CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL

Kode Mata Kuliah: PGTK 2501 Semester : 5 (Lima )Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Terpadu Pokjar : Witaponda Nama Tutor : Muh. Yusuf, S.Pd.,MM Kode Kelas : A-B

RAT/SATTanggal Catatan kegiatan Untuk Ditindak Lanjuti

ParafPertke Materi Tutor Koord.

BBLBA1 Konsep Dasar PKM 06 Aprl 2013 1. Latar Belakang Penggunaan Pembelajaran Terpadu

a. Mendiskusikan Karakteristik Pembelajaran di TK

b. Mendiskusikan karakteristik Perkembangan Anak

Usia TK

Tugas Mandiri

2 Materi PKM13 Aprl 2013

2. Konsep Dasar Pembelajaran Terpadu Mendiskusikan :

a. Pengertian Pembelajaran Terpadu.

b. Karakteristik Pembelajaran Terpadu.

c. Landasan yang Mendasari Lahirnya

Pembelajaran Terpadu.

d. Fungsi dan Prinsip Pembelajaran Terpadu.

e. Model-Model Pembelajaran Terpadu.

Tugas Mandiri

3 Persiapan Pemantapan Kemampuan Mengajar

20 Aprl 2013 3. Ketrampilan Dasar Mengajar Guru Dalam Pembelajaran Terpadu.

a. Pengertian, ciri-ciri dan prinsip-prinsip interaksi edukatif.

b. Peran, kedudukan, sifat-sifat dan ketrampilan dasar mengajar yang harus dimiliki guru dalam pembelajaran.

c. Kedudukan anak didik dalam pembelajaran.

Tugas Mandiri

4 Pelaksanaan 27 April 2013 4. Peranan Guru TK Dalam Pembelajaran Terpadu. Tugas Mandiri

RAT/SATTanggal Catatan kegiatan Untuk Ditindak Lanjuti

ParafPertke Materi Tutor Koord.

BBLBAPemantapan Kemampuan Mengajar

Mendiskusikan peran guru dalam kegiatan pembelajaran terpadu.

5 Penilaian Pemantapan Kemampuan Mengajar

04 Mei 20135. Pembelajaran Terpadu Model Jaring Laba-Laba

(Webbed)a. Mendiskusikan Pengertian, Kelebihan dan

Keterbatasan Model Jaring Laba-Laba (Webbed)

b. Berlatih mebuat Rancangan Pembelajaran Terpadu di TK dengan Model Jaring Laba-Laba (Webbed)secara berkelompok

Tugas Kelompok

6 Alat Penilaian Kemampuan Guru

11 Mei 2013 6. Pembelajaran Terpadu Model Keterkaitan (Connected)a. Mendiskusikan Pengertian, Kelebihan dan

Keterbatasan Model keterkaitan (conected)b. Berlatih mebuat Rancangan Pembelajaran

Terpadu di TK dengan Model keterkaitan (conected)secara berkelompok

Tugas Kelompok

7 Alat Penilaian Laporan ( APL) PKM SD

18 Mei 2013 7. Pembelajaran Terpadu Model Keterpaduan (Integrated )a. Mendiskusikan pengertian, kelebihan dan

keterbatasan model keterpaduan (intergrated)b. Menyusun kegiatan mingguan dan harian

dengan keterpaduan (intergrated)

Tugas Kelompok

8 Kegiatan Praktek Mengajar

01 Juni 2013 8. Evaluasi Pembelajaran Terpadu di Taman Kanak-Kanak

a. Mendiskusikan hakekat dan pentingnya komunikasi antarsosial budaya.

b. Mendiskusikan menjelaskan karakter warga negara baru Indonesia yang ditandai dengan pemahaman dan menghargai keragaman sosial

Tugas Mandiri

RAT/SATTanggal Catatan kegiatan Untuk Ditindak Lanjuti

ParafPertke Materi Tutor Koord.

BBLBAbudaya.

c. Mendiskusikan mengintegrasikan materi komunikasi sosial budaya ke dalam proses pemebelajaran PKn SD.

Palu, Oktober 2010

Tutor,

Muh. Yusuf, S.Pd.,MM