Penyusunan Kuesioner dalam

Penelitian

Putri R. Ayuningtyas

Instrumen Penelitian

DefinisiDefinisi

– Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian

– Alat yang digunakan peneliti untuk memperolehdata yang sesuai dengan tujuan penelitian

– Alat untuk mengukur variabel-variabel dalamsuatu penelitian

kuesioner

Kuesioner merupakan salah satu instrumen

pengumpulan data.

Tujuan pembentukan kuesioner: sebagai alatTujuan pembentukan kuesioner: sebagai alat

memperoleh data yang sesuai dengan tujuan

penelitian ���� penjabaran dari hipotesis

Instrumen penelitian

• Sumber data � primer, sekunder

• Metode pengumpulan data � bagaimana

penelitian dilakukanpenelitian dilakukan

• Instrumen pengumpulan data � alat bantu

penelitian

• Penyusunan instrumen penelitian

Metode dan instrumen pengumpulan data

• Angket

• Wawancara• Wawancara

• Observasi

• dokumentasi

• S u r v e y m e r u p a k a n t e k n i k p e n g u m p u l a n d a t a y a n g

p a l i n g b a n y a k d i g u n a k a n .

• S u r v e y m e n g h a s i l k a n i n f o r m a s i y a n g b e r s i f a t

k u a n t i t a t i f ,

• S u r v e y d a p a t m e n g e t a h u i t e n t a n g ke p e r c a y a a n ,

o p i n i , k a r a k t e r i s t i k s e r t a p e r i l a k u t e r d a h u l u d a no p i n i , k a r a k t e r i s t i k s e r t a p e r i l a k u t e r d a h u l u d a n

s e k a r a n g d a r i r e s p o n d e n n y a

• S u r v e y s e s u a i b a g i p e r u m u s a n m a s a l a h m e n g e n a i

p e n i l a i a n p r i b a d i a t a u p u n p e r i l a k u

• H a s i l s u r v e y a k a n s e m a k i n k u a t a p a b i l a

r e s p o n d e n m e m b e r i k a n j a w a b a n s e s u a i d e n g a n

v a r i a b e l y a n g d i u k u r

valid

• Mengukur apa yang

seharusnya diukur

– Penggaris untuk mengukur

reliabel

• Instrumen yang digunakan

u/ mengukur obj yang

sama sebanyak bbrp kali – Penggaris untuk mengukur

panjang

– Timbangan untuk mengukur

berat badan

– Tensimeter u/ mengukur

tekanan darah

sama sebanyak bbrp kali

hasilnya stabil/ sama

– Cth : meteran karet tdk bs

dibilang reliabel

Validitas

Validitas Internal Rasional

• Construct validity ���� disusun• Construct validity ���� disusunberdasar teori yg relevan

����p’ujian: panel ahli, analisisfaktor

Validitas Eksternal Empiris

• Disusun berdasar fakta

empiris yang telah terbukti

�Membandingkan denganfaktor

• Content validity ���� disusunberdasar program yg telahada

���� Membandingkan prog yg ada, panel ahli

�Membandingkan dengan

program yang ada, panel

ahli

�OSCA FK ���� OSCA nasional,

hasilnya bgmn??

Reliabilitas

Eksternal

• Stabil ���� tes retest diwaktu

Internal

• Internal Consistency • Stabil ���� tes retest diwaktu

yang berbeda

• Equivalen ���� tes-retest

diwaktu yang sama

• Internal Consistency

• Diuji dengan SplitHalf, KR,,

semakin mendekati 1 maka

dianggap semakin reliabel

Menyusun instrumen penelitian

• Identifikasi variabel

• Menjabarkan variabel dalam sub judul

penelitianpenelitian

• Mencari deskriptor dalam setiap indikator

• Merumuskan setiap deskriptor sebagai butir

item.

Bentuk-bentuk kuesioner:

Cara menjawab:

• Langsung: Self administered/ dijawab langsung oleh

• Administration form

• Form of observation

• Form for interviewing

dijawab langsung olehresponden

• Tidak langsung: dalammenjawab responden dibantuoleh researcher/ orang lain

Persyaratan Questionnaire

• Relevan dengan tujuan penelitian

• Mudah ditanyakan• Mudah ditanyakan

• Mudah dijawab

• Data yang didapat mudah diolah

Beberapa hal yang ditanyakan di dalam

questionnaire

• Perilaku

• Kepercayaan/opini

• Karakteristik• Karakteristik

• Harapan

• Klasifikasi

• pengetahuan

Faktor-faktor yang berpengaruh dalam

perkembangan instrumen penelitian

• Komputer

• Organisasi

• Penyimpanan data• Penyimpanan data

• Pendanaan

• Metodologi penelitian yang semakinberkembang

Langkah-langkah dalam pembuatan

questionnaire

Step1:

• Menentukan Hipotesis

• Menentukan tipe survey yang

Step 2:

• Rencanakan bagaimana• Menentukan tipe survey yang

akan digunakan

• Menentukan pertanyaan-

pertanyaan survey

• Menentukan kategori

jawaban

• mendesain letak survey

• Rencanakan bagaimana

data akan dikumpulkan

• Uji awal alat

pengukuran

• Step 3:

• tentukan target populasi

• tentukan teknik sampling

• Step 4:

• Temukan responden

• lakukan• tentukan teknik sampling (random sampling, non random sampling)

• tentukan ukuran sampel

• pilih sampel

• lakukaninterview/wawancara

• kumpulkan data denganteliti

• Step 5:

• Masukkan data kedalam

komputer

• Step 6:

• Jelaskan metode dan

penemuan dalam• periksa ulang seluruh

data

• lakukan analisis statistik

pada data yang diperoleh

penemuan dalam

laporan penelitian

• Presentasikan untuk

mendapatkan masukan

dan evaluasi

Pembuatan kuesioner

1. Pertanyaan hendaknya jelas maksudnya:

a) Pertanyaan tidak terlalu luas

b) Pertanyaan tidak terlalu panjangb) Pertanyaan tidak terlalu panjang

c) Pertanyaan tidak boleh memimpin

d) Menghindari pertanyaan yang dobel negatif

2. Pertanyaan hendaknya membantu ingatan responden

3. Pertanyaan menjamin responden untuk dengan mudahmengutarakan jawabannya

4. Pertanyaan hendaknya menghindari bias4. Pertanyaan hendaknya menghindari bias

5. Pertanyaan memotovasi responden untuk menjawab

6. Pertanyaan dapat menyaring responden

7. Pertanyaan hendaknya dibuat sesederhana mungkin

Tipe Pertanyaan dan Kategori Respon

Berdasar jenis:

• Threatening questions/ Pertanyaan yang mengancam����aktivitas sexual, penggunaan obat2an, perilaku menyimpang lainnya.perilaku menyimpang lainnya.

• Knowledge questions/ pertanyaan pengetahuan/ pertanyaan informatif����menanyakan ttg hal2 yg telahdiketahui responden.

• Skip or contingency questions / pertanyaan untukdilewati atau diteruskan����penyaringan u/ respondentertentu

2. Bentuk pertanyaan:

• Pertanyaan terbuka/ Open ended

– Free response questions: kebebasan bagi responden u/

menjawab. Cth: bagaimana pendapat anda tentang alat

kontrasepsi IUD?kontrasepsi IUD?

– Directed response questions: kebebasan bagi responden

u/ menjawab tp sudah sedikit diarahkan. Cth:

bagaimana perasaan anda selama menggunakan jenis

IUD tersebut?

• Bentuk pertanyaan tertutup/ Close Ended– Dichotomus choice: hanya disediakan 2 jawaban alternatif,

responden memilih satu diantaranya, cth:

Apakah anda pernah merasa ingin menjadi orang lain?– Ya

– tidak

– Multiple choice: menyediakan beberapa jawaban alternatif, responden memilih 1 jawaban yang sesuai dengan pendapat

– Multiple choice: menyediakan beberapa jawaban alternatif, responden memilih 1 jawaban yang sesuai dengan pendapatresponden

Dari media apa ibu mengetahui tentang inisiasi menyusu dini?– Iklan elektronik

– Iklan cetak

– Informasi dari RSIA

– Informasi kerabat

Close ended questions (cntd)Check list– Check list• Termometer

• Kasa steril

• Iodine

• Cotton bud

• Alkohol 70%• Alkohol 70%

– Rangking

Kebutuhan apa yang paling anda utamakan?

1.Pendidikan 2. Kesehatan 3. Hiburan 4. Perumahan

– Rating

Bagaimana pendapat anda tentang inisiasi menyusu dini

STS TS N S SSS

Design Kuesioner• Layout kuesioner

– Jelas, rapi dan hurufnya

tercetak dengan baik

– Masing-masing

pertanyaan diberi

• Format kuesioner

– Apakah responden harus

menghitamkan, menyilang

atau melingkari jawaban

• Urutan kuesionerpertanyaan diberi

nomor urut

– Beri halaman

depan/cover untuk

keperluan administratif

(no. kode responden,

tanggal, waktu)

• Urutan kuesioner

– Introduction/pendahuluan

– Pertanyaan rapport

– Pertanyaan demografi

– Pertanyaan pokok

References

Cohen, R.J. 2005. Exercises in psychological testing and

assessment. An introduction to test and measurement

sixth edition. New York: McGraw-Hill

Neuman, W.L. 2003. Social research methods qualitative Neuman, W.L. 2003. Social research methods qualitative

and quantitative approaches fifth edition. Boston: Allynand Bacon.

Notoadmodjo, S. 2002. Metodologi penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.