008



Kompetensi Dasar Materi Indikator : Menyebutkan kesenian daerah Jawa Timur (Reog)



Jawaban :

D. Reog Ponorogo

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 3. Berikut ini adalah kesenian daerah yang khas berasal dari daerah Jawa Timur, yaitu ….

a. tari Jaipong b. topeng Barongsai c. tari Lilin d. Reog Ponorogo

D

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008


Siswa mampu mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam dan penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.


Menyebutkan jenis usaha perekonomian masyarakat Indonesia.

Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kegiatan Ekonomi di Indonesia

Jawaban :

b. Agraris

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 4. Di bawah ini yang merupakan jenis usaha perekonomian mayoritas masyarakat Indonesia adalah ….

a. Industri b. Agraris c. Perdagangan d. Jasa

B

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Mengidentifikasi pekerjaan ke dalam jenis usaha perekonomian masyarakat Indonesia.



Jawaban :

b. Bu Antik menjual sayur di SP-3

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 5. Contoh bidang pekerjaan pada sektor JASA adalah sebagai berikut, kecuali ….

a. Pak Amir guru IPS-SD-Koperapoka b. Bu Antik menjual sayur di SP-3 c. Pak Syaiful pilot pesawat AirFast d. Bu Mitha perawat di Klinik AEA

B

Referensi :






PEMERINTAH PROPINSI PAPUA

DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN KARTU PENULISAN SOAL BENTUK OBYEKTIF/URAIAN

KARTU SOAL SD/MI UJIAN SEKOLAH

DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN KABUPATEN MIMIKA

Kurikulum Mata Pelajaran Standar Kompetensi Lulusan KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Mendefenisikan pengertian Deviden.



Jawaban :

c. Deviden

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 6. Laba perusahaan yang dibagikan kepada para pemegang saham disebut ….

a. Ceque b. Deposito c. Deviden d. Obligasi

C

Referensi :

















Menyebutkan tujuan dan manfaat didirikannya koperasi



Jawaban :

B. memperkaya para pengurus koperasi

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 7. Tujuan dan manfaat didirikannya koperasi adalah sebagai berikut, kecuali ….

a. meningkatkan kesejahterahan anggota b. memperkaya para pengurus koperasi c. menyediakan kebutuhan para anggota d. mengembangkan usaha para anggota koperasi

B

Referensi :







KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan pengertian BUMN.



Jawaban :

A. BUMN

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 7. Perusahaan yang seluruh modalnya dimiliki oleh negara, yang tujuannya untuk melindungi kepentingan umum dan pelayanan jasa kepada masyarakat adalah ….

a. BUMN b. BUMD c. KSU d. KOPPAS

A

Referensi :














Memberikan contoh kegiatan distribusi.



Jawaban :

C. Bengkel Mobil Mandiri

Kunci

Soal : Pilihan Ganda No. 8. Beberapa pekerjaan berikut di bawah ini tergolong tempat kegiatan distribusi, kecuali ….

a. Super Market HERO b. Toko Batik Papua c. Bengkel Mobil Mandiri d. Agen Minyak Tanah

C

Referensi :














Menyusun alur distribusi suatu barang



Jawaban :

B. produsen – agen – pedagang besar – pengecer - konsumen Soal : Pilihan Ganda No. 9. Berikut ini adalah alur distribusi suatu barang ….

a. konsumen – produsen – agen – pedagang besar - pengecer b. produsen – agen – pedagang besar – pengecer – konsumen c. produsen – konsumen – agen – pengecer – pedagang besar d. agen – konsumen – pedagang besar – pengecer - produsen

Kunci

B

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008


Siswa mampu mengidentifikasi peninggalan sejarah masa Hindu, Budha, Islam dan masa penjajahan sampai kemerdekaan serta manfaatnya bagi bangsa Indonesia.


Disajikan peta Kalimantan, siswa dapat menunjukkan letak bekas wilayah kerajaan Kutai.

Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Kerajaan dan Peninggalan Hindu, Budha, dan Islam

Jawaban :

D. D Soal : Pilihan Ganda No. 10. Perhatikan Peta berikut ! Pada peta di samping, daerah bekas wilayah kerajaan Kutai ditandai dengan huruf ....

a. A b. B c. C d. D

Kunci

D

Referensi :





��

��

��

��










Menyebutkan raja Kutai yang terkenal.



Jawaban :

C. Mulawarman Soal : Pilihan Ganda No. 10. Raja kerajaan Kutai yang terkenal adalah ....

a. Kundungga b. Aswawarman c. Mulawarman d. Purnawarman

Kunci

C

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Mengenali prasasti-prasasti Tarumanegara.



Jawaban :

B. Ciaruteun Soal : Pilihan Ganda No. 11. Gambar prasasti berikut adalah gambar prasasti Tarumanegara yaitu prasasti ….

a. Pasir Awi b. Ciaruteun c. Muara Cianten d. Kebon kopi

Kunci

B

Referensi :














Menyebutkan raja Kediri yang terkenal dengan ramalan-ramalannya.



Jawaban :

A. Jayabhaya Soal : Pilihan Ganda No. 12. Raja Kediri yang terkenal dengan ramalannya mengenai masa depan bangsa Indonesia adalah ….

a. Jayabhaya b. Kertajaya c. Anusapati d. Kertanegara

Kunci

A

Referensi :














Menjelaskan maksud pengiriman Ekspedisi Pamalayu oleh Kertanegara.



Jawaban :

A. membendung serbuan tentara China Soal : Pilihan Ganda No. 13. Tujuan raja Singasari (Kertanegara) mengirimkan Ekspedisi Pamalayu adalah ….

a. membendung serbuan tantara China b. menyerang kerajaan Sriwijaya c. menyerang Semenanjung Malaka d. menjaga perbatasan negara di kawasan Barat

Kunci

A

Referensi :














Menyebutkan raja pendiri kerajaan Singasari.



Jawaban :

B. Ken Arok Soal : Pilihan Ganda No. 13. Pendiri kerajaan Singasari adalah ....

a. Jayabaya b. Ken Arok c. Kertanegara d. Air Langga

Kunci

B

Referensi :














Menjelaskan peran Gajah Mada dalam upaya mempersatukan Nusantara di bawah kekuasaan Majapahit



Jawaban :

D. memotong telinga utusan Kubilai Khan Soal : Pilihan Ganda No. 14. Berikut ini adalah peran Gajah Mada dalam upaya mempersatukan Nusantara, kecuali ....

a. menumpas pemberontakan Kuti b. menumpas pemberontakan Sadeng c. membangun angkatan laut yang kuat di bawah Mpu Nala d. memotong telinga utusan Kubilai Khan

Kunci

D

Referensi :














Disajikan gambar candi, siswa dapat menunjukkan candi Prambanan.



Jawaban :

C. Soal : Pilihan Ganda No. 15. Perhatikan gambar candi berikut ini. Candi Prambanan ditunjukkan pada huruf ....

A B C D

Kunci

C

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan prasasti



Jawaban :

B. Prasasti Soal : Pilihan Ganda No. 16. Peninggalan sejarah dalam bentuk batu bertulis disebut ....

a. Yupa b. Prasasti c. Artefak d. Arca

Kunci

B

Referensi :














Disajikan gambar arca civa, siswa dapat menunjukkan arca civa Mahaguru.



Jawaban :

B. Soal : Pilihan Ganda No. 17. Perhatikan gambar arca-arca berikut. Yang merupakan arca Civa Mahaguru ditunjukkan dengan huruf ....

A B C D

Kunci

B

Referensi :














Menyebutkan karya sastra yang terbit pada masa kerajaan Kediri.



Jawaban :

A. Bharatayudha Soal : Pilihan Ganda No. 18. Kitab karangan Mpu Panuluh di zaman Kediri yang menceritakan perang saudara antara Jayabaya dengan Jayasabha adalah kitab ....

a. Bharatayudha b. Jangka Jayabaya c. Smaradhahana d. Mahabharata

Kunci

A

Referensi :














Menjelaskan upacara Ngaben di Bali



Jawaban :

D. Ngaben Soal : Pilihan Ganda No. 19. Upacara pembakaran mayat atau kremasi di Bali disebut ....

a. upacara Tabuik b. upacara Sekaten c. upacara Mitoni d. upacara Ngaben

Kunci

D

Referensi :














Menyebutkan pendeta Budha dari China yang datang ke Kaling tahun 664.



Jawaban :

C. Hwi-Ning Soal : Pilihan Ganda No. 20. Seorang pendeta Budha yang pernah datang ke kerajaan Kaling tahun 664 dan menterjemahkan kitab-kitab agama Budha Hinayana adalah ....

a. It-Tsing b. Fa-Hien c. Hwi-Ning d. Meng-Khi

Kunci

C

Referensi :














Menyebutkan satu bukti historis yang menerangkan pernah ada kerajaan Sriwijaya di sekitar Palembang.



Jawaban :

D. Ciaruteun Soal : Pilihan Ganda No. 20. Bukti-bukti sejarah yang menerangkan pernah ada / berdiri kerajaan Sriwijaya di sekitar wilayah Palembang adalah prasasti-prasasti berikut ini, kecuali ....

a. Kedukan Bukit b. Talang Tuo c. Telaga Batu d. Ciaruteun

Kunci

D

Referensi :














Menyebutkan seorang pendeta Budha dari China yang pernah tinggal dan belajar di Sriwijaya selama 4 tahun.



Jawaban :

A. It-Tsing Soal : Pilihan Ganda No. 20. Seorang pendeta Budha yang pernah datang ke kerajaan Sriwijaya tahun 685 dan menterjemahkan kitab suci Budha dari bahasa Sansekerta kedalam bahasa Tionghoa adalah ....

a. It-Tsing b. Fa-Hien c. Hwi-Ning d. Meng-Khi

Kunci

A

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan salah satu penyebab runtuhnya kerajaan Sriwijaya, adalah karena serangan Raja Colamandala.



Jawaban :

C. Serangan Colamandala tahun 1025 Soal : Pilihan Ganda No. 21. Pada abad ke 11 kerajaan Sriwijaya mengalami kemunduran. Penyebab kemunduran Sriwijaya tersebut adalah karena ....

a. Serangan singasari tahun 1275 b. Serangan Majapahit tahun 1377 c. Serangan Colamandala tahun 1025 d. Malayu memisahkan diri dari Sriwijaya

Kunci

C

Referensi :














Menjelaskan makna relief Karmawibhangga yang ada di candi Borobudur.



Jawaban :

B. Karmawibhangga Soal : Pilihan Ganda No. 22. Relief pada candi Borobudur yang menceritakan berlakunya hukum karma (sebab-akibat) adalah relief ....

a. Lalitavistara b. Karmawibhangga c. Awadana d. Jatakamala

Kunci

B

Referensi :

1. Internet. 2. Buku IPS Terpadu untuk SD kelas V dan kelas VI, Erlangga. 3. Encarta Ensiclopaedia. 4. Elementary School-YPJ-KK-Social Science Material Teaching 2008.













Menyebutkan pendiri candi Mendut



Jawaban :

A. Mendut Soal : Pilihan Ganda No. 23. Candi yang merupakan candi Budha yang didirikan oleh Raja Indra tahun 824, yang terletak di timur Borobudur (Magelang) adalah candi ....

a. Mendut b. Kalasan c. Sari d. Kidal

Kunci

A

Referensi :














Menyebutkan kerajaan bercorak Islam pertama yang berdiri di Indonesia.



Jawaban :

D. Samodra Pasai Soal : Pilihan Ganda No. 24. Kerajaan pertama berdiri di Indonesia yang bercorak islam adalah kerajaan ....

a. Aceh b. Demak c. Banten d. Samodra Pasai

Kunci

D

Referensi :














Menyebut pemimpin Kerajaan Aceh yang paling terkenal dan mencapai puncak kejayaannya.



Jawaban :

C. Iskandar Muda Soal : Pilihan Ganda No. 24. Pemimpin kerajaan aceh yang paling terkenal, karena berhasil membawa aceh sampai pada puncak kejayaannya adalah sultan ....

a. Ali Mughayat Syah b. Salahudin c. Iskandar Muda d. Alaudin Riayat Syah

Kunci

C

Referensi :














Menjelaskan pengertian Chandrasengkala dalam per-angkatahunan prasasti.



Jawaban :

D. Candrasengkala Soal : Pilihan Ganda No. 25. Kronogram, tanda atau kata-kata yang menunjukkan tahun atau zaman disebut dengan istilah ....

a. ukiran tahun b. relief tanda c. prasasti d. candrasengkala

Kunci

D

Referensi :














Menyebutkan pendiri kerajaan Demak



Jawaban :

A. raden Patah Soal : Pilihan Ganda No. 25. Sultan pendiri kerajaan Demak dan sebagai raja yang pertama adalah ....

a. raden Patah b. sunan Prawoto c. sultan trenggono d. Adiwijaya

Kunci

A

Referensi :














Menyebutkan satu dari banyak tokoh-tokoh penyebar Islam (Wali Songo) di Jawa



Jawaban :

D. Giri

Soal : Pilihan Ganda No. 26. Mubaliqh dari Jawa Timur yang berjasa menyiarkan agama Islam ke Maluku adalah sunan ....

a. Bonang b. Kalijaga c. Gunung Jati d. Giri

Kunci

D

Referensi :














Membedakan wujud warisan peninggalan-peninggalan Hindu, Budha dan Islam.



Jawaban : A. 2, 3, 4, 6 Soal : Pilihan Ganda

No. 27. Perhatikan data-data peninggalan budaya berikut :

1. Candi Prambanan 4. Siti Hinggil 2. Pesta Tabuik 5. Candi Borobudur 3. Istana Maemun 6. Upacara Sekaten

Yang merupakan warisan peninggalan Budaya Islam adalah nomor ....

a. 2, 3, 4, 6 b. 1, 2, 3, 4 c. 3, 4, 5, 6 d. 1, 2, 5, 6

Kunci

A

Referensi :














Menjelaskan fungsi (Bangsal Pagelaran) pada bangunan bagian depan peninggalan keraton Jawa (Jogyakarta)



Jawaban : B. Bangsal Pagelaran Soal : Pilihan Ganda

No. 28. Bangunan di keraton Jogjakarta yang digunakan oleh raja untuk menyaksikan prajurit keraton melaksanakan latihan keprajuritan adalah ....

a. Bangsal Pengrawit b. Bangsal Pegelaran c. Bangsal Kencono d. Bangsal Proboyekso

Kunci

B

Referensi :














Menjelaskan fungsi Gedong Kuning pada Bangunan Dalam peninggalan Keraton Jawa (Jogyakarta)



Jawaban : C. Merupakan tempat kediaman pribadi Sultan Hamengkubuwono

beserta keluarga

Soal : Pilihan Ganda No. 29. Fungsi bangunan Gedong Kuning pada keraton peninggalan Mataram Islam di Jogyakarta adalah ....

a. tempat melaksanakan upacara kebesaran dan menerima tamu agung keraton b. tempat pagelaran wayang kulit c. merupakan tempat kediaman pribadi Sultan Hamengkubuwono beserta keluarga d. tempat raja memberikan perintah kepada para senapati kerajaan

Kunci

C

Referensi :

1. Internet. 2. Buku IPS Terpadu untuk SD kelas V dan kelas VI, Erlangga. 3. Encarta Ensiclopaedia. 4. Elementary School-YPJ-KK-Social Science Material Teaching for VI

grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008


Siswa mampu mendeskripsikan perjuangan melawan penjajah dan pergerakan kebangsaan Indonesia untuk mencapai kemerdekaan serta tokoh-tokohnya.


Menyebut pimpinan para pelaut Belanda yang mendarat di Banten 22 Juni 1596.

Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankaan kemerdekaan Indonesia

Perjuangan melawan penjajah Jawaban :

D. Cornelis de Houtman

Soal : Pilihan Ganda No. 30. Pimpinan pelaut Belanda yang pertama kali berhasil mendarat di Banten tanggal 22 Juni 1596 adalah ....

a. Jacob Van Neck b. Warwijk c. Amundsen d. Cornelis de Houtman

Kunci

D

Referensi :










KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan tujuan kedatangan Belanda ke Nusantara



D. mencari rempah-rempah

Soal : Pilihan Ganda No. 38. Pada mulanya, tujuan kedatangan Belanda ke Nusantara adalah ....

a. menjajah dan menguasai b. mengelilingi dunia c. berdagang dengan semua bangsa d. mencari rempah-rempah

Kunci

D

Referensi :


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan beberapa hak monopoli yang diberikan Pemerintah Belanda kepada VOC.



A. menyatakan klaim atas wilayah kekuasaan VOC Soal : Pilihan Ganda

No. 39. Berikut ini adalah Hak Monopoli yang diberikan pemerintah Belanda kepada VOC, kecuali ....

a. menyatakan klaim atas wilayah kekuasaan VOC b. menyatakan perang dan damai c. membuat senjata dan mendirikan benteng d. mencetak uang

Kunci

A

Referensi :


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan Gubernur General Belanda yang memerintahkan pembuatan jalan raya Anyer-Panarukan untuk kepentingan pertahanan.


Perjuangan melawan penjajah

Jawaban : B. Herman Willem Daendels

Soal : Pilihan Ganda No. 40. Gubernur Jendral Belanda yang memerintahkan pembuatan jalan raya dari Anyer – Panarukan dengan kerja rodi yang menyengsarakan rakyat adalah ....

a. Jan Pieterzoon Coen b. Herman Willem Daendels c. Van Den Bosch d. Pieter Both

Kunci

B

Referensi :


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan latar belakang pelaksanaan Tanam Paksa.



A. untuk mengisi kas negara Belanda yang kosong akibat perang Soal : Pilihan Ganda

No. 41. Latar belakang dilaksanakannya politik Sistem Tanam Paksa pada masa pemerintahan Gubernur Jendral Van Den Bosch adalah ….

a. untuk mengisi kas negara Belanda yang kosong akibat perang b. untuk menimbulkan kepedihan dan kesengsaraan rakyat c. penduduk desa diwajibkan menyediakan tanah untuk ditanami tanaman yang laku di Eropa d. agar rakyat Indonesia memiliki kepandaian bercocok tanam / pertanian

Kunci

A

Referensi :


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan akibat-akibat pelaksanaan Tanam Paksa bagi rakyat Indonesia, seperti yang ditulis Multatuli.


Perjuangan melawan penjajah

Jawaban : C. pandai bertani

Soal : Pilihan Ganda No. 42. Dalam buku ”Max Havelar”, Multatuli menulis akibat-akibat yang dialami rakyat Indonesia karena pelaksanaan Sistem Tanam Paksa sebagai berikut, kecuali ….

a. keterbelakangan b. kebodohan dan kemiskinan c. pandai bertani d. kelaparan dan penyakit

Kunci

C

Referensi :


grade 2008.













Menjelaskan sebab-sebab Patimura mengangkat senjata melawan penjajahan Belanda.



B. Belanda mengadakan pelayaran Hongi untuk membantu petani Soal : Pilihan Ganda

No. 43. Munculnya perlawanan rakyat Maluku di bawah pimpinan Patimura disebabkan oleh beberapa hal berikut, kecuali ....

a. Monopoli rempah-rempah oleh Belanda b. Belanda mengadakan pelayaran Hongi untuk membantu petani c. Memaksa pemuda Maluku untuk menjadi serdadu Belanda yang akan dikirim ke Jawa d. Rakyat dipaksa kerja rodi tanpa menerima upah

Kunci

B

Referensi :


grade 2008.













Menjelaskan cara-cara Belanda dalam memonopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku.



D. membuat benteng pertahanan Duurstede di Ambon Soal : Pilihan Ganda

No. 44. Cara-cara Belanda melaksanakan praktik monopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku adalah sebagai berikut, kecuali ….

a. membuat aturan perdagangan rempah-rempah hanya kepada Belanda b. mmengadakan patroli pelayaran Hongi, menjaga perdagangan rempah-rempah c. menentukan harga penjualan rempah-rempah kepada Belanda d. membuat benteng pertahanan Duurstede di Ambon

Kunci

D

Referensi :


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan Perang Paderi di Sumatra Barat.



A. perselisihan paham antara kaum Paderi dengan kaum Adat Soal : Pilihan Ganda

No. 45. Latar belakang terjadinya perang Paderi di Sumatra Barat adalah ….

a. perselisihan paham antara kaum Paderi dan kaum Adat b. kaum Adat yang kehidupannya sangat dipengaruhi adat kebiasaan c. kaum Paderi yang kehidupannya exklusif santri dan tidak mau bergaul d. Belanda mengeluarkan ‘Plakat Panjang’ untuk rakyat

Kunci

A

Referensi : 1. Internet. 2. Buku IPS Terpadu untuk SD kelas V dan kelas VI, Erlangga. 3. Encarta Ensiclopaedia. 4. Elementary School-YPJ-KK-Social Science Material Teaching for VI

grade 2008.













Menjelaskan latar belakang perlawanan Diponegoro



C. pemasangan patok-patok jalan kereta api di makam leluhur

Diponegoro Soal : Pilihan Ganda No. 46. Latar belakang Pangeran Diponegoro melawan Belanda adalah ….

a. kecewa dengan keadaan istana b. tidak senang dengan sikap Belanda yang merendahkan harkat dan martabat raja Jawa c. pemasangan patok-patok jalan kereta api di makam leluhur Diponegoro d. Belanda membakar daerah Tegalrejo, desa diponegoro

Kunci

C


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan Hukum Tawan Karang



C. Tawan Karang Soal : Pilihan Ganda

No. 47. Kerajaan-kerajaan di Bali berhak merampas muatan kapal yang terdampar / karam di pantai wilayah kerajaannya. Hak tersebut merupakan hak ….

a. Monopoli b. Ulayat Wilayah c. Tawan Karang d. Represif

Kunci

C


grade 2008.













Menjelaskan tujuan Jepang membentuk Pembantu Prajurit (Heiho) ketika menduduki Indonesia.



A. menjadi pembantu prajurit Jepang dalam perang melawan Sekutu Soal : Pilihan Ganda

No. 48. Pembentukan prajurit Heiho oleh Jepang bertujuan untuk ….

a. menjadi pembantu prajurit Jepang dalam perang melawan Sekutu b. melatih para pemuda indonesia dalam bidang keprajuritan c. memberi kesempatan kepada rakyat Indonesia ikut kegiatan politik d. memberi pelatihan mengenai cara membela tanah air

Kunci

A


grade 2008.













Menunjukkan satu tokoh pergerakan nasional dan tokoh pejuang setempat.



B. Kartini Soal : Pilihan Ganda

No. 49. Tokoh pergerakan nasional berikut adalah pejuang emansipasi kaum wanita Indonesia, yaitu ….

a. Dewi Sartika b. Kartini c. Cut Nyak Dhien d. Mutia Hafiz

Kunci

B


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan organisasi Pergerakan Nasional yang pertama didirikan.



C. Budi Utomo Soal : Pilihan Ganda

No. 50. Organisasi pergerakan nasional Indonesia yang pertama kali didirikan adalah ….

a. Serikat Dagang Islam b. Muhammadiyah c. Budi Utomo d. Indische Partij

Kunci

C


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008


Kemampuan menganalisis bentuk-bentuk perilaku yang muncul sebagai dampak globalisasi.


Menjelaskan pengertian globalisasi.

Menguraikan Globalisasi dan dampaknya

Globalisasi

Jawaban : D. mendunianya segala aspek kehidupan

Soal : Pilihan Ganda No. 51. Pengertian globalisasi yang benar adalah ....

a. negara-negara di dunia menjadi satu b. terbentuknya aliansi global c. bersatunya manusia di bumi d. mendunianya segala aspek kehidupan

Kunci

D


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan untung rugi adanya perusahaan asing di Indonesia.

Menguraikan latar belakang berdirinya perusahaan asing di Indonesia

Globalisasi

Jawaban : B. mencegah pencemaran lingkungan

Soal : Pilihan Ganda No. 53. Berikut ini adalah keuntungan-keuntungan beroperasinya perusahaan asing di Indonesia, kecuali ….

a. menyediakan lapangan pekerjaan b. mencegah pencemaran lingkungan c. meningkatkan pendapatan negara d. penerapan teknologi / alih teknologi

Kunci

B


grade 2008.













Menjelaskan perubahan perilaku masyarakat akibat globalisasi


Globalisasi

Jawaban : D. keyakinan / agama

Soal : Pilihan Ganda No. 52. Globalisasi mempengaruhi dan merubah perilaku masyarakat dalam berbagai hal berikut, kecuali ....

a. gaya hidup dan nilai tradisi b. makanan dan pakaian c. komunikasi dan transportasi d. keyakinan / agama

Kunci

D


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan faktor-faktor yang menarik minat perusahaan asing beroperasi di Indonesia.


Globalisasi

Jawaban : A. peralihan fungsi lahan

Soal : Pilihan Ganda No. 54. Faktor-faktor yang menarik minat perusahaan asing beroperasi di Indonesia adalah sebagai berikut, kecuali ….

a. peralihan fungsi lahan b. tersedianya sumber daya alam c. stabilitas keamanan d. upah tenaga kerja yang murah

Kunci

A


grade 2008.











Mengenal gejala alam (kenampakan alam dan kenampakan buatan) dan gejala sosial yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga, serta dapat melakukan tindakan dalam menghadapi bencana alam.


Menyebutkan satu kenampakan alam Gunung, Sungai, Danau di Indonesia.

Kemampuan memahami keragaman kenampakan alam dan buatan di Indonesia

Keragaman Kenampakan Alam dan Buatan di Indonesia

Jawaban : B. Kerinci, Kapuas dan Toba Soal : Pilihan Ganda

No. 55. Gunung berapi tertinggi, sungai terpanjang dan danau terbesar di Indonesia secara berurutan adalah ….

a. Puncak Jaya, Mamberamo dan Kelimutu b. Kerinci, Kapuas dan Toba c. Merapi, kapuas dan Tondano d. Bromo, Bengawan Solo dan Sentani

Kunci

B


grade 2008.













Menjelaskan pengertian Stepa.

Kemampuan memahami keragaman kenampakan alam dan buatan di Indonesia


Jawaban : C. Stepa Soal : Pilihan Ganda

No. 56. Padang rumput yang tidak diselingi oleh semak belukar disebut ....

a. Sabana b. Tundra c. Stepa d. Gurun

Kunci

C


grade 2008.













Menjelaskan garis batas wilayah flora dan fauna di Indonesia.

Kemampuan memahami perubahan wilayah di Indonesia


Jawaban : D. batas habitat fauna tipe Asia dengan tipe peralihan Soal : Pilihan Ganda

No. 57. Daerah flora dan fauna di Indonesia dibagi oleh Walacea dan Webber. Garis Walacea adalah ....

a. batas habitat fauna tipe Australia dengan tipe peralihan b. batas habitat fauna tipe Australia dengan tipe Asia c. batas habitat fauna tipe Asia dengan tipe Papua d. batas habitat fauna tipe Asia dengan tipe peralihan

Kunci

D


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan satu Cagar alam dan Suaka Margasatwa.

Kemampuan menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya untuk mencari informasi keruangan


Jawaban : C. Ujung Kulon Soal : Pilihan Ganda

No. 58. Suaka margasatwa untuk melindungi Badak bercula satu terdapat di wilayah ….

a. Cibodas b. Baluran c. Ujung Kulon d. Way Kambas

Kunci

C


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Membedakan jenis-jenis angin.



Jawaban : A. angin musim Soal : Pilihan Ganda

No. 59. Beberapa jenis angin berikut adalah angin lokal, kecuali ….

a. angin musim b. angin darat c. angin laut d. angin gunung

Kunci

A


grade 2008.













Menyebutkan satu dari bermacam-macam angin fohn.



Jawaban : D. angin Bahorok Soal : Pilihan Ganda

No. 60. Angin fohn adalah angin yang turun dari pegunungan yang bersifat kering dan panas. Angin fohn yang merusak ladang petani tembakau di Deli Sumatra Utara adalah ….

a. angin Gending b. angin Brubu c. angin Kumbang d. angin Bahorok

Kunci

D


grade 2008.













Memberikan contoh pengaruh perubahan iklim terhadap kehidupan.



Jawaban : C. pekerjaan orang yang tinggal disekitar pantai, umumnya dibidang jasa Soal : Pilihan Ganda

No. 61. Beberapa contoh berikut adalah fakta pengaruh perubahan iklim / cuaca terhadap kehidupan, kecuali ….

a. pakaian yang cocok di wilayah tropis tipis terbuat dari katun, di kutub tebal dari kulit/bulu binatang b. rumah di wilayah Indonesia umumnya berventilasi/AC dan terbuat dari kayu c. pekerjaan orang yang tinggal disekitar pantai, umumnya dibidang jasa d. petani akan mulai mengerjakan sawah ladangnya ketika memasuki musim hujan

Kunci

C


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Disajikan gambar peta, siswa dapat meng-identifikasikan kenampakan alam yang terdapat pada peta.



Jawaban : A. candi Soal : Pilihan Ganda

No. 62. Perhatikan gambar peta berikut : Kenampakan alam yang terdapat pada peta adalah, kecuali ....

a. candi b. danau c. pegunungan d. laut

Kunci

A


grade 2008.













Disajikan peta, siswa dapat menunjukkan letak sungai Kapuas



Jawaban : D. P Soal : Pilihan Ganda

No. 63. Perhatikan peta di sebelah kanan : Sungai Mahakam pada peta ditunjukkan dengan huruf ....

a. S b. R c. Q d. P

Kunci

D


grade 2008.




P

Q

R

S










Disajikan peta Papua, siswa dapat menunjukkan letak kota Kaimana.



Jawaban : B. Q Soal : Pilihan Ganda

No. 64. Perhatikan peta Papua berikut : Kota Kaimana, pada peta tersebut ditunjukkan dengan huruf ....

a. P b. Q c. R d. S

Kunci

B


grade 2008.




P

Q

R

S










Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan candi Borobudur



Jawaban : D. Soal : Pilihan Ganda

No. 65.

A B C D Perhatikan gambar candi di atas ! Gambar candi Borobudur ditunjukkan dengan huruf ....

Kunci

D


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008


Siswa mampu mendeskripsikan peranan koperasi dalam kegiatan ekonomi masyarakat


Menjelaskan lambang timbangan pada koperasi.


Koperasi dalam perekonomian Indonesia

Jawaban : A. Kapas dan Padi Soal : Pilihan Ganda

No. 66.

Perhatikan lambang Koperasi berikut !

Lambang kemakmuran yang diusahakan dan yang harus dicapai oleh koperasi adalah ....

a. Kapas dan Padi

b. Pohon Beringin

c. Timbangan

d. Gigi Roda

�

Kunci

A


grade 2008.













Menjelaskan tujuan pendirian koperasi.



Jawaban : D. meningkatkan kesejahterahan para anggotanya Soal : Pilihan Ganda

No. 67. Tujuan utama didirikannya koperasi adalah ....

a. mengusahakan keuntungan usaha sebesar-besarnya b. menyediakan pekerjaan bagi pada anggota koperasi c. memberikan modal usaha bagi masyarakat d. meningkatkan kesejahterahan para anggotanya

�

Kunci

D


grade 2008.













Membedakan koperasi dengan badan usaha lainnya.



Jawaban : D. perbedaan pada sifat pribadi pemimpinnya Soal : Pilihan Ganda

No. 68. Berikut ini adalah perbedaan koperasi dibandingkan dengan badan usaha lainnya, kecuali ....

a. perbedaan tujuan

b. perbedaan pada kepemilikan usaha

c. perbedaan pada kekuasaan tertinggi pengelolaan usaha

d. perbedaan pada sifat pribadi pemimpinnya Kunci

D


grade 2008.













Menyebutkan macam-macam koperasi berdasarkan jenis usahanya.



Jawaban :

A. Kopersi Serba Usaha, Koperasi Konsumsi, Kopersi Simpan Pinjam, Kopersi Produksi

Soal : Pilihan Ganda No. 69. Berdasarkan jenis-jenis usahanya, koperasi dikelompokkan sebagai berikut ....

a. Kopersi Serba Usaha, Koperasi Konsumsi, Kopersi Simpan Pinjam, Kopersi Produksi b. Koperasi Pegawai Negri, Kopersi Pasar, Koperasi Unit Desa, Koperasi Sekolah c. Koperasi Unit Desa, Koperasi Sekolah, Kopersi Simpan Pinjam, Kopersi Produksi d. Kopersi Serba Usaha, Koperasi Konsumsi, Koperasi Pegawai Negri, Kopersi Pasar

Kunci

A


grade 2008.











Kemampuan menggeneralisasi kenampakan alam dan kenampakan buatan dunia melalui kajian peta


Menjelaskan kriteria sebuah negara dikategorikan sebagai negara besar.

Mendeskripsikan ciri-ciri utama kenampakan alam dan kenampakan buatan dunia

Kenampakan Alam Dunia

Jawaban : C. kenampakan alamnya indah Soal : Pilihan Ganda

No. 70. Sebuah negara dikategorikan (digolongkan) sebagai negara besar, karena memiliki beberapa persyaratan sebagai berikut, kecuali ....

a. wilayah yang luas b. penduduk yang banyak c. kenampakan alamnya indah d. industrinya sangat maju

Kunci

C


grade 2008.













Mengidentifikasi lebih dari dua kenampakan buatan di Mesir.



Jawaban : A. Soal : Pilihan Ganda

No. 71. Perhatikan gambar kenampakan buatan berikut ini !

A B C D Yang bukan merupakan kenampakan buatan yang terdapat di Mesir adalah ....

Kunci

A


grade 2008.













Menunjukkan letak kenampakan alam di wilayah Amerika Latin pada peta buta.



Jawaban : D. E Soal : Pilihan Ganda

No. 72. Perhatikan peta di samping ! Air terjun The Angel terletak pada wilayah yang ditunjukkan Dengan huruf ....

a. H b. G c. F d. E

Kunci

D


grade 2008.




F

E

G

H






KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menunjukkan 2 letak kenampakan alam gurun pada peta buta.



Jawaban : C. 3 dan 4 Soal : Pilihan Ganda

No. 73. Lokasi gurun Gobi dan gurun Atacama pada peta di samping ditunjukkan dengan angka ....

a. 1 dan 2 b. 3 dan 5 c. 3 dan 4 d. 5 dan 6

Kunci

C


grade 2008.




1

2 3

4

5

6










Menunjukkan lokasi ”Great Barrier Reef” pada peta buta Australia.



Jawaban : C. 3 Soal : Pilihan Ganda

No. 74.

Lokasi ”The Great Barrier Reef” pada peta Australia di samping ditunjukkan dengan angka ....

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

Kunci

C


grade 2008.




1 3

4 2










Mengidentifikasi gambar kenampakan buatan dengan lokasi kenampakan buatan tersebut berada / terletak.



Jawaban : D. Great Wall

Soal : Pilihan Ganda No. 75. Letak kenampakan buatan di samping yang salah adalah ….

a. Piramid b. Machu Picu c. Gedung Parlemen

Australia d. Great Wall

Kunci

D


grade 2008.













Menunjukkan lokasi wilayah negara Myanmar pada peta buta Asia / Asia Tenggara.

Mendeskripsikan perkembangan negara di dunia


Jawaban : A. 4

Soal : Pilihan Ganda No. 76. Wilayah Myanmar pada peta di samping ditunjukkan dengan angka ....

a. 4 b. 3 c. 2 d. 1

Kunci

A


grade 2008.




1

2 3

4










Menunjukkan lokasi wilayah negara Mesir pada peta buta Afrika.



Jawaban : C. R

Soal : Pilihan Ganda No. 77. Perhatikan peta berikut ini ! Lokasi wilayah Mesir ditunjukkan dengan huruf ….

a. P b. Q c. R d. S

Kunci

C


grade 2008.




R P

Q

S










Menunjukkan lokasi wilayah negara Italia pada peta buta Eropa.



Jawaban : B. F

Soal : Pilihan Ganda No. 78. Pada peta buta di samping, Italy ditunjukkan dengan huruf ….

a. E b. F c. G d. H

Kunci

B


grade 2008.




E

G

H

F










Menunjukkan lokasi wilayah negara bagian New South Wales pada peta buta Australia.



Jawaban : C. O

Soal : Pilihan Ganda No. 79. Negara bagian New South Wales pada peta buta Australia berikut ditunjukkan dengan huruf ….

a. M b. N c. O d. P

Kunci

C


grade 2008.




O

M

P

N






KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menunjukkan lokasi wilayah negara Brazilia pada peta buta Amerika Latin / Amerika Selatan.



Jawaban : B. X

Soal : Pilihan Ganda No. 80. Wilayah negara Brazilia pada peta di samping ditunjukkan dengan huruf ….

a. W b. X c. Y d. Z

Kunci

B


grade 2008.




X

W

Y

Z






KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan propinsi yang ada pada awal kemerdekaan Indonesia.

Mendeskripsikan perubahan wilayah propinsi di Indonesia

Perubahan Wilayah di Indonesia

Jawaban : D. Papua, Bali

Soal : Pilihan Ganda No. 81. Berikut ini adalah nama-nama provinsi yang ada sejak awal Indonesia merdeka, kecuali ….

a. Sumatra, Jawa Barat b. Jawa Tengah, Jawa Timur c. Borneo, Sulawesi d. Papua, Bali

Kunci

D


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menyebutkan 2 ibukota pusat pemerintahan propinsi yang ada di wilayah Indonesia Timur.



Jawaban : B. Jayapura dan Ternate

Soal : Pilihan Ganda No. 82. Dua propvinsi di kawasan Indonesia Timur yaitu Papua dan Maluku Utara, ibukota provinsinya adalah ….

a. Manokwari dan Ambon b. Jayapura dan Ternate c. Timika dan Ambon d. Jayapura dan Ambon

Kunci

B


grade 2008.













Menjelaskan perkembangan propinsi di wilayah Sulawesi.



Jawaban : C. Gorontalo dan Sulawesi Barat

Soal : Pilihan Ganda No. 83. Perhatikan peta di samping ! Wilayah yang ditunjukkan oleh huruf A dan B adalah provinsi terbaru yang terbentuk sejak tahun 2003, yaitu provinsi ….

a. Sulawesi Utara dan Sulawesi Selatan b. Gorontalo dan Sulasesi Tengah c. Gorontalo dan Sulawesi Barat d. Sulawesi Utara dan Sulawesi Tenggara

Kunci

C


grade 2008.




A

B






KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan pengertian laut Teritorial.

Mendeskripsikan perubahan wilayah laut teritorial Indonesia


Jawaban : A. Teritorial

Soal : Pilihan Ganda No. 84. Laut yang telah ditetapkan berjarak 12 mil dari garis dasar ke arah laut lepas dimana suatu negara berdaulat atas perairan dan isi dasar laut dan tanah di bawahnya maupun ruang di atasnya serta seluruh kekayaan di dalamnya adalah laut ....

a. Teritorial b. Internasional c. Nasional d. Nusantara

Kunci

A


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan upaya-upaya pelestarian laut di Indonesia



Jawaban : C. Melakukan penangkapan ikan di laut dengan jaring pukat harimau

Soal : Pilihan Ganda No. 85. Berikut ini adalah upaya-upaya yang dapat kita lakukan dalam melestarikan laut di Indonesia, kecuali ....

a. Melarang pembuangan limbah berbahaya ke laut b. Membuat terumbu karang dan rumpon sebagai habitat biota laut c. Melakukan penangkapan ikan di laut dengan jaring pukat harimau d. Menanam pohon bakau di sepanjang pantai

Kunci

C


grade 2008.









KTSP-SD-YPJ-KK 2008




Menjelaskan Deklarasi Juanda



Jawaban : B. Gagasan Wawasan Nusantara di wilayah laut

Soal : Pilihan Ganda No. 86. Isi ”Deklarasi Juanda” pada intinya adalah ....

a. Deklarasi wilayah laut bangsa-bangsa b. Gagasan Wawasan Nusantara di wilayah laut c. Penetapan Batas Landas Kontinen wilayah laut Internasional d. Penetapan Wilayah Zona Ekonomi Eksklusif

Kunci

B


grade 2008.




pemerintah propinsi papua penulis : 1. a. ardy · pdf filekartu penulisan soal bentuk...

Documents